【必備】四季小學(xué)生作文匯編八篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的四季小學(xué)生作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四季小學(xué)生作文 篇1
洪水淹沒后，幸存者們一起種樹，大家都拿起鏟子和種子一起種起樹來。一年年，一代代，山上的樹林不斷擴(kuò)大，比起以前裸露的土地好多了。
春天，許許多多的樹木發(fā)芽了，有的還是種子，有的是剛從地下鉆出來玩的，還有的是長出葉子的。
夏天，樹木都長的郁郁蔥蔥的，像一層被子一樣，所以夏天才很熱。水里河水清澈見底，空氣清新甜潤，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，天熱的時(shí)候大家就去樹下涼快涼快，樹看到人們很熱就把自己給挺拔了。就像草原的.哨兵一樣。
秋天，樹葉變黃了，一片片的樹葉從天而降，像一只只小蝴蝶，人們就拿起掃把，把地掃得干干凈凈的，地上的葉子像金色的。
冬天，雪花在空中飛舞，地上的雪也很多，我知道冬天為什么會下雪，因?yàn)槔咸鞝斂吹蕉靵砹�，人們很冷，所以哭了�?/p>
有了雪，山上的樹就有一個(gè)暖和的被子。
四季小學(xué)生作文 篇2
隨著我一天天的長大，春、夏、秋、冬已經(jīng)經(jīng)歷了多少輪回。這也證明我經(jīng)歷了無數(shù)次考驗(yàn)。春回大地，萬物復(fù)蘇，燕子從南方飛回來了，許多冬眠的小動物蘇醒來了。冰雪融化了。一切美好的景物重新回到了我們眼前。這是我們一生的起跑線。如同我們小時(shí)候剛學(xué)習(xí)走路的一樣。雖然很辛苦，走起每一步來都很艱難。但那是美好的，值得回憶的，讓人回味無窮。夏天的到來，給我們的生活也增添了一筆色彩。縱然太陽在天空中懸掛，但是無憂無慮的小孩子手里捏著冰棍，吃著，跳著，好不活潑快樂。到了傍晚，一家人都坐在院外乘涼，扇子不聽的.搖曳，口中津津有味的吃著西瓜。這，就如同我們上小學(xué)的一段時(shí)間，上了小學(xué)，就有了作業(yè)，肩上的擔(dān)子比較沉重。到上課時(shí)，總是提心吊膽，害怕老師手中的“武器”。但，也有快樂的時(shí)光。畢竟我們在學(xué)習(xí)中有苦有樂。秋天，在農(nóng)村，一片欣欣向榮的景象。樹上果實(shí)累累，又大又飽滿的果子長滿了枝頭。農(nóng)民正忙著收自己的“勞動成果”。他們每個(gè)人臉上都露出了輕松的笑容。它，就正如我人生中最幸福的——黃金時(shí)期。在我們學(xué)習(xí)時(shí)要自學(xué)，不能靠家長與老師的督促來學(xué)習(xí)。如果在小學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)打好基礎(chǔ)。以后只要認(rèn)真學(xué)，就會覺得學(xué)起來很輕松；當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己取得豐碩的成果就會很高興。冬天的腳步悄悄的來到了人間，它的到來使世界變成了銀白色。到處被皚皚的雪所包圍。這學(xué)的顏色就像老人的白頭發(fā)。因?yàn)樗撬募局械淖詈笠粋�(gè)季節(jié)。冬天，是四季中的最后一個(gè)季節(jié)同時(shí)，也像人生中的最后一切美好時(shí)光。在這段時(shí)間里，人一般都很平庸，并沒有太大的作為。人的一生與四季的變化過程多么相似。但更重要的是看你如何利用這些時(shí)間。
四季小學(xué)生作文 篇3
春天，是一個(gè)溫暖的季節(jié)。雖說是春暖花開，一到陽春三月的時(shí)候，春雨下個(gè)不停，花草樹木貪婪地吮吸著春雨。
這時(shí)，正是農(nóng)民忙碌的時(shí)候�！按悍N一粒粟，秋收萬顆籽”就是描寫了這時(shí)的場景。夏天，一個(gè)不好過的一段日子來了，和冬天恰好相反。炎熱的世界幾乎不會有人出門。有時(shí)，人們會去游泳。有時(shí)，人們會吃冰棍�？磥硐奶爝�是一個(gè)憂閑的.季節(jié)。秋天，是個(gè)美麗的世界。
