文具盒作文【精】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的文具盒作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
文具盒作文1
嗨，大家好，我的名字叫文具盒。去年暑假的一天，我被小主人選中，從老家濟(jì)南的文具商場(chǎng)帶到了徐州溫暖的家。
小主人之所以選中我，應(yīng)該是與我獨(dú)特的造型有關(guān)。我不是普通的長(zhǎng)方形文具盒，我的表面左邊低，右邊高，中間有個(gè)“擋風(fēng)玻璃”，身體側(cè)面還有四個(gè)小輪子，活像一輛小汽車(chē)。湛藍(lán)的我像大海一樣藍(lán)，像天空一樣藍(lán)，像藍(lán)鉆一樣藍(lán)。
打開(kāi)我的“車(chē)頂”，里面露出了華麗的駕駛艙。駕駛艙是上下兩層的，十分寬敞。上層是一個(gè)筆槽，這里是鉛筆的貴賓席位，只有又長(zhǎng)又細(xì)的優(yōu)秀鉛筆才能坐在這里。右邊是橡皮的專(zhuān)屬座位。下層是開(kāi)放的，尺子和鉛筆因?yàn)閭�(gè)頭比較大，所以只能待在這里。我的'背面還有姓名貼，這樣，小主人就不會(huì)把我弄丟了。
鉛筆、橡皮、尺子和鋼筆已經(jīng)跟隨小主人一段時(shí)間了，因?yàn)槲业牡絹?lái)，使它們的生活變得豐富多彩。打開(kāi)“車(chē)頂”，文具朋友們靜靜地躺在車(chē)箱里。我每天載著它們上學(xué)、放學(xué)。有了我的保護(hù)，文具們?cè)僖矝](méi)有損壞，它們能更好地為小主人服務(wù)了，我感到十分驕傲。
小主人對(duì)我十分細(xì)心，我也沒(méi)有辜負(fù)他對(duì)我的這一份細(xì)心，我們共同努力，相互關(guān)愛(ài)！
文具盒作文2
我是文具盒，我衣著一件黃色外衣，外衣上擁有 一只衣著青色衣服褲子的米奇，正握著汽車(chē)方向盤(pán)。它仿佛在說(shuō)，“握著汽車(chē)方向盤(pán)的覺(jué)得真棒！”我的.左下方有一個(gè)紅彤彤、圓溜溜按鍵，只需按一下，就會(huì)彈出來(lái)一個(gè)小刨筆刀，強(qiáng)大吧！
我一共有三層。但是，大家卻只有見(jiàn)到雙層。第三層在哪兒呢？原先，我有一個(gè)“密秘武器裝備”，在文具盒的背面，有一個(gè)綠綠的三角形按鍵。一按，在側(cè)邊會(huì)彈出來(lái)一層，能夠放一些紙星星這些。
開(kāi)啟第一層，但見(jiàn)一張課程表在小口袋里清靜地入睡。性格爽直的鋼筆和身材苗條的簽字筆正老老實(shí)實(shí)地躺在那邊，厚實(shí)的橡皮擦陪著他們。
打開(kāi)第二層，你可以見(jiàn)到一把長(zhǎng)長(zhǎng)的圓圓的刻度尺和一把成默沉默寡言的三角尺，躺在那邊休息，她們疲憊了一天，為它的主人做出了無(wú)私奉獻(xiàn)。
我每日能夠告知主人家，下一節(jié)是啥課，能夠幫小主人看中文具用品組員，確保不容易遺失。
小主人很疼惜我，看到我臟了，就拿衛(wèi)生紙幫我擦去塵土。
我的本事大吧，你喜歡我嗎？
文具盒作文3
我愛(ài)我的文具盒，這個(gè)文具盒陪伴我五年了，我對(duì)它的感情非常深。
我的文具盒可漂亮了。上面有唐老鴨的圖案，只見(jiàn)它張著一只超大的嘴巴，頭上戴著一頂藍(lán)色的帽子，非常漂亮，讓人喜歡。我的文具盒長(zhǎng)20厘米，寬5厘米，高2厘米，是長(zhǎng)方體的。顏色是藍(lán)紅黃黑銀灰相雜的。
