【必備】中學生作文錦集8篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的中學生作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
中學生作文 篇1
人向往的是什么？
一片樹林、一片大地、一個藍天，這是一個多么完美的世界。當人類生存在這個世界的時候，這個世界構成了一個巨大的變化：一座小屋、一個村莊、一個城鎮(zhèn)……一個步伐、一輛自行車、一輛轎車……不明白這個世界是在進步還是在退化？人手所創(chuàng)造的不明白得否滿足于他們的心意？人心所追求的到底是什么？當你貧乏的時候，追求的是財富；當你動蕩的時候，追求的是安定。而如今這個時代，繁華的城鎮(zhèn)里高樓拔地而起、街道上車水馬龍、行色匆匆的人們在忙碌中建設著社會的發(fā)展。這景象本應貼合人類的追求，但經(jīng)歷過農村生活的城鎮(zhèn)人們卻開始向往農村的環(huán)境。這似乎有點矛盾，從落后的農村到發(fā)展的城鎮(zhèn)，從發(fā)展的城鎮(zhèn)又到落后的農村。
《邊城》所展此刻我們面前的就是這樣一副畫面：“有一小溪，溪邊有座白色小塔，塔下住了一戶單獨的人家。這人家只一個老人，一個女孩子，一只黃狗。小溪流下去，繞山岨流，約三里便匯入茶峒的大河，人若過溪越小山走去，則一只里路就到了茶峒城邊。溪流如弓背，山路如弓弦，故遠近有了小小差異。小溪寬約二十丈，河床為大片石頭作成。靜靜的水即或深到一篙不能落底，卻依然清澈透明，河中游魚來去皆能夠計數(shù)�！痹谌缃�，城鎮(zhèn)的物質建設雖然顯得騰飛發(fā)達，但是在建設的背后又顯露出另一方面的破壞。就像自然環(huán)境，是那樣的污染不堪：樹木被伐、空氣干躁、噪聲不斷、垃圾成堆。這樣的環(huán)境，使人的身心受了嚴重的壓抑。所以，人又是那么向往農村那種清靜、舒暢的生活空間�；蛟S這也是《邊城》作者的思路。
并且在現(xiàn)今的時代中，人與人之間的關系顯得是那樣的陌生和功利。為了自身的利益，大家似乎都卷入你爭我奪的潮流當中。在建筑物空間越來越狹小的同時，人與人的心靈同樣顯得狹窄；在交通便利的這天，人與人來往的途徑是那樣的便捷，但人的溝通卻是那樣的艱難。一道墻，不單是隔絕了人與人之間的居住場所，也同時隔絕了人心靈的來往；一扇防盜門，似乎避免了外人的'闖入，但同時也囚牢了自我與外界的聯(lián)絡。
而在《邊城》里面讓我們看到的是人的淳樸、勤儉、友善、和平的景象。“管理這渡船的，就是住在塔下的那個老人�；盍似呤辏瑥亩畾q起便守在這溪邊，五十年來不知把船來去渡了多少年。年紀雖那么老了，本來應當休息了，但天不許他休息，他仿佛不能夠同這一分生活離開，他從不思索自我的職務對于本人的好處，只是靜靜的很忠實的在那里活下去�！痹趯懙街魅斯浯涞臅r候是：“自然既長養(yǎng)她且教育她，故天真活潑，處處儼然如一只小獸物。人又那么乖，如山頭黃鹿一樣，從不想到殘忍事情，從不發(fā)愁，從不動氣。平時在渡船上遇陌人對她有所注意時，便把光光的眼睛瞅著那陌人，作成隨時皆可舉步逃入深山的神氣，但明白了人無機心后，就又從從容容的在水邊玩耍了�！蔽恼略趯懙秸乒芩a頭順順時說：“這個大方灑脫的人，事業(yè)雖十分順手，卻因歡喜交朋結友，慷慨而又能濟人之急，……明白出門人的甘苦，理解失意人的情緒……為人卻那么公正無私……既正直和平，又不愛財”。在說到兩位年青人的時候，又寫得是那樣受人歡迎：“結實如小公�！婪呕磉_，不拘常套小節(jié)……和氣親人，不驕惰，不浮華。”而更讓人稱奇的那只小狗也格外顯得乖巧、懂事：“有時又與祖父黃狗一同在船上，過渡時與祖父一同動手，船將岸
