【精華】大自然的作文錦集6篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的大自然的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

大自然的作文 篇1

　　大自然的四季很美。春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃；夏天，烈日炎炎，綠樹(shù)成蔭；秋天，碩果累累，秋高氣爽；冬天，白雪皚皚，銀裝素裹。

　　春天，萬(wàn)物復(fù)蘇、生機(jī)勃勃。沉睡已久的春姑娘茫然地睜開(kāi)了她那雙美麗動(dòng)人的眼睛。小草弟弟也探出了頭，張望著這個(gè)嶄新的世界。柳樹(shù)也抽出了新的枝條，它到了夏天一定會(huì)長(zhǎng)得很茂盛、充滿活力。

　　夏天，烈日炎炎、綠樹(shù)成蔭。柳樹(shù)的`葉子長(zhǎng)得十分茂密，風(fēng)吹動(dòng)柳條，葉子隨風(fēng)擺動(dòng)，好似一位仙女從天而降�；▋籂�(zhēng)先恐后地開(kāi)著，你不讓我，我不讓你。太陽(yáng)火辣辣地照在大地上，把馬路烤得發(fā)燙，人們紛紛脫去外衣，換上了夏裝。知了沒(méi)完沒(méi)了地叫著，好像在說(shuō)∶“好熱，好熱�！笨尚∨笥褌儏s不怕熱，躲在樹(shù)蔭下面，追逐、打鬧。

　　秋天，碩果累累，秋高氣爽。落葉從高高樹(shù)枝上飄下來(lái)，像一群翩翩起舞的蝴蝶往遠(yuǎn)方飛去。過(guò)了一會(huì)地上積滿了葉子，像是給大地蓋了一層金黃色的被子。這時(shí)總有小孩子踩在葉子上，發(fā)出“嘎吱嘎吱”的聲音。我總愿拾起一個(gè)最好看的葉子，夾在書(shū)里，做成漂亮的天然書(shū)簽，可美了！

　　冬天，白雪皚皚，銀裝素裹。雪飄落下來(lái)像冬天的精靈，又像冬天的使者。地上、屋頂上、樹(shù)上，都穿了一件雪白的衣服，顯得分外妖嬈。雖然大多數(shù)的動(dòng)物已經(jīng)冬眠了，但是大地還是充滿了生機(jī)�？�，人們出來(lái)堆雪人，打雪仗，玩得十分開(kāi)心。

　　我愛(ài)這春意盎然的春天，我愛(ài)這驕陽(yáng)似火的夏天，我愛(ài)這秋高氣爽的秋天，我愛(ài)這冰天雪地的冬天，我愛(ài)大自然的四季。

大自然的作文 篇2

　　大自然中有形形色色的動(dòng)物，它們種類(lèi)繁多，形態(tài)各異，富有靈性，充滿生機(jī)，不僅為人們帶來(lái)很多的樂(lè)趣，還能帶來(lái)許許多多有用的啟迪。

　　有一次，我在家里看見(jiàn)了許多的壁虎在墻上快速的爬行，在它們的下面有一條兇猛的蛇咬斷了一只壁虎的尾巴！但那條壁虎還是能夠快速的逃走。我很不解的跑到媽媽的身邊，迷惑不解的問(wèn)；為什么壁虎能在光滑的墻壁上自如地爬行？還能在天花板上爬行，而不會(huì)掉下來(lái)？而且，被蛇咬斷了尾巴也不會(huì)死呢？”媽媽說(shuō)：“你自己搜索一下資料，自己去尋找答案吧！”

　　直到那天，我一直在想壁虎為什么不掉下來(lái)？為什么被咬斷了尾巴還能活下來(lái)呢？費(fèi)了九牛二虎之力，我終于知道了壁虎為什么不掉下來(lái)的原因了！原來(lái)在壁虎的'腳趾上有許多細(xì)絨毛，能讓它增加粘性，所以壁虎在天花板上不會(huì)掉下來(lái)！而壁虎斷了尾巴后是會(huì)長(zhǎng)回來(lái)的，因?yàn)樵诒诨⒌哪硞�(gè)身體地位有一種激素能讓它重新長(zhǎng)回尾巴！突然我有個(gè)奇思妙想，如果這種激素用在我們?nèi)祟?lèi)身體上又有什么變化呢？

　　我想人們可以用這種激素發(fā)明一種叫再生的藥丸，給那些失去手或腳的殘疾人，讓他們長(zhǎng)出手和腳，或者給那些被折斷的植物注入激素，就會(huì)讓它們重新生長(zhǎng)，還能讓那些受傷的動(dòng)物吃。讓它們受傷的地方重新長(zhǎng)起來(lái)。

　　通過(guò)這次對(duì)壁虎的觀察讓我明白要善于發(fā)現(xiàn)，觀察。從生物中得到的啟示發(fā)明好的東西還有很多，我們要好好學(xué)習(xí)也從生物中得到啟示，發(fā)明對(duì)人們有益的東西。

