牽掛的作文(通用15篇)

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的牽掛的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

牽掛的作文1

　　小時(shí)候，我問(wèn)母親什么是牽掛。母親說(shuō)，牽掛是一根細(xì)細(xì)的線，你在這頭，我在這頭。那時(shí)我并不明白，只知道牽掛不是吃的；長(zhǎng)大了，知道牽掛是一種思念。多少兒女牽掛著母親，又有多少父母牽掛著兒女。牽掛是一種思念，一種情感。我在那一天感受到了牽掛……

　　我上了初二，晚上學(xué)校上晚自習(xí)，8：30才回家，母親總是不放心我一個(gè)人騎車回家。那天，月亮格外的皎潔，天上的星星似乎在向我眨眼睛。我看著他們，似乎不再寂寞了。噶當(dāng)噶當(dāng)，我騎到了家，地上一片光亮，月光中似乎還摻雜著燈光。我抬頭一看，5樓陽(yáng)臺(tái)上一片光明。光明中有一個(gè)熟悉的身影——母親。我心中一片溫暖，急急上了樓。我按響了門鈴，伴隨著一陣急促的.腳步聲，母親的面孔展現(xiàn)在我的面前——母親的皮膚已有些皺紋，面色有些黃，紅色的血絲不知是何時(shí)已溜進(jìn)黑白分明的世界里。母親只說(shuō)了一句“回來(lái)了”，就趕忙接過(guò)我的書包，把我拉進(jìn)家里。

　　我問(wèn)母親：“燈開著多浪費(fèi)，干嘛這么站著，也不累。”回答我的只是一段話：“每天到8點(diǎn)時(shí)，我就什么事業(yè)也不下了。就把燈打開，等你回家……”霎那間，我的心中一股暖流涌動(dòng)。母親，這就是牽掛嗎？這怕是最真的牽掛，最讓人感動(dòng)的牽掛。我有朝陽(yáng)臺(tái)看了一眼看著那片光明，久久無(wú)語(yǔ)。

　　從那以后，我每天都早早回家，不在路上耽誤時(shí)間。因?yàn)槲抑�道在�?樓的陽(yáng)臺(tái)上有一片光明，有我的母親。在那光明中，有一個(gè)更亮的詞閃爍著，那就是牽掛！

牽掛的作文2

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我和爸媽高高興興地一起去動(dòng)物園參觀。

　　讓我留連忘返的可要數(shù)熊貓館了，只見熊貓館的四周種滿了一棵棵高大的綠油油的竹子，我非常羨慕那嘴讒的熊貓能忍受誘惑，美味佳肴近在咫尺卻又遠(yuǎn)在天涯。

　　當(dāng)我跨過(guò)熊貓館的門檻，怎么覺得特別涼快？原來(lái)這里一年四季都得開著空調(diào)，哇！熊貓好幸福呀！沒(méi)走幾步，便看見了一只懶洋洋的大熊貓?jiān)凇凹摇敝卸俗�著，仿佛成了一位退休工人，過(guò)著悠哉游哉的生活。它的樣子有趣極了！它有一對(duì)黑溜溜的小耳朵，白花花的臉上嵌著一對(duì)玻璃球般明亮的眼睛。小眼睛的四周還圍上大大的黑眼圈，肯定是天天熬夜的壞習(xí)慣作祟。瞧！這胖乎乎的家伙就是我國(guó)大名鼎鼎的'國(guó)寶！

　　熊貓可真逗。它肚子餓時(shí)，會(huì)在地上直打滾，暗示工作人員及時(shí)送它竹葉。當(dāng)它見到心愛的竹子時(shí)，深鎖的眉心便馬上消失，變得笑逐顏開，只顧自己享受美食。吃竹子時(shí)，嘴巴一張一張地，屁股一晃一晃地，好像在說(shuō)：“真好吃，真好吃！還要，還要！”不一會(huì)兒，熊貓吃飽了，又開始玩耍起來(lái)，還跟觀眾拱手作揖呢！好像在說(shuō)：“我要睡覺了，請(qǐng)勿打擾！謝謝！”逗得大家哈哈大笑。

