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家長(zhǎng)義工作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的家長(zhǎng)義工作文，歡迎閱讀與收藏。
家長(zhǎng)義工作文1
這個(gè)學(xué)期，我校的交通好了許多，學(xué)校門口前的摩托車少了，我們進(jìn)進(jìn)出出容易得多了，學(xué)校里的秩序也好了許多，這些都是靠學(xué)校邀請(qǐng)的“家長(zhǎng)義工”的大功勞呢！
家長(zhǎng)義工們很辛苦，每天早上指揮交通的家長(zhǎng)們都要大約六點(diǎn)以前回校，穿衣服、拍照……之后，有同學(xué)回來(lái)后，他們就開始到路邊指揮交通。不管是大雨，還是強(qiáng)風(fēng)，家長(zhǎng)義工都會(huì)來(lái)指揮交通讓我們安全地過(guò)馬路。有時(shí)雨下得很大，家長(zhǎng)義工就會(huì)用雨傘幫同學(xué)們遮住，帶著同學(xué)們一直到學(xué)校門口。下午的時(shí)候，除了有指揮交通的家長(zhǎng)外，還有幫忙看管我們的家長(zhǎng)義工，他們下班時(shí)間還沒有到，就來(lái)看管我們了，他們真好！
我們班也有幾個(gè)家長(zhǎng)義工，他們都很賣力地為我們服務(wù)，其中，最賣力的`就是李桂樹叔叔了！他一個(gè)星期里面有四天是做家長(zhǎng)義工的，每一天都是做交通指揮員，便早起來(lái)為我們服務(wù)，李桂樹叔叔為了讓我們更安全，連上班都不管，他這種無(wú)私的奉獻(xiàn)讓我感到很佩服，我們學(xué)習(xí)一下他的精神，做一個(gè)好人吧！
上面就是我們學(xué)校的家長(zhǎng)義工，他們不怕疲勞，不怕辛苦，誠(chéng)心誠(chéng)意地為我們學(xué)校服務(wù)，他們放下了工作保護(hù)我們，我們應(yīng)該感激他們，為他們點(diǎn)贊！以上就是我對(duì)學(xué)校的家長(zhǎng)義工的點(diǎn)贊。
家長(zhǎng)義工作文2
放學(xué)，肯定是大家夢(mèng)寐以求的事了，因?yàn)榉艑W(xué)就意味著今天的學(xué)習(xí)到此結(jié)束（除課外興趣班）；因?yàn)榉艑W(xué)就意味著今天即將過(guò)去，明天即將到來(lái)
每當(dāng)我們聽到了放學(xué)的鈴聲，心情便會(huì)變得愉快和舒暢；每當(dāng)我們走出校園看到正在手持紅旗，身穿紅衣的人時(shí)，便一目了然，那就是他們——執(zhí)勤的家長(zhǎng)義工。每當(dāng)我們看到家長(zhǎng)義工時(shí)，心里便由衷的想到，一位家長(zhǎng)義工，犧牲自己的娛樂(lè)時(shí)間，換來(lái)了孩子們的生命保障。不得不使我佩服呀！
有一天，當(dāng)時(shí)正好刮臺(tái)風(fēng)。老師給我們的家長(zhǎng)發(fā)了短信，叫家長(zhǎng)到學(xué)校里來(lái)接我們。當(dāng)我和媽媽走到校園門口時(shí)，看到了那兩個(gè)熟悉的聲影，透過(guò)傾盆大雨，我看到了他們那已被雨淋濕的衣裳，我小小的`心靈感受到了無(wú)法形容的震撼。我感到十分年疑惑，到底是什么精神使著他們把手崗位呢？他們?yōu)楹螘?huì)有這么堅(jiān)強(qiáng)的毅力呢？在好奇心的驅(qū)使下，我問(wèn)了這兩位家長(zhǎng)義工，他們的回答讓我震驚，他們鏗鏘有力地說(shuō)：我們要為孩子們的生命做安全的保障。聽了這句話，我的心久久不能平息！
從此以后，每當(dāng)我在放學(xué)時(shí)看到這幾位家長(zhǎng)義工時(shí)，便為他們了感到無(wú)比的自豪與幸福！
家長(zhǎng)義工作文3
委會(huì)的家長(zhǎng)義工、叔叔和阿姨：
你們好!
我非常感謝你們?yōu)槲覀儼才帕艘淮芜@么美好、難以忘懷的春游。
這次春游，您讓我們接近大自然，走進(jìn)大自然的懷抱。而且我還覺得那里的風(fēng)景非常的美。在天氣晴朗的時(shí)候，出現(xiàn)了比雪還要白的云，比海還要藍(lán)的天，比金子還要亮的太陽(yáng)，那些云可以變成各種各樣的形狀，會(huì)變成像城堡一樣的形狀......
