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有關(guān)我成功了作文七篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的我成功了作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我成功了作文 篇1
暮春三月，楊柳堆煙的桐江畔，許多人忙趁東風(fēng)放紙鳶。看著風(fēng)箏在碧空翩躚，媽媽與我決定一展身手。
桐江橋上的.車?guó)Q聲與橋下的叫賣(mài)聲互相應(yīng)和，合奏出小城的《春之歌》。媽媽買(mǎi)了兩個(gè)廉價(jià)的風(fēng)箏，風(fēng)箏上都掛著大大的笑臉。
可我卻笑不出來(lái)：因?yàn)轱L(fēng)箏線兒老愛(ài)跑出來(lái)與轉(zhuǎn)軸纏繞，風(fēng)箏也不乖，老往地上栽。無(wú)奈，我去找媽媽。
媽媽的風(fēng)箏早已“上天”：它俯瞰著大地，很是自豪。媽媽也很自豪——用拇指指著自己，得意地問(wèn)：“媽媽棒嗎？”“這有什么？我也行！”我悻悻地走開(kāi)了。
我一邊緊握著風(fēng)箏線，生怕它又“偷溜”出來(lái)與轉(zhuǎn)軸糾纏，一邊四處“拜師”，照貓畫(huà)虎地學(xué)著：先逆風(fēng)奔跑；接著邊跑邊慢慢放線。突然，一陣大風(fēng)襲來(lái)，風(fēng)箏好似急于掙脫母親懷抱的孩子，扯著我往前沖，我見(jiàn)狀趕忙放線，風(fēng)箏留戀地在半空中劃了一道圓弧后，扶搖直上，如一只展翅的鷹，掛在高空。
“成功了！”我得意地笑了，笑容落在風(fēng)箏上，風(fēng)箏也笑了。
我成功了作文 篇2
我的這個(gè)“成功”，也許對(duì)你們來(lái)說(shuō)是微不足道的，是小事一件,而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這是一次突破。
我一向膽小，課堂上從不發(fā)言，很少主動(dòng)與別人交流。除非對(duì)方是我熟得都快爛了的人；要不，就是在沒(méi)幾個(gè)人的情形下。像今天這樣在56個(gè)同學(xué)的面前朗讀，真的是破天荒地第一遭。56個(gè)人的耳朵在聽(tīng)，這里有我不很熟的，更有與我很“遠(yuǎn)”的.人在聽(tīng)。
已經(jīng)不記得老師是什么時(shí)候定的規(guī)矩。上課開(kāi)始的前三分鐘，按學(xué)號(hào)輪流朗讀一篇自己從課外書(shū)中挑的文章。我是6號(hào)，一下子就輪到了。在走向講臺(tái)前，我就發(fā)現(xiàn)自己的喉嚨已經(jīng)在抖動(dòng)了，我硬著頭皮走到講臺(tái)前，開(kāi)始讀了。我的四肢和嘴巴都開(kāi)始劇烈地抖動(dòng)，發(fā)出的聲音簡(jiǎn)直像蟻?zhàn)釉谖宋�。隱約之中，似乎聽(tīng)到有人在說(shuō)我的聲音太輕了。我的臉?biāo)⒌囊魂嚢l(fā)熱，明顯地感覺(jué)到自己的臉整個(gè)兒漲得通紅，一直紅到了耳朵根上。但我還是竭力地控制自己，堅(jiān)持著一句一句讀下去，讀下去……我發(fā)現(xiàn)時(shí)間過(guò)得好慢好慢——
啊，終于讀完了！我慌亂地看了一眼老師，然后逃也似地，匆匆地回到了自己的座位上。
突然，耳邊響起一陣?yán)坐Q般熱烈的掌聲。我知道，掌聲是為我響起來(lái)的，那里有老師和同學(xué)對(duì)我的鼓勵(lì)。
