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【熱門】鼓勵(lì)作文匯編10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的鼓勵(lì)作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
鼓勵(lì)作文 篇1
其實(shí)，鼓勵(lì)有時(shí)很簡單，可以是投一瞥贊許的目光，可以只是送一句熱情中肯的話語，也可以只是撫一下頭，拍一下肩，鼓一次掌……
星期六的這一天，我正為如何把語文的成績的低分而煩惱，到底要如何提高呢？就在我冥思苦想的幾分鐘后，我想起了五年級時(shí)英語老師對我說的話？？鼓勵(lì)的話。
我讀5年級之前時(shí)，英語成績經(jīng)常是70分以上。唉，不說不知道，一說下你們一跳。其實(shí)你們別看我這英語成績70多分還算中等，試卷我大部分都是蒙的，還有時(shí)跟好朋友一起作弊呢。你們不知道，我這四年不知把英語混的多么艱辛，英語的.知識(shí)我?guī)缀跻桓[不通，我還對英語充滿了抱怨：為什么一定要學(xué)英語呢？英語不就是長大后跟外國人溝通或出國做生意嗎？我不才不想學(xué)呢，我也不會(huì)跟外國人談什么，即使要跟外國人談，也不一定要學(xué)英語呀，請個(gè)翻譯家就行啦!
讀五年級時(shí)，老師也換了，我英語成績也在這里有了很大的改變�！懊魈煲爩懹⒄Z單詞了，我還是記一記吧�！钡诙旌�，我聽寫得了100分。后來的連續(xù)幾天我也得了100分。直到有一次得了個(gè)80分，老師把我叫到了辦公室，懷著鼓勵(lì)的心對我說：“肖凱，你是個(gè)聰明的孩子，我相信你一定行，考試一定能考到80分以上�！本褪且�?yàn)檫@句話，使我最英語充滿了信心：呵，英語算什么，我只要努力了，就能考到80分。轉(zhuǎn)眼間，迎來了英語考試，我看了看試卷，對自己充滿了信心：“呵呵，我都看得懂耶，都能翻譯喲，這次我能完全靠自己得到80分。”于是我用筆流暢地寫完了英語試卷。幾天后，我的英語試卷出現(xiàn)了鮮紅的數(shù)字83分。
老師的鼓勵(lì)使我有信心，讓我在鼓勵(lì)中創(chuàng)造奇跡。我感悟到了鼓勵(lì)。鼓勵(lì)會(huì)在你灰心喪氣的時(shí)候幫助你；會(huì)在你困難時(shí)指點(diǎn)你；會(huì)在你痛苦時(shí)激發(fā)你。讓我們感悟鼓勵(lì)吧！
鼓勵(lì)作文 篇2
鼓勵(lì)，是學(xué)海中劈波斬浪的漿；鼓勵(lì)，是人生中相互互持的拐仗；總在洶涌波濤中給予你無窮力量，總在低谷中增強(qiáng)你的自信。
有一次，一張“79”分的試卷映入我的眼簾，這可是我考試的“最高記錄”呀！我不禁含淚想著：怎么辦？這么低的分?jǐn)?shù)怎么向媽媽交差呀！朋友也不相信我了：“哎呀！就連平常厲害的龍群道都考得這么低啊�！蔽倚呃⒌牡拖骂^。我拿著試卷回到家，媽媽看了我的試卷后，卻改變了常態(tài)，不是向平常那樣揍我了，而是拿著試卷耐心地鼓勵(lì)我：“兒子，你這里怎么本來是7的，寫成了4啊，白白扣去了兩分，不過你不要灰心，失敗是成功之母，就算失敗了，也總會(huì)有成功的�！甭犃藡寢尩�.話，我又充滿了信心，迎接下次考試。