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變魔術作文

時間:2023-04-12 18:12:17 作文 投訴 投稿

變魔術作文集合15篇

  在平日的學習、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的變魔術作文,希望對大家有所幫助。

變魔術作文集合15篇

變魔術作文1

  從小,我就對魔術特別好奇。每天晚上都會坐在沙發(fā)上津津有味地在電視上看魔術表演,有的能從手里變出火焰,有的能把一張百元大鈔變成數(shù)萬張,還有的能把鳥變成煙……

  “哇!”我張大著眼睛,贊嘆了起來,“好厲害啊!”“呯”的一聲,腳卻重重地踩在了地板上。“我想學魔術!”這句話被正在燒飯的奶奶聽見了,說:“學魔術很難的,要在一秒以內(nèi)完成各種各樣的`動作,使魔術不漏密。要學,就學幾個簡單的吧!”

  好啊!那我就學幾個簡單的吧!我默默地想,F(xiàn)在學什么呢?對了,我可以學一個人們經(jīng)常看到的“空帽子拿蘿卜,”首先,準備一個空帽子,再把蘿卜放進去,把帽子反扣在桌上,再正過來,到底怎么變呢?不對,應該這樣。先拿帽子,再怎么做呢?我經(jīng)過百般的思考,終于想出一個絕妙的好方法:把蘿卜先放進帽子,再剪一個底盤放在蘿卜上,這樣別人就看不出里面有東西啦!我邊想,邊做了起來,果然看不出!我迫不及待的當場就給奶奶表演了一下,盡管動作還不是感覺很連貫,但是還是得到了奶奶的稱贊和鼓勵。

  我認為變魔術并沒有奶奶說的這么難啊!只要肯動腦筋和細心研究,我認為我可以做的更好,我對學魔術充滿信心!

變魔術作文2

  今天下午,我去上作文課。老師帶了一些種子過來讓我們觀察。

  首先,老師讓我們摸。有同學摸過后,覺得像梅核,有的同學覺得像果殼,還有的同學覺得像干橄欖。過了一會兒,同學們?nèi)济^后,老師拿出來給我們看,小果子外表皺巴巴的`。有的同學說是干梅,有的同學說像干棗,還有同學說是干橄欖。可是,老師卻說這是一種中藥,名字很奇怪,老師讓我們猜。我們猜不出來,老師公布答案說:它的名字叫胖大海。這個名字真的很奇怪,這個小小的東西并不胖,為什么叫胖大海呢?

  老師神秘地說:這胖大海會變一個很神奇的魔術哦!我們期待地看著胖大海怎么變魔術。老師讓我和一個同學把胖大海和杯子洗干凈,然后倒半杯熱開水。我們分工合作,很快就做好了。我們把胖大海放進熱水里,過了一會兒,胖大海開始皮開肉綻,越漲越大。過了十分鐘,只見胖大海像菊花一樣綻開了。我們都喝了一點胖大海泡出來的水,剛開始有點苦后來就變成甘甜的了。

  胖大海這個魔術師真會變,變出來一杯芳香迷人的茶,真好喝。胖大海真的是一個魔術師,一個很偉大的魔術師。

變魔術作文3

  我的爸爸是一個謹慎的爸爸,會變魔術的爸爸,他有很多奇思妙想。

  我的爸爸是一個帥氣的爸爸,頭發(fā)才是焦點,我一直相中爸爸的發(fā)型。一雙炯炯有神的大眼睛,閃爍著智慧的光芒,一個小鼻子特別靈敏,看起來有趣極了!

  他的創(chuàng)意很多。比如一塊較大的破洞布,爸爸先將洞縫好,然后又剪了六塊同樣大小的正方形,又把一堆沒用的棉花拼成一個正方體。在爸爸靈巧的雙手中,六塊小正方形被縫成了一個正方體。當再縫最后一塊兒時,故意留了一個小口把棉花塞了進去,一個沙包就做好了。我非常喜歡爸爸做的沙包。

  我記得還有一次,我的鋼筆壞了。爸爸拿來一看,又把鋼筆拆開研究,花了一個晚上的時間,居然修好了。第二天早晨,爸爸說:"這支鋼筆只是墨囊里的.小球卡在出水口上了,所以才不出水。我已經(jīng)幫你修好了!蔽业陌职郑嫔窳!

