辛勤的園丁作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的辛勤的園丁作文，歡迎閱讀與收藏。

辛勤的園丁作文1

　　老師就像一根蠟燭，燃燒自己照亮了別人，她將豐富的知識傳給了我們。

　　大家應(yīng)該都認(rèn)為老師很善良，老師很勤勞，老師很辛苦;可有些人卻覺得老師很壞，每天都布置那么多作業(yè)讓我們寫，而老師自己卻輕輕松松，什么都不用做，朋友，你們這樣想是不對的，你們想想，上課時(shí)老師播放的一張張精彩的幻燈片，都是誰做的?我們的家庭作業(yè)是誰批改的?我們寫的作文又是誰修改的呢?是老師!朋友，你們再想想，全班50多個(gè)人的作業(yè)、作文、卷子，全都是老師一頁一頁批改的……

　　記得一次，我覺得自己學(xué)習(xí)還不錯(cuò)，經(jīng)常名列前茅，就開始上課不聽講，總是開小差。一次語文小測試，我徹底考砸了，成績一落千丈。差點(diǎn)就成了倒數(shù)幾名!老師把我叫到她的辦公室去，她跟我說：“這次小測試，好多同學(xué)都大有進(jìn)步，一大半同學(xué)都超過了你，你這幾天怎么回事?”我羞愧地埋下了頭，在無意中，我看見了老師的臉，她的臉上有兩個(gè)大大的黑眼圈，我想：老師昨晚肯定熬夜了，她又得給我們批改作業(yè)，又得批試卷，又得備課。

　　老師是辛勤的園丁，精心培育幼小的花苗;老師是勤勞的蜜蜂，釀造美味的蜂蜜;老師是夜晚的明燈，照亮學(xué)生前進(jìn)的.方向;老師是指南針，在你迷路時(shí)，幫助你找到正確的方向。

　　老師為了我們，是如此的辛苦，我們一定要學(xué)會感恩老師，比如，為老師端上一杯清火的檸檬水，送上一朵愛心花，道一聲謝謝，送上一句祝福語……只要帶著一顆誠摯、感恩的心，你送的禮物老師肯定會喜歡!

辛勤的園丁作文2

　　我們數(shù)學(xué)老師的名字很特別，我們很多名字都是三個(gè)字的，可是王老師的名字是兩個(gè)字的。

　　王老師有時(shí)還戴一個(gè)沒有鏡片的眼鏡，有一次在上課的時(shí)候，老師剛進(jìn)教室，同學(xué)們就針對老師的眼鏡展開了討論，有的說：“王老師是不是真的近視？”有的說：“王老師的眼鏡是不是像上一次一樣沒有鏡片呢？”后來王老師給我們揭開了謎底，原來王老師的眼鏡又沒有鏡片。

　　王老師不單單只有愛打扮的特點(diǎn)，還有賞罰分明的特點(diǎn)。記得有一次，我們在一次數(shù)學(xué)考試中，我們大多數(shù)同學(xué)都考得很好，于是王老師就自己破費(fèi)了一次給我們買了小獎品，后來，老師又統(tǒng)計(jì)了一下，在考試之前老師講過的題目誰錯(cuò)了，錯(cuò)的每個(gè)人在自己的.本子上抄寫8遍，不管是成績好的還是成績不好的都是一樣的待遇，比如余芷磊得了95分，就只有老師講的那一道題錯(cuò)了，老師也讓他抄了8遍。

　　王老師還有很多特點(diǎn)，比如王老師經(jīng)常和家長一起來教育孩子，有一次，王老師在檢查作業(yè)的時(shí)候，一名同學(xué)的回家作業(yè)沒有做，王老師沒有私自做下怎么懲罰的決定，而是叫同學(xué)的打電話給家長，問這位同學(xué)的家長怎么辦。

　　王老師，你就是那辛勤的園丁，不斷地給我們這些幼苗播灑知識的甘霖，您的教誨之恩，我終生難忘！

辛勤的園丁作文3

　　是誰，播下了希望的種子?是誰，把陽光和雨露供給這些種子?是誰，讓這些種子發(fā)芽、長葉、開花、結(jié)果?是老師，老師那種無私奉獻(xiàn)的精神，深深的打動了我。

　　下課了，走出教室，只能聽見孩子的嬉鬧聲，可走進(jìn)辦公室，只聽見批作業(yè)的沙沙聲，教室外和辦公室里，簡直是天壤之別。

　　放學(xué)了，老師又要看著我們排路隊(duì)。每當(dāng)該坐車的學(xué)生坐上車，該走路回家的學(xué)生在回家的路上，家長接送的學(xué)生已被家長接上，老師才能安心的回家。

　　每當(dāng)看見老師抱著一大摞試卷走進(jìn)教室，又為我們講題，比如易錯(cuò)題、閱讀理解題等。就像在修剪枝枝葉葉，把彎曲的、枯萎的，一一剪掉。一次考試后，又要松土，老師幾乎沒有休息的時(shí)間，真像一個(gè)辛勤的園丁啊!

