滿分作文集合7篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的滿分作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
滿分作文 篇1
星期六下午，我、爸爸、媽媽、外公、外婆去珠海海泉灣泡溫泉。
到了海泉灣，在天王星酒店把行李一放，我們就去泡“海洋溫泉”。
海洋溫泉普遍是什么氯化鈉水，據(jù)說(shuō)是很好。
溫泉可真多呀！這里一個(gè)，那里一個(gè)，這么多溫泉，各有各的特色。主要分四個(gè)區(qū)：室內(nèi)東方區(qū)，室內(nèi)歐風(fēng)區(qū)、南洋溫泉區(qū)和園林溫泉區(qū)。
我們來(lái)到了一個(gè)階梯泉，有三層，上熱下溫，從最上面流到最下面。剛一坐進(jìn)去，就不禁地發(fā)自肺腑感嘆：真舒服呀！適應(yīng)了，就往上一層。
往上是最宏偉的溶洞溫泉。它像一個(gè)冒險(xiǎn)關(guān)卡：那是一個(gè)瀑布，內(nèi)側(cè)是一個(gè)溶洞，洞壁有一個(gè)樓梯，走上去，就有一個(gè)泉，一直往上爬，頂端有一個(gè)滑梯，滑下去，像飛起來(lái)了一樣。
還有土耳其皇宮浴場(chǎng)，愷撒皇宮等。
室內(nèi)歐風(fēng)區(qū)，剛進(jìn)去中間擺放了幾座雕像：《大衛(wèi)》、《斷臂的維納斯》等。有一個(gè)“死海鹽浴”，它的水鹽含量很高，開(kāi)始我不知道，走進(jìn)去游泳，看見(jiàn)不擅游泳的媽媽竟然躺在水面上，想著，嗆了一口水，咸的！突然，受傷的.腿痛得我嗷嗷叫，我不得不跑向下一個(gè)池子：汽泡泉。
一進(jìn)去，立即好多了，里面有很多氣泡，把人團(tuán)團(tuán)圍住。
然而我最喜歡的，卻是園林溫泉里的“鴛鴦泉”。它由一個(gè)“凸”字和一個(gè)“凹”字組成。凸熱，凹冷。
首先，直接跳入“凸”中，燙要忍著，等適應(yīng)了后突然跳入“凹”（冷）中，冰冷刺骨也忍著，適應(yīng)了又跳回“凸”（熱）中，連續(xù)做此可以加速新陳代謝，促進(jìn)血液循環(huán)。能讓您輕松減肥（女士們鼓掌加歡呼）！還能讓您更加抗冷熱！
另外還有艾葉、紅酒、牛奶、百草精油、潽耳泉等，各有各的功效。（因?yàn)榕萘锁x鴦泉，故42°C也不怕，26°C更不怕）
等我們出來(lái)后，換上客服，到餐廳里吃完夜宵，已凌晨?jī)牲c(diǎn)了！
我們匆匆跑回天王星酒店，倒下就睡。
從下午七點(diǎn)到次日凌晨?jī)牲c(diǎn)，七個(gè)小時(shí)，多么美妙！
滿分作文 篇2
得知自己高考作文拿了滿分時(shí)，我都有點(diǎn)不敢相信，要知道，作文曾一度是我的弱項(xiàng)，我是這樣寫(xiě)成高考滿分作文的。不過(guò)平心而論，作文拿滿分也并非偶然，這也是高中三年努力的結(jié)果。
記得高一時(shí)，我總是寫(xiě)不好作文，歷次考試中60分的作文都沒(méi)有超過(guò)44分。高二時(shí)，語(yǔ)文老師專(zhuān)門(mén)找我談話，幫我分析，指出我的缺點(diǎn)是素材積累不夠多，思路也太局限，并為我制定了一個(gè)計(jì)劃，彌補(bǔ)這些不足。于是我開(kāi)始有選擇性地讀一些文化典籍，如《論語(yǔ)》《古文觀止中學(xué)生版》《大家寫(xiě)給大家看的書(shū)》《散文》等，老師說(shuō)在讀這些書(shū)時(shí)不可太急功近利，不要一味地想著要提高寫(xiě)作水平，要相信“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。