關(guān)于讀書的作文七篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的讀書的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀書的作文 篇1
黑夜的天空上，有無數(shù)的明亮的星星，但只要有一顆星星來了，其他便都黯然失色。這顆最閃亮的'星星就是——讀書。
說起我讀書的故事那可真是滔滔不絕��！就拿幾天前的那件事來說吧：深夜，我正苦苦地開著“夜車”——做作業(yè)！終于作業(yè)寫完了！我洗完澡，就連滾帶爬地逃回房間，關(guān)上門，拿出作案工具——書、電燈，然后躲在門邊上。等外面沒光了，我才回到床上，一頁又一頁地讀著。正在我讀得快樂的時候，半路殺出個壞老媽，老媽又開始啰嗦：“快睡覺吧，不要再看書了，明天早上上學(xué)會起不來的。”首先我來了招“苦肉計”，一個勁地求老媽，誰知她不吃這套。接著我又用了“反間計”：讓老媽知道深夜讀書的好處，我向她苦苦哀求：“媽媽，很多偉人都是有深夜讀書這個習(xí)慣�！弊詈�，正在她思考能不能讀書的時候，我用了一計“笑里藏刀”——把她推出了房間。
嘿！終于打了個漂亮仗，沒了妨礙我的人，我就可以一直讀書啦！等到深夜，我實在困得睜不開眼睛了，我才悄悄把書放下。
書籍是人類進步的階梯，這句話說得沒錯。讀書給我?guī)砹撕锰�，增加了我的知識面，也帶給了我無盡的快樂。
讀書的作文 篇2
我是一個“小書迷”，讀過許古今中外的書籍。童話類、科普類、美術(shù)類等的書我都很喜歡看。有的書讓我回味無窮，有的書讓我笑得合不攏嘴，有的書又讓我淚流滿面......
有一回，我讀一本很有意思的書，我的笑聲幾乎把屋頂給掀翻了！笑聲充滿了整個房間。我覺得，那本充滿快樂的書也在和我一起哈哈大笑。因為我樂，所以他樂。不只是我的笑容感染了他，還是他的歡樂傳染給了我。這本書并不是都是歡樂的，可以說是千奇百怪的，時而令我恐懼，時而令我懷疑，時而令我快樂，時而又令我感動。
還有一次，一本關(guān)于戀愛的書被我借閱了。起初，我以為這是成年人的愛情，沒想到，竟是十七八歲男孩女孩的純潔戀情......這本書就像一塊苦澀的巧克力，讓人吃了先苦后甜。又好像是一顆魔法水晶球，裝滿了愛情的水晶。那本書訴說了一個浪漫的的故事，想起來還真是有些想落淚了......
這是一本溫馨的書。雖然他記錄的是一個流浪的故事，但也充滿了愛與和諧。這本書好美——橋下的相遇，度過的每一天，重新振作的一家人，還在是太美好了。他們讓這本書裝載了一顆又一顆愛心。
又是一本書，一本可愛至極的書，關(guān)于兩個小孩的七彩童年。這本書讓我仿佛回到了幼年時，小時候是多么天真，多么幸福啊。那么“乖”的書，那么美妙的童年，也是一本五彩斑斕的.書��！每個人的的童年都是一顆發(fā)光的星星，猶如一道七色的彩虹。
書，是我畢生的需要，沒了他，就好像是失去了一位要好的摯友。書給了我快樂，給了我知識，給了我獨特的感受。我愛書，那感情就像秋天的紅葉一樣熱烈。
讀書的作文 篇3
書是我們的朋友，也是我們的老師，書上有許多知識，用來解答我們的難題，也有許多未知數(shù)，等著我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
我出生在一個普通家庭，喜歡看書、寫作文，經(jīng)常寫作文，雖然寫的不好但也有進步，一次比一次寫得好。我喜歡童話故事，有些人認為這很幼稚，但我不這么認為，這說明我想象力豐富。童話故事里，知識沒有多少，但我就是喜愛童話故事。
我曾經(jīng)看過冰心全集，喜愛上了里面的.一首現(xiàn)代詩——紙船。
我反復(fù)讀，里面有一句一直不懂，又讀了好多遍好多遍，還沒懂，就這樣讀了好多遍，終于懂了。我明白到，要想完全弄懂一篇文章的含義，就要反復(fù)讀、多讀。