我的文具盒里住著尺子老爺，鋼筆老婆婆，可擦筆老爸，鉛筆弟弟，橡皮老媽。它們可不是住在里面睡覺(jué)的，而是幫我學(xué)習(xí)的。我寫(xiě)字離不開(kāi)鉛筆弟弟和鋼筆老婆婆；我量什么東西的'長(zhǎng)度時(shí)離不開(kāi)尺子老爺；我寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)離不開(kāi)橡皮老媽和可擦筆老爸，所以，我離不開(kāi)我的文具盒。
有一天，我上學(xué)校，忘記帶文具盒了，結(jié)果被老師責(zé)怪了。
我真的離不開(kāi)我的文具盒，它是我的好伙伴。
文具盒作文4
Hi，我叫文具盒，我有兩層。里面有小主人的小幫手，不信您往下看……
第一層有苗條的鉛筆姐姐和粗壯的鋼筆哥哥。這一層介紹完了。我們來(lái)看下一層吧！
第二層有正在減肥的可擦筆，還有粗粗的魔筆阿姨和可愛(ài)的橡皮叔叔。咦？直尺弟弟呢？哦！原來(lái)被小主人遺忘在桌子上了！還沒(méi)有介紹它呢？它就是測(cè)量小專(zhuān)家的直尺弟弟了！
這些小幫手可是小主人每天都要用的`呢！“我”呢，也有用了，沒(méi)有“我”，它們就無(wú)家可歸了呢！啊，對(duì)了，忘了說(shuō)啊，小主人不用它們的時(shí)候，它們就在我的懷抱中呼呼大睡呢。
記得有一次，小主人的同桌不小心在“我”的身上劃了一下，小主人傷心極了，急忙用濕巾幫“我”擦身上的筆跡，這時(shí)，“我”感覺(jué)我好幸福哦！從那時(shí)起，“我”很積極為小主人服務(wù)每一天。
沒(méi)錯(cuò)，這就是“我”這個(gè)可愛(ài)的文具盒了！
文具盒作文5
我有一個(gè)紅色長(zhǎng)方形的文具盒，它是媽媽送給我的生日禮物，既好看又實(shí)在。
我的文具盒可漂亮了！它是用鐵皮做的，文具盒的上方有一只酷狗在開(kāi)心地洗澡，它的嘴角笑得彎彎的，澡盆里還有一只玩具小鴨，這只調(diào)皮的酷狗不光自己洗還幫小鴨子洗，有趣極了！右邊還有一個(gè)澡盆，澡盆里還睡著一只酷狗，它可能以為自己在泡溫泉吧，眼睛都閉上了。他可不節(jié)約用水了，一邊睡還一邊把水龍頭開(kāi)著！澡盆上還寫(xiě)著“BATH”四個(gè)大字母，
我的文具盒結(jié)構(gòu)很簡(jiǎn)單，只有一層，一打開(kāi)就可以看到有三只水性筆、三只鉛筆、一個(gè)橡皮檫。每次寫(xiě)課堂作業(yè)時(shí)，一支身穿藍(lán)色衣服的水性筆就自告奮勇地來(lái)到我面前，讓我寫(xiě)出漂亮的作業(yè)；當(dāng)我寫(xiě)家庭作業(yè)時(shí)，一支身穿粉紅色裙子、頭戴大花帽的鉛筆就會(huì)來(lái)到我的.手上，幫我把作業(yè)寫(xiě)得工工整整。如果有錯(cuò)誤，橡皮檫就會(huì)主動(dòng)跑過(guò)來(lái)幫你更正，要畫(huà)線(xiàn)時(shí)，一把有青蛙圖案的尺子就會(huì)出現(xiàn)在你眼前，讓你把線(xiàn)畫(huà)得筆直筆直。
自從又了這個(gè)文具盒以后，我的文具再也沒(méi)有丟失過(guò)了，這都多虧了我的文具盒。謝謝你，細(xì)心的“小管家”！
文具盒作文6