邊，祖父正向客人招呼：‘慢點，慢點’時，那只黃狗便口銜繩子，最先一躍而上，且儼然懂得如何方為盡職似的，把船繩緊銜著拖船攏岸�！�
“美麗總是令人憂愁”。《邊城》作者在給我們展現(xiàn)這一幅人與自然相得相融，優(yōu)美和諧圖畫的同時，卻又流露出一副應對人生悲涼命運的無奈與困惑的面孔。
本就應是圓滿完美的家庭，在母親與父親相聚不得志而前后離世下，翠翠從小就過著與爺爺相依為命的生活，他們的孤單與悲涼時不時的涌流心頭。“黃昏來時，翠翠坐在家中屋后白塔下，看天空被夕陽燒成桃花色的薄云”、“聽著渡口飄來那生意人雜亂的聲音，心中有些幾薄薄凄涼�！薄ⅰ八谌疹^升起時，感到生活的力量，當日頭落下時，又不至思量與日頭同時死去的，是那個伴在他身旁的女孩子。他唯一的朋友為一只渡船與一只黃狗，唯一的親人便只那個女孩子。”其中，還讓我們看到不幸的是，作為“水鴨子”的大老卻在水中淹死；以歌聲讓翠翠的心飛翔的二老卻離家出走；與翠翠朝暮相處、形影不離的爺爺，又在雷鳴夜晚中悄悄離世……這一切的發(fā)生，猶如一個個巨石壓抑著翠翠幼小的心靈。在《邊城》結尾，作者想透過二老“也許明天回來”來點燃翠翠心靈的一時期望。但“這個人也許永遠不回來了”又豈不是給她一種無限的困惑、迷茫。一個從小就遭受人生悲慘命運的心靈，本想尋得一處關愛、拯救的歸宿，卻一向得不到實現(xiàn)。這也豈不成了許多人的寫照？
《邊城》作者沈從文所流露的這些思想，無意之中跟道家的思想又有巧合之處。
在那里，也讓我想起兩句話，作為結束：
“我們的心如不安息在你的懷中，便不會安寧。”——奧古斯丁
“我將這些事告訴你們，是要叫你們在我里面有平安。在世上你們有苦難；但你們能夠放心，我已經(jīng)勝了世界�！薄d
中學生作文 篇2
當今很敏感的社會問題：老人倒地到底扶不扶？我想大多數(shù)老人是需要我們去扶的，需要我們去幫助，人人都會老，人人家里都有老人，如果一個個老人倒地，大家見了就像躲瘟神一樣，那這個社會就太冷血太無情了，人活著也就沒有了道義失去了尊老傳統(tǒng)，不僅會寒了老人們的心，也會寒了我們將來的心，凡事要考慮到以后的自己。
沾邊賴或訛詐畢竟少數(shù)，真相總會大白 ，那些利用人們真善美去欺騙別人的人，不僅是對人性的一種踐踏和殘殺，更是對自身的一種侮辱和詆毀。就像假乞丐毀了真乞丐的前途一樣，最后他變得比真乞丐還要乞丐。假和尚冒充真和尚去胡作非為，最后觸犯了神靈。
世界上沒有相同的兩片樹葉，同樣世界上也沒有完全相同的兩件事，凡事不要一棒子打死，不要讓一只老鼠害了一鍋湯。讓那些消失了良心的.軀體毀了我們的美德。
遇到別人有困難，特別是老人，我們必須第一時間出手相救。如果我們救人前還要東想西想，存在著私心雜念，動跡不純，那很多人豈不是要死于我們的熟視無睹、無動于衷和視而不見中，那是怎樣的自私與狹隘？怎樣的丑惡與卑微？怎樣的悲哀與惋惜？人性的殘缺和心靈的畸形。往往去幫助別人就不要帶著任何目的，一門心思地盡自己最大努力去幫助。濁者自濁清者自清相信好人終有好報，這樣社會風氣才會蔚然成蔭。
