【精品】中學作文44篇
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的中學作文，希望對大家有所幫助。
中學作文 篇1
雪花般的試卷，鐵律般的排名，大山般的作業(yè)。小升初的步步緊逼，壓得我喘不過氣來。放學鈴響過，一顆鎖不住的心活躍起來。它牽引著我的腳步，帶我走出地獄般的學校，領我繞過繁華的街頭，引我穿出林立的高樓，停在了一片靜靜流淌的綠色前。
這是一個小公園，人少，樹多，仿佛是被城市遺忘的一塊寶地。放學后，我經常孤身來到這里，與自然相伴，與綠色相融。
我的指尖輕輕拂過草尖，此刻，我仿佛是一位植物學家。這里的一花一果、一草一木都是我的摯友，一眼便能叫上名字。我最喜歡將自己包裹在草叢中，細數葉上的每一條葉脈，觀察花中的每一個花蕊。大口地呼吸，想記住每一種花的芬芳；睜大了雙眼，想認清每一種葉的外貌。有時，恨不得將看到的一切都起上動聽的名字，親切地呼喚，傾心地交談。試卷雖多，但它怎能鎖住我對大自然的熱愛？怎能鎖住我的`心？
我大膽地亮出了歌喉，此刻，我仿佛是一位歌唱家。流行歌曲、兒歌、外文歌、國歌，在這個屬于我的世界里，想到什么歌，就唱什么歌。鋪滿金葉的石子小路就是我的舞臺，一把鮮花就是我的麥克風，夾道的參天古樹就是我的觀眾。歌聲中滿是稚氣，但洪亮無比，底氣十足�？赡艹鴷苷{、會忘詞、會出現可笑的娃娃音，我從不在乎，大笑而過，接著大聲演唱。一曲終了，一股小小的豪氣仍在胸中回蕩。排名雖嚴酷，但它怎能鎖住我高歌一曲的豪情？怎能鎖住我的心？
我與自己展開了一場田徑比賽，此刻，我仿佛是一位運動員。我收緊身子，然后像彈簧一般猛地躍起，盡力伸長右臂，嘿！我抓到了樹枝尖端的一片嫩葉。我飛一般地助跑，然后縱身一跳，嘿！我跨過了一道河溝。我用手機計時，閃電般甩出腿，沖向前方，嘿！我創(chuàng)了我50米跑的新記錄。不一會兒，我便大汗淋漓，但活力沒有絲毫減退。作業(yè)雖重，但它怎能鎖住我無限的運動活力？怎能鎖住我的心？
第二天，又是雪花般的試卷、鐵律般的排名、大山般的作業(yè)。但它們無論如何，也鎖不住我那顆繽紛的童心！
中學作文 篇2
“你還記得六年級那時候……”看著身邊小學同學滿臉的回憶之色，我笑著搖搖頭。
“你記不記得上一次的事……”初中同學在回想之際興奮地對我說道，換我安靜地聽她的敘述，然后艱難又模糊地記起。
“你還是沒有想起是什么嗎？”又是誰的疑問，我卻依舊沒能回答出來，在迷惘了不知多久，才知道這是自己腦海中的言語。
有時候，這些被別人始終清楚記得的東西，早已被其他人忘得一干二凈。當初我也是如此將某些事一筆一畫刻進了骨里，只可惜，又或者說是不出意料，最后記得的，只有我一人。如今，我開始更多地飾演著其他人這個角色，甚至，連自己的許多事，都已從心上清掃到某個遺忘的角落，或許以后會重新被翻開，但這種可能也只會隨著時間被無限縮小。
是因為不值得自己去記憶吧，是因為不重要所以根本不在乎吧，可為何我會覺得有些殘忍，又有些惋惜。我怎么就忘了這么這么多的東西，而這又何談回首。難道這是在告訴我不要停留在過去，只能一直走下去，不回頭嗎？也許，我突然就明悟了某些東西。
沒有什么是過之不去的，沉浸在曾經只是一種自己的欺騙。是了，有些東西弄丟了就弄丟了，有些事失敗了就失敗了，眼前若有機會就要緊握著，如果僅因懊悔而對其不予以理會，那么就真的過去了。而且，很多東西是沒有多一次機會的，哪怕一次的忽略，就注定了某天的失去，包括當初，自己說過要記住的'某段時光。
只是，我要清理的某些東西，是必要的丟棄，因為它終究會對我的思想造成滯塞。有些笑過哭過的平凡日子，真的沒什么值得去紀念的，平淡是幸福，但隱約記得就好了，因為每一次的回想，都會變成對目前生活的無謂埋怨，而我們總會忍不住回首幸福，卻不懂得爭取眼前的東西。
畢竟一輩子太長，我還有很多路要走下去。
中學作文 篇3
我居住的城市是呼和浩特，她是內蒙古自治區(qū)的首府。呼和浩特在蒙語中的意思是“青色的城市”，而今天的呼和浩特又被稱為“乳都”。我在呼和浩特出生、成長，我最喜歡去的地方是阿爾泰游樂園。
走到阿爾泰游樂場外的大廣場上，一眼就看到阿爾泰游樂場的入口處的城門。城門上站著白雪公主和七個小矮人。白雪公主站在城樓上，露出甜美的笑容；七個小矮人，有的站著、有的躺著、還有坐著的，好像在歡迎大家來游樂場玩。
進入游樂場，首先看見的是10歲以下兒童玩的“兒童樂園”。往里走，路的'北面是“碰碰車”，南面是“叢林飛鼠”。我最喜歡玩的就是“叢林飛鼠”了。你上了有老鼠頭的車，它就開始走了，剛開始還挺舒服，一到了上坡的時候，車子整個就開始傾斜，如果你不緊緊地抓住車子，很有可能會掉下去。中間的時候車子開得特別快，都要把我閃下來了，快到終點時，車子就漸漸地慢了下來。再往里走，路的北面是“摩天輪”，南面是“激流勇進”。
繼續(xù)往里走就到了“人工湖”，站在遠處看，人工湖就像一個葫蘆，中間有一座浮橋。沿著臺階走到人工湖前，有許許多多的船，有大的、有小的。大船是給大人和小孩一起劃得，而小船只能小孩一個人玩。從人工湖向北看，是一個大的階梯廣場，人們三三兩兩的坐著聊天、休息。穿過人工湖，路就開始有一定的坡度了，順著這條路就走上山坡，也可以稱為小山，因為在我看來它已經很高了。我好不容易爬到最高處，感覺特別累，幸好附近有一座小涼亭讓我坐下來歇歇。站在山上的涼亭向下望去，在各種游樂設施中間有大片的草地和綠樹，環(huán)顧四周，我突然看見了小長城，于是我急速奔向小長城，以為有什么好玩的東西，到了以后我才發(fā)現只是一個平臺，這真讓我失望。休息了一會兒，我和爸爸媽媽呼吸著綠樹和青草特有的香味，快樂的回家了。
我好喜歡阿爾泰游樂場！
中學作文 篇4
我要和爸爸媽媽比童年。我的童年，是快樂的。幼兒園是不寫作業(yè)的，每天放了學就可以玩兒，回家可以吃到自己喜歡的飯菜。吃完飯，在和鴿子玩一會兒。和鴿子玩兒完后，再去看會兒電視，看會兒書，玩兒會兒玩具，就可以睡覺了。我認為童年是無比快樂的，而且知識面也很廣。
我比的對象不能是同齡人，因為我們都差不多。我也不能和爺爺奶奶比，那時還在進行抗日戰(zhàn)爭，我認為應該和爸爸媽媽比。爸爸出生在1968年，他的童年可和我差十萬八千里。他放學后，就要去生火、燒水，熱飯，飯菜也很簡單。作業(yè)雖然不多，一會兒就寫完了，而且也沒有補習班，寫完作業(yè)后還要做家務，做完家務以后，才能出去玩兒。而且也沒有什么好的玩具。爸爸告訴我，就連我現在吃完棒冰用的小木棍，都是爸爸那時的玩具，爸爸也玩石頭，玩骨頭，幾乎什么能玩的東西都用來當玩具了。
我說，你們那時多好啊，作業(yè)那么少，有那么多玩具。爸爸拍了我的腦袋一下，說：“你小子真是生在福中不知福。就給你買的那張游戲光盤，夠我在那時候吃400根最好的`棒冰了，還能攢到400根棒冰棍。我那時一年的壓歲錢才幾塊，哪像你一年就幾千，你一年的壓歲錢，夠我好幾倍的壓歲錢了。”我想想也是，雖然自己作業(yè)比那時多了些，但自己有很多玩具，還有電腦游戲可以玩，有書可以看，有許多許多那時沒有的東西，而且很少做家務，還可以吃零食，爸爸連零食都沒有，只有偶爾才會吃到一些簡單的零食。我很幸福，我這么幸福，難到道還不應該珍惜這來之不易的幸福嗎？
中學作文 篇5
生活不是很復雜，很艱難；困難不只是你自己的。如果你能以不同的方式看待生活，所有的困難和挫折都會迎刃而解。
我還記得小時候在學校的時候，有一個學生每天都很煩躁。他總是感覺到所有的困難，所有的困難都是“小心翼翼”為他鋪好的。即使是晴天雨天，陰天沒有太陽，他也會斤斤計較，因為有時候天熱得焦頭爛額，在家也因為熱而悶，想著為什么玩的時候太陽這么熱。一定是為了不讓自己出去玩，不讓自己開心。陰天下雨的時候，他很困擾為什么想玩的時候太陽會躲起來：為什么玩的時候太陽會消失？小男孩每天都生活在困境中，直到有一天小男孩漸漸長大。那天是他擺脫苦惱的.日子。天空很長，有白云，太陽也不太熱。他和同學本來要去操場上體育課，當時他還不懂。那天他的一個同學給他起了個外號，很明顯里面有貶義的外號，讓他覺得很尷尬。大多數人都用這個昵稱稱呼他。他私下找到了班主任，但是當他找到班主任的時候，班主任并沒有幫他批評學生，而是批評了小男孩。但這時，小男孩并沒有像以前那樣感到困難和苦惱。為什么班主任批評他突然開朗？這句話永遠記在小男孩心里，永遠記在心里，因為我就是那個小男孩。這些刻在我心里的話是什么？意思是“不要抱怨，他們沒有惡意。如果換個角度看，他們很在乎你，這也說明你很受歡迎，因為他們不會給你不認識或不認識的人起這樣的外號，而你就是不這么想。如果換個角度看，那也沒什么。”從此，那個學生，也就是我，再也感受不到困難和阻礙，因為他知道：“人有悲歡，月有沉浮�！比绻覀儚牟煌慕嵌瓤创睿蠊粫敲丛愀�。
如果困難和困難來阻撓，用不同的角度看待生活。我相信一切都不會那么糟糕。
中學作文 篇6
不要吝嗇于幫助別人，因為幫助別人就是幫助自己。
在這個現實的社會里，人們總是希望付出的極少，收獲的卻是最多。而現實的情況卻總是出了往往得不到回報。盡管有大部分的人都明白在這其中的道理，可是有人卻偏偏腦子里還是奢望別人的.感恩。但是這樣就違背了我們幫助人別人的初衷了啊，難道你幫助別人就僅僅只是為了別人的那一點回報嗎?假如，你給了路邊的乞丐十元錢，那你會指望有一天他會還給你一百元錢嗎。
世界上，沒有誰欠著誰的。所以，當你給予別人幫助的時候，并不是出于你的責任心，只是源于你內心深處的愿不愿意而已。當然了，為別人做好事這也是屬于一種幸福。因為在你付出的同時，你會獲得一種快樂感。所以，在你幫助別人付出愛心的時候，你自己也會收獲很多。也有可能，在你幫助別人的時候，不僅僅只是為了滿足你自己內心的快樂感，你也有可能結實一些對你有益朋友。所以，在你幫助別人的時候就已經存在了快樂，為什么還要奢求別人的感激呢?