不過我沒有用實(shí)際行動(dòng)來證明，只是天天看著電視發(fā)呆，沒有好好復(fù)習(xí)。然而，又一個(gè)不理想的成績映入我眼簾，我頓時(shí)淚如泉涌，老師鼓勵(lì)我：“每一個(gè)成功者都有一個(gè)開始，勇于開始，才能找到成功的路。失敗了一次也無妨，世界上又有幾人能一次就是對的呢？就像打仗，我們也不是輸了很多場嗎？最后也是成功了的，不成功的話我們也不會(huì)有今天的自在生活�！蔽伊⒓床粮裳蹨I，更加自信了，連神仙也打不爛我結(jié)實(shí)的“信心墻”，就讀起書來。功夫不負(fù)有心人，以后每次考試，我都考得了90分以上。
由此可見，老師口中一句簡簡單單的表揚(yáng)也許就能激發(fā)孩子內(nèi)心潛在的上進(jìn)心和自信心，在一個(gè)人的成長過程中沒有什么比自信心更重要的了，而老師的鼓勵(lì)往往能幫助孩子建立自信。
鼓勵(lì)作文 篇3
鼓勵(lì)，是一縷輕飄在天地的清風(fēng)，使浮躁不安的人得到撫慰；鼓勵(lì)，是一幕懸掛在天際的晚霞，使信念黯淡的人看到希望；鼓勵(lì)，是一滴停留在葉間的甘露，使羈旅干渴的人充滿希望。
那件事已經(jīng)過去了好久，然而，那句鼓勵(lì)的話語似乎仍在我的腦海中回蕩，久久不能散去。
加油，加油！加油！啦啦隊(duì)瘋狂地吶喊著，原來，我們班級正在舉行著一場激烈的跑步比賽。瞧！同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌、熱血沸騰、激情洋溢，操場上好不熱鬧，到處是同學(xué)們的歡聲笑語。
這時(shí)，體育老師猛吹一口哨子，哦！原來輪到我了！各就各位預(yù)備！跑！體育老師一聲令下，我仿佛一支離弦的箭飛一般地沖了出去，飛奔著，想為小組爭取一個(gè)好成績。我獨(dú)自一人，遙遙領(lǐng)先，跑在最前面，其他三個(gè)人早以被我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在后面，那時(shí)的我，就如同一匹脫韁的野馬。突然，我飛奔的雙腳不知被什么東西絆了一下，我狠狠地摔了一跤，跌了個(gè)腳朝天，猛然間，一陣劇痛向我涌來。這時(shí)，望著后面的同學(xué)一個(gè)個(gè)超過了我，我心中涌出一股說不出的苦味兒，這滋味兒，讓我難堪極了。
這時(shí)，加油，加油！你一定能行的`，爬起來，一定會(huì)超越他們的！前面的同學(xué)不停地向我發(fā)出鼓勵(lì)與加油聲，聽著那經(jīng)久不息的吶喊聲，仿佛就有了一股股暖流，流遍我的全身。
這鼓勵(lì)，讓我充滿了無窮的力量，促使我努力爬起，繼續(xù)飛奔起來，邁著沉重的步伐，我努力地追趕起前面的同學(xué)。我的雙腿就像灌滿了鉛似的，那時(shí)，我真想停下腳步，休息一會(huì)兒�？墒�，一想到那充滿力量的聲聲鼓勵(lì)與吶喊，我便忍著劇痛，奔向終點(diǎn)。
最終，我成功地把兩位同學(xué)甩到身后，獲得了小組第二名，同學(xué)們都為我豎起了大拇指，我的名次雖然不是最好的，但是，我依然很開心，因?yàn)�，那一刻，我�?jiān)持了，我努力了，我拼盡全力地奔向了終點(diǎn)，之所以我沒有放棄，都是因?yàn)橛型瑢W(xué)們那經(jīng)久不息的鼓勵(lì)！
