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野菊的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的野菊的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
野菊的作文1
“這朵好看……那朵也很美……還有那邊的……”在熹微的旭日光下，一個(gè)紅領(lǐng)巾的身影在小山坡的野菊花叢里晃動(dòng)著，不一會(huì)兒，她的手里已經(jīng)握住了一大束鮮艷的野菊花。她嘴角露出一絲微笑，自言自語道：“我一定要給老師一個(gè)驚喜�！�
小姑娘匆匆忙忙地趕回學(xué)校，書包還沒來得及放下，就往老師辦公室跑去。她不從正門進(jìn)去，而是繞到了辦公室后面的一個(gè)小花園里。她輕輕地打開靠花園的那扇窗戶，往里探頭�！肮徊怀鏊�，老師還沒回來�！苯又�，小姑娘的視線轉(zhuǎn)移了窗臺(tái)下的一張教師辦公桌上。桌上擺放著一個(gè)地球儀、一個(gè)插滿了筆的筆筒、一瓶還沒蓋上蓋兒的墨水，還有那副架在語文書和備課本上的眼鏡，對(duì)小姑娘來說一切都是那么的熟悉。“唉，老師昨晚肯定又熬夜備課了。”小姑娘不禁沉思起來。忽然，她盯住了桌上的一樣?xùn)|西，一樣使她異常興奮的東西——日歷上“九月十日”的醒目字眼，使小姑娘的`臉又重新露出了微笑。小姑娘心想：“我先把一束黃野菊插在老師的筆筒里，另一束摻有藍(lán)野菊的野菊束我要親手送給老師，老師一定會(huì)很高興的�！迸�，小姑娘要給老師一個(gè)驚喜，原來是送野菊花呀——教師節(jié)的禮物，真是別出心裁呀。小姑娘把十朵鮮艷的黃野菊小心翼翼地插在老師的筆筒里，欣然地笑了起來。
小姑娘雙手捧著另一束野菊，邊哼著歌兒邊跳著回課室，兩條小辮子和粉色蝴蝶結(jié)也跟著一甩一晃的，心里甜滋滋的感覺都洋溢在臉上。在明媚的陽光照映下，她笑得是那么的天真，那么的甜��！
野菊的作文2
今天是教師節(jié)。早晨，學(xué)校還沒開始上課，小麗就已經(jīng)早早來到學(xué)校。她的臉紅撲撲的，頭上滲出了汗珠。她的手藏在書包后面，靦腆地笑著，好像有什么小秘密。
一進(jìn)校門，她并沒有直奔教室，而是向辦公室走去。離辦公室越來越近了，小麗放慢腳步，她的心“砰砰”跳著，每走一步就四處張望一下，看看有沒有人，就像地下黨接頭似的，偷偷摸摸，鬼鬼祟祟肯定有秘密！ 果然，小麗躡手躡腳地走到老師窗前，趁老師不在的時(shí)候，環(huán)顧了一下四周，確定沒人之后，從書包后面小心翼翼地拿出一束野菊花，吹去灰塵，輕輕得撫摸著。 那是小麗費(fèi)勁心血才摘來的野菊花。早晨，天上才泛起魚肚白，小麗就走出家門，到后面的山上去采花。一朵朵花兒都隱藏在長刺的樹枝下，看著很美麗，就是摘不到。小麗把手都扎破了，才采到那么點(diǎn)野菊花。時(shí)間快來不及了，小麗以最快的速度向?qū)W校跑，再她耳邊刮起“呼呼”的風(fēng)。