善待他人，就是善待自己。
俗話說得好，種因得因種果得果。所以，當你如何的對待別人時，別人就會怎么對待你。當你不憎恨別人不辱罵別人時，就會得到別人的尊重，當你不責怪別人不與別人爭吵時，就會得到別人的友好對待。
不要總去想別人怎么待你不好，他有什么事兒惹你不高興了。因為這些都會波及到你的情緒，擾亂你心中的寧靜，使你的心情變得非常的不好。然后你就會變得無比的煩躁，坐立不安。所以，當這些出現的時候，我們應該以平和的心態(tài)去面對因為爭吵對于現實沒有任何的幫助。
不要因為別人而燃燒起心中的怒火，因為那樣只會把你自己燒傷。
為別人做好事兒，就是對自己最大的幫助。
中學作文 篇7
老師的教導是人生道路的鋪路石，人生不能缺少教育，教育也不能沒有老師。老師是我們理想道路上的路標，是我們知識的源泉，是陪伴我們成長的人。在我的學習生活中，有這樣的老師也給我留下了深刻的記憶。
我小學的時候，英語成績一直很好。進入中學后，我隱約能感覺到自己的英語成績比平時的小考下降了很多，但我并沒有太在意。直到第一次期中考試，我才意識到我的專業(yè)很嚴重，英語成績比字數差了20-30分。
一個老師跟我說：“你知道桶效應嗎？”我搖搖頭回答說：“不知道�！崩蠋煾嬖V我：“木桶效應是指木桶要想裝滿水，每塊木板都必須是平齊的，并且完好無損。如果木板有不規(guī)則或木板下面有洞，桶就不能裝滿水。也就是說，一桶能裝多少水，不是看最長的板子，而是看最短的'板子。也就是說，你的英語是你最短的一塊木板，所以即使你其他科目很好，也不能偏科，但是偏科很不好……”我突然意識到老師的話讓我覺得很感動。的確，我不應該僅僅因為喜歡自己喜歡的科目就去關注，然后把其他科目拋在腦后。
聽了老師的話，我好像開始明白什么是正確的學習觀念了。漸漸地，我們在課堂上都注重聽力。當我們回家后，我們不再像小學一樣看動畫片和玩游戲。每天，我們都可以背誦英語。這樣做了以后，平時的英語小考成績也提高了。
每當想起老師的教導，我就會找到方向，有學習的動力。也是老師讓我學會找到自己的目標，努力。所以，我也很感謝這位老師，感謝他的指導和極大的幫助。
春天的蠶會織到死，每晚蠟燭會哭泣，燈芯會抽干。春蠶一輩子沒說過自夸的話，吐出的銀絲就是衡量生命價值的標尺。老師，你從來不在別人面前炫耀，但盛開的桃李是對你的最高評價。
中學作文 篇8
書是朋友。當我沮喪的時候，我會把一切都告訴它。最打動我的是《閱讀年選》這本書里的《不活在別人的眼光里》。
這篇文章告訴我們，王淵源和山中伸彌熱愛生物學，但他們在這個領域沒有天賦。周圍的人對他們冷嘲熱諷，但他們沒有放棄，而是暗暗努力。最后，他們成功了，因為他們對人類的巨大貢獻而獲得了諾貝爾獎。
其他人對王淵源和山中伸彌的冷嘲熱諷并沒有成為打敗他們的壓力，而是激勵他們勇敢前進并取得成功的動力。
我不禁想到了自己。平時學習只是為了保證上課效率，從來不想課后鞏固復習。當我的考試成績理想的時候，我會沾沾自喜；而當你考試不及格的`時候，你就會愁眉苦臉。有時候，當我被別人嘲笑時，我會不開心，甚至放棄自己�？赐赀@篇文章，我不再氣餒，而是決心東山再起。同學嘲笑我我也沒那么在意。我坦然面對各種鄙視，因為變得偉大的人都是一絲不茍的。終于得到了理想的結果。這一次，我沒有活在別人的眼里，而是走自己的路。
笑和欺負都不算什么。韓信是漢朝著名的軍事家，從小家境貧寒，成年后生活貧困。當時韓信只專注于武功和兵法。一個同鄉(xiāng)讓他從褲襠里鉆下去，不然他會用劍自殺。韓信沒有沖動。他不想在牢房里浪費青春，就忍住怒火，穿過褲襠。旁觀者嘲笑他沒骨氣，不是個男人。他沒有在意別人的眼光，反而更加起勁地學習兵法，得到軍事家蕭何的推薦，最終成為開國皇帝劉邦手下的軍事天才。
我想很多人會對那些嘲笑過自己的人不滿，但我想說：感謝那些嘲笑過諷刺過你的人！因為他們激勵了我們，讓我們努力，取得了一些成績。
不要在意別人的眼光。被別人嘲笑也沒什么。你要對自己充滿信心。走自己的路，讓別人說！
中學作文 篇9
如今，這種愿景似乎已經隱藏在土壤深處。
只剩下最后六秒，我還是靜靜的等著。老師站起來宣布下課。上課的時候他好像又嘆氣了。雖然看不到，但還是感覺到了淡淡的失落。然而，我等了很久的那個幻象卻始終沒有出現。
在著迷的過程中，一個親切而陌生的場景出現在我面前。
那一次，我考完試回來。上課的`時候不小心發(fā)現了老師的積極眼光。我很開心。可能是意外吧！后來，那種憧憬不知不覺就漸漸消失了。我最后一次看到那個景象，是我考試不及格的那一次。那個幻象又出來了！那么善良，我當時就下定決心要努力！
所有這些過往的事情，似乎都是由色變灰，只能在腦海里隱約閃現
我不知道是什么原因，也許是學習的巨大壓力讓我逐漸忽視了它，從而失去了那個視野。
大鐘使勁敲了一下，我站起來走到門口，回頭看了一眼正在默默收拾殘局的老師——。當時我一點感覺都沒有。我的眼睛被淚水打濕，眼前的一切都變得模糊。突然，眼淚就出來了，我含著眼淚離開了老師。不知道什么時候才真正懂得珍惜` ` ` ` ` `。
我想知道那個愿景是否會再次出現。我知道我很快就要離開老師了，但我不知道我期待的原因！也許，我真的沒有權利提出這樣的要求，因為我知道老師也很難過。我不知道我的選擇是否正確，但我的選擇是如此殘酷！道歉是沒有用的，但是我錯過了你的眼光，讓我充滿了鼓勵的力量！我好像對別人說，我曾經看到過一個讓我勇敢快樂的愿景！它的消失讓我很無奈。我在努力尋找，卻完全不知道它的足跡。
真的希望，真的希望！請讓那個愿景持續(xù)很久。
昏暗的燈光，長長的走廊，月下的我，從前的眼睛。
中學作文 篇10
說到家人，我第一個想到的無疑是我的奶奶了，她是一個普通得不能再普通的人了，因為她和平常人一樣，都過著簡樸且平凡的生活，卻仍像焰火那樣美麗。
如今，奶奶已經年過花甲了，她臉上的皺紋足以體現她對子孫兒女的牽慮和操心，每次看著奶奶臉上的皺紋和老人斑，心里總會涌起一陣酸楚和內疚，十分難受。若不是我們當年那般調皮，奶奶也不會這樣憔悴吧!
據奶奶說，她在四十多歲的時候就開始帶孫子了，而如今，奶奶已經六十三歲了，這么算起來，奶奶已經帶了二十多年的孫子了，二十年，在這二十年里，一個人可以做很多事情，可她卻只專注地做了一件事，帶孩子是一件不止累且責任很大的勞力活兒，她教會我們吃飯，教會我們走路，教會我們做人，也教會了我感恩。這么多年奶奶是日服一日的操勞，她所遇到的艱辛遠遠是我不能想象的。
現在，奶奶終于把我們幾個兄弟姐妹帶大了，她也終于可以放下手中的擔子，好好歇一歇了，可說得輕巧，奶奶現在雖然沒帶我們了，但心中的那塊石頭從未落地，到現在都還在為我們操心，如今，看著奶奶曾經烏云般的.黑發(fā)一縷一縷的變成“銀線”，皺紋一點一點的加深，心里很不是滋味。
我曾經想過，如果可以，我愿意用我余下大的生命和奶奶交換，或者說把我的壽命拿給她，但這永遠也實現不了，于是我就只能對著每天的朝陽在心里默默地祈禱：希望我的奶奶每天都能活得開開心心，健健康康的，因為我害怕，我害怕那一天的到來，我害怕我會失去奶奶，我害怕!
奶奶現在雖然已經老了，褪去了光鮮的色彩，但在我心中，她永遠是最美麗，最耀眼的女王，她永遠是我的偶像
我愛您，奶奶!
