精選勞動(dòng)節(jié)的快樂(lè)作文四篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的勞動(dòng)節(jié)的快樂(lè)作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
勞動(dòng)節(jié)的快樂(lè)作文 篇1
“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)上全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日，今年放三天假，所以我們不能出遠(yuǎn)門旅行。1號(hào)那一天，老爸老媽見天氣很好，就帶我到舅舅家去玩。我舅舅家就在寧波，離家樂(lè)福超市很近。
于是，下車后我們就先去逛了家樂(lè)福超市。在超市水族館里，我看到一個(gè)個(gè)裝滿水的玻璃缸里面有各式各樣活生生的水產(chǎn)品，有魚、蟹、蝦、有泥鰍、黃鱔、牛蛙、還有烏龜和甲魚等等。我見有個(gè)水缸里正在不斷地冒著泡泡，好奇地用手指戳破了一個(gè)最大的泡泡，不料一條大鯉魚猛地跳了上來(lái)，啊，我的天哪，好一個(gè)鯉魚跳龍門，把我和老媽嚇了一大跳。我見魚缸上放著一個(gè)抓魚的網(wǎng)兜，就跳起來(lái)一把抓住它，并把它放到魚缸里使勁往下摁，費(fèi)了九牛二虎之力終于抓上來(lái)一條大鯉魚，可就是不知道是不是剛才“捉弄”我和老媽的那個(gè)家伙，我可不想冤枉好“人”，哪怕是一個(gè)，算了，還是放它一馬吧。正在這時(shí)老爸叫我過(guò)去看看烏龜和甲魚有什么不一樣。我發(fā)現(xiàn)烏龜?shù)臍ど嫌性S多規(guī)則的菱形圖案，而甲魚沒(méi)有。老爸用手摁了一下烏龜?shù)念^，烏龜?shù)?頭馬上就縮了進(jìn)去，怪不得人們都叫它們縮頭烏龜。從超市出來(lái)后，我就去了舅舅家住了兩天。早上和小弟弟一起看剛買的光盤，中午到舅舅家前面的小公園里玩蕩秋千，跟小弟弟玩捉迷藏，晚上到附近的大公園里散散步�；貋�(lái)的那天，老爸老媽還帶我去寧波新華書店買了好多書�！拔逡弧眲趧�(dòng)節(jié)一晃就要過(guò)去了，我感覺象做了一個(gè)快樂(lè)的夢(mèng)。
從超市出來(lái)后，我就去了舅舅家住了兩天。早上和小弟弟一起看剛買的光盤，中午到舅舅家前面的小公園里玩蕩秋千，跟小弟弟玩捉迷藏，晚上到附近的大公園里散散步�；貋�(lái)的那天，老爸老媽還帶我去寧波新華書店買了好多書。“五一”勞動(dòng)節(jié)一晃就要過(guò)去了，我感覺象做了一個(gè)快樂(lè)的夢(mèng)。
勞動(dòng)節(jié)的快樂(lè)作文 篇2
五一那天，我特別高興。因?yàn)槲覀內(nèi)|營(yíng)少年宮玩兒得很盡興。
我們一家三口來(lái)到了少年宮，我選擇了最喜歡的地方——湖邊，參加了最刺激的項(xiàng)目——水上射擊。
我們上了船，爸爸是舵手，控制方向，媽媽觀戰(zhàn)，我是狙擊手。爸爸駕駛著小船來(lái)到了湖中心，我瞄準(zhǔn)前方一艘船上的紅標(biāo)記，朝它的船屁股就開了槍，只聽“啪啪！”兩響，“哎呀！”我大叫起來(lái)。沒(méi)有命中。原來(lái)是爸爸開船逼近了目標(biāo)，湖水竄進(jìn)了船里，我的鞋子全濕了。我不灰心，重新瞄準(zhǔn)另一艘船尾上的目標(biāo)，開槍一打，唉！又沒(méi)打中。我緊接著又是一槍，耶！打中了！水都灌進(jìn)了人家的船艙，人家一家都成了“落湯雞”了。我高興的手舞足蹈。大聲對(duì)爸爸說(shuō)：“瞧，我的射擊技術(shù)還不錯(cuò)吧！”我的話音剛落，人家調(diào)頭還擊。我想，人家看到我得意忘形的'樣子會(huì)更加氣憤。我們這兩只船的水上大戰(zhàn)又開始了……
后來(lái)，我們玩了很多游戲，比如小賽車……
那天我們玩的真開心！
勞動(dòng)節(jié)的快樂(lè)作文 篇3
我家有一個(gè)雙人課桌，那就是我的書桌。由于平時(shí)學(xué)習(xí)緊張，那些沒(méi)用的書、考卷、本子就直接往書桌里一塞，或者往桌子上一放，也沒(méi)時(shí)間理。這樣，不僅桌子變得很亂，而且找什么東西都要花上好長(zhǎng)一段時(shí)間�，F(xiàn)在，我的學(xué)習(xí)已告一段落，為了迎接新的學(xué)習(xí)，我決定要整理一下書桌。
