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亂扔垃圾作文

時(shí)間:2023-04-25 09:21:43 作文 投訴 投稿

亂扔垃圾作文15篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的亂扔垃圾作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

亂扔垃圾作文15篇

亂扔垃圾作文1

  星期天的早晨,我大步走出家門,一邊呼吸著清新的空氣,一邊聽著小鳥在樹枝間的歌唱,倍感舒暢。

  我摸摸衣袋,拿出錢,到一家早點(diǎn)攤上買好了早點(diǎn),聞著空氣中各種香噴噴的味道,看著小區(qū)里悠閑吃著早餐的大人、孩子以及忙碌著的店主們,真是個(gè)熱鬧的節(jié)日。想著一會(huì)兒回到家就可以和爸爸、媽媽一起共進(jìn)早餐,我不由得加快了步伐。這時(shí),只見走在我前面的叔叔隨手把剛吃完的早點(diǎn)包裝袋扔在馬路邊上,我忙走上前去,對(duì)他說:“叔叔,請(qǐng)不要亂扔垃圾,這樣會(huì)破壞環(huán)境的!笨赡俏皇迨蹇炊紱]看我一眼,半天后嘀咕了一句:“有!”望著他西裝革履的背影,我嘆口氣,無可奈何的撿起他扔下的垃圾,丟進(jìn)了不遠(yuǎn)處的垃圾桶里。

  我難過極了,也感到很氣憤,還是大人呢,好心勸說他講究衛(wèi)生,保護(hù)環(huán)境,不但不聽,還罵我。想起語文書里的那幅漫畫:一個(gè)垃圾桶旁,散落著滿地的垃圾,一個(gè)小姑娘用手捧起垃圾,丟進(jìn)了垃圾桶,另一位少先隊(duì)員在垃圾桶上貼上了“文明——只差一步!”的警示語。在我們的生活中,真的就有那么多不講文明、不講衛(wèi)生!又想起學(xué)過的.那篇文章《尋找山青水秀的地方》中,那個(gè)努力勸說和改變小漁村村民不良生活習(xí)慣的金發(fā)的外國青年,我真是替這位叔叔感到羞愧。老師告訴我們,什么時(shí)候我們勸人們講文明的舉動(dòng)在生活中不再遭遇尷尬,我們的環(huán)境保護(hù)工作也就快做好了。

  叔叔、阿姨們、同學(xué)們,請(qǐng)不要亂扔垃圾!保護(hù)環(huán)境,從我做起,從身邊的小事做起,讓我們的地球家園,處處都山清水秀!

亂扔垃圾作文2

  一個(gè)小女孩走在回家的路上,她扎著兩條羊角辮,身上穿著一條紫色的連衣裙,連衣裙上零零碎碎地點(diǎn)綴著黃色的小碎花。無意間,她發(fā)現(xiàn),路旁的垃圾箱前隨處可見人們隨手丟棄的.垃圾。小女孩心想,哎呀,假如眼睛不好的人一腳踩上去滑倒在地上,那該怎么辦。再說老師也經(jīng)常教育我們要多為社會(huì)做一些好事,我不如自己花上一點(diǎn)時(shí)間來把垃圾清理一下。想著想著,便用手拾起垃圾丟進(jìn)垃圾桶。就在這時(shí),一個(gè)人拍了一下她的肩膀說:“你在干什么呢?”小女孩轉(zhuǎn)過頭一看,原來是同班同學(xué)小強(qiáng),小女孩便把事情的經(jīng)過告訴了他。小強(qiáng)想了想,對(duì)著小女孩的耳朵說了幾句悄悄話,小女孩會(huì)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭,便繼續(xù)撿起了垃圾。過了一會(huì)兒,小女孩終于把最后一點(diǎn)垃圾丟進(jìn)了垃圾桶,小強(qiáng)也把一張紙貼在了垃圾桶上,那張紙上寫著“文明——只差一步”。

  這個(gè)故事雖然只是來自一組看似簡單的漫畫,卻引起了我的思考。

  漫畫通過生活中一件十分平凡的小事,譴責(zé)了那些亂丟垃圾的人。同時(shí)還提醒人們要講究文明,不能因?yàn)橄肷僮咭徊铰范S意把垃圾丟在地上。記住,我們生活的地球是你的、是我的、是大家的,我們每個(gè)人都有義務(wù)去保護(hù)它,愛護(hù)它。當(dāng)你把垃圾隨意丟在地上時(shí),你想過沒有,假如一個(gè)星期后你路過這里時(shí),聞著垃圾散發(fā)出的陣陣臭氣,看著天空中到處飛舞的蒼蠅。你會(huì)不會(huì)罵道:“這些亂丟垃圾的人實(shí)在是太缺德了!”但你想過嗎?你不是曾經(jīng)也在這里亂扔過垃圾嗎?

