【實用】科技作文匯總8篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的科技作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

科技作文 篇1

　　今天是一個令人興奮的日子。因為今天我們要去青少年活動中心去參加活動。在這里，我們可以了解閔行區(qū)的歷史；明白火箭發(fā)射的過程；領(lǐng)略科技的神奇；學(xué)習(xí)民間藝術(shù)……在這個活動中，我擔(dān)任小組長。一解散，我就帶著組員們直奔民間藝術(shù)館。一進門，大家就被蠟塑深深地吸引了。蠟塑多神奇呀，本來是冷冰冰的石模和燙手的'蠟油，就經(jīng)過冷水一浸，立馬就變成了栩栩如生的小蠟像。我拿著一個石模注完了蠟油就立馬放到冷水里浸泡。泡了兩分鐘，打開石模，一個神氣活現(xiàn)的黃色小龍展現(xiàn)在我眼前。真美呀，連小龍的胡須都看得一清二楚。我不僅收獲了小巧精致的蠟塑，還知道了蠟加熱后會變成蠟油，而蠟油離開高溫后會迅速冷卻、凝固。之所以要放在冷水里，是因為要幫助蠟油加速冷卻。我們明白了道理可開心了，這讓我們既學(xué)會了蠟塑的制作工藝，又明白了相關(guān)原理，真是一箭雙雕。這次的活動令人難忘，把民間藝術(shù)與現(xiàn)代科學(xué)連接在了一起，讓我們在了解中國傳統(tǒng)文化的同時也明白了科學(xué)道理。

科技作文 篇2

　　“丁元杰同學(xué)，我校邀請你于20xx年7月11日（周三），在上海國家會展中心，參加我校舉辦的‘大學(xué)課程走進課堂’活動�；顒又�，我們將體驗幾所名校的科技課程，感受科技的魅力。期待你的到來！

　　宋慶齡學(xué)校一封邀請函悄然而至，我懷著期待的心情，與同學(xué)相伴來到徐涇。

　　步入國家會展中心，我被這里的宏偉壯觀驚得合不攏嘴。這次的活動共有6個項目，都非常有趣。我認真思索一番，決定選擇3D打印——我從未接觸過的“黑科技”。

　　在志愿者哥哥的帶領(lǐng)下，我們來到了一個寬敞明亮的大教室。教室四周是24臺嶄新的電腦，正中間，當(dāng)然就是“大boss”3D打印機了。楊哥哥先為我們介紹了3D打印：“3D打印即快速成型技術(shù)的'一種，它是一種以數(shù)字模型文件為基礎(chǔ)，運用粉末狀金屬或塑料等可粘合材料，通過逐層打印的方式來構(gòu)造物體的技術(shù)�！�

　　接著，楊哥哥指引我們打開3D建模軟件，布下了任務(wù)：“設(shè)計一座塔”。他簡單介紹了一下流程，就把時間交給了我們。同學(xué)們各有各的創(chuàng)意，你瞧，有用圓圈做塔基，準(zhǔn)備造一個美食塔的；有用三角塊為主體搭建的；也有混合了幾種形狀搭建�？芍^“八仙過海，各顯神通”！

　　同學(xué)們大多都是用“甜甜圈”壘成高塔。我想讓自己設(shè)計的塔與眾不同一些，突然靈機一動:“就設(shè)計一座金字塔吧！”這座金字塔由方塊壘成，可我在設(shè)計時卻遇到了麻煩：形式太單一。我就用兩塊方塊作為塔基，一塊一塊逐漸壘成三角形。我還在塔尖放上一顆圓球，又把整座塔刷成金色，光澤非常迷人。

　　我還抽空做了一只小章魚。我先從建模來找出圓，然后把它放大，再讓它立在空中。它那水靈靈的大眼睛，是藍色的；一個紅紅的嘴，像兩條香噴噴的香腸；還有它的腳，我用小半圓，經(jīng)過翻轉(zhuǎn)，調(diào)整，就成了一只活潑可愛的小章魚。

　　最后，就是最激動人心的時刻了——打印。盡管有三臺打印機同時開動，也抵擋不住我們的期待。終于輪到我了！看著打印機一點點吐出銀絲，金字塔也漸漸現(xiàn)出雛形。打印機“嗡嗡”地響著，我的心情很是激動，自己的第一個作品就要成功。當(dāng)我用鐵鏟將作品取下時，手都是顫抖的。拿著自己熱乎乎的作品，心都要從嗓子眼里蹦出來了。成品比自己的設(shè)計還要光彩耀人！

　　這次活動，讓我體驗到了創(chuàng)作的滋味。只有在設(shè)計的時候仔細一點，打印出來的作品才會完美一些。一分耕耘一分收獲，科技助力我們成長，我們也要創(chuàng)造更優(yōu)秀的科技！

