實(shí)用的四年級(jí)的作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的四年級(jí)的作文8篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)的作文 篇1
我是一輛來自杭州的ofo共享單車，穿梭在城市的大街小巷，整天被人騎來騎去，看到許多風(fēng)景。
有一天，我的伙伴把我放在在西湖邊，一個(gè)陌生的男人用刻刀卻把我的名字劃傷了，他一刀一刀在我的銘牌上刮擦，車頭和車尾的銘牌在他10分鐘的`功夫，我面目全非。我無能為力，只有默默流淚。我想那些把我劃傷的人，肯定有一顆據(jù)為己有的心。我希望有一個(gè)像小紅車一樣的家，有一個(gè)小紅車伙伴，可以為很多人服務(wù)。現(xiàn)在只有一個(gè)人能騎我了，但那個(gè)人卻不珍惜小黃車寶寶，像垃圾一樣隨手丟掉讓別人沒辦法騎了，本來我有十多個(gè)伙伴，但現(xiàn)在都被別人損壞了。他們把我的伙伴堆成一座小山，害的他們不敢下來好像個(gè)個(gè)犯了恐高癥一樣。
雖然我們可以出現(xiàn)在地鐵口、公交站，只要有一個(gè)手機(jī)掃一掃就能擁有我們，但是卻把我們亂扔，我希望人們能保護(hù)我們。
世界那么大，但是共享單車只有中國(guó)有，我們應(yīng)該珍惜它，讓它有一個(gè)更溫暖的家，不要傷害它，既方便別人，也方便自己。車與人之間多一份關(guān)愛，人與人之間多一點(diǎn)有愛，這個(gè)世界才會(huì)更和諧！
四年級(jí)的作文 篇2
今天，媽媽買了一些活蹦亂跳的小白蝦。白蝦小小的，全身穿著透明的衣服，這件衣服是紫紅色的像一件紫色的小紗裙呢！在白蝦的頭部上有四根長(zhǎng)長(zhǎng)的黑胡子，兩根又短又細(xì)的觸角。中間還有一根褐色的又堅(jiān)又硬的“針”。白蝦還有一對(duì)黑溜溜的眼睛長(zhǎng)在頭的兩旁，頭的下面有八只腳。
身體的部位會(huì)有什么奧秘呢？我仔細(xì)的觀察起來，身體一共有六個(gè)小節(jié)，胸部下面共有十只彎曲的腿，那十只腿飛快地?cái)[動(dòng)著，還真不知道它們累不累呢！蝦的尾巴是蝦身體最漂亮的一個(gè)部位，它上下擺動(dòng)著，像一把打開的扇子。
白蝦十分有趣，我不知不覺地和它們做起游戲來。我碰了碰蝦的.身體，只見它腿一蹬跳了起來，“哎呀”我被蝦濺了一臉的水。那些白蝦對(duì)我搖頭擺尾，“真是太囂張了”！我可不服氣，我把手指放在蝦的前面，以為他會(huì)撞我的手指呢，想不到它機(jī)靈地向另一個(gè)方向游去，我又用手指擋在它的前面，它又向另一邊游去……
瞧！白蝦們多有趣多可愛呀！
四年級(jí)的作文 篇3
“我的一生始終保持一個(gè)信念，生命的意義在于付出，在于給與，而不是接受，也不是爭(zhēng)取�！弊x完“永生的眼睛”后，我知道在琳達(dá)一家中，人生三大悲在他們家全齊了。琳達(dá)的母親，父親，女兒都貢獻(xiàn)了自己的眼角膜。他們的生命永生了，他們的精神永駐人們的心中！有一個(gè)盲人重見光明的時(shí)候，寫了一首詩(shī)，——“你的眼睛”而捐獻(xiàn)者就是琳達(dá)的`女兒溫迪。
我們應(yīng)該和睦相處，死了也要為人民作出貢獻(xiàn)，讓你的生命，你的精神永生！讓世界的人吧你的名字永遠(yuǎn)銘記在心。我以后在死后捐獻(xiàn)我的完好器官，尤其是眼睛，就像永生的眼睛里面說的：“如果一個(gè)盲童能夠借助我們的幫助重見光明，那有多么美好�。�
我相信，受到眼角膜捐獻(xiàn)的人，也就是重見光明的“花朵”們，一定死后也捐出角膜，在別人心里留下這種精神！讓愛延續(xù)········
四年級(jí)的作文 篇4
我家的小貓非常可愛，可愛到底實(shí)在哪幾個(gè)地方那？下邊就讓我來說一說吧!