中學生作文 篇3
人生何處無煩惱，何必做只惱死鳥 。
——題記
不知從何時起，煩惱像滔滔江水，連綿不絕的涌進我腦海。煩惱像一杯苦酒，酒中的憂愁經(jīng)過消化來到我的大腦，產(chǎn)生了一個化學反應，我越來越煩惱。
進入初中后，我發(fā)現(xiàn)我是多么的弱小，別人是多么的強大，這一點通過身高，毫無保留地表現(xiàn)出來。我很矮，大部分的人都比我高，當我和別人交談時，我只能仰頭看他們，他們只需低下頭就夠了，我為此深深的煩惱過，為什么？為什么我會這么矮，我要長高，我一定會長高，我在心中無數(shù)次地告訴自己。
有一件事深深地促進了我的這個念頭，那也是令我十分氣憤的事，因為身材矮小的關系，班里有高個子的.女生經(jīng)常嘲笑我，一句“矮子，黑子”說的可是相當?shù)碾S意，我不時也經(jīng)常反駁她，可在氣勢上就敗下陣來，因為我總需要掂起腳尖，她只要用手一指，便高高地落在我的頭上，雖然我極力地想與她一樣高，可終究輸在這該死的身高上 。當她對我指指點點的時候，我總是被逼無奈的往后退。斗嘴是斗不過她的，她那囂張的氣焰只會更加猖狂。
我曾經(jīng)思考過，為什么我矮，我黑，我瘦小，這些深刻地映在我的記憶中。后來，我逐漸明白，我矮就矮，身材高也不一定好，矮子也不一定會比他們差。
于是，我接受了矮的現(xiàn)實，但在一些時候，看著同學們個個都那么高，心中又會呈現(xiàn)出一些煩惱，又會想到自己是個矮子。也許以后，我還會有這樣的煩惱，但我一直堅信，矮是上天賦予我的，矮會成為我的優(yōu)勢，因為矮子也會有春天嘛！
奶奶說：“人矮沒關系，但矮的要有志氣，有品德�！�
也許我很矮，但我會更“高”。
“人生自古誰無惱，自在一顆平常心�！比松性S多煩惱，何必為這小事而憂愁，俗話說得好：“塞翁失馬，焉知非福�！�
我不是惱死鳥，我是向著太陽的雄鷹。
中學生作文 篇4
無意之中我邂逅了這樣一朵花。
它安靜地佇立在花盆里，墨綠色的莖細細的卻十分有力，沒有任何多余的葉片，只是在頂端分出岔來，結了兩個小小的花骨朵。
我十分欣喜，它們嬌小的模樣像剛剛墜地的嬰孩，實在惹人憐愛。我給它們澆水，看著它們微微抬起頭，爭先恐后地吮吸著這般甘露，繼而涌動著自己的身體，像是要掙脫花苞的束縛，完全地綻放開來。我默默地等待著，定時澆水，想看這場無聲的比賽究竟誰會獲勝。
過了一段時日，它們竟同時盛開了。
蛻去了當初嬰兒的模樣，仿佛兩個朗朗大方的姑娘，挺胸抬頭，隨這拂來的輕風搖曳，舞動著自己曼妙的身姿。那層次分明的粉紅色是它們的衣衫。花瓣邊緣處的淡粉到中間的粉紅，一直延續(xù)到底端的桃紅色，像一道布滿玄奧的謎語，層層揭曉的模樣，使我更加沉醉于其中。
之后的每一次澆水我都更加用心，害怕這樣的美麗太短暫，一天夜里出奇的安靜，沒有風吹沒有鳥鳴，我走到陽臺上，竟聽到了她們的竊竊私語。
“我舍不得你……”
“你一定要好好的生活，帶著我的生命，一起活下去！”
我十分驚訝，把這莫名的聲音歸類于自己的幻聽。她們只是沒有思想沒有能力的花而已，我告訴自己。
第二天，她們開始出現(xiàn)異常。一朵像往常一樣高昂著頭顱，一多卻有些無力了，像是在告訴別人，父母在養(yǎng)育她們的過程中偏了心。直到后來，一朵越來越漂亮，張開花盤跳著比從前更加絢爛的舞姿，另一朵卻越發(fā)沒有精神，變得枯黃無力，卻向著那朵嬌艷的花，像是在認輸，又像在飽含深情地寄托著什么。