　　我真想把自己的寶貝——熊娃娃送給它當(dāng)作見面禮，可爸爸阻止了我，微笑著說(shuō)：“大熊貓有自己的玩具，別替它操心�！蔽乙酪啦簧岬叵蛩�招手……它望著我遠(yuǎn)去的背影，眼角似乎閃爍著一絲不舍的淚光……

牽掛的作文3

　　人世間有這樣一種美好的情感，它能使相距無(wú)論多么遙遠(yuǎn)的兩顆心連在一起，它能讓親人的感情更加親密，它能讓朋友的友情更加深厚，它甚至能讓陌生人心手相攜。這種情感就是牽掛。

　　牽掛，讓親人的感情更加親密，那是一種“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的情感，當(dāng)我們身在遠(yuǎn)方時(shí)，總有一顆心在家中呼喚著我們的那顆心�！疤鞗隽�，加些衣服”、“工作時(shí)，注意安全”、“按時(shí)吃飯，別餓壞了身子”……也許只是一些細(xì)小瑣碎的事情，可那正是親人對(duì)我們無(wú)限的愛的表達(dá)啊！牽掛是連接我們與家中親人的一根線。

　　牽掛，讓朋友的`友情更加深厚，那是一種“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”的情感。畢業(yè)時(shí)，許多同學(xué)的眼中都滿含淚水，彼此牽著手，告訴對(duì)方：“你可別再貪玩了，到高中一定要努力學(xué)習(xí)”、“你不要總是生氣，忍一忍就過(guò)去了”、“你太單純了，像個(gè)孩子一樣，要保護(hù)好自己”……同窗三載，彼此都已了解。在分別之際告誡對(duì)方、叮囑對(duì)方就是一種愛��！一種叫牽掛的愛。牽掛是連接我們和朋友的一根線。

牽掛的作文4

　　生活在這個(gè)世界上，我們每天都會(huì)被某些人牽掛著，也牽掛著某些人。最讓我難忘的是在我生病的時(shí)候同學(xué)對(duì)我的牽掛。

　　那一天放學(xué)，正趕上下雨，我沒(méi)帶雨傘。父母因工作太忙也沒(méi)來(lái)接我，我只好獨(dú)自冒雨跑回家。

　　第二天醒來(lái)，我感覺鼻子被塞住似的，而且身上肌肉僵了，原來(lái)是受寒感冒了。我想到因?yàn)樯�病了不能去上學(xué)，可能導(dǎo)致成績(jī)下降的后果，便傷心起來(lái)。

　　我在床上熬了幾個(gè)小時(shí)，時(shí)間變得特別漫長(zhǎng)。終于到了吃午飯的時(shí)間，吃的是白粥。這時(shí)，也正好是學(xué)校放午學(xué)的時(shí)間。想到午間班級(jí)里熱鬧的情形，我愈加痛苦起來(lái)。

　　讓我詫異的是，我最好的同學(xué)來(lái)我家看我了。

　　“阿姨，趙同學(xué)在哪兒？”聽到樓下傳來(lái)同學(xué)熟悉的聲音，話音剛落一會(huì)兒，他就來(lái)到我的房間�！澳氵�好吧？”他關(guān)切的眼神讓我頓時(shí)清爽了許多。

　　“今天上午是語(yǔ)文和數(shù)學(xué)課。語(yǔ)文課主要讓我們自己預(yù)習(xí)，數(shù)學(xué)課是考一張卷子……”

　　他竟然知道我最惦記的事，且提前回答，真讓人吃驚。他微笑著，臉上的.一對(duì)眉毛似波浪飄動(dòng)著，逗著我開心。

　　他從書包里拿出語(yǔ)文書，陪著我再預(yù)習(xí)一遍。此刻，他的聲音，是多么柔美好聽，他的預(yù)習(xí)方法是多么靈活高效，他的一舉一動(dòng)多么像一位真正的老師……