原來的綠色海洋已變成了一片片金山，小草穿上了黃色的休閑裝，還蓋上了金被窩。楓葉更是美麗，有的像手掌，在風(fēng)中打招呼。還有的宛如一顆顆閃爍的星星，眾星拱月般包圍著我們。冬天，一個(gè)讓孩子快樂世界來了，白雪給了大家一個(gè)舒適的環(huán)境。雪就像花瓣一樣不知不覺來到人間。冬天快樂，冬天寒冷，冬天沒有幾種動物出來活動。
可是為了生存不少動物還是出來了，東北虎、獼猴、野狼總是出來覓食。冬天來了，春天還會很遠(yuǎn)嗎？四季最美！
四季小學(xué)生作文 篇4
冬，悄無聲息地走了。春，踏著輕快的腳步來了 ！
春天，枯黃的原野變綠了，光禿禿的樹枝長出了新鮮，嫩綠的新葉，春陽溫柔的對著每一個(gè)人微笑，大地上百花齊放、爭奇斗艷，鳥兒立在枝頭吟唱——一切都是那么美好。
在我看來，春是一位慈愛的母親。春母親用她能干的雙手，織出了藍(lán)天白云，織出了秀麗山川，織出了一望無際的綠野。春母親用她的精湛的魔力幫楊柳編出了一頭秀麗的頭發(fā)，幫農(nóng)民伯伯把麥芽喚醒。
在我看來，春是一位妙齡少女。春姑娘琴棋書畫樣樣精通。聽：沙沙沙。淅淅瀝瀝的春雨正在下著，叮叮咚咚地打在屋頂上，汽車上，家門前的空地上。哦！這是春姑娘在優(yōu)雅地彈豎琴呢！看：那秀麗的山川上生長著蔥蔥郁郁的`參天大樹，樹下幾朵花爭奇斗艷，誰也不肯讓誰。剛探出頭來的小草正聊著去年冬天發(fā)生的趣事兒，住在山腳下的老婦人忙這忙那。哦！這是春姑娘的畫呢。
在我看來，春是一個(gè)調(diào)皮的小男孩。春小子在天地之間快樂地奔跑著。春小子去和太陽問好，太陽露出了笑臉。春小子去和花朵打招呼，花兒綻開了笑顏。春小子又去和小草說悄悄話，害羞的小草終于露出了腦袋……
下雨了，我伸出舌頭，吸吮著春天的乳汁，好清涼！
春雨過后，一陣風(fēng)拂過，聞一聞，空氣中到處都是微微濕潤的泥土的清香，小草的清香，花兒的幽香……�。〈河陮⑷f物都清洗干凈了，大地充滿了活力，人們充滿了精神。
春天，真是一個(gè)美好的季節(jié)！
四季小學(xué)生作文 篇5
我是一棵郁郁蔥蔥的大樹。我為人類做出了巨大的貢獻(xiàn)。
我生活在一個(gè)茂盛的森林里。
春天，我穿著一件棕色的大衣，頭上長著密密麻麻的葉子，展現(xiàn)著自己年輕的氣息，我像一位訓(xùn)練有素的戰(zhàn)士，筆直地站在那兒。鳥兒忽飛忽落，時(shí)不時(shí)停在我身上休息，它那絢麗的羽毛，把我點(diǎn)綴的格外耀眼。我無憂無慮的與朋友談話，一字一句都能展現(xiàn)出我們隨心所欲、神清氣爽。
夏天，火辣辣的太陽烤著大地。其他人就像熱鍋上的螞蟻，蹦來蹦去，也不知道他是興奮還是生氣？他們成群結(jié)隊(duì)地往我這兒跑。因?yàn)橄奶煳腋油�，為他們遮天蔽日。像一個(gè)遮陽傘，默默無聞的給人類奉獻(xiàn)。夏天這里就成了一個(gè)風(fēng)景名勝地。我很喜歡一些人，能與我互訴心聲。不像有些人，在森林里橫沖直撞，拿著他那望而生畏的鋸子，到處砍伐我們！甚至來釋放我們的天敵——火！火魔無情地會把我們吞了！
秋天，我落下幾片金紅的葉子。像郵票似的告訴人們秋天了。放眼望去世界所有的.顏色都融化在淡淡的黃色中。我恨不得翩翩起舞，多好呀！可惜我根本動不了！我那淡棕色的衣服仿佛在訴說著什么，希望有人能讀懂內(nèi)涵！
冬天，我脫掉棕色的大衣，換上白白的外套。大地好似裹了一層厚厚的白棉被。一望無際，世界被純潔的白色蓋住了，使我們看不清廬山真面目。因?yàn)樗狭艘粚影准�！夜里，黑里透白，真讓人難以分辨！清晨，柔和、燦爛的陽光照耀著大地，仿佛撒了一地的金子。我身上的雪漸漸化了，沒過幾天，世界恢復(fù)了原色！
這就是我四季的變化，怎么樣？呵呵，奇吧！
老師點(diǎn)評：小作者以第一人稱的方式寫出了這篇作文，從春夏秋冬四個(gè)季節(jié)分別寫出了大樹的特點(diǎn)，語句通順，用詞恰到好處，寫的很棒。
