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中學作文

時間:2023-04-14 08:53:41 作文 投訴 投稿

【精華】中學作文匯編6篇

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的中學作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精華】中學作文匯編6篇

中學作文 篇1

  初中三年轉(zhuǎn)眼即逝,經(jīng)過中考,我們再次向前遞進,步入了高中校園。陌生的校園環(huán)境,陌生的同學,陌生的老師,一切都是陌生,軍訓同樣是。

  進入高中的第一堂課,沒有在那安逸的教室里,而是在那滿懷‘熱情’的操場上。對于我們這些生活在父母羽翼下的人來說,這無疑一大考驗,逼迫我們從輕松自在的暑假生活中脫離開來,參加嚴格的訓練,接受陽光的洗禮,獨自去面對種種考驗。

  軍訓剛開始,同學們都神采飛揚,對于軍訓充滿了好奇,也對于這個新的集體,充滿了期待。前兩天還有這新鮮感可言,抱怨聲也就不是很多,到了第三、第四天,每個人都開始抱怨,抱怨站軍姿很累,抱怨太陽很曬,每刻都期待著哨聲后的那句‘各連隊過來組織集合,準備開飯’,每天休息時的歡聲笑語早就印在了每個人的心中,慢慢的,心在不覺中開始變化,無意中,也就少了些抱怨。

  ‘軍訓’這個聽著都讓人毛骨悚然的詞,帶著我們開始了新一段的心路歷程。雖然軍訓使我們感到疲憊不堪,但我們心里為自己感到驕傲,自豪。為我們在炎炎夏日中揮灑的汗水而驕傲,為我們在風雨交加能夠堅持不懈戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)而自豪;叵胲娪柕拿恳惶,我在不經(jīng)意中笑了,想著教官們各種有趣的口令聲,想著軍綠中各種燦爛的笑臉,想著我們連口號的霸氣,這所有的一切,都作為我人生中最美麗的記憶被我銘記于心。雖然在最后沒得到錦旗,但我想說,軍訓帶給我的,比這面錦旗更重要,錦旗只代表了一時的.榮譽,而真正讓我銘記的,將跟隨我一生,錦旗代表的是學校的認可,雖然我們連軍姿可能沒他們站得好,齊步可能沒他們整齊,正步也可能沒他們走得漂亮,但我可以自信的說,這次軍訓我們感受到的、感悟到的,一定不會比他們少,甚至更多。敢于說這話,不在與勇氣,而在于我們連的團結(jié)一心吧,起碼在我看來我們五連是最棒的!

  我們剛?cè)敫咧校娪栕屝峦瑢W們與老師彼此熟悉、信任;習慣被嬌生慣養(yǎng)的我們,在這里明白了絕對服從;本來埋頭在書桌上的我們,正好因此而學會堅持;而身體與思想,自然在這個過渡期中,受軍訓的影響,日漸趨于成熟。實際上,語言上的描述頻頻顯得無力。是因為與實際效果的不可替代相比,文字很難訴說我們內(nèi)心因軍訓而成長所帶來的激動。相信每一位同學,都將永遠地銘記、感激這次軍訓夏令營,以及它帶給我們的一切美好的改變。

中學作文 篇2

  如果,我能像某個童話故事中的主人公一樣,得到一位仙女賞賜的愿望,也許,我會許愿:讓我再過一次四年級的生活。

  如果,我身就一身魔力,能將時間定格或倒轉(zhuǎn),也許我會大施法力使我能和我的伙伴們永遠相依于校園。

  可是,那畢竟是一個遙不可及的夢。四年級的生活,就像是一道美麗的風景,再悅目,也終究要流逝過去。因為面前還有對我的新的挑戰(zhàn)。然而,又有誰能輕言:四年級的生活不值得留戀?又有誰能無所謂地和相處四年的同桌告別?以前的小學生涯融入了多少割不斷的事,和多少理還難亂的誼呀!難忘的四年……