多美的野菊��！黃的，藍(lán)的相映成趣，可在它背后卻有一段不平凡的'故事。有一次，小麗家一時(shí)缺錢，溫飽問題難以解決，小麗向老師說明情況，并要求退學(xué)。老師聽了，臉一沉，當(dāng)即拿出了五百塊錢塞給小麗，說：“這五百塊錢你拿著，老師救濟(jì)你的�！蹦翘煺乔澳甑慕處煿�(jié)。
想起那種種往事，小麗的心情無比激動(dòng)，她踮起腳，將野菊花插到了老師的筆筒里。然后走了。
老師推開門，看到這束帶有露珠和汗水的野菊花，臉上露出了野菊花般的微笑……
野菊的作文3
小紅蹦蹦跳跳地來到教師辦公室的窗口前。這時(shí)，老師還沒回來，但老師還沒回來。但老師的辦公桌上的物品顯得有些零亂：辦公桌的左上角，放著的日歷，已悄悄地翻到了九月十日——中國教師節(jié)這頁了；右邊還放著一個(gè)筆筒和一瓶所剩無幾的墨水；中間還放著一本寫滿字的語文書，書上還躺著一副陳舊的眼鏡呢�？吹竭@一切，小紅仿佛看到備課到深夜的老師的身影——多勤勞呀。
看著眼前的一切，小紅不禁想起了幾天前的一件事。
那天，烏云密布，雨姐姐傷心地哭著，眼淚大滴大滴地落下。小紅她沒帶傘，一時(shí)回不了家，只好在走道里走來走去，急得直跺腳。小紅正急得像熱鍋上的螞蟻時(shí)，“小紅，忘記帶傘了吧！”小紅猛一回頭，不知什么時(shí)候，老師已站在了她的背后，一把小花雨傘正蓋在小紅的頭上。小紅的臉“刷”的通紅，不知是激動(dòng)，還是羞愧，總之不知如何是好，只是微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，滿眼淚花的望著老師。
老師也沒說什么，用手扯了扯小紅的衣袖，說了聲“回家去！”一路上，小紅靠在老師的臂彎里，急急的往前走，老師不時(shí)叮囑她小心水坑等什么的。剛到家門前，老師輕輕的'推了推小紅說：“到家了，小心著涼！”話一停，老師已轉(zhuǎn)身往雨里鉆了。呀？小紅望著老師濕淋的背影，眼睛一酸，眼淚和著淚水往下掉——多可敬的老師��！
老師不就是這默默無聞而又清香撲鼻的野菊花嗎？小紅輕輕的把老師的辦公桌整理了一下，然后小心翼翼地把那鮮艷、芳香的野菊花插進(jìn)了筆筒。心里默默的念道：謝謝您，老師！祝您節(jié)日快樂！
野菊的作文4
因?yàn)橛辛似谂?野菊花，漫山遍野的野菊花，將空氣都染上了燦爛的芬芳。誰曾知曉，以前這里只有荒蕪的草地。
某一年的春天，一場難得的春雨光臨草地，溫潤的氣息喚醒了土地下一個(gè)渺小的生命。春雨過后，草地生機(jī)勃勃翠色如玉，一個(gè)毛茸茸的小腦袋從一株野薺菜身旁探出頭來，撲棱著扇子般的眼睛，好奇的氣息明亮著漆黑的大眼睛。
“嘿!小家伙，你是誰啊?看樣子剛剛長出來呢�！彼j菜俯視著這個(gè)新生命。“唔，我是一株野菊花�！毙∫熬赵捯魟偮�，周圍的雜草紛紛笑起來:“哈哈太好玩了她竟然說她是一株花!”“我們這里從來沒長過花呢�！薄斑@孩子是想太多了吧!”面對(duì)譏笑她的野草，小野菊顯得有點(diǎn)不知所措，但她默默告訴自己：只要開出燦爛的野菊，所有嘲笑自己的人都會(huì)啞口無言! 沖著心里的念想，小野菊拼命地吸收養(yǎng)分，盡管腳下的土地是那樣貧瘠，盡管頭頂?shù)挠暝瓶偸请y得光臨，但她仍挺直腰板，堅(jiān)定地告訴自己：你是一株野菊，是一株與眾不同的野菊，絕不是雜草! 一年過去，小野菊的根牢牢地嵌在泥土里，再大的風(fēng)，再大的'雨也無法將她撼動(dòng)! 某一天，小野菊盼了兩年的天使終于降臨——花苞，是花苞!一個(gè)嬌嫩的，金燦燦的花骨朵，被抹茶色的花萼寵溺地抱在懷里，站在最高的枝頭沐浴著晨曦的光輝。這時(shí)小野菊更加努力，每次睡著前，都會(huì)伸手摸摸這個(gè)可愛的小家伙。這個(gè)自己盼望了兩年的小家伙。