科技作文 篇3

　　高科技的迅猛發(fā)展，為大家的工作和生活帶來了種種便捷，也將為人類創(chuàng)造更加美好的未來。

　　我幻想著我們北京東路小學(xué)在不久的將來會擁有一座現(xiàn)代化的'智能大樓。這種大樓全部利用電腦進行統(tǒng)一管理，實現(xiàn)了樓宇自動化、辦公自動化和通訊自動化。大樓里空調(diào)、照明、電氣、防火、防盜等設(shè)施都在電腦的控制下。當(dāng)人一走進室內(nèi)，窗戶立即自動打開，室內(nèi)的光線、溫度也會自動調(diào)節(jié)。萬一大樓發(fā)生了火災(zāi)，傳感器會及時報告電腦，不僅能發(fā)出警報，還能降低樓層的氣壓，讓火“變”得小一些。大樓周圍環(huán)境可用負離子調(diào)節(jié)，四季樹木長青，處處花香鳥語。

　　在我們上課的時候，大樓是關(guān)閉不接待客人的。教室里都裝有電視通訊設(shè)備，進行電視教學(xué)。學(xué)校里的學(xué)生有沒有缺勤和遲到早退，電子裝置會自動考勤，老師的工資到時也會自動支付。

　　隨著高科技的發(fā)展，智能大樓很快將走進我們的生活，使我們周圍的世界產(chǎn)生巨大的變化。

科技作文 篇4

　　我們每一天的生活都離不開科技。科技，給了我們很大的幫助：出門有高鐵，不僅節(jié)省了時間，其舒適度也在普速鐵路的基礎(chǔ)上大大提高；家里有冰箱，使飯菜可以保存得更久；通訊有手機，就算遠隔萬里，也能像在身邊一樣噓寒問暖^科技，使我們的生活大大改觀。

　　記得那是一個天氣寒冷的日子，我穿上了笨重的`厚衣，跨出了家門，走向了冰冷的世界。刺骨的寒風(fēng)迎面撲來，使得我打了一個冷顫。我不得不加速跑向?qū)W校。不久，充滿生機的學(xué)校出現(xiàn)在眼前。我沖到了教室門口，一個箭步跨進了明亮又溫暖的教室。我展開了身子，開始上課。

　　可是，好景不長，刺骨的寒風(fēng)再次襲來，使全班好幾個同學(xué)都冷得不停地發(fā)抖。老師一見這情景，便開啟了空調(diào)。不一會兒，教室里邊溫暖如春，同學(xué)們都停止了發(fā)抖，進入了學(xué)習(xí)狀態(tài)。

　　中午吃飯時，溫度提升了許多。可是，飯菜的溫度，還是被寒風(fēng)降低了許多，使我們吃到的飯菜都是冷的。這時，老師提高了空調(diào)的溫度，我們就吃到了溫暖、熱乎乎的飯菜。

　　下午放學(xué)了，刺骨的寒風(fēng)向打掃衛(wèi)生的同學(xué)襲來。同學(xué)們有的在發(fā)抖，有的在依靠搓手增加熱量，都沒辦法好好打掃衛(wèi)生了。這時，老師將空調(diào)打開，讓暖風(fēng)擊退寒風(fēng)，教室里就溫暖如春。同學(xué)們紛紛脫下笨重的厚衣，快速打掃衛(wèi)生。不一會兒，一個干凈、整潔、美觀的教室便出現(xiàn)在眼前。

　　空調(diào)，使教室從寒冷的冬天變成溫暖的春天�？萍�，使人類的生活更加美好。這就是科技的力量！

科技作文 篇5

　　今日我和爸爸到科技館去了一趟，首先以入眼簾的是一個非常大的球幕電影院。我們排隊進去后發(fā)現(xiàn)非常大，里面一臺主機，用的是360°無死角系統(tǒng)。我毫不猶豫的沖過了進去，里面的電影讓我感到栩栩如生。片名為：《恐龍是如何滅絕的.》。

　　隨后我和爸爸來到了實驗室，里面有讓身體過電的試驗，還有靠人體的摩擦產(chǎn)生的噴泉等，都非常的好玩。

　　二樓到了，進入二樓首先引起我興趣的就是電磁秋千，他通過地底下的電磁圈產(chǎn)生的地磁力量，讓秋千蕩起來。(50公斤以下不允許乘坐)我也不知道我多少公斤，可能多可能少，我坐了上去，顯然它帶的動我。下一個是耗能體驗，形象自行車，帶動發(fā)電機，產(chǎn)生的電力，使燈炮變亮，讓人們感受到耗能的費力。我體驗了一下，非常非常的費勁。下一個就是人體漫游，使人們了解自己身體的器官。電解質(zhì)系統(tǒng)化的方法。我們還看了高壓系統(tǒng)的演變。

　　我們可以看到環(huán)形閃電，電解質(zhì)閃電，鐵籠安全閃電，和科學(xué)實驗，可以令人頭發(fā)豎起來。 三樓到了，總體沒啥好玩的，就是那個倫理非常多，還有就是激光的聲音非常好玩。