  他曾經(jīng)幫助過我無數(shù)次,也無數(shù)次幫助過其他人。讓我最難忘的事,就是一次期中考試。那是一個大規(guī)模的考試,而我卻忘了帶筆。我第一個想到的就是我的好朋友,我跑去向她借,她卻不肯借給我。正當我去向王紅敏借時,正好看見我的好朋友拿著自己的'筆正四處炫耀呢!她手里大概有十幾支筆呢!可她卻說自己只有兩支筆。我氣氛的想:什么好朋友?自己明明有很多筆,卻說自己只有兩支筆!不想借給我可以明說,也不必拐彎抹角吧!雖然我不應該忘記帶筆,可她也不應該騙我吧!距離考試時間只有三分鐘時,我更著急了。這時,彭浩宇走了過來對我說:“你沒帶筆吧!我給你兩支筆吧,我?guī)Я怂闹!闭f完,他馬上從文具盒里拿出了兩支筆給了我。我笑了,說:“謝謝!”我他卻說:“同學之間互相幫忙是應該的,更何況我們還是同桌!”……

  你們看,有這樣一個好同桌,真是太幸運了,可是他卻轉(zhuǎn)學了,臨走時,我卻沒有送他什么,我真后悔。但我只能祝他在新的學校有好的成績,好的同桌,好的開始,好的一生!

中學作文 篇3

  你的眸子曾是那樣深邃,你的聲音曾是那樣清脆,你的表情曾是那樣得意。你曾經(jīng)是那樣威武,你曾經(jīng)是那樣驕傲,可以盡情揮灑你的王者風范,沒有誰可以征服你。而現(xiàn)在呢?你卻無力掙開那道枷鎖。

  你的眸子變的黯淡,你的聲音變得蒼老,你的容顏變的憔悴。

  你好想掙托那條鎖住你,也鎖住你心的鏈子。于是,你上竄下跳。但無論如何也掙托不了那條鏈子。你只能遠遠的望著外面的世界,回憶著自己輝煌的過去;你只有拼命地嘶叫著,然而卻沒有人理。

  我聽著你那聲聲嘶叫,看著你那無光的.眼睛,好想替你解開那條鎖鏈,但是不能,一旦解開,便沒有人可以征服你。

  我喂你東西,你不吃;喂你水,你不喝。你只是用那種悲哀的眼神望著我,不停的嘶叫著。我的手顫抖了,心也顫抖了!芭尽币宦暎p手松開了,手里的碗落地了,水花四濺。我的手剛想替你解開那條鎖鏈,卻沒有了那份勇氣。你用那種乞求的眼神看著我,我還是狠心走了,頭也不回的走了。以前的你何時用這種眼神看過別人?你的王者風范呢?你最終還不是被一條鎖鏈征服了嗎?

  我又來看你,你已不再嘶叫,你以不再掙扎,而是靜靜地,躺在那里。我想你一定是麻木了吧,你一定是心死了吧,你一定是放棄了對自由的追求!

  我輕輕推開那扇門,那輕微的聲音無人可以聽見,我第一次看到你睡著了,竟是如此安詳,我的心也安穩(wěn)了。于是,我輕輕的轉(zhuǎn)身準備走出那間小屋,不知為何,你醒了。發(fā)出最后的聲音“喵嗚”,使出最后的力氣,向前沖去。我再回頭看你時,你已躺在地上,不動了。靜靜的,再也沒有了你的嘶叫。這間小屋里已沒有了你的聲音,那條鎖鏈已被你用最后的力氣掙托了。

  是的,生命的最后一刻里,你還是征服了一切,你還是獲得了自己想要的——自由!

中學作文 篇4

  充滿神秘的20xx年,我已經(jīng)是一位舉世聞名的建筑設(shè)計師了。我設(shè)計了不計其數(shù)的神奇房子,特別令人滿意,現(xiàn)在我就選其中幾樣介紹給大家吧!

  首先要推介的是抗震調(diào)溫房子。這種房子物美價廉,墻面和門都是用高級玻璃做成的,不管多少級地震或臺風,這種玻璃都能抵抗,讓主人受不到一點傷害。主人從房內(nèi)向外看,什么都看得見,但如果從房外向里面看,什么都看不見,運用了“變色玻璃”的功能呢!別以為這種玻璃只有這一個功能,它的功能多得是。夏天一到,強烈的陽光會讓人受不了,這時候這種神奇玻璃的'作用就展現(xiàn)出來了!它可以吸收陽光,再儲存到玻璃體內(nèi),到了冬天,再把陽光照射在房屋里,暖洋洋地。同樣,冬天把冷氣吸收又儲存起來,夏天再釋放冷氣,主人生活在四季如春的環(huán)境里,多么愜意!