  我不舍得扔的東西,都交給了爸爸,這些東西在爸爸的手中修修補補就這樣變廢為寶了。

  我有一個這樣的爸爸,真好。

變魔術作文4

  水姑娘在池塘里甜甜地睡覺,在小溪里自由自在地散步,在江河里飛快地奔跑,在海洋里翩翩起舞,唱著悅耳動聽的歌。

  水姑娘是一個偉大的魔術師。你看!火紅的太陽炙烤著大地,這個魔術師像孫悟空那樣騰云駕霧升到天空。一會兒連成一片,在空中飄呀飄呀,成為變幻莫測的`美麗云彩。

  忽然,一陣狂風刮來,魔術師碰到冷空氣變成水珠,先小后大。頓時,傾盆大雨瓢潑而下,甚至變成小硬球打下來,這就是冰雹。

  到了春天,魔術師在花瓣上、樹葉上滾來滾去。太陽一照,晶瑩透亮,多好看的小露珠呀!

  深秋季節(jié),魔術師來到小草上,給小草涂上一層薄薄的冰霜。

  寒冬來臨,這個魔術師變成六個花瓣,紛紛揚揚的飄落下來。房屋、樹木、大地都穿上了潔白的婚紗。好一個潔白美麗的雪世界!

  水姑娘這個魔術師可偉大了,人們生活離不開她,萬物生長更離不開她!

變魔術作文5

  今天中午,我好不容易寫完了作業(yè),真開心呀,終于可以看書了!我興高采烈地收拾著鉛筆盒,突然,王洛易跑了過來,“快,我?guī)闳タ茨g!”“魔術?學校里也有魔術師呀?”“不對,不對,是王躍揚要表演魔術!”

  我半信半疑地跟著王洛易走了過去,只見一群小朋友圍著王躍揚,他一臉得意地說:“請我的助手出場!”說著手一揮,他的同桌鄭雨欣拿出一支尖尖的`鉛筆,王躍揚奪過筆,把筆芯塞進嘴里。我好緊張呀,天哪,他會不會中毒呀?只見他一臉輕松,張大嘴對大家說:“看,看,看……”嘴里真是什么也沒有了!哇,我們情不自禁地鼓起掌來。

  等我回到位置上,我問王洛易:“到底是怎么回事呀?”王洛易說:“那還不簡單,肯定是藏在舌頭底下了唄!”我更好奇了,決定再去一探究竟。果然,王躍揚又在表演了!我湊上去一看,他還是面無表情地把筆芯吞了下去,張大嘴巴給大家看。我趕緊喊:“舌頭底下呢?”他沖我得意一笑,翹起舌頭給我看,啊,也沒有!難道真的咽下去了?天哪,他真是魔術大師,一下子就把筆芯變沒了!

  “丁零零……”上課鈴響了,我趕緊回到座位上,但腦子里還充滿疑惑,這究竟是怎么一回事呀?

變魔術作文6

  課上,老師讓我們把報紙貼在墻上,不能用膠水。好幾個同學上來試,都沒有成功,老師也試了試,我本想老師一定會成功,但也沒成功。老師突然取出一支鉛筆。拿著報紙貼在墻上,然后用鉛筆的筆桿來回摩擦,果然一松手,報紙在墻上貼了一會兒,但很快就掉了下來。老師看見了便加快速度,加多次數(shù)摩擦,報紙貼住的'時候更長了,老師又讓同學來做實驗,好多同學成功了,有的還發(fā)出尖叫聲,同學們也投來羨慕的目光。

  后來,老師把每4人分成一組,每位組員都可以嘗試,我也試了試,還真貼上了一會兒,但還是比不過我們組里的一個男生。老師又讓我們在組里面派出一位代表來參加比賽。哪個男生理所當然地成為了代表?杀荣惖臅r候,大家貼住的時間都差不多,不分上下,都是并列第一。