在這次的春游里我影響最深的是去野炊和徒步。我們?nèi)ヒ按兜臅r(shí)候，每個(gè)家庭的家長(zhǎng)都在忙碌著做飯，就連李老師和白老師也下廚了。我還記得，在那濃煙滾滾的環(huán)境下，充滿了咳嗽聲和抱怨聲。并且我還看到張樂(lè)陶拿著他媽媽的墨鏡，擋住自己的眼睛。在這次春游的徒步讓我成長(zhǎng)了，因?yàn)槲抑霸谛挛魈m徒步的時(shí)候是被動(dòng)的。在這次春游的`徒步中我還是背這個(gè)包，并且還碰上了暴雨，徒步的過(guò)程當(dāng)中，我想起爸爸在新西蘭跟我說(shuō)過(guò)一句話：“這一次的徒步只是你人生當(dāng)中的一小段，你里人生的道路還有很遠(yuǎn)�！蓖讲胶鸵按蹲屛译y以忘懷。
尊敬家委會(huì)的家長(zhǎng)義工、叔叔和阿姨，你們?yōu)槲覀兏冻隽撕芏啵抑倚母兄x，雖然我不能當(dāng)面跟你們說(shuō)一聲謝謝，我現(xiàn)在要補(bǔ)償給你們：“謝謝你們，為我們付出怎么多�！�
致敬
敬禮
家長(zhǎng)義工作文4
家長(zhǎng)義工這個(gè)詞，每個(gè)人都不會(huì)陌生吧！因?yàn)閹缀趺總�(gè)家長(zhǎng)都當(dāng)過(guò)義工�！凹议L(zhǎng)義工”是自愿為學(xué)生放學(xué)安全出一份力的人去參與到義工護(hù)路的行動(dòng)中的人。我的家長(zhǎng)也當(dāng)過(guò)。
我覺得當(dāng)義工很威風(fēng)。每一次我們放學(xué)，義工就會(huì)拿著一面旗擋住車輛，讓我們安全通過(guò)馬路，保護(hù)我們的安全。但是如果沒有“義工護(hù)路”，那么那些車輛將會(huì)在馬路中間穿來(lái)穿去，學(xué)生們過(guò)馬路的安全性將會(huì)大大降低。如果沒有義工護(hù)路，那么學(xué)生過(guò)馬路時(shí)，就不知道什么時(shí)候該過(guò)，什么時(shí)候不該過(guò)。所以，同學(xué)們需要有“家長(zhǎng)義工”護(hù)路。
我覺得當(dāng)義工很自豪。因?yàn)榱x工都是學(xué)生家長(zhǎng)。當(dāng)家長(zhǎng)看到自己的小孩過(guò)自己護(hù)的路的時(shí)候。他們會(huì)很自豪。那么他們的小孩看到自己的`爸爸媽媽，那么威風(fēng)的站在那里，他們也會(huì)很自豪。
我的爸爸也去當(dāng)過(guò)“家長(zhǎng)義工”。我也很自豪，雖然沒有走爸爸護(hù)的路，可依然能想像爸爸在馬路中央舉著紅色的旗子，威風(fēng)的樣子。
如果我長(zhǎng)大了，我也想當(dāng)“家長(zhǎng)義工”威風(fēng)、自豪的護(hù)路。我希望“家長(zhǎng)義工”能一直延續(xù)下來(lái)。有更多家長(zhǎng)能自愿來(lái)當(dāng)義工。為學(xué)生的放學(xué)安全出一份力！
家長(zhǎng)義工作文5
這學(xué)期，有許多家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校做義工。這些家長(zhǎng)義工的到來(lái)，既豐富了我們的課余生活，又讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)。其中，最讓我難忘的是那一節(jié)心理輔導(dǎo)課。
那天中午，張雋琪媽媽帶著公文包，面帶微笑地走進(jìn)了教室。從老師哪兒得知，張雋琪媽媽是心理醫(yī)生，他是來(lái)給我們進(jìn)行心理輔導(dǎo)的，同學(xué)們都很興奮。
“今天我要給大家講一講智商和情商的關(guān)系，大家知道他們是什么嗎？” 張雋琪媽媽親切地問(wèn)道�！班�，我知道！”我們班的小百科蘇文皓舉起了手：“智商就是智力水平，也就是所謂的IQ，而情商是為人處事的.心態(tài)�！薄疤K文皓同學(xué)說(shuō)的很好，那同學(xué)們認(rèn)為情商和智商哪個(gè)更重要？”同學(xué)們各抒己見，有的說(shuō)情商比較重要，有的說(shuō)智商比較重要……張雋琪媽媽笑著說(shuō)：“其實(shí)智商和情尚都很重要，如果一個(gè)人情商很底，他在社會(huì)上就很難和人相處的很好�！甭犃藦堧h琪媽媽的回答，我開始明白了。是啊，美國(guó)總統(tǒng)布什的智商就不是很高，據(jù)說(shuō)只有96，可他的情商卻很高，所以他才得到了美國(guó)人民的信任，連任兩屆總統(tǒng)，這就讓我想起了媽媽常對(duì)我說(shuō)的一句話：先學(xué)會(huì)做人，再學(xué)會(huì)做事。
這真是一堂令我難忘的心理課，我們應(yīng)該為義工家長(zhǎng)頒發(fā)獎(jiǎng)狀，以此來(lái)表達(dá)我的感激之情。
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