【精品】初中的作文錦集9篇
在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的初中的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中的作文 篇1
猛一回頭，呀！花園里的花都開了。風吹動著花園里的花花草草，它們的笑聲此起彼伏。不知風說了一個什么笑話，把它們?nèi)切α恕?/p>
躺在草坪上，跟野花絮絮低語，風兒時不時也來我與花兒的小秘密。小草們左右搖擺，哦，它們在開舞會呢！看，它們周圍的那朵花，笑開了臉，臉上還有兩個小紅圈呢！轉(zhuǎn)過身，只見一朵小紅花悄悄綻放，與我目視，小花見了我，扭扭捏捏，害羞地看著我，我笑了，在無人的地方，我笑了。我擁抱著大自然的一切。
平日里活得太嚴肅，每天匆匆地來往于兩個站點——家與學校。在學校里，上課聽老師講課，下課也沒出去玩，在教室里做著作業(yè)，每天都是如此。我承認，這種生活太累，被太多的思想，鑄就了我的斯文。
我喜歡坐在冬日下，望著廣闊的天空，不時飛過一只飛鳥。這時，一只飛燕落到了電線桿上，呢喃著。樹葉沙沙地飄落，踏著落葉，跳出一個個音符，組成了一首快樂和自由的歌。暮色開始四合，冬日的余霞落到了我的臉上，我夢見我化作一只飛鳥，翱翔于廣闊藍天，與太陽打招呼；我夢見了我變成了一匹駿馬，在草原上馳騁……
我來到山谷前，對山谷打了招呼：“你好嗎？”聲音緩緩飄出幽谷：“你好嗎，你好嗎……”這短促的呼喊回蕩著，與輕風流水應(yīng)和著，在青山綠水間悠蕩，猶如一首多情的.歌。我喜歡聽這回音。倘若我太寂寞，也許這一首歌，可以帶給我一絲的安慰。
朋友，放下手中的筆，與我一起去大自然中馳騁吧，給大自然一個擁抱，給自己一個擁抱。
初中的作文 篇2
大家好，我的名字叫做空氣�？上攵谌蚨加形业拇嬖�，我無時無刻不在，你是看不見我也摸不到我。怎么樣！
我們的用途可大了，可以幫助動植物呼吸哦！如果沒有我們?nèi)厍蚓偷經(jīng)]有生機，當然人類也會死翹翹。哈，我們還有許多功能，比如壓縮空氣。壓縮空氣的用途非常廣泛。把壓縮空氣打進汽車和自行車的'車胎里，不但可以支撐車體和車上所有物體的重量，還能讓駕車、騎車的人感到平穩(wěn)和舒適。用裝在罐子里混有壓縮空氣的油漆可以給汽車、墻壁和家具噴漆。用壓縮空氣噴射不潔凈的磚石建筑物，可以把磚石表面的臟東西擦掉。另外，氣墊船、射釘槍、汽車門開關(guān)的控制、建筑、醫(yī)療等許多地方都應(yīng)用。所以有生命的都離不開我們。
雖然我們空氣家族為人類做了那么多的貢獻，但有些人在扼殺我們的兄弟姐妹。人類大量排放毒氣不僅破壞了環(huán)境還污染了空氣，有的人還空氣（其實是毒氣）中毒。不是我們空氣家族無情，而是因為人類的肆意破壞，所以怨我們也沒辦法。我們渴望和人類做朋友，也渴望人類能夠保護我們，這不僅是為了我們也是為了人類美好的明天。
就這樣吧，再見！
初中的作文 篇3
高爾基說過“讀書是人類進步的階梯，多讀課外書學習就會突飛猛近。一本書一是看完就算了，正如孔子所說，”溫故而知新，多讀書對人自身有著很大的好處，對作文成績也會提高。
今年我讀六年級，六年級也是整個小學部最重要的一個年級，因此我每天早晨都要起來讀語文，英語。隨便拿一篇學過的文章，我就已經(jīng)讀了不下五遍，這使我成績突飛猛進。不過，只是語基在突飛猛進，而作文成績卻不如以前，而在語基的部分中的課文知識題，我也是想不出來，這使我意識到了，我只讀課內(nèi)書的缺點，使我課外知識量嚴重不足，也不能說這一期一本書都沒看，這學期到現(xiàn)雖然我有看書，但看的`都是科普類的，這又讓我明白了一個道理，只看一個人的著作，結(jié)果是不大好的，你就得不到多方面的，必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才釀出蜜來。倘若在一處所得就非常有限枯燥了。
在五年的時侯，有一段時間我經(jīng)�？磿�，一開始并不是很想看，但看著看著就不知不覺地被書里的故事情節(jié)給迷住，看完一章還想看下一章，就像更看電影一樣，每當考度的時侯，每一次作文我都能寫好，我也不知道為什么，只不過我知道我只是跟平常一樣，寫寫作文，也不知道為什么作文成績正所為“讀書破萬卷下筆如有神。”