中學作文 篇11
小兔和小熊去郊游。小熊說：“我有一個愿望，如果能找到一罐大大的蜂蜜那有多好呀！”小兔說：“我也有一個愿望，我想要一個漂亮的發(fā)卡。”小熊說：“聽說走到森林深處就可以實現自己的愿望�！薄澳俏覀円黄鹑グ��！毙⊥谜f小兔和小熊一起向森林深處走去。在路上，他們看到一只小猴子愁眉苦臉地站在一棵大樹下。小兔問：“小猴，你有什么事不高興呀？”“我媽媽生病了，想吃水蜜桃，可是我怎么找也找不到。”“和我們一起去森林深處吧，那里可以實現你的愿望�！毙『锖退麄円黄鹕下妨恕�
走著走著，他們發(fā)現一只百靈鳥耷拉著腦袋站在草叢中，身上的羽毛亂糟糟的。小兔問：“百靈鳥，誰欺負你了？”“我明天晚上就要參加森林音樂會了，我多想找些清水來理理我的羽毛，潤潤我的嗓子呀！”“和我們一起到森林深處去吧，那里可以實現你的.愿望。”四個小伙伴一起向森林深處走去，他們穿過綠草地，翻過石頭山，鉆過荊棘叢，爬過獨木橋，終天來到了森林深處。森林深處好美呀。到處盛開著五顏六色的花兒，一條清清的小溪從鮮花旁邊流過，小溪的后面是一片大的果樹林。
小猴子眼尖，大聲叫起來：“我找到水蜜桃了！我找到水蜜桃了！”跳過小溪摘了一個紅通通的水蜜桃回來了。百靈鳥也飛快地跑到小溪邊，用水清理他的羽毛，滋潤他的嗓子。小熊呢，也在花叢中找到了一罐大大的蜂蜜。只有小兔沒找到他想要的發(fā)卡，大家都來安慰他。小兔說：“沒關系，看到你們都實現了自己的愿望，我也很開心�！边@時，小猴采來了一束鮮花，百靈鳥把花編成一個漂亮的發(fā)卡戴在小兔的頭上。小兔高興得跳起來：“我也實現了自己的愿望！”
中學作文 篇12
人的一生是萬里江山，來往遇見萬般事物，而有些猶如涼風輕拂面，有些沁人心脾，深入人心。
漫步在錯落有致的草叢中，三月暖陽溫柔的撫摸著世間萬物。小草正努力脹破土地的束縛，迫不急待的想張眼望望這萬千世界；花兒在地上纏綿開放，一簇一擁開得極旺，空氣中氤氳著花香兒。
瞧！那是一只蝴蝶，正在空中翩翩起舞，恣情的飛翔。飛到空中俯瞰蕓蕓眾生，享受成功的喜悅，彰顯出頑強的生命力和活力。但在它華麗的背后卻有著不幸的遭遇。也許它曾經經歷過風吹雨打，但它依然扇動翅膀重新飛翔；也許他曾經經歷過陽光暴曬，但它依然揚起身姿重新起航。生命因為頑強才具備最絢爛，最引人沉醉的色彩。它，遇見了頑強的生命，予他對生命的期盼，予它對頑強生命的擁有。
蝴蝶華麗的背后經歷萬般紅塵劫，但它憑借自身的頑強沖破了阻礙，縱觀蝴蝶的一生，有起有落，在它化而成繭時是低谷，當它破繭成蝶時是高潮。人生亦如此，曲折，蜿蜒，但許多人卻在這一徑長途中迷失自己，失去遇見美好的機會。
人生要像蝴蝶般，低谷時不氣餒，卯足力量；高潮時不驕惰，留存余光，雖說踏著荊棘，穿枝拂葉去尋覓美好是不易的，但受過傷的地方，一定會成為將來我們最強壯的地方。我，遇見了迷人的蝴蝶，予我對生命的'深思，予我對真諦的擁有。
相信自己是一只蝴蝶，在風雨中飛翔，任他風吹雨襲，我自不言。當身姿妙曼，花香彌漫之際，定會等到最美的遇見。
故事的開始總是這樣，恰逢其時，猝不及防的遇見，總會在心湖激起淡淡漣漪。就如我與蝴蝶相遇，我與蝴蝶同頑強，這短暫的遇見恰似暖陽的三月天，溫暖了歲月，浩渺的星河，觸動了心弦。
中學作文 篇13
書，是人類進步的階梯；書，是人類智慧的源泉。在每一個人的生活中，書，是必不可少的一部分！
我酷愛讀書，每一次進了書店，我就像從丑小鴨變成了白天鵝一樣，在書的`世界里自由地翱翔，把自己融入到了書中：把自己當作賣火柴的小女孩，體會她的痛苦與甜蜜；把自己當作馬小跳，了解他每天的快樂……讀著讀著，我似乎忘記了一切，直到有一個聲音傳來：“小朋友，我們的書店要關門了，明天再來看吧！”等到她們關了大門，我才肯依依不舍地離去！
“書，是人們進步的階梯�！边@是偉大的高爾基說的，許多名人都是很喜歡讀書的，比如牛頓、愛因斯坦、霍金等等。因為我們可以從書中懂得很多知識，認識許多新朋友，所以我們要愛讀書，好讀書，讀好書，每天堅持讀會兒書，將來一定會有成就的！
你們聽說過牛頓了嗎？對，他是一位了不起的科學家，還發(fā)明過反射望遠鏡呢！這么偉大的人，因為愛讀書，據說還有兩個笑話呢！有一天，牛頓在煮雞蛋時看書，不知不覺中，把自己的懷表當雞蛋給煮了呢！還有一次，牛頓請了他的一個好朋友來家里吃飯，那個好朋友一坐到桌上，仆人就上了一桌好菜，可主人牛頓卻癡迷看書，遲遲不出來吃飯。
于是，那個好朋友先吃后就走了，等到牛頓一出來，發(fā)現桌上只剩雞骨頭了，他以為自己已經吃過了，又轉回去讀書了。有時，我也和牛頓一樣，看書看入迷了。一天，我一邊吃棒棒糖一邊看書，覺得很熱，于是放下糖，拿起扇子在扇，結果以為扇子是糖，就舔了一口！還有一次，我一邊削蘋果一邊看書，結果把削好的蘋果扔掉了，卻吃起皮來了，你們說我逗不逗��？
我這么愛讀書，是因為我認為書是人類智慧的源泉，讓我們愛讀書、好讀書、讀好書吧！
中學作文 篇14
春花秋月何時了？往事知多少？小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中……
一次偶然的念頭，我突然想憶憶往事，就徐步走近那我生我長的樓。樓的側面，那大大的用漆印上的“5”依稀可辨。它的上面布滿了歲月的痕跡。在以前，我總會自豪地告訴別人：我家住在5號樓�，F在，5號樓是我在另一棟新樓上常常眺望的風景。
全樓道，那扇唯一沒有安上防盜門的`門，便是我的家�，F在，雖不知那里何人在住，它還是沒有防盜門。我倒真有些感謝它的新主人了，因為我還有些可憶、可想……一轉頭，就看到了門旁的聲控燈。突然，腦海中浮起很久以前與伙伴們爭相跳起夠它的情景。再望望那扇門，上面竟還留著我小時候“傷害”它的痕跡……
二樓，我對著那扇綠色的防盜門怔怔的發(fā)呆。它的主人現在遠在天涯，那還是去年的對聯依舊在風中翩翩……那是我兒時最親密伙伴的家啊！
一想到她，我……我真的想流淚……我掏出那件她臨走時留下唯一值得紀念的東西，細看一遍，便一用力，讓它化作片片蝴蝶……現在，能與她再見一面，在玩兒一回，已成為我現在唯一的可想，可盼……
我覺得，再呆在這里，我恐怕就再不能離開，它實在拴住了我童年的一切……是那樣緊，那樣緊……
剎那間，我突然覺得，我和她，倒不如不見。相見不如不見，不如保留這份純真懷念……
在那座樓的旁邊，有一些紫中帶紅的小花，我把它叫做：彼岸花。我甚至希望它真的能生長在她居住的地方。
抬頭，明月；低頭，彼岸花……
舊樓……彼岸花……明月……我的心……
中學作文 篇15
玫瑰因有了蜜蜂而靈動，大樹因有了微風而多情，黃昏因有了夕陽而燦爛。如今，我要說，世界因為友善而美好。
張寶艷、秦艷友夫婦是友善的。他們的“寶貝回家”尋子網在茫茫人海中尋尋覓覓，不知疲倦。茫茫暗夜，他們用父母的愛，把失蹤寶貝的回家之路點亮，雖然路是那么長、那么遙遠。可是只要能網住希望，網住友善，再多日夜的奔忙，都是為了一個家庭的團聚。
友善，是人性的精華，是敢于擔當的責任。擁有友善的人懂得感激與回報，他們雖然沒有偉大的事跡去感動世界，卻能在自己的.田地里腳踏實地默默耕耘著、奉獻著，他們用最樸實的語言和最踏實的行為，堅定地踐行著他們心中認定的善。
沉魚落雁的容顏不是友善，溫文儒雅的行為不是友善，家財萬貫不是友善，權勢顯赫也不是友善。友善似漫漫長夜中的如豆星火，似久旱河床上的點滴甘霖。真正的友善，是不知所措時的一句提醒，是茫然無助時的一把攙扶。它是來自靈魂最深處的真誠，是人本能的無私的關愛，是人內心最原始的感情。
“化緣校長”莫振高是友善的�！靶ｉL爸爸”用他微薄的工資以及向社會各界募捐的3000多萬元善款，資助近兩萬名貧困生圓了上學夢。在莫振高因病去世時，無數的學子從天南地北回來為他送行。他的精神就好像是不滅的蠟燭、不倒的脊梁，永遠激勵著學子們上進前行。
擁有友善，就擁有了改變生命軌跡、改變世界面貌的力量。擁有天下英雄氣的官東，在“東方之星”救援過程中，把生的希望給了他人，把最危險的處境留給了自己，難道我們不該為官東的英雄義舉點贊嗎?難道我們的社會不該多一些官東嗎?珍愛友善，播撒友善，那么，你收獲的不僅僅是一樹獨春，而是一個萬紫千紅的世界。
中學作文 篇16
在海的遠處，水是那么的藍，是那種令我陶醉卻又無法去描繪的色彩；水是那么的清，是比天空還要純凈的透明；水是那么的深，因為沒有一個陸地上的人來到過這兒的底層。而海中的人就住在這下面。
我，是住在這海底的人魚公主，我熱愛這藍色王國中的一切。此刻，我靜靜倚在貝殼窗邊，面前是成群游過的魚兒，有隨波搖曳的水草，還有像矢車菊花瓣一樣迷人的藍色可我根本看不到這些，昨日被我救活的王子卻不斷出現在我的眼前，我無論如何也忘不了他那俊朗的面孔，我知道，我的心，已經被他所占據了。
但不可以，我完全是他生命之外的另一種生物，我們之間不可能有什么結局！海中的巫女告訴我，沒有像王子一樣的雙腿我根本沒辦法生存在陸地。不過，她有辦法，只要我可以獻出我的聲音，拿出我的歌喉與舌頭與她交換，我便能擁有做陸地上人的權利！但如果我得不到王子全心全意的愛，那么我將化為海中的泡沫，失去三百年的壽命，放棄不能永存的`靈魂，還有所有愛我的親人。
我該如何選擇？我能不能擁有我根本就不可能擁有的愛？我深知，王子已不再愛我，可我渴望擁有這愛的權利，就算我們是生活在不同世界的人！我想，如果，有一天，我化作水中泡沫，哪怕我的靈魂會在風中灰飛煙滅，但我不會后悔，我愿追隨我靈魂的腳步感受這世間最純美的情感！
當成群的魚兒再出現在我眼前；當墨綠的水草和我熱愛的藍色又映入我眼簾；當天空中的太陽將談紫色的光芒照射在我臉上，我選擇了擁有那愛與被愛的權利。
即使痛苦永不消逝，生命不再繼續(xù)。我，無悔！
中學作文 篇17
清晨，一束陽光穿透過細密的林間，照射在一朵幼小的野花上。這是美，并非油膩的美，而是清新淡泊的美。這般恬靜優(yōu)雅的畫面，有許多殘缺的人看不見――殘缺的盲人。他們沒有因為自身的殘缺而自卑，而是活得更精彩。
許久前的.一個午后，我坐在河邊的長凳上，看著河水緩緩流淌，天空的姿彩映在河面上，很美。我舒心的笑了。這時，一位盲人女孩拄著拐杖坐到了我的身旁。風吹亂了女孩的絲絲秀發(fā)，她只是笑笑，然后伸手撫平了頭發(fā)，她臉上的笑意絲毫未減。一陣微風拂過臉龐�！昂妹馈！迸⒄f。區(qū)區(qū)兩個字讓我很疑惑。她不是盲人嗎？怎么能看見？心里想的竟脫口而出。她沒有介意，大方的回答：“上帝關上了你的門，但總會給你開扇窗的，我雖然看不見，但我能用耳朵去聽，能用手去觸摸，能用頭腦去想象，能用心去感受。雖說眼睛看不見了，但其他感官好像更靈敏了�！彼幕卮鹫娴暮艿唬覅s有所感悟，便對她說：“如果你所有的感官，都失去感覺，只能躺在床上，你會不會活下去？”她依然笑著說：“當然，能活著有何樂而不為呢？我不應該沒有正常人的技能就自暴自棄，就是因為殘缺，所以生活態(tài)度應該更堅強。生命不應該草草了結。如果真的覺得自己是個累贅，讓家人很苦惱的話，死，也是一種解脫�！闭f完她起身離去。看著她跌跌撞撞的背影，我感覺這個女孩擁有著常人為曾擁有的堅強與善良，與她那內心中強烈的求生欲望。也許每個殘缺的人背后從有一雙隱形的翅膀，這雙非比尋常的翅膀，會帶著他們自由翱翔。
夜晚我靜靜的趴在窗臺上遙望星空，月光懶散地散落在地上。女孩的話，令我至今未能忘懷。殘缺，也可以很美。
中學作文 篇18
我的外婆十分的節(jié)儉,都60多歲的人了，子女都可以養(yǎng)她了，她依然舍不得多花錢。 那次,我和爸爸、媽媽一起去鄉(xiāng)下外婆家。外婆為了歡迎我們，擺了一桌的好吃的'招待我們。我們在外婆家住了幾天,吃剩下的飯菜也不少�？墒峭馄哦紱]把它們倒掉,我們本以為要拿來喂牲畜,也就沒多問。
住了兩天,我們便要回家了。為了不再麻煩外婆,我們便沒在外婆家吃中飯。在回家的路上,媽媽突然想起衣服忘在外婆家里便往回走�；氐搅送馄偶�,只見外婆已經在吃中飯了。媽媽一瞧,外婆在吃的不是我們前兩天吃剩的飯菜嗎?