我家的小貓有幾個(gè)特別之處，它現(xiàn)在連到1歲都不到，但是它非常調(diào)皮。因?yàn)樗刻煸缟�，它都�?huì)在它媽媽身邊一直蹭，好像在說：“媽媽，我肚子餓了，我想讓你帶我去找吃的�！钡撬鼖寢層謺�(huì)對(duì)著它喵喵喵，好像在說：“乖孩子，現(xiàn)在還早著那，一會(huì)我們的主人會(huì)給我們魚肉的！”
還有一次，這只小貓跑到了外邊，爬到了樹上。我都覺得不可思議，因?yàn)檫@只小貓還不到一歲��！怎么可能會(huì)上樹？后來它又下來，爬到了我家小狗身上玩。但那只小狗似乎很開心，我又覺得不可思議，畢竟網(wǎng)上都在說小貓和小狗會(huì)打架的。
還有一個(gè)下午，我沒看到那只小貓。我在我家找怎么也找不到，我想起來了，廚房還沒找。我又去廚房找了找，發(fā)現(xiàn)小貓抓住了一只老鼠，我趕緊拿著工具把這只老鼠扔了出去。等我反應(yīng)過來以后，我心里想：“這只小貓居然現(xiàn)在就會(huì)抓老鼠，實(shí)在是太不可思議了！
這就是我家不可思議的.貓咪，我不知道你們覺不覺得它是一只不可思議的貓咪那？
四年級(jí)的作文 篇5
在家里，媽媽給我買了既有藍(lán)色、紅色的各式各樣的馬甲，而這件馬甲是媽媽在新年的時(shí)候給我買的，如果讓我從這些馬甲里選出我最喜歡的一件，那就是既有藍(lán)色也有紅色的馬甲，馬甲的顏色雖然只有藍(lán)色和紅色，但是藍(lán)色居多，紅色較少，我很喜歡有藍(lán)色和紅色的馬甲。每次我走路去上學(xué)的`時(shí)候，都會(huì)把既有藍(lán)色也有紅色的馬甲套在校服外套的外面，就連我現(xiàn)在都一直穿著這一件既有藍(lán)色也有紅色的馬甲，其實(shí)我給既有藍(lán)色也有紅色的馬甲起了一個(gè)帥氣的名字，叫做：“閃電號(hào)雷霆馬甲！”
星期一，我上完音樂課的時(shí)候，不小心把這一件既有藍(lán)色也有紅色的馬甲忘了，一不小心給弄丟了，我的心里十分著急，媽媽回去說：“你今天去學(xué)校找一找，是不是忘拿了呢？”這時(shí)，我突然想了起來，我把既有藍(lán)色也有紅色的馬甲忘到了音樂教室里了。今天，我去音樂教室的時(shí)候看見既有藍(lán)色也有紅色的馬甲果然在我原來的座位上，我一看見既有藍(lán)色也有紅色的馬甲，我的心情興奮極了，我拿起這件馬甲轉(zhuǎn)身就跑。
四年級(jí)的作文 篇6
我喜歡的花很多，有荷花、菊花、水仙花、梔子花、康乃馨、玫瑰……但其中我最喜歡的還是長(zhǎng)壽花。
它的花瓣是粉紅色的，而且小小的，薄薄的，幾層花瓣重疊著。還有幾個(gè)沒有綻放的花蕾，有點(diǎn)發(fā)白，發(fā)綠，看起來非常純潔、干凈，還小巧玲瓏的。
它的葉子有些不同，葉子邊緣還有一些小鋸齒，很像菜花的葉子，里面包裹著許多小花，像一個(gè)個(gè)小花下面穿著綠舞蹈裙，也像一張綠色的毛毯，包著它們，看起來非常舒服、柔軟。好像怕里面的小花著涼了，生病了。
有一次，我去張家界游玩，一走就走了兩個(gè)星期，等我一回到家，就一下子跑到了陽(yáng)臺(tái)，看了一下長(zhǎng)壽花，我一看，葉子都枯萎了，葉子上粉嘟嘟的花瓣也都蔫了，我一看，目瞪口呆，心疼的`不得了，趕快拿一個(gè)小盆水給它澆上，到了第二天，我來到陽(yáng)臺(tái)上一看，幸虧沒有生命問題，它終于盡情地綻放了！
我愛長(zhǎng)壽花，因?yàn)樗軋?jiān)強(qiáng)，遇到?jīng)]有水的情況下它也能夠堅(jiān)持下去，我一定不會(huì)忘記它的！
四年級(jí)的作文 篇7