如果有人問我，為什么你能堅(jiān)持下來？我會(huì)毫無猶豫地說：這，就是鼓勵(lì)給我的力量！
鼓勵(lì)作文 篇4
“這是鼓勵(lì)，并不是獎(jiǎng)勵(lì)�！边@句話一直深深烙印在我心里。
這件事還得追溯到五年級畢業(yè)考的時(shí)候因?yàn)轳R上就要六年級了，心想著能要點(diǎn)大獎(jiǎng)品，于是，古靈精怪的我想出來一個(gè)“壞”主意。我對媽媽說：“媽媽，這次如果我考試考的好，能給我買一部手機(jī)作為獎(jiǎng)勵(lì)嗎？我的目標(biāo)可是289分！”可沒想到，一向猶豫的媽媽竟爽快的答應(yīng)了。
轉(zhuǎn)眼間，已到了考試那天，在答題的時(shí)候，我是十分認(rèn)真地去做每一題，把復(fù)習(xí)時(shí)的公式都套用了，心想，我這么努力，沒有功勞也有苦勞，這回總該能考到289分了吧！
可正所謂：希望越大，則失望也大。很快到了宣布成績的那一天。我只考了可憐的283.5分。那一刻，我失落了，這不是我要的，這離我的目標(biāo)相差甚遠(yuǎn)，我該怎么辦？走在回家的路上，手里拎著沉甸甸的成績單，小鳥兒在枝頭嘰嘰喳喳地歌唱著，仿佛是在幸災(zāi)樂禍，太陽的余光映照在我的臉上，淚珠在太陽余光的映稱下略顯金黃�！巴炅�，這回媽媽肯定會(huì)失望了�！蔽亦哉Z道。
我拖著沉重的步伐回到了家，媽媽微笑的看著我，問道：“考的怎么樣，到目標(biāo)了嗎？”我抬起頭，瞬間眼淚決堤，充滿了愧疚的眼神看著媽媽，媽媽似乎明白了什么，拍拍我的'肩膀說：“考不好沒關(guān)系，下次咱們繼續(xù)努力，你盡力就可以了，媽媽希望看到的是你的努力和態(tài)度。所以要振作一點(diǎn)，未來你要迎接的是更多的挑戰(zhàn)�！甭牭綃寢尩陌参�，我內(nèi)心一下子溫暖了很多。此時(shí)此刻，我已沒有了當(dāng)初的勇氣再提禮物的事情了。甚至還為此事感到羞愧。
第二天的早上，迷迷糊糊起來的我看見了書桌上有一部手機(jī)，我想我一定是沒睡醒，我掐了一下自己，沒錯(cuò)，是手機(jī)！走過去一看，手機(jī)下還壓著一張紙條，上面寫著：孩子，失敗是成功之母，不要因?yàn)橐淮涡⌒〉拇煺鄱鴼怵H，這份禮物是鼓勵(lì)，并不是獎(jiǎng)勵(lì)�！蔽业臏I水再一次滑落，落在了紙條上，我仿佛又看見了媽媽在對我微笑�！皨寢尅�
“這是鼓勵(lì)，并不是獎(jiǎng)勵(lì)”，短短的九個(gè)字，讓我感受到了背后媽媽對我無私的愛，我會(huì)帶著媽媽的愛勇往直前，媽媽，是我心靈的依拖，我愛你！
鼓勵(lì)作文 篇5
給我一個(gè)鼓勵(lì)就夠了，它會(huì)像一束陽光，溫暖我的心田，給我一個(gè)鼓勵(lì)就夠了，它會(huì)像一道彩虹，裝點(diǎn)湛藍(lán)的藍(lán)天；給我一個(gè)鼓勵(lì)就夠了，它會(huì)像冬日里的一枝臘梅，裝飾白色的世界；給我一個(gè)鼓勵(lì)就夠了，它會(huì)像蒙蒙細(xì)雨，滋潤干燥的土地。
