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三年級(jí)人的作文

時(shí)間:2023-04-01 09:50:13 作文 投訴 投稿

有關(guān)三年級(jí)人的作文四篇

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的三年級(jí)人的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)三年級(jí)人的作文四篇

三年級(jí)人的作文 篇1

  今天祖國繁榮昌盛,我相信祖國的明天會(huì)更好!未來世界的模樣在我的腦海中漂浮……

  我和我們的同學(xué)來到了未來的世界新新沂!這里可真干凈啊,路面上一塵不染,不僅沒有垃圾,而且光滑亮得可以當(dāng)鏡子照。只見大街上隨處可見的都是些忙碌的機(jī)器人。這些機(jī)器人不僅相貌漂亮,而且功能很多。有的機(jī)器人正在道路兩邊忙碌著。它們有的像吸塵器用兩只大手在吸取著路兩邊的灰塵,還有的在指揮著行駛的車輛安全交通。

  更好玩的是,還有一些可愛的機(jī)器人正拉著小朋友的手過馬路呢。我隨便叫住一個(gè)小女孩,一問才知道,這個(gè)機(jī)器人是她們家的保姆。每天要照顧她的生活,空余時(shí)間還會(huì)交給她許多知識(shí)。

  我覺得很奇怪,未來世界里的`人應(yīng)該都有“節(jié)能減排”意識(shí)的,所有的生活、交通工具都應(yīng)該是節(jié)能環(huán)保型的,而這么多的機(jī)器人不是要用很多的電嗎,這樣怎么能節(jié)能減排呢?

  我們找到了路邊的管理室里,一個(gè)機(jī)器人正在在電腦里監(jiān)督著路道的交通情況,知道我們的來意后,他熱情地向我們介紹了新新沂的情況。原來,未來的世界里的垃圾等廢物,都被送到新新沂市地球中心的處理廠,它們統(tǒng)統(tǒng)被分解成了有用的能源,什么也沒有浪費(fèi)掉,一切都能循環(huán)利用。大多數(shù)的物質(zhì)都變成了電,這些電在為人們提供光明同時(shí),也在為機(jī)器人補(bǔ)充能源。這些機(jī)器人可以做很多事情,在家里,它們可以在身上煮飯部分煮飯,也可以在洗衣部分洗衣服,還可以為孩子提供畫面,讓人們看到自己想看的影視節(jié)目。

  ……

  “喂,你發(fā)什么呆呀,”同桌推了我一下。原來是我沉浸在自己的想象世界里呀!

三年級(jí)人的作文 篇2

  今天下午第一節(jié)課,我一走進(jìn)教室就發(fā)現(xiàn)講臺(tái)上多了一盆綠蘿,教室里原來沒有綠蘿啊?她又是從哪“走”來的呢?難道是清新的綠蘿仙子也羨慕我們今天的幸福生活,下凡來和我們一起來上課嗎?

  上課時(shí)間到了,張老師滿面春風(fēng)地走上講臺(tái),告訴我們今天上觀察課,就以眼前的綠蘿為題寫一篇文章,注意仔細(xì)觀察,認(rèn)真體會(huì)其中的意境和寓意。原來如此,我的疑團(tuán)一下就解開了。

  遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,那一盆綠蘿的綠葉密密麻麻堆在了一起,像一座用綠葉蓋起來的房子,垂下來的藤蔓像從屋頂上搭下來的梯子,顯得青翠欲滴。綠蘿的葉子的顏色也不盡相同,有的深綠,有的淡綠,有的嫩綠,還有的黃中帶綠……真是美麗極了。我不由想起了唐朝詩人賀知章《詠柳》中“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳”千古名句,此時(shí)意境不也如此嗎?綠蘿在陽光照射下是那樣充滿生機(jī)和活力,整個(gè)教室都被映襯得生機(jī)勃勃,我們仿佛也溶進(jìn)了這綠色的海洋。

  走近綠蘿,葉子的形狀是心形的,每片葉子大小不一、形態(tài)各異,有的比較大,像嬰兒的手掌;有的稍微小一些,跟我的`大拇指一樣大。而且它的葉子長得很對(duì)稱,每隔三厘米左右一根葉柄,葉柄上再長一片葉子,整齊豎立的葉柄就像一排排集體做早操的小朋友,葉子也如顆顆愛心圍繞在一起,就好象現(xiàn)在我們都圍繞在張老師身旁一樣,我們好幸福。

