【推薦】小學(xué)生想象作文三篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的小學(xué)生想象作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學(xué)生想象作文 篇1

　　松鼠姚離是個很憂傷的松鼠，跟他的名字一樣憂傷：“要離”，大家都不喜歡它，因為它的名字……

　　姚離喜歡在冬天站在的樹枝上看白雪，雪白茫茫的，很純潔，和它的心一樣，一塵不染。姚離一直想要找一個知心朋友說話，但從來沒有松鼠跟姚離一起玩兒：松鼠很注重名字。姚離很羨慕歡迎的松鼠：桃西（討喜）�？伤鼪]想到，桃西也喜歡憂傷，可因為它的名字它不得不很快樂。

　　當(dāng)姚離依舊站在那顆的樹上的樹枝上時，他發(fā)現(xiàn)遠處也有一個松鼠的影兒，姚離很震驚，以為除了它應(yīng)該沒人喜歡站在樹枝上了，它試著看清那只松鼠，可看起來總是模糊一片，所以他試著打了一個招呼：“嗨，你好嗎？”他沒有說出自己的名字。

　　“你好��！”它也沒有說出自己的.名字，“你……很憂傷嗎？”

　　“恩恩，你……跟我一樣嗎？”姚離很小心翼翼的說，“我……很孤獨，因為沒人理解我……”

　　也許是兩個人都太孤單了，他們一直聊啊聊，一直聊到了晚上，桃西小聲的問：“你……明天還會來嗎？”幸好松鼠聽覺敏銳，不然早就聽不到了。姚離也小聲的說：“會啊，你呢？”桃西就在那里笑，姚離也笑。

　　它們每天都會來說話，他們已經(jīng)知道了對方的身份。不過，姚離要走了，因為這里除了桃西沒人理解他，它想去外面的世界看看，找到更多朋友，也為了讓桃西放心自己不會再孤單了

　　桃西好想對姚離說：“我們是朋友嗎？”姚離也是，但我想，它們心里應(yīng)該都知道。

小學(xué)生想象作文 篇2

　　我閉上眼睛，我真的變成了一只螃蟹。我的手變成了兩只大夾子、我的.腳又增加了六只、我的身體長出了一層硬殼

　　我的身體、形狀、習(xí)慣終于有點兒改變了，我真快活。可是，做螃蟹不總是那么好玩。因為我們螃蟹小子喜歡揮著大鉗子在腦袋的兩邊搖來搖去，而且也是橫著走的，這樣就完全看不到路了。

　　今天，我一邊舉著大鉗子在腦袋邊晃來晃去，一邊橫著走向東北方向。我根本沒看到前面是懸崖峭壁，等我走到盡頭——撲通！就算我渾身鎧甲也摔了一嘴沙。從此以后，我就再也不敢當(dāng)螃蟹了。

小學(xué)生想象作文 篇3

　　我開著超級一號飛船來到了太空中，開始了星際歷險。

　　我先開著飛船去人類太空站，在路上看見成千上萬的外星怪物，他們的牙齒像吸血鬼一樣尖尖的，頭上有兩根天線，我用魚竿碰了一下，魚竿立刻被電焦。我得快速離開這個恐怖的地方。我駕駛著我的飛船進入了太空站，我一進門就是一片漆黑，還聽到如小女孩抽泣般的聲音，我立刻逃離而去了。

　　不知不覺中我開進了太空食人花部落。我看見的太空食人花比地球上的更加可怕，它們的牙齒大得離奇，張開花瓣猶如鯊魚一樣，我的飛船在它們面前好像小螞蟻。一朵朵食人花都“張大嘴巴”想吃掉我這個“美食”。我閃來閃去，終于沖出來了。正在我沾沾自喜時，所有太空怪物好像說好一樣地向我沖來。我實在招架不住了，外星怪物用他的天線發(fā)射了無線電波，我飛船的左翼受損，馬上我的.駕駛室就顛簸起來，左右不平衡。我的飛船立馬以螺旋狀掉落下來�！鞍�，不！”我驚恐的叫著。

　　“王柏濤，這個問題你來回答�！薄斑@是誰的聲音，怎么那么像老師的呢？”我心想。我馬上回神，原來我又在上課的時候胡思亂想了。幸好不是真的！

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