【熱門(mén)】學(xué)習(xí)作文3篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的學(xué)習(xí)作文3篇，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習(xí)作文 篇1
今天是星期六，我很早起床，吃完早餐，一大早就和郭啟超去小蜜蜂作文樂(lè)園學(xué)習(xí)。
我們倆坐上公交車(chē)，馬上就到了小蜜蜂作文樂(lè)園，走進(jìn) 小蜜蜂作文樂(lè)園，就看到有一個(gè)男同學(xué)坐在那里，那里布置得非常好，也非常得漂亮。我們把東西放在抽抽屜里，放完之后，我就和郭啟超一起去院子玩，剛走幾 步，郭啟超就問(wèn)：“我們玩什么？”我說(shuō)：“不知道玩什么�！惫鶈⒊肓讼耄瑳Q定要跳繩。我說(shuō)：“我不知道跳繩�！惫鶈⒊肓讼耄瑳Q定要玩籃球。我們倆一起 下去了，我們把籃球一投，倆人都沒(méi)有投進(jìn)。玩了一會(huì)兒我們上去了。過(guò)了一會(huì)兒，老師來(lái)了，老師就把電腦打開(kāi)，聽(tīng)聽(tīng)歌，老師聽(tīng)了一會(huì)兒，就和同學(xué)們一起去玩 了，現(xiàn)在，只有兩個(gè)人在補(bǔ)習(xí)班，一個(gè)是我，還有一個(gè)人我旁邊的`人。
開(kāi)始上第一堂課了，老師進(jìn)了很多知識(shí)，還玩了很多的游戲，老師把6組分成兩組來(lái)比賽，最后是第二組贏了。今天我在小蜜蜂作文樂(lè)園玩得很開(kāi)心。
這就是今天的作文課。
學(xué)習(xí)作文 篇2
今日上午9：00我們到校召開(kāi)了20xx年的第一次開(kāi)學(xué)前的學(xué)習(xí)會(huì)。今天的學(xué)習(xí)會(huì)不像以前所有的學(xué)習(xí)會(huì)那樣，領(lǐng)導(dǎo)們找來(lái)一些意義并不大的學(xué)習(xí)材料在臺(tái)上，生硬的讀著，老師們毫無(wú)熱情的聽(tīng)著，而是在欣賞了兩位音樂(lè)老師的甜美歌聲之后，觀看了一部有趣可笑，又有著深遠(yuǎn)教育意義電影《小孩不笨》。
觀看電影時(shí)，每位教師都在認(rèn)真的觀看�？吹胶⒆觽兲煺婵尚Φ膱�(chǎng)面，會(huì)場(chǎng)上會(huì)爆發(fā)出陣陣的笑聲；看到動(dòng)情感人之處，很多的老師會(huì)悄悄的抹眼淚。會(huì)場(chǎng)上還不時(shí)的聽(tīng)到老師的議論聲：新來(lái)的李老師的這段話說(shuō)的真好，贏得了孩子們的信任，李老師真的是用心的在關(guān)愛(ài)著他的學(xué)生，她的學(xué)生們一定會(huì)有轉(zhuǎn)變的；我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)李老師，要尊重學(xué)生，維護(hù)學(xué)生的尊嚴(yán)，要蹲下來(lái)與學(xué)生交朋友；這些家長(zhǎng)教育孩子的方法有問(wèn)題，體罰孩子，傷害了孩子；這個(gè)家長(zhǎng)什么都包辦了，孩子的能力得不到發(fā)展····
通過(guò)觀看這部電影，我們?cè)谳p松愉快的氛圍中思考了很多，也收獲了很多。如：什么樣的老師是孩子喜歡的老師，面對(duì)一群學(xué)習(xí)差的問(wèn)題學(xué)生，應(yīng)該怎樣做才能贏得他們的信任，才能有效的轉(zhuǎn)化他們，讓他們漸漸進(jìn)步，健康成長(zhǎng)。又如：我們應(yīng)該做什么樣的家長(zhǎng)，怎樣的教育才是正確的教育；人與人之間該怎樣相處·····
這種形式的.學(xué)習(xí)會(huì)，受到了老師的歡迎。領(lǐng)導(dǎo)不用講得太多，強(qiáng)調(diào)得太多，但老師卻學(xué)的很認(rèn)真，收獲的也很多。這種學(xué)習(xí)的方式比“你在上邊講，我在下邊聽(tīng)，或想干什么就干什么效果要好得多。希望以后的學(xué)習(xí)形式要新穎些，受到老師的歡迎，相信，效果會(huì)更好。
從這次學(xué)習(xí)會(huì)的形式所取得的意想不到的效果，我想到了我們平時(shí)的課堂教學(xué)、我們的班會(huì)課。我們重復(fù)的枯燥的說(shuō)教式教學(xué)，早已無(wú)法引起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，所以我們要改革我們的教學(xué)模式，要多用學(xué)生喜歡的：自己動(dòng)手操作學(xué)習(xí)，小組合作式學(xué)習(xí)，獨(dú)立嘗試性的學(xué)習(xí)，或?qū)W生講解，或讓學(xué)生觀看一些有教育意義的視頻等，學(xué)生們更喜歡的模式進(jìn)行教學(xué)。讓學(xué)生在自己喜歡的氛圍中，通過(guò)自己的努力，輕松快活的學(xué)到知識(shí)，受到教育。