  我們邊觀察邊討論,在陽光的照耀下,整個(gè)教室顯得溫暖如春,綠色映襯在張老師和每個(gè)同學(xué)身上,恍惚中同學(xué)們仿佛都變成了綠蘿的片片葉子,正在聆聽“綠蘿仙子”的指導(dǎo),“做人就像綠蘿,清新淡雅,有水即活,頑強(qiáng)拼搏,將綠色充滿世界,開出自己的生命之花”。

三年級(jí)人的作文 篇3

  “澤熙,快去寫英語作業(yè)了!”正在玩電腦的我假裝沒聽見!坝聺晌酰∈罴俣伎爝^去一半了,作業(yè)還沒寫完。。。!薄昂,好,好,我馬上去寫了”我有氣無力的說。如果我現(xiàn)在不關(guān)電腦,等會(huì)兒就要挨批了,老媽的嘮叨讓人受不了。我慢吞吞的關(guān)了電腦又慢吞吞的走進(jìn)書房,走到書桌旁。心不在焉的做著作業(yè)。心里想,如果這個(gè)世界沒有大人該有多好呢!想著想著,我放下筆,開始玩弄橡皮,我用筆把橡皮刺了個(gè)洞,突然,我被這個(gè)洞吸了進(jìn)去......

  我發(fā)現(xiàn)我來到了另一個(gè)星球,這里的大街上沒了擁擠的汽車,另有小孩子開的玩具車,人行道上也沒有一個(gè)大人的影子。這時(shí)我才明白過來,原來這是一個(gè)沒有大人的世界,我高興極了,蹦了起來。

  于是,我飛快地跑進(jìn)一家超市,匆匆地挑了些零食向電影院跑去。到了電影院,我看到了自己喜歡的動(dòng)畫片,電影..一連看了好幾場......我拖著疲憊的身體回到家。一頭倒在床上呼呼大睡,一直睡到自然醒。哇,九點(diǎn)啦,要遲到啦;琶χ型浟顺栽顼,刷了牙,洗了臉。到了學(xué)校,我卻發(fā)現(xiàn),上課時(shí)間所有孩子都在操場上玩耍,咦?老師呢?到了中午,我們都餓了,可是沒有大人燒飯,怎么辦呢?晚上,放學(xué)回家路上,有個(gè)小弟弟摔倒了,滿腿都是血,我急忙背著他去醫(yī)院,可到了醫(yī)院,空蕩蕩的',一個(gè)大人也沒有。我慌了,怎么辦怎么辦......

  “澤熙,澤熙”,吃飯啦。我被一陣叫聲喊醒。噢,原來是趴在桌子上睡著了。做了一場夢,嚇了一身冷汗。原來沒有大人的世界真可怕啊,幸虧是一場夢,我擦了擦口水,直奔客廳吃飯去啦。

  有大人的世界真好,溫暖,安寧舒適。

三年級(jí)人的作文 篇4

  星期天,小明出去玩,路過軍烈屬的家屬院,他看見有一位年邁的老奶奶拿著米袋站在軍烈屬院子的門口。于是小明跑到老奶奶的跟前,問到:“老奶奶,您要去買米嗎?我?guī)椭惆!崩夏棠陶f:“是的,我還是自己去吧!笨粗夏棠踢~著沉重的`腳步向糧店走去。小明急忙攔住老奶奶說:“還是我去吧!崩夏棠陶f:“謝謝你,可是你能拿動(dòng)米嗎?”小明想了想說:“這里有小推車嗎?”老奶奶說:“有啊,你真是一個(gè)聰明的的孩子。”于是老奶奶把小推車推了出來,說:“過馬路要看車,不能和機(jī)動(dòng)車搶道……”

  小明推著小推車到了糧店,買好了米,把米放在小推車的后邊,可是前面太輕了,后邊太重了,車子差點(diǎn)就翻倒了。于是小明就把米放在放在車子的前邊,可以前面又太輕了,后面又重了,小明抬車起來非常吃力。小明靈機(jī)一動(dòng),想出了一個(gè)好主意:把米放在小推車的中間,不就可以了嗎?!終于成功了。

  小明回到了軍烈屬的家屬院,把米送到了老奶奶的家中,老奶奶夸小明是個(gè)聰明的好孩子;氐搅思,小明把這件事情告訴了爸爸媽媽,爸爸媽媽夸小明是個(gè)懂事心細(xì)的‘男子漢’。小明的心像吃了蜜一樣甜,心想:以后我要多幫助人。

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