我有一個(gè)多功能文具盒，它很漂亮，我非常喜歡它。這個(gè)文具盒不僅可愛(ài)，功能還很多，它能變出鉛筆刀讓我削鉛筆，也可以彈出裝橡皮的盒子讓我裝橡皮，還可以給我小的溫度計(jì)讓我看溫度。
文具盒上的圖案也很有意思，有兩個(gè)噘著嘴的冰激凌，它們的眼珠一個(gè)是紅色一個(gè)是藍(lán)色，像是大怪物一樣，冰激凌上面還有一個(gè)極大的.黑白相間的甜甜圈，旁邊有一頭大象，它的兩個(gè)大耳朵像兩把大扇子，它穿著白藍(lán)相間的衣服，棕色的褲子，頭上還有兩只大眼睛，像兩個(gè)煎熟了的雞蛋，大象的眼睛直勾勾地盯著冰激凌，感覺(jué)它要一口吞了這個(gè)冰激凌，大象的旁邊還圍繞著一只小黃鴨和一只黃色的小熊，它們也都目不轉(zhuǎn)睛地盯著冰激凌，小黃鴨面對(duì)著小熊，嘴巴微微張著，仿佛在說(shuō)：我要吃這個(gè)大大的，香香的冰激凌，你要跟我一起來(lái)嗎？哈哈，我這個(gè)文具盒上的這幾只小動(dòng)物肯定都想吃這個(gè)冰激凌，真是一群貪吃鬼，當(dāng)時(shí)買(mǎi)這個(gè)文具盒就是因?yàn)檫@個(gè)有趣的畫(huà)面吸引了我，所以我纏著我的媽媽?zhuān)屛医o我買(mǎi)下了這個(gè)文具盒。
我喜歡我的文具盒，因?yàn)樗偰芙o我?guī)?lái)一些歡笑和快樂(lè)，你們也跟我一樣喜歡你們的文具盒嗎？
文具盒作文7
我有一個(gè)文具盒，它是在暑假時(shí)，媽媽給我買(mǎi)的。
它四四方方的，只是四個(gè)角是圓的。像一個(gè)四面被磨圓，又五彩繽紛的磚塊。它的.正面有兩輛豪車(chē)，一輛奔馳和一輛見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的火箭形怪車(chē)。這輛怪車(chē)尾巴上還有綠色的加速器。他兩個(gè)自信滿(mǎn)滿(mǎn)，已經(jīng)萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。好像隨時(shí)都在等待裁判下令：“95號(hào)和1號(hào)賽車(chē)的最終決賽現(xiàn)在開(kāi)始！”
它的反面有一個(gè)布袋，是用來(lái)裝尺子和獎(jiǎng)卡的，雖然他的布袋已經(jīng)快破了，甚至有一塊快掉下來(lái)了，上面的拉鏈也半拉著，但我也沒(méi)有一絲半點(diǎn)念頭想換個(gè)文具盒，他好像常常跟我說(shuō)：“小主人，從今以后，我再也不離開(kāi)你了！”我聽(tīng)了，更是喜愛(ài)它了。
它的用處也很多，里面裝著幾只黑筆和幾把格尺，雖然里面亂七八糟的，沒(méi)人整理，我也照樣喜歡它。因?yàn)槔锩娼?jīng)常這樣，我也覺(jué)得舒服。
這就是我的文具盒，不豪華也不寒酸，平平常常的，有機(jī)會(huì)你們也來(lái)看看我的文具盒吧！
文具盒作文8
今天我從老師那里看到了一個(gè)文具盒，我一看就喜歡上了它。
從外表看，它是長(zhǎng)方形的，一面是米奇和米妮的，還有一面是手舞足蹈的.米妮，她的一對(duì)眼睛炯炯有神，好像遇到了什么開(kāi)心的事呢！再看顏色，粉紅粉紅的。我看見(jiàn)了幾個(gè)小按鈕，我好奇心起。第一個(gè)是黃色，接著就是綠色、褐色、紫色、橙色。