  對了,還有一種房子,它可以隨時移動到你想居住的地方,這樣一來,你的生活不就多彩多姿了嗎?這種房子很多人都喜歡,但是很多人都害怕小偷會不會也惦記著呢?不會的。因為這個房子有“自動識別功能”和“自動感應功能”。如果它聞到了主人的氣味,并感應到主人的歸來,就會自動開門,這樣你就不用鎖門和開門了;如果聞到了別人的味道,并感應到別人另有企圖的心思,不但不會開門,而且還會自動報警,早已準備好的“預防系統(tǒng)”就起上作用了,就是利用高科技機器把小偷逮住,然后自動撥110,只等警察把小偷帶走了。怎么樣?這種房子不僅是主人的“守門神”,還是警察的“好幫手”呢!

  看了上面兩種房子的用處,是不是特別想住進這種房子呢,別急,再給你介紹一種我的最新設(shè)計吧!

  經(jīng)過我的精心研究和改良,這款房子都包括了上面兩種房子的功能,不過還有其它特別的服務呢。一進這間房子,就有一位“機器人管家”,它隨叫隨到,為你服務,如果你上班累了,想回家就睡大覺,就打個電話給“管家”,說“我想睡覺”,于是“管家”就馬上鋪好床單,把所有的東西都準備好,等主人回家睡覺。那么想干點其他事,都可以提前告知“管家”,它就會把所有的東西準備好,多么方便呀!假如有客人要來你家,而你又在外面很忙,也可以通知“管家”準備東西招待客人,“管家”立刻準備,等客人來了,就熱情款待,連客人都喜歡這個“機器人管家”了呢!房子里的家具還可以隨時更換不同的顏色或款式,有一個“功能遙控器”,按一下家具就會變另一種款式或顏色。你可以隨心所欲地設(shè)置你想要的家具?偠灾,住在這樣的房子里,那是多么輕松,舒適啊!

  未來的房子就是不一樣,你羨慕不?耐心等待吧,未來不是夢!

中學作文 篇5

  細柳飄飄,旁邊的那條小溪流又愉快地暢流起來,是噠,春姑娘又來了,潞潞森林一年四度的季節(jié)聚會又到來了,動物們都歡快地聚在一起。

  動物們各有各談------小熊又在炫耀它家收獲了多少蜂蜜啦;青蛙們呱呱地唱著自己家族新譜寫的曲兒;小兔媽媽向大家介紹著新誕生的小兔寶……氣氛融洽而又和諧。

  “你們知道嗎?”剛剛被人類放飛的小鸚鵡說!艾F(xiàn)在人類啊,都希望能跟咋們動物好好相處,組成一個美好的生態(tài)家園,說那是他們的愿望!毙游飩兌細g呼起來!斑走走,那么你們的夢想是什么。俊毙←W鵡問。小動物們都很興奮地逐一談給動物們聽。最后,就只剩害羞的小鳥和心不在焉的馬兒了!皡葏,輪到你們了哦!毙←W鵡提醒他們倆。小鳥見馬兒沒有先說的.動機。臉變得通紅起來,鼓足勇氣,大喊。

  “我要成為飛的最高最快的鳥類!”

  話語一出,就驚呆了所有的動物。難怪小鳥每天早早地起來在山崖上努力展翅,一不小心平衡力不足而摔倒卻微笑著說沒事。動物們都相視一笑,正想給小鳥加油時。馬兒輕蔑地冷笑:“就你。俊毙▲B很受打擊地抬起頭,但很快又低下去。幾滴不爭氣的淚從眼縫中流出來。其他動物很不爽地質(zhì)問:“那你呢,馬兒?”馬兒說:“咿,我還能有什么理想啊,我已經(jīng)是潞潞森林里最聰明而又跑得最快的動物,這已經(jīng)沒有目標了嘛。”小鳥更自卑了,它沖開動物群,往家的方向飛去了。

  獵豹踏著優(yōu)雅的步子走出來,“喲喲喲,潞潞森林里跑得最快的呀,馬兒,我可以跟你比一比嗎?”馬兒爽快地答應了。結(jié)果都不言而喻,獵豹是世界上跑得最快動物,當然是獵豹贏了。但馬兒還是底氣十足地說:“切,我還是潞潞森林里最聰明的動物。 边@時,從樹上蹦蹦跳跳的小猴子下來了“我我我!我來跟你比智慧!”馬兒自信地說:來吧!無所畏懼!”