四季小學(xué)生作文 篇6
我們的校園很美：有萬紫千紅的春季;有花繁葉茂的夏季;有楓紅菊香的秋季;有白雪皚皚的冬季。四個(gè)季節(jié)，四個(gè)仙女，不斷地把校園打扮地更加美麗。
初春，桃花伸了伸懶腰，在花仙子的帶領(lǐng)下，把燦爛的笑容展現(xiàn)給同學(xué)們。小草從土壤里把頭探出來，觀察春天萬物復(fù)蘇的景象。小樹也長出了嫩綠的葉子，校園里漂亮極了。
盛夏，月季花穿起粉色的連衣裙，迎風(fēng)飛舞著。校園里的樹木長得越來越挺拔，起來越濃綠。松樹張開大手，為同學(xué)們乘涼。聽到同學(xué)們歡快的'笑聲，松樹伯伯樂開了花。校園沉浸在綠色之中。
深秋，秋仙子用衣衫擋住了夏日的炎熱，送來秋天的涼爽，還奉獻(xiàn)給人間沉甸甸的果實(shí)。我們學(xué)校的桂花樹開花了，香氣撲鼻，絢麗多彩，整個(gè)學(xué)校像是一個(gè)美麗的大花園。
隆冬，校園里的梅花姑娘為世界添上了一點(diǎn)紅色，在白皚皚的雪中，梅花顯得格外引人注目，同學(xué)們爭相前來觀賞梅花，夸她是雪中之王。梅花姑娘聽了，露出了美麗的笑容。
啊!好美麗的校園啊，我愛這美麗的校園。
四季小學(xué)生作文 篇7
歡樂島是個(gè)有許多有趣地方和美麗景色的旅游景點(diǎn)，我經(jīng)常去那玩，下面就讓我?guī)ьI(lǐng)大家領(lǐng)略一下歡樂島的四季吧！
伴著輕輕地春風(fēng)，歡樂島里一片片的花兒都開心的成長著，不時(shí)還飄來陣陣花香，引來了蜜蜂、蝴蝶還有一群淘氣而又可愛的孩子。
炎熱的太陽下，湖水被曬得滾燙，可是這依然阻擋不了孩子游玩的熱情：許多小朋友都來玩瘋狂賽車和劃船�？�！他們玩的多開心！
秋天來了，秋風(fēng)吹落的楓葉，歡樂島一片祥和的氣氛。三三兩兩的人們圍著湖邊散步，不時(shí)還有人在耐心的釣魚，大家沐浴在涼爽的.秋風(fēng)中，一派祥和景象！
轉(zhuǎn)眼間，冬伯伯來了，他給歡樂島披上了一件雪白而又涼爽的外衣。這時(shí)候的歡樂島反而更熱鬧，那是因?yàn)楹⒆觽冊诙蜒┤撕痛蜓┱獭?/p>
歡樂島的四季是如此讓人神往，因?yàn)樗写汗媚�、夏爸爸、秋伯伯和冬爺爺這些朋友，讓我們能夠擁有這美麗的四季！
四季小學(xué)生作文 篇8
自然現(xiàn)象有很多，如：雨，雷，閃，雹，雪，風(fēng)這六個(gè)自然現(xiàn)象我最喜歡四季的風(fēng)。四季的風(fēng)有春，夏，秋，冬，下面為你介紹一下。 春風(fēng)，把小河喚醒，把小草吹綠，把迎春花招醒，使人們開始興奮起來，人時(shí)自己脫下了棉衣，棉褲，棉鞋，換上了涼快的衣，褲，鞋。迎春花剛一開花，使人們有了溫馨的`感覺。 夏風(fēng)，使花兒開得香飄十里，使大樹長得高大，為人們提供服務(wù)如：休息，遮陽，玩耍等，夏風(fēng)使人有了涼爽不在悶熱，知了也不知知的叫。夏風(fēng)，使我有了精神，學(xué)習(xí)不再困乏不再悶熱，不再煩躁。 秋風(fēng)，涼爽爽的。秋風(fēng)，把水果喚醒了，蘋果紅彤彤，像一個(gè)大燈籠。香蕉彎彎的，黃黃的像一個(gè)掛在天空中的月亮；火龍果在遠(yuǎn)處看像一團(tuán)小小的火焰；柿子紅紅的像一個(gè)大燈籠掛在枝頭上。 冬風(fēng)，使人們不得打冷顫。冬風(fēng)呼呼地響，使人們換上了棉衣褲鞋。寒風(fēng)刺骨，使人們毛骨悚然。冬風(fēng)呼呼響，出門在外，人們不得不帶上口罩。 我喜歡風(fēng)，更喜歡一首詩《四時(shí)之風(fēng)》：春風(fēng)能解凍，和煦催耕種，裙裾微動搖，花氣時(shí)相送。夏風(fēng)草木熏，生機(jī)自新新，小立池塘側(cè)，荷香隔岸聞。秋風(fēng)雜秋雨，夜涼添幾許，颼颼不絕聲，落葉悠悠舞。冬風(fēng)似虎狂，書齋皆掩窗，整日呼呼響，鳥雀盡潛藏。
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