　　那一刻，我雖因感冒而難受，但內(nèi)心卻涌動(dòng)著一股暖流。

　　雖然時(shí)過(guò)境遷，但那一天同學(xué)的牽掛如今我依然記憶猶新，那份溫暖也讓我永久地回憶。

牽掛的作文5

　　天空漸漸陰暗下來(lái)，黑暗無(wú)情地吞噬著西邊天上孤獨(dú)的晚霞。

　　時(shí)間總是在不經(jīng)意間溜走，爺爺出門釣魚已經(jīng)好幾個(gè)小時(shí)了，眼見黑夜逐漸迫近，爺爺依舊沒(méi)有回來(lái)。晚飯?jiān)缫褵�好，電燈下，燈光氤氳著熱騰騰的水氣，一切似乎都在等待。我與爸媽一起等著爺爺。

　　直到奶奶回來(lái)，爺爺依舊沒(méi)有回家。大概是看我們也餓了，奶奶便讓我們先去吃飯，自己獨(dú)自一人到門口去等。奶奶站在門口，不時(shí)地踮起腳眺望遠(yuǎn)方，她在門口踱來(lái)踱去，雖然看不清她的表情，但從她來(lái)回的步伐中，我讀出了她的焦急。奶奶也總會(huì)到我們面前來(lái)抱怨幾句：“這個(gè)死老頭子，釣魚都釣得癡了，害得別人在家里等得著急死。”奶奶稍隔一會(huì)兒就會(huì)跑出去張望一下，有時(shí)候，遠(yuǎn)方只要有一個(gè)人影出現(xiàn)，奶奶就趕緊來(lái)喊我過(guò)去，讓我看看那是不是爺爺。每當(dāng)我告訴她“不是”時(shí)，奶奶原先的激動(dòng)便會(huì)一掃而光，眼神也黯淡了下來(lái)。

　　將近6點(diǎn)時(shí)，爺爺姍姍而歸。奶奶見到爺爺回來(lái)，便不住地責(zé)備，雖然是在責(zé)備，但奶奶的動(dòng)作解釋了一切——奶奶急忙上前，接過(guò)爺爺手中的“裝備”。爺爺呢，猶如一個(gè)犯了錯(cuò)的孩子，低著頭，不說(shuō)話，在奶奶的責(zé)備聲中踏進(jìn)家門。

　　我的爺爺和奶奶，他們生活在農(nóng)村，過(guò)著平平凡凡的生活；他們不善言表，但卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在牽掛著對(duì)方；他們沒(méi)有撼天動(dòng)地的愛情故事，但卻共同相守著舊時(shí)許下的`誓言……

　　一次牽掛一份愛。他們用最簡(jiǎn)單的方式，詮釋著最深刻的愛情。

牽掛的作文6

　　“奶奶，我回來(lái)了！”我一個(gè)箭步躍進(jìn)家，隨手“砰”一聲關(guān)上門。

　　“噢，那就快點(diǎn)洗手吃飯吧，”聲音從廚房里傳來(lái)，“對(duì)了，你媽媽今天值班，估計(jì)又不能回來(lái)了。”

　　我心想：真是奇怪，不是說(shuō)隔三周加一次班么？怎么才過(guò)了兩周就又要忙著工作到深夜了？誰(shuí)知這樣想著，在吃完飯后把最重要的事都拋到腦后了。

　　我正做作業(yè)時(shí)，座機(jī)電話“嘟嘟”地響了起來(lái)。

　　我懶洋洋地跑過(guò)去拿起話筒，耳邊響起了媽媽有些不滿的聲音：“是童立言么。你怎么沒(méi)有給媽媽打電話？”