媽媽生氣地說:“媽,你怎么能吃這些東西呢?這可是吃剩下的啊。”外婆說:“這些剩下的飯菜倒了多可惜啊�！眿寢屨f:“可是吃這些對你身體有害。”外婆說:“你放心,我吃了大半輩子的剩飯菜,什么毛病也沒有啊。”媽媽說:“反正您老以后不準吃剩飯菜了�！蓖馄耪f:“我不吃,你吃啊?”媽媽說;“您……唉您自己看著辦吧�！闭f著媽媽無奈地拿了衣服和我們回家了。
回到家,媽媽又和我們談論起外婆的事了。媽媽說:“媽也真是的,怎么可以吃我們吃剩的菜,搞得我們不孝是的�！蔽艺f:“外婆不浪費糧食有什么不好的？”爸爸說：“你不懂剩飯菜沒營養(yǎng)，說難聽一點吃它們就是吃沙子，長期這樣會消化不良的�！眿寢屨f：“說的對，而且食物放在外面久了，不但會粘上灰塵而且容易孳生細菌。待會兒吃出個什么病來，得不償失�！蔽宜贫嵌攸c了點頭。原來吃剩飯菜對人的危害這么大�？磥硗馄攀且俪允ｏ埐肆�。我覺得外婆可能出身窮苦。但她現在有子女養(yǎng)著，也沒必要如此節(jié)儉，可以不省就別省了，吃的好一點，讓自己安享晚年多好。若是吃出什么病來了，醫(yī)藥費不知比這菜錢貴多少。
中學作文 篇19
那個塑料水瓶沿著拋物線，倒在那一片牛奶盒中，顯的有些格格不入。我心滿意足的拍拍肚皮，滿滿的，全是水。教室內的掛鐘，步伐還算勻稱。
英語課上，老師拿著試卷分析著題目，講得很仔細，很認真，我在一旁聽著，不時有紅筆在試卷上畫著一幅寧靜的畫面。
正在這時，我感到全身上下的水分都要擠破我的細胞，即將噴涌而出�；位味亲樱湛杖缫�，一滴水也沒留下。這時，我才感到渾身上下說不出的難受，像是有千萬條蛇在我皮膚上蠕動，上百只螞蟻在侵噬著我的肉體。我開始不安分地在座位上移動，就坐在一盆開水中。那種感覺使我無法忍受，卻又不得不硬著頭皮堅持。
老師在講臺上喋喋不休的講，我卻在偷偷計算時間。我望著教室里的掛鐘，內心焦灼，秒針怎么能轉得這么慢呢？像是個垂垂老矣的老頭兒，在悠閑的踱步。只剩下兩分鐘就要下課了，可是對于我來說，每一秒都是痛苦的煎熬，坐在板凳上的我絕望的想：真是度秒如年啊！
救贖我的下課鈴聲姍姍來遲，我像是抓住一根救命稻草一般，死死都不肯松手，滿心期盼老師嘴中能蹦出一聲“下課”�？墒沁B這樣的幻想也沒能讓它多停留一會。試卷的最后一大題還有一大半沒有講完。英語老師神色平靜的.說：“我把這一大題講完了再下課�！蓖瑢W們在下面回應：“好——”我的心頓時成了黑色，嘴巴張成了“O”型，卻發(fā)不出一絲聲音，只是在心里默默祈禱：老師啊，請講簡單點，再簡單一點；速度請快些，再快一些。課間10分鐘，經過教室掛鐘的行走，一下子短了一半。我焦急的看著鐘，心里暗暗的罵：這破鐘，怎么跑得這么快！
中學作文 篇20
我想打開窗戶，但是在手接觸玻璃時又縮了回來，唉！真冰，哈著熱氣，我打開了它，一陣寒風撲來，嗯，臉被吹得生疼，我又強忍著寒氣關上了窗戶，跺著腳走出臥室，一看鐘，呵，還真早，家人都還沒有起床，我的頭往里縮了縮，捂著領口，把脖子圍得嚴嚴實實的�？纯创巴猓撕苌�，依稀有幾片未落的黃葉掛在那枯黃的樹枝上，任凜冽的寒風吹著他們，在空中打著旋兒。天空是鉛灰色的，沒有云，很渾濁，我手都快凍掉了，窗臺上的花也耷拉著腦袋，在風里靜默著。我捂著臉，在屋里小跑著，時而把手放在嘴前，哈著熱氣兒。我抱了個大抱枕，聳著肩膀，縮成一團蜷在沙發(fā)上，搓著手。唉！手真冷，我揉了揉眼睛，埋下腦袋，真希望抱枕能帶給我些熱。我無奈，又爬上了床，還是那里比較暖和。
瞧！最領先的是―耀眼的紅色，是中國隊的選手。她吃力地劃著胳膊，蹬著腿，岸上的觀眾、啦啦隊大呼著：“中國隊，加油！中國隊，加油！”突然，一陣尖叫，哈！運動員撞頂了，她濕漉漉地從水里爬上來，臉上滿是燦爛的笑容，然而，再看一眼大屏幕，呵，世界記錄上出現了她的`名字，她自豪地咧了嘴。這時，整個比賽場上沸騰了，人們吹著哨子，站起來吶喊，無不激動萬分。這時，教練已拿了毛巾走向她了，運動員胡亂地擦了擦后，便激動地與教練及其他隊員擁抱，大家都開心極了。這時，廣播里傳來了甜美的女聲：“中國隊的××隊員奪得了本次女子蛙泳組冠軍�！比缓螅褪桥派降购５恼坡�，鏡頭在運動員臉上特寫，兩行淚水靜靜地從運動員臉上滑落……
中學作文 篇21
欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。這句話時時在我的童年回憶中環(huán)繞著。古時的文人墨客對西湖的美景都贊不絕口，我也被其深深地打動。在心中烙了西湖的模樣，而自已在兒時也對濃裝的西湖有幾份鐘情
在夏未時，自己也來到了西湖邊上想要看看兒時鐘情良久濃妝西湖的風采，但天公不作美。
接連幾天的下雨沖淡了我對欣賞西湖美景的心情，感覺看不到自己向往已久的美景。但我還是打著小雨傘來到了西湖畔，看著雨中的西湖，風越來越大，湖面不再是波瀾平靜，而是波濤漸起，湖水拍打著岸邊的石塊，啪─啪，這不禁使我更掃興了。
雨停了！我收起傘，背對著西湖，準備離去。好美啊─我的耳邊突然傳來游人的贊嘆，我驀然回首，不禁被眼前的景色所震驚了，原來，原來素抹的西湖如此才醉美！
湖面上騰起了水霧，煙霧繚繞，湖面上的游船若隱若現，遠處的山巒也籠罩在煙霧中，淡素的西湖之美吸引著我，那份神秘感染著我。我輕輕合上雙眼，張開雙臂，微風從我的臉頰襲過，一縷縷西湖的柔風也在我的臉上留下一個個吻，再睜開雙目，眼前的景色恍如仙境，自己好像在仙境中遨游，自己也沉醉其中難以自拔。
靜靜地欣賞著來自于西湖的素雅，自己已然站在了橋上，我輕輕撫摸著這石橋上雕鏤的花紋，感受著它的底韻，眼前浮現著┄┄再次眺望西湖，又感覺是一幅水墨畫，沒有多余的`色彩，只是用一種屬于素抹西湖的墨黑色勾勒出一景一物。顏色雖略顯單薄，但讓人有更多想象的空間，這種美令人心曠神怡，令人陶醉┄┄
這也讓我認識了一個素雅的西湖，令我沉醉，使我鐘情的西湖披上一種神秘且淡雅的面紗。
不識西湖真面目，原來，雨后煙霧繚繞的西湖才是醉美。
中學作文 篇22
如果說關愛是一棵常青樹，那么，澆灌的必定是出自心田的清泉;如果說關愛是一朵開不敗的鮮花，那么，招搖它的必定是從心中升起的太陽。
多少笑聲都是關愛喚起的，多少眼淚都是關愛揩干的。關愛的港灣溫情脈脈，關愛的清風灌滿征帆。關愛不是感情的投資，它不需要股息和分紅。
其實，嘮叨也是關愛的一種。
有一次，我和朋友感慨萬千地抱怨爸媽的嘮叨�！八麄�?yōu)槭裁纯偛焕斫馕业南敕�，我干什么他們都要嘮叨。太不體諒人了!簡直受不了!要命!”“和尚念經，比唐僧都煩!”......我和朋友發(fā)了一頓牢騷，講了大約半個小時。終于在“理解萬歲”的高呼中掛了電話。
“講什么講了這么久”媽問�！霸趺�，電話也不讓打了?”大概是剛才那激昂情緒的余波還未消散，我冒出這么一句話，轉身進入房間。媽媽默然了。
晚上書桌前仍是媽媽送來的'一杯溫熱的牛奶。媽媽沒說話，出去了。平時，她要問上一兩句。我意識到自己犯了錯，剛才的話，或許傷了媽媽的心�？蓩寢屵�是給我送了牛奶。
回想，當母親為了讓我添一件衣服而嘮叨時，無非是怕我著涼;回想，母親為了讓我看電視而嘮叨時，母親為了不讓我影響學業(yè);回想，母親嘮叨的每一件事，無非是顆愛子之心的體現。
“時間不早了，收拾睡覺吧!”媽又忍不住嘮叨起來，“睡晚了明天起不來，會影響學習的�！蔽彝蝗幌氲剑瑖Z叨居然是母愛的表達。我照辦了......