啊，我終于成功了！
但此時(shí)，我的身體依然在抖動(dòng)……
我成功了作文 篇3
我的書(shū)桌上擺著一件特別的工藝品，那是去年我在海南和好朋友周穎一起做的。看到它，我眼前又浮現(xiàn)出那時(shí)的情象……
那天，我們?cè)凇疤煅暮＝恰庇瓮�，地上有許多美麗精致的貝殼。我突發(fā)奇想，對(duì)周穎說(shuō)：“我們用貝殼做一件工藝品怎么樣？”周穎疑惑地問(wèn)：“就我們能行嗎？”我說(shuō)：“只要有信心，鐵杵磨成針嘛！”周穎被我逗笑了，說(shuō)：“好好好，一起做吧。”于是，我們搜集起貝殼來(lái)。
我在海岸上，到處揀黃的、紅的、藍(lán)的、白的、帶花紋的……貝殼，不一會(huì)兒就揀了一袋子。我看看周穎，她也揀了許多。我們可以用貝殼做工藝品嘍！經(jīng)過(guò)構(gòu)思，我們決定做兩只鳥(niǎo)踩在貝殼上的工藝品。我選出四塊潔白的大小相等的貝殼，把其中兩塊合起來(lái)，用膠水粘住，一只鳥(niǎo)的身體就做好啦！接下來(lái)我用同樣的方法做了另一只鳥(niǎo)的身體。，
周穎選出兩塊破了一點(diǎn)的海螺做鳥(niǎo)的頭。我納悶極了，問(wèn)她：“干嘛選個(gè)破鳥(niǎo)頭呀？”周穎回答說(shuō)：“鳥(niǎo)沒(méi)嘴會(huì)餓死的�！蔽颐靼琢�，想找到合適的“鳥(niǎo)嘴”，找了半天都沒(méi)找到，我垂頭喪氣地走向海灘，突然我眼前一亮，把兩塊紅石頭撿來(lái)塞進(jìn)洞里，嘿，正合適，我真是個(gè)天才呀，嘻嘻！
接下來(lái)，把鳥(niǎo)粘到貝殼上就沒(méi)那么簡(jiǎn)單了，我苦惱極了。不知不覺(jué)把膠水全倒手上了。看到手上一大捧膠水，我想了一個(gè)好辦法：把膠水涂在貝殼和鳥(niǎo)的腳上，把它們粘在一起，并用幾塊石頭壓著。石頭不重，要不然貝殼全散架，想哭都來(lái)不及了……
我回過(guò)神來(lái)，看著貝殼上笨拙的四個(gè)字“天涯海角”，想：世上什么事只有用智慧、友情來(lái)完成，那樣才能給人難以磨滅的美麗的記憶。
在我的書(shū)桌上有一個(gè)小小的盒子，每當(dāng)我打開(kāi)這個(gè)盒子，這一張張等級(jí)考試證書(shū)，整齊地?cái)[放在其中。而最引人注目的是第一張“金獎(jiǎng)”，這兩字特別醒目�！�
那次考試正值桃花盛開(kāi)，在媽媽的陪同下來(lái)到了考場(chǎng)，找到了自己的考試教室，領(lǐng)到了號(hào)碼牌在那靜靜地等著�！耙�.二.三.四——”眼看一個(gè)個(gè)考生走了進(jìn)去，即將輪到我了，我暗自叮囑自己千萬(wàn)鎮(zhèn)靜。并在心底暗暗將考試的.內(nèi)容再次復(fù)習(xí)了一遍，終于輪到我了，走進(jìn)考場(chǎng)，將手中的號(hào)碼牌遞給了考官。瞧！眼前的考官一臉嚴(yán)肅，躲在鏡片后的那雙眼睛打量了我一番，不禁讓我心一驚，倒是一旁那位年輕的女考官向我一笑，示意我坐下。這不由得讓我稍稍放松了一下。一題.二題——我流利地用英語(yǔ)答出了19題，只剩下最后一題了�？梢宦�(tīng)問(wèn)題，我不禁一悶，這么多單詞都不知道什么意思，這如何是好？?jī)?nèi)心雖然慌，但還是靜下心來(lái)一番沉思，終于在最后幾分鐘結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)出了答案�！�
走出考場(chǎng)的這一刻我如釋重負(fù)，我真想現(xiàn)在就知道成績(jī)，可還要過(guò)一個(gè)月。
回到家，一邊整理著這厚厚的復(fù)習(xí)資料，一邊想著以前為了考試而付出的努力。古人云：只有努力才會(huì)有好結(jié)果。這句話一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。但愿這豐收的果實(shí)我能摘取到�！�
一個(gè)月過(guò)去了我打通了聲訊電話，在一連串的等待之后，“金獎(jiǎng)”二字傳入我的耳朵，此時(shí)我內(nèi)心的喜悅不言而喻，連電話都沒(méi)擱好就將這好消息通知了全家人。
如今再次面對(duì)這張證書(shū)，我還想說(shuō)，有付出必有成功。
嘿嘿！聞到香味了吧！這就是我做的軟薄餅。
五年級(jí)上期的勞動(dòng)書(shū)上，有煎軟薄餅的步驟。我突發(fā)奇想，想趁著周末來(lái)學(xué)做軟薄餅。
我準(zhǔn)備好了雞蛋、白砂糖、面粉、豬油等材料放在菜板上，然后信心十足的做起軟薄餅來(lái)。
做軟薄餅先要把原料做好。我拿著一個(gè)大碗，打了倆雞蛋在碗里，然后用筷子使勁打了幾下，蛋黃和蛋白就融合在了碗里，之后，我又用筷子攪了一會(huì)，讓它們又融合了。我把適量的糖倒入碗中，又用筷子攪了幾下，使它們都非常均勻。開(kāi)始倒面粉了，第一次倒，生怕倒多了，所以我小心翼翼的把面粉從袋子里倒了出來(lái)。我用筷子攪了幾下，發(fā)現(xiàn)調(diào)料太稀了，便又加了一點(diǎn)，一來(lái)二去，調(diào)料終于調(diào)好了—不稀也不稠了。
現(xiàn)在準(zhǔn)備下鍋了。我把煎鍋洗干凈，用抹布擦了一下，然后放在灶臺(tái)上，再開(kāi)火。旺旺的火燒走了晶瑩剔透的水珠，使鍋面上非常的光滑。
我非常小心地倒豬油，正好倒得不多不少。開(kāi)始放調(diào)料了，我目
測(cè)了一下一張軟薄餅要放多少調(diào)料，就開(kāi)始動(dòng)手了。我把火開(kāi)到最小，細(xì)心的挪動(dòng)著煎鍋，使圓圓的鍋面上出現(xiàn)一張黃澄澄的餅子。大概又過(guò)了一分鐘，這張餅子的背面已經(jīng)熟了，但要把餅子翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)是很難的。我還是大膽的動(dòng)起手來(lái)。這時(shí)，餅子和煎鍋已經(jīng)分離了。我把鍋?zhàn)油耙煌�，再向上掂了一下，餅子立刻翻了個(gè)身，熟的那一面馬上呈現(xiàn)在我的眼前，不過(guò)多久，這張煎餅就熟了。但外形不怎么好看。沒(méi)關(guān)系再來(lái)一個(gè)。經(jīng)過(guò)幾次努力，我終于做成了一張完整的餅子。那又光又滑、又香又脆的餅子，發(fā)出了沁人心脾的香味。我嘗了一口，非常好吃，真是太高興了。
你想吃嗎？那就自己動(dòng)手做一做吧！不僅可以嘗到香噴噴的餅子，還可以嘗到成功的喜悅。
我成功了作文 篇4
我經(jīng)歷過(guò)不少困難，但我從不懼怕。因?yàn)槲抑啦粦?zhàn)勝困難，哪來(lái)的成功呀！只有百折不撓的人，才會(huì)走向成功之路。
記得三年級(jí)時(shí)，大舅給我買(mǎi)了一輛自行車。我看了，心里就好像喝蜜了似的，但很可惜，我還不會(huì)騎呀！大舅對(duì)我說(shuō)：“你這么大了，也該學(xué)騎車了，再不會(huì)騎車，豈不是笑話？”我聽(tīng)了，毫不猶豫地說(shuō)：“不管有多大的困難，我一定會(huì)戰(zhàn)勝它！”
