有關(guān)同學(xué)的作文三篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編收集整理的同學(xué)的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

同學(xué)的作文 篇1

　　中學(xué)生活是生命饋贈(zèng)給我們的一段奇妙旅程，而這些新同學(xué)便是生命贈(zèng)予我們結(jié)伴而行的同游者。其中令我印象最深的莫過于我們班的王哲宇了。

　　他，一對(duì)晶瑩剔透的眼睛，一根根精神抖擻的直豎著的頭發(fā)，嘴唇上隱約可見的一個(gè)小白印，成了他的顯著標(biāo)志。

　　他落落大方。剛?cè)胄２痪�，一次課間休息，我和楊名在一起玩得熱火朝天。他看我們這么開心，便走過來對(duì)我們說：“我是王哲宇，我們一起玩疊漢堡好嗎？”我們沒有聽到他說的話，繼續(xù)玩著。他并沒有放棄，拍了一下我的`肩，對(duì)我說：“我們一起玩疊漢堡，好嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭答應(yīng)了。

　　他豁達(dá)樂觀。上次地理課的時(shí)候，我便認(rèn)定了要向他學(xué)習(xí)。老師抽查背誦情況，大發(fā)雷霆。向我們斥責(zé)道：“都有沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)，幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)都沒有背出來�！边@時(shí)不知道誰打了一個(gè)嗝，老師誤以為是王哲宇，便叫他站到教室后面。這時(shí)許多同學(xué)都說不是他，那個(gè)打嗝者也自己站了起來。老師知道自己誤會(huì)了他便要他回坐位了。下課以后，我看見他依然與同學(xué)玩在一起好像沒有發(fā)生的一樣。

　　在中學(xué)這段旅程中，我們要完成人生的蛻變，其中一定有快樂有痛苦，但因?yàn)橛型跽苡钸@樣的同行者一定不會(huì)孤單。

同學(xué)的作文 篇2

　　我去尋找我的小學(xué)同學(xué)。這些天來，我往往做著相同的夢(mèng)，我夢(mèng)見我的小學(xué)同學(xué)。不論是男同學(xué)，還是女同學(xué)，我都一一會(huì)了面。雖然夢(mèng)境很雜，大有夾雜些很多不相干的事物。但我的的確確是想念我的小學(xué)同學(xué)了！

　　我們是20xx年暑假畢了業(yè)，然后分道揚(yáng)鑣的。暑假里我也曾走訪過我最要好的同學(xué)。印象最深的是那些天里，我去過和我關(guān)系維持6年都相融以沫的全祖誼家。記得那時(shí)我們村拆遷，不得不寄住全家村。父親又想修車，所以選了幾間房。但我和母親還有妹妹還是住在了三官?gòu)R村。記得那時(shí)一開始住的房竟也是全祖誼家的仇家，后來搬了一家，父親也是在那兒待了兩個(gè)月吧！那時(shí)我?guī)缀跆焯烊プ嬲x家玩，因?yàn)槟菚r(shí)我每天都要給老爸送飯，順便去和祖誼下象棋，看電視。其次，同樣是相同的暑假，我去了張鵬飛家。張鵬飛和我相處不到兩年，但我曾經(jīng)在他家吃過幾次飯，關(guān)系自然很融洽。也記不得我們究竟是怎么認(rèn)識(shí)的�？傊�，他們村和我們村一樣，幾乎我們班的所有同學(xué)遭境都如出一轍。同樣是小學(xué)畢業(yè)，同樣是不得不拆遷，同樣是分道揚(yáng)鑣。

　　我那時(shí)去過張家堡新區(qū)兩次。小學(xué)畢業(yè)時(shí)，張鵬飛曾經(jīng)給我說過，他們搬到了張家堡新區(qū)。其實(shí)，我本沒什么指望能夠找到他�？墒牵�或許是最后的緣份吧！我們還是碰面了！我們是一玩就玩了一下午，我還是照舊看他玩跑跑卡丁車，和他聊聊天�，F(xiàn)在想想，當(dāng)時(shí)也真是夠傻的，也未曾要過他的電話或是QQ號(hào)，以后方便聯(lián)系。第二次來，只不過是過了幾日而已。還是一個(gè)艷陽(yáng)高照的`下午，我按了門鈴。迎接我的是他的母親。我在他家等了幾個(gè)鐘頭，后來沒等著，也就回去了。此后的兩年來未曾到訪。

　　還有一些要好的同學(xué)。但論關(guān)系大不如前者。7月31日，我所記憶較為深刻的還是祖誼家和鵬飛家。所以一開始我去了全祖誼家。全祖誼見了我，精神也一直沒大好起來。他的父親死了一年多了，他一直萎靡不振，看到他這樣，我的心就像麻花一樣，糾結(jié)在一起，苦受不堪。第二站去了張鵬飛家。兩年未見，竟也唐兀忘了門牌號(hào)和單元區(qū)。還指望像當(dāng)年那樣的不請(qǐng)自來的緣份，真是可笑至極！我那天去正好碰見姓孫的老婆婆死了三周年，真是晦氣！

　　總之，今天寫下這篇心情日志，只是想尋找以前的同窗好友。可是若用心去想想，小學(xué)的好友還曾去過他家，可中學(xué)的好友竟羞愧未去過任何一家。唉，功課再重，情誼不能殘！我想念我的同窗好友，于是我在網(wǎng)上發(fā)了尋人啟示。希望有朝一日在人海茫茫之中，一個(gè)不少地找到他們。我也珍視我現(xiàn)在的友誼。所以，我想好了。這個(gè)暑假我一定要去我同學(xué)家（朋友家）好好鬧上幾鬧！哈哈，青春有涯，歡樂無限。紅顏知己，何時(shí)見面。臨遲有日，又當(dāng)何日，恐怕那日，吾已嗚乎！

　　我的恰同學(xué)少年，我的同學(xué)情，我一生一世都不會(huì)忘記這份永存心間的羈絆。即使歲月逝土，又將如何，我也要用心靈來捍衛(wèi)這塊凈土！一塵不染的凈土！

同學(xué)的作文 篇3

　　“大頭大頭，下雨不愁。人家有傘，我有大頭�！边@首小詩(shī)里，交待了我今天所給大家介紹的人——“大頭”。

　　提起我班的“大頭”，真可謂無人不知，無人不曉。他學(xué)習(xí)成績(jī)好，是一個(gè)有禮貌和樂于助人的男孩。

　　同學(xué)們，如果我們仔細(xì)地觀察他5秒鐘，你就會(huì)覺得他頭部哪兒都大。不信，瞧，一個(gè)西瓜似的.大頭嵌在上面，一雙炯炯有神的大眼睛，咕嚕嚕地直轉(zhuǎn)，眼睛下有一張大的嘴，不是吹，他的嘴在我班是最大的。

　　他是我們一⑻班的英語(yǔ)課代表，英語(yǔ)說得十分流利，英語(yǔ)成績(jī)也是我班頂尖的。如果你仔細(xì)看他說英語(yǔ)的情景，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)他說話時(shí)嘴巴一張一張的，真像動(dòng)畫片里的“鴨嘴獸”，因此我們又叫他“超級(jí)大嘴獸”。

　　他不僅僅英語(yǔ)成績(jī)好，而且其他課程他都很棒。因此，我們不會(huì)的問題就去請(qǐng)教他，他也能幫助我們一一解決。所以，我們都愿意與他交往，這使我們間的友誼更加密切。

　　他就是大頭，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。

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