  “比海大的是什么?” “廢話,天空啊。”那,比天空大的是什么?” “廢話,宇宙啊” “比宇宙大的是什么?”馬兒一臉茫然:“沒有了吧?”溫柔的羊媽媽走出來:“馬兒啊,你知道嗎,其實我們每個動物都會有這樣的大的東西,那,便是我們動物的胸懷啊,你有沒有想過,你剛剛這樣歧視小鳥的夢想,它該有多傷心啊,咋們換位思考吧,有動物傷害你,你是不是很難過啊。小鳥為了實現(xiàn)它的夢想天天在為之奮斗,我們不是應該鼓勵它嗎馬兒,去跟小鳥道個歉吧。”馬兒低下了頭,心想自己真的做錯了。

  大家一起來到了小鳥的家,一往窗子里看,它正在黯然神傷。馬兒愧疚地用蹄子輕輕地敲敲門!靶▲B,我很抱歉我之前說過的話,我也很抱歉我這么輕視你的愿望,也是太看高了自己。在這里,我真誠地向你道歉,希望你可以原諒我,對不起對不起對不起!”咔------門也輕輕地開了!皼]關(guān)系的,畢竟我也是想太多了……”話還沒說完,馬兒就嚴肅地告訴小鳥:“不,你要堅信,你可以實現(xiàn)這個偉大的理想!我現(xiàn)在認真地告訴你,我,要成為跑得最快的馬類,我們一起努力吧,夢想,是拿來實現(xiàn)的!”

  在陽光的照耀下,小鳥堅信地點點頭,細柳旁邊的小溪依然叮叮咚咚。然而,誰又知道明天又會發(fā)生什么……

中學作文 篇6

  忙碌的九月過去了,我們迎來了十一小長假。以往的國慶我要么去湖北舅舅家玩幾天,放松一下心情,要么跟著媽媽去旅游,見識一下大自然的美景?傊,十一長假都是快樂的時光。今年十一當然也不例外,我早就和媽媽商量好了,去南通探險王國。

  十月一日早上,我和媽媽早早地起床了,一下樓我們就驚呆了。陰沉沉的天空怒氣沖沖,不一會兒便大發(fā)雷霆。霎時間,狂風大作,密密麻麻的雨點在狂風的席卷下毫不留情地落了下來。“咦!怎么下大雨了?”我一邊嘀咕一邊拿出手機查看天氣預報,原來是臺風“杜鵑”向浙江發(fā)起攻勢,我們這邊受到了邊緣影響。天公如此不作美!媽媽和我的`眼里都充滿了失望。望著屋外雨點和狂風更加嬌蠻狂橫,肆無忌憚地打擊著小草、樹枝,滿地的枯枝敗葉被卷起,用最后的舞蹈對這片生育它的土地做最后的告別,我只能無可奈何地嘆了一口氣。看來這一次的探險計劃得泡湯了,因為媽媽廠里工作忙,只放一天的假……

  下午,雨停了,風也小了許多,我又重新計劃假期該怎么過。忽然我想起了同學周翔,聽說他家有很多好書,我向媽媽提出了串門的要求,媽媽欣然答應。

  幾番周折我來到周翔家。輕輕推開屋門,我看見周翔的父母正在看最近流行的電視劇《花千骨》,周翔就在一旁寫作業(yè),對大聲播放的電視置之不理,顯然是沉浸在了作業(yè)上!笆迨灏⒁毯茫≈芟,我來了!”我朝屋內(nèi)喊了一聲,周翔的爸爸媽媽不約而同地站了起來,可周翔卻專注在他的題目中,絲毫沒有聽到我的叫聲。他媽媽又朝周翔喊了兩聲,周翔這才放下筆站了起來。周翔在學?荚噹缀趺看味际堑谝幻瑢W、老師都認為他是天才,學霸,而此刻我忽然明白原來我們平時只看到了周翔天才的一面,卻沒有看到他努力、專注學習的一面。在流行的電視劇前能做到如此專心的又能有幾個?難怪說“天才的百分之一是靈感,百分之九十九是汗水”。

  然后周翔帶著我在他家參觀了一番。周翔家雖然比較簡陋,但隨處都可以看到書,孕育了一個書香的氛圍,或許這也是成為“天才”的秘密吧!

  我向周翔借了一些喜歡的書滿載而歸。捧著這一大堆書的我,早就將上午不能游玩的沮喪拋到了九霄云外,因為這個長假,我雖然沒能去探險,但我卻借到了一大堆書,而且揭秘了天才之所以成為天才的原因——專注。

  這就是我在這個小長假里收獲的最重要的東西,而且我打算好好向周翔學習,將這份專注也融入到我的學習中去。

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