　　每一個(gè)成功的`學(xué)生后面都有一個(gè)辛勤的老師。老師為了把我們培養(yǎng)成參天大樹，并結(jié)出甜甜地果實(shí)，老師付出了像河流般的汗水。它們就像陽光雨露滋潤這我們，一個(gè)園丁原來是那樣的辛苦，作為小苗的我們，是不是應(yīng)該也為老師做點(diǎn)什么呢?

　　我明白了，只要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)，不讓老師擔(dān)心，就是對老師做好的禮物。

　　老師，我們現(xiàn)在已經(jīng)不是小苗了，雖然還開花不久，但馬上就要結(jié)果了，感謝您供給我們陽光和雨露，我們已經(jīng)長大了，不在需要您多費(fèi)心思了，我們以后會好好學(xué)習(xí)，作為您為我們付出而得到的回報(bào)。

辛勤的園丁作文4

　　有人說老師是辛勤的園丁，滋潤著每一朵花。有人說老師是蠟燭，點(diǎn)燃了熄滅的燈。有人說老師是大地，哺育著每一棵小樹苗。但我卻說老師是一把火種，讓每一個(gè)地方都燃起熊熊大火。

　　每當(dāng)我走過老師的辦公室時(shí)，時(shí)時(shí)看見她正低著頭仔細(xì)的為我們批改作業(yè)。夜幕降臨，偶爾聽見幾只蟋蟀聲，而我們的老師卻還在學(xué)生們的本子上一個(gè)一個(gè)的寫著批語。每當(dāng)上課時(shí)，我聽見了老師的咳嗽聲，就心痛不已。我多么想對我親愛的老師說：“老師，您辛苦了�！�

　　我還清楚的記得老師對我們說的話：“如果我現(xiàn)在不好好的教育你們，你們將來會恨我。如果我現(xiàn)在好好的教育你們，你們現(xiàn)在會恨我。你們讓我怎么辦？無論如何，我都討人恨�！�

　　聽到這里，我才真正的感受到做老師的難處。想起從前我頂撞老師的時(shí)候，真的覺得很后悔。做一名老師真的.很難。

　　我不時(shí)感到老師就像是我的母親，為我們?nèi)找共賱谥�；傳授于我們豐富的知識，讓我們感到世界真的是奇妙無比；關(guān)心著我們每一個(gè)人的身心健康。正如《啊！老師，��！媽媽》這首歌所說的：��！媽媽就像慈祥的老師，��！老師就像心愛的媽媽。

　　我想對全世界的老師們說一聲：老師們——您們辛苦了！

辛勤的園丁作文5

　　我的所有代課老師都很認(rèn)真負(fù)責(zé)，在我們的班上，有許多人都喜歡和老師說話，沒有一個(gè)害怕老師的，因?yàn)槔蠋煂Υ蠹叶枷裼H人一樣。所以我們在學(xué)校里，就像在自己的家里一樣輕松自如。

　　在我們的心里，老師不但和謁可親，而且也像園丁一樣培育著我們，從來也不說一個(gè)累字。記得有一天，我忘了帶一本書，所以就回到學(xué)校的教室里拿東西，當(dāng)我往回走的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)老師的辦公室還亮著燈，抬頭從窗戶看去，數(shù)學(xué)老師正在為我們批改作業(yè)呢！到這個(gè)時(shí)候了還沒有回家，老師一定沒有吃飯。我悄悄地回家了，當(dāng)我開始寫作業(yè)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己的眼前還浮現(xiàn)著數(shù)學(xué)老師批改作業(yè)的`身影。老師那么勞苦，為我們忘記吃飯和休息，所以，我更加努力學(xué)習(xí)，完不成作業(yè)，我不會休息。

　　第二天，我去學(xué)校的時(shí)候，將作業(yè)寫得很工整，而且找不到一點(diǎn)問題，這也是我寫作業(yè)最認(rèn)真的一次，就是因?yàn)槔蠋煂ξ覀兊臒o微不至的關(guān)愛深深入地感動了我。我是是園丁所培育的花朵，有這樣的園丁，我們能不努力嗎？我想在以后的日子里回報(bào)各位老師，而回報(bào)老師的最佳方法就是努力學(xué)習(xí)，天天向上，有了老師這些辛勤的園丁，祖國的明天一定會很好。