大自然的作文 篇3

　　自然里有許多有趣的動(dòng)物，人類(lèi)仿照這些動(dòng)物有了許多實(shí)用的發(fā)明。如從蜻蜓的翅膀上發(fā)明了飛機(jī)，從青蛙身上發(fā)明了電子蛙眼，從電魚(yú)身上發(fā)明了伏特電池……

　　我想發(fā)明一種多功能動(dòng)物汽車(chē)，它可以去沙漠旅行，它就像駱駝一樣，可以存很多水和食物，這樣就非常便于人們出行。它還能變成像豹子一樣的車(chē)，那種車(chē)最高車(chē)速在四百邁以上（不要開(kāi)那么快哦，會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)的）。當(dāng)當(dāng)當(dāng)！它又成了和魚(yú)一樣的汽車(chē)，在海底下開(kāi)著車(chē)，還可以看一看海洋的風(fēng)景。呼！它又變成了可以像鳥(niǎo)一樣飛的汽車(chē)，它可以飛的比鳥(niǎo)還高，比飛機(jī)還高，在天空中順手摘一朵白云嘗嘗，又軟又綿，真好吃�。『兔藁ㄌ堑�.味道一樣哦！

　　大自然真是人類(lèi)的好老師！我要多多觀察，多多發(fā)現(xiàn)新的生物，來(lái)發(fā)明各種有趣好玩的東西。

大自然的作文 篇4

　　在和風(fēng)與陽(yáng)光孕育的大自然中，時(shí)時(shí)刻刻涌現(xiàn)著無(wú)窮的生命力，讓我們來(lái)一起尋找大自然給我們的啟示吧。

　　小小的花朵，靜靜地承受風(fēng)吹雨打，雨珠一滴滴從綠葉的尖悄然滾落，突然給人一種心情舒暢的.感覺(jué)。經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的磨練，小花的花瓣愈加潔凈，綠葉更加鮮綠，它仍然堅(jiān)毅地綻放著。

　　下雨了，小鳥(niǎo)靜靜地躲著，還是吱吱喳喳唱個(gè)不停。雨停了，它拍動(dòng)著弱小的翅膀，歌聲回蕩在廣闊的天空中。

　　回顧人類(lèi)的度日方式，或許也應(yīng)向小花小鳥(niǎo)學(xué)習(xí)一下，那與大自然相輔的和諧步調(diào)。

　　冷寂的大地漸漸恢復(fù)生氣，池水也漸漸泛起了暖意。人站在池邊，投進(jìn)一顆石子，石子只“撲通”一聲就銷(xiāo)聲匿跡的沉進(jìn)水中。漸漸地，人走開(kāi)了，聲音也不復(fù)追尋。只留下一圈圈的波紋。

　　人走后，池邊顯得更寧?kù)o。在這匆匆忙忙的世界中，有時(shí)候，我們也需要靜靜佇立在池邊，只是聽(tīng)聽(tīng)那池音。

　　云，大大小小，快快慢慢，高高低低，沒(méi)有一刻保持著相同的模樣。一瞬間變化著的云朵，在藍(lán)色的夏空中，以各式各樣的姿態(tài)漂流而過(guò)。

　　云朵的變化，恰似人的心、人的命運(yùn)。編織成明明暗暗、各式各樣的人生，那分分秒秒都變幻莫測(cè)的人生際遇與命運(yùn)，不禁使人又喜又嘆。

　　人生仿如流云，時(shí)時(shí)在移動(dòng)變化。所以，縱然歡喜，也不必得意忘形；縱然悲傷，也不必怨天尤人。

　　在人生旅途中，不時(shí)穿插崇山峻嶺般的起伏，時(shí)而風(fēng)吹雨打，時(shí)而雨過(guò)天晴，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。總希望能夠振作精神，克服困難，繼續(xù)不能、奔向前程。

　　大自然還有很多啟示等待我們發(fā)掘，靜靜聆聽(tīng)大自然的語(yǔ)言，也許在那山頭上，也孕育著人生的新希望。

大自然的作文 篇5

　　“風(fēng)炸起，吹皺一池春水�！憋h飛的柳絮說(shuō)“春回大地了”輕輕松松換上春裝,瀟瀟灑灑打個(gè)電話：“三月，我們?nèi)ヌご��！睅�上心情，挽著春裝，我們?nèi)プ穼ご旱馁挥�。蜂喧蝶舞，�?shù)笑花鬧，我們?nèi)ツ强鞓?lè)老家。笑聲奏響了清流，腳步驚醒了春草，心情感染了萬(wàn)物，春風(fēng)里，我們盡情跳舞。景好美，心好樂(lè)，情好悅。“咔嚓”友人定格下我天真燦爛的笑容。夕陽(yáng)曬斜，晚風(fēng)送爽，此一時(shí)彼一時(shí)的春、江、花、月、夜在悄悄的醞釀。陽(yáng)春無(wú)白雪，亦無(wú)今朝美酒，是春風(fēng)吹醒了我剛剛經(jīng)歷的冬眠的快樂(lè)。