在夢(mèng)里，小野菊夢(mèng)見了漫山遍野的野菊花，金燦燦的，正迎著初升的太陽，唱著一支燦爛而芬芳的歌。
野菊的作文5
陳菲菲是鎮(zhèn)上小學(xué)六年級(jí)學(xué)生，她是個(gè)成績優(yōu)異，品格兼優(yōu)的好學(xué)生。在班里，她班長的職位是全班同學(xué)認(rèn)同的，為此，她深受老師同學(xué)的喜愛。
但是，最近她在為一件事而感到苦惱。
馬上就要到9月10日教師節(jié)了！菲菲已是六年級(jí)，今年的教師節(jié)可是她和自己的老師們過的最后一個(gè)教師節(jié)了！她一想到自己馬上要和在一起生活了六年的老師分別，眼淚就從眼眶里不正氣的`流了下來。
教師節(jié)的前一天晚上，菲菲躺在床上想著明天早晨送給老師什么禮物，經(jīng)過一番苦思冥想，菲菲終于有了注意。
教師節(jié)的早晨，菲菲早早的起床了，她穿上干凈的衣服，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，背著書包，蹦蹦跳跳地往村子?xùn)|邊的那座大山那走去。
菲菲家住的村子?xùn)|邊的那座大山里開著各種各樣的野花野草，特別是那一朵多不怕風(fēng)吹雨打的野菊花一到秋天開得就特別艷，菲菲采了兩束還帶著晨露的野菊花，把他們用漂亮的絲帶扎好，高興地向?qū)W校走去。
菲菲拿著那兩束野菊花，來到了老師的辦公室窗前，老師正在查閱資料，她便悄悄地把那兩束野菊花插到了老師的筆筒里，開心的笑了。
就在這時(shí)，老師回過頭來看見了她，頓時(shí)熱淚盈眶，哽咽著，對(duì)菲菲說了聲“謝謝”。
菲菲笑了，笑得那么燦爛，笑得像那燦爛得野菊花。
野菊的作文6
我好想當(dāng)一朵小野菊，我好想擁有小野菊那頑強(qiáng)的精神呀！
小野菊，是一朵在山崖上不起眼的小花，在一年四季中，只有那短暫的秋天是屬于它的。小野菊在秋天中默默的綻放著，小野菊在秋天的風(fēng)雨中，慢慢地生長，它雖然是朵不起眼的小花，但是在秋雨姐姐，秋風(fēng)婆婆和空氣阿姨的照顧下長大。在寒風(fēng)中，小野菊直直地站在那里，一動(dòng)也不動(dòng)，它一心想著能有人來看看它，陪它說說話，但是小野菊又怎么能得到陪伴呢？它很想和我們做朋友，甚至犧牲它自己的性命，它也愿意。野菊花可以拿來泡茶，降火氣；也可以拿來療傷，做藥菊。它的作用還有很多很多，如果在小朋友的手中可要好好珍惜這朵小野菊，千萬別讓它白百浪費(fèi)掉呀！