今后我一定要多讀課外書，但也不能只看一類的書，從而養(yǎng)成晚上看課外書的習慣，早晨朗讀課內(nèi)書的習慣，我堅信我的成績一定會好起來的，也許還能改變我的思想改變我的人生。
初中的作文 篇4
身材魁梧，頭發(fā)油黑發(fā)亮，仿佛一位長期在炎陽下工作、生活的軍人。
爸爸是一個善良、樂于助人的人。有一次，爸爸帶著我去七一廣場上玩。走著走著，我看見一個小伙子一只手托著一根長長的鋼筋，一只手抓住鋼筋的頭……顯得特別可憐。爸爸掏出自己的錢包，拿出了10元錢給我，讓我去給那個小伙子。我走上前去，心里正猶豫著�？砂职謪s毫不猶豫地說：“哎！他們真可憐，還要出來賣藝謀生！快給他們吧！”我聽了爸爸的話，把10元錢放在了那個小伙子面前的碗里。這時，他轉(zhuǎn)過頭來對我說：“謝謝你，你真善良！”我笑了笑，回答：“這都是爸爸的指導(dǎo)！”于是，我們繼續(xù)去玩了……
我的爸爸還十分關(guān)心我的學習。每一次開家長會，爸爸總是提前幾分鐘到教室，去問老師我在校的'表現(xiàn)和我的成績。特別是為了提高我的語言水平，爸爸更是花了很多心血。有一次，我在家里準備明天的比賽，可我天生膽小，怎么練也不好。爸爸看我這個樣子，馬上帶我去書店，買了幾本語言表達類型的書。經(jīng)過了很長時間，在爸爸和老師的指導(dǎo)下，我的語言表達非常的流暢，也沒有以前那么膽小了�，F(xiàn)在的語言表達比賽，我都連續(xù)3次獲得了一等獎！
我從心底里感謝爸爸，他的付出實在是太多太多了，我的回報太少太少。這就是我的爸爸，這么樂于助人，這么關(guān)心我的學習，為了我的健康成長，他付出的一番心血，我都深深地刻在心中！
初中的作文 篇5
不知不覺就已經(jīng)走過了六年，我的身份也由小學生變成了初中生。
第一次走進初中的時候是擇�？迹睦锖芫o張，并沒有仔細看這個校園，只覺得害怕、陌生。
不久，我成了一名初中生，正式開始初中生活前要經(jīng)過銜接班、軍訓(xùn)。
銜接班是是十天的時間，雖然短暫，但也足夠適應(yīng)了吧。我心中不安的想。第一天的時候我就很不幸的出了糗。老師排位子是倒著寫的，但是我在小學的老師都是正數(shù)的`，所以，坐錯了位置。很羞愧的坐下后，便開始上課了，班主任是個比較和藹的英語老師，聽同學說，她們很多老師都講“塑料普通話”很幸運，我們的的老師講的是一口流利的普通話。
主要補的是英語和令我頭疼數(shù)學，所以在數(shù)學課上，我都有些犯困，數(shù)學老師個子比較矮，說話有些嚴厲，偶爾講到重點聲音很大，足以把我的瞌睡蟲打跑。
數(shù)學老師第一課教的就是如何適應(yīng)初中，如何適應(yīng)初中數(shù)學。我很認真的聽著，知道了應(yīng)該改變許許多多小學的習慣，上課必須聽的和仔細，不然一不注意就會漏掉重點等等。
學習是一點，還有友誼該怎么處理，我真的很困惑，我想新交一些好朋友，可是卻始終邁不出步伐。
或許我進如初中以后還要面對很多吧，也許是學習方面的，也許是友誼方面的，可是無論怎樣，終要面對，而我則要學會如何戰(zhàn)勝這些未知的恐懼。
加油！
初中的作文 篇6
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初中的'作文 篇7
在人的成長過程中，會經(jīng)歷許多第一次，常常從陌生到熟練；從不知到懂得……那次，我和我的同學在第一次合作剪貼報后，大有感觸。
那天，語文金老師說：“明天，六年級的三個班要進行一次剪貼報比賽。本班三個大組主題不同：第一組以‘讀書’為主題；第二組以‘科普’為主題；第三組以‘名人’為主題。同桌2人為一小組。今天回去收集資料，看誰做得好。”老師剛說完，全班都沸騰了，大家興致很高，都想戰(zhàn)勝對手。
