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年級(jí)寫(xiě)人的作文

時(shí)間:2023-04-10 19:27:24 作文 投訴 投稿

年級(jí)寫(xiě)人的作文匯總八篇

  在我們平凡的日常里,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編幫大家整理的年級(jí)寫(xiě)人的作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

年級(jí)寫(xiě)人的作文匯總八篇

年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇1

  大家好,我叫張竣銘。我喜歡美麗鮮艷的金色,爸爸媽媽就給我取名取成含金量很高的名字張竣銘。

  至于我的長(zhǎng)相嗎?別人都叫我“小帥哥”我也對(duì)著鏡子看過(guò)我自己—圓圓的腦袋、小小的鼻子和一雙明亮的.大眼睛,也沒(méi)有什么特別之處呀?但我喜歡別人叫我“小帥哥”。

  我來(lái)自緯三路小學(xué)二四班,學(xué)習(xí)在不斷進(jìn)步中,這學(xué)期我被評(píng)為三好學(xué)生。各門(mén)功課中我比較喜歡學(xué)英語(yǔ),而且每年的英語(yǔ)成績(jī)都是一百?沼鄷r(shí)間,我還和爸爸一起看英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)片如:功夫熊貓、大象將軍等。我還真能聽(tīng)懂其中的些英語(yǔ)呢!

  我的愛(ài)好比較廣泛:讀書(shū)、寫(xiě)字、講故事、下象棋、彈電子琴和打乒乓球。其中,我最擅長(zhǎng)的還是電子琴,我的電子琴?gòu)椀梅浅0!不信,有空到我家?tīng)聽(tīng),我肯定彈最好聽(tīng)的曲子讓你聽(tīng)的入迷。我還擅長(zhǎng)講故事,我講的故事能把和我一起去旅游的大哥哥大姐姐逗得哈哈大笑!

  這就是我,一個(gè)調(diào)皮、聰明、活波的小學(xué)生。

年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇2

  我的弟弟小名:吳慕,大名,吳簫冰。他今年三周歲,一頭烏黑亮麗的頭發(fā),眼睛是單眼皮,兩排長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛,臉胖嘟嘟的,還有一個(gè)紅通通的小嘴唇,我們看習(xí)慣了也挺帥的。

  他有時(shí)候很淘氣。有一次,小弟和我在搶電視遙控器。我搶到了,然后,小弟哇哇大哭,一邊哭,一邊從我手里搶遙控器。我沒(méi)有辦法,只好把遙控器讓給他。他破涕為笑,只知道霸占電視。

  他每天都要光著腳丫到處跑,冬天來(lái)了,他一點(diǎn)也不冷。媽媽每次給他穿好襪子和鞋,他都會(huì)脫下來(lái)。他每天要脫了無(wú)數(shù)次。我們拿他一點(diǎn)辦法也沒(méi)有。他從小身體棒棒的,以后長(zhǎng)大一定送他去當(dāng)兵,保衛(wèi)國(guó)家。

  他會(huì)玩手機(jī),會(huì)拍照片,拍得挺好看的。他認(rèn)識(shí)很多數(shù)字,從一到一百都認(rèn)識(shí),還會(huì)認(rèn)識(shí)人民幣,他的`智商很高。

  他每次吃零食,都會(huì)分給我一些,哪怕只有一小塊餅干,都會(huì)分給我吃一點(diǎn)。如果我不吃,他就硬塞到我嘴里讓我吃下去。只要有東西,他就跟我分享。

  我的弟弟“我的小可愛(ài)”,聰明、淘氣又可愛(ài)。他每天陪我玩,我不會(huì)孤單,我離不開(kāi)他。

年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇3

  我的小伙伴叫小利,她今年七歲,長(zhǎng)著中等身材,梳著一條馬尾,她長(zhǎng)得非常漂亮,笑起來(lái)的時(shí)候眼睛似乎全閉上。她是個(gè)樂(lè)于助人的'小學(xué)生。

  有一天下午放學(xué)的時(shí)候,天下起了大雨,我著急地在學(xué)校門(mén)口走來(lái)走去,被小利看見(jiàn)了,馬上跑過(guò)來(lái),說(shuō):“我有傘,我們一起走吧!”于是我們倆一起回家了,不一會(huì)兒,雨下的更大了,小利看見(jiàn)了,連忙把雨傘推過(guò)我那邊,走了很久,我才發(fā)現(xiàn)小利全淋濕了!急忙說(shuō):“看你,全淋濕了!”說(shuō)完,又把雨傘推到小利那邊,我們走啊走,終于走到了小利家了,善良的小利說(shuō):“我到家了,雨傘你先拿去用吧!”我聽(tīng)了,高興地說(shuō);“謝謝你,小利!毙±(tīng)了,回答說(shuō):“不用謝,老師經(jīng)常教我們:同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助。再見(jiàn)!”我聽(tīng)了,又說(shuō):“再見(jiàn)!闭f(shuō)完。便高高興興地回家了。