知道嗎，鼓勵(lì)會(huì)讓人做出意想不到的事。比如我，有一次，體育課上，我因?yàn)槿狈﹀憻�，理所�?yīng)當(dāng)?shù)脑谂懿綍r(shí)堅(jiān)持不住了。明明才跑了兩圈而已，我心里想著，面上也不免顯露了出來。這時(shí)，旁邊的朋友說：“加油��！你可以的，別用嘴呼吸，要三步一呼三步一吸，不然就會(huì)岔氣，就像你現(xiàn)在一樣�！薄芭杜�，好的，我試試吧�！彪m然有些強(qiáng)人所難，因?yàn)槲乙呀?jīng)用嘴呼吸了好久，改變可能有點(diǎn)難，不過，朋友都這么說了，不做就不好意思了。
我就試著慢慢調(diào)整呼吸，開始很難，慢慢的，呼吸不再費(fèi)勁了，似乎岔氣也不疼了，好神奇！朋友說：“看吧，我就說照我說的一定沒錯(cuò)！”“謝了！”我也順利地跑完了五圈。
看，朋友的鼓勵(lì)讓我有了前進(jìn)的動(dòng)力，所以，鼓勵(lì)又像建立起友誼的橋梁。還有一件更早的事，也是朋友幫的我。時(shí)間要追溯到我初中第一次軍訓(xùn)的時(shí)候：那一次的第一天，我就被厄運(yùn)纏身，倒霉的不要不要的，現(xiàn)在想起來就一句話“說多了都是淚�。 �
那次在學(xué)校里換衣服時(shí)，我的衣服——一件短袖不見了！我找了半天沒找到，看到別人都換完了，我的心情可謂是一個(gè)大寫的.崩潰啊，正當(dāng)我不知所措的站在那時(shí)，我的同桌得知了我的處境時(shí)，說：“你先穿上有的衣服，再去找老師就行，我陪你�！蔽胰フ依蠋煏r(shí)還很心里發(fā)咻，同桌說：“沒事，快去吧，說完回來就行了�！薄昂冒伞！闭f了后，中午老師又給我找了件。
都說了那天厄運(yùn)纏身啦，所以，又理所應(yīng)當(dāng)?shù)囊徽於荚谕浤妹弊�，同桌讓我快去拿，忘記拿杯子，同桌讓我快點(diǎn)跑回去拿……終于，放學(xué)了。終于解脫的我義無反顧地投奔了大床的懷抱。
鼓勵(lì)很神奇，它會(huì)讓人充滿力量，做好每一件事，所以，你要不要去試一試，多多鼓勵(lì)身邊的人！
鼓勵(lì)作文 篇6
那是一個(gè)燥熱的季節(jié)，蟬在樹枝上叫個(gè)不停，我坐在教室里，沉默地聽著老師上課。
風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)著它的腦袋，發(fā)出“吱吱”的聲響，即使將教室的門窗打開，卻依舊感受到一陣悶熱�！叭葑�，不要發(fā)呆!”講臺(tái)上傳來了老師的警告。我立即挺直了腰板。老師盯了我足足三秒，直到他轉(zhuǎn)移視線，我不住松了口氣。
不知為何，從早上起肚子就不太舒服，我想要告訴老師，卻又不敢舉手，想起老師嚴(yán)厲的樣子，剛伸出的收又縮了回去。
“你這樣可不行啊，為啥在我面前玩得這么瘋，在老師、同學(xué)面前象只鴕鳥似的�！庇褡酉袷窃诒г褂炙剖菄@息�！拔夷苡惺裁崔k法……”我小聲地回答。她看了我一眼，又說：“下周每人都要演講，我看你到時(shí)候怎么辦……，要不，你周末到我家來練習(xí)吧。”
結(jié)果整個(gè)周末里只要我一讀那演講稿就忍不住笑，她也在笑“我真的不管你了……你這可不行啊，算了，再來吧�！本瓦@樣一次又一次地重復(fù)著，盡管在玉子的面前，我能夠大方自然地讀出，可在全班同學(xué)面前呢?我不知道，只希望那天的到來可以慢些，再慢些……