月光從窗口射進來，柔和的月光，像媽媽的手，輕撫著我的面頰，熨貼我的心靈。將心比心地想一想，爸媽真好。
將心比心，爸媽真的好偉大!
我愛您!媽媽!
此時，我更深刻的了理解了“關愛”這個詞。關愛，就是無私的付出，無償的給予。
中學作文 篇23
旅行被比作很多東西，比如說人生，許許多多的事物都用它來表示。
但是，旅行這東西怎么說了，說法有許多不一定是獨一無二的。但在我看來旅行是一次成長，是一切的一切，是知識，是能力的提升，是身體的發(fā)育過程，是大腦的開發(fā)過程，是人所有經歷的過程。
人啊是那么的可笑。雖然，在一定的能力范圍里，在這個星球上是老大，但是，也是那些沒有我們能力強的生物學生，我們的許多科技如果沒有那些所謂的沒有我們強的生物。我們的國家就沒有如今的強大，所以請善待那些低等生物。
我覺的豬是最可憐的生物，也是我們人類能生存到現在的功臣，每年好多的脂肪都是由他提供。其次牛，羊，馬，狗等給我們帶來經濟上的富裕，科技的發(fā)達。
在成長的旅行里，我們結識了許多朋友，但是，往往為了利益我們出賣了他們，人常常說朋友是用來出賣的，的確，我們在成長的旅行中是出賣了許多朋友。但是，這是生存需要，不得不犧牲你們。
你們不僅是我們的'朋友，而且，是人類的大功臣沒有你們，可能就沒有今天的人類。
所以說；謝謝你們無私的奉獻，雖然，你們在走的時候都有反抗，都有大聲的哭泣。但是，最后你們還是走了，雖然，你們并非是安靜的離開。但是，你們的離開給我們留下的是赤裸裸的利益。
在成長的旅行中，犧牲的是朋友，獲得的是大腦的壯大，但，也失去了最珍貴的青春，時間。
收獲有限，失去卻是無限的。雖然，這樣，但是我們卻沒有后悔過。
現在，沒有可能以后有吧，這是地球人的希望。
中學作文 篇24
醫(yī)生竭盡了全力，可終究沒能挽留住舅舅的生命。
所有的親人猶如刀絞得痛，在這種時候，舅媽，一個一向怯懦的婦女，作出了一個出乎意料的決定：“這事不能讓爸知道，他年紀大了，受不了這種打擊。”大家怎么會拒絕這個善意的請求呢？
出殯的那天我被派去拖住外公，畢竟年幼，掩飾不住內心的淚。正當我被外公問得驚惶失措破綻已出的時候，隔壁的大嬸出面幫我打了圓場，有驚無險！——謊言未被拆穿。可是看見那張滄桑的臉，我覺得這善意的謊言好苦啊！
那年的.春節(jié)是最難熬的春節(jié)。舅舅沒有再回家過年，外公追問，家人敷衍他說今年廠里太忙回不來了。外公似乎信以為然。每每見了和舅舅同去打工的同村人總會喋喋不休。這些人頓時明白了什么，掩飾著莫名的辛酸，笑著給外公講原本不存在的一切。這個謊變成了全村。
日月蹉跎，無意在謊言中我又發(fā)現了另一個更大的謊言。剛踏進門便聽見外公在屋里低聲念叨著什么，停下腳步。——“瑞山呀！你不孝呀！你咋就走在我前面了呢？養(yǎng)了你這么多年，連最后一面都沒見上�？蛇@也不能怪他們，他們也是為了我好。他們以為我老糊涂了，不知道啥了，我活了這么大半輩子，這還看不出來嗎？就是苦嘍你媳婦兒……”一股酸澀的液體涌上了眼眶，我跑出屋門。
原來外公早就知道了。難怪他的眼神里偶爾會黯淡傷神，難怪他不再一遍遍詢問舅舅，難怪他常常一個人走去村外，……一切都讓我恍然大悟。
大家為了這位古稀之年的老人編織了一個謊言，他發(fā)現了，卻不忍去拆穿，于是他編織了另一個謊言來保護這個謊言。
拭干臉頰上的淚水，強擠出一副笑臉。既然都不忍打破這用善良編織的謊言，我也去保護這謊言吧！
中學作文 篇25
雨仍然在下，淚依然在流，寧靜的夜晚，我聽到有人在抽泣，正尋覓那人，這才發(fā)現，我正躲在角落啜泣……
前幾天，二伯送來一只小白兔，它紅紅的眼睛，小小的三瓣嘴，長長的耳朵，雪白雪白的絨毛，軟軟的、柔柔的，我高興得手舞足踏，我立馬給它準備了溫暖的“小屋”，給它拿最新鮮的白菜葉，那一宿，我在興奮中度過了，我第一次喂養(yǎng)小動物，我恨不得告訴全天下……
小白兔長得真可愛，我每天圍繞在它身邊，時不時將洗干凈的白菜葉遞到它的嘴邊讓它品嘗，我甚至怕它凍著而將它抱上床睡，盡管被姐姐罵得狗血淋頭，但我仍固執(zhí)得把它放在床上，外公還向我保證，只要我能將它養(yǎng)到過年，外公就不燉白兔蘿卜湯，我還……
歡樂到來，歡樂又歸去，這正是天地間歡樂的內容；世間萬物，正是尋找著這個內容，而各自完成著它的使命。
只有三天，短暫的三天，小白兔死，它好像是因為吃了帶水的白菜葉，我打開籠子的`時候，它似乎知道自己快死了，往我身上蹭了蹭便轉身躲進了床底，任憑我怎么呼喚它都無濟于事，最后被我強制性地拉了出來后，才發(fā)現它已經奄奄一息了。它-快-死-了！我知道它活不到明天了！我知道它不能再陪我一起看日出了！我慌了，我不知道該怎么辦，我愣住了，我害怕了，我退縮了，我逃避了，我傷心地哭了……看著它痛苦的呻吟，看著它痛苦的掙扎，我心有余而力不足，我無法幫助它，我惟有躲在角落哭泣，躲在角落偷偷地思念……
畢竟這是第一次��！人生有多少個第一次呢？為什么我的第一次卻害了它？這到底是為什么？我不知道，我真的不知道！
我無法讓那雨停下，所以我也任憑淚水流滿我的臉頰……
中學作文 篇26
每個人的一生中都會有許多的“朋友”，但童年的友誼是最純真的。我童年有許多小伙伴。我童年最好的'小伙伴是瑤瑤。
她是一個暴力的女生。一個圓圓的蘋果臉，臉上有兩顆黑黑的大葡萄。而這兩顆大黑葡萄使她看起來更加的有精神了。眼睛下是一個扁扁的鼻子，這個鼻子遠看像一個被東西砸扁的鼻子。但這扁扁的鼻子長在上面一點也不影響，扁鼻子下面是一張能說會到的嘴，這張嘴能夠把你吵到煩死為止。不信，我舉個例子給你聽聽：
某個星期六的早上，我和她在我家一起做作業(yè)。樓底下有個同學來和我們一起做作業(yè)。因為他不明白我家住幾樓幾號，所以在樓下叫我的名字。只見她立即沖下樓，對著那個男生就大叫：“你，叫那么大聲干嘛，你難道不明白別人正在休息是不能夠打擾的嗎?像你這種不懂禮貌的人，真是該死。”說著她就要打下去。“媽，可不要被這個小祖宗打到，如果誰被她打的話，不住院才怪�！蔽伊⒓创蠼械剑骸安灰颍鞘俏彝瑢W�！彼磐Ｏ率謥碇笳f：“你真不懂禮貌，要不是看在她面子上，我早就把你打的滿地找牙。之后，同學在一句話都沒說就氣沖沖的回了家。星期一，同學和我說快被她吵死了。這就是她厲害的嘴巴，一張能把正常人吵成“神經病”的嘴巴。
這個臉上的五官和她的蘋果剛好是一個完美的`配合�？蛇@個完美的配合上有一個小小的缺陷。臉頰上有雀斑。這些雀斑的出現使人看著十分鬧心。就像一個極品紅富士上張了許多斑點。
這就是我的小伙伴，我童年到此刻的小伙伴。一個永遠是伙伴的伙伴。期望我們之間的是伙伴，而不是仇人。
中學作文 篇27
陽光將能量傳遞給了小草，所以小草才能生機盎然；小草將能量傳遞給了小動物，所以它們才能延續(xù)至今；老師將知識傳遞給了我們，所以，人類的知識豐富厚重、博大精深。
如果將生命的發(fā)展比作一棵小苗，那么“傳遞”這一過程就是一方潤土。它承載了小苗的性命，使它更加茁壯地成長；它承載了生物的發(fā)展，猶如一劑催化劑；它使人類的生活更加進步，更加完美。
因為有了愛的傳遞，我的生活變得更加美好而可愛。小時候生過一場重病，有種陰冷感遍布全身，我的每一寸肌膚仿佛被荊棘叢包圍，我的喉嚨仿佛被人狠狠地挾制，無法呼吸。雖然這么說也許有些過分、有點夸張吧，但我當時的`感覺就是如此——仿佛我乘坐的小舟終于行至世界的盡頭，死神那雙空洞而冷漠的眼睛正凝視著我。毫不夸張地說，我當時真的有種想輕生的感覺。
恰恰在此時，愛的光明照到了我的身上，一雙溫暖的大手溫柔地拉起了我冰冷的小手。我努力將眼睛睜大，依稀看到了一張溫暖的笑顏，我也笑了。電光火石的瞬間，我感受到了愛的傳遞的力量——它將我從死亡邊緣拉出，它使我重獲新生，它使我看到了久違的希望。甚至直至今日，此時此刻寫作文的我，想起這件事情，一股暖流仍舊在心間流淌著。這份感覺讓我沉醉，讓我徜徉其中。
所以，我們在享受照拂的同時，是否也應該將正能量傳遞給他人呢？也許是一個不經意間的微笑，也許是一句不經意間的鼓勵，就能將一個人從困境中拽回來呢！“其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路�！濒斞赶壬乃枷朐浌膭詈烷_啟多少人呢？我現在就已經將這些話看成我前進的動力了呢！
萬物在傳遞中綿延不已，人類在傳遞中生生不息。我們也要將正能量傳遞給他人！
中學作文 篇28
“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才�！边@是偉大的數學家華羅庚曾說過的一句話。
勤奮，是成功的訣竅，也是成功的鋪路石�！耙环指乓环质斋@”，“一分辛苦一分才”沒耕耘，沒辛苦，就沒收獲，沒常識。
古今中外，多少文人墨客，無不是經過勤學苦練，才得到最后的`流芳萬代。
愛迪生的一生，是在不斷創(chuàng)造創(chuàng)造中度過的，他的一生，竟有1000多項創(chuàng)造，他每創(chuàng)造一項東西，都經過艱苦的過程，天天夜以繼日地工作。有人問這位“創(chuàng)造大王”成功的訣竅。他答到：“天才是百分之一的想法，加百分之九十九的汗水。”這足以證明，天才不是憑空得來的，而是經過不懈奮斗，奮斗，勤奮得來的。