學(xué)習(xí)作文 篇3
期末考試成績(jī)從假到真的過(guò)程，讓我感受到了一首真實(shí)的變奏曲。
事情是這樣開(kāi)始的。
考試前
我靜靜地坐在凳子上，心里想著：“那幾次全考得不好，這次一定要考好，不能讓爸爸媽媽對(duì)我失去信心！”雖然我有十足的把握，但是心里還是有些緊張。因?yàn)槲姨肟家粋�(gè)好成績(jī)給爸爸媽媽了。
考試后
我心里有十分的把握能考好，于是就回家對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“這次一定能考好！”但媽媽對(duì)我前面那幾次考試成績(jī)都不滿意，也就板著臉對(duì)我說(shuō)：“別說(shuō)了，要萬(wàn)一又像前面那幾次考完后，說(shuō)考得很好，結(jié)果成績(jī)單一下來(lái)，哎……”這一句話把我的自信心砸碎了，于是后面這幾天我都不是很高興。
20號(hào)的晚上
爸爸把媽媽手機(jī)上發(fā)了一條短信，是成績(jī)單，我一看，我像被雷劈一樣，呆呆的站在那里，說(shuō)不出來(lái)話，語(yǔ)文91.5，數(shù)學(xué)92，英語(yǔ)87.我說(shuō)：“這怎么可能�。 眿寢屨f(shuō)：“愣了吧，這次又沒(méi)考好，生日別過(guò)了。”我的心被重重的刺了一刀，那叫一個(gè)疼啊。
21號(hào)的一天
媽媽對(duì)我說(shuō)：“好了，航航，媽媽不批評(píng)你了，你努力了就行�！眿寢屨f(shuō)過(guò)這一句話，我心里得到了極大的安慰，不像以前那么疼了。晚上，在人行道上我和弟弟正在放炮。爸爸突然過(guò)來(lái)給我說(shuō)：“航航，成績(jī)沒(méi)有考好，沒(méi)有事，但要和別人找出來(lái)差距，以后加加油，爭(zhēng)取超過(guò)他們！”
22號(hào)
是我領(lǐng)通知書(shū)的日子。我失落的.來(lái)到學(xué)校，垂頭喪氣的進(jìn)入班級(jí)，老師正在班里講題，把題講完了，于是就開(kāi)始發(fā)獎(jiǎng)。先發(fā)的是是學(xué)競(jìng)賽和英語(yǔ)競(jìng)賽獎(jiǎng)，然后是三好學(xué)生，聽(tīng)著別人的名字，我想：“肯定沒(méi)有我的了�！钡俏疫�是非常希望得到三好學(xué)生。一個(gè)名字讓我拉回了現(xiàn)實(shí)，老師念到：“郭曉航�！蔽蚁耄@是真的嗎，我不是在做夢(mèng)吧！怎么會(huì)有我呢？我非常疑惑，我前面的李泰很不服氣的對(duì)我說(shuō)：“就你，還三好學(xué)生，成績(jī)還沒(méi)我高呢！為什么？”我也不知道這是怎么回事。一會(huì)兒，老師把評(píng)價(jià)手冊(cè)發(fā)了，我一看我的成績(jī)，語(yǔ)文97，數(shù)學(xué)95，英語(yǔ)92.5.我才恍然大悟，原來(lái)是我的成績(jī)發(fā)錯(cuò)了，害得我這幾天沒(méi)好日子過(guò)。前面李泰看到了，他算了算，對(duì)我說(shuō)：“你的三門(mén)成績(jī)竟然比我多2分�！蔽艺f(shuō)：“怎么，不服氣�。『呛�！”我的心情一下子從失落變成了興奮。
放學(xué)后，我對(duì)老師說(shuō)明了情況，老師就問(wèn)那個(gè)發(fā)校信通的同學(xué)，他說(shuō)可能發(fā)錯(cuò)了，老師也有點(diǎn)不好意思，讓我這個(gè)她喜歡的學(xué)生被爸媽冷落了幾天。
坐在回家的公交車(chē)上，我很不安穩(wěn)，身子一動(dòng)一動(dòng)的，想趕快下車(chē)，趕快為我自己洗清冤屈。我來(lái)到x牌室，找到媽媽，對(duì)媽媽說(shuō)，成績(jī)發(fā)錯(cuò)了，這才是我的真實(shí)成績(jī)，還把三好學(xué)生亮了出來(lái)，媽媽看到這樣的成績(jī)，看到三好學(xué)生的獎(jiǎng)狀，在我臉上親了一口，我心里美滋滋的。別的阿姨們都在羨慕我的媽媽他有這么一個(gè)令他驕傲自豪的兒子。
我迫不及待的打電話把這個(gè)消息告訴了爸爸，爸爸聽(tīng)了說(shuō)：“好兒子，真棒！”爸爸回來(lái)后看著三好學(xué)生的獎(jiǎng)狀，朝獎(jiǎng)狀親了兩口，說(shuō)：“兒子，你真棒，不愧是我老郭家的兒子。這次壓歲錢(qián)發(fā)500！”
這次經(jīng)歷的事情，就像一曲變奏曲，從低沉到高亢。在短短的幾天內(nèi)，讓我感受到了酸甜苦辣，但事實(shí)驗(yàn)證了，一分耕耘，一分收獲。這說(shuō)明我這學(xué)期的努力沒(méi)有白費(fèi)。相信在以后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)更加努力勤奮，取得更加優(yōu)異的成績(jī)。
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