難忘師恩的作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的難忘師恩的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
難忘師恩的作文1
從一年級到五年級，我曾經(jīng)聆聽到無數(shù)個老師的諄諄教誨。但我最想感謝的老師就是她—— —我敬愛的周老師。感激周老師，是她，讓我克服懦弱膽小的毛病，而成長為一個勇敢自信的優(yōu)秀學生!
周老師中等的身材，慈祥的面容，乍一看，普通得在人堆里一點也不覺得起眼�？伤齾s是一個眼睛會說話的人!
記得那一回：我們正在上語文課，周老師提出了一個問題讓我們思考。這問題并不很困難，班上大多數(shù)的同學都把手高高地舉起來，有的'甚至迫不及待地嚷嚷：“老師，我來，我來!”只有我和其他的幾名性格比較沉靜或者成績不太理想的同學沒有舉手。周老師用溫柔的眼光掃視了一下大家，嘴角輕輕地舒展開來，親切地說：“不錯，說明很多同學都有思考!可是還有幾個同學沒有舉手喔!是不會還是不夠勇敢呢?好吧，我就把機會給這些不舉手的同學來回答!”我心里不禁咯噔了一下，暗暗祈禱說：“可千萬不要叫我回答啊!”
真是哪壺不開提哪壺，老師偏偏喊出了我的名字!真糟糕!“圣旨”那能違抗啊，我只好苦著臉，迫不得已地慢慢地站了起來，嘴巴卻張開了半天卻吐不出一個字來!因為我不知道自己的答案是否正確，萬一錯了，還不被大家笑話嗎?我正急得像熱鍋上的螞蟻的時候，周老師說話了：“來，遠鵬，把你的答案大膽說出來!”我抬起頭，正好看到了周老師溫和的眼神，它仿佛在說：“不用怕，錯了也沒關系，大膽地說出來吧!”我好像一下子增添了無窮的力量，于是拿起作業(yè)本，把我寫的答案大聲地讀了出來。周老師的眼睛頓時露出了贊賞的神采，她微笑著點頭說：“真棒，說你行你就行啊!”頓時，同學們雷鳴般的掌聲在我的身旁熱烈響起。我激動極了!接下來的幾個問題，我都積極地舉手發(fā)言了，周老師下課的時候又一次表揚了我!我心里真比喝了蜜汁還要甜呢!
一二年級轉眼就過去了，周老師也不再教我們了。不過，如果我們想去看她，只要下到一樓就可以和周老師聊天了，還可以和周老師談一談現(xiàn)在的情況或者心事。我真的從心底里感謝周老師，感謝她讓我找回了自信，讓我今天能勇敢地去迎接學習上的任何挑戰(zhàn)!
難忘師恩的作文2
我是一名六年級的學生，再過幾天就要離開母校了，就很難見到教過我們的小學老師了，小學生活也會因此而慢慢淡忘�？捎幸晃焕蠋�，我永遠都不會忘記，他就是我現(xiàn)在的語文老師——金老師！
金老師不高不矮，不胖也不瘦，簡單的發(fā)型，顯得格外精神。別看他年紀輕輕，可他對我們就象是自己的孩子一樣。每天中午，他總是先給我們分好飯，然后自己才吃。有多余的菜，他就分給我們，自己不會多留一份。吃完中飯，稍微休息一會，就又開始改我們的作業(yè)，有時為了批改訂正同學的作業(yè)，連飯都冷了呢！
雖然，金老師治學嚴謹，對我們嚴格有加，但他從來沒有擺出過高高在上的架勢，是我們的知心朋友！
每當我們問他某個問題時，他都會認真思考，再耐心講解。如果遇上自己出錯了，他會像個小孩似地改正。語文課上，他總能抓住我們的.心思在我們最不想聽課的時候，給我們講他小時候的事。娓娓動聽的講述，讓我們聽得津津有味，身臨其境。故事講完了，我們也放松了，又能集中注意力聽課了，既活躍了課堂氣氛，又提高了課堂效率，真讓我們佩服！
記得那天下午，天氣異常悶熱，金老師看到我們都無精打采的樣子，就想了想說：“下午有兩節(jié)連續(xù)的語文課，我們就………”一開始，大家還以為兩節(jié)課會并起來考試，都傻眼了！可誰知，金老師用一節(jié)課的時間讓我們男生去打球，女生去投籃，教室里頓時“耶”的一聲，沸騰了起來！我們玩得熱火朝天，興致勃勃，個個都打起了精神！