辛勤的園丁作文6

　　老師我們每天不知要稱呼多少次。，老師是人類最偉大的職業(yè)。他們是人類的靈魂工程師，是祖國大花園的園丁。

　　有人說，老師塑造著未來祖國的棟梁。而我認(rèn)為；老師就是當(dāng)代的棟梁，沒有他們今天無私的奉獻(xiàn)，怎么會有祖國未來的騰飛和輝煌。

　　老師是紅燭，燃燒了自己，照亮了我們。他們默默地奉獻(xiàn)著，直到淚始干。

　　老師是樹根。他們把源源不斷的知識輸給我們，直到枝繁葉茂果子掛枝頭。

　　老師用世間最崇高的愛孕育著我們。這愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)微，比友情更純潔。當(dāng)我們失敗時(shí)，是老師給我們以鼓勵，；當(dāng)我們成功時(shí)，又是老師與我們共同分享成功的喜悅；當(dāng)我們迷惑不解時(shí)，老師象航燈，照亮我們前進(jìn)的道路，為我們前進(jìn)中掃平障礙。

　　老師是平凡而偉大的職業(yè)。他們甘為人梯。猶如石階，一階一階地把我們送往知識的高峰。校園里到處可以看到他們忙碌的身影，三尺講臺上，他們揮灑著晶瑩的汗水；黑板上，他們書寫著知識的篇章。

　　春蠶雖然不漂亮，可晶瑩的蠶絲是它門創(chuàng)造的；蚌很容易被人們遺忘，可它門磨礪出了珍貴的.珍珠；老師也是一樣，滿園的桃李是他們的勞動成果。

　　金秋九月，天高氣爽，我們衷心地祝愿老師們在九月十日的教師節(jié)心情愉快，身體健康，萬事如意。并祝他們在今后的日子里天天開心，日日快樂！

辛勤的園丁作文7

　　從前有一個(gè)辛勤的園丁，他每天都思考著如何使主人的莊園變得更美麗，吸引人。有一天主人回來，找來自己的園丁說，你去打聽一下我今天去賈老爺家赴約吃的那又甜又脆的.蘋果和梨是從哪買回來的，你去打聽一下買回些幼苗種在咱們自己莊園里。

　　園丁聽完之后，趕緊去水果市場詢問，問了好長時(shí)間終于問了出來是一個(gè)園丁種的，再仔細(xì)打聽一番，原來那個(gè)園丁就是他自己，他回去報(bào)告自己的老爺，可是老爺不太相信，園丁又讓小販開了張證明。主人終于承認(rèn)了原來這么美味的東西自己一直就在這啊。主人每天吃飯前后都要吃，而且去還拿了好多送給了自己的友人，還有自己的親戚。

　　園丁每天都依然在專心研究各種花卉水果，認(rèn)真細(xì)心照顧每一朵花，每一株草。他使整個(gè)莊園一年四季綠意盎然，生機(jī)勃勃，夏天的時(shí)候，花兒盛開，園丁為了保持花期，采下一朵盛開的睡蓮，用寒冰把它凍著，放在湖低深處，等到冬天的時(shí)候，大雪紛飛，園丁把每個(gè)季節(jié)收集起來的花的冰塊都拿了出來，擺在正門的噴泉處，每當(dāng)有友人來訪的時(shí)候它都成為吸引人眼球的一個(gè)景觀。讓很多人都羨慕這個(gè)莊園。

　　一年春天來了，園丁用存了一冬的梅花做成了鮮花餅，同時(shí)把它分給許多人，很多人都被它的美味給深深吸引了，同時(shí)這個(gè)習(xí)俗也慢慢流傳了下來，整個(gè)王國都知道有一個(gè)神秘的莊園還有一個(gè)辛勤的園丁。

辛勤的園丁作文8

　　我們都是祖國的花朵，而老師們便是用汗水和心血來澆灌我們的辛勤的園丁，將我們這些花朵澆灌成祖國的希望，祖國的棟梁。我也想當(dāng)個(gè)培養(yǎng)祖國花朵的辛勤園丁。

　　我覺得，當(dāng)老師首先便是知識淵博。所以，我現(xiàn)在最重要的任務(wù)便是認(rèn)真學(xué)習(xí)。我應(yīng)該做到上課認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)表自己的想法，除了學(xué)習(xí)課本上的`知識外，課外書也要多讀一些，其次，我覺得我學(xué)習(xí)涉及的范圍也要廣，比如：一些簡單的醫(yī)學(xué)知識，以便發(fā)生意外時(shí)急用，課本上學(xué)不到的科學(xué)知識，一些簡單物理現(xiàn)象的原理……