　　四樓到了，好戲登場了，有意念力控制，意念力比拼，互動家庭系統(tǒng)，飛機電影艙，我還和別人比拼了意志力，我勝利了，我試驗了飛機電影艙，非常的好玩。

　　時間到了，科技館要停止瀏覽時間了。今天科技館有非常多的好玩的，令我終身難忘。

科技作文 篇6

　　原來生活中，蘊藏著這么有趣的原理，只等待我們用“探索”這部“鉆機”去發(fā)現(xiàn)許多更有趣的科學(xué)原理。

　　有一天，爺爺用銅壺?zé)�水時，煤氣灶上藍色的火焰變成了鬼火——綠幽幽的火焰，晚上爸爸燒晚餐時，藍色的火焰又變成了金黃色。奇怪，奇怪，真奇怪，我納悶地想。

　　我抱著打破砂鍋問到底的態(tài)度，翻出了我的《化學(xué)元素知多少》這本書，我心想：銅壺一定是銅做的，我翻開書本第29頁銅的介紹，上面寫到銅的焰色是綠色的，焰色應(yīng)該就是火焰的顏色吧，我猜想。上面還寫了和銅元素一樣有顏色的火焰，比如鋰的是紅色，鈣的'是橙色，鈉的是黃色，鉀的是紫色等等。

　　我為了驗證書上的說法，就準(zhǔn)備做實驗。我又找到了氯化鋰、氯化鈉、氯化鉀和硫酸鈣。我先將乙醇和金屬化合物混合，然后關(guān)燈，最后點燃。在烏黑房屋的映襯下，一道火焰彩虹正在我眼前不停閃爍發(fā)光，美麗極了。生活中也有許多和焰色反應(yīng)有關(guān)的現(xiàn)象，比如綻放的煙火，它絢麗的“外表”就是不同的焰色賦予它的，我猜想。

　　原來生活中，蘊藏著這么有趣的原理，只等待我們用“探索”這部“鉆機”去發(fā)現(xiàn)許多更有趣的科學(xué)原理。

科技作文 篇7

　　未來的科技非常發(fā)達，不信，就跟我去看看吧。

　　我有兩個機器人，一個叫小乖，專門負責(zé)叫我起床和做家務(wù)；還有一個叫蔥頭（因為它喜歡吃蔥），專門給我做飯。

　　這天，小乖準(zhǔn)時來叫我起床了。我本想再睡一下，可它的聲音比起當(dāng)年老媽的聲音來真是難聽多了，我無法忍受，還是起床吧。我一邊穿衣服，一邊不耐煩地對小乖說：“我起來了，你高興了吧？”小乖傷心地說：“對不起，主人，只要你起床，我就不會再煩你了�！备愕梦夜植缓靡馑嫉摹�沒辦法，誰讓現(xiàn)在的機器人都設(shè)計了情感功能呢。

　　我洗漱完畢，蔥頭端上了早飯。吃著吃著，我“嗚嗚嗚”地哭了起來。蔥頭害羞地說：“我不過是做了一點小事，您不用這么感動�！蔽夷ㄖ�眼淚說：“你放這么多洋蔥，我能不掉眼淚嗎？

　　吃飽喝足，讓我乘坐模擬時間旅行器來一次時間旅行吧。先讓我看看宇宙誕生之初是什么樣子的。哎呀，大爆炸，好可怕！還是去未來看看吧。哎哎，未來的`地球已經(jīng)不成樣子了，灰仆仆的。我替地球量好尺寸，重新做了一件藍色的紗衣，給地球換上新裝，耶，地球又漂亮了！做完這一切，我可累得夠嗆，還是回家休息吧！

　　怎么樣，未來的生活很不錯吧？歡迎你來玩喲！

科技作文 篇8

　　“哇塞！”當(dāng)我們看到寧波科技館宏偉的白色球狀外型時，同學(xué)們不約而同地發(fā)出了感嘆。我更是興奮不已！

　　在大廳等待時我們小組達成了共識，直沖三樓的“人與大腦”體驗廳。其中測反應(yīng)力的'游戲可有操作性了：在極短時間內(nèi)，用手拍滅亮起的綠燈，以一分鐘內(nèi)拍滅的綠燈數(shù)量來衡量反應(yīng)能力，當(dāng)出手慢時，綠燈就自動熄滅了。我第一次玩輸?shù)脩K不忍睹，盡管精力高度集中，還是措手不及，顧此失彼。于是全組人員齊心協(xié)力，各管旗下，才算拿了高分。

　　最驚險刺激的是走“鏡子”迷宮游戲了，進入迷宮就像做夢一樣，四面都是鏡子，到處是人影，看得眼花繚亂。幸虧林妍娜有經(jīng)驗，一路拉著我“過關(guān)斬將”，總算找到出口。還沒適應(yīng)過來，就聽別人說我同桌不見了。完了，她肯定迷路了！發(fā)動組員把迷迷糊糊的她找回來，你看她還一個勁地傻笑呢。鏡子萬花筒的效果魔力好大呀。

　　一天的參觀體驗很快過去了。我只參觀了兩個展廳，一邊看一邊玩，不知不覺我的知識庫里又增加好多知識。科技館真是個博學(xué)天地��！

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