　　“蟬噪林逾靜，鳥(niǎo)鳴山更幽。”淡淡夏日，夾一本書(shū)，我躲進(jìn)了竹林，眼睛旅行了竹林的小道，心靈便開(kāi)始散步在美妙的故事里。獨(dú)自偷huan時(shí)，我用快樂(lè)垂釣著希望；獨(dú)享快樂(lè)時(shí)，我用詩(shī)興譜一段“絕唱”。最妙的`自然之景里，我放任著；幽默的書(shū)本之旅上，我忘情著。情飄著，心也蕩著，直到山邊的快樂(lè)王國(guó)。蟬的大聯(lián)唱中，昭君出塞是的黃沙，貂禪月下輕舞時(shí)的團(tuán)扇，玉環(huán)華清池洗浴時(shí)的白綾，西子浣沙時(shí)的水皺，已是潛意識(shí)里的一種快樂(lè)。一種絕無(wú)僅有讓人慨嘆的樂(lè)，原來(lái)在夏日里樹(shù)陰下的書(shū)頁(yè)里。

　　“一片梧桐一聲秋，一支芭蕉一分愁�！比欢�，愁云散盡樂(lè)不盡，秋至喜隨亦未知。梧桐結(jié)出了黑黑的米子，楓葉換上了紅紅的衣。于是快樂(lè)便裝滿了梧桐籽，夾滿了楓葉片。月上柳稍頭，我獨(dú)吹笛黃昏后，一種意境，它朦朧著；一支樂(lè)曲，它飄蕩著。我邀明月共舞，月無(wú)語(yǔ)，惟有清輝悠悠，送我一份清幽之樂(lè)。有點(diǎn)枯敗的柳枝不得掃我興，送我一段婆娑舞。我吹著，它舞著，月夜里，這兒有一副歡樂(lè)的秋愉圖。

　　“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅�！倍�雪將兆出一個(gè)豐年，喚呼出豐年竹籃的 風(fēng)情。雪花飄飄，如白蝶舞空，似仙鶴踏云。房白了，樹(shù)白了，人也白了。粉妝玉砌的世界里，孩子們?cè)阪覒�，我也在嬉戲。給雪翁抹個(gè)鬼臉，給雪婆涂個(gè)紅唇，給雪郎配戴個(gè)瓜帽，給雪姑系塊紅綢，快快樂(lè)樂(lè)，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少，無(wú)憂無(wú)慮。寒氣早飛九天外，暖意正慕五月莊內(nèi)。這里一副冬歡圖，它的線條是好心情，它的色彩是好心情

　　呵呵！我心中的大自然！嘻嘻！我心中的一年四季的大自然。

大自然的作文 篇6

　　秋天到了，陽(yáng)光溫暖恬靜，秋風(fēng)是那么的溫柔。天空被秋風(fēng)擦拭得異常明亮，像一塊覆蓋大地的晶瑩剔透的藍(lán)寶石。

　　我—一片樹(shù)葉，感到渾身有種說(shuō)不出的舒服，輕輕地?fù)u曳著身子，偶爾調(diào)皮地和同伴碰觸一下。秋風(fēng)想給大地指一條棉被。于是，我跳著優(yōu)美的舞蹈，飄落到大地母親的懷抱里。

　　忽然，一只小螞蟻爬過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“樹(shù)葉姐姐，我想到湖里漂流，你能帶我去嗎？”我欣然同意了。

　　于是，我載著小螞蟻，在秋風(fēng)的幫助下，飄到了湖里。伴著秋風(fēng)，我們?cè)谒�面上隨著微波蕩漾，小螞蟻多日來(lái)渴望水上漂流的愿望終于實(shí)現(xiàn)了！看著小螞蟻微閉著眼睛愜意的樣子，我的心里很快樂(lè)。我不忍心打擾小螞蟻，只是默默地載著小螞蟻在湖面上漂著，一只漂到了岸邊。

　　湖岸很低，一個(gè)小男孩拉著媽媽的手在岸邊站著�！皨寢�?zhuān)�這片樹(shù)葉真好看！呀，樹(shù)葉上還爬著一只小螞蟻呢！”小男孩伸出小手把我們撈起，輕輕地放在地上，仰起充滿快樂(lè)的小臉，自豪地對(duì)媽媽說(shuō)，“媽媽?zhuān)�我把�?shù)葉和小螞蟻撈上岸了！”

　　我對(duì)小男孩微笑著，雖然他看不到我笑顏。

　　小螞蟻為了感謝我，請(qǐng)我一起到地底下玩耍。

　　在地底下，我又結(jié)識(shí)了許多新朋友，有鳳仙花的種子，有蒲公英的小花傘……天漸漸涼了，我盡自己所能給予朋友們溫暖和幫助。直到有一天，我的身體化成了無(wú)形的.養(yǎng)分，滋潤(rùn)著泥土……

　　秋風(fēng)溫柔地吹著，又一片落葉跳著優(yōu)美的舞蹈，飄飄悠悠地落下，它是我曾經(jīng)的伙伴。于是，又一個(gè)動(dòng)人的故事開(kāi)始了……

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