在班級工作中，金老師還自己出錢買清潔工具，讓我們打掃衛(wèi)生既快有輕松，也讓我們的學習環(huán)境更干凈整潔。
金老師啊，我真希望時間能過得慢一點，真希望能聽聽你的課，可時間卻是那么無情，我走了，可我一輩子都不會忘記您，永遠不會！
難忘師恩的作文3
我是一只迷失的蝴蝶，雖然美麗卻看不到前景;我是一只柔弱無力的小鳥，雖有翅膀卻無法飛翔�？勺詮挠錾暇咐蠋�，我的生活便有了生氣。
靖老師沒有世人所贊美的美麗容顏，沒有大家所欣賞的柔情細語�？伤拿恳谎�、每一行，都在傳遞著愛的暖流。同時也深深感染著她的學生。
我是一個被老師寵壞的'學生，從一年級到三年級，是在老師的聲聲表揚中度過的。從四年級您接手，表揚之聲頓時銷聲匿跡�？赡苣恢苯谈吣昙壍膶W生，不像低年級老師那樣，毫不吝惜去夸贊學生吧。我很不適應，也猛然找不到方向，心里空落落的。一次大掃除和同學之爭，您又狠狠批評了我一頓。這對于我來說，是不能接受的。我想念我以前的老師，那些因我成績好而遷就我的老師。曾經(jīng)反感過，也曾經(jīng)抵觸過，最終我醒悟了，也正視自己了�，F(xiàn)在想來，感謝老師，是您將我從童話拽回到現(xiàn)實，這才是真正的生活。在您的教育下，我的心智成熟多了，能接受以前所不能接受的，能包容以前所不能包容的。謝謝您—老師!
很多事情已經(jīng)淡忘，但一件小事卻記憶猶新：一個雨后的晴天，我們正在操場上準備舉行升旗儀式，幾只蚯蚓在艱難地爬行。此時的它們，已經(jīng)奄奄一息了。我們都視而不見，仍舊有說有笑，等待升旗儀式的開始。雖然我們都知道，蚯蚓正在和死神賽跑，可對于這司空見慣的東西，小小的我們已經(jīng)習慣了，也麻木了。忽然，靖老師做出了一個出乎我們所有人意料的動作，她捧起蚯蚓，把它們放到濕潤的草叢中。幾個同學竟竊笑了。靖老師嚴厲地說：“我們要有愛心。對人如此，對動物也是如此。”看著您鄭重的表情，我明白了很多。
老師，感謝您讓我從一個沒經(jīng)歷風雨的孩子變成了勇敢在天空自由翱翔的“天使”。俗話說：滴水之恩，當涌泉相報。師恩，一定會在我心中釀出香醇的心靈之泉。
謝謝您，老師!是您，讓我的心靈刻滿感恩的烙印。
難忘師恩的作文4
人們都說：“學校是我們的第二個家，老師也是我們的第二個媽媽。”
從剛上幼兒園，老師就開始為我們付出，卻從不要我們的回報。老師的愛一直伴隨著我成長。
有一次，正在上數(shù)學課，老師讓我們做題，我聚精會神地做著題，忽然老師站在我身后靜靜地看我做題，看著看著老師拿手在我的題上狠勁地敲了敲，我抬起頭不解的看了老師一眼，只見老師的臉色非常難看，仿佛在說：“怎么這么粗心？”我便閉上眼準備挨批，可是我等了半天，老師還是沒反應，我便緩緩地睜開雙眼�？匆姳咀由系募t叉，又看老師從講臺上拿起紅筆，仔細得反反復復地檢查我的錯，最后又用溫和的語氣，耐心地給我講了一遍，雖然這只是發(fā)生在一年級的事情，可令我至今都難以忘懷。我覺得老師就像一位勤勞的園丁，而我們便是祖國的花朵，也是老師把我們個個都培養(yǎng)得光彩奪目、閃亮動人。
還記得那次，上四年級，我聽寫全對，老師鼓勵了我，于是我信心滿滿地向同桌炫耀，老師看見了語重心長地對我說：“雖然這次全對，但也不能保證今后就全對，你要記住，驕傲使人落后！”聽到這兒，我滿臉通紅，羞愧地低下了頭，恨不得馬上鉆到地縫里。
老師的恩情真是說也說不完，道也道不盡��！是老師教會我們讀書，教給我們做人的道理，也是老師給予我們知識與力量。我覺得老師就像一座燈塔為我們照亮前進的`道路，為我們撐起一片藍天，把我們帶到知識的海洋。在我們需要幫助的時候，她心甘情愿的變做一棵棵根深葉茂的大樹為我們遮風擋雨；在我們迷失方向時，她愿作我們的指南針，為我們指引人生的方向。