我也就根據(jù)自己的喜好隨性讀，遇到好的文字就多讀幾遍，漸漸地我發(fā)現(xiàn)在寫(xiě)作時(shí)會(huì)時(shí)不時(shí)地引用到讀過(guò)的文章，雖談不上洋洋灑灑，但感覺(jué)有底氣多了。接著我為理清議論文的思路作準(zhǔn)備，每周抽一個(gè)早讀仔細(xì)讀2—3篇現(xiàn)當(dāng)代優(yōu)秀散文，將每段的中心句勾劃出來(lái)，整體把握文章思路，形成議論文寫(xiě)作的基本框架意識(shí)。并且在老師的指導(dǎo)下我回歸課本總結(jié)各種議論方法，如《拿來(lái)主義》《漫話清高》《我若為王》等文中議論方法的使用。
在前期的積累中，我準(zhǔn)備了一個(gè)讀書(shū)筆記本，將有用的資料摘抄下來(lái)或者將讀后的心得體會(huì)寫(xiě)出來(lái)，一年下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)自己在寫(xiě)議論文時(shí)有條理多了，不像從前“東一榔頭，西一棒子”，而且老師的評(píng)語(yǔ)也說(shuō)我的文章越來(lái)越有文化底蘊(yùn)了，高考經(jīng)驗(yàn)《我是這樣寫(xiě)成高考滿分作文的》。
高三這一年，由于時(shí)間緊，已經(jīng)不可能去讀很多文學(xué)經(jīng)典了。只能讀一些“快餐文化”如《視野》《讀者》《青年文摘》等期刊，還有兩份報(bào)紙《文萃》和《中國(guó)剪報(bào)》，在無(wú)法過(guò)多看電視的情況下只能通過(guò)雜志和報(bào)紙了解外面的世界，開(kāi)闊自己的眼界。同時(shí)我還堅(jiān)持讀《語(yǔ)文報(bào)》，甚至把高一高二的報(bào)紙拿來(lái)讀，一時(shí)讀不完我就把里面的好文章剪貼下來(lái)，抽時(shí)間有意識(shí)地背誦了同齡人許多優(yōu)美的語(yǔ)段和具有時(shí)效性的素材。我把積累的這些素材放在一起分類(lèi)整理，形成自己的素材庫(kù)。
值得一提的是，考試臨近我特別注意回歸課本，從教材中吸收養(yǎng)分，除了整理前面四冊(cè)的文章，第五六冊(cè)中有很多哲理性隨筆和文藝性散文，像《人生的境界》《莊子：在我們無(wú)路可走的時(shí)候》《中國(guó)藝術(shù)表現(xiàn)里的虛與實(shí)》《重新創(chuàng)造的藝術(shù)天地》《論中國(guó)詩(shī)》等等，這些容易忽視的文章無(wú)論從觀點(diǎn)還是材料都給了我很大的啟發(fā)，讓我在關(guān)鍵時(shí)刻駕輕就熟，才有了后來(lái)高考作文中引用課文《花未眠》作為開(kāi)篇。
這一年的寫(xiě)作訓(xùn)練也非常到位，老師分了七個(gè)專(zhuān)題，如“審題的準(zhǔn)確性”“思維的深刻性”“結(jié)構(gòu)的嚴(yán)謹(jǐn)性”“論據(jù)的'豐富性”“語(yǔ)言的文采性”“卷面的整潔性”“高考作文制勝的亮點(diǎn)”，在月考中通過(guò)印發(fā)范文及練習(xí)進(jìn)行專(zhuān)題訓(xùn)練，我緊跟老師的節(jié)奏，認(rèn)真分析每次月考的優(yōu)秀習(xí)作.并且針對(duì)自身的不足，我特別注意審題和素材的發(fā)散運(yùn)用，無(wú)法完成一篇完整的作文，我就經(jīng)常進(jìn)行這兩方面的構(gòu)思訓(xùn)練，做到以不變應(yīng)萬(wàn)變。日積月累我覺(jué)得自己真的像海綿一樣汲取的水分越來(lái)越多。
