精選愉快的作文400字三篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的愉快的作文400字3篇，希望能夠幫助到大家。

愉快的作文400字 篇1

　　今天，老師組織了我們班的同學去春游，同學們都興高采烈的背起了自己的書包，高興地排著對向我們這的公園走去。

　　到了公園，看著這里得花花草草，呼吸著這里的新鮮空氣心情一下子好了許多。這時老師對我們說不要跑太遠了，在這附近玩就可以了。我們聽了高興得放下了書包和自己的同學去做游戲了。我們幾個是在一起玩跳山羊，誰輸了誰取當柱子，我們玩的不亦樂乎。正當我們玩的`高興得時候忽然聽見老師那里傳來一聲聲的笑聲，我們也注意到了都看向哪里，原來他們在玩老鷹捉小雞��！于是我們也都過去加入了她們，老師當老鷹，我們是被她捉的對象。就這樣我們玩的很是開心，雖然中間有同學摔倒了，但是這依然不能影響我們什么，等我們玩累了，同學們都灰頭灰臉的，我們都高興的看著對方的臉笑了。

　　活動結(jié)束了，我們吃過東西開始收拾東西準備走了，可我依然很舍不得，因為在在這里有我們大家美好的回憶，希望我們能在來一次�！岸嗝从淇斓囊淮未河伟�！”我感嘆道。

愉快的作文400字 篇2

　　秋游，是每個學生盼望并快樂的事。

　　今天，學校組織全體學生來到上海嘉年華開展秋游活動。聽到這個消息，我們都很興奮，盼望著那一天快點到來。

　　秋游的日子到了，我們坐著車子，很快來到嘉年華。嘉年華里真熱鬧，玩的項目很多，有鬼屋探險、摩天輪、搖頭飛椅……這些大型娛樂設(shè)備造型奇特，色彩鮮艷，玩的方法也各不相同。

　　玩什么呢？正當我猶豫不絕的時候，突然，我腦子里閃出了一個主意。對，就去玩搖頭飛椅吧﹗那可是同桌在我耳邊反復推薦的項目，據(jù)他說，那個項目很刺激。

　　可到了那邊，我卻想打退堂鼓了，因為那個設(shè)備不但高大，而且玩的方法讓我擔心，中間一根柱子，柱子周圍用鐵鏈拴著一個個椅子。一開動，椅子就會旋轉(zhuǎn)起來，感覺不安全。上了搖頭飛椅，機器啟動了，剛才還信心滿滿的我突然產(chǎn)生想逃跑的沖動，可惜已經(jīng)來不及了，機器飛速地轉(zhuǎn)動了起來，一會兒高，一會兒低。我緊閉雙眼，手緊抓住了那根鐵鏈，隨著機器越轉(zhuǎn)越快，我的.心快要從嗓子眼兒里蹦出來了。何況耳邊還不時傳來尖叫聲，我心里更加害怕了。飛在我耳邊呼呼地刮著，我告訴自己，要勇敢，要冷靜，不就是游戲嗎，又不是上戰(zhàn)場，怕什么？那一刻，我鎮(zhèn)定下來了，睜開雙眼，只見整個嘉年華都在我腳下。

　　很快，機器停止了轉(zhuǎn)動，我懸著的心也落了地，啊，還是腳踏實地的感覺比較好。

愉快的作文400字 篇3

　　超級大騙局

　　“騙人！騙人！騙子……”從作文班教室里傳出一陣陣喊叫聲。咦，到底發(fā)生了什么？讓我從頭說起吧。

　　竺老師走進教室，說：“我給大家變一個魔術(shù)，我昨天在跟劉謙學了一個晚上呢！”

　　我們感到很奇怪：怎么劉謙會收這么一個徒弟。我在心里偷偷地冷笑：哼！你是在開國際玩笑吧！

　　竺老師就給我們表演了一個撲克魔術(shù)。竺老師學劉謙的'樣兒從口袋里拿出一副撲克牌，然后再把撲克牌拿給我們檢查了一下，再讓同學抽出一張牌， 竺 老師摸了起來，再把牌攤開，找出了那剛才的那一張牌。

　　我們大聲叫到：哇！

　　一張紙托起整個太平洋的水

　　“你們信不信一張托起一杯水？” 竺老師大聲說。

　　我們半信半疑， 竺老師先去舀了一盆水，然后左手拿起一個玻璃杯，右手用一個一次性杯子從盆子里盛水，給玻璃杯倒?jié)M水，再用右手拿一張紙片蓋住杯子口，再把杯子倒過來，水竟沒有灑出來！我做了多次實驗也沒有托起來，最后我總算托起來了，但不過一會兒，水就灑了。

　　今天我學會了兩個魔術(shù)，我很開心。

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