我喜歡小野菊，喜歡它的.堅(jiān)強(qiáng)。在那短暫的秋天中，所以的花兒都謝了，只剩下那些菊花，在寒冷的天氣中供人欣賞，供人食用。在那高高的上，小野菊正在努力的完成自己的使命，但無情的冬天來到小野菊凋謝了，雖然它不在了，但是它的種子和它的根是永遠(yuǎn)是不會(huì)凋謝的，冬天的來到，讓小野菊凋謝了，但是它的根，它的種子在明年的秋天有回生長起來的，我想變成一朵小野菊，默默地等待著人們的發(fā)現(xiàn)，人們的欣賞。就算沒有人去欣賞“我”，“我”也不會(huì)怪你們，我也會(huì)好好地活下去。小野菊，雖然沒有牡丹花的高貴，沒有玫瑰花的迷人，更沒有百合花的純潔，但它有頑強(qiáng)的生命力。
如果，我們?cè)谏钪�，遇到一點(diǎn)困難就退縮，那么就不能象小野菊那樣有頑強(qiáng)的生命力。我感覺到：只要有頑強(qiáng)的意志，也能象小野菊一樣的。
野菊的作文7
家中的花瓶里插著幾束野菊花，這是三個(gè)星期前我從山上的樹叢中采來的。20多天過去了，野菊花依然開得那么盛，那么艷麗，而且花苞都開了。它的存在給我們冬日的房間增添了許多活力�？粗矍敖瘘S的野花，讓我想到了很多很多……
記得在金色的秋天，我也曾見到過那漫山開放的野菊花，金燦燦、黃澄澄，把大地都染成金色的了。輕輕聞一下，那清香就會(huì)撲鼻而來。漫山遍野開著野菊花時(shí)是多么美麗，可當(dāng)它沒有開時(shí)，人們卻只當(dāng)它就是一棵普通的小草，根本忽略它的存在。
野菊花盛開的時(shí)候，不論山澗旁、峽谷里、懸崖邊，隨處可見野菊花俏皮的臉龐，盡管土壤是那么貧瘠，也許連陽光也照不到，蜜蜂也不肯光顧，有的或許還長在人跡罕至的地方，會(huì)有人澆水嗎？不會(huì)。會(huì)有人施肥嗎？更不會(huì)。只有清風(fēng)相伴，冷月為友。可野菊花手拉著手，根挽著根，根須向著深處伸展，繁衍。它帶著生的希望，堅(jiān)定的信念，汲取營養(yǎng)。然而野菊花就這樣靜靜地生長著，對(duì)生活憧憬著，因?yàn)樗钪�，與生命抗?fàn)�，其樂無窮，甚至到了嚴(yán)冬，那野菊花還把它那尚未綻放完的美麗獻(xiàn)給大地。
我采來的野菊花共15朵，朵朵姿態(tài)不同，有的含苞欲放，像一位害羞的.少女；有的欣然怒放，像一位亭亭玉立的少女?dāng)[動(dòng)著身姿，又像一位美麗的少女在綠葉叢中……
��！野菊花，我贊美你那頑強(qiáng)的品質(zhì)，贊美你那不屈的精神！
野菊的作文8
我站在信箱前，心中充滿了期待。我踮起腳,雙手在信箱里摸索著，拿出了一個(gè)沉甸甸的信封。拆開信封，一份作文雜志的樣刊映入眼簾。我的作文終于發(fā)表了!驚喜之余，往事又在我腦海里浮現(xiàn)……
那是去年的春天，一個(gè)洋溢著生機(jī)與喜悅的季節(jié)。我已記不清這是第多少次投稿了，可盼來的卻都是深深的失望。抬頭望望天空，又是陰沉沉的一天。
回到家，我悶悶不樂地坐在窗前發(fā)呆。媽媽似乎看出了我的心思，悄悄來到我身邊。我低著頭，不做聲�？蓩寢屢矝]有說什么，而是帶著我來到了樓下門前的一片草地上。
時(shí)值仲春，眼前的這片小草翠色欲流，仿佛一塊蓬松柔軟的綠地毯，煞是惹人喜愛。
“你看見了什么?”媽媽輕聲地問我。
“草地。還有……”我睜大眼睛找尋了半天，“還有一株盛開的小野菊!”