第二天，我就推自行車到院子里學(xué)著騎。大舅在車后面扶著，我的心還是怦怦直跳。大舅說(shuō)：“我會(huì)一直在后面扶著你，你眼睛看著前面，精神集中一點(diǎn)，你一定會(huì)騎好的！”聽(tīng)了大舅的話，我試著騎。這時(shí)，車頭搖搖晃晃，大舅在后面說(shuō)：“別害怕，我扶著呢，你握緊車把，精神集中一些就行了�！蔽野粗缶苏f(shuō)的做，好不容易才把車頭弄平衡，大舅說(shuō)：“騎快點(diǎn)，加把勁！”我的'車速加快了，大舅不知什么時(shí)候放開(kāi)了手。正在這時(shí)，一塊石頭把我絆倒了，我的手擦破了皮，膝蓋流血了。我當(dāng)時(shí)很想哭，但是始終沒(méi)有哭出來(lái)。因?yàn)槲抑肋@就是困難，我一定要戰(zhàn)勝它。
從地上爬起來(lái)之后，我又向自行車發(fā)出第二次挑戰(zhàn)。我相信這一次一定能行。大舅又好像上一次那樣扶著我往前騎。這一次似乎沒(méi)有障礙阻攔我，大舅又放開(kāi)了手，我的車終于能保持平衡了。我高興得叫著。但也許太得意忘形了，車在拐彎時(shí)一不留神，又載倒了。這一次摔得更重，眼淚在眼眶中直打轉(zhuǎn)，我真有點(diǎn)動(dòng)搖了。大舅似乎看出了我的心思，他安慰我說(shuō)：“‘失敗乃成功之母’，別灰心！不驕不躁，一定能成功！”我聽(tīng)了，慚愧地點(diǎn)點(diǎn)頭。
只休息了兩分鐘，我就向自行車又發(fā)起了第三次挑戰(zhàn)。這次，我一定要騎好！大舅也不好像上次那樣扶著我，他只是在旁邊跟著我的車跑，給我鼓勵(lì)。好不容易，把車弄平衡了。在拐彎的地方，我小心翼翼地轉(zhuǎn)動(dòng)車把。這次我居然沒(méi)有摔跤，并且騎得很快。漸漸的，我已能操縱自如。我真是感到無(wú)比的自豪！樹(shù)上的小鳥(niǎo)似乎也為我成功而開(kāi)心，在枝頭上嘰嘰喳喳地歡叫呢。
事實(shí)告訴我們，困難并不是想象中那樣可怕，只要你勇敢面對(duì)，不懈努力，就肯定會(huì)成功。
我成功了作文 篇5
“打水漂”這個(gè)小男孩愛(ài)玩的游戲激起了我的興趣。小小的石子兒在水中“一跳一跳”的，可真活潑。
看著男孩子在水洼邊“打水漂”我手真癢癢，就說(shuō):“我能玩玩嗎?”“去，去，小女孩子家的，還玩‘打水漂’?”說(shuō)完，那一大幫男孩子笑了起來(lái)。
我羞愧極了，便回到家中向爸爸訴苦。爸爸是個(gè)“打水漂”的“老手”，他聽(tīng)了我的.話，皺了皺眉頭說(shuō):“我‘老手’的女兒可不能輸給這一大幫臭小子，來(lái)，閨女，我來(lái)教你。”
第二天，爸爸帶我來(lái)到一個(gè)小水塘邊，他隨手拿起一個(gè)小石子，偏了個(gè)身，叫一聲“去”。“砰，砰——”哇，老爸真棒!石子在水中間連續(xù)跳了八次，而且次次都跳得很遠(yuǎn)，我學(xué)外國(guó)人的口音說(shuō):“爸爸，ok!”
爸爸說(shuō):“訣竅就是要偏著身子打，以60度投放水面上，利用水的氣壓使它上浮，它就會(huì)在水面上跳動(dòng)了�！�
哇，這么有趣，我也試試。我拿起一塊石頭朝水里一扔，濺起好大的水花，跳了一下就沉下去了。爸爸:“你的姿勢(shì)不對(duì)，應(yīng)該身子歪一點(diǎn)�！闭f(shuō)著，爸爸把我的身子角度調(diào)整好，我扔了一塊石子，“砰，砰，砰——”哇，跳了七次，我欣喜若狂!