“安心啦，我會(huì)一直看著你的�！彪x我上臺(tái)還有一段時(shí)間，她朝我笑了笑，說出鼓勵(lì)性的話語�！澳氵@么看著我，我會(huì)不好意思的�！蔽议_玩笑般的.說出這句話，可手心早已出滿了汗，心也早已緊張得怦怦怦怦地亂跳�！�22號(hào)”終于輪到我了，玉子好像還想說些什么，卻最終化成了兩個(gè)字“加油”。
當(dāng)真正地站上了講臺(tái)，被幾十雙眼睛盯著的時(shí)候，我感覺我的肢體變得僵硬，開口也變得困難�！安挥美頃�(huì)他們，讀完就可以走了”我試圖讓自己平靜下來�？僧�(dāng)我鼓足勇氣念出第一句時(shí)，“大聲點(diǎn)”卻被老師無情地打斷了。一剎那，我又變慌亂了，聲音也在發(fā)顫，結(jié)果便出差錯(cuò)了，全班四十幾人幾乎都在笑，我羞得滿臉通紅。玉子是怎么想的呢?我不禁朝她那兒望去，只見她一臉無奈地看著我，察覺到我的目光，嘴唇微張，上下一張一合的。她說什么了呢?我并沒有聽見，可緊張的心一下子平靜了下來。
風(fēng)扇依舊發(fā)出煩人的聲音，教室里依然悶熱，窗口那邊送入一陣暖風(fēng)，傳入了我的心中。
鼓勵(lì)作文 篇7
春姑娘邁著輕盈的腳步來到了人間。如果大家想去春游，我建議大家去桂林。 桂林，位于廣西東北部，是世界著名的旅游勝地和歷史文化名城。地處漓江西岸，以盛產(chǎn)桂花、桂樹成林而得名。典型的喀斯特地形構(gòu)成了別具一格的桂林山水，桂林山水是對桂林旅游資源的總稱。桂林山水所指的范圍很廣，項(xiàng)目繁多。桂林山水一向以山青、水秀、洞奇、石美而享有山水甲天下的美譽(yù)，桂林山水包括山、水、喀斯特巖洞、古跡、石刻等等。地理位置 桂林是世界著名的風(fēng)景游覽城市，有著舉世無[1]雙的喀斯特地貌。 地貌介紹 這里的'山，平地拔起，千姿百態(tài)；漓江的水，蜿蜒曲折，明潔如鏡；山多有洞，洞幽景奇；洞中怪石， 桂林山水(7張)鬼斧神工，琳瑯滿目，于是形成了山清、水秀、洞奇、石美的桂林四絕，而自古就有桂林山水甲天下 聽了我對桂林
的介紹，相信你一定很想去桂林走一走，看一看吧，記得，一定要去哦！
鼓勵(lì)作文 篇8
在一個(gè)月以前，我在一家店里當(dāng)服務(wù)員那里經(jīng)常會(huì)有很多客人，可是我卻是十分的害怕。
他們叫服務(wù)員時(shí)，我的心里忐忑不安得不道咋辦？欣姐走過來對我微笑這說：“加油！別害怕,勇敢點(diǎn)，進(jìn)去說：“請問需要點(diǎn)什么？”我就敲門了進(jìn)去了，我說：“請.請問需要點(diǎn)什么因?yàn)榫o張我說話吞吞吐吐的。
客人說：“幫我拿一瓶果汁。”我斗膽的.說：“還需要?jiǎng)e的嗎？”客人說：“暫時(shí)不需要。我就走了，我走下樓梯這才松了一口氣，說：“這沒什么大不了的�！�
之后，我也就沒什么害怕的了，總是微笑的看待我的工作。
當(dāng)客人走時(shí)，我往下收拾臺(tái)，我看見南南姐，在那哭，我走了過去，說：“姐姐，你怎么
哭了呢？”姐姐說：“剛才我給這桌端鍋時(shí)不小心噴到客人身上了，客人就說我沒用，說了一些難聽的話。”我像欣姐那樣鼓勵(lì)我一樣對南南姐微笑著說：“姐,這沒什么？說一說了、自己也沒有缺少什么，像我剛才很沒勇氣去問客人要什么？可我還是要面對��！”姐，加油！
姐姐聽了我的話站起來微笑的對我說：“對，我要努力，你都這兒勇敢我要是在不勇敢的話，自己怎么兒還配當(dāng)你姐姐呢!