  如果每個(gè)人都能像漫畫中那兩個(gè)小學(xué)生一樣有一顆公德心,我們生活的環(huán)境將會(huì)更加美好。當(dāng)你為了輕松而想少走一步時(shí),請(qǐng)你一定要記住,你就快成為一個(gè)人們?cè)诳谥袝r(shí)常譴責(zé)的那個(gè)“缺德”的人了。

亂扔垃圾作文3

親愛的老師們、同學(xué)們:

  十月金秋,秋風(fēng)颯爽。在這個(gè)收獲的季節(jié),讓校園潔美麗之風(fēng)又激蕩在我們清新美麗的校園。在這里,我們看到了教室里同學(xué)們陶醉于書海,努力學(xué)習(xí)的身影;我們看到了做值日的同學(xué),不怕臟、累,忙碌流汗的身影。那么多的身影感動(dòng)著我們,振奮著我們。在感動(dòng)與振奮之余,我們也看到了在校園里還有一些不和諧的音符―――那就是有亂扔垃圾、雜物的現(xiàn)象,這不僅影響了我們和諧整潔校園的建設(shè),更對(duì)我們的身心健康發(fā)展極為不利。有同學(xué)也許認(rèn)為這是小事,可不要忘了一屋不掃何以掃天下,愛護(hù)環(huán)境首先是熱愛生活的表現(xiàn)。整潔明亮的教室是我們快樂學(xué)習(xí)的家園,創(chuàng)建潔凈美麗的校園,營造和諧氛圍是我們共同的責(zé)任。因此學(xué)校向大家提出倡議:

  一、愛護(hù)學(xué)校一草一木,努力營造健康向上的學(xué)校文化,積極創(chuàng)建綠色校園。

  二、不亂扔雜物、垃圾。手中雜物丟入垃圾桶。

  三、認(rèn)真做好衛(wèi)生值日,保持教育內(nèi)外干凈,積極美化校園、凈化校園活動(dòng),共建潔凈校園。

  四、自覺遵守學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生制度,遇到地面有垃圾、雜物主動(dòng)撿起,爭(zhēng)做一個(gè)優(yōu)雅文明的二中人。

  五、及時(shí)勸阻身邊發(fā)生的`不衛(wèi)生、不文明的行為。

  文明是成功的花蕊,是理想的風(fēng)帆。讓我們告別亂扔垃圾的陋習(xí),做為自己義不容辭的責(zé)任,對(duì)自己,對(duì)他人,對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)!拔邓{(lán)的天空,潔凈的校園”是我校此次開展讓校園因我潔凈美麗的初衷,也是無校長抓不懈工作機(jī)制。讓我們共同攜手,為營建校園更優(yōu)美的環(huán)境,作出更大地努力!我們相信,優(yōu)雅的氣質(zhì)在舉手投足間顯現(xiàn),讓精彩的人生在一若千金中綻放。

  XX小學(xué)

  20xx年10月24日

亂扔垃圾作文4

  天氣很熱,知了在樹上唱歌,好像在說“好熱,好熱……”太陽照大地,大地如蒸籠。人們?cè)诩依镩_著空調(diào),舔著冰棍。街上空無一人,只有我和媽媽,還有一個(gè)清潔工在街上打掃地面,幾個(gè)行人匆匆趕回家。

  突然看到一家便利店,仿佛奇跡般的在沙漠里找到了水,一步一步的走。我媽跟著我。打開門,一股寒意迎面撲來。“爽!”我忍不住說。然后我從冰箱里拿出兩根雪杖,我媽毫不猶豫的掏錢買了。

