【必備】植物的作文錦集8篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的植物的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
植物的作文 篇1
媽媽買(mǎi)回一盆海棠，只見(jiàn)它花瓣如綢，花枝亭亭，花色殷殷，花香習(xí)習(xí)，我被海棠的美麗折服了�！斑@盆花就交給你了，你可要照顧好它�。 蔽艺J(rèn)真地朝媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭。
從那天起，我每天至少拿出半個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)照顧這盆美麗的花：松土、澆水、觀賞。白天放在陽(yáng)臺(tái)上，晚上又搬到我的房間里。誰(shuí)知，在我這樣精心地照料下，十多天后它的葉子竟然泛黃了，連那最漂亮的花瓣也失去了光澤。大概是缺水了，我每天又增加澆水的次數(shù)。但幾天后不僅沒(méi)見(jiàn)成效，葉子也開(kāi)始脫落，我心疼地看著地上的幾片落葉，莫非花缺乏營(yíng)養(yǎng)了？情急之下我讓爸爸從花市買(mǎi)了些花肥埋在花盆里，誰(shuí)知黃葉子越掉越多，最后竟變成了一把禿樹(shù)枝了。花被養(yǎng)死了，我很沮喪，卻又不忍扔掉它，便把它放在角落里。媽媽看見(jiàn)了，嘆了口氣，只把花的枯枝剪下，似乎也不再去管它，只是偶爾澆一點(diǎn)兒水。
冬去春來(lái)，一天在陽(yáng)臺(tái)上我不經(jīng)意間瞥見(jiàn)了一抹新綠。原來(lái)那盆被我棄置不顧的海棠花居然長(zhǎng)出了新葉，嫩綠嫩綠的，隨著空氣的流動(dòng)，小小的它在不停地?fù)u動(dòng)著，仿佛向人報(bào)告春的`訊息！漸漸地，葉子長(zhǎng)得大些了，多些了，綠色也逐漸加深了，有一天我驚奇地發(fā)現(xiàn)在葉子中竟藏著幾株含苞待放的花骨朵兒！我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。“您用了什么靈丹妙藥？”我迫不及待地跑去問(wèn)媽媽。媽媽一臉驚訝“我什么也沒(méi)做呀！”“不是您把花救活的嗎？”“不是我，是花兒自己�！薄盎▋鹤约�？”我更加不解了。“是呀�！眿寢屨Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“剛開(kāi)始，你過(guò)于精心地照顧它，反而讓花兒禁不起氣候環(huán)境的變化，稍不留神就枯萎了。但之后你把它放在了陽(yáng)臺(tái)上，讓它充分得到光照，適應(yīng)各種氣候條件，最重要的是它學(xué)會(huì)了從貧瘠的土壤中汲取養(yǎng)分，所以它又獲得了新的生命！”
噢，原來(lái)是這樣，欣賞著那紅花綠葉，我讀懂了它頑強(qiáng)的生命力。一朵小花都能學(xué)會(huì)在逆境中生存，在海棠面前，想想平時(shí)自己的一些做法我竟有些慚愧：學(xué)習(xí)上有了困難會(huì)尋求老師的講解；生活中遇到挫折，會(huì)尋找母親的懷抱；甚至一點(diǎn)兒孤獨(dú)、一點(diǎn)兒委屈也要傾訴、發(fā)泄�？菸幕ǹ梢蚤_(kāi)出艷麗的花朵，我們又有什么理由不能經(jīng)受生活中的考驗(yàn)與磨煉呢？
我看著海棠，仿佛那是我的知音。海棠無(wú)語(yǔ)，靜靜地釋放它的活力，它的美麗我能讀懂……
植物的作文 篇2
我家的花圃里種著幾株玫瑰花，花兒每到春夏季節(jié)便盛開(kāi)了，嬌艷的花朵散發(fā)著濃濃的芬芳。我很喜歡它們，經(jīng)常給它們松土、澆水、施肥。