我愛您老師，在今天這個屬于您的節(jié)日里，我要深深地向您鞠一躬，大聲地對您說：“老師，我愛您！”也祝福所有的老師身體健康，節(jié)日快樂！
難忘師恩的作文5
有一支歌，一直想唱給藍天，是她，教會我們珍惜時光；有一首詩，一直想讀給大地，是她，教會我們摒棄虛妄；有一串駝鈴，一直想送給沙漠，是她，教會我們征服逆境；有一縷微波，一直想留給海洋，是她，教會我們胸懷寬廣；有一句祝福，一直想告訴恩師，是你，教會了我們成長。
有人說，老師是春天的第一縷清風，拂走了田野里寒冬的腳��；有人說，老師是清晨的第一絲陽光，灑開了滿園的芬芳；有人說，老師是黑暗中的燭火，用生命與熱血點亮他人的心房。是老師，把青春演繹在教育的劇場里；是老師，把熱血灌溉在教育的沃土上。
輕輕地，接過沉甸甸的行裝，在青春的舞臺邊駐足凝望。十多年前，在母親的攙扶下，我膽怯的邁出了人生的第一步；十年前，在老師的`引導下，我好奇的翻開了人生的第一課。時光如水，日月如梭，帶走了多少塵世的喧囂與浮躁；留下的，就是那銘記于心的師恩，永難忘。
是老師帶領我們在書籍的世界遨游，在知識的海洋中徜徉。老師的身影伴隨著我成長。當我因為失敗而哭泣的時候，老師說，陽光總在風雨后；當我因為成功而歡笑的時候，老師說，虛心使人進步，驕傲使人落后；當我因為害怕困難而心煩氣躁的時候，老師說，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠；當我因為得不到理解而氣憤的時候，老師說，站在另外一個角度，你會看到更精彩的世界；當我因為缺乏信心而逃避的時候，老師說，星星之火，可以燎原。是老師，在黑暗中給予我明亮；是老師，在風雨中給予我陽光。
漫步在圣潔的菁菁校園，依舊窗明幾凈的教室。不變的，還是三尺講臺下充滿好奇的目光；改變的，卻是那循循善誘的老師：不再挺拔的身姿，不再年輕的容顏，布滿滄桑的雙眼。一年又一年，無論風霜雨雪，依然辛勤的播種、耕耘著。金秋送爽，迎來了桃李滿天下，送來了莘莘學子滿載的希望。
有一支歌，一支清亮而悠揚的歌，唱給恩師，唱給這激動而神圣的時刻—————教師節(jié)！
難忘師恩的作文6
她，讓我明白了生活中的許多道理；她，讓我鼓氣了面對困難的勇氣；她用甜美的嗓音，為我打開知識殿堂的大門……她就是我們五年級時的.英語老師——徐芳。
徐老師整天笑瞇瞇的，一點都沒有老師的架子，像一個鄰家大姐姐一樣，同學們都很喜歡她。由于她對同學們一視同仁，辦事公道，所以也很敬重她。
記得有一次班里兩個同學不知怎的吵起架來，成績一向優(yōu)秀的高奕威和后進生沈勇爭得面紅耳赤，高奕威仗著有附和者助威，冷不丁向沈勇發(fā)起了攻擊，結果兩個人都“掛了彩”。徐老師得知這一情況匆匆趕來，同學們你一言我一語搶先幫著高奕威說話，但徐老師明察秋毫問清原委，知道是成績名列前茅的高奕威錯了，老師毫不留情當場狠狠地批評教育了高奕威，同時她也不忘去安撫教育了沈勇一番，這令那些趨炎附勢的同學內(nèi)心頗感震動，也令同學們對徐老師多了一份敬佩之情。
記得還有一次，我為了給新老師留下一個好印象，所以開學第一次英語檢測我獲得了滿分，心理不由得沾沾自喜。接下來的第二次檢測內(nèi)容要容易得多，可我卻連錯了兩道題，有好多同學都得了滿分。老師發(fā)現(xiàn)后，特地把我約到了校園小徑，跟我一起散步聊天。“秦佳儀，最近你成績有點下降，是怎么搞的呀？”老師柔聲問道�！耙驗椤驗槲摇悬c得意了�！蔽业拖骂^，輕輕地說道。“那你下次還會不會這樣得意��？”老師笑著點了一個我的鼻子�！跋麓挝乙欢ú粫��！薄皩ρ�，這樣才對嘛。”老師摸了摸我的頭，“繼續(xù)加油，時候不早了，回去上課吧�！薄班�，老師再見�！闭f完，我便走了，心想：這位老師真好！從那以后，我再也不敢有自滿情緒了。