媽媽拉住我的小手，走近了那株小野菊，意味深長地說：“別看它瘦瘦小小，毫不起眼，可它一直向著盛開的目標(biāo)努力，終于和其他花兒一樣綻開了美麗的花朵。只要堅(jiān)持，有一顆百折不撓的'心，野菊花也會(huì)有春天�！�
聽了媽媽的話，我恍然醒悟，從此更加發(fā)奮努力，把每一次失望都看作是離成功更近了一步。我的作文也一步步走向流暢與優(yōu)美。在媽媽的支持與鼓勵(lì)下，我再次滿懷希望又有些忐忑不安地寄出了自己的作文……
當(dāng)初寄出的作文已變成令人向往的鉛字，欣欣然躺在我手中。又一次仰望天空，我看見了一抹清澈的藍(lán)。那株小小的野菊花正仰起臉兒，在天空淺藍(lán)色的微笑中迎接屬于自己的春天與燦爛。
野菊的作文9
星期天早上，我和奶奶來到新廣場散步。走著走著我在花壇邊發(fā)現(xiàn)了一叢叢黃色的小花，“這是什么花呀？”我好奇地問奶奶�！斑@呀，就是野菊花！”
我蹲下身子仔仔細(xì)細(xì)的看著：野菊花的莖是翠綠色的，它不像玉米桿那樣直直的跟衛(wèi)兵一樣，而是軟軟地趴在地上，像一位有禮貌的紳士，正在為路過的人敬禮呢！莖上長著一片片可愛的小葉子，葉子也是翠綠翠綠的，顯得很精神。淡黃色的花朵，許多片小小的花瓣一片一片緊挨著，把花蕊圍在中間。它們有的一枝獨(dú)秀，有的幾朵緊挨在一起，像親密的好伙伴，有的花蕊向下低著頭，像害羞的小姑娘，有的花蕊向上昂首挺胸，真有膽量......我捧起一束野菊花聞了聞，一種奇怪的味道撲鼻而來。
野菊花竟然在沒人管理的`花壇邊長得這樣精神，它雖然是普通的小花，沒有杜鵑那么艷麗，沒有玫瑰那么浪漫，但是它有著默默奉獻(xiàn)的精神！奶奶告訴我：野菊花可以用來泡茶，泡出來的茶是不錯(cuò)的飲料！它還可以入藥。奶奶說，她以前獨(dú)自上山勞動(dòng)時(shí)，不小心傷到了手，就會(huì)用野菊花搓成一個(gè)小球，放在受傷的地方，可以止血呢！難怪我剛才聞到了一種奇怪的味道呢，那不就是中藥味嗎？
野菊花雖然很普通，但它那默默奉獻(xiàn)的精神讓我敬佩！以前我喜歡杜鵑、玫瑰，可是我現(xiàn)在喜歡的就是那默默無聞的野菊花了！
野菊的作文10
從古至今，菊花就已“霸占”了“高潔”的美譽(yù)，也享用了“至高無尚”的“梅”、“蘭”、“竹”、“菊”四大名花的地位。但，野菊又何嘗不是如此呢？
秋天的雨季，是最頻繁的邂逅。姹紫嫣紅的花朵兒早已在雨點(diǎn)兒的“垂打”之下，顯出嬌貴的面龐。連秋季最旺盛的.名菊，也不得不低下頭，接受風(fēng)雨的考驗(yàn)。相比之下，傲強(qiáng)的野菊顯的“飽經(jīng)風(fēng)霜”，依然能頂?shù)米】耧L(fēng)暴雨的襲擊。
我贊美你，野菊。你雖也是菊花的品種，但你卻不能享受絲毫的溫室生活�？墒�，生活并沒有虧待你。日曬雨淋，生活給了你堅(jiān)貞；風(fēng)吹雨打，生活給了你勇氣。它讓你這毫不起眼的野菊，也同樣能在植物界中高傲生存。
人們常說，溫室中長大的花朵，總沒有自理能力。我終于明白了，面對(duì)生活的磨難，高貴的名花只能任憑“宰割”。而你不同，你能成為大自然中優(yōu)秀的成員。因?yàn)�，生活不一定是美好的，這樣，你才能時(shí)時(shí)刻刻的磨礪自己。