有一天，我去修剪花圃里的花，看見(jiàn)一朵玫瑰開(kāi)得正旺，我便放下剪刀，過(guò)來(lái)觀察�！盎▋赫婷姥�!”我正想把它摘下來(lái)，一不小心，手被刺破了。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)在玫瑰花莖上竟長(zhǎng)著密密麻麻的.小刺。咦，為什么玫瑰花那么美麗，身上卻長(zhǎng)著許多難看的小刺呢?難道是為了保護(hù)自己?jiǎn)?為了證明我的猜測(cè)，我詢(xún)問(wèn)了爸爸媽媽?zhuān)稚暇W(wǎng)查詢(xún)資料，才解開(kāi)了這個(gè)謎。原來(lái)，我的猜測(cè)沒(méi)有錯(cuò)，玫瑰花為了保護(hù)自己不受一些動(dòng)物的傷害和破壞，便在花莖周?chē)L(zhǎng)了許多刺，讓那些動(dòng)物不敢再來(lái)侵犯了。
大自然真奇妙，連花兒小草都有保護(hù)自己的武器。看來(lái)，大自然中，還有許多秘密等著我們?nèi)ヌ剿�，去發(fā)現(xiàn)。
植物的作文 篇3
三年級(jí)下學(xué)期，為了配合自然課，全班各組種了一盆菜，我們這組種了小白菜，這是我第一次種菜，讓我感到很好奇，整天興奮得手舞足蹈。
剛種的時(shí)候，我既期待又興奮，因?yàn)榈谝淮畏N沒(méi)有概念，所以沒(méi)注意到土太厚、種子埋太深，而且每次下課就澆一次水，沒(méi)經(jīng)驗(yàn)的我們，等了一天又一天，完全不知道種子早已死了，后來(lái)才翻開(kāi)泥土，看見(jiàn)死掉的種子，真令人失望，只好捲土重來(lái)。
隔兩天之后，種子果真冒出新芽，接著我們一天一天的替小白菜澆水，有一次，因?yàn)槲姨笠�，澆水時(shí)，水柱太大，沖死了許多菜苗，我又難過(guò)又氣自己，并且對(duì)剩 下的小白菜說(shuō)：“你們要堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，要順利長(zhǎng)大喔！”可是事與愿違，有幾株幼苗總是長(zhǎng)不大，不論我們?cè)趺春亲o(hù)，它都長(zhǎng)不大，僅僅剩下兩株讓我充滿(mǎn)無(wú)限的希望，看著它長(zhǎng)大。
后來(lái)，有次自然老師似乎感覺(jué)到我們撐不下去了，突然對(duì)我們說(shuō)：“如果不想種了，就將它交給老師，老師拿去菜園種�！甭�(tīng)完后，雖然我很想力挽狂瀾，但力不從心，三思而行后，決定交給老師去灌溉吧！相信經(jīng)由老師的細(xì)心照顧下，它會(huì)是一株株充滿(mǎn)生命力的小白菜。
有了這次的'種植經(jīng)驗(yàn)后，我更加認(rèn)定農(nóng)夫的辛苦，也更加珍惜食物了。我也體會(huì)到，種植植物，需要像父母那種對(duì)子女無(wú)微不至的照顧，才能順利成長(zhǎng)，也謝謝美惠老師給我們上了寶貴的一課。
植物的作文 篇4
（一）植物的聽(tīng)覺(jué)
知道嗎？植物也愛(ài)聽(tīng)恭維話。
令人驚奇的是，植物也和人一樣，喜歡聽(tīng)恭維話。在德國(guó)某個(gè)公司的科學(xué)家曾經(jīng)做過(guò)有趣的試驗(yàn)。這個(gè)試驗(yàn)里的主人公是番茄。他把番茄分成兩組種植。這兩組番茄所用的土壤、水分、肥料等條件完全相同。而唯一的區(qū)別是甲組番茄每天受到“您好！”“祝您長(zhǎng)得壯實(shí)美好！”等熱情問(wèn)候。而乙組番茄卻沒(méi)有受到熱情問(wèn)候。結(jié)果甲組番茄長(zhǎng)得非常茂盛，產(chǎn)量比乙組番茄高了百分之二十二呢�？梢�(jiàn)兩組的區(qū)別有多大。所以聽(tīng)恭維話對(duì)植物，特別是農(nóng)作物的幫助是很大的。而且植物能聽(tīng)到恭維話，這說(shuō)明它是有聽(tīng)覺(jué)的。