“業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨。”這是為人類留下千古名句的文學家韓愈深發(fā)的感慨。只有經過不懈勤奮，即便不可以成才，也能充實自己。但是假如不勤奮，就根本成不了大事。
“天才源于勤奮�！边@句話說得很好。勤能補拙，即便這個人不是天才，但經過勤奮地學習，不斷地努力，肯定能成為一個天才。但是，假如這個人天資聰穎，出生下來就是個天才，他引以為傲，但不會勤奮地學習，懶惰成習，那樣，即便他再聰明，也會變愚笨。所以，一個人不管他天分如何，只須經過勤奮，就肯定可以成為天才。
但不要覺得只須勤奮過就會永遠聰明，只須你一懶惰下來，為自己獲得的收獲感到自滿，驕傲時，那樣你也會從天才降級為平凡的人。人不應該擁有驕傲自滿的心態(tài)，不然再勤奮也沒用。勤奮應該為每一個人所擁有些心態(tài)。
勤能補拙。同學們，假如你覺得自己不怎么樣，請勿灰心，擁有勤奮的心態(tài)，維持勤奮的心態(tài)，勤奮會帶你走上成功的路。
中學作文 篇29
冬去春來，我和春姑娘又一次重逢了。我太高興了，高興的是我可以飽覽春姑娘帶給我的優(yōu)美風光。我也很驚訝，驚訝的是我不知道她什么時候悄無聲息地來到了我們身邊。老師讓我們和春姑娘約會，這不是正合我意嗎？
得了，出發(fā)！我和春姑娘約好了，我們一起在柳樹下邊見面，聽說她還會把春風弟弟也帶來呢！我得知了這個消息，心里可高興了。我來到柳樹下邊一看，天哪！春姑娘已經到了，這還是我所認識的'春姑娘嗎？她的變化也太大了一點吧！我驚訝得連嘴巴都合不上了！她還是那么主動，她已經讓小草弟弟為我鋪上了她獨特的綠地毯，做好了迎接我的準備。聽說，這可是她接待客人的最高禮遇呢！春姑娘噴了一身的名牌花味香水，聞起來芳香迷人，令人神清氣爽呢！她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，長長的，像柳樹上的柳枝，被春風弟弟給煽動起來，一起跳起了美麗的鍋莊。她的性格嘛！我早就知道了，就像春雨妹妹那么溫柔，那么善良。她穿著一件淺綠的衣裳，時間久了就會變成深綠色，有意思吧！真實一個完美的小姑娘呀！春姑娘還不想走呢！她和我們一起在教室里唱啊，跳��！玩得可高興了！我們還一起在操場上跳繩，踢足球，做游戲呢！玩累了，我們回到教室才發(fā)現，同學們的臉蛋紅撲撲的，身上的厚棉襖早都不見了，換上了一件件春裝，可美了。
我們一起上課，課一上完，春姑娘就匆匆忙忙地走了。時間真是過得太快了，我和春姑娘的約會結束了。這時，我總會想：春姑娘呀，春姑娘，你為什么要走那么快呢？你什么時候又可以和我們一起痛快地玩呀！
中學作文 篇30
暑假期間，爸爸要我和媽媽去河南的爺爺奶奶家住一段時間。臨走的前幾天，我和爸爸媽媽天天都會到臨淄區(qū)廣場去玩。
一天，我們又來到廣場，呈現在我們面前的是一幅熱鬧的景象，草坪里、小路上到處都是人，跳舞的、滑旱冰的`、聊天的、打撲克的、玩游戲的、練武術的、踢球的、唱戲的、乘涼的、賣小東西的……可謂人山人海，前呼后擁，熱鬧非凡��！
我們在廣場遇見了爸爸老鄉(xiāng)的一家人。我們找了個光線明亮的路燈，拿出來事先準備好的墊子坐下。人都齊了，爸爸媽媽、叔叔阿姨開始打撲克，我和妹妹當然也不能閑著！
我們商量著玩“貓捉老鼠”的游戲�？墒�，兩個人怎么玩呢？正好，我們又碰到了爸爸同事的一家人，其中也有我的哥哥，就拉著他和我們一起玩。哥哥說教我們玩第三代“貓捉老鼠”的游戲，由他來分角色。調皮的妹妹說哥哥：“你當小豬”。哥哥好似聽見了，又好似沒有聽見。他繼續(xù)分角色，“你當貓，妹妹當老鼠，我當小豬�！薄肮�
”我和妹妹笑做一團。“這是口誤，口誤！
好��！
敢笑我，看我怎么收拾你們倆！
”哥哥有點不好意思了。“救命��！
”妹妹邊跑邊喊道。這時哥哥追了上來。“姐姐救我”，妹妹又喊道。此時，我早已跑得老遠了。最后，哥哥還是追上了妹妹，妹妹又追上了我。我對妹妹說：“我?guī)湍悖?/p>
”于是“貓捉老鼠”的游戲開始了……就這樣，我們玩了很長時間，跑累了，就躺在草坪上數星星，數著數著，不知不覺進入了夢鄉(xiāng)。
不知道過了多久，大人們把我們叫醒了，原來已經十一點多了。我們相互道別，迎著皎潔的月光，向各自的家里走去…… 《童趣》
中學作文 篇31
那是我三年級暑假軍訓的第八天，我們這一班的人很早就起來了。因為昨天教官要帶我們去爬山。因為昨天半夜下了一場雨所以這一天的天氣很涼快，我們爬山就不會感覺熱了。
我們很快的穿好了衣服，洗好了臉準備好這一天的`爬山“任務”。當我們準備好過了一會兒教官就來了，教官進來說了一句：“立正。”我們很快排成了一列，教官又說了一句：“齊步走�！蔽覀兙秃徒坦僮叱隽藢嬍摇�
我們吃完早點跟著隊伍出去了，我們一路上走著路上有很多的水。我們走了很久才到山腳，我喝了口水看了看山路心想：好多泥巴�。≡趺磁腊�！我又到處瞧了瞧哇——好美��！一朵一朵的花形成了彩虹路，天上的彩虹已經消失可地上的彩虹還在為我們開著路。這時我想放棄的心情早已消失，可是看到那骯臟的泥巴那心情又回來了。
這時教官說：“大家站好，你們后面拉著前面一個個往上爬�！蔽覀冃⌒囊硪淼嘏滥_上和褲子上全是泥巴。我心想：好多泥巴��！回去了又要我自己洗。我們走啊走終于到了休息點，教官要我們坐下，他們都坐下了唯獨我沒有坐下，因為草上有泥巴。過了一會兒我想：反正已經那么臟了洗也是洗那么多臟就臟吧。我就坐了下去，我們拍了照就繼續(xù)上路。
我們努力地爬著那時為得是快點爬完快點回家，當我又轉頭看到花草時又被她們迷住了，那時我想到了一個問題為什么花草經過大雨的澆淋后沒有枯萎而開的越發(fā)美麗了呢？答案早已出現在了我的心頭。我拼命地爬著，我們終于到了山頂�？粗旅娴娘L景，好美��！雨后的山路真美。我經歷了風雨終于見到了彩虹。
中學作文 篇32
五彩繽紛的世界，每個人都是有顏色的。有人是熱情的紅色，有人是神秘的紫色，有人是成熟的金色……我認識一個女孩，她是白色的，以為她純潔、自信、天真、爛漫。
她是一個平凡，但平凡中不失獨特魅力的女孩。雖然我不曾近距離地接觸過她，但我卻被她深深地吸引住了。她扎著一束馬尾，炯炯有神的眼睛下是一張玲瓏小巧的嘴巴，兩腮上鑲嵌著一對酒窩。每次見到她，總會讓我想起卡通里的可愛造型。
但她是一個身體有缺陷的女孩。她患有侏儒癥，兩條腿很短很短，雙腳呈內八字形，步履蹣跚。我決無意于嘲笑她，相反，我因此而更加尊重她。
見她迎面走來，我總會放慢腳步，感覺她并不注意我的時候，仔細端詳她。只見她嘴角微微上揚，明亮的眼睛坦然地注視前方，酒窩里盛滿了盈盈笑意，就這些，我感動了！在看，一股青春活力撲面而來，我不禁感嘆：在這個矮小的身軀里該是有著怎樣的美好靈魂啊。我折服了！她走過去了，是什么東西如此深刻地留在了我的腦海里？啊，我知道了，是一種氣質，活潑的'，歡快的，自信的，頑強的……我震撼了！
自從認識她以后，我時�？吭诖扒澳耄何覟槭裁磩硬粍泳捅г估咸鞂ξ也还�？我有資格抱怨嗎？不，沒有！我是那么的健康。
那個女孩把她身上一種價值連城的精神傳遞給了我，就像老師們把知識傳授給我們一樣。她將是我今后人生道路上的良師。不需要手把手，我們自有一種默契，她教會了我內心快樂，永不言棄，不管遇到怎樣的困境，笑對人生是最重要的。
每個人在成長過程中都有迷茫的時候，我們需要良師，有良師指引我們的心靈，我們能少走很多彎路。
中學作文 篇33
小時候，望著家門前那一條小道，我都有種奔跑的沖動，那與風賽跑的場景，像極了我追趕自己影子時的那一份氣力。
那天，家門前，黃昏的影子灑落了一地，小道上一片金黃。此時，正是撒歡的時候吧!這念頭剛一晃過，我的腳卻已是不聽使喚了。我迫不及待奔向那快活的天堂，迫不及待去緊握那數不清的樂趣，于是我便一路狂奔，腳下像使了個車輪似的，就這樣帶我滑向了小道深處，兩旁的樹也被我狠狠甩在了后方。然而，危險就這么不期而遇了。
轉角處的大石我是壓根兒也沒法去注意到的'。那可真是個兇猛的大家伙啊!當我意識到這一點的時候，已是一頭撲了過去。那一個瞬間，仿佛一個世紀那般漫長，我隱約看到了媽媽焦急的身影沖我跑來，我也似乎聽到爸爸緊張的腳步聲越靠越近，我更清晰地覺得這塊大石是如此的堅硬無比，然后，一陣刻骨銘心的疼痛傳來，我就什么都不知道，什么也不清楚了!
這一次，我離死神如此的近，近到讓我將永遠記住這個教訓。我的媽媽在我醒來后，只是心疼地摸著我的傷口，連一句批評的話語也沒有說出來，然而我卻已經深深地懂得在危險面前，我是多么的馬虎忘我;在危險面前，我是多么的糟糕大意!
是啊，童年雖然是這么一個追逐快樂的過程，但是在一路的撒歡中我們卻需要安全的警鐘不斷長鳴，這是我自此事之后深刻體會到的。
逐漸長大了，決定不再亂跑讓家人擔心。我學會去欣賞漫步在小道上的寧靜，開始發(fā)現小道兩旁繁密的樹葉替我擋去了刺眼的陽光，我更愿意在樹旁輕輕搖動著樹枝，挑選著乘涼的好地方。原來，并不是只有一路奔跑，才能抓住快樂啊!
后來啊，我心里總是想著，如果沒有那一場教訓，我現在該是怎樣呢?哈哈，應該還是個不知天高地厚的搗蛋鬼吧!