荷花自古享有“出淤泥而不染”的品德，你不也有“風(fēng)雨過后見彩虹”的經(jīng)歷嗎？風(fēng)吹雨打之后，才能看出，你才是生活的強(qiáng)者。也許，你的花瓣沒有它們香；你的樣子沒有它們美。但是，你的勇氣和堅(jiān)貞卻是它們可望而不可即的。這大概就是“只要功夫深，鐵棒磨成針”的道理吧。
野菊的作文11
9月10日，是一個(gè)陽光明媚的好天氣，或許是因?yàn)榈搅饲锛�，所以天空中的云好像少了許多，零零散散地點(diǎn)綴在蔚藍(lán)的天空中。時(shí)不時(shí)地飛過一群群廣場飛來“晨煉”的鴿子……
覽過這九月早晨的美景之后，我的目光落在一叢鮮艷的野菊花身上。今天是教師節(jié)，我很想送老師一束美麗的花，可又覺得花店里，那一束束用包裝紙捆好的康乃馨有些匠氣，跟老師您那無私的、樸實(shí)無華的愛一點(diǎn)都不匹
配。
而眼前的`這一叢淡雅芬芳的野菊花，跟您多么相配��！它平時(shí)不引人注目，也無人理睬。它雖然如此文弱，而在這文弱的身軀下，卻隱藏著堅(jiān)毅和頑強(qiáng)。當(dāng)來年春天，它又從地下抽出許多有骨氣的苗子。它芬芳、素雅，無私地奉獻(xiàn)出幽香。
我彎下腰，采了一束野菊花，捧在手里，朝教學(xué)樓走去。我走到老師辦公室窗前，向里望了望，映入眼簾的是那張辦公桌。桌子上的教科書中夾了一桿紅筆，旁邊放著同學(xué)們的作業(yè)。那副眼鏡，端端正正地放在桌上。日歷，已經(jīng)翻到了9月10日，還有我們熟悉的地球儀旁邊的墨水瓶蓋還開著，一定是昨天太累，忘記關(guān)了。那個(gè)筆筒中放滿了文具，它是去年我送給老師的禮物……
我悄悄地把那一束淡雅的野菊花插進(jìn)筆筒里，想象著老師看到花兒時(shí)，臉上一定掛著驚訝與慈詳?shù)奈⑿Α胫胫�，我笑了，那天的陽光格外燦爛。
野菊的作文12
我愛金色的秋天，我更愛秋天的野菊花，每次看到那堅(jiān)強(qiáng)開放的野菊花，我都像受到了某種鼓舞，不覺渾身上下都是勁。
秋天的早晨，我常邁著輕快的步伐來到屋門前的小路上賞秋，這時(shí)展現(xiàn)在我面前的是一片迷人的秋色。
這田間小路的兩邊，盛開著不計(jì)其數(shù)、小巧玲瓏的野菊花，它們千姿百態(tài)，爭奇斗艷，給這幽靜的小路增添了幾許熱鬧、幾分生機(jī)。
看，那些開得正旺的野菊花在秋風(fēng)的吹拂下，好似一個(gè)個(gè)嬌美的小姑娘，在向你微笑，向你招手，似乎在歡迎你的到來。慢慢地，那些花苞兒似乎也微微地睜開眼，在細(xì)心地打量著這個(gè)豐富多彩的世界，而那些即將凋謝的野菊花也并不是垂頭喪氣、無精打采，而是頑強(qiáng)地挺立著，一直堅(jiān)持到最后，雖然最終被風(fēng)吹斷，被雨淋碎。