隨著歌聲翩翩起舞的植物──舞草
80年代初，有人在云南西雙版納的原始森林里發(fā)現(xiàn)了一種葉子會(huì)跳舞的植物。它看起來(lái)只是一種平凡的小灌木，然而令人吃驚的是，每當(dāng)有人在它旁邊唱歌時(shí)，它的葉子便會(huì)隨著音樂(lè)的節(jié)奏左右擺動(dòng)，仿佛是在伴隨歌聲起舞，屢試屢中，十分靈驗(yàn)。因此人們就把這種植物叫做舞草。舞草的“舞姿”變化多端，既可以上下擺動(dòng)，也可以旋轉(zhuǎn)……同一株植物上的葉子可以同時(shí)和著音樂(lè)，此起彼落或快或慢地轉(zhuǎn)動(dòng)，美極了。更有趣的是舞草喜歡聽(tīng)一些抒情曲或情歌，當(dāng)聽(tīng)到《月光下的鳳尾竹》之類(lèi)的歌曲，它就“舞”得很歡；而聽(tīng)到節(jié)奏感強(qiáng)烈的音樂(lè)和刺耳的噪聲，便會(huì)停止舞動(dòng)。這也說(shuō)明舞草應(yīng)該是有聽(tīng)覺(jué)的。
植物喜歡聽(tīng)節(jié)奏感強(qiáng)的音樂(lè)嗎？
時(shí)間：8月24日早上地點(diǎn)：朱家邦村（鄉(xiāng)下）
人物：我和兩位同學(xué)
我和同學(xué)做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，想知道植物到底有聽(tīng)覺(jué)嗎？它們喜歡聽(tīng)節(jié)奏感強(qiáng)的音樂(lè)嗎？實(shí)驗(yàn)證明植物是有聽(tīng)覺(jué)的，但是它們好像有點(diǎn)討厭節(jié)奏感強(qiáng)的音樂(lè)。實(shí)驗(yàn)的經(jīng)過(guò)是這樣的：我們先在地里找了一只合適的南瓜，作為實(shí)驗(yàn)的主材料。再拿一桿秤，稱(chēng)一稱(chēng)這只南瓜現(xiàn)在的重量。結(jié)果出來(lái)了，是2.7公斤。然后，我們?cè)侔岩魳?lè)磁帶放入復(fù)讀機(jī)內(nèi)，把耳機(jī)套在南瓜上，摁下按鈕，讓南瓜聽(tīng)節(jié)奏感強(qiáng)的音樂(lè)，直到兩盤(pán)磁帶全部放完為止。幾小時(shí)，很快就過(guò)去了，磁帶也放完了。我們把套在南瓜上的耳機(jī)拿了下來(lái)。把那桿秤拿出來(lái)，稱(chēng)一稱(chēng)聽(tīng)完音樂(lè)后南瓜的重量。結(jié)果出來(lái)了，令人驚奇的是，聽(tīng)完節(jié)奏感強(qiáng)的音樂(lè)后，南瓜的重量只有2.35公斤，足足下降了0.35公斤。實(shí)驗(yàn)說(shuō)明，植物并不喜歡聽(tīng)節(jié)奏感強(qiáng)的音樂(lè)。
（二）有情感的植物
植物也會(huì)痛苦
人有喜怒哀樂(lè)的情感表現(xiàn)，可是你能想象植物也有感情嗎？然而科學(xué)家們也已經(jīng)證實(shí)植物也有情感，所以它和人們一樣，也會(huì)痛苦。這是英國(guó)的一位植物學(xué)家得出的結(jié)論。他設(shè)計(jì)了一種專(zhuān)門(mén)研究植物的儀器，并且制造了出來(lái)。這種儀器能將植物的“心理活動(dòng)”測(cè)試出來(lái)，當(dāng)植物受到風(fēng)雨等自然的襲機(jī)時(shí)，它就發(fā)出低沉和混亂的聲音，類(lèi)似一個(gè)人在痛苦時(shí)發(fā)出的呻吟一樣。這就是植物的痛苦。