  我走出便利店,迫不及待的打開包裝紙,一只手扔在地上。舔的時(shí)候看到媽媽把包裝紙扔進(jìn)垃圾桶,然后問我:“你的雪貼包裝紙?jiān)趺床灰娏耍俊蔽抑钢孛,毫無羞恥地說:“在那里!”我媽臉馬上就紅了,生氣地說:“撿起來扔垃圾桶!”我不領(lǐng)情,趕緊走了。突然,我聽到很多噪音;仡^一看,幾個(gè)陌生人站在原地,指著我留下的垃圾說:“扔這個(gè)垃圾的`人真不懂得保護(hù)環(huán)境!”突然,我的臉變紅了。我覺得那個(gè)包裝紙好刺眼,好丑。這個(gè)垃圾周圍,很干凈,但是被陽光反射,躺在地上空蕩蕩的,特別引人注目。我立即撿起垃圾,扔進(jìn)了垃圾桶。清潔工的掃地聲依舊清晰,我的心也舒服了;叵胍幌拢鍧嵐と找勾驋呓值,讓每個(gè)人都能生活在一個(gè)干凈的環(huán)境中。我亂扔垃圾,真的對(duì)不起大家!

  回到家,我一邊看著雪杖后悔,一邊反思剛才自己不環(huán)保的行為;叵肫鹎鍧嵐叩貟叩,沒停下來的時(shí)候,也不是都想保持街道清潔,但我覺得不是。真可惜!

  環(huán)保要從每一件小事做起,我一定要為地球做貢獻(xiàn)。不要亂扔垃圾,共同維護(hù)這個(gè)美麗而脆弱的地球!讓這個(gè)被人類變成垃圾場(chǎng)的地球煥然一新!

亂扔垃圾作文5

  一天早上,小明很早就去上學(xué)了,他一邊走一邊吃香蕉。

  不一會(huì)兒,他吃完了,看見后面有個(gè)垃圾桶,他把蕉皮往后一扔,以為肯定能扔進(jìn)垃圾桶里,結(jié)果蕉皮卻掉在了地上。小明看見了,他并沒有走過去把蕉皮撿起來,而是繼續(xù)往前走,他心想:等會(huì)環(huán)衛(wèi)工人肯定會(huì)過來收拾的。

  這時(shí),剛好有一個(gè)小女孩從遠(yuǎn)處走過來,她穿著漂亮的花裙子,蹦蹦跳跳地邊走邊哼著歌,快樂極了?墒,她一不小心就踩在了蕉皮上,一滑,就摔倒在地上,小女孩就坐在地上哭起來。

  哭著哭著,一個(gè)阿姨走過來,熱心地把小女孩扶起來,親切地問:“怎么了?摔疼了嗎?”小女孩抽泣說:“不知道是誰扔的.蕉皮,讓我摔倒了!”阿姨說:“孩子,不要哭了!你是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子!阿姨帶你回家吧,好不好?”小女孩停止了哭泣,對(duì)阿姨說:“謝謝您!”阿姨慈祥地摸了摸小女孩的頭。小明轉(zhuǎn)過頭來,剛好看見這一幕,他知道自己闖禍了。他連忙跑回來,羞愧地對(duì)小女孩說:“對(duì)不起!蕉皮是我扔的!我以后再也不會(huì)這樣做了!”小女孩笑著對(duì)小明說:“哥哥,沒關(guān)系!我不疼了!”阿姨看見了,也對(duì)小明說:“知錯(cuò)能干就是好孩子!”小明羞愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭,然后默默地把蕉皮撿起,扔進(jìn)垃圾桶里去。

  目送著阿姨和小女孩的背影,小明心想:我以后再也不會(huì)亂扔垃圾了!

亂扔垃圾作文6

  “不亂扔垃圾”大家都應(yīng)該很熟悉的,它是文明標(biāo)語的其中一條,現(xiàn)在在每個(gè)地方,或者某個(gè)旅游景點(diǎn)都能看到這一標(biāo)語,提醒著人們愛護(hù)文明,不要亂扔垃圾,隨手帶走垃圾的好習(xí)慣。

  在我小學(xué)的時(shí)候,我跟我?guī)讉(gè)同學(xué)恨不聽話,每天都會(huì)買零食吃,不當(dāng)當(dāng)在課堂上偷偷的吃,還在學(xué)校外面邊吃零食,邊亂扔,那時(shí)候挺小的,不懂事,沒有意識(shí)到亂扔垃圾的危害性,直到有次事情的`發(fā)生,才知道亂扔垃圾的壞處,致使我們?cè)僖膊粊y扔垃圾了。