高考終于來(lái)了，初看詩(shī)句“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”確實(shí)蒙住了，但讀完提示——“遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片淡淡的綠色，可是走近后，卻只見(jiàn)到極為稀疏的草芽”，再比較這兩個(gè)關(guān)鍵句，我突然想起這不是在談距離嗎？有一次月考我們還考了相似的命題作文呢！這時(shí)候靈感瞬息敲門(mén)，很快，我便確定了文章主旨，然后依平時(shí)的訓(xùn)練列了提綱，構(gòu)建了“是什么”“為什么”“怎么辦”的結(jié)構(gòu)，搜索素材時(shí)想到前段時(shí)間由于“嫦娥一號(hào)”報(bào)紙上多次報(bào)道了阿姆斯特朗的事跡，這不正是一個(gè)典型的材料嗎？主體部分構(gòu)思好后，我胸有成竹。在提筆之前又忽然想到最后一次作文練習(xí)中曾寫(xiě)過(guò)一篇《“看得見(jiàn)”與“看不見(jiàn)”》的作文，老師選了幾篇有代表性的文章分析，同桌的文章也在其中，文中引用了川端康成以及他的《花未眠》的語(yǔ)段，我對(duì)這篇課文不也很熟悉嗎？于是我就嫁接了作文的開(kāi)頭。此后便水到渠成地完成了寫(xiě)作。
總結(jié)這次高考作文取勝的原因，我想主要是三方面：平時(shí)的積累、考前的訓(xùn)練、考試中的審題和謀篇�；仡欉@三年的寫(xiě)作歷程，我不得不相信“一份耕耘，一分收獲”。只要你付出了，你就一定能行。
滿分作文 篇3
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。父母對(duì)我們的愛(ài)像是浩瀚的大海，我們對(duì)他們的愛(ài)最多也只能算是一條清澈的小溪流，怎么報(bào)答得了呢?
今年的母親節(jié)，我為媽媽做了一張小小的賀卡，賀卡上邊畫(huà)了兩只在天空中飛翔的鳥(niǎo)兒，一只是大鳥(niǎo)，而另外一只是正在學(xué)習(xí)飛翔的小鳥(niǎo)，母鳥(niǎo)盤(pán)旋在小鳥(niǎo)身旁，“嘰嘰”叫著鼓勵(lì)著小鳥(niǎo)，保護(hù)著小鳥(niǎo)，這不就像媽媽一直守護(hù)在我的身旁，讓我快樂(lè)、幸福、平安地成長(zhǎng)嗎?
我還在賀卡上畫(huà)了幾朵漂亮的康乃馨，我畫(huà)完后再上色。這時(shí)，媽媽往日對(duì)我的關(guān)心與愛(ài)護(hù)的情景浮現(xiàn)在我的腦海里，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶溫暖著我的心田。還記得那天夜里，我突發(fā)高燒了，媽媽整整一夜不敢合眼，守在我的床前，生怕我凍著了，生怕我渴了，生怕我燒得更厲害了，生怕我………第二天清晨，看著媽媽那雙因照顧我而熬夜變得又紅又腫的眼睛，我鼻子一酸，不由自主地流下了心疼的眼淚。
賀卡做好了，我精心準(zhǔn)備了一個(gè)貼著漂亮蝴蝶結(jié)的禮物盒，鄭重地在上面寫(xiě)上“祝媽媽母親節(jié)快樂(lè)!我愛(ài)您!”我焦急地等待媽媽下班，五點(diǎn)，五點(diǎn)一刻，五點(diǎn)半，終于媽媽推開(kāi)了門(mén)，我手捧著母親節(jié)的'禮物歡躍地跑上前，送給我親愛(ài)的媽媽。我靦腆地說(shuō)了一聲：“媽媽?zhuān)?jié)日快樂(lè)!”媽媽驚訝得張大了嘴巴，很快露出了會(huì)心的微笑，溫柔地把我摟進(jìn)了懷里，連聲道：“我女兒長(zhǎng)大了，會(huì)回報(bào)媽媽了，媽媽真得是太開(kāi)心了呀!………”
小小的賀卡飽含著我對(duì)媽媽深沉的愛(ài)，但是小溪又怎能回報(bào)得了大海的恩情呢?