“走，走，走走走，我們大家手拉手，走，走，走走走，一同去郊游 …… ”我們坐著大巴車在去往龍崗野炊的路途中，我們一路上歡聲笑語，放聲歌唱。
到了龍崗，我們先去摘梨，走進(jìn)梨園，放眼望去，竟然沒見到一只梨子。原來，梨子和樹葉的顏色很相似，只有仔細(xì)找，才會(huì)發(fā)現(xiàn)。我覺得梨子像一個(gè)害羞的`小姑娘似的，不肯出來，也許在和我們玩捉迷藏呢。
終于，我找到了一只梨，可它藏在葉子深處，我剛要伸手去摘，可手又收了回來，因?yàn)槲遗卤粯渲Υ恋�，這時(shí)，我想起早晨媽媽對(duì)我說的話：做事要勇敢、細(xì)心。最后，我鼓起勇氣，慢慢地把手伸進(jìn)去，只聽“咔嚓”一聲，一只黃澄澄的大梨就摘了下來。
這個(gè)梨子很大，上面有一些小斑點(diǎn)，形狀像一個(gè)寶葫蘆，還對(duì)我微笑呢，這可能是鴨梨。我摘了三個(gè)梨子，收獲還不錯(cuò)。
我們過了一會(huì)兒后去拔花生了，我將一棵棵花生連根拔起，把上面的小花生一個(gè)個(gè)地采下，弄去泥土。我拔了四棵呢！
吃飯時(shí)間到了，我們各自拿出自己帶的東西，盡情地享用著。我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，親手煮了一鍋花生，聞起來可香了，我嘗了一個(gè)，“嗯，味道真不錯(cuò)！”我不禁贊嘆道。
最后，我們?cè)跇淞掷锖粑迈r空氣，還玩了游戲，有老鷹捉小雞，有病菌游戲等，可好玩了，我們都滿頭大汗，歡笑聲傳遍了整個(gè)樹林。
該回家了，我們還依依不舍，流連忘返，這次的野炊真有趣��！不僅讓我們體會(huì)到了勞動(dòng)的快樂，還讓我們學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的知識(shí)。
四年級(jí)的作文 篇8
每個(gè)人都有理想，當(dāng)然我也不例外。每個(gè)人的理想或許會(huì)一樣，又或許會(huì)不一樣。在我小的時(shí)候，我那小小的百寶箱利，也裝著五彩繽紛的理想。今天我就打開我的百寶箱，把里面的寶貝都拿給你那你看。
很小的時(shí)候，我便有了我的第一個(gè)理想。我的理想是當(dāng)上一名女警察，其實(shí)我是喜歡上她們站在馬路中央的颯爽風(fēng)姿，和她們所穿的警服。可是過了不久我的理想就發(fā)生的變化，或許是因?yàn)�，在我長(zhǎng)大的過程中我逐漸了解了當(dāng)一名女警察工作時(shí)的辛苦與困難。
于是，當(dāng)一名老師便成了我的理想。我剛開始我并不知道我喜歡當(dāng)老師的原因，后來，我猜想是我喜歡老師站在講臺(tái)上，其他人都坐著，覺得很好玩!從小到大，我接觸過許許多多的老師，有年齡大的，資歷老的`;還有年輕的，經(jīng)驗(yàn)較少的，但是，不管是什么樣的老師，教的是哪門科目，我都非常的喜歡。
如今，我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，馬上就要畢業(yè)考了，可是，我并不覺得一絲的緊張。老師的教導(dǎo)和關(guān)心，已經(jīng)深深地印在了我的心中。但是，要當(dāng)一個(gè)好的老師，必須每門功課都要很好。我要為我的理想而努力，為我的理想而奮斗，我要好好地學(xué)習(xí)。
人生不在于有多少個(gè)理想，而是在于有沒有為自己的理想而努力地奮斗。無論你成功與否，你拼搏的經(jīng)歷終究成為人生的道路上那個(gè)美好的回憶。
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