  比賽后,老師告訴我們:“報紙之所以能夠貼在墻上,是因為鉛筆摩擦墻壁產(chǎn)生了靜電,所以報紙才可以貼在墻上,不掉下來。其實,實驗的成果并不重要,重要的是它的原理。

變魔術作文7

  管老師是我們的老師,她喜歡講故事,玩魔方,魔術。其中她最喜歡變魔術,今天她給我們帶來了一段精彩的魔術表演。

  只見管老師拿出一個普通的煙盒子,把煙盒子透明的包裝紙底部撕開,她告訴我們不用膠水就可以還原,我們都不相信。黃征東說:“管老師手上一定有膠水!惫芾蠋熣埶蟻頇z查,結果管老師手上沒有膠水。這時楊漢杰說:“煙盒上一頂有膠水!惫芾蠋熡终垪顫h杰上去檢查煙盒,我們都跟著楊漢杰上去檢查了一遍。結果什么也沒有,于是我們就回到了自己的`座位上。靜靜地看著管老師表演。管老師還學魔術大師劉謙的話說:“下面就是見證奇跡的時候到了。”我們屏住呼吸,眼睛都不敢眨一下,生怕錯過了每一個小小的細節(jié)。管老師用食指一壓,包裝紙沒沾上,管老師又一壓,還對盒子吹了一口氣,對我們說:“奇跡發(fā)生了。”我們呼的一下圍過去。一看,果然奇跡發(fā)生了。包裝紙真的還原了。還沾的緊緊的。我們都歡呼起來,大聲喊道:“高手,高手!惫芾蠋煿笮ζ饋。

變魔術作文8

  教我們語文的要給我們變魔術,讓我們看一看老師能成功么?

  老師給我講規(guī)則:1不能說話,全場安靜。2老師不能偷看。講完規(guī)則,看老師拿出4個粉色的杯子,一個硬幣。我們期望的.魔術要開始了。老師找了兩個學生,一個同學把老師的眼睛蒙上,另一個同學把硬幣放在任意一個杯子里。那個同學說:“好啦!”老師開始發(fā)功了。老師呼了一口氣,一只腳跺了一下,大喊:“!”又將手在空中劃一個圈,一直滑到胸前。閉上眼,嘴一張一閉好像再念咒語。念完終于老師一本震驚的走到臺前聞了聞。再則是大家目不轉睛的盯著老師的手。一,二,三對了。老師找到硬幣了。大家喊道:“再來一次,再來一次!”

  第二回合,開始了。老師走出門外,關上了門。大家一會把硬幣放進了3號杯, 一會放進一號杯......最后那同學把硬幣放進二號杯里。這是老師進來了。伸出左手喊:“給我智慧!” 伸出右手喊:“給我智慧!”抓住兩團氣,搓啊搓。好像在搓智慧球,這時老師將手拍了一下頭,走到臺前,一下子就打開了口硬幣的杯子。

  真神奇,老師是怎么做到的。是不是跟杯子的位置,還是眼睛的光,我們眼里的神態(tài)......老師還會說其他的魔術,真期盼。

變魔術作文9

  寒假就要離去,而有一件事卻一直讓我念念不忘,那就是變魔術。

  那天,吃完飯,我們到哥哥家做客。趙滌峰叔叔一臉笑容地要給我們變魔術。他發(fā)了6張牌,然后他出去,讓我們選一張,讓他來猜。我們都不相信,他能猜對。第一次我們將信將疑地選了一張牌,讓他來猜,結果一猜就對了。但我們覺得他可能是瞎貓碰到死老鼠湊巧。所以我們又讓他再猜一個,可是又猜對了。但是大家還是有些懷疑,把牌又換了,位置也換了,讓他再猜,結果還是猜對了,這可真讓大家瞪目結舌,難道叔叔有透視眼?難道叔叔是神仙?難道叔叔神機妙算一連串的.疑問在我腦中顯現(xiàn)。