滿分作文 篇4
這個(gè)世界上，任何事情都得有個(gè)比較，才能讓人知真假，明是非，辨高低，懂退進(jìn)。世事是比而知之的。螞蟻說(shuō)自己腿粗，老鼠說(shuō)自己眼大，都是相比較而言的。
比而自知。其實(shí)，我們?cè)趺礃樱恍枰覀冏约涸趺凑f(shuō)高矮胖瘦，只需要?jiǎng)e人來(lái)評(píng)說(shuō)。要與別人進(jìn)行比較，才知道自己的差距在什么地方。此所謂比而自知。
比而知人。所謂的辯別人才，選人用人，都得靠一個(gè)比字，天外有天，人上有人，只有多讀人，多閱人，多比較，才能把優(yōu)秀人才遴選出來(lái)。此所謂比而知人。
比而不被愚弄。信息公開(kāi)，就是要人們通過(guò)大量信息的.比較，獲得真實(shí)的情況，而被人愚弄，不當(dāng)愚民。百花齊放，百家爭(zhēng)鳴，其意也是要通過(guò)比較，對(duì)比，讓人們感知，什么是優(yōu)秀的，什么是落后，啟迪民智，化解蒙昧。此所謂比而聰明。
國(guó)家之間也是得靠比而知其文明程度。自吹自擂，泥塘里打滾滾兒，不知海有多大，沒(méi)見(jiàn)過(guò)洋有多廣，囿于一域，總以為自己了不起。把野蠻當(dāng)勇猛，把粗魯當(dāng)豪放，把浪費(fèi)當(dāng)大方，而不知其素質(zhì)低。這些都是沒(méi)有進(jìn)行比較的愚見(jiàn)，愚行，是文明程度不高的體現(xiàn)的。國(guó)與國(guó)比，能讓國(guó)更文明。
其實(shí)，這個(gè)世界，大到一個(gè)國(guó)家，小到一個(gè)家庭，一個(gè)個(gè)體的人，事事處處，都是比而知之，比而明理，比而達(dá)人，比而知榮辱，比而知奮進(jìn)，比而得發(fā)展。世界靠比而知之，人靠比而了解，事靠比而辦妥。
你我也因比而精彩。
滿分作文 篇5
曾經(jīng)有人在街邊鋪了白布來(lái)賣(mài)荷，一朵朵粉嫩嬌滴，走近點(diǎn)，便嗅到了似清水般的香。我左右看著都是喜愛(ài)，可徘徊良久，終還是放棄離開(kāi)。總覺(jué)那荷少了點(diǎn)什么。幸好最終明白，缺了一池的淤泥，少了這池淤泥，荷便不再是荷。
圓明園與未名湖的荷，我也算是見(jiàn)過(guò)的。一池的荷葉真就如張綠毯，柔柔的鋪于石岸之中，那些伸出挺直的荷花便開(kāi)的如火如荼。那是一種語(yǔ)言無(wú)法描繪的震撼，即便歌詠荷花的明詩(shī)珍文已多的數(shù)不勝數(shù)，我的心也還是長(zhǎng)久的激動(dòng)著。
朋友是愛(ài)荷的文雅之士。終因難以割舍而摘下一朵，捧在手里，興奮得不知所措。我接過(guò)那只如簫碧桿，心中不免一陣歡喜一陣憂郁。
臉靠近荷，便覺(jué)一陣水氣氤氳的淡雅之香緩緩圍了上來(lái)，涼沁沁的。腦海中也忽的閃現(xiàn)出那些美文絕句來(lái)，浮躁的心頓時(shí)歸于平靜，人也雅致些許，說(shuō)話也文縐縐的了。
過(guò)的人手多了，這荷便迅速頹敗，癱軟無(wú)力。先前的清涼早是散了，連香味也俗了。朋友不免一陣失望。這高傲的靈魂，不甘于接近贊美，不甘于持手把玩，憤世之情，頹的.迅速，慘烈不留余地。
正因如此，贊美它的人太多。且不說(shuō)周敦熙的《愛(ài)蓮說(shuō)》，也不比朱自清的《荷塘月色》，更不比蕭繹的《采蓮賦》，單品一句：“留得殘荷聽(tīng)雨聲”。
一場(chǎng)冷雨，一杯濁酒，一池殘荷，一顆破碎的心，它們構(gòu)成了最美的畫(huà)面，最凄涼的風(fēng)景。