徐老師，一年的時間雖然短暫，但你給我留下了許多美好的回憶。感謝您，敬愛的徐老師！
點評：質樸的語言之中流露出對徐老師發(fā)自內(nèi)心的感激之情！事例雖然平常，但老師的工作在平淡之中見證了偉大！你是一個有心的孩子！
難忘師恩的作文7
三尺講臺，三寸舌，三千桃李，三寸筆，作文 師恩難忘。十年樹木，十載風，十萬棟梁，十載雨。您就是那辛勤的園丁，不滅的紅燭，您的教誨，如一只傳遞溫暖的手，呵護著我們成長。
還記得那個夏天，天氣悶熱得讓人難受，天花板上的風扇沙啞著嗓子工作著，上最后一節(jié)課了，同學們個個都顯得疲憊不堪，好不容易熬到一節(jié)課40分鐘過去，聽到下課鈴響，我覺得身心得到了解放，然而，您的一句“中午作業(yè)是寫一篇作文，第27課課堂作業(yè)……”把我的笑容從我的臉上扯了下來。您有條不紊地布置著一項項作業(yè)，那作業(yè)像一座大山壓在了我的心頭，我一邊記作業(yè)，一邊低聲抱怨著，我的的眉頭緊鎖成一團，嘴巴翹得老高，那抱怨聲傳到了您的耳朵里，您微微皺了皺眉，沒有說什么。放學了，您把我留下來，語重心長地對我說：“不要愁眉苦臉的'，要微笑地面對學習和生活，今后，你還會遇到更多看似無法承受的作業(yè)，抱怨是解決不了任何問題，記住，要微笑地面對學習、面對人生……”您的話像清涼的風，吹去了我的躁動，使我平靜了下來，此后“記住，要微笑面對”這句話一直銘記在我的心中，每次遇到挫折，我也會揚起微笑去面對它，去戰(zhàn)勝它，小學六年級作文《作文 師恩難忘》。從此，我微笑地學習，微笑地生活，同學們也因此更喜歡與我相處，我也贏得了更多的友情�！俺蠲伎嗄槨边@四個字，再也沒有在我的臉上出現(xiàn)過，謝謝您，湯老師，是您教會了我如何面對人生。
記得還有一次，要發(fā)考試卷，我自我感覺良好、得意忘形地等著試卷發(fā)下來。當我拿到試卷時，試卷上鮮紅的89分刺痛了我的眼睛！我有些不可置信地檢查姓名，不敢相信這是我的試卷，這時眼里的余光瞟到分數(shù)下您的一句話：驕兵必��！這四個字讓我把快要溢出眼眶的淚水逼了回去，我明白了考不好的原因在哪里。我拿起筆，認認真真地分析錯題，牢牢記住了您的教誨。在第二次的考試中我取得了全班第一的好成績，我看到了您眼底的微笑，那微笑讓我相信，我的努力沒有白費，讓我重新取得了自信，也讓我明白了“驕兵必敗”的道理。
湯老師，謝謝您，謝謝您教會了我如何面對生活面對人生，您的聲聲教誨，縷縷關愛，將會永遠伴隨著我的一生，讓我更勇敢更自信地面對我的未來……
難忘師恩的作文8
隨著幾聲清脆的鳥鳴，新的一天又來了，晨光再一次溫柔地把大地覆蓋上了一層柔和的光，活力再一次在清晨來到了美麗的校園。太陽斜著爬上枝頭，樹上樹葉上的露水不見了，到處彌漫著暖意。幾縷明亮的陽光射進教師辦公室，照在一個小女孩身上。
為什么，學生這么早就來找老師了？但是老師還沒回來。她在這里做什么？
小女孩皮膚白皙，烏黑的頭發(fā)編成兩條小辮子，精致俏麗的骨架，一雙細細彎彎的眉毛，一雙大大的眼睛，薄薄的嘴唇上長著一排雪白的牙齒，讓她的笑容格外醒目。她穿著一件半袖的粉色外套；她戴著一條鮮紅色的圍巾，肩上背著一個紅色的書包，手里拿著幾朵花站在老師的桌前。老師書桌的一角放著一個地球儀，一盒打開的墨水和一個筆筒，里面裝滿了文具；書桌大部分被一疊未完成的語文作業(yè)在一副眼鏡的壓力下占據(jù)，還有一個翻到九月十日的日歷。
這個小女孩到底要干什么？
我看到她在老師的筆筒里插了一束盛開的黃花。哦，對了，這一天是教師節(jié)，教師的國定假日！原來這個小女孩這么早就來學校給她親愛的老師送這束花！她嘴角仍然掛著一絲燦爛的沾沾自喜的微笑�？梢韵胂�，老師來到書桌前，看到這份厚禮，是多么的驚訝和自豪。好像還說：“別告訴老師，讓我給老師一個驚喜�！�
多可愛的孩子��！她是一個尊重老師，重視教育的好孩子。老師夜以繼日為學生工作，為學生忽略自己，為學生無怨無悔。難道我們不應該在這個崇高的節(jié)日里向老師致以最誠摯的祝福嗎？老師不要什么貴的，有名的，只要我們記住這個節(jié)日，就夠了。只要有一顆尊師重道的`赤誠之心，就夠了。哪怕只是自己做的賀卡，哪怕是路邊采來的一束小小的野花，哪怕是一點問候，都夠了。
老師是辛勤耕耘的園丁，培育著祖國的小花；老師是一盞明亮的指示燈，總是在黑暗的路上為迷失的人指明光明的道路；老師是無私的蠟燭，燃燒自己，照亮學生。尊師重教是最基本的美德。我們應該感謝、尊重、回報老師。讓我們的世界充滿愛！
難忘師恩的作文9
“感恩的心，感謝有你……”每當我唱起這首歌，就情不自禁地回憶起向媽媽表達愛的情景。
是一個母親節(jié)，老師布置了向媽媽表達愛的作業(yè)。我這才猛然發(fā)現(xiàn)，我這個留守兒童已經(jīng)和媽媽很長一段時間沒有聯(lián)系了。于是，我決定通過電話向媽媽說一聲“我愛你”。
放學后，我連書包都沒來得及放下，就直奔電話機。面對平時再熟悉不過的電話，輕輕拿起來，又不由自主地放了下去，而那串號碼也遲遲不敢按。猶豫再三，終于，我鼓足勇氣拿起了電話機，按下了媽媽的號碼�！班帧彪娫捦�，可我的腦子卻亂了，不知該怎么說。我的眼前不斷浮現(xiàn)出媽媽的樣子，媽媽長年在外奔波忙碌，獨自經(jīng)營著一條船，風里來，雨里去，整天過著與風浪為伴的日子，與我相處的日子屈指可數(shù)。今天是母親節(jié)，可媽媽在哪里呢？想到這兒，我不禁鼻子一酸，淚水溢滿了眼眶�！拔��！倍厒鱽砹藡寢屄詭硢〉穆曇�，我趕忙擦去眼角的淚水�！皨寢專沂菈褖�，我——”“哦，是壯壯，最近媽媽太忙了，都沒給你打電話。你身體好嗎？學習好嗎？聽爺爺?shù)脑挵�？”媽媽的關切地問�！昂�，都好�！薄敖裉齑螂娫捰惺聠幔俊眿寢寙�。我的心情更緊張了，深吸了一口氣，支支吾吾地說：“媽媽，祝你母親節(jié)快樂！媽媽，我——愛你！”說完，我的臉“刷”的'一下紅了，心跳也加速了。電話那頭突然沒了反應，過了好一會兒，才聽到媽媽有點哽咽的聲音：“謝謝，媽媽也愛你，媽媽最大的心愿就是希望你好好學習，以后不像我們這么辛苦……”“嗯！”我只覺得喉嚨好像被什么東西堵住了似的，淚水模糊了我的雙眼。我連再見也沒跟媽媽說，就掛了電話，趴在床上淚流滿面……
“感恩的心，感謝有你……”窗外飄來溫馨的歌聲，媽媽為了家庭奔波在外，很少回家團聚，但她的愛也是那么深，那么濃……
難忘師恩的作文10
外面的雪下得很大。
每個人的桌面上都是一張考砸了的試卷，一張講過了的，考得很糟的試卷。
老師的臉部肌肉在明顯地顫抖，一雙原本明亮而有神的眼睛被氣得略有血絲，臉色十分憔悴，就連平時紅潤的嘴唇在外面雪的映照下也煞白得恐怖。
窗外的雪，更狂了，如同要撕碎碰上的一切一般，那架勢根本不像平時的雪，更像一團團白色的幽焰。
終于，老師打破了空氣中四處彌漫的尷尬，發(fā)話了：“自己都看看這張在同步上已經(jīng)講得快爛了的這張試卷，好好看看！”話音即落，全班一片默然，都低著頭看著那張灰白的試卷上的一個一個鮮紅的刺眼的叉號。
老師的眼中充滿了憤怒，氣得連臉也變得紅起來了，開口說道：“真應該讓你們的家長看看自己所驕傲的姑娘兒子，吃飯前講了一遍，吃過飯就通通全忘了！最可恨的是，所有人錯的不是過程，不是步驟，而是計算上的失誤！”砰，老師的話音剛落，手便打在了桌子上，發(fā)出了巨大的響聲。
老師沒有理會自己那發(fā)紅了的手心，而是用沙啞的語氣說：“自己把這張試卷改了�！迸_下仍然無聲，有聲的僅僅是微弱的`書寫聲。