　　我頓時(shí)在心中叫聲不好：竟忘了在媽媽加班時(shí)給她打電話！只能急忙解釋理由。

　　媽媽聽說(shuō)我忘了，語(yǔ)氣也有些許緩和：“我有些擔(dān)心，所以打過(guò)來(lái)看看，我今天與別人調(diào)一節(jié)班，所以下周不用再加班了！”此時(shí)此刻，我才發(fā)覺媽媽的語(yǔ)氣中帶著幾分疲倦。

　　“對(duì)了，你今天有沒(méi)有被老師批評(píng)�。坑⒄Z(yǔ)默寫有沒(méi)有全對(duì)？學(xué)校里有沒(méi)有什么新鮮的事情？……”

　　媽媽如往常一般滔滔不絕地問(wèn)著這些曾經(jīng)已重復(fù)無(wú)數(shù)遍的問(wèn)題，若是曾經(jīng)的我也早已厭煩了，可現(xiàn)在卻有一種奇妙的情感推動(dòng)著我，耐心與媽媽一一回答，一一分享，一一滿足她心中那小小的牽掛。

　　掛上電話，我慢慢起身，帶著幾分思考，幾分感悟，離開了座機(jī)，我想啊，母親對(duì)我們的.那一份牽掛，永遠(yuǎn)是質(zhì)樸純潔的，永遠(yuǎn)是毫無(wú)雜質(zhì)的，永遠(yuǎn)是由一個(gè)小小的牽掛而組成的大大的思念。

牽掛的作文7

　　牽掛，是人與人之間情感的交流。藕斷絲連，牽掛就是那剪不斷理還亂的細(xì)絲。牽掛，不論多遠(yuǎn)的距離都無(wú)法阻隔，如空氣，無(wú)論何時(shí)何地都感受得到。

　　xx，我與你分開一年了吧。這一年中，多少記憶被時(shí)間抹去，卻抹不去我與你在園間嬉戲的快樂(lè)時(shí)光�；仡^眺望，那些時(shí)光，是多少年來(lái)記憶中最大最深的一個(gè)，多少足跡被雨水，泥沙沖平，掩埋。腦海中，多少人的心營(yíng)造已模糊不清，而你的身影卻一直揮之不去。

　　多少次在午夜夢(mèng)醒，我總是哭著醒來(lái)，你不在我的身邊，淚水再次泛濫而出。

　　多少次想起你，淚水中是不爭(zhēng)氣的落了下來(lái)，看著你的留言，總是會(huì)不經(jīng)意的上揚(yáng)嘴角。

　　多少次在路上碰見你，我總是視而不見的'躲開，走出了很遠(yuǎn)再回頭看著你的背影，心中總有一些莫名的興奮。

　　春天，我們?nèi)ミ|闊的田野放風(fēng)箏，一起仰望著風(fēng)箏被一根細(xì)細(xì)的透明線牽著，現(xiàn)在想起來(lái)，那風(fēng)箏與放風(fēng)箏的人多像我和你，那一絲透明的細(xì)線，多像我和你之間的牽掛啊。放風(fēng)箏的人很多，風(fēng)箏斷了線的也有很多，我們的風(fēng)箏卻從沒(méi)斷過(guò)線。

　　夏天，我們?cè)诎�晚一起聽蟬鳴。秋天，我們一起看金黃的麥谷。冬天，我們一起品嘗白雪的美味。

　　到現(xiàn)在我都忘不了，一年四季，我們都黏在一起的快樂(lè)時(shí)光�；叵肫鹉嵌螘r(shí)光，發(fā)現(xiàn)自己正對(duì)著鏡子傻傻的笑著，我明白了什么是牽掛，因?yàn)�，我和你的心，被牽掛�?lián)系在一起。

　　牽掛，是不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的流逝而阻斷的。

牽掛的作文8

　　忘不了您和風(fēng)細(xì)雨的話語(yǔ)，蕩漾了我心靈上的塵泥；忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起我前進(jìn)的勇氣。今天，我在遙遠(yuǎn)的地方，把您給予我的昨天，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖里。