植物還會(huì)激動(dòng)
也許會(huì)不相信，植物還會(huì)激動(dòng)呢。在前蘇聯(lián)的普斯金博士曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)。他請(qǐng)來(lái)了一位催眠師，并叫這位催眠師對(duì)一名婦女施行催眠術(shù)，在催眠師和婦女之間放上一盆百合花。普斯金博士在百合花的'小徑上固定著一個(gè)裝有腦攝像儀的傳送器。由于催眠的作用，這位婦女一會(huì)兒歡笑，一會(huì)兒憂(yōu)郁，與此同時(shí)百合花也相應(yīng)表現(xiàn)得十分“激動(dòng)”，因?yàn)樗跓晒馄辽纤@示的線條就像九級(jí)風(fēng)浪一樣，正在“奔騰咆哮”。這說(shuō)明了植物會(huì)激動(dòng)。
（三）研究結(jié)果
以上兩部分，是我做實(shí)驗(yàn)、查資料所研究出來(lái)的。通過(guò)我的研究，植物是有聽(tīng)覺(jué)的，植物也是有情感的。我相信，如果讓農(nóng)作物多聽(tīng)一些抒情的音樂(lè)，那么農(nóng)業(yè)產(chǎn)量肯定會(huì)大大增高的。
（四）調(diào)查對(duì)我的啟示
這次研究活動(dòng)對(duì)我的啟發(fā)很大。對(duì)于一件事物我們一定要多研究，多調(diào)查，多觀察，這樣才能翻開(kāi)它的另一面。而這另一面是怎樣的呢？不知道。所以我要再多研究，多調(diào)查，多觀察。我們要先從小事做起，保護(hù)身邊的一草一木，等長(zhǎng)大了以后，有這個(gè)能力了，再去研究更大的事物。
植物的作文 篇5
國(guó)慶期間，我跟爸爸去拜訪他一個(gè)剛搬新家的同事。一進(jìn)他家就看見(jiàn)門(mén)口，客廳里、房間里和陽(yáng)臺(tái)上都擺滿(mǎn)了植物。有仙人掌、富貴樹(shù)、吊蘭、龜背竹……等等。我疑惑不解地問(wèn)爸爸：“爸爸，他們家都快成植物園了，擺那么多植物有什么用？”爸爸笑著說(shuō)：“植物能為人們輸送氧氣，凈化空氣，人和動(dòng)物都離不開(kāi)它，離開(kāi)了植物都不能生存�！睘槭裁措x開(kāi)了植物，人和動(dòng)物都不能生存？我疑惑不解，決定做個(gè)小實(shí)驗(yàn)來(lái)證明這個(gè)問(wèn)題。
為了進(jìn)一步證明人類(lèi)和動(dòng)物都不能離開(kāi)氧氣，我和媽媽來(lái)到我們家附近的一個(gè)工廠，工廠里到處是灰塵，熏得我一直咳嗽，我非常難受。接著，我又跑到一片樹(shù)林里，那兒的空氣可真好呀！我感覺(jué)十分清爽，這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以證明，植物可以輸送氧氣，讓人呼吸順暢。
這其中到底有多大的科學(xué)道理呢？我和爸爸一起來(lái)到新華書(shū)店查閱資料，總結(jié)出以下幾點(diǎn)：
（1）、人必須依靠植物才能生存。如果一個(gè)人幾天幾夜不吃飯，不喝水且有一息尚存的話，沒(méi)有了氧氣幾分鐘就可能性命難保，氧氣可是人活命的最大需要啊！一個(gè)成年人一天呼吸約2萬(wàn)多次，吸入氧氣0．75千克，呼出二氧化碳0.9千克。