  小利就是這樣一個(gè)樂(lè)于助人的小學(xué)生。

年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇4

  我有一個(gè)既可愛(ài)又機(jī)靈的小妹妹。

  我的妹妹長(zhǎng)得十分可愛(ài)。她的臉大大的,水靈靈的眼睛,好似一顆水晶,櫻桃搬的小嘴,紅彤彤的,還有她的腿長(zhǎng)長(zhǎng)的,都快和我一樣高了,可愛(ài)極了。

  我的妹妹不光長(zhǎng)得很可愛(ài),而且也很機(jī)靈。上一次,我和我的好朋友一起玩槍?xiě)?zhàn),妹妹也吵著要玩。我無(wú)可抵抗,只好讓她玩一盤(pán)。游戲開(kāi)始了,一個(gè)比她大的小男孩當(dāng)“僵尸”,他迅速鎖定目標(biāo)—我的'妹妹。當(dāng)我妹妹反應(yīng)過(guò)來(lái),他已經(jīng)蠢蠢欲動(dòng)了。當(dāng)時(shí)我急得大叫一聲:“快跑!”,妹妹趕緊一邊跑,一邊大叫“救命!救命啊!”。在一個(gè)轉(zhuǎn)彎處,我的妹妹靈機(jī)一動(dòng),迅速轉(zhuǎn)了個(gè)彎,便逃出了纏人的“僵尸”。當(dāng)她勝利回來(lái)時(shí),我還表?yè)P(yáng)了她,還敢智斗“僵尸”。最后,我們?nèi)齻(gè)人終于滅了那一個(gè)“僵尸”。

  我的妹妹在學(xué)習(xí)上也有一番成績(jī)。她每次考試都在96分以上,一直都排名在前10名。在課堂上,她總是積極地發(fā)言,被她的老師表?yè)P(yáng)。

  !我有這樣一個(gè)好妹妹真開(kāi)心,真希望我們可以永遠(yuǎn)那么幸福美滿地生活下去!

年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇5

  人們都說(shuō)父愛(ài)如山,母愛(ài)如水。而在我的記憶里,父愛(ài)則如山如水。

  我的爸爸很特別,有時(shí)候覺(jué)得他很溫柔,有時(shí)候又覺(jué)得他很?chē)?yán)厲,這便叫我常常摸不著頭腦。我的爸爸看上去有點(diǎn)蒼老,兩眼邊的皺紋記錄著他的心酸。記得小時(shí)候,當(dāng)我犯錯(cuò)誤的時(shí)候,一邊會(huì)得來(lái)媽媽的嚴(yán)厲指責(zé),一邊則會(huì)得到爸爸的安慰。所以別看我是個(gè)女生,在我的印象里,爸爸是那么溫柔。而長(zhǎng)大后,父親便會(huì)常常為了學(xué)習(xí)成績(jī)指責(zé)我,訓(xùn)斥我,把我罵的痛哭流涕。那時(shí)候的我多么恨他,我會(huì)想我畢竟是他的女兒啊,怎么會(huì)用那么難聽(tīng)話來(lái)罵我呢?這時(shí)的媽媽則會(huì)在一邊為我說(shuō)話,叫爸爸不要生氣。從此以后我不再喜歡爸爸了,我覺(jué)得他只注重我的成績(jī),一點(diǎn)都不關(guān)心我。甚至在我生病的時(shí)候,爸爸竟然會(huì)和老班說(shuō)如果我病的不嚴(yán)重,就馬上送我回來(lái)上學(xué)。當(dāng)時(shí)聽(tīng)了這話的我真心痛,我覺(jué)得我再也不想所和爸爸說(shuō)一句話。

  而現(xiàn)在,我慢慢的體會(huì)到父親老了,她只是希望我長(zhǎng)大以后有個(gè)很好的出路。我很后悔那時(shí)候的不懂事,后悔那時(shí)候的責(zé)罵他,后悔那時(shí)候?qū)λ腵不理解。

  不過(guò)現(xiàn)在,我一定要浪子回頭,因?yàn)槔俗踊仡^金不換嘛。漸漸的我想我一定要好好學(xué)習(xí),就是要用這學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)作為我對(duì)爸爸的補(bǔ)償。當(dāng)我看到老爸看著拿成績(jī)單傻乎乎的笑,嘴上還說(shuō)考得不行還需努力,其實(shí)我早已明白爸爸的心里比誰(shuí)都開(kāi)心,比誰(shuí)都高興!