“有一種花叫雙生花，一株二艷，竟相綻放。但隨著時間的推移，其中的一朵就會不斷地吸取另一朵的'養(yǎng)分和精華。到了最后，一朵嬌艷奪人，一朵枯敗凋零�！�
我驚異于這樣的偉大，犧牲自己來成全他人，那朵花是用怎樣的堅強毅力在等待和煎熬，直至把自己的養(yǎng)分全部奉獻給她的姐妹，黯然于世間。
那微弱而絢爛的生命向我們傳達了一個怎樣宏大的生命排場。
她最終垂下腦袋沉沉地睡去，我看到另外那朵傲然的花也溢出淚來。
點評：從自然生命中感悟出深刻的哲理，這是一般考生難以企及的。文章開頭引用英國浪漫主義詩人華茲華斯的詩句，非常巧妙地點題，又點出了文章的主旨�？忌鷮﹄p生花的刻畫及生命感悟是深邃的，文章采用了擬人的手法，賦予花以人的情感和思維。的確，“那微弱而絢爛的生命向我們傳達了一個怎樣宏大的生命排場”，在面對艱難困苦的抉擇時，我們或許應該像花一樣，用堅強毅力等待，甚至是煎熬，成全他人的輝煌。
中學生作文 篇5
我趴在草叢邊，在無限的靜謐中，忘了世界，也忘了自己。
空間在我眼前擴大了，由茂盛的小草組成了一個大森林，小昆蟲們搭建的房子，不規(guī)則的形狀，建成了一個村落，一個只屬于小昆蟲生活的村落。
我的目光被幾個音樂演奏者吸引了，看那些可愛的小螞蟻，有的在唱歌，有的當伴奏，有的還在臺下津津有味地看著呢。哇！主角出場了。一只帶著蝴蝶領結的舞者牽著他邀請來的舞伴身著五彩花衣的小蝴蝶。它們的.舞姿那么美，那么輕盈，歌聲是那么悅耳。
看，那里還有些村民正在辛勤地勞動，準備著過冬的糧食。它們忙碌的身影，是要告訴我吃苦耐勞嗎？我還看到了市場上有一對兄弟在做買賣；游樂場里的孩子在快樂地嬉戲；公園還有好多戶人家在散步呢！我愿牽著你的手，一起到螞蟻的王國里去散散步。
中學生作文 篇6
一般的人是不會體會到我這種喜悅的，畢竟我長大了！以前我在爸爸媽媽的眼里一直是一個不太懂事又有一些調皮的小屁孩。我一直很不服氣。自己現(xiàn)在已經(jīng)12歲了，好歹也算一個青少年，算一個中學生了吧，看這次爸爸媽媽還敢說我是小孩。
有些人會說：“你真傻，當小孩多好，吃來張嘴，穿來張手的'，爸爸媽媽對我們也是百般的疼愛與呵護！這種美事誰不想要�。 笨晌覅s不這樣認為，當小孩固然好，但是當小孩沒有一點自主的能力。我想干這不行，我想干那不行！父母叫你向東，你不能往西。父母叫你往南，你就不能往北！我想洗自己的衣服，父母不讓洗說傷手，我想幫父母做飯，父母又說礙事�？傊�，父母看來，我是小孩，只能學習！ 哎，哎，我真郁悶呀。為什么，小孩就什么都不能干，我已經(jīng)不小了！
現(xiàn)在好了我是中學生了，父母也承認我長大了，我已經(jīng)能干自己想干的事了，所以我有多高興呀��！
當小孩的滋味可太不好受了。我要自主自立，自己做自己想干的事，不再受父母的約束， 我要飛的更高！
中學生作文 篇7
母愛是什么？或許我們都還不知道母愛的存在吧！今天我讀了《逃家小兔》這個故事，也就是這個故事才讓我真正體會到母愛是多么偉大。
逃家小兔這個故事講得是這樣的：一個小兔要離家出走，兔母親不讓可是小兔就是要離家出走，兔母親說，小兔走到哪里兔母親就跟到哪里，經(jīng)過磨難重重的兔母親終于找到了小兔。