第二天下午第一節(jié)課終于到來了，金老師首先給大家認真講解剪貼報的要求和比賽規(guī)則，然后給每個小組發(fā)一張大約和試卷大小的白紙，最后宣布：“開始比賽�！蓖瑢W們都滿懷信心地開始做剪貼報。我和同桌陶金旭也開始分工。我先在白紙右上方，寫上A版，接著用鉛筆寫了“科普小報”四個大字，我剛寫完，這時金老師走過來，她瞅了我們的剪貼報一眼對我說：“你們剪貼報四周怎么不畫邊線？”說著，老師便重新在講臺上拿了一張大白紙過來對我說：“抓緊時間重做吧。”我不好意思地接過白紙便用尺子畫邊線，由于四周的版線畫得不均勻，金老師見此又一次說：“你們怎么沒聽清要求？這樣做下去，是沒有效果的。”她說完，再次拿了一張白紙給我們。這次，我們不敢再粗心大意了，我們吸取了上次的教訓(xùn)，我對陶金旭說：“你在白紙上畫版線，我來用剪刀把一些科普知識剪下來�！钡忍战鹦癞嫼镁�后，我用六種不同顏色筆在紙上畫了四個大框，并在框里寫上了“科普小報”四個大字，接著我把剪好的科普信息用雙面膠粘貼上去。然后讓陶金旭把我科普書上的一些文章給剪下來，而我在名言框里畫了一個笑臉，并把科普名言貼在上面，接著把框邊用彩色的筆美化了一下……經(jīng)過兩節(jié)課的“奮戰(zhàn)”，我們終于把剪貼報做完了。當時，看到自己辛勤的五彩繽紛的勞動成果，內(nèi)心喜滋滋的。
第二天上語文課時，金老師說：“昨天，我把同學們做的剪貼報給其他幾位老師評比過了，現(xiàn)在，我就宣布評比結(jié)果�！痹诮鹄蠋煷蜷_投影儀時，我好得意，我想：我和陶金旭的剪貼報是改進多次做成的，一定不錯的。于是，我眉開眼笑看著老師展出的`剪貼報，當我聽到：“阮欣悅、楊儒杰第一名；陳天、侯萍第二名時，我坐不住了，我趾高氣昂地問老師：“請問老師，前兩張剪貼報好在哪里？”金老師平靜地說：“他們的剪貼報設(shè)計有創(chuàng)意，排版布局合理，圖文協(xié)調(diào)，可閱讀的量大……”不等老師說完，我已理缺詞窮了。
哦！原來，我倆只顧先定大版面，卻忽視了所剪的圖、文大小位置的排版，造成整張報紙版面有許多空缺的現(xiàn)象。通過這次做剪貼報，我得到啟發(fā)：做任何事情都必須先充分準備，并能三思而后行，在有物質(zhì)材料的基礎(chǔ)上，融入自己的智慧，才能創(chuàng)造出喜人的成果。
初中的作文 篇8
可怕的神秘事件里面面寫的是一些可怕的一些事件如“影子人” “蜥蜴人” “眼睛具有特意工能的人”
里面我最喜歡“蜥蜴人” 這遍類容寫的是1938年,在愛沙尼亞朱明達海灘上,一群趕海的人發(fā)現(xiàn)一個從沒有見過的奇異動物:它的嘴部很像鴨嘴,胸部像雞胸,圓形頭部有點像蛤蟆。當這“蛤蟆人”發(fā)現(xiàn)有人在跟蹤它時,便一溜煙似的.跳進波羅的海,人們幾乎看不到它的雙腳,但卻在沙灘上發(fā)現(xiàn)碩大清晰的蛤蟆掌印。
1988年,在美國南卡羅來納州比維市郊的沼澤地里,人們又發(fā)現(xiàn)了一種半人半獸的“蜥蜴人”�！膀狎嫒恕鄙砀�2m左右,有一對很大的紅眼睛,全身披滿厚厚的綠色鱗甲,每只手僅3根手指,直立行走,曾推翻了目擊者的汽車,奔跑起來比汽車還快,還能在水澤里行走自如。人們想盡各種辦法捉它,但都沒能如愿。
1963年,美國海軍在波多黎各東海域進行潛艇演習時,有一個水下怪物突然闖進他們的演習圈內(nèi),既不是一條大魚也不是一頭巨大的海獸,而是一艘人們從未見過的帶螺旋槳的“海底船”。警惕性很高的官兵迅速作出反應(yīng),所有水下潛艇和海面艦艇對這個不速之客進行了大圍追。但令人震驚的是,這艘“海底船”能在水深300m的海底以280km的時速穿梭自如,這是現(xiàn)代人類科技望塵莫及的。在圍追堵截時,“海底船”與現(xiàn)代人類的艦艇玩了4天捉迷藏似的游戲后突然消失了,再也沒有出來。
1973年深秋,北約數(shù)十艘軍艦在感恩克斯納歧灣進行聯(lián)合演習,有一艘被稱為“幽靈潛水艇”的怪物突然突破禁區(qū)前來闖陣,當時北約組織認為是前蘇聯(lián)派潛艇來搗亂。于是數(shù)十艘軍艦同時向“幽靈潛水艇”開火,但所有的常規(guī)武器對它都毫無作用。直到“幽靈潛水艇”玩夠了,突然浮出水面,人們才發(fā)現(xiàn)所有的無線電通信設(shè)備、雷達等助航儀器、聲納儀器全部失靈。等“幽靈潛水艇”主動消失后,這些設(shè)備又自動恢復(fù)正常。事后,北約和美國一致認為,前蘇聯(lián)根本沒有這個能力。
“海底人”存在嗎?依靠科學技術(shù)能揭開這個千古之謎嗎?