要說(shuō)它的作用，那就大了。（先總后分的構(gòu)段方式，運(yùn)用十分嫻熟�。┌聪曼S色按鈕，會(huì)迅速冒出一個(gè)小卷筆刀，如果我的鉛筆斷了，它就可以派上用場(chǎng)。如果按綠色按鈕，就會(huì)冒出一個(gè)日歷，而且可以隨時(shí)自己調(diào)節(jié)。按褐色按鈕，會(huì)冒出一個(gè)放橡皮的抽屜。做這個(gè)文具盒的人想得太周到了。它還很關(guān)心我們的身體呢。按一按紫色按鈕，就會(huì)看到一個(gè)溫度計(jì)。再按一下橙色按鈕，就不要要我揭開(kāi)文具盒?母親恿耍?直接就可以從彈出的抽屜中拿到我最心愛(ài)的鋼筆或是水筆了。
我已經(jīng)深深地喜歡上了這個(gè)多功能的文具盒了。
文具盒作文9
我有一個(gè)精致大方的鉛筆盒。它的外觀(guān)是黑色的，上面印著兩個(gè)非常驕傲的將軍，讓人看著很舒服。它的手放在腰上，手臂彎成一個(gè)大大的O型，仿佛隨時(shí)都有必要命令士兵帶頭保衛(wèi)國(guó)家！非常強(qiáng)大和瀟灑，周?chē)歉鞣N形狀的堡壘和巨大的坦克，色彩斑斕。
用拉鏈把包打開(kāi)，可以清楚的看到里面所有的結(jié)構(gòu)�？偣灿腥龑�。在一樓，我放了一支閃閃發(fā)光的鋼筆和兩支彩色圓珠筆，中間夾著幾支彩色鉛筆。二樓放著一把天藍(lán)色的尺子、一塊熊貓圖案的橡皮和一把睡覺(jué)用的剪刀。就像一個(gè)漂亮的小臥室。第三層是米色格子，里面藏著藍(lán)色的修正帶，上面畫(huà)著英國(guó)標(biāo)志和幾顆發(fā)光的小星星。他們白天跟著我上學(xué)，為我努力，晚上悄悄陪我入夢(mèng)。
每當(dāng)我需要畫(huà)一條直線(xiàn)的'時(shí)候，圓珠筆尺子對(duì)我很管用。當(dāng)我有錯(cuò)別字的時(shí)候，修正帶對(duì)我很管用。當(dāng)我畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，彩筆和鉛筆會(huì)志愿幫我畫(huà)出漂亮的圖畫(huà)。他們都為我努力工作，盡他們所能
鉛筆盒幫了我很多，一直離不開(kāi)我。有了它的陪伴，我的學(xué)習(xí)將變得容易，我喜歡我的鉛筆盒。
文具盒作文10
還記得有一次，在我九歲生日的時(shí)候，姑媽給我買(mǎi)了一個(gè)漂亮的文具盒。它是一個(gè)長(zhǎng)方形，是黃色的。我這個(gè)文具盒可經(jīng)用了，不和那些鐵文具盒一樣，我的是塑料的，不會(huì)那么容易生銹。
文具盒兩邊的'圖案是一模一樣的。上面還有幾個(gè)卡通動(dòng)物呢！你快看啊，米妮正張開(kāi)嘴，敞開(kāi)手，好象在說(shuō)：“小朋友們，快進(jìn)來(lái)和我們一起玩吧�！币慌�，米奇正在那兒澆花呢，花種長(zhǎng)出了一點(diǎn)點(diǎn)嫩綠的一芽?jī)�，還有的已經(jīng)長(zhǎng)出了鮮艷的花朵，米奇可真是一個(gè)勤勞的小孩，邊上，米妮看著米奇這么勤奮，連挎大拇指，說(shuō)：“米奇，你是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子�！�
打開(kāi)文具盒，一邊裝著我的筆，還有一邊裝了五六枝筆心。在我裝筆的的下面，還貼著一些明星的貼花，使文具盒變得那么生動(dòng)。
