【精品】新學期的作文匯總6篇
在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的新學期的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
新學期的作文 篇1
我已經是三年級的學生了，應該有個新的打算。
首先，要把一、二年級折壞毛病，上課說話和做小動作給改了，如果不改的話，老師在講課文時你就聽不到老師在說什么，如果聽不到老師在說什么，考試時就會做不來，這樣學習成績會下降的。
接著也不能在學校下課時打架，應該多看看書才能更快提高學習成績。
其次我的數學成績比較好，因此數學考試的.卷紙發(fā)下來分數都還好，但我不能驕傲，要再接再歷，更上一層樓。
最后，我希望在三年級能取得更好的成績。
新學期的作文 篇2
在學習中，是否有高高的階梯攔住你的去路？又是否有讓你獲益匪淺的話語激勵著你？你有時可曾想過，這些話在啟迪我們邁上臺階的同時，永久保存著他們最芬芳的清香。
學習中的困難莫過于一節(jié)一節(jié)的臺階，雖然臺階很陡，但只要一步一個腳印的踏，攀登一層一層的臺階，才能實現學習的最高理想。
每到成績單下來時，我總因成績的不理想而失去了往日的自信和堅定。那天，同樣殘酷的一天，我的心情又變得沉重起來，望著剛剛及格的分數，我隨手拿起了書桌上的一本書。
我很喜歡讀書，書可以在我迷茫的時候給我很大的'啟示。果然。
我被這樣一段文字所吸引：一位失意的年輕人向哲人請教成功的秘密。哲人遞給他一粒花生，說：“用力捏碎它�！蹦贻p人用力一捏，花生殼捏碎了，剩下了仁，他再一次用力，花生仁紅色的皮也捏掉了，只剩下白白的果實。哲人又讓他用力捏捏，年輕人照做了。但是怎么也捏不碎。他再次用力，結果還是徒勞無功。
最后，哲人說：“雖然屢受打擊與磨難，失去了很多東西，但始終都要有一個堅強不屈的心，這樣才會使美夢成真！”
我仔細體味其中的含意與韻味。
花生之所以沒辦法捏碎，是因為它有一顆堅硬的果實，所以才會屢經困難才不被擊垮。而我們在面對挫折時就需要我們有一顆堅強的心，才能夠去邁上新的臺階，使我們得到更大的提高，走向成功之路。
我恍然大悟，明白心灰意冷是不能使我邁上新臺階，就重新振作，鼓起勇氣，繼續(xù)努力，爭取在學習方面取得更優(yōu)秀的成績。
不會忘記這本書帶給我的啟示與收獲，不會忘記那一刻，我邁上了新的臺階。
新學期的作文 篇3
經歷兩個月的暑假之后，終于升上了五年級。暑假結束以后，應該比以前更懂事。上學期我因為不夠用功，數學成績不是很理想。升上了一個年級，要和別人分班時，我突然想到一句話：“過去的一切，隨著過去而告結果；今后一切，當此萬象春回之日，必須從頭做起。”這是一個快樂的新學期，我也應該有新希望。
我的新希望是：
一、學業(yè)方面：減少看電視和打電動玩具的.時間，做好課前預習、課后復習；上課要專心；寫功課不能草率敷衍；努力用功使成一績進步。平常也要對同學有禮貌，不打人、不罵人，更不能和隔壁班同學吵架。
二、品德方面：不欺負別人，也要友愛弟弟、妹妹，不對他們惡作��；平常也要對同學有禮貌，不打人、不罵人，更不能和隔壁班同學吵架。
三、健康方面：平常養(yǎng)成早睡早起的習慣，三餐正常吃，不吃宵夜；每天早晨起床做體操，使身體更有活力。
我希望在這學期中，努力實踐新希望，使自己更懂事，使生活更充實。
新學期的作文 篇4
快樂的寒假已經結束，新的學期已經到來，在上一個學期中，我雖然在學習上有所進步，但還是得繼續(xù)努力，不能自滿。隨著新學期的到來，我將再接再厲、揚長避短，爭取更大的進步！我會努力做到以下幾條：
1、認真預習的習慣
重視課堂上認真聽講，課后完成作業(yè)，而忽視課前預習,根本沒有預習，其中最主要的原因不是因為沒有時間，而是因為沒有認識到期預習的重要性。