窗外的風雪聲越來越響，愈來愈來令人可怕恐怖。
老師走到我面前，眼神兇煞得可怕，與平時的溫柔瞬間成了對比，那一格尺落了下來，不輕不重，再睜開眼，卻見的還是怒發(fā)沖冠的老師。
老師的眼與我的目光相對，眼神中除了怒氣還有一絲不忍。不忍？為何不忍？怒，又為何全是怒？可能是恨鐵不成鋼？老師并未讓我思索太久，只留下了一個背影。
手心的灼痛還未散去，可分明打下時老師也是咬緊牙根。是什么讓老師感同身受，是責任？還是對我們濃濃而又不易覺察的一種近似母親的愛呢？我并不聰明，只知二者皆有。
雪下得更狂了，手心上的紅印也成了另一種別樣的恩情，一種火熱而又不易歸還的恩情，也許是永遠永遠還不上的恩情，或者早已欠下如窗外飄逸之雪一樣多，還不清了，又或者，老師從未讓我們歸還，原因可能出于那心底深藏的愛。
雪，停了。陽光洋洋灑灑地射進來，但我打了個寒戰(zhàn)，因為我知道老師的恩，也已經(jīng)還不清了，可是會如烙印般永遠永遠銘記于心。
難忘師恩的作文11
我輕輕的翻開《師恩難忘》這本書，看見了無私奉獻的人——張老師�！案卸鞯男�，感謝有你，伴我一生，讓我勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落我依然會珍惜！”每當聽到這首歌，我總會情不自禁地跟著哼唱和揮手。這首歌讓我回憶起了20xx年5.12的大地震——突如其來的汶川地震。
災難無情，人間有愛，災難當中見真情。兩年前的5月12日，地震發(fā)生時，霎那間房屋全塌了，只剩下一片廢墟。在這禿禿一片的大地上，居然站立著3個人。這三個人當中，其中一位是這所學校的`老師。張老師長跪在地上，懷里抱著兩個孩子，但他的身體已經(jīng)硬邦邦的了，他就這么離開了人世。當汶川的救災人員急速趕來時，孩子還好。但張老師永遠的離開了，可是孩子也沒辦法救出來，因為張老師的雙臂緊緊的護著倆孩子，所以救災人員忍著悲痛只好將張老師的手臂斬斷。因為只有這樣才能救出兩個孩子呀！這是沒得辦法中的辦法，張老師手被斬斷了，兩個孩子救出來了，其中有一個小娃娃才幾歲半。鬧著喊著要媽媽爸爸，她的爸爸和媽媽早已沒了音訊了。當時，像這樣的感人的事跡，數(shù)也數(shù)不清。
��！老師像辛勤的園丁，哺育我們成長。老師像燃燒的蠟燭，為我們點燃光明。老師像圓圓的月亮，為我們探尋方向。俗話說：“滴水之恩，涌泉相報”，“銜環(huán)結草，以恩報德”是中國綿延多年的古老成語，它告訴我們要感恩�！案卸鳌敝�，就是對世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激，銘記在心；“感恩”之心，是我們每個人生活中不可或缺的陽光雨露。
在5.12大地震中那一個個感人的事跡中，老師為學生付出太多了。同學們，我現(xiàn)在活著的人要好好珍惜老師對我們的關愛，老師就是那冬天里的一根火苗，把我們這堆火點燃啦，讓我們有了溫暖。十年樹木，百年樹人，老師的教誨之恩我們終生難忘！
難忘師恩的作文12
九月又是一個桂花香的季節(jié)。教師節(jié)快到了，老師像山一樣。
這時，熟悉的面孔總會從我腦海中掠過。他們有的多年不見，有的已經(jīng)退休，有的還堅守三尺講臺，默默工作。無論是發(fā)小賀卡還是發(fā)溫馨短信；不管你心里是默默的拜訪還是祝福，在這個特殊的教師節(jié)里，你對老師的感激之情更加強烈！
小時候記憶模糊，但我清楚的記得我幼兒園的第一任老師崔玲玲。崔的高圓圓的臉上鑲嵌著一雙明亮的眼睛。我記得我四歲的時候，一群美國客人來參觀我們的幼兒園。崔老師決定讓我主持一個聚會。我有點害怕，但她對我說：“別緊張，回家再練。你能行！”她的眼里充滿了信任和鼓勵。