　　每個(gè)人的小學(xué)生活都是快樂(lè)的，是純真的.、是天真無(wú)邪的。如今，我已經(jīng)是一名六年級(jí)的學(xué)生了，再過(guò)半年，我就要離開母�！�—中國(guó)輕紡城小學(xué)，到另一個(gè)陌生的環(huán)境去學(xué)習(xí)了，一想到這里，心里就不是滋味，有一種強(qiáng)烈的留戀和依依不舍之情。

　　在這六年的學(xué)習(xí)生活中，值得留戀的太多太多了，同學(xué)們熟悉的笑臉，一起玩耍的校園、一起學(xué)習(xí)的教室，都是那么的親切，但令我最難忘的，還是我那最可愛、最可敬、最和藹的賀老師了。

　　賀老師是在我小學(xué)一到三年級(jí)的第一位老師，賀老師就像母親一樣呵護(hù)我們，傳授我們知識(shí)，教我們做人的道理。賀老師使我幼稚和無(wú)知的心靈得到啟蒙，在我心靈的小溪旁，栽下了第一行垂柳，使我明白了許多道理。賀老師又像一顆參天大樹，天熱的時(shí)候，給我們乘涼，下雨的時(shí)候，給我們遮風(fēng)擋雨，她是我們遮雨的傘，擋風(fēng)的墻，我怎能不牽掛您？

　　有人說(shuō)，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥�，使人崇敬。我還要說(shuō)，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋�，無(wú)法估量。我們應(yīng)該以我們更好的學(xué)習(xí)成績(jī)回報(bào)賀老師的付出。

　　在小學(xué)里的一到三年級(jí)，它是我金不換的童年。風(fēng)景如畫的教室，和藹的賀老師，謝謝您讓我在小學(xué)的一到三年級(jí)的時(shí)光遇到了您。

牽掛的作文9

　　朋友，聰明的你能告訴我牽掛是什么滋味嗎？

　　酸的，對(duì)嗎？

　　過(guò)著種滋味，在國(guó)慶假期間我家來(lái)了個(gè)新妹妹，我和她第一次見面就玩得很好，可謂是形影不離，但她在屯溪上學(xué)，而我在歙縣。開學(xué)不得不使我們分開，當(dāng)10月8日那天我要離開她家的前一刻。我從她的聲音中聽出了她的不舍；從她的目光中看到了期待我下次的出現(xiàn)；從她那只緊握我的手中感覺到我們友誼的分量，很重很重的。坐在車內(nèi)的我遠(yuǎn)望著她那遠(yuǎn)去的'背影，一股苦的感覺涌上心頭。晚上躺在床上也難以入睡，腦中的記憶猶如放電影一樣放著我和她在一起的美好時(shí)光，酸酸的感覺，讓人想哭的感覺。

　　是迫不及待的，對(duì)嗎？

　　就像我想見妹妹一樣，只有等你有了真正的朋友，當(dāng)你們要分離時(shí)，你才會(huì)明白我心中的滋味。在星期一的早晨，我真恨不得這是星期五的早晨，同樣是背起書包，但至少會(huì)更加輕松，因?yàn)槲抑�道，我的好朋友還在那個(gè)學(xué)校里等著我，等待我們的重逢，這是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的感覺，有些急切的思想。

　　朋友，你說(shuō)，如果牽掛的滋味是一種無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)的一種滋味，那么這份友誼一定很重，對(duì)嗎？