秋菊的色彩是單調(diào)的，它的枝干是細(xì)小的'。它沒有桂花的迷人芳香。它沒有牡丹的高貴典雅，它的特點(diǎn)就是普通，普通到你看了第一眼后不會(huì)再去看第二眼。但樸實(shí)無華的東西卻往住是永恒的，是高尚的，它的頑強(qiáng)不屈，它的不畏嚴(yán)寒，是何等可貴啊！相比之下，很多花在風(fēng)雨來臨之前就已早早地停止了綻放，過早地枯萎了，也也許在落到泥土上時(shí)它們還感嘆自己的命薄呢。
我很想采一束野菊花帶回去好好欣賞，但看到它們那昂首挺立的樣子，我猶豫了。插在花瓶中的花，生命必定是不長久的，是很容易枯萎的，哪能與風(fēng)雨中的英雄本色相比。它的最恰當(dāng)?shù)奈恢镁蛻?yīng)該是在寒風(fēng)之中，還是讓它開在它本來的位置吧。
秋風(fēng)漸起，不自然地感覺到了一股涼意。但是一看到那些搖擺著的野萄花，我似乎受到了一種鼓舞，加快了前進(jìn)的步伐。
野菊的作文13
9月10日教師節(jié)的早晨，我走在上學(xué)的路上，皺著眉頭，心里想：要送什么給老師呢？老師為我們的學(xué)習(xí)和生活操了不少心，我一定要送一份好的禮物給他。無意間，我看見路邊的野菊花，真美呀！對(duì)了，送老師幾多野菊花吧，對(duì)，就送野菊花。想著，一陣菊花香撲面而來，真香��！我摘了幾朵野菊花，并細(xì)心的整理好，就高高興興的向?qū)W校跑去。終于來到了學(xué)校，我又三步并作兩步的向老師的辦公室走去，到老師辦公室了，我怕老師在里面工作，便裝成從窗外走過的學(xué)生，看看老師辦公室里有沒有人，老師辦公室里空蕩蕩的，他一定是和同學(xué)們大掃除去了。
提起大掃除，一幕感人的情景不知不覺的浮現(xiàn)在我眼前：那是去年大掃除的時(shí)候，我們?cè)诖蟪靥吝叢粱▔�，老師也在擦，他的臉色蒼白，好像昨天晚上沒睡覺似的，突然，的的同學(xué)何娟一不小心滑到了池塘里，我們手忙腳亂，不知道做什么好�？衫蠋焻s鎮(zhèn)定自若，衣服也沒脫就跳下水救何娟了，何娟是救上來了，可老師卻得了重感冒……我小心翼翼的把野菊花插進(jìn)老師的筆筒里，我會(huì)心的笑了。老師看到了我的`花，他的眼睛濕潤了，飛快的跑進(jìn)教室，手里拿著花：“這是誰放在我的筆筒里的？”
“是……是我……放的！”我以為老師會(huì)批評(píng)我，可老師把我報(bào)到了懷里，“謝謝……謝謝你”老師的淚水奪眶而出。他向父親一樣撫摸著我的頭，我也流出了淚水：“我雖然不是您最好的學(xué)生，但你是我最好的老師啊！”“不！你是我最好的學(xué)生，永遠(yuǎn)都是！”
老師含著眼淚啜泣著說�！袄蠋熥Ｄ�(jié)日快樂！”我在心里默默的想，默默的祝福。
野菊的作文14
晨風(fēng)習(xí)習(xí)，微微拂著臉頰，融融秋陽，暖暖照在身上。一個(gè)輕盈的身影蹦蹦跳跳地在山間小道上閃現(xiàn)，她就是“向陽小學(xué)”六年級(jí)二班的學(xué)生——蘭蘭
蘭蘭今天起了個(gè)大早，因?yàn)榻裉焓蔷旁率铡處煿?jié)，她想在老師沒有來到辦公室之前，給老師送去一份節(jié)日的禮物。