我舉一個例子，一場精彩的比賽當中的片段：最后一個上場的是讀書，它身著樸素，觀眾一看它這窮，就無精打采了根本沒把它放在眼里。這時讀書開始講話了，它首先說：“各位觀眾評委大家好！我十分感謝您們能給我這次參賽的機會。”
接下來它進入了正題，“你們也許認為讀書一不能有錢、有勢力，二不能填飽肚子。但是你們忽略了一些重要事情，比如禮貌、知識、才能、精神，它們可是人類世界最寶貴的東西�。�
從以上例子當中我們應(yīng)該知道了讀書的重要性與書的重要性了吧！
讀書是苦樂交織的，不好讀書的人，哪能得到這種幸福呢？
讓我們多讀書、讀好書、好讀書，讀書讓我們的生活充滿陽光！
讀書的作文 篇4
書到用時方恨少，是非經(jīng)過不知難。對于我們學(xué)生而言，要學(xué)的東西太多，而我們知道的東西又太少，在學(xué)習(xí)中，書本是一位無言的老師，是我們在學(xué)習(xí)中最大的樂趣。
比知識更重要的便是講究方法，有方法才有成功的路徑。讀書要知道為何學(xué)習(xí)，從哪里學(xué)習(xí)，怎樣學(xué)習(xí)。因為這對于我們處在學(xué)習(xí)時代的人來說，不啻是一個致命的缺陷。學(xué)習(xí)型社會為全體成員提供充裕的學(xué)習(xí)的資源。比方法更重要的是方向，作為一名學(xué)生應(yīng)認準自己的人生目標，夢想。有時，一本好書會使我愛不釋手；一篇佳作美文會使我百讀不厭；一首好詩會使我如醉如癡，像把我?guī)нM一個神秘的世界，只有細細去體會才會是在愉快中學(xué)習(xí)。當然，比方向更重要的是態(tài)度，比態(tài)度更重要的是要有毅力。如果一天愛讀書，容易；如果一輩子都愛讀書，談何容易。無論誰都可以使自己的'夢想成為現(xiàn)實，但要現(xiàn)擁有能夠?qū)崿F(xiàn)夢想的信念，毅力，有堅強的毅力才能成功。
每當讀一本書時，我手里總拿著一支筆，遇到共鳴以及有疑問，就在底下畫一條線，并簡單的作出旁批，也可以把自己的觀點寫在空白處，如果長時間這樣做，不但對閱讀與作文提供很大的幫助，而且有時候翻一翻，會有溫故而知新的感覺。我讀文章都作旁批，甚至讀完一篇文章，會寫成讀后感等等。這樣可以抒發(fā)自己的思想，自己的靈感，自己的自創(chuàng)觀點。閱讀體會分好多種，有的就是純粹感想；有的還可以是小論文，先說明問題，表明觀點，然后找論據(jù)，用看書學(xué)習(xí)得到的觀點，方法來解決這個問題；這一段我學(xué)習(xí)都有什么收獲，把它們都整理出來，用知識書或提綱等形式歸納起來。
學(xué)習(xí)和讀書生活，使我感悟出學(xué)習(xí)的真諦：學(xué)生在學(xué)習(xí)中，應(yīng)該有創(chuàng)新精神。年年春草綠，年年草不同。我們要做“代表先進文化方向”創(chuàng)新型學(xué)生。我們讀書就是要有春蠶的精神，蜜蜂的作風(fēng)，蠟燭的風(fēng)格，綠葉的品格和孺子牛的志向，要有奮力拼搏，樂于探究，無私奉獻的精神。
常讀書常思考，使我勇于和善于對自己要求多看書，既要不憚于正視自己之短，努力探究補救途徑，更要善于總結(jié)自己的“成功經(jīng)驗”，從中提煉出可供借鑒的精華，為學(xué)習(xí)的突破夯實的根基，這就是我的讀書心得。
讀書的作文 篇5
“讀書”一聽到這個詞多么熟悉��！懂得讀書的人就會體會到“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”是怎么回事。
喜歡讀書的人，時把心思投入進去，身臨其境。在書中他看到雄偉壯麗的山川河流，看到天真活潑的童年時代；在書中他同作者一同體會到成功的喜悅與失敗的悲傷，一同欣賞優(yōu)美的歌曲……
當我捧起《鋼鐵識怎樣煉成的》，深深融入到里面時，我感到自己是多么的幸福，因為我擁有健康的身體，保爾雖然殘廢，但他那種不向命運低頭，堅強的毅志和頑強的精神，深深地把我折服，讓我佩服。我對今后的學(xué)習(xí)、生活充滿希望。我更愛讀書。