　　牽掛的感覺一點(diǎn)也不好受，就猶如絢日的太陽(yáng)蒙上了一片烏云，失去了燦爛的關(guān)芒。

　　哦！原來(lái)不用聰明的你給我答案。牽掛的滋味是嘗不盡的滋味，有酸，有甜，也有苦……

　　彥蝶，不要牽掛，

　　下個(gè)星期六的誓言，姐姐已經(jīng)記在心中，每個(gè)星期六的探望，將是姐姐的作業(yè)中最重要的一個(gè)任務(wù)。

牽掛的作文10

　　元旦節(jié)那天，我給在重慶陪姐姐上學(xué)的奶奶打了一個(gè)電話。我聽到奶奶在電話里的聲音，特別的高興。因?yàn)槟棠虖男【吞貏e的關(guān)心我。

　　記得有一次，我發(fā)燒了，而且燒的特別的高，當(dāng)時(shí)又是在半夜，我的爸爸和媽媽也都不在家，可把奶奶急壞了。于是，奶奶把我背下樓去醫(yī)院，雖然天氣很冷，可是等到了醫(yī)院的時(shí)候，奶奶已經(jīng)是精疲力盡，滿頭大汗了。而且奶奶還經(jīng)常帶我出去玩，有一回去春游還給我做羊肉串吃呢。我特喜歡我奶奶。

　　就在這個(gè)時(shí)候，奶奶問(wèn)我：“你最近的學(xué)習(xí)用功嗎？成績(jī)?cè)趺礃影。俊蔽易孕诺恼f(shuō)：“放心吧，我可用功啦，每次考試我都考90分以上哩！”奶奶高興的說(shuō)：“那我就放心啦�！蹦棠逃謱�(duì)我說(shuō)：“上課要認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，要聽老師的話，聽爸爸媽媽的話……”一到這個(gè)時(shí)候我就趕緊說(shuō)：“知道了，知道了！你放心吧，我都長(zhǎng)大了，已經(jīng)懂事了�！惫�哈……我奶奶是不是很羅嗦呀！然后我問(wèn)奶奶的`身體好不好，還問(wèn)在重慶住的習(xí)慣么。奶奶說(shuō)：“我身體很好，你們都放心吧，就是太想你了，要不是為了姐姐能安心的學(xué)習(xí)，我早就回去了。不過(guò)再過(guò)半年姐姐就要考大學(xué)啦，到時(shí)候我就能回家一直陪著你嘍。”就這樣我和奶奶你一句，我一句的聊了很長(zhǎng)時(shí)間。

　　真希望奶奶能快點(diǎn)回到我身邊，那樣我又能每天晚上聽到奶奶給我講好聽的故事了……

牽掛的作文11

　　牽掛是一封遠(yuǎn)道而來(lái)的家書，牽掛是靈魂的絮語(yǔ)，是親情的問(wèn)候，是心靈對(duì)話，牽掛別人和被人牽掛都是一種幸福。

　　我最牽掛的是我的爺爺。爺爺生前是一名醫(yī)生，他給好多人治病，他對(duì)病人和藹可親，對(duì)前來(lái)治病的每一位患者都以笑相迎，不管刮風(fēng)下雨，白天黑夜，隨叫隨到，從來(lái)沒(méi)有半點(diǎn)怨言。他在人們心目中是一位好醫(yī)生。

　　爺爺已經(jīng)去世三年了，他在我的心目中永遠(yuǎn)是活著的.，每當(dāng)我想起他，就會(huì)勾起我對(duì)許多童年往事的回憶。

　　春天爺爺帶我去花園培土栽花；夏天帶我去麥浪滾滾的田野散步，捉迷藏，抓蝴蝶，抓小鳥；晚飯過(guò)后帶我在門前乘涼，我仰著頭數(shù)著天上的星星，爺爺講著神話故事，我心里充滿了神奇的幻想。我問(wèn)爺爺：天上真的有牛郎和織女嗎？真有鵲橋嗎？真有吳剛和嫦娥嗎？爺爺總是笑而不語(yǔ)。

　　從我記事起，爺爺就一直有病，他得的是肺心病，嚴(yán)重的時(shí)候氣都喘不過(guò)來(lái)，病痛一次又一次地摧殘折磨著他，他過(guò)早地離開了人世，每當(dāng)我想起這些往事，眼淚就慢慢地滑過(guò)臉頰……