  正當大家疑惑不解、目瞪口呆時,我媽媽發(fā)現(xiàn)了一些破綻。媽媽看見趙滌峰叔叔猜之前都要先看看邦峰叔叔,所以媽媽讓邦峰叔叔也出去。果然,我們選了紅桃6,滌峰叔叔卻猜成立黑桃8,大家哈哈大笑起來。原來邦峰叔叔是他的托,總算是搞明白了。

  后來滌峰叔叔還給我們變了其他的好多魔術。讓我非常地羨慕和佩服。我也學會了一個,非常地開心。變魔術真是一件又好玩又有趣的事。

變魔術作文10

  課上,老師說:“今天,我要亮出真實身份!笔裁矗坷蠋熯有特殊身份。“我不光是老師,還是‘國家二級的魔術師’,國家派來收徒的,我的徒弟會成為一級魔術師!崩蠋熢幮χ。真的嗎?“不會是國家二級精神病”吧?老師驕傲的說:“下面給大家變魔術,展示一下我的`實力!

  第一個魔術,老師右手拿著一張白紙,左手伸出一根手指頭。閃到紙下面,出來,變成兩根。又進去,再出來,變成三根……變成四根,……變成五根。不是吧,就這還“國家二級魔術師”呢?難道被我猜中了。

  第二個魔術,老師拿出撲克牌,讓我們驗。沒問題后,拿出21張牌,選了一個助手上臺。老師把牌展開,助手選了一張牌記在心里。老師把別的牌放在桌子上,把21張牌平均分成三份。第一份里沒有那位同學選的牌,第二份里有。老師把三份收在一起,又分成了三份。這樣重復了兩次,老師準確的找到了那張牌。我拿了幾張桌子上的牌,魔術表演完,老師說:“何宇航把牌還給我!辈缓茫话l(fā)現(xiàn)了。

  老師太厲害了。我可以肯定他是“魔術師”,不是“精神病”。

變魔術作文11

  你有看過魔術嗎?你有變過魔術嗎?如果看過魔術,一定知道每個魔術師都很厲害很神奇,能表演出驚奇的魔術。

  原本我都不會變魔術,但是因為這學期的社團有了魔術社,所以我就參加了這個團,到目前為止,我已經(jīng)會八個魔術了,其中兩個魔術我還不熟,因為我常家里練習,所以有些魔術我都已經(jīng)把技巧練的滾瓜爛熟。我喜歡變魔術,因為魔術可以讓家人或觀眾大開眼界,也可以在自己無聊的時候拿出來玩耍、打發(fā)時間。

  我有時候會忘記怎么變,但是,因為弟弟也跟我一起在學校學魔術,所以如果我忘記魔術怎么變時,就可以問弟弟,把我的記憶找回來,我就可以在變魔術了。

  雖然目前我只會八個魔術,但是隨著上課時間增加,我以后就會變更多的魔術,也就可以變出更多令人驚奇的魔術出來,到時候我與弟弟就可以成為我們家專屬的'小小魔術師,把所有的魔術變通通變給家人看,讓家人相處的時間能充滿歡樂,甚至有家族聚會時,我們也可以登臺表演,讓大家看的目瞪口呆,增添熱鬧的氣氛。

  我愛上變魔術,也愛為大家?guī)眢@喜,那你呢?

變魔術作文12

  今天是國王的生日,國王為自己的生日安排了一個晚宴,邀請了各國的國王和王后來參加。

  宴會開始了,國王和王后們都來了,第一個國王送了一只猴子給國王,其他國王送的都是珍寶。

  這只猴子不大,身高不到一米,穿著一件非常漂亮的禮服,但這只猴子有點頑皮。晚宴結束后,大家都在回到各自的王國。

  第二天,國王去看這只猴子,只看見一個香蕉皮扔了出來,掉在了國王的臉上。國王很生氣,就把猴子帶到魔法師這里來。

  魔法師聽國王的話,一下子就把這只猴子變乖了,這只猴子就像大人一樣,特別乖。這只猴子就不但能說話,還會變魔一小。見到國王就說:“親愛的`國王,我現(xiàn)在就為你變一個魔術。”國王很開心,就給這只猴子取名為“克隆”。這只叫克隆的小猴子就天天給國王變魔術。

  克隆很厲害,又乖又會變魔術?寺∫苍絹碓接忻,國王還給它安排了一個變魔術的地方,各國的國王和王后也經(jīng)常來看。

變魔術作文13

  天灰蒙蒙的,烏云壓的很低,看樣子要下雨了.唉,這該死的天氣,要不是它搗亂,現(xiàn)在我和媽媽正在公園玩的開心呢!我呆呆的望著窗外,顯得沒精打采.