我給你們講了這么多也因該很了解了把，我希望大家也有這本可怕的神秘事件而里面也造訴了我們非常多的知識。
初中的作文 篇9
一個新初一的小學妹憧憬地對我說：“十一學校的校園真的是又大又漂亮啊！”我仔細地想了想，發(fā)現(xiàn)自己并沒有那么感同身受，恐怕是因為對校園太熟悉，太習以為常了吧，就不覺得是特別的風景。其實，風景是無處不在的，只要留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)，身邊的風景也動人。
校園里可謂是綠樹成蔭，而且種類很多。不必說食堂門前可愛的石榴樹，不必說“小木屋”四周蒼勁的松樹，也不必說學生公寓旁枝繁葉茂的參天梧桐，但是初中樓前的那棵樹就足以令人喜愛。那是我最愛的一棵樹。
那棵樹高大而挺拔，枝繁葉茂，有著翡翠般翠綠的葉子，它像一架云梯，仿佛能通過它爬向?qū)γ婷C穆的高中樓；它像一把大傘，撐開來籠罩著一大片土地，保護著經(jīng)過的學生：它亦像一位莊嚴的將士，替我們守護著上課時的初中樓不受侵害。
在迷人的四月天，樹上有白花如雪般落下，散發(fā)出一陣淡淡的香，不是濃烈如香水，而是一種素雅脫俗的清香，十分誘人，使學生們不由得放慢了腳步。那花兒宛若落入凡間的仙女，又仿佛是無數(shù)皎潔的白蝴蝶，真是怎一個“美”字了得。每日午后，柔陽撥逗著春意，蜜蜂翅上馱著薄薄的東風，樹上的白花也翩翩起舞，就連新抽出的嫩葉也都加入了這首連綿不絕的《春之歌》。
在這支醉人的曲調(diào)中，夏天來了。那棵樹似乎每天的換一茬葉子，永遠保持新鮮的碧綠。夏日的天空是淺藍色的，仿佛被草坪上的藍色雛菊浸染過，是那種溫柔得把你包裹起來的藍；云如絲如縷的.掛在天空上，仿佛是不經(jīng)意間飄進來的。這三者交映成畫，不，畫家的調(diào)色板上也無法找到如此和諧的顏色。
初夏的午后，并不十分燥熱，可人們還是愿意往陰涼處走。我常常與好友結(jié)伴在那棵樹下席地而坐，談天，歡笑。而頭頂上的樹有時也側(cè)耳傾聽，并發(fā)出“吃吃”的笑聲。陽光如淅淅瀝瀝的雨水，透過濃蔭潑灑下來，十分舒適、愜意。
夏末的一天傍晚，我回學校取東西，天色已經(jīng)很晚了。我一個人不禁有些害怕。這時，我抬起頭，看見初中樓門口高大的樹心里突然踏實了很多，仿佛一切有了著落，一陣風吹過，葉子沙沙作響，仿佛在說：“你永不獨行�！蹦且豢�，那棵樹就是我的保護神，漆黑中雖看不見一片樹葉，卻可以瞧出大致輪廓，使它越發(fā)地像保護傘，給予我前行的力量。
秋冬兩季不像春夏那樣沒�；蛟S是在積攢那時綻放的力量吧。
這番回憶過后，我真切地意識到身邊的風景也動人這個道理，僅是樓門前的一棵參天大樹，便可勾起我如此多的思緒，也正如三毛在《夏》中所說：“我們只是太忙罷了，忙得與美的事物擦肩而過都不知不覺，也太專注于自己，生活的鏡頭只攝取自我的喜怒哀樂的大特寫，其他種種，都是一派模糊的背景�！敝灰粜挠^察，永遠有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，就會發(fā)現(xiàn)，其實，身邊的風景也動人。
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