藝術(shù)節(jié)作文三篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的藝術(shù)節(jié)作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
藝術(shù)節(jié)作文 篇1
我們的生活平凡而真實(shí)；我們的生活繽紛而快樂(lè)。現(xiàn)在，我們繽紛而快樂(lè)的生活是這次展示我們才藝的校園文化藝術(shù)節(jié)。
雖然校園文化藝術(shù)節(jié)閉幕了，但是閉幕演出體現(xiàn)給我們的并不是沉重的“落幕”，而是更加精彩紛呈的表演帶給大家的歡笑。
演出中令我印象最深刻的就是相聲《五官新說(shuō)》。這原本是前幾年春晚上的節(jié)目，很有趣味性。但這畢竟是能上春晚的節(jié)目，難度系數(shù)自然很大。這五位同學(xué)能夠“勇敢”地選擇這個(gè)相聲來(lái)模仿，并背下如此長(zhǎng)的臺(tái)詞，而且還真的`把春晚上這個(gè)相聲帶給大家的歡笑“原封不動(dòng)”的搬到校園的舞臺(tái)上，著實(shí)讓我從心底生出由衷的贊嘆和佩服。這樣的節(jié)目，充分體現(xiàn)了我們四中的學(xué)生有“能力”。
之后還有一個(gè)小品也令我開懷大笑，那是現(xiàn)代版的追星族，是經(jīng)過(guò)改編原著后產(chǎn)生的一部?jī)?yōu)秀作品，把原來(lái)女生扮演追星的學(xué)生這一角色改為男扮女裝，使小品更多了一層搞笑成分，讓大家在笑聲中真真正正地快樂(lè)了一番。而這個(gè)小品對(duì)我們來(lái)說(shuō)也是有意義的，告訴我們不要瘋狂而盲目的追星。體現(xiàn)出我們四中學(xué)生追星并不是瘋狂，而是汲取偶像優(yōu)點(diǎn)充實(shí)自我，體現(xiàn)出我們有“個(gè)性”。
在歌曲節(jié)目中令我欣賞的是初二同學(xué)演唱的《最初的夢(mèng)想》。演唱者把她真實(shí)的對(duì)夢(mèng)想的理解與感悟包含在歌聲中，深情演唱，深深的打動(dòng)了我，引起了我的共鳴，讓我對(duì)“夢(mèng)想”也產(chǎn)生了感悟：夢(mèng)想這個(gè)詞對(duì)于我們并不陌生，我們漸漸成長(zhǎng)，已經(jīng)是中學(xué)生，正是帶著夢(mèng)想踏上奮斗的征程的時(shí)候。“最初的夢(mèng)想，緊握在手上，最想要去的地方，怎能在半路就返航…”。我們的夢(mèng)想不會(huì)返航。我們擁有“夢(mèng)想”。
我們擁有能力，我們擁有個(gè)性，我們擁有夢(mèng)想。我相信，在未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中，我們會(huì)繼續(xù)努力奮斗，帶著我們的能力、個(gè)性與夢(mèng)想勇敢、大步地向前進(jìn)發(fā)，在平凡的生活中活出精彩。
藝術(shù)節(jié)作文 篇2
我校的特色之一——文化藝術(shù)節(jié)的英語(yǔ)晚會(huì)就要到了。晚會(huì)嘛，總需要主持人來(lái)組織和調(diào)動(dòng)全場(chǎng)，可主持人決不是那么好當(dāng)?shù)�，得�?jīng)過(guò)層層選拔才可以。
那天下午，老師把我叫到辦公室。當(dāng)著別的班的同學(xué)的面，一進(jìn)來(lái)，老師便鄭重地說(shuō)：“經(jīng)過(guò)學(xué)校的挑選，確定你們就是英語(yǔ)晚會(huì)的主持人了，都能當(dāng)吧？”——“當(dāng)然！”我比其它同學(xué)的回答快了半拍地?fù)屜日f(shuō)道�！斑@就好，去吧！”剛從老師辦公室出來(lái)，我簡(jiǎn)直高興得要飛起來(lái)了，看來(lái)我這個(gè)白嫩的小胖子還是很受老師青睞的嘛！
回到家，告訴媽媽消息，并讓媽媽幫我訂制了一套帥氣的'西服。
幾天之后，老師編排好了主持稿，我專門挑了一個(gè)臺(tái)詞又多又難的主持詞，每天跟著錄音一遍又遍地讀，有不會(huì)的單詞網(wǎng)上查，心里想著，一定要做到精益求精。
英語(yǔ)晚會(huì)要開始了，我穿著帥氣的西服走進(jìn)了會(huì)場(chǎng)的后臺(tái)。
第一次參加這樣的晚會(huì)，第一次當(dāng)主持人，我緊張地閉上雙眼，眼前一下子浮現(xiàn)出以前電視上節(jié)目主持人出場(chǎng)時(shí)落落大方而又沉穩(wěn)冷靜的樣子，頓時(shí)，我心領(lǐng)神會(huì)了。