雖然我成功了，但是不能驕傲，這次是爸爸的功勞，我不能像“木偶”一樣。我要天天練習(xí)，證明給那些男孩子看，女孩子不是弱者。
一連幾天，我都在水塘邊練習(xí)“打水漂”，現(xiàn)在，我能打十個(gè)水漂了，面對(duì)強(qiáng)大的對(duì)手——爸爸，也毫不懼怕。爸爸拍打著我的頭說(shuō):“要是能把這勁頭放到學(xué)習(xí)上，你樣樣第一�！�
我明白爸爸的意思，他是讓我在玩的同時(shí)不能耽誤了學(xué)習(xí)。我成功了，能打十幾個(gè)水漂，但父親的這句話，我會(huì)銘記在心。
我成功了作文 篇6
那次的小制作，我成功了，這件事是我至今難忘。
記得那是在一天的`上午，我和好朋友約好和他去玩紙船比賽。
于是，我就找出一張薄紙，認(rèn)真地折了一只小船。折好后，我在小船的中間插上了一只小旗子，做為帆。
一切都準(zhǔn)備好了，我對(duì)好朋友自豪地說(shuō)：“我數(shù)到‘3’就一起放船怎么樣？”隨著“1、2、3！”的喊聲。我和它的船一同放入了水中，不久，我用薄紙折的“小船”便沉沒(méi)了。
經(jīng)過(guò)我的總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)因?yàn)橹惶×�，水倒灌入船里，是船體加重，最后沉入水中。
于是我改進(jìn)了方法，把兩張厚紙放在一起，折成一條大船，再放入水中，插上一面小紅旗，我又用力向船身吹氣，最后我的小船終于第一個(gè)到達(dá)了對(duì)岸。
這次勝利，使我明白了一個(gè)道理，要多觀察，多思考，不斷總結(jié)，改進(jìn)方法，才能成功。
我成功了作文 篇7
當(dāng)我面對(duì)成功的時(shí)候，我一點(diǎn)也不高傲，也不會(huì)目中無(wú)人，因?yàn)槲抑溃宜@得的成功里，飽含著多少辛苦和磨練，而且它距離我的人生目標(biāo)還很遙遠(yuǎn)，有什么值得炫耀的？
記得在我上幼兒園的時(shí)候，幼兒園舉辦一次繪畫(huà)比賽，并且選出優(yōu)秀作品推薦給雜志社。我靜靜的等待著老師讀到我的名字，可是，讀過(guò)了許多名字，讀完了，也沒(méi)讀我的名字。我先是傷心，繼而心里很是不服氣，我慢慢地走到老師跟前，怯生生地說(shuō)：“孫老師，我也能交錢(qián)嗎？”老師彎下腰，摸著我的頭微笑著說(shuō)：“當(dāng)然可以！”
放學(xué)了，媽媽來(lái)接我，我纏著媽媽替我交錢(qián)，媽媽很高興給我付了十元錢(qián)，一路上，我只是用盡可能少的話回答媽媽問(wèn)話，回到家里也不想玩。媽媽關(guān)切地問(wèn)我出了什么事？我“哇”地一聲大哭起來(lái)，媽媽卻笑了。點(diǎn)著我的小鼻子說(shuō)：“好兒子，孫老師都跟我說(shuō)了，你能為自己把握機(jī)會(huì)，有勇氣，不服輸，你做的很棒。可是，接下來(lái)的是哭嗎？”那天晚上，媽媽指導(dǎo)我畫(huà)畫(huà)，我畫(huà)的特別認(rèn)真，媽媽讓我自己構(gòu)思，我一下子就想起了葫蘆七兄弟的故事。對(duì)！就畫(huà)老爺爺?shù)暮J藤上結(jié)了七色的'小葫蘆……奶奶催我吃飯，爸爸喊我睡覺(jué)，我也不理他們，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，終于畫(huà)完了。
第二天，我興沖沖地走到老師面前，鄭重得把畫(huà)叫到老師手里，老師很隨意的接過(guò)來(lái)，放到那一堆作品里。上課了，我仍在想著這件事：老師會(huì)不會(huì)不看呢？或是扔了？
一天天過(guò)去了，差不多快忘了這事了，李老師拿了一疊獎(jiǎng)狀進(jìn)了教室，把獎(jiǎng)狀一一發(fā)給小朋友們，我傻眼了。這時(shí)，李老師走到我身邊，俯下身，遞給我一個(gè)紅色的小本子，接著大聲宣布：“冉冰清小朋友榮獲書(shū)畫(huà)社頒發(fā)的銅獎(jiǎng)榮譽(yù)證書(shū)！”小朋友們都鼓掌向我表示祝賀，而我卻哭了。
每當(dāng)我看到這個(gè)證書(shū)的時(shí)候，我都會(huì)感慨：成功是要付出艱辛的努力的。
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