�。�2）、動(dòng)物和植物的呼吸，物質(zhì)的燃燒，也要消耗氧氣，釋放二氧化碳。那空氣中的氧氣不就一天天的減少了么？可天地間之所以沒(méi)有產(chǎn)生過(guò)這種可怕的危機(jī)，就是因?yàn)橹参锬苤圃煅鯕�，而二氧化碳正是植物的美味佳肴�?/p>
（3）、有人統(tǒng)計(jì)過(guò)，一公頃森林，一年可滯塵約32噸，一天可以從地里吸出約85噸水。如果沒(méi)有植物，地球上的'氧氣只要500年左右的時(shí)間就會(huì)用完。因?yàn)橛兄参锊粩噍斔脱鯕饨o地球，空氣中的氧氣才能保持基本恒定。
所以，人類(lèi)維持生命，活動(dòng)時(shí)所需要的氧氣，必須靠植物提供。在這個(gè)科技高速發(fā)展的時(shí)代，請(qǐng)人們不要再亂砍伐樹(shù)木，破壞植物，讓我們一起愛(ài)護(hù)大自然吧！
植物的作文 篇6
我喜歡的植物有很多，如吊蘭，玫瑰，荷花，迎春花，梅花等等。這些植物它都有自己的特點(diǎn)，荷花皎潔淡雅；梅花耐寒幽香……我在不同的季節(jié)中會(huì)喜歡不同的植物。
在陽(yáng)光明媚的春天，我最喜歡柳樹(shù)。古人曾云：碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。這時(shí)的柳樹(shù)才剛剛抽出新芽，長(zhǎng)出嫩葉，一片一片地包在一起，像許多難分難舍的兄弟姐妹一樣，親熱地依偎在一起。它有著飄逸的長(zhǎng)發(fā)，當(dāng)風(fēng)輕輕吹過(guò)的時(shí)候，柳樹(shù)就扭動(dòng)著它這優(yōu)美的身姿在風(fēng)中翩翩起舞，顯得是多么的迷人。因?yàn)榱鴺?shù)傳遞了春天的氣息，所以我喜歡柳樹(shù)。
在烈日炎炎的夏天，我最喜歡這皎潔淡雅的荷花，我稱(chēng)它是“白衣仙女”。我家附近有一個(gè)荷花池，一到夏天，池里就開(kāi)滿(mǎn)了各式各樣的荷花，有白的，有紅的也有黃的。有的荷花像一個(gè)亭亭玉立的小姑娘，害羞地低著頭，好象在跟荷葉弟弟輕輕地訴說(shuō)；有的像一個(gè)可愛(ài)的胖娃娃，瞇著眼，笑容是多么的燦爛。當(dāng)姑娘來(lái)的時(shí)候，荷花就左右搖曳，像是在向我們招手，再一看，又像是在進(jìn)行跳舞比賽。荷花自古以來(lái)都是人們贊美的對(duì)象，更是詩(shī)人和畫(huà)家寄托情感的對(duì)象�！背鲇倌喽蝗�，滌清蓮而不妖”“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”等詩(shī)句都為我們展示了荷花的高貴美麗的風(fēng)采。我之所以這么喜歡荷花，是因?yàn)樗裁撍椎娘L(fēng)采讓我敬佩。
在秋風(fēng)送爽的秋天，我喜歡這”花中隱士”——菊花。寶釵寫(xiě)道：“悵望西風(fēng)抱悶思，蓼紅葦白斷腸時(shí)�？栈h舊圃秋無(wú)跡，瘦月清霜夢(mèng)有知。念念心隨歸雁遠(yuǎn)，寥寥坐聽(tīng)晚砧遲。誰(shuí)憐我為黃花瘦，慰語(yǔ)重陽(yáng)會(huì)有期。”它不以嬌艷姿色取媚，卻以素雅堅(jiān)貞示人，盛開(kāi)在百花凋零之后。一朵朵鮮艷的菊花，千姿百態(tài)，有的像一朵朵盛開(kāi)的向日葵：有的像一個(gè)個(gè)”太陽(yáng)”，還有的像一張張孩童這天真的笑臉。瞧，這一朵粉色的菊花它昂首挺胸，豆芽般的花瓣緊緊地簇?fù)碓谝黄穑h(yuǎn)遠(yuǎn)望去，既像一個(gè)毛茸茸的小球，又像一個(gè)大家庭圍在一起談?wù)撌虑�。有�?菊花會(huì)挨在一起聽(tīng)秋風(fēng)老師給它們講故事�？烨疲∷鼈冏亩硕苏�，聽(tīng)得多么認(rèn)真啊！當(dāng)風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候，美麗的菊花散發(fā)出誘人的香味，讓人聞了神清氣爽。我喜歡菊花，喜歡它這傲霜的精神，喜歡這“秋風(fēng)莫嘆孤花賞，帥旗飄揚(yáng)笑群芳。鳳凰起舞姿奪目，牡丹沐綠色驚堂。西湖柳月消魂韻，人間重陽(yáng)飲酒黃。問(wèn)君可有平生愿？嫦娥出嫁做霓裳。”