中學作文 篇34
夜，沒有白天鬧市的喧囂，只有無邊漫延的靜謐；沒有白晝的刺目日光，只有黑夜的一輪銀月。夜，黑得深沉，卻正是讀書的好時節(jié)。
皎潔透亮的夜光透過窗戶，輕柔地灑在桌子上，宛若覆上了一層銀紗，又如鋪上了一桌碎銀。捧一本好書，掬一杯清茶，坐在桌邊舒適的靠椅子上，此刻，心沉靜得好比一湖澄澈的水。
緩緩地翻開書，銀的透亮的月光在翻動書頁間跳躍，打開燈，書上的'文字便在溫雅的燈光下清晰可見，開始舞動。那是一本少見的好書，描述了魯賓遜在荒島求生的故事。魯賓遜那堅定的求生意志與不向命運屈服的精神令我折服。
飲一口香茗，再如品味香茗一般品味這一行行妙筆生花的文字。不知何時，窗外已飛來一只白得眩目的飛蛾，它正圍著那盞不斷釋放著光和熱的鎢絲燈，回升，盤旋，做出種種令人咂舌的雜技動作，水平旋轉，滾筒旋轉、急剎車，急轉彎……
夜，黑得寧靜。寧靜如水一般漫延，遍布了每一個角落。不知何時，黑夜演奏家——蛐蛐已開始了演奏會。那變幻莫測的音樂，讓我們的心靈也與音樂的感情一同變化。樂曲一會兒悲痛凄婉，如同婦人訴苦；一會兒輕松歡快，如陽光普照；一會兒慷慨激昂，好像入云蒼山；一會兒洶涌澎湃，好似大江潮水……輕輕合上書，靜靜聆聽大自然的天籟。我也有時悲哀萬分，有時心曠神怡，有時激情四射，有時暗暗驚嘆……
在這恬靜的月色里，品味著書上的精彩故事，同時，讓我深刻地領悟到：這月夜，這月夜下的一切不也是一本書嗎？
不知何時銀白色的“玄玉鏡”已爬上中天，時間不早了，我想。于是我合上“書本”，但書中的意蘊依然在心間回蕩，如一支悠遠而綿長的笛聲。
中學作文 篇35
在我記憶的天空中，有許多美麗的星星，每一顆星星都記錄著一個我成長中的故事�，F在我就把最亮的那顆星星給你欣賞吧。
記得我七歲那一年的一天，晚上家里空蕩蕩的，只有我一個人在家。我吃完飯、洗漱完畢，爬上床，關好燈就睡覺了。也不知為什么，我躺在床上翻來覆去就是睡不著。于是，我睜開眼睛環(huán)顧四周，屋子里黑洞洞的，時鐘滴滴答答地響，時間一分一秒地流逝。我真有點害怕，平時在電視里看到的可怕的情景在我腦海里一一閃過，令我毛骨悚然。就在這時，窗外忽然刮起一陣風，吹得空衣架直發(fā)出“叮當，叮當”的聲音。而掛在外面的衣服則隨風擺動，影影綽綽，看上去像有人在外面，嚇得我魂不守舍，一頭躲進被子里。雖然我在被子里熱得大汗淋漓，但還是不敢出來。過了一會兒，我受不了了，便想出來涼快涼快，喘口氣，可又不敢。突然，我的`腦海里出現一個聲音：“妙妙，你可千萬別出去，要是出去了，會被外面的壞人發(fā)現的�！薄安粫模绷硪粋�聲音說道：“那根本就不是壞人，是衣服，只管出去好了。”這兩個聲音在我腦海里爭論不休，令我難以決策。最終，我還是從被子里鉆了出來，但不管怎么說，的確有點害怕，我忐忑不安地度過了那個令人難忘的夜晚。
第二天，父母都夸我，說：“妙妙，你長大了，變得勇敢了�！蔽衣牶�，臉上露出了燦爛的笑容，心里比吃了蜜還甜�，F在，我已經不怕黑了，因為我知道恐懼來自內心，要想戰(zhàn)勝恐懼，就必須戰(zhàn)勝自己。
時光在流逝，我現在已經要告別童年了，可童年的事我卻不會忘記，因為有了童年，才使我在以后的成長之路上勇往直前，無所懼畏。
中學作文 篇36
一只眼睛能看穿你內心的活動，一只眼睛能看出你謊言中的瑕疵。一只眼睛會說話，一只眼睛能看到自己的心和大腦在想什么。有多少人用同樣的眼神看著我，又有誰一直用同樣的眼神看著我？是誰躲在人生的某個角落，這樣看著我？他是誰？誰這樣看著我？
不知道有多少人用同樣的眼神看著我。但是我的人生真的很大膽，但是這個愿景。默默數著，六千多天有多少人用異樣的眼光看著我；我要天上的星星在天空中閃爍。有人用這種眼神看我。我的心漸漸陌陌，凍結在時間里，沒有任何光亮和光澤。我不禁感到沉重和哭泣。
雖然看了，但是沒有看；看中間，怎么著急？早上起來，四五個斜斜的太陽射進房間。他對太陽有一種憧憬，他悄悄地害怕別人發(fā)現他的憧憬；我也跟著太陽的眼睛不知所措。于是——走路的時候，他那雙奇怪的眼睛掃視著我；大搖大擺時，特殊的眼睛從我身邊走過；當我注意的時候，我注意到了這個愿景的來源。我想把這種景象一掃而光，但他卻從我的視線里轉移開了。我趴在桌子上寫字的時候，他盯著我，看著我的'一舉一動。當我睜開眼睛迎接太陽的時候，這種眼睛又開始看我了。我掩面嘆息，美麗的眼睛卻又開始盯著我。
同樣的眼光，在眼光好的世界里，我會有一些驚艷的舉動嗎？只有逃避，只有面子；6000多哥天的逃亡，除了面對還會做什么？同樣的景象就像一場夢，被太陽喚醒，如圣潔清澈的水，被無情的太陽蒸發(fā)；我有沒有做過驚天動地的舉動？我有過轟轟烈烈的舉動嗎？我赤裸裸地來到這個世界。我忍受了多少異樣的眼神？我想擺脫這只奇怪的眼睛，面對一只新的。我為什么要經歷這么多磨難？
聰明的你，告訴我為什么。
中學作文 篇37
在我的家鄉(xiāng)博羅縣城郊外有一個水庫——稿樹下水庫，那里一年四季風景迷人，是一個游玩的好去處。
春天，早已乘著七彩云來到了稿樹下水庫，頓時，春天化作一位神話中的仙女，所到之處，鮮花張開笑臉，水壩上的青草、四周的山巒披上了綠裝，瞧，鳥語花香亦彌漫在春天里，到處都拍著手唱著春天的贊歌。一群臉蛋上蕩漾著玫瑰色的小朋友拉著姿態(tài)萬千的風箏，奔跑中吐出一串串歡聲笑語，酣暢淋漓，啊！這么美好的一幅山水畫誰能想像呢！
夏天帶著微熱的東南風來到我們的身邊，春天還是嫩芽的大樹，現在也是濃密的綠茵，濃濃的綠色映入眼簾，便突然感到一陣從未有過的涼爽。每天中午，明晃晃的太陽照得大壩發(fā)亮，除了知了還在起勁的.叫著，個個都躲了起來，可一到下午四點鐘左右，水壩下的游泳池中、水庫邊，一下子就熱鬧起來，到處都是歡笑聲，戲水聲，把炎熱的夏天都逗樂了。
這里的秋天不像春天那樣百花爭艷，芳香怡人；也不像夏天那樣有那么多的小生靈在歌唱；也沒有冬天那么美麗�？墒�，它在我心中卻是最美的。站在大壩上一眼望去，只見幽靜的山倒映在清澈的水中，微風吹來，波光粼粼。大壩的四周是連綿不斷的群山，山上長滿了金黃色的野果，它壓彎了樹爺爺的腰，果樹旁邊開滿了一些白色的無名小花，隨風徐徐飄來的清香沁人心脾。水壩的前方是一塊塊的稻田，沉甸甸的稻穗在風中搖曳，遠遠望去，像一片金色的海洋。
這里的冬天不會下雪，它是濃綠色的，卻又帶一絲暗黃。隨著天氣的逐漸轉冷，水壩四周的樹葉變得更黃了，偶爾還能看見幾片葉子隨風飄到水面，猶如一只只小船在水中自由飄蕩。
稿樹下水庫一年四季都是那么的美，朋友，如果您有機會來到我的家鄉(xiāng)，一定要到稿樹下水庫來看看！
中學作文 篇38
半輩子就這樣過去了，比如秋天的春天，他只想在雪夜讀一本舊書，而我只想更愛他，讓他慢慢變老�！懳�
快到6月21日了，這是父親節(jié)�？臻g里和微信上很多人都在轉發(fā)“父親節(jié)快樂”“爸爸辛苦了”之類的話題。我不知道有多少孩子記得《王政的爸爸》里的爸爸。聽著音樂，我的思緒飛出現實，飛進回憶。
從十三歲離家出去讀書開始，我一個人與世界相處就沒有恐懼，深夜的淚水也從不停留到天亮，因為我知道，無論走多遠，我都可以卸下所有在陌生人面前假裝的沉著和密集的尷尬，走到他面前放聲大哭。
雖然我長大了，我永遠不會用哭來換取他的擔心和不安，但我所有的平靜都源于知道他愛我，這是我最溫暖的港灣和堅強的后盾！
小時候每天晚上回家補課的時候，他總會推著我的自行車陪我走過最黑暗的一段路。我看著他的身影被昏暗的路燈拉長。那一刻，我想起了朱自清先生的.《背影》：“我看見他戴著黑布帽，穿著黑布上衣，穿著深藍色棉袍，搖搖晃晃地向鐵路邊走去�！蔽医K于明白為什么朱自清先生淚流滿面了！我小時候從來沒想過，以后會有這樣的一天。這一天，我長大了，我不需要他帶著路燈的光陪我回家，也不需要他講故事哄我睡覺…
他的腳步依然孤獨，他的目光依然沉默，日復一日地等待著我。
我很慶幸，雖然我長大了，但是父女相視一笑，我們之間的默契依然存在，并沒有因為我的成長和他的老去而淡去。
如果你有父親，女人能要求什么？我只想多愛他一點，讓他變老，慢慢來。
中學作文 篇39
“看！天橋。”一個稚嫩的童音在耳邊響起，是妹妹。被雨洗的掛不住一絲云的天空，卻架起一座“七彩虹”。
看著可愛的小妹，我微笑著對她說“：那是一座橋！你知道嗎？每個人都要從這座‘橋’上走過，有的人會經不住誘惑，從上面跳下來，而有的人卻能安心地走過這座橋，那一生的幸福就會牢牢在握了，天使會從這里來到人間懲罰那些貪心的人�！薄罢娴膯�？那我不做壞事，天使會祝福我嗎？”“會的�！�
橋？幸福？這兩個概念是什么？完全不同，如何能把它們聯系在一起？我望著彩虹，喃喃自語。認識她，也許是注定的，我們走到了一起，和她在一起，很快樂。常常會談心而忘了時間，那一刻真的很幸福，覺得找到了一生的好友�？偸窍矚g說我的煩心事，她的煩惱事，或許真的是緣份，那份快樂我在別人身上根本找不到。
忘了是誰的.挑撥，無話不說的我們，無形中隔了一堵墻，見面后彼此客氣。誤會越來越多，雖然一直在維護著這就要破碎的友誼，然而力不從心。
她要轉學了，我無意中聽到這個消息，忽然心底一陣痛，從此憂郁裝滿雙眼，雖然裝出很快樂的樣子，可是還是沒有逃過她的眼睛，這個心結無論我怎么解，還是無濟于事，我好迷惑，難道這也是上天注定的嗎？終于，我畫了一座橋，給她�！懊靼孜业目喑䥺�？”我在心里默默自問。
當我再次來到這里——我最愛來的地方，她已經等我了，一封信遞給我。
迎著風，我打開它：其實我又何嘗不像你呢？我的無助，除了你，有誰又能理解。打開心結，我們共同努力，架起這座橋，走出來，回到過去，回到從前，好嗎？我不會轉學的，相信我。
我抬起頭，吸一口氣，看看被雨洗過的天空中架起的那座彩虹。
中學作文 篇40
我們的新老師是一名女生。她教我們英語。她還在上學，主修英語。老師很漂亮，卷曲的黃頭發(fā)，明亮的眼睛，說話愉快，普通話很好。我們一班和二班的學生都很喜歡她！
老師來了之后，我們一班和二班又增添了一些熱鬧的氣氛。在課堂上，所有的學生都認真聽講。有時候我們一走了之，她會讓我們主動站起來。時間流逝，不知不覺，老師的代課時間到了，也就意味著老師要離開我們，回去完成學業(yè).