之后，我們?nèi)忝�，都微笑的面對這份工作，每個(gè)人都勤奮，努力的工作。
也是這樣，我們?nèi)齻�(gè)人之間成為最要好的姐妹，誰有難處了，就處處地幫誰。
每一天，上班或下班我們?nèi)齻�(gè)人 都是在一起，生活多姿多彩的。
現(xiàn)在我已經(jīng)不再那里了，我回到了學(xué)校上學(xué)了，不過我還是相信，姐姐他們和新來的一定會(huì)像我們?nèi)齻�(gè)之間那樣，處處為彼此著想。
鼓勵(lì)可以讓失落的人重新找回自信，所以請我們多多鼓勵(lì)鼓勵(lì)所需要幫助的人。
鼓勵(lì)作文 篇9
我的媽媽既是我最親的親人，也是我最好的朋友。當(dāng)我孤獨(dú)的時(shí)候，她陪伴在我的身邊;在我傷心的時(shí)候，她安慰我，給我前行的翅膀;當(dāng)我失落的時(shí)候，她鼓勵(lì)我，給我信心，陪伴我戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)困難。
那是去年的一件事情。一個(gè)陽光明媚的上午，可我卻感覺烏云密布，因?yàn)槟翘煳乙獏⒓右粓隼收b比賽。要知道，我平生最怕朗誦了。臺(tái)下那么多人看著我，要是我讀錯(cuò)了怎么辦，多尷尬啊!可媽媽說參加比賽可以讓我得到鍛煉，同時(shí)可以提高朗讀的能力。我覺得，要是在家里訓(xùn)練就好了，何必費(fèi)這么大勁在臺(tái)上朗誦，和在家里朗誦有什么區(qū)別呢?更重要的是，我對自己沒有信心，我不相信自己能朗誦好。
眼看比賽的時(shí)間越來越近，我坐如針氈，我甚至想賴著不走，或者裝病，這個(gè)想法剛一蹦出來就被我否決了，如果媽媽知道了，肯定會(huì)非常生氣的。出發(fā)的時(shí)間到了，我極不情愿地坐上了車。一路上桃紅柳綠，姹紫嫣紅，可我卻無心欣賞。終于到了比賽的地方，看著前面小朋友穿著節(jié)日的盛裝，落落大方地走上臺(tái)去，有的讀的是一首詩，有的讀的是一篇文章，那聲音仿佛是天籟之音。我越來越緊張，手心里全是汗。馬上就輪到我上場了，我好像沒有一點(diǎn)力氣。媽媽拍了拍我的手，微笑著說：“兒子，你讀得非常好，你一定能行的!”我鼓起勇氣，慢慢走上舞臺(tái)。燈光打在我的臉上，有些耀眼。往臺(tái)下望去，一排排座位上坐滿了人。他們滿臉微笑望著我，是在等著聽我的朗誦嗎?我的表演會(huì)不會(huì)讓他們失望呢?突然，我發(fā)現(xiàn)我的大腦一片空白。我想不起我朗讀的第一句是什么了。我嚇了一大跳，頭上開始有冷汗冒出來，腿也開始發(fā)抖。不，你朗誦得非常好!我想起媽媽上臺(tái)前的.鼓勵(lì)，向媽媽那邊望去，媽媽正笑盈盈地看著我，向我豎起了大拇指。我立刻平靜了下來�！白鹁吹氖迨灏⒁�，親愛的小朋友們，大家好!”一段美妙的音樂響了起來，我放開了嗓子，一句句熟悉的話語如靈泉一般，在我的唇邊汩汩流淌……
表演結(jié)束了，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲，響了很久。那一刻，我覺得在臺(tái)上表演真好，有那么多的人們可以聽到我的朗誦，我原來可以朗誦得這樣好。
頒獎(jiǎng)的時(shí)刻到了。我雖然沒有如愿以償?shù)玫降谝幻�，但第二名的成績讓我感�?dòng)了很久。我從內(nèi)心里知道，這成績與媽媽的鼓勵(lì)是分不開的。沒有媽媽的鼓勵(lì)，我根本不可能參加比賽，更不可能在舞臺(tái)上出色地發(fā)揮。是媽媽的鼓勵(lì)，讓膽怯的我變得自信;是媽媽的鼓勵(lì)，讓弱小的我變得強(qiáng)大;是媽媽的鼓勵(lì)，讓我迎著風(fēng)雨，一步步茁壯成長!