一池的殘荷，是需要一顆心去惋惜的，是需要一場(chǎng)雨去襯托的。不管它是否還嬌艷欲滴，還是殘枝枯更，它都是美的，都是讓人為之動(dòng)容的。
因?yàn)樗呛?---中國(guó)詩(shī)人的荷，華夏文明的荷。
這池中國(guó)人的荷，不管含苞，不管綻放，不管凋零，它都被中國(guó)的詩(shī)人偏心的喜愛(ài)著、戀著。因?yàn)樗膬?nèi)在就是美與雅，柔與軟，剛與堅(jiān)。因?yàn)閻?ài)著它的內(nèi)在，所以戀上了它的春夏秋冬。
我不敢說(shuō)自己是文人騷客，但當(dāng)見(jiàn)著這池荷，還是有太多的感慨無(wú)以言表。想寫(xiě)點(diǎn)什么，卻也提筆辭窮。
荷文化，也正起于這里，起于這份感動(dòng)。荷文化就如同儒家大成與道法一般，影響著一代又一代的中國(guó)人。學(xué)它的高傲，學(xué)它的偉岸，學(xué)它的決絕，學(xué)它的典雅，學(xué)它的中通外直，學(xué)它的不蔓不枝。
幾千年了，歌詠它的人實(shí)在太多，但仍是道不清說(shuō)不明它的好、它的德。因?yàn)樗纳畈夭宦�，因�(yàn)樗淖兓脽o(wú)端，因?yàn)樗碾y以接近。它成了一個(gè)謎，一個(gè)探清了又迷惑的謎。
讀了荷，讀到了荷文化，讀到了華夏的脈搏。
滿分作文 篇6
有同學(xué)曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)：山區(qū)的孩子真幸福！不用錢(qián)，就可以得到很多別人捐的東西。當(dāng)時(shí)我立刻反駁她：“你知道嗎？他們的爸爸媽媽為了生活，到遠(yuǎn)方工作，一年只回一次家呢！這樣幸福嗎？有家，有自己家人的陪伴，才叫幸福！”
我就是沐浴在家人的愛(ài)河里長(zhǎng)大的。我生活在一個(gè)令人羨慕的四代同堂的七口之家。家里住著和藹的太爺爺、倔脾氣的太奶奶、愛(ài)運(yùn)動(dòng)的爺爺、有“神廚”之稱(chēng)的奶奶、博學(xué)的爸爸、嘮叨的媽媽和古靈精怪的我。
我愛(ài)我家，家里有兩大“活寶”。人們都說(shuō)“家有一老如有一寶”。要說(shuō)我家最“寶貝”的，非我的太爺爺太奶奶莫屬。我的太爺爺太奶奶雖然都已經(jīng)八十多歲了，身上還有許多病痛。在我的眼中，我的太爺爺太奶奶是一對(duì)絕配夫妻，真可謂是“周瑜打黃蓋——一個(gè)愿打，一個(gè)挨”。我的太爺爺是一個(gè)沒(méi)有脾氣的人，而太奶奶的脾氣不好。太奶奶一不高興，就把曾爺爺當(dāng)作出氣筒，指著太爺爺不停地?cái)?shù)落著什么，太爺爺則在一旁一聲不吭，直到太奶奶消氣為止。每當(dāng)這時(shí)候，家里的其他人也不出聲，靜靜地看著，其實(shí)大家心里偷著樂(lè)呢！
我愛(ài)我家，家里有勤勞的爺爺奶奶。爺爺奶奶是家里的大功臣，家里的家務(wù)活、一家人的一日三餐、照顧太爺爺太奶奶的`重任都落在他們的肩上。奶奶是美食高手，每天放學(xué)回到家，我總能吃到美味可口的飯菜。爺爺是一位運(yùn)動(dòng)達(dá)人。不管天氣如何變，他每天堅(jiān)持鍛煉，在他的帶動(dòng)下，我也成了運(yùn)動(dòng)愛(ài)好者。