今天老師回去了，大家都很難過！早飯后，有一節(jié)老師的課。老師來了，她說要走了。別太難過了！然而，在我們哭之前，老師的眼睛被淚水浸濕了，眼眶紅紅的。她忍不住把自己藏起來，讓同學們看不到她的悲傷。這時，班上喜歡噓的`張帥大叫：“老師，你要哭就大聲哭！”老師擦著眼淚給我們講課！突然，英語課代表和班長站在班門口喊道：“老師，我們代表全班同學，送你一份禮物，——。一個大熊貓老師接過禮物又哭了！老師不知道我們會送她禮物，是學生私下買的，代表我們全班對老師的懷念。
第三節(jié)課還是英語，可能是我們老師教我們的最后一節(jié)課了！這是我們最寶貴的一課！這節(jié)課是關于音標的。我們都很認真，也很難過。就連喜歡搗亂的普通學生也聽得很仔細！
半個小時后，老師真的要走了。這是我們分別的時刻。突然，所有的學生都哭了，很難過，很難過…
老師，雖然你走了，但是你給我們的知識我們永遠不會忘記，無論如何，我們都會永遠記�。〔还苣阍谀睦�，你還是我們的老師！老師，一班和二班的學生都很愛你！
張鵬唐河縣齊一鄉(xiāng)第一初級中學二班一班
中學作文 篇41
在一個昏暗的屋子里，有一個小男孩坐在沙發(fā)上，拿著游戲的手柄，看著電視，津津有味地玩著游戲，但是心情卻不怎么好。屋外電閃雷鳴，烏云密布，狂風暴雨，小花小草可愛的笑容沒有了，平常高大挺拔的大樹變得不堪一擊，在狂風中搖搖擺擺的。
雨漸漸停了，男孩子的媽媽開著車子回來了。媽媽手里拿著一個紙箱，上面戳了好幾個洞。男孩看了一眼媽媽，看見了那個神秘的紙箱，他滿臉好奇的看著，好像紙箱有一股魔力吸引著他。媽媽把窗簾打開，這時烏云已經散開，陽光照射進來，整個屋子都亮了起來。媽媽在茶幾前，把紙箱子放在茶幾上，說：“這是送給你的禮物，把箱子打開看看，看一看箱子里有什么東西�！蹦泻⒆痈蛹拥南氪蜷_這個箱子了。
小男孩把紙箱打開，看見了一個小狗，心里很高興，但是抱起來一看，是一個少了一只前腳的小狗，他突然一臉嫌棄的'大聲的質問媽媽：“為什么是一只殘疾小狗？”說完就把小狗扔在地上，媽媽并沒有回應他。那是小狗掉在地毯上摔倒了，卻沒有嗷嗷叫，它爬起來，看見了一個紅色的球，就飛快的向球奔去，不斷的跌倒但是跌倒了馬上爬起來，又繼續(xù)跑過去。小狗把球叼的男孩面前，男孩不耐煩的丟了一下，球被丟到盒子里面，小狗的以為男孩在跟他一起玩游戲，它又飛快的跑過去撿球。男孩兒的目光逐漸被小狗吸引，看見小狗堅持不懈地跑過去撿球，他心中有點感動，原來不管怎么樣都要堅持不懈的去面對生活中的困難。
就這樣男孩打開了心結，他費勁地站起來，拿起拐杖，拄著拐杖走到門邊，打開了門，跟小狗出去玩了。屋外陽光明媚，花兒草兒都在微笑著看著男孩，大樹筆直地站在那兒，守護者男孩和小狗。
中學作文 篇42
人生不過真的就是一場旅途，承載了"不變"的聚散離合。一路上，有人走來，有人離去，有人風雨同路，有人擦肩而過。
我真的失落了，曾經一起上路的朋友，卻都已經依依半途下了站，而陪我度過下一站的是半途上站將要下車的`陌生人，其實他們都一樣，只不過是我沿途中的一道風景罷了！當然，一路上我們會遇到自己喜歡的風景，可是車會無情的前進著，我們來不及落下一個腳印，甚至來不及送給他（她）一個微笑，我們無奈，失落，感嘆了！
列車依舊前行，一段熱鬧，一段可能就只有一個人獨行吧，誰也無法陪誰到終點。誰都是誰如煙如夢的過往。我們只能靜靜回憶，細細品嘗。道理我懂，可是真正面對，我又卻是如此地放不下。
你是我旅途上一道朦朧的風景，我們在同一段路途共行了，既是我的風景亦是我的朋友，我迷戀于了你，一路上我們很開心。可當我認真問到："你會一直陪我到終點嗎？"你開始了沉默，我一直凝望著你，我在等著你的回答，你卻一直還是沉默沉默，于是我的眼睛開始朦朧了。"你快說啊，我不要你的沉默，你難道看不出我眼神是憂傷透了嗎？"列車又停了，代表著你將離我而去。我也仍是望著你，高大的背影我卻無法挽留，淚水模糊了我的視線，終于我抱膝而哭了。
哭過了，不管是為了親情，友情還是愛情，那都是一種無奈，我們不舍，卻不得不舍，就是這樣。既然留不住你，就讓我們各自去下一站尋找下一道靚麗風景。沒有�？菔癄�的永遠，亦沒有不散的宴席。我們已別無選擇，除了遺忘還是遺忘，下一站仍就上了很多人。
沿途的風景，有時很透明，有時卻看不清。
中學作文 篇43
我心中一直有一座橋，一座愛的橋，一座團結和友誼的橋。
社會上有些人需要很多錢來治療嚴重的疾病，但是因為這些家庭沒有很多收入，他們負擔不起醫(yī)療費用。社會上的人們被要求獻出他們的愛和捐贈。
世界上有許多孩子在家工作，因為他們的父母沒有錢讓他們的孩子去上學。每當他們看到許多孩子背著書包愉快地去上學，他們都非常羨慕，所以他們需要我們伸出援助之手來幫助那些貧困的`孩子，捐錢購買學習用品、課外書籍等等，這樣他們就能像其他孩子一樣去上學和進入教室。漫游在知識的海洋中。
在許多其他地方，發(fā)生了自然和人為災害，包括洪水、地震、滑坡和海嘯。特別是，洪水和海嘯像成千上萬的馬奔騰人一樣涌入，導致許多房屋倒塌和流離失所。許多災難使許多家庭四分五裂，并摧毀了他們。來自全國甚至全世界的人們都來幫助他們重建家園。
團結和友誼的橋梁是學生的團結和人與人之間的友誼。俗話說，三個鞋匠，一個諸葛亮，一個人和一只手，沒有幫助就工作。十個人和十只手可以移動這座山。無論是智慧還是力量，當一個人不能獨自完成一件事時，他需要同學和朋友之間的相互幫助。例如，有一天一只小螞蟻發(fā)現了一塊蛋糕。它想把蛋糕拿回來，和它的兄弟們一起美美地吃一頓，但是它一個人動不了。所以它回家，叫兄弟們一起把蛋糕拿走。一，二，三！大家一起努力工作，最后蛋糕被拿走了。例如，就像上次陽光搭檔一樣，他們必須每天訓練。有些人不小心摔倒，皮膚被擦傷，但他們不會因此而哭泣。他們咬緊牙關，互相鼓勵，互相支持，繼續(xù)練習。他們不知道自己流了多少汗。因為他們團結一致，他們會贏。
這是我心中的橋梁。愛、團結和友誼在這座橋上傳遞。
中學作文 篇44
七月底，早已是盛夏，空氣里彌漫著燦爛的陽光特有的溫暖氣息。——題記
干凈的天空，沒有云朵的遮瑕，只有燦燦的太陽在天空中暴露著。太陽肆虐的炙烤著大地，空氣里彌漫著悶熱的氣息，似乎也因此，人們都愛躲在有空調的房間里享受涼爽吧，但我不同，盡管房間里有著能制造涼爽的空調，可我卻無視它的存在，我喜歡夏天那種悶悶的、暖暖的感覺，喜歡敞開窗戶，讓那些自然中帶著涼爽的風進入我的小窩，我喜歡感受夏天那種獨有的悶熱。
大街上人影稀疏，興許那些善談的老人們都躲在某個陰暗的角落里乘著涼，或下著玄機四伏的象棋、或談論著自身過去所經歷的奇人異事吧。偶爾有幾個出來買東西的老人，更給夏天增多一種靜謐的感覺，不禁想想，這如此燦爛的.陽光，為何無人愿意去享受它的擁抱呢？呵…這群懦弱的家伙。
或許夏天本來就是個神秘的季節(jié)。清晨，早早的點亮的陽光，傍晚，依依不舍的離去讓黑暗籠罩，陽光們似乎在尋找著些什么，更給這讓人喜悅，又讓人煩躁的夏天蒙上一層神秘。偶爾突來的暴雨，沖刷著大地，讓陽光留下的最后一點悶熱消失殆盡。雨過天晴，街道上多了散步的人群，人們貪婪的享受著雨后難得的清涼舒適…
我如此喜歡夏季，可能是我在夏季出生吧，夏天給我一種安靜的感覺。年幼時眼里的夏天，是青翠的樹木，悅耳的蟬鳴，淡淡的陽光，還有…好吃的西瓜！夏天，一個連悲傷都帶有歡樂的季節(jié)；夏天，一個連哭泣都甜蜜的季節(jié)；夏天，一個連離別都擁有無盡幻想的季節(jié)……
陽光，依舊暖暖的照耀著我們，她笑著，開心的看著懂得享受她的人們。
陽光，我想讓你更燦爛！
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