在寒風(fēng)刺骨的冬天，我最喜歡這傲雪獨(dú)立的梅花，當(dāng)大雪紛紛的時(shí)候，只有梅花在大雪中迎著呼嘯的北風(fēng)，凌寒綻放，毫不退縮。許多詩(shī)人在詩(shī)中也寫(xiě)出了梅花的堅(jiān)強(qiáng)意志。這”萬(wàn)花敢向雪中出，一枝獨(dú)先天下春”的梅花，能不叫我喜歡嗎？
這就是我喜歡的植物，你也喜歡它們嗎？
植物的作文 篇7
有些人愛(ài)花，有些人愛(ài)柳，而我最?lèi)?ài)那平凡的小草。
春天，冰雪剛剛?cè)诨〔菥拖褚蝗夯顫娍蓯?ài)的孩子，從大地母親的懷抱里調(diào)皮地伸出一個(gè)個(gè)嫩綠嫩綠的小腦袋。它們不畏嚴(yán)寒迎著春風(fēng)歡快地跳起舞來(lái)。
夏天，百花齊放，姹紫嫣紅。小草也變了，由嫩芽變成了一位穿著翠綠色的連衣裙的小姑娘。不管是在貧瘠的土地上，還是在高山上，石縫中，都能看見(jiàn)它翠綠的身影。我躺在草坪上，深深地吸上一口帶有小草清香的`空氣，真舒服��！
秋天，百花凋零，樹(shù)葉枯黃了，而小草卻仍然挺立在那里。它的生命是那么頑強(qiáng)。秋風(fēng)吹過(guò)，小草隨風(fēng)舞動(dòng)，像綠色的仙子在翩翩起舞。
冬天，大地披上了皚皚的白雪，小草回到大地媽媽的懷抱里睡覺(jué)去了，但是明年春天，它還會(huì)探出頭來(lái)的！
小草是生命力頑強(qiáng)的植物，俗由“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”之稱(chēng)。不管風(fēng)吹雨打，它也不低頭折腰，迎著風(fēng)雨頑強(qiáng)地生長(zhǎng)。
小草我要贊美你；我要學(xué)習(xí)你，更要保護(hù)你！
植物的作文 篇8
植物滿(mǎn)地，我的班級(jí)里有許多植物，嘿，快過(guò)來(lái)瞧一瞧！轟，看來(lái)火爆辣椒又生氣地爆炸了，真是不得了，她就是小芳。小芳性格暴躁得跟辣椒一樣，特別是在夏天，這火爆辣椒一天都炸了好幾次。辣椒特別辣，只要有人罵她，小芳就一個(gè)星期不理他，還找他麻煩，只有人家賠禮道歉了，她才放過(guò)。
唉，說(shuō)起我的'同桌，那可是爬山虎啊！他跟爬山虎差不多只要發(fā)芽了，就會(huì)生長(zhǎng)在這座墻上，我的同桌下課就一直跟在我后面，甩都甩不掉。下樓梯跟著我，回班級(jí)跟著我，回家也跟著我，和我簡(jiǎn)直是寸步不離，所以我特別恨他。
讓我特別敬佩的還是那根竹子。他有那個(gè)竹子的精神，風(fēng)吹不動(dòng)。有一次，他回答一個(gè)問(wèn)題，是對(duì)的，但老師問(wèn)：你確定嗎？要是換作我，或許答案早就改了�？墒撬麤](méi)有，依然堅(jiān)信自己的答案，老師哈哈大笑，說(shuō)：你有竹子的精神，很棒。竹子很青翠，被稱(chēng)為君子，他也一樣，有君子風(fēng)度。一個(gè)人得罪他了，但是他并沒(méi)有去責(zé)罵，而是表現(xiàn)出胸懷大度。
這就是我的植物班級(jí)。
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