我愛(ài)我家，家里有爸爸媽媽無(wú)盡的愛(ài)。盡管爸爸媽媽平時(shí)工作都忙，但他們對(duì)我的照顧一點(diǎn)都不少。我的爸爸——一名警察。他愛(ài)我，他像一座大山一樣保護(hù)我。晚上，我和媽媽想去公園散步，爸爸見(jiàn)了，總會(huì)說(shuō)：“晚上，兩個(gè)女的外出，多危險(xiǎn)呀！我陪你們一起去！”我的媽媽——一位老師。她愛(ài)我，我如一朵嬌嫩的小花被媽媽細(xì)心地呵護(hù)著。平時(shí)她既要關(guān)心她的學(xué)生，又要“嘮叨”我的功課。如果我生病了，媽媽更是不放心，一夜起來(lái)幾次照顧我。
瞧，這就是我的家人，我的家！我愛(ài)我的家人，我愛(ài)我的家，家是我幸福的港灣。
滿分作文 篇7
江南如畫(huà)，畫(huà)如江南。
江南的天，是晴空萬(wàn)里，澄澈丘藍(lán)；江南的水，是煙波浩渺，潔凈空明；江南的雨，是淅淅瀝瀝，繾綣纏綿；江南的人，是溫柔靜謐，其臭如蘭……
“我打江南走過(guò)，那等待在季節(jié)里的容顏，如蓮花的開(kāi)落……”鄭愁予美麗的錯(cuò)誤點(diǎn)燃了江南的詩(shī)情畫(huà)意。古樸的街道上，“噠噠”的馬蹄聲輕響，余音縈繞在翹起的屋檐上，帶來(lái)了多少窗扉的開(kāi)開(kāi)闔闔，帶來(lái)了多少婦人們切切的希望，而又帶走了多少聲失望的嘆息。江南的女人是真正水做的人，溫柔多情，柔弱善良。也許，她們賦予了江南不竭的靈氣。
“燈影漿聲里，天猶寒，水猶寒。夢(mèng)中絲竹輕唱，樓外樓，山外山，樓山之外人未還，人未還，雁字回首，早過(guò)忘川。楊花瀟瀟落滿肩，落滿肩。笛聲寒，窗影殘，煙波漿聲里，何處是江南�！苯系囊雇砣缒�，卻又點(diǎn)綴著螢螢之火，晚歸的漁舟唱晚，江南特有的絲竹縈繞在湖面，時(shí)不時(shí)還傳來(lái)采蓮少女歸家途中的`低吟淺唱。江南的人們是勤勞的，樸實(shí)無(wú)華，腳踏實(shí)地。也許，他們賦予了江南深厚的內(nèi)涵。
“江南好，風(fēng)景舊曾諳，日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)，能不憶江南？”白居易對(duì)江南的迷戀來(lái)源于江南如畫(huà)的美景。三月的江南，柳絮紛飛，鶯啼婉轉(zhuǎn)；六月的江南，朱華滿地，菱歌滿日；九月的江南，稻浪翻滾，谷香不散；而臘月的江南，雖不是銀妝素裹，分外妖嬈，而是冬日融融，溫暖如春。在江南，你感受不到寒冷刺骨，也難怪韋莊發(fā)出“未老莫還鄉(xiāng)，還鄉(xiāng)須斷腸”的感嘆了！江南的風(fēng)景是唯美的，如詩(shī)如畫(huà)，如琴如歌。也許，它們賦予了江南獨(dú)特的魅力。
江南，煙雨迷朦的江南，多愁善感的江南，古色古香的江南，多少古鎮(zhèn)在戰(zhàn)亂四起、動(dòng)蕩不安的年代里被摧殘殆盡，又有多少人間美景在歷史的長(zhǎng)河中飄搖不定，最終沉沒(méi)河底，不復(fù)再見(jiàn)。而江南卻一直堅(jiān)定地存在著，它始終在華夏版圖上閃耀著璀璨的光芒，讓華夏子民對(duì)于美還有一絲向往，對(duì)于這一片凈土還有一絲欣慰。對(duì)于已逝的歷史還有一絲懷念。江南，如畫(huà)的江南，她從月色中走出，帶著如霜的月華，款款而來(lái)。
【滿分作文】相關(guān)文章：
滿分議論作文02-02
滿分學(xué)生作文02-28
高考滿分作文02-24
滿分作文范文02-18
優(yōu)秀滿分作文02-17
學(xué)生滿分作文02-15
后悔滿分作文01-02
關(guān)于滿分作文01-11
小升初滿分作文03-15
高考滿分作文05-07