這個故事讓我明白，母愛就是為我們避風擋雨的家；母愛就是為我們遮風的港灣；母愛就是替我們憂愁、煩惱的心。讀完這個故事以后我想起了我。我在家里光跟父母吵架、鬧矛盾……等等�？墒窃傧胂耄赣H在我們小時候，教我們走路，教我們系鞋帶，教我們吃飯，教我們梳頭，教我們洗臉，教我們刷牙……可是卻換來的是讓母親每天面臨著要跟女兒吵架的煩惱，母親是多么傷心啊，我們是母親的寶貝啊。再想想我們摔倒的時候，當我們被別人欺負的時候，當我們被困難者擋住道路是，母親的心情是多么的傷心、焦急；當母親知道我受傷的時候，母親是比我們還要痛苦，或許這些痛苦是我們感受不到的，但是母親對我們關愛的心還是永遠在我們身邊的，我走到哪里，那顆心就跟到哪里，可是我們就是感覺不到它的存在，而且我從來沒有在意過它。每當我和母親吵架的時候，我卻從沒有想過此時母親的心情；當我的東西被母親不小心弄壞而又說母親的時候，我卻從沒有想過母親此時的心情比我們還要焦急；當母親不小心讓我們受到痛苦的`時候，我們都沒有想過，此時母親比我們的心情還要難過、痛苦。母親是多么的累啊！而我們做兒女的卻從來都沒有感受到母親的心情，如果時光可以倒流的話我一定能好好的孝順母親。
通過這個故事，讓我真正的了解到了母愛是什么；通過這個故事才讓我真正感覺到母愛的存在。母愛就是為我們傷心、焦急而又憂愁的一個心啊。所以從現(xiàn)在起，從這每分每秒開始，我要好好的孝順母親，讓母親不再為我們憂愁煩惱。
母親對不起！
中學生作文 篇8
在成長的過程中，許許多多的人在你的身邊陪伴著你，有好人，也有壞人。好人引導你走向成功；壞人卻引導你走向失敗。這倒要看你怎么選擇了。
我的成長，需要您---父母。父母是我的啟蒙老師，教我說話；教我走路；教我如何做人父母教育我的實在是太多了，寫也寫不完，說也說不盡；如果我的成長過程中沒有我的父母，我將可能是一個沒有用的人。記得有一次，我在學校和同學鬧了點矛盾，媽媽說了一句話：忍一時；風平浪靜；退一步，海闊天空。這句話使我受益匪淺，至今我還不能忘懷媽媽對我說的話。
我的成長，需要您----老師。老師不僅教我學知識，還教我怎么樣面對生活。記得有一次，我的父母鬧了點矛盾，也吵了架，來到學校，時不時地哭，細心的老師發(fā)現(xiàn)了，關心我，問我出了什么事，我搖了搖頭然后就低下了頭，哭了起來。既然你那么不愿告訴我聽，那我只好告訴你父母了。老師笑笑說。我無奈地把一五一十告訴了老師聽。說我父母吵架了，不止這次了，以經(jīng)好多好多次了，從我小的時候就是這樣了，我真不知道該怎么辦，每次我父母吵架我都會哭，老師我是不是很沒有用�。≌炀椭揽�！我真沒用，我除了哭還是哭，眼淚老是往下掉，眼睛好痛好痛，我老是告戒自己不要再哭了，可是``眼淚還是不爭氣地哭起來，好恨自己，真的好恨`````老師咳了一聲，說：你那么小就承擔怎么多的`事為什么不放下來把學習搞上去。是�。∥液伪刈哉铱蕹�，管那么多家庭事，還不如把學習弄上去。
我的成長，需要您----同學。同學使我有了競爭能力，學習上是敵人，但在生活上我們是朋友。在學習的時間里，各個人都爭分奪秒地去學習，多一分鐘，就多一點知識裝進你腦里。當然，我也要武裝一下我自己，讓自己跟得上潮流。這全是同學給我的動力，使我知道勤字是如何構成的。
謝謝你們，我身邊的所有人。
我的成長，需要您----父母，老師，同學以及身邊的陌生人。
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