　　另外，我覺得當(dāng)老師也要善解人意，學(xué)生做錯(cuò)事時(shí)要給他們解釋的機(jī)會，待解釋完后，再用道理來教育他們，這種辦法學(xué)生也許更容易接受。當(dāng)然，做老師也需要與時(shí)俱進(jìn)，不要一直保持著傳統(tǒng)觀念，要與學(xué)生有共同話題，在課堂上做老師，在課后做學(xué)生的知心朋友。教學(xué)的方式也要與眾不同，學(xué)生們十分愛玩，而我也不會阻止，反而會讓他們在玩樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中玩樂，讓他們體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂趣。

　　而我，為了這個(gè)夢想也在不斷地努力，上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真思考，但缺乏積極舉手這個(gè)習(xí)慣，我會努力改正。作業(yè)也要認(rèn)真、獨(dú)立、細(xì)心、工整地完成，并且努力做到最好。我也要認(rèn)真對待試卷，上張?jiān)嚲淼腻e(cuò)題總結(jié)出來后，下張?jiān)嚲肀悴辉俜竿瑯拥腻e(cuò)誤。

　　我會為了夢想而堅(jiān)持，去努力，去奮斗，去拼搏。

辛勤的園丁作文9

　　在我的身邊有這樣一位和藹可親的老師。他給我們的印象是那么樸素，那么平凡。然而，在我的心中，他是不平凡的。因?yàn)樗�的心中裝著太鋼職高，裝著我們的前途和未來。他就是我們的班主任——李耀東李老師。

　　為了我們——21世紀(jì)的棟梁，李老師在太鋼職高的百花園中辛勤地耕耘著。望著他那額上的皺紋，一件件、一樁樁感人的事涌上心頭。

　　我，不，我們?nèi)�班同學(xué)永遠(yuǎn)不會忘記。那是前幾個(gè)星期的一天，我們學(xué)校發(fā)大衣的時(shí)候，我們高興的只顧領(lǐng)大衣忘記了檢查數(shù)量導(dǎo)致少了3件，此時(shí)我們都很驚恐，怕老師怪罪下來，懷著忐忑不安的心情把這件事告訴了老師。此時(shí)，教室異常安靜，60個(gè)同學(xué)的目光都集中在李老師身上。他看了看我們，嚴(yán)肅的對我們說：“通過這件事給大家一個(gè)教訓(xùn)，以后做事要細(xì)心謹(jǐn)慎，棉衣的錢我先幫大家出了，天冷了不能讓大家凍著。望著李老師，我們的心無比激動，情不自禁流下了淚花。此時(shí)此刻，無限的情、無限的愛涌上心頭。千言萬語、萬語千言并做一句：老師謝謝您了，這錢不能讓您一人承擔(dān)。

　　您在我們的心中占著多么重要的位置呀！像這樣的事又何止一件呢？在我們離開校園時(shí)他經(jīng)常囑咐我們路上要小心，天冷要多穿衣服；生病時(shí)，他問寒問暖，雖然是簡單的話語，但這一聲聲話語，一片片深情，深深地印入我們的'心中。

　　他用他的智慧和力量，克服了工作中一個(gè)又一個(gè)的困難。李老師，是百花園中辛勤的園丁。這就是我們的班主任李耀東，一個(gè)平凡而又偉大的職高教師。

辛勤的園丁作文10

　　教師是最偉大的雕塑匠，是人類靈魂的工程師；是培養(yǎng)祖國花朵的園丁。

　　她，是一位講原則，有責(zé)任心的老師。她如粉筆一樣，不惜自己粉身碎骨，也要讓知識得到重生；又如蠟燭一樣，為別人照明，卻燃燒了自己。

　　她，寧愿犧牲自己休息的時(shí)間來給我們上課，給我們講重點(diǎn)的知識。她是一位盡心盡責(zé)，為別人著想而犧牲自己休息的時(shí)間的老師，她就是——我們班的班主任。

　　記得有一次，我犯了一個(gè)極為幼稚、可笑的'錯(cuò)誤。是午自習(xí)，李老師叫我們自己自習(xí)。我就把英語作業(yè)拿出來做，我看見一道題，是根據(jù)漢語意思寫英文。我看見有一個(gè)叫父母親的單詞，看著很眼熟，但是在想不出來，忍不住了跑上講臺問老師。李老師和和藹地說：“這道題很簡單，應(yīng)該填“parent”并且書上有，”聽了這道題，才知道是如此的簡單，到時(shí)我后悔不已。

　　有時(shí)我們在教室外玩耍時(shí)，就看見李老師在辦公室為我們批改作業(yè)。有時(shí)李老師為了我們的學(xué)習(xí)而忘了休息，而忘了吃飯，她這種廢寢忘食的工作態(tài)度，值得我們學(xué)習(xí)。

　　每當(dāng)成績考差了，她不是一來就生氣，也不是以來唉聲嘆氣。她告訴我們：失敗并不重要，失敗就像被跌到了，只要勇敢的站起來，這就是成功。

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