2、專心聽課的習慣
課前沒有一個“必須當堂掌握”的決心，會直接影響到聽講的效果，在每節(jié)課前，都能自覺要求自己“必須當堂掌握”，那么上課的效率一定會大大提高。
3、及時復習的習慣
及時復習的優(yōu)點在于可加深和鞏固對學習內容的理解，防止通常在學習后發(fā)生的急速遺忘。根據遺忘曲線，識記后的兩三天，遺忘速度最快，然后逐漸緩慢下來。因此，對剛學過的知識，應及時復習。隨著記憶鞏固程度的.提高，復習次數可以逐漸減少，間隔的時間可以逐漸加長。要及時“趁熱打鐵”，學過即習，方為及時。忌在學習之后很久才去復習。這樣，所學知識會遺忘殆盡，就等于重新學習。
4、獨立完成作業(yè)的習慣
明確做作業(yè)是為了及時檢查學習的效果，經過預習、上課、課后復習，知識究竟有沒有領會，有沒有記住，記到什么程度，知識能否應用，應用的能力有多強，這些學習效果問題，單憑自我感受是不準確的。真正懂沒懂，記住沒記住，會不會應用，要在做作業(yè)時通過對知識的應用才能得到及時的檢驗。做作業(yè)可以加深對知識的理解和記憶。
新學期的作文 篇5
時間過得真快��！才轉眼，寒假就已經過去了，新的學期又開始了，為了本人這學期能圓滿完成學業(yè)，在德智體美各方面能全面發(fā)展，定了如下一些學習計劃。
總的來說，我在上一個學期的時候，學習成績還算可以的，期末考試排第一名，總評以0。5分之差屈居第二。其實我堅信，只要這學期比上學期更努力學習，一定能把排名提高一位。
下面讓我們來了解一下上學期總評排名，你一定大吃一驚。第三名距離第十三名相差多少分？一分！由此可見，成績競爭的激烈程度。如果這學期每個同學都繼續(xù)努力，那肯定有更多的“0。1分差”或“平分”。所以這學期誰都可能拿第一名，那么，35名以上都是我的競爭對手。=
在四次單元測驗的時候，我失分的題目很廣，有作文、閱讀、近義詞、生字或按課文填空等等。數學方面就不講了。因此，本學期，我要加強識字，多背課文，加強閱讀訓練，作文寫事方面加多練習，字體的美觀度都要改進。
其次就是，在本學期的`時候我將一如既往地加強鍛煉，爭取能參加學校的體育比賽，努力為班爭光。
上述所說的就是我這個學期的一些計劃，成功與否就要看我在這個學期的表現了。希望我在新學期不斷進步，爭當“三好學生”。
新學期的作文 篇6
轉眼間一個寒假過去了，我又進入了一個新學期，便又有了一種新的感覺。我又有了新的同桌，他雖然不像以前的同桌那樣老實本分，但也不好強，只是有些不正經罷。坐我后面的是我的好朋友。
這個學期是小學升初中關鍵時刻，每一位同學都在沖刺，都在拼搏。這是我人生的第一次轉折，我在向“努力拼搏”四個字浴血奮進，小學六年級將會寫進我的史冊以紅色揮灑著我人生的第一次拼搏。
每天晚上有著成堆的作業(yè)，一到夜幕時分也未得休息，書桌前的我總是手持著筆在一張白紙上記錄下了知識。一時的汗珠一只留下了時的了苦累，但汗珠所滴落的紙上卻可留下永久的寶貴精神與永恒的美麗文化，何樂而不為？這是小學的最后一個學期是一場分離，是一場告別。
六年來，如慈母搬的老師給了我悉心的教誨，就像一支蠟燭照亮了我們，卻燃燒了自己，我不舍與她分離啊。分離在即，六年來所鑄就的真摯友情是否會隨分離而煙消云散？想到這里我的心里就會有一種酸楚，甚至潸然淚下。我害怕分離，回想以前日子里的'一次次離別，我總是熱淚盈眶。跟何況在這六年里我們有多少歡笑，多少淚水？教室門口的操場里有我們追逐打鬧的身影，教室里有我們朗朗的讀書聲。六年來的一切回憶都歷歷在目，一切都縈繞在我的腦海中，它是我人生中永恒的記憶。即使分別了，他們的笑眼明媚將永遠植根在我的心田，永不磨滅。
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