 。⒊,快來,媽媽給你變一個魔術."聽見媽媽的叫聲,我才十二分不情愿的來到客廳.只見媽媽一手拿著一杯水,一手拿著一個雞蛋.旁邊還放著一小包白色的粉末.見我進來,媽媽笑著問我:"你猜,我把雞蛋放進杯子會怎樣?""沉下去唄,這也太簡單了,幼兒園小朋友都知道."我懶懶的回答. "我會變個魔術讓雞蛋漂起來,信嗎?"媽媽又問."不信"我斬釘截鐵.

  媽媽不在和我說話,但她那份認真勁兒卻引起我的好奇.只見她把雞蛋輕輕的放入杯中,然后拿起粉末倒入杯中,慢慢的`攪動著攪動著……

  "神了,漂起來了!"我驚奇的叫起來.媽媽笑了笑說:"好玩吧,這就是科學的魔力.其實很簡單,只是我在水中放了鹽,鹽水的密度大,所以雞蛋就漂起來了."

  哦,我明白了生活中處處有科學呀!

變魔術作文14

  那天,我坐在座位上望著窗外。慢慢地,窗外仿佛變成了一個晶瑩剔透的世界。我在想,我是公主嗎?我好像生活在一個雪白的城堡里……突然,“下雪啦!下雪啦!”這聲音一直在耳邊縈繞。我這才明白,原來是冬天的第一場雪來啦!

  我歡快地跑出去,嘴里還哼著曲兒,“雪花飄飄,雪花飄飄!”只見那雪花潔白如玉,晶瑩透亮,像柳絮一般隨風飄揚。我伸出雙手,待雪花落到我手心,我發(fā)現(xiàn)它是美麗的六邊形,中間的'一個圓點上分出六個叉,每個叉上又繼續(xù)分叉,甚是美麗。我還想多欣賞一下它的美,但是它一會兒就融化成水了,真的好神奇啊。一朵美麗的“花”忽然就變成水啦,雪花還會變魔術呢!接著,它又在變各種魔術:它變成了一條項鏈掛在天空上,它變成了一條毯子鋪在了操場上,它變成了一件衣服披在了大樹上,它變成了一頂帽子戴在了旁邊的木樁上。這是多么有趣啊!

  我想,雪花一定是個很厲害的魔術師吧!

變魔術作文15

  今天,蔡老師說要給我們變個魔術,我很期待,但是我也有點將信將疑。第二天,我來到了教室,老師要變魔術了……

  首先,老師拿出一張紙,說這是一張普通的紙,還請了一位同學來檢查,他檢查得可仔細了,活像一個小檢查官,過了一會兒,他說這是一張很普通的紙,后來蔡老師把那紙橫著折了兩次,又豎著折了兩次,這張紙已經(jīng)被蔡老師大約分成了九份,然后老師把紙沿折痕撕開,再把蔡俊磊定為感應對象,給了他一張紙,叫他寫上名字,再把剩下的紙給我們,也叫我們寫上名字。

  寫好后,老師叫我把紙打亂,放進包里,老師開始摸了,老師微皺眉頭,突然摸到一張不是,又一張,最后一張是了!我好緊張啊!擔心變不出來,可是老師到底怎么變出來的呢?

  老師畫了一個圖,圖是一張長方形被分成九份。

  我想了想:這次魔術的謎底是什么呢?老師把中間的那張紙圈了出來說:“我找這張紙有什么不同。”

  “老師我知道了,謎底是那張紙的邊都有被撕過的'痕跡,你就是這樣摸到的,”我說。

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