我的文具盒有三個(gè)幫手：一幫手是專(zhuān)門(mén)刨鉛筆的刨卷刀，在我畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，如果鉛筆頭掉了，我就會(huì)用它來(lái)幫我；另一幫手是一個(gè)小筆套，它共可以插五枝筆進(jìn)去，當(dāng)我的文具盒掉到地上時(shí)，我的筆就不會(huì)掉出來(lái)了：還有一個(gè)好幫手是一個(gè)計(jì)算器。有一次，上數(shù)學(xué)課，老師要我們帶計(jì)算器，我忘記帶了，還是它幫了我一個(gè)大忙呢；
我驕傲，我自豪，我有一個(gè)這么好的文具盒！
文具盒作文11
今天媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)文具盒，我一蹦三尺高。
我的文具盒是粉紅色的，上面有一只小狗，它拿著一顆星星，戴著紅領(lǐng)巾，像是一名驕傲的.少先隊(duì)員。地上還有一塊骨頭，它津津有味地吃著那塊骨頭，旁邊還有一個(gè)小池塘，小池塘上面有一艘小船，小船上面還乘著許許多多的人，還有人在小池塘里面游泳戲水呢！她們都笑得合不攏嘴了。
文具盒第一層裝了鋼筆哥哥、鉛筆弟弟、尺子姐姐。第2層放了橡皮擦妹妹、修正貼叔叔。
有一次考試，我拿起了鋼筆哥哥開(kāi)始寫(xiě)了，結(jié)果寫(xiě)錯(cuò)了，我用修正貼叔叔貼上。有連線(xiàn)的題目，我就用尺子姐姐筆挺的身子往紙上一靠，一條條筆直的線(xiàn)就劃好了。有了文具盒和它的家庭成員的幫助，我取得了一個(gè)好的成績(jī)。有時(shí)我做作業(yè)要用鉛筆弟弟來(lái)寫(xiě)，寫(xiě)錯(cuò)了就用橡皮擦妹妹，它們配合得可默契了。
這就是我的文具盒，你們喜歡它嗎？
文具盒作文12
我有一個(gè)文具盒。它的樣子是長(zhǎng)方形的，上面有一個(gè)穿著黃色的運(yùn)動(dòng)服，綠色的短褲，腳穿釘子鞋，踢著足球的`米老鼠圖案。
里面有兩個(gè)拉鏈，拉開(kāi)第一個(gè)拉鏈，放的是老師給我們的預(yù)習(xí)四步曲，還有書(shū)本上要背誦的內(nèi)容。拉開(kāi)第二個(gè)拉鏈，是單面膠、橡皮、鉛筆、水筆與“長(zhǎng)尺將軍”和軟尺們的“休息室”。
當(dāng)我預(yù)習(xí)時(shí)，只要一打開(kāi)鉛筆盒，它就會(huì)告訴我，缺了哪一步。當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，水筆會(huì)幫我干凈利落地完成。當(dāng)我要?jiǎng)澗�(xiàn)時(shí)，尺子會(huì)幫我鋪路。當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，單面膠能助我一臂之力。當(dāng)我畫(huà)畫(huà)時(shí)，橡皮就來(lái)幫我。這些都是我學(xué)習(xí)上的好幫手，我的“好伙伴”。
隨著我年級(jí)的升高，我對(duì)它們的感情也越來(lái)越深了。我是多么希望它們能一直跟我在一起，因?yàn)樗鼈円?jiàn)證了我的成長(zhǎng)，所以我要珍惜它們。
文具盒作文13
鉛筆們和橡皮在文具盒里過(guò)著平靜的日子。一天，主人帶來(lái)了一位新成員，他戴著銀色的高帽子，穿著黑色的.禮服，真帥氣！主人摘下他的高帽子，在潔白的紙上認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)起字來(lái)。
