自己的快樂(lè)作文5篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的自己的快樂(lè)作文5篇，希望能夠幫助到大家。

自己的快樂(lè)作文 篇1

　　快樂(lè)，是沙漠中的一泓清泉，滋潤(rùn)人們的心田；快樂(lè)，是冬季里的一縷陽(yáng)光，使人倍感溫馨；快樂(lè)，是春日里的一股暖風(fēng)，安撫人們的心……快樂(lè)是美好的，快樂(lè)是做好我自己！

　　別人快樂(lè)，所以我快樂(lè)。公交車(chē)上，我坐在位子上，望著窗外。途中，一位白發(fā)蒼蒼的老大爺走了上來(lái)，臉上堆滿了皺紋，這時(shí)車(chē)上已經(jīng)沒(méi)有了空位了，他只好用那枯瘦的雙手抓著扶手站在過(guò)道上。我扭過(guò)頭，看見(jiàn)了他，腦海中閃過(guò)一個(gè)念頭——我要讓座。于是，我毫不猶豫地站了起來(lái)，說(shuō)：“爺爺，您坐這兒吧！”老爺爺小心地挪到位置上，用感激的目光打量著我，我望著窗外一排牌迅速后移的白楊，心中歡暢極了，不由哼起了歌。

　　大家快樂(lè)，所以我快樂(lè)。周末，我邁著輕盈的腳步走下樓倒垃圾，發(fā)現(xiàn)樓道里布滿了大大小小的紙屑。我想，這么多的垃圾，多不美觀呀，我把樓道打掃了一下，給鄰居們一個(gè)驚喜！說(shuō)干就干，我從家里拿來(lái)了掃帚，貓著腰一下一下仔細(xì)地清掃著，連一個(gè)小角落也不放過(guò)，打掃干凈后，我又取來(lái)了抹布，把樓道邊的扶手也擦了一遍。不一會(huì)兒，整個(gè)樓道就煥然一新了。傍晚近五點(diǎn)時(shí)，一個(gè)個(gè)鄰居都下班回家了，他們看見(jiàn)樓道里一塵不染，一開(kāi)始驚訝極了，隨即露出了會(huì)心的笑容。我在一旁見(jiàn)了，心里甜滋滋的……

　　朋友快樂(lè)，所以我快樂(lè)。一次考試，我的`一位朋友考試成績(jī)不太理想，他伏在桌上，垂頭喪氣。我見(jiàn)了，走了過(guò)去，對(duì)他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，不是有句話說(shuō)嗎，失敗乃成功之母。失敗已經(jīng)來(lái)了，成功還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”她被我幽默的語(yǔ)言逗笑了。于是，我又說(shuō)：“還有一句歌詞說(shuō)，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，沒(méi)有人能隨隨便便成功。只要你努力了，奮斗了，你就能成功！”她站了起來(lái)，鼓勵(lì)自己：“嗯，我要刻苦學(xué)習(xí)，在下一次考試中取得好成績(jī)。”看著她走出了煩惱，我心中也舒暢極了。

　　如果人生是天空，那快樂(lè)就是白云；如果人生是海洋，那快樂(lè)就是多姿多彩的魚(yú)兒；如果人生是紅花，那快樂(lè)就是陪襯它的綠葉！我要快樂(lè)的做好我自己。

自己的快樂(lè)作文 篇2

　　今天下午第一節(jié)語(yǔ)文考試。 周易問(wèn)：“徐才，鉛筆卷借我用一下行嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，意思說(shuō)可以。 夏憶祖看見(jiàn)了，輕輕地對(duì)我說(shuō)：“借我用一下行嗎”我還是點(diǎn)了點(diǎn)頭�！爸x謝”夏憶祖說(shuō)。 “ 借我用一下行嗎?”這是吳洪的聲音。

　　我還是點(diǎn)了點(diǎn)頭。 "能不....能借....借我....也用下”張園語(yǔ)無(wú)倫次地說(shuō)，生怕被老師聽(tīng)見(jiàn)了。我說(shuō)：“你拿去用吧” “你可真大方”張園說(shuō)。 我嘻嘻地笑了，助人為樂(lè)的滋味真好!