《伊索寓言》給我諸多感受，在黑暗處給予我啟發(fā)，這本書的每一段小小故事，都蘊含著無限的哲理、寓意，處處閃耀著智慧的光芒。例如龜兔賽跑，它就給我們一個很大的啟示，由兔子的松懈，到烏龜?shù)膱猿�，給我們一個大道理，說明奮發(fā)進取往往會勝過恃才自負。如果你想永遠比別人快一點、聰明一點，那你得戒驕戒躁，如果比別人“笨”一點或是慢一點也沒關(guān)系，你只要向烏龜學(xué)習(xí)那種一刻不停始終堅持到最后的堅韌毅力和精神�！稙貘f找水喝》的故事又讓我們明白另外一個道理，不管是在學(xué)習(xí)中還是生活中，遇到困難，不害怕不氣餒，要勇于面對困難，運用你的智慧，只要你開動腦筋積極面對，困難一定能迎刃而解。
《魯賓遜漂流記》中的魯賓遜用自己的雙手創(chuàng)造一個屬于他自己的'王國，我們也可以用勤奮和智慧打開成功之門。不論做什么事，都不能喪失意志，不能怕苦，要盡可能的發(fā)揮出你的才智。因為，成功掌握在自己的手上。
讀書不僅可以使我們開闊視野，增長知識，培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力，還可以進一步鞏固課內(nèi)學(xué)到的各種知識，提高我們的認讀水平和作文能力，乃至對于各科學(xué)習(xí)，都有極大的幫助。
在我認為，讀書是人生中最好的娛樂、消遣的方式，它不但能給予人無窮無盡的知識，而且可以給予人無限的樂趣并且培養(yǎng)人為人處事的的能力。
我想，書籍是的良師益友，精神的食糧，我們又有什么理由不好好讀書呢？
讀書的作文 篇6
我是一個愛讀書的小女孩，閱讀一小時是我每天必不可少的一件事。
閱讀，我從不認為它是沉重的包袱，我更不會認為它是一個艱巨的任務(wù)，而認為它是一個鼠標，一個靈活無比的'鼠標；書，我見到它不會頭疼，而會欣喜若狂，開心得不得了。
每天，我都會在閱讀中得到很多很多的知識；我都會在閱讀中得到很多很多的啟發(fā)；我都會在閱讀中得到開心，得到快樂。我像一條魚，盡情地在書的海洋里玩耍，游戲。
當我看到白雪公主被巫婆擺布時，我會很氣憤，當我看到小羊落水時，我會很傷心，我跟著主人公時而哭，時而笑，時而傷心，時而憤怒。好像我也進入了這故事，也是故事中的一個角色。
讀書的作文 篇7
看了這篇文章的題目，我認為大家都會想書會有什么味道呀？我來告訴大家吧！
小學(xué)二年級時，老師問我們：“書是什么味道？”我想：嘗一嘗不就知道了！于是，我在下課時，偷偷撕下語文書的一角，放到嘴里，嘗嘗，什么味也沒有！我當時還自以為很聰明，跑到老師辦公室說書什么味也沒有，幾乎整個辦公室的老師都笑“翻”了。我當時不明白太多道理，也不明白太多意思，所以就走了�；氐郊依�，我問媽媽書是什么味的，媽媽告訴我應(yīng)該“嘗”才知道是什么味的，我說書沒有味，媽媽也笑了。第二天，老師竟沒有再提起這個問題，但我心中仍然“裝”著這個問題。
隨著時間飛快的流去，我長大了，也漸漸明白了書的“味道”。
三年級我讀了四大名著的一本書——《西游記》。剛看這本書，我就深深的沉迷其中了，那時我還以為書中的情節(jié)是真的'呢，我便模仿起孫悟空的動作來，就因為這，我還摔過幾跤呢！但這并沒有打消我讀書的積極性，反而倒“激勵”了我，不到一個星期，這本相對高度為四厘米的書就被我讀完了，我這才明白書中是多么的奇妙，在那時的我看來，書真像是讓吃了一粒粒怪味豆，有一種說不出的奇妙感覺。
再大一點，我讀了另外幾本名著，可能是沒有什么想象力了吧。我心中書的味道已經(jīng)沒有了“甜”只剩下了“酸”、“苦”。為《水滸傳》里一百單八將的悲慘遭遇傷心，為《三國演義》里桃園三結(jié)義的悲慘遭遇傷心……
到現(xiàn)在，我明白了“書是什么味道”的這個深奧的問題。