喲，這位新成員的字跡是那么清晰、漂亮，鉛筆們看得眼都直了。半個(gè)小時(shí)后，主人完成了作業(yè)，給他戴上帽子，放進(jìn)了文具盒。鉛筆們七嘴八舌地問(wèn)道：“你叫什么名字？為什么寫(xiě)了那么久也不用削一下？”新成員回答：“我叫鋼筆，我的筆尖是金屬的，我的大肚子里裝滿(mǎn)了墨水，寫(xiě)字時(shí)墨水源源不斷地流出來(lái)，所以不用削。”鉛筆們罵道：“你哪還像筆，身子黑不溜秋的，還戴頂鐵帽子。瞧瞧我們，穿著花衣裳，戴著紅帽子，多漂亮！”鋼筆微笑著說(shuō)：“主人帶我來(lái)不是因?yàn)槲业耐獗�，而是為了方便，避免�?xiě)篇時(shí)因?yàn)橄縻U筆而造成思路中斷。
我們應(yīng)該為了主人的學(xué)習(xí)進(jìn)步而共同努力，怎么能鬧不團(tuán)結(jié)呢？”鉛筆們聽(tīng)了，慚愧地低下了頭。
文具盒作文14
我有一個(gè)文具盒兒，它是長(zhǎng)方形的，不大也不小，粉色的外衣上向著深藍(lán)與黑色的圖案，明麗又好看，文具盒上還有一只可愛(ài)的小熊，小熊鼻子小小的'，耳朵大大的，非�？蓯�(ài)。
我的文具盒兒還會(huì)變魔術(shù)呢，不信你看，文具盒兒沒(méi)有拉開(kāi)時(shí)，是單獨(dú)一個(gè)，拉開(kāi)之后就會(huì)有兩個(gè)空間，一層放筆一層放尺子和橡皮。
我和我的文具盒之間還有一段故事呢！
有一次我考試成績(jī)不理想，媽媽打了我，我很難過(guò)，傷心地哭了。到了房間，我問(wèn)我的文具盒兒：“媽媽為什么打我，這道題我是真的不會(huì)呀！”文具盒兒好像聽(tīng)懂了我說(shuō)的話(huà)，似乎在對(duì)我說(shuō)：“小主人，沒(méi)關(guān)系，我們一起努力，爭(zhēng)取下次取得優(yōu)異的成績(jī)�！蔽液孟駴](méi)那么傷心了。
在以后的學(xué)習(xí)生活中，我的文具盒一直陪伴著我，傷心時(shí)給我安慰，高興時(shí)與我分享，灰心時(shí)給我鼓勵(lì)。
我愛(ài)我的文具盒兒。
文具盒作文15
我有一個(gè)普通的文具盒。它的質(zhì)量很好，和我一起度過(guò)到了兩年多的小學(xué)生活。哦，堅(jiān)固的.文具盒！
我的文具盒有三層。第一層裝常用的鋼筆、橡皮、鉛筆，第二層裝著美術(shù)用的尺子、膠棒，第三層就是計(jì)數(shù)用的小棒。每當(dāng)我要寫(xiě)字，鉛筆和鋼筆就會(huì)跳出來(lái)幫我的忙；每當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)了字，橡皮就會(huì)跳出來(lái)擦掉錯(cuò)字（鋼筆例外）；每當(dāng)我要粘紙片，膠棒就會(huì)出來(lái)替我解決問(wèn)題；每當(dāng)……哦，實(shí)用的文具盒！
我的文具盒也很漂亮。瞧，文具盒上印的三個(gè)卡通人物多有趣，花花草草把他們裝扮的更美了！米奇的眼大大地睜開(kāi)，米妮趴在地上摘花。最好玩的就是那只叫布魯托的狗，它趴在草叢里吃骨頭，好像在說(shuō)：“嗯，好吃，太好吃了，你也得好好學(xué)習(xí)才能吃美味的骨頭！”哦，有趣的文具盒！
啊，文具盒，我的學(xué)習(xí)離不開(kāi)你。哦，慷慨的文具盒！
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