勞動(dòng)，也要有計(jì)劃，不然做起來(lái)就會(huì)像無(wú)頭蒼蠅。我也要來(lái)計(jì)劃一下。我看著那些書報(bào)、考卷、本子、復(fù)讀機(jī)、訂書機(jī) …… 想：這些東西實(shí)在太多了，如果光用把它們放整齊的方法來(lái)整理，沒(méi)有什么太大的作用----仍會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題。如果又放了東西，想找的時(shí)候又可能會(huì)找不到了。我最終決定，采用放整齊和另外存放兩種方法來(lái)整理書桌。從桌子上拿走一部分，可以減少桌上東西的占地和數(shù)量。這樣數(shù)量減少了，找東西也就容易了。
方案已定，只欠執(zhí)行。我把所有東西統(tǒng)統(tǒng)拿了出來(lái)。哇！太多了。足足是我想象中的兩倍！其中試卷和資料占了大部分。我一時(shí)無(wú)所適從。面對(duì)著這堆東西，我靈機(jī)一動(dòng)：這是挺多的，但我仍有辦法。我先把它們分成幾大類，然后再用前面的方法，不就行了嗎？不到15分鐘，我眼前就出現(xiàn)五棟“大樓”----分成了五類。不過(guò)有兩樣：復(fù)讀機(jī)和劍橋少兒英語(yǔ)外面的包裝又放回到原來(lái)的地方，因?yàn)檫@兩樣現(xiàn)在還要用到。
下來(lái)，我就要一類一類地整理。第一類很簡(jiǎn)單，它們?nèi)菆?bào)紙，我直接把它們?nèi)糠胚M(jìn)了一個(gè)塑料箱里。下面是文件夾。我看見有一個(gè)舊書包，里面空空的，正好可以吞下那些文件夾，哈，太順利了。不一會(huì)兒，另外兩類----課外書、字詞典、本子、磁帶和一些日常物品：卷筆刀、訂書機(jī)、鉛筆盒 …… 都“安頓”好了。
我開始整理最后一類----舊課本、考卷和一些資料。由于我準(zhǔn)備把它們另外“安放”，所以就拿了兩個(gè)大塑料袋，把它們裝了進(jìn)去。我選擇了我的上下鋪床的.上鋪?zhàn)鳛樗鼈兊摹鞍卜拧敝亍２贿^(guò)，由于位子高，我只有踩著椅子才能工作。我一手提著一個(gè)袋子，爬上了椅子。剛要開始放上去，我就掉了下來(lái)。我以為自己沒(méi)站穩(wěn)，提著袋子再試一次，結(jié)果又掉下來(lái)了。我琢磨：哦，原來(lái)是手中的袋子很重，我一手拿著袋子，失去了平衡。不過(guò)，這也難不倒我。我先把兩個(gè)袋子放在下鋪上，然后站上椅子，拿起一個(gè)塑料袋，托在手里，輕輕往上一推，袋子就上去了。哈哈！果然有效。第二個(gè)當(dāng)然就如法炮制啦！
經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的“奮斗”，我終于理好了桌子。雖然我汗流頰背，但心里卻一種說(shuō)不出的高興。
勞動(dòng)可以給人帶來(lái)快樂(lè)，不過(guò)那勞動(dòng)必需是自覺的、自愿的
勞動(dòng)節(jié)的快樂(lè)作文 篇4
今天是五月一日勞動(dòng)節(jié)，早晨陽(yáng)光明媚，和風(fēng)拂面。爸爸媽媽帶我去杭州青少年活動(dòng)中心游玩。
一走進(jìn)少年宮，我就被一個(gè)個(gè)綠色的帳篷房子吸引住了。為什么每個(gè)帳篷房子前都有很多小朋友在排隊(duì)？原來(lái)都是在等著做游戲呢，只要成功完成一項(xiàng)游戲有小禮物獎(jiǎng)，還能得到一個(gè)印章，集齊八個(gè)印章可以去游樂(lè)場(chǎng)玩任何一項(xiàng)室外游戲。
我懷著激動(dòng)而緊張的`心情等待著。終于輪到我了，阿姨給我一張小卡片讓我把自己的夢(mèng)想寫在上面，我寫了：我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師。我要像朱老師一樣教小朋友們學(xué)會(huì)很多的知識(shí)和本領(lǐng)，所以我現(xiàn)在要更加努力學(xué)習(xí)。
接下來(lái)是拼拼圖、打保齡球、給圖片分類、在氣球上畫畫、學(xué)解放軍叔叔在那匍匐前進(jìn)等游戲。我通過(guò)自己的努力很順利的集齊了八個(gè)印章，還得到了很多小禮物哦！
最后我們來(lái)到了游樂(lè)場(chǎng)，爸爸帶我玩了碰碰車、小企鵝、太空漫步、小火車、摩天輪······我拿著蓋有八個(gè)印章的門票坐上了“青蛙跳”，頓時(shí)我好開心、好有成就感啊，這是我第自己的努力坐上“青蛙跳”呀！
通過(guò)這次游玩我明白了一個(gè)道理：不管做什么事只要你付出了努力，就一定會(huì)有收獲的。
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