然后我成功了。那天下午，崔老師跟來接我的媽媽說，我說的很好，訓練也沒那么流利！這時我發(fā)現(xiàn)她的眼睛在笑，充滿了興奮和喜悅。我從崔老師眼里讀到一個道理：做一件事不能怕，要相信自己會克服困難！
記住我的眼睛會說話。我過去常帶我的'班主任，錢進小姐。金老師身材高大，一張精致的臉上有一雙大眼睛。金老師性格內(nèi)向，不愛說話，但他對我們的學習控制力極強。她的招數(shù)之一就是把自己所有的文字和表情都寫在眼睛里。當我有所進步時，她總是微笑著看著我，眼里閃爍著贊許的光芒。當我上課心不在焉，下課有麻煩時，她總是生氣地盯著我。我總是低著頭不敢看她的眼睛，不敢再犯錯。所以每當我媽問起我在學校的表現(xiàn)，我總是回答：“好，金老師今天沒盯著我看！”或者：“今天。金老師。怒視著我，因為……”
哦，現(xiàn)在我覺得有很多老師教過我。所有的老師都像父母一樣愛我關心我，讓我心存感激。教師節(jié)快到了。我沒有做賀卡和買花，而是選擇寫這個作為替代品。我想告訴老師：施恩永遠不會忘記，你對學生的深情已經(jīng)刻在我的心里；你善良的眼睛像一縷溫柔的陽光照耀著我，永遠陪伴著我。節(jié)日快樂，老師！
難忘師恩的作文13
十年寒窗，我們接受過許多位老師的教誨；我們的博文，也得到過許多位老師的指點，這些老師，或和藹，或嚴厲，或幽默，或嘮叨……老師所做的一切，無不傾注了對我們的愛！師的愛，如陽光一般溫暖，如春風一般和煦，如清泉一般甘甜；老師的愛，細致而溫暖，深沉而感人，高潔而偉大！在教師節(jié)即將來臨之時，我們心潮澎湃，思緒萬千。
在你還不會玩耍時，是老師陪你度過了一段美好的時光，教你寫字，教你看書，陪你一起玩，讓你認識好東西，與你分享快樂。在你上小學時他默默的幫助著你、關心著你，教你算數(shù)，教你看書，教你如何把字寫好。漸漸地你長大了，老師的表情從關愛，變成了嚴厲，因為他想要你將來有出息，為祖國爭光！
如果沒有人來當老師，就沒有現(xiàn)在科學家，工程師……不會有現(xiàn)在的高樓更不會有電腦，火箭不會飛上太空，人類不會發(fā)現(xiàn)地球在宇宙中是那么的渺小，社會不能缺少老師，世界更不能缺少老
師！
老師無私的奉獻是偉大的，她的貢獻是無人能比的，老師將自己的知識全部送給我們，將我們培養(yǎng)成才。
育才學校的.老師，我在次向你們致敬，你們不為回報的哺育我們，辛勤了淚水，我們都看在眼中。
曾經(jīng)我在《開學第一課》上見到了一位老師，她今年已經(jīng)八十八了，她已經(jīng)教了九千個學生了，她的夢想是在有生之年教一萬個學生，多么無私的奉獻啊，一萬多個學生，在這里一定有科學家，建筑師。所有的老師都像他一樣從一年級教到六年級，送走了一批學生又去教了一年級。
五年了，老師的笑容在我的腦海中不斷的閃現(xiàn)，老師的一次次寬容，我敬愛的數(shù)學老師，總是刀子嘴豆腐心，每次當她在上課時批評了某一個同學那到你做錯了，下課時就會偷偷的把他叫來，慢慢的給他講題，叫他以后不要再犯同樣的錯誤。有時是我甚至覺得自己好幸福好幸福！能上學，能見到這群可愛的同學！
難忘師恩的作文14
編者按：《那個人，我忘不了》是一篇師恩難忘作文，作者介紹的是一位教她一年級二年級語文的姚老師，這位老師很關心作者，使作者難忘。
那位身材苗條，一頭紅色卷發(fā)，常常穿著高跟鞋的老師，便是我現(xiàn)在一直忘不了的人。
那位美女老師便是我一二年級時的教我語文的姚老師了。我六歲的時候認識了這位老師，爸爸帶我去報名，我第一次到了一年級教室門口，我一邊嚎啕大哭，一邊一個勁地往外跑著，我的爸爸把我拉著，老師見這情況跑了出來，蹲在我身邊。我一邊看一邊想：這老師看樣子像是一個好人，不像壞人。那位老師輕聲細語地對我說：“小朋友，你怎么了?學校里可是非常好玩的，有許多小朋友哦!”這聲音特別溫柔。我聽了，嘟囔著：“真的嗎?老師你不是騙我的吧?大人說話都不是真的�！卑职衷谝慌孕α诵�，老師笑著說：“是真的，是真的�！甭犃死蠋煹脑捨也胚M去。從此，我就喜歡上了那位老師。