  爸爸我想對(duì)你說(shuō):您別把自己累壞了,女兒一定會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答您的,謝謝您對(duì)我的養(yǎng)育之恩。

  時(shí)光時(shí)光慢些吧,不要再讓你變老啦,我愿用我一切換你歲月長(zhǎng)流。一生要強(qiáng)的爸爸,我能為你做些什么,微不足道的關(guān)心收下吧……感謝一路上有你。聽(tīng)著這首筷子兄弟唱的父親,溫?zé)岬难蹨I在本來(lái)就很小的眼睛里打轉(zhuǎn),我想起了他……

年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇6

  我最敬佩的人就是我的媽媽了。

  我的媽媽是一名翻譯,她雖然相貌一般,但是我覺(jué)得她有很多值得我學(xué)習(xí)的地方,例如:性格樂(lè)觀、充滿愛(ài)心、工作認(rèn)真等。

  媽媽常說(shuō)一句話,“月有陰晴圓缺,人有悲歡離合!比松y免有煩惱,就像氣候有陰天下雨一樣。如果只注意壞事情,那么就會(huì)過(guò)得悶悶不樂(lè)。只有多看光明面,才會(huì)有好心情。媽媽告訴我,要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的情緒,這樣人生就是充滿陽(yáng)光、快樂(lè)的。

  媽媽心地善良,總是愿意幫助別人,不管是對(duì)于單位同事還是街坊鄰居,只要是她能做到的事,她就一定會(huì)去幫助別人,媽媽說(shuō),“愛(ài)心是一種美德,要從小培養(yǎng),將來(lái)才能做一個(gè)樂(lè)于助人的'人!

  媽媽在單位工作很認(rèn)真,每年都被評(píng)為“先進(jìn)工作者。”媽媽經(jīng)常教育我,要認(rèn)真學(xué)習(xí),將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

  這就是我最敬佩的媽媽。

年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇7

  我的語(yǔ)文老師姓賈,她長(zhǎng)得非常漂亮。有著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā),個(gè)子高高的,走起路來(lái)很有精神。

  她是從六年級(jí)下來(lái)教我們的,有著豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。她教學(xué)的方法很特別,要求我們學(xué)語(yǔ)文要牢記四大要點(diǎn):“聽(tīng),說(shuō),讀,寫(xiě)!睆V泛的閱讀,熟練的掌握生字,詞語(yǔ),和成語(yǔ)的意思,使我們有表達(dá)和敘述的能力。

  上課時(shí),賈老師要求我們認(rèn)真聽(tīng)講,按時(shí)完成作業(yè)。記得上一次,老師在給我批改作業(yè)的時(shí)候,評(píng)語(yǔ)寫(xiě)道:“你是一個(gè)很認(rèn)真,很勤奮的男孩老師很高興認(rèn)識(shí)你!崩蠋煹腵一番話讓我更加信心百倍。每天早早起床大聲朗讀半小時(shí),課后認(rèn)真的積累成語(yǔ)和優(yōu)美的句子。

  我的老師“有教無(wú)類,因材施教”,提倡我們“博觀而約取,厚積而薄發(fā)!蔽液芨吲d認(rèn)識(shí)我的語(yǔ)文老師 ——賈老師。

年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇8

  我有一個(gè)勤勞的媽媽,她有著烏黑發(fā)亮的頭發(fā),喜歡在后面扎馬尾辮,一對(duì)眉毛像月牙一樣鑲嵌在她的臉上,還有一雙炯炯有神的大眼睛,一張大大的嘴巴,好像能把一個(gè)橘子一口給吞下去。她的個(gè)子很高,身體不胖不瘦,腿很長(zhǎng),走起路來(lái)很快。

  媽媽很勤勞,不管是掃地,洗衣,買(mǎi)菜,做飯,洗碗等,她樣樣都會(huì)主動(dòng)的去干。有一次,媽媽累的腰疼,我讓她坐下來(lái)休息,給她倒了一杯水,然后我就去洗手了,等我回來(lái)的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)媽媽不見(jiàn)了。原來(lái)她去臥室整理衣服了。我跑到臥室,把正在整理衣服的媽媽拉到了沙發(fā)上,我對(duì)媽媽說(shuō):我去幫你整理衣服,你坐在這兒休息一會(huì)吧。媽媽看著我,笑了笑說(shuō):好的。誰(shuí)知,等我收拾完衣服后,我看見(jiàn)沙發(fā)上的`媽媽又不見(jiàn)了。原來(lái),媽媽又去書(shū)房整理書(shū)架了。她在整理書(shū)架時(shí)故意不發(fā)出聲音,讓我找不到她,這樣她就可以多干一會(huì)了!望著媽媽忙碌的背影,我的心里非常的慚愧!

  每天早晨,每當(dāng)我起床后,我都能看見(jiàn)媽媽正在做飯的背影,我感覺(jué)媽媽竟然這樣的愛(ài)我,我心里不知道該說(shuō)什么

  我愛(ài)這勤勞的媽媽!

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