舞臺(tái)上的聚光燈一開，我們登場(chǎng)了，臺(tái)下的老師們都拿起相機(jī)拍攝我們，我掏出精心準(zhǔn)備好的手卡，向老師、同學(xué)和家長(zhǎng)們還有其它觀眾們介紹每一個(gè)節(jié)目。
這時(shí)，輪我播報(bào)了，��？說(shuō)錯(cuò)了一個(gè)單詞！臺(tái)下許多觀眾，許多雙眼晴可是在注視著我呀，不知哪來(lái)的勇氣，我面不改色鎮(zhèn)定自若地將錯(cuò)就錯(cuò)順暢地轉(zhuǎn)接了下一個(gè)話題。
晚會(huì)漸漸地接近了尾聲，可我們的熱情絲毫不減，同學(xué)們的節(jié)目也越來(lái)越精彩，
隨著藝術(shù)節(jié)的圓滿落幕，我的主持任務(wù)也勝利完成了。這次經(jīng)歷讓我們受益頗多，既鍛煉了能力，又增強(qiáng)自信，讀起書來(lái)也越發(fā)鏗鏘有力了，學(xué)習(xí)起來(lái)更有勁了。我變得更加自信滿滿，積極向上。
對(duì)我而言，此次經(jīng)歷有一句話可以概括一一凡是經(jīng)歷的，都是精彩的！凡是經(jīng)歷的，都將成為人生的一筆寶貴財(cái)富！
藝術(shù)節(jié)作文 篇3
在這個(gè)陽(yáng)光明媚的今天，我們學(xué)校舉行了一年一度的“風(fēng)箏藝術(shù)節(jié)”。
“加油！加油！”這是哪里的聲音？哦，是操場(chǎng)上同學(xué)們的加油聲。原來(lái)，同學(xué)們都聚到了操場(chǎng)上來(lái)看風(fēng)箏比賽了。
坐在板凳上，放眼望去，有那深藍(lán)色的天空，還有一幢幢大樓，有那主席臺(tái)，主席臺(tái)旁邊便是看臺(tái)了，看臺(tái)上坐滿了同學(xué)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只能看見一個(gè)個(gè)的人頭，操場(chǎng)上，有老師，也有同學(xué)準(zhǔn)備放風(fēng)箏的身影。
天空水藍(lán)藍(lán)的，只有路過(guò)的鳥兒，讓人感覺(jué)空寂，寂寞，忽然，聽“嘟——”的一聲，助飛手把風(fēng)箏送到了天空中，這時(shí)，你再抬頭望一望天空，原本水藍(lán)藍(lán)的天空中變得五顏六色，有紅色的，灰色的，粉色的，紫色的'……好看極了。
操場(chǎng)上的風(fēng)箏不僅顏色多，形狀也各有不同�！翱�，那是小灰機(jī)�！庇幸粋�(gè)同學(xué)說(shuō)，原來(lái)有一架小飛機(jī)飛到了空中，因?yàn)槭腔疑�，所以我們給它起了一個(gè)名字叫“小灰機(jī)”。還有彩條風(fēng)箏，這種風(fēng)箏的顏色多的很，一條一條的，很整齊，也很漂亮。除了這些，還有大令，它是三角形的，兩個(gè)角寫著“字”，上面還畫著一張臉譜。最有趣的還是超人風(fēng)箏了，他一飛到空中，風(fēng)一吹，腿就動(dòng)起來(lái)，有一位同學(xué)說(shuō)：“看啊，超人的小短腿搗騰的還挺快�！边�有蛇，助手飛把風(fēng)箏送上天空時(shí)，原本只有一個(gè)頭的“生物”突然現(xiàn)出了尾巴，再細(xì)細(xì)一看，原來(lái)是一條大蛇。
說(shuō)完風(fēng)箏，再來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的放飛手吧，他們“八仙過(guò)海，各顯神通”，哪樣的神人都有。先說(shuō)說(shuō)那個(gè)小魚的主人吧，風(fēng)箏飛上天后，本來(lái)很平穩(wěn)的風(fēng)箏，突然來(lái)了一個(gè)旋轉(zhuǎn)，直沖大地的懷抱，這時(shí)，放飛手不知怎的一弄，風(fēng)箏又突然間飛上了天空。
再看看操場(chǎng)，放眼望去，同學(xué)們都在劃分好的路線上奔跑著，一邊跑一邊放線，終點(diǎn)有老師在等待著，起點(diǎn)有助飛手和放飛手準(zhǔn)備著，主席臺(tái)上的背景上貼著“風(fēng)箏藝術(shù)節(jié)”這五個(gè)大字，前面坐著校長(zhǎng)。主席臺(tái)前面有同學(xué)們放飛風(fēng)箏的情景。
看著看著，不知不覺(jué)比賽已經(jīng)接近尾聲，最后，我們戀戀不舍的離開了操場(chǎng)。
這就是我們一年一度的“風(fēng)箏藝術(shù)節(jié)”。
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