自己的`快樂(lè)作文 篇3

　　暑假里，我觀看了《飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾》——“大山的呼喚”，講的是大山里的留守兒童張玉玲的故事。我被故事里主人翁的事跡深深地感動(dòng)了！一個(gè)13歲的女孩張玉林，父母長(zhǎng)期在外打工，只留下她在家里照顧爺爺奶奶。玉林感到非常的孤獨(dú)，不快樂(lè)。直到有一天，她聽(tīng)說(shuō)了“幫助別人，快樂(lè)自己。”這句話。她開(kāi)始了幫助別人的行動(dòng)。那時(shí)山里正好鬧旱災(zāi)，玉玲組織了一個(gè)少先隊(duì)員送水隊(duì)，為全村困難的家庭送水，他們一邊送水一邊唱著歌。她還幫助很多老人家，為他們送去食物和水。

　　玉林像一個(gè)大姐姐一樣，她找到了同樣的留守兒童，帶著他們?nèi)ヅ郎�，爬上高高的山頂，大聲地呼喚爸爸媽媽�(zhuān)�把想�?duì)在城里打工的爸爸媽媽說(shuō)的話喊出來(lái)：“爸爸媽媽?zhuān)�我們好想你們！爸爸媽媽�(zhuān)�你們辛苦了！爸爸媽媽�(zhuān)�我�?huì)好好學(xué)習(xí)的！”于是，小玉玲在幫助別人的時(shí)候也找到了自己的快樂(lè)。

　　有一天，奶奶的病發(fā)作了，在床上痛苦地打滾，小玉林非常著急，奶奶叫她用小刀在自己的手背上劃幾刀，這是他們鄉(xiāng)下的土辦法，用刀子劃幾道傷口，把污血擠出來(lái)，就沒(méi)那么辛苦。小玉林不忍心，她第一刀劃錯(cuò)了，因?yàn)榉浅＞o張，第二刀還是劃錯(cuò)了，第三刀總算劃對(duì)了。經(jīng)過(guò)這件事，她想要當(dāng)一名醫(yī)生。爸爸媽媽不在的時(shí)候，自己也可以幫奶奶治病。

　　看了《飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾》，我決心以后要向張玉林學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她堅(jiān)強(qiáng)不屈、樂(lè)于助人的`好品質(zhì)！相比這些大山里的孩子，我們是多么幸福，可以享受爸爸媽媽的愛(ài)撫，可以坐在明亮的教室里上課，吃得飽、穿的暖。我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，幫助有困難的人們！

自己的快樂(lè)作文 篇4

　　一段文字，因?yàn)橛腥硕�得就暖意；一首歌，因�(yàn)橛腥笋雎?tīng)就生動(dòng)；一個(gè)人，因?yàn)橛腥颂巯Ь涂鞓?lè)。而這一切無(wú)需張揚(yáng)喧嘩，用心時(shí)一切就會(huì)感應(yīng)到，守護(hù)內(nèi)心的純凈，讓心說(shuō)話，讓心感知吧……

　　有時(shí)候，你難免多心。心眼一多，許多小事就跟著過(guò)敏，于是別人多看你一眼，你便覺(jué)得他對(duì)你有敵意；少看你一眼，你又認(rèn)定他故意對(duì)你冷落。多心的人注定活得辛苦，因?yàn)樘�容易被別人的情緒所左右。多心的人總是胡思亂想，結(jié)果是困在一團(tuán)亂麻般的思緒中，動(dòng)彈不得。有時(shí)候，與其多心，不如少根筋。

　　有誰(shuí)能夠一直堅(jiān)強(qiáng)？有誰(shuí)必須一味懦弱？有時(shí)候我們貌似堅(jiān)強(qiáng)，其實(shí)是給別人看的，那只是用一層厚厚的外殼，遮蓋了一顆不堪的心。如果有一個(gè)人，或者一個(gè)目標(biāo)，就能夠讓我們摒棄懦弱，趨向堅(jiān)強(qiáng)。這個(gè)世上，有誰(shuí)愿意以弱示人，又有幾人在意他人的傷痛？與其流淚，不如戴上微笑的面具，讓生命盡量堅(jiān)挺些。

　　人生的歡樂(lè)來(lái)自我們心的體驗(yàn)，因此再?zèng)]有比每天面對(duì)不同的地平線和新太陽(yáng)，更能令人心生喜悅。如果你想從生命中獲得更多，就必須先放棄自己追求安全、一成不變的習(xí)慣，接納起初也許令你覺(jué)得瘋狂、看似狼狽的生活方式。但一旦你習(xí)慣這樣的生活，就能體會(huì)到它的意義和令人難以置信的美。

　　一路走來(lái)，我們都是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的，總在提防著腳下的陷阱，四面的冷箭，以及天空砸下的異物。在這個(gè)喧囂且渾沌的世間，我們內(nèi)心的.寧?kù)o與安全正一點(diǎn)點(diǎn)遠(yuǎn)去。我們奮斗，我們抗?fàn)�，到頭來(lái)才發(fā)現(xiàn)，我們一生中的種種努力，都是在迎合他人的目光，最后只給自己剩下一副模糊不堪的面具，還有那條無(wú)法回首的路。