這位老師對我是異常的關心。
一個陽光明媚的中午，班主任讓我們拿著自己帶的勞動工具去主席臺前打掃衛(wèi)生，可我沒有帶勞動工具，我急得像熱鍋上的.螞蟻，我嘴里一直說著：“怎么辦呀，肯定要被班主任罵了�！蔽乙贿厑砘刈�，一邊瘋狂的思考著。我向四周望了望，看見了語文老師。我疾奔過去，站在語文老師面前說到：“姚老師，我沒有帶勞動工具，您能借我一個嗎?”姚老師說：“勞動工具，我沒有啊�！蔽艺f：“那怎么辦呀?”我急哭了，姚老師看到我哭了，用手幫我擦眼淚。姚老師考慮了片刻說：“這樣吧，我去別的班上跟你借一個去，你別哭了!”說完姚老師走向了八班的教室，幫我借了一個勞動工具。這雖然是一件非常小的事，但讓我記憶猶新。
早晨，我來的很早，就去學校商店買了一只蜜蜂。整個早上我都在“整”它，班主任來了，我一不小心讓這只蜜蜂跑了，我就去追它，正當我快要抓住它的時候，班主任大喊了一聲：“李冰潔�！蔽乙惑@，立馬收了手，班主任在數(shù)落我的時候，一旁的姚老師說：“看在李冰潔平常這么聽話的份上，你就放她一馬吧�！卑嘀魅温犃诉@番話，只好讓我回了座位。
要上三年級了，爸爸說：“我要去黃杰小學上學了�！蔽曳浅２簧帷＠蠋煹倪@份恩情，我永遠不會忘記。
難忘師恩的作文15
“百花園中花似錦，花紅要靠育花人。滴滴汗水花上澆，喜看來日滿春香�！泵慨斶@句生動的詩在我耳邊回旋的時候，我便自然而然地想起了我的班主任——可敬可佩的蘇麗琴老師。
蘇老師，您就像辛勤的園丁，精心培育著祖國的花朵，讓百花齊放。您讓怕羞的侯荷荷變成會唱歌的百靈鳥;您讓黃穎穎成為講故事的小能手;您讓我們班級在漢字書寫比賽中榮登榜首------尤其是對我的培育之恩，讓我難以忘懷。
三年前，我從鄉(xiāng)下的幼兒園跨入了昆陽二小的大門，從那一刻起，我便成了您的百花園中的一朵小花。那時的我幼稚、貪玩，上課經(jīng)常笑不離口，下課東奔西跑，還經(jīng)常忘了交作業(yè)。那時您就像一位辛勤的園丁，走到我面前，悄悄地把我扶正。
為了改掉我貪玩健忘的小毛病，您給我當了小組長。我一次次的讓您失望，但您還是一次次地給我機會，一次次地給我鼓勵，讓我慢慢地改掉貪玩的毛病，使我成了同學們心目中的.好組長。
當“我驕傲，我是中國人”這鏗鏘有力的詩朗誦回蕩在學校的會議室，贏得陣陣掌聲時，有誰知道，為了我第一次能勇敢地走向舞臺，您付出了多少汗水。每天晚上，勞累了一天的您聲音已經(jīng)沙啞，但還堅持替我指導朗誦。您一邊有感情地朗誦，一邊做著手勢。我用整個身心傾聽著，傾聽著------完全被您激昂的聲音陶醉了。您累得滿頭大汗，但您那雙閃動著不滅的激情火焰的眼睛，在灼灼地放光。當我獲得朗誦比賽一等獎時，您的臉上露出了淡淡的微笑。
今年，新學期開學的第一天，您讓我參加大隊委競選。我的心怦怦直跳，又緊張又激動。您伸出一只溫暖的手，張開五指，與我的五指緊緊握攏在一起。一股暖流頓時遍及了我的全身，給了我無窮的力量。您鼓勵我說：“這是一個鍛煉工作能力的機會，好好把握，我相信你會成功的!”
清晨，陽光撒滿了校園，校園里的花草上沾滿了露水，爭著朝東升的太陽昂起了頭，顯得格外鮮艷。我戴著鮮紅的大隊委標志，站在司令臺上主持晨會。我望著一千多張像花兒一樣燦爛的笑臉，內(nèi)心無比激動。
春花滿園，離不開園丁的辛勤培植;我們的成長，離不開老師的精心撫育。
謝謝您，敬愛的蘇老師!謝謝您，光榮的人民教師。
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