鼓勵(lì)作文 篇10
鼓勵(lì)的話，是一種可以幫助別人找到前行方向的話語；鼓勵(lì)的話，是一首讓別人在失敗時(shí)得到安慰的詩歌；鼓勵(lì)的話，是可以讓別人在困惑中找到出口的那一盞明燈，就像燈塔指引著小船。人的一生中，很多時(shí)候都需要?jiǎng)e人給予他鼓勵(lì)，我，當(dāng)然也不例外，因?yàn)橛械臅r(shí)候往往只有在別人的鼓勵(lì)下，才能重新找到前進(jìn)的動(dòng)力。
我在玩魔方這一方面非常厲害。有一次，我的一個(gè)好朋友盧宇軒聽說我是魔方界的“超級大神”，于是讓我到他家復(fù)原一個(gè)特別難的異形魔方。一開始，我剛拿到魔方時(shí)毫無頭緒，用了好幾種方法與技巧，可絲毫沒有進(jìn)展，我非常煩躁，恨不得一下子把這個(gè)魔方砸了！太丟人了，這可不符合我在魔方界的身份地位！盧宇軒感覺我很煩躁，于是說：“冷靜，冷靜，別急，慢慢來，你能搞定的.！”這一句話，似乎真的讓我冷靜了許多，這句話就像清涼清涼的泉水，流進(jìn)了我的心田。望著他崇拜而又信任的眼神，我不想讓盧宇軒失望，于是我絞盡腦汁，“急中生智”，終于復(fù)原了那個(gè)魔方。要不是盧宇軒那句話，說不定我還真復(fù)原不了，半途放棄了。
記得之前，那是剛上三年級的時(shí)候，我的作文寫得非常差，沒有好詞佳句不說，整個(gè)文章連讀都讀不通，每次的作文要么是乙要么是被打回來重寫。終于有一次，韓老師找我談話了，說讓我回家多練練寫作文，多讀讀書，剛開始可以寫短一點(diǎn)。并且說他看好我。這讓我很感動(dòng)，原以為韓老師會(huì)把我大罵一通呢！于是每天我一回到家，都早早地寫完作業(yè)，然后開始練習(xí)寫作文，讀書。就是韓老師的那句話，給予我了練習(xí)寫作文的動(dòng)力。以前總以為自己肯定不行，寫的作文簡直是稀爛�，F(xiàn)在，終于，我的作文越寫越好，經(jīng)�？梢栽谥v臺(tái)上朗讀，當(dāng)范文，而我，也成為了別人家的孩子。我真是感謝韓老師，要不然我的作文也不會(huì)有如此大的提升。
有的時(shí)候，給予別人一句關(guān)心的話語就是鼓勵(lì)；有的時(shí)候，給予別人一個(gè)肯定的眼神就是鼓勵(lì)；有的時(shí)候，向別人豎起大拇指點(diǎn)個(gè)贊就是鼓勵(lì)。
鼓勵(lì)，可以給予別人動(dòng)力，讓他人不再迷失自我，因?yàn)樗@得了朋友、同學(xué)、老師、家人的認(rèn)可，便會(huì)找回真正的自我，那個(gè)最好的自我，就會(huì)更加努力，從而取得更大的進(jìn)步，更大的勝利。所以，鼓勵(lì)，往往是一個(gè)人成功的關(guān)鍵之取。
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