　　人生沒(méi)有絕對(duì)的公平，而是相對(duì)公平。在一個(gè)天平上，你得到越多，勢(shì)必要承受更多，每一個(gè)看似低的起點(diǎn)，都是通往更高峰的必經(jīng)之路。讓自己心情更平和一點(diǎn)，更豁達(dá)一點(diǎn)，對(duì)身邊的過(guò)錯(cuò)淡然，讓自己更寬容一點(diǎn)，樂(lè)觀，陽(yáng)光，幸福不是得到的多，而是要求的少，計(jì)較的少。

　　人與人之間的交往，無(wú)論你怎么小心地呵護(hù)，都是在傷害和被傷害，人心本善，我們卻時(shí)常在無(wú)意中傷害他人；我們堅(jiān)信世界的美好，卻總是被世界傷害著。其實(shí)，沒(méi)有傷害，你怎么知道被傷的痛，怎會(huì)留念曾經(jīng)的美好，怎能珍惜當(dāng)下的擁有。在傷害中，我們學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)和妥協(xié)，這是傷害的賜予和回報(bào)。

　　不要說(shuō)不在乎，那不過(guò)是掩飾。真正的不在乎，是什么也不說(shuō)，就這樣讓一切過(guò)去；就是張著眼睛，注視著它，慢慢流過(guò)，你也無(wú)動(dòng)于衷；就是它再刺激你，你也不為所動(dòng)。就是痛苦，就是傷悲，就是留戀，從此你都不會(huì)再想起。所以，在不在乎，和有沒(méi)有說(shuō)出來(lái)無(wú)關(guān)，在心上、在臉上、在時(shí)間上！

　　我們是浩渺蒼穹中一滴水、一粒埃，寵辱不惹紅塵，去留難覓蹤影。很多時(shí)候，我們有著勃勃野心，有著無(wú)窮欲壑，總想著身前擁有的多一些，身后留下的多一些。天空再美，鳥(niǎo)兒再癡情，等你飛過(guò)了，依舊長(zhǎng)空無(wú)痕。我們實(shí)在不必苛求太多，心簡(jiǎn)單了，人就快樂(lè)了；人簡(jiǎn)單了，這個(gè)世界也就透明了。

　　快樂(lè)靠自己，沒(méi)有誰(shuí)能夠同情和分擔(dān)你的悲切；堅(jiān)強(qiáng)靠自己，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)憐憫你的懦弱；努力靠自己，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)陪你原地停留；珍惜靠自己，別人也不愿意揮霍自己的青春；執(zhí)著靠自己，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)與你共同進(jìn)退；一路走過(guò)靠自己，沒(méi)有誰(shuí)能夠一直陪你走到底。

自己的快樂(lè)作文 篇5

　　那一天，我看見(jiàn)了美麗得刺目的玫瑰，那么耀眼，那么令人心動(dòng)，嬌艷欲滴。于是我蹲下了，在那一大叢令人目眩的火紅中，我緩緩彎下身子……身后卻有個(gè)聲音，打破了我滿心歡喜：“不要碰它，有刺!”我驀地縮了手，目光觸到身后陌生人的手——大把的百合，純潔得令人不忍碰觸。然后他說(shuō)如果我放棄玫瑰，百合可以送我。

　　但是，他不知道那一大片的玫瑰是我心中多遠(yuǎn)的夢(mèng)。它有刺，但它美，美得那樣不可理喻，更重要的—它令我快樂(lè)!

　　于是，我執(zhí)著地抱起一大簇火紅，與那束百合擦肩而過(guò)。一瞬間我想起一句話：我是花瓶中哭泣的百合花。是的，哭泣，而我不要哭泣。盡管我知道我的手指正殷殷地流著紅色的液體——我仍是笑著離開(kāi)的……

　　縱然有一天，我一無(wú)所有。

　　但至少我還有一條河，一條布滿記憶的河，可以任我逆流而上，擷起一朵朵浪花。

　　即使有一天，我子然一身。

　　但我至少還有一片天，一片灑滿思念的天，可以任我態(tài)意翱翔，揚(yáng)起絲絲暖風(fēng)。

　　如若有一天，我獨(dú)舞風(fēng)中。

　　但我至少還有一顆心，一顆載滿快樂(lè)的心，可以任我自由追尋，喚起無(wú)限遐想。

　　再后來(lái)，我聽(tīng)見(jiàn)了上帝的聲音——是那樣莊重，令人嘆服。我驚訝于自己竟沒(méi)有過(guò)多的眷戀，我只是匆匆地瞥了一眼待枯的.玫瑰，就朝天堂飛去。我的嘴角微微上翹，因?yàn)槲乙呀?jīng)滿足了，因?yàn)槲业玫搅耸澜缟献蠲篮玫臇|西——快樂(lè)。

　　在去天堂的路上，我明白了一句話：生命不過(guò)是借你一用的資本，但快樂(lè)是自己的。

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