送給老師的禮物蘭蘭早就在心里盤算好了，這份禮物就是開在山間小道上默默元聞的野菊花。它沒有牡丹的容華貴，它沒有月季的婀娜多姿，它沒有玫瑰的迷人芬芳，但是它卻在這個(gè)金色的季節(jié)無聲無息地悄然開放。一片片，一簇簇，黃的、白的、藍(lán)的，色彩繽紛的.野菊花，像一個(gè)技藝高超的畫家把曾經(jīng)寂寞光禿禿的山路妝扮得非常美麗。
老師就像這滿山的野菊花一樣。他每天迎著“朝陽，沐著月色，辛勤地耕耘在教書育人的這片沃土上，他們沒有顯赫的身份，他們沒有家財(cái)萬貫的財(cái)富，但他們卻知識(shí)淵博，甘守清貧用他們的知識(shí)，用他們的一腔熱血，為山村里孩子的童年插上了理想的翅膀，讓他們走出了貧困的小山村，為他們打開了一翩翩通向成功的大門，讓他們走上了光明與輝煌的人生。
菊花采好了，蘭蘭緊緊地把它抱在胸前。時(shí)間還早，校園里靜悄悄的，只有歡快的鳥兒在林間無憂無慮地啼囀。推開語文老師輕輕掩著窗戶，映入眼簾的一切那樣熟悉，那樣溫馨，老師那埋手批改作業(yè)的身影仿佛就在眼前。
蘭蘭把那來黃色的野菊花輕輕地插入老師的筆筒里，就蹦蹦跳跳地離開了，因?yàn)樗�要向其它老師帶去祝福呢。在路上，她仿佛看到菊花時(shí)臉上綻開的笑容。剎那間，一朵更加美麗的野菊花在蘭蘭的心頭悄悄地開放了。
野菊的作文15
9月10日教師節(jié)的早晨，我走在上學(xué)的路上，皺著眉頭，心里想：要送什么給老師呢？老師為我們的學(xué)習(xí)和生活操了不少心，我一定要送一份好的禮物給他。無意間，我看見路邊的野菊花，真美呀！對(duì)了，送老師幾多野菊花吧，對(duì)，就送野菊花。想著，一陣菊花香撲面而來，真香啊！我摘了幾朵野菊花，并細(xì)心的整理好，就高高興興的向?qū)W校跑去。
終于來到了學(xué)校，我又三步并作兩步的向老師的辦公室走去，到老師辦公室了，我怕老師在里面工作，便裝成從窗外走過的學(xué)生，看看老師辦公室里有沒有人，老師辦公室里空蕩蕩的，他一定是和同學(xué)們大掃除去了。提起大掃除，一幕感人的情景不知不覺的浮現(xiàn)在我眼前：那是去年大掃除的.時(shí)候，我們?cè)诖蟪靥吝叢粱▔�，老師也在擦，他的臉色蒼白，好像昨天晚上沒睡覺似的，突然，的的同學(xué)何娟一不小心滑到了池塘里，我們手忙腳亂，不知道做什么好。可老師卻鎮(zhèn)定自若，衣服也沒脫就跳下水救何娟了，何娟是救上來了，可老師卻得了重感冒……我小心翼翼的把野菊花插進(jìn)老師的筆筒里，我會(huì)心的笑了。老師看到了我的花，他的眼睛濕潤了，飛快的跑進(jìn)教室，手里拿著花：“這是誰放在我的筆筒里的？”“是……是我……放的！”
我以為老師會(huì)批評(píng)我，可老師把我報(bào)到了懷里，“謝謝……謝謝你”老師的淚水奪眶而出。他向父親一樣撫摸著我的頭，我也流出了淚水：“我雖然不是您最好的學(xué)生，但你是我最好的老師��！”“不！你是我最好的學(xué)生，永遠(yuǎn)都是！”老師含著眼淚啜泣著說�！袄蠋熥Ｄ�(jié)日快樂！”我在心里默默的想，默默的祝福。
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