　　愿我的爺爺在九泉之下能聽到我的呼喚。

　　爺爺，你是我心中永遠(yuǎn)的牽掛！

牽掛的作文12

　　媽媽，我想要對(duì)您說(shuō)的話可太多啦。

　　首先，我要送您一首自己寫的小詩(shī)——《燈》作為禮物。您聽：“夜晚閃爍著的霓虹燈，照亮所有人的前程。媽媽的皺紋像日光燈，照射出她辛勞的一生。媽媽的手繭似白熾燈，指引我做個(gè)有用的人。媽媽眼里血絲如紅燈，提醒著我勤奮才是真。”

　　媽媽，您給了我生命，撫養(yǎng)我長(zhǎng)大，您還讓我懂得了要關(guān)愛他人……您對(duì)我的.付出永遠(yuǎn)比您得到的要多得多。

　　在童年的記憶里，我每次都是在您唱的催眠曲中進(jìn)人甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。我上了幼兒園，當(dāng)拿回“好孩子”的獎(jiǎng)狀時(shí)，您都鼓勵(lì)我：不要驕傲，要繼續(xù)努力。當(dāng)學(xué)校老師說(shuō)要捐款時(shí)，您都教育我?guī)椭鷦e人也是種快樂(lè)，要懂得關(guān)愛他人。

　　在您細(xì)心的呵護(hù)下，女兒已經(jīng)長(zhǎng)大，懂得照顧自己，體諒他人了。媽媽，您不要有太多的牽掛。我不想看到您疲憊的身影，我會(huì)幫您捶捶背，揉揉肩；我也不想讓歲月在您的臉上太快留下痕跡，我已經(jīng)會(huì)做家務(wù)，能讓您更多休息一些了；我也不會(huì)讓您不停地再三叮呼，因?yàn)槲以缫讯�得您的心：勤奮好學(xué)，長(zhǎng)大成才！我會(huì)用我自己的行動(dòng)來(lái)告訴您，女兒已經(jīng)長(zhǎng)大。

　　媽媽，感謝您，希望您快樂(lè)永遠(yuǎn)，健康永駐！您給予了我所有，您是我心中永遠(yuǎn)的牽掛，我也會(huì)是您心中永遠(yuǎn)的驕傲！

牽掛的作文13

　　落葉在空中盤旋，譜寫著歡快的樂(lè)章，這是樹木對(duì)大地深情的感激。而我，是在媽媽的懷里撒嬌，這動(dòng)人的畫面，是我對(duì)母愛由衷的感激。

　　還記得，那年我去學(xué)習(xí)古箏，天氣微微的下著小雨，白云在天空中飄蕩，風(fēng)輕輕地刮過(guò)我的.面頰。出了古箏班的大門，我頂著雨跑回家，在途中，我看到了一個(gè)熟悉的身影，那個(gè)人是媽媽嗎？這個(gè)聲音在我的腦畔中回蕩，我鼓起勇氣大聲喊道：“媽媽！”那個(gè)人應(yīng)聲回頭，是的，是媽媽，我快步跑上去，撲到了媽媽的懷中，媽媽看到渾身濕透了的我，眼淚打在了我的臉上，我坐上了媽媽的自行車，不一會(huì)就回到了家。

　　因?yàn)槭侵芴欤�所以，早上七點(diǎn)多我才從睡夢(mèng)中醒來(lái)，正準(zhǔn)備去客廳喝點(diǎn)水，無(wú)意中，竟發(fā)現(xiàn)了那條傷疤，母親腿上的那條疤，那條因?yàn)橛曛薪游遥�而劃出一個(gè)大口子的傷疤。我趕忙跑過(guò)去，輕輕地揭起，那條還帶著血跡的褲腿，她只是一個(gè)勁的說(shuō)著 “沒(méi)事，不就是一點(diǎn)皮外傷嗎，你別擔(dān)心了”。

　　媽媽只顧著寬慰我，并沒(méi)注意到我臉上的表情。此時(shí)，我的眼淚早已在眼眶中打轉(zhuǎn)，趕緊仰起頭，總希望眼淚可以倒流回眼眶。

　　不過(guò)，它還是滴在了媽媽的手心里。

牽掛的作文14

　　�；丶铱纯�，哪怕是幫媽媽刷刷筷子，洗洗碗，老人不圖兒女......

　　------題記

　　獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。父母對(duì)兒女的牽掛，兄弟姐們的情分，朋友間的關(guān)懷，等等，人世間充滿愛，你對(duì)我我又對(duì)他的牽掛。

　　父母對(duì)兒女的`牽掛，兒女對(duì)付父母的思念，是人世間最純真美好的愛。我們的身體發(fā)膚受之父母，父母將呱呱落地的我們養(yǎng)育成人，我們?nèi)缤瑒倓傆鹨碡S滿的鳥兒，想要掙脫父母的保護(hù)圈，自己獨(dú)立生活，可是，當(dāng)真的發(fā)生事情時(shí)，我們卻又不知道該怎辦，這個(gè)時(shí)候的我們又想起了父母，，渴望他們來(lái)幫助我們，可是我們又好面子，這時(shí)候我們的父母已經(jīng)看出來(lái)了，他們會(huì)主動(dòng)來(lái)幫住我們。

　　血濃于水，無(wú)論我們身處何方，父母對(duì)我們的愛都將我們包圍著，他們的愛表現(xiàn)在一句話里，一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作里。

　　比如，每個(gè)星期開學(xué)時(shí)，父母都會(huì)問(wèn)我們這有么有帶，那有沒(méi)有帶，提醒我們天冷了，別吃涼的，每個(gè)星期我們放假回到家，媽媽都已經(jīng)做好我們愛吃飯菜，買好我們愛吃的零食了。

　　處于少年的我們，一定要多和父母交流，理解父母，體諒父母，學(xué)會(huì)對(duì)父母表達(dá)我們的愛。

　　牽掛，我們的牽掛，愿我們牽掛的人都好好的。

牽掛的作文15

　　伯父因病去世了，所以哥哥得到他母親那邊生活。

　　那天，天空中飄著蒙蒙細(xì)雨，只見哥哥撐著一把傘，跟著我父親到機(jī)場(chǎng)，上飛機(jī)走了。那個(gè)孤單的背影、憂郁的眼神就這樣從我的視線里消失。

　　想起哥哥臨走那天的情形，常常讓我心酸。

　　后來(lái)，我總是想念哥哥，有時(shí)打開qq與他聊聊天，有時(shí)打個(gè)電話問(wèn)問(wèn)他的近況。他跟我們常人不太相同，年紀(jì)輕輕就沒(méi)了父親的陪伴，肯定特別孤單，覺得我身為他的弟弟應(yīng)該要多多惦念他。

　　好在暑假里，他終于又回到這邊來(lái)，住在奶奶家。那天他回來(lái)讓我極其歡喜，晚上，我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見哥哥騎自行車時(shí)不小心摔破了額頭。我瞬間驚醒，才發(fā)現(xiàn)是夢(mèng)，但心里總是有些不安。

　　第二天，我立馬央求母親帶我去奶奶家見哥哥，我腦海里還留著昨晚那個(gè)夢(mèng)，我想知道哥哥有沒(méi)有受什么傷，希望他能平平安安。一路上我不斷地浮想著。

　　終于到了奶奶家，我就像離弦之箭沖進(jìn)屋里，看見哥哥躺在床上很安閑的樣子，我心中的那塊巨石才安然放下。

　　也許這就是牽掛，它是風(fēng)雨中的'一把傘，雪地里的一把火，保護(hù)、溫暖著我們的心，它是世間最美好的感情。

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