  我們還是像以前一樣,走在回家的路上,像以往那樣邊吃零食邊亂扔零食袋,但是這一次路上卻看到了一位母親和一個(gè)兒子手拉手的走在一起,那位小孩子也像我們一樣亂扔垃圾,吃完一根香蕉,直接把香蕉皮扔在了地上,好巧不巧的,突然有位老爺爺踩到了香蕉皮,滑了一跤,那位母親意識(shí)到出大事了,以為那位老爺爺會(huì)索取他們賠償,可老爺爺卻沒有想過這一方面的事,只是站起來跟那位小孩子說:“亂扔垃圾不是好習(xí)慣的,每個(gè)人扔一點(diǎn)那街道上不都是垃圾,別說難聞的氣味了,就連車也不好走呢!要好好記住不要亂扔垃圾,不要給社會(huì)帶來不必要的危害”。那位母親也像老爺爺?shù)狼噶耍蠣敔斠舱f了了一句沒事,隨后就走了。

  這件事情對(duì)我們有很大的影響,也不敢亂扔垃圾了,同時(shí)對(duì)老爺爺?shù)拇髿獾淖鹬兀]有吵吵鬧鬧,心平氣和就將事情化小了,假設(shè)如果不是遇到這位老爺爺,而是遇到其他人,還能這樣講話嗎?可能并不會(huì),甚至?xí)称饋恚吘挂彩亲约旱腻e(cuò)誤,如果不亂扔垃圾,不可能出現(xiàn)這種事情。

  保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé),講文明,不亂扔垃圾,希望每個(gè)人都能做到,各自出一份力,使世界充滿美好的景象。

亂扔垃圾作文7

  這件事,雖然是發(fā)生在四年級(jí)上學(xué)期的一個(gè)雙休日,但至今還讓我耿耿于懷,氣憤不已。

  那天下午,媽媽讓我下樓去把垃圾扔掉。我提著垃圾袋,哼著小曲兒走到了垃圾箱前,正準(zhǔn)備把垃圾袋扔進(jìn)去,忽然,一個(gè)稚嫩的聲音傳到我的耳邊:“媽媽,不要這樣!”我回過頭來一看,離我大概十幾米的地方有一對(duì)母女在爭(zhēng)論。只見那個(gè)小女孩四五歲的樣子,扎兩條小麻花辮,臉蛋紅撲撲的,不知是由于生氣還是什么,嘟著一張小嘴。那位年輕的媽媽正彎下腰來哄著她:“寶貝呀,就扔這兒不好嗎?我們還要趕著去公園玩呢!毙∨⒛弥湛盏氖砥,叫著:“不行,不行,扔在這兒壓在小草身上,小草會(huì)不開心的!眿寢岄_始著急了:“寶貝你看,好多人都把垃圾扔在這兒,你又不是第一個(gè),何況馬上就會(huì)有清潔工阿姨來撿的,小草不會(huì)不開心的'!笨吹竭@一幕,我十分氣憤,這個(gè)阿姨看上去打扮時(shí)尚,文質(zhì)彬彬的,怎么還不如自己的女兒呢?我都替她害臊。

  這時(shí),那個(gè)小女孩還在堅(jiān)持:“不可以這樣做,老師教過我們,垃圾不能亂丟,要講文明。”那個(gè)阿姨顯然生氣了,一把搶過薯片袋,扔到旁邊的草坪上,拉起小女孩就走。小女孩哭起來,邊哭邊說:“媽媽不講文明,媽媽是壞蛋……”

  我走到那邊,撿起薯片袋,非常生氣地送進(jìn)不遠(yuǎn)處的垃圾箱里。回到家,我獨(dú)自一人呆坐在沙發(fā)上,心想:垃圾箱就在右邊十幾米的地方,不用走幾步,趕時(shí)間也不在于這幾秒鐘啊!

  向右走,真的很難嗎?

亂扔垃圾作文8

  在夏天的午后,太陽像一個(gè)大火球高高掛在空中,一絲風(fēng)都沒有,花草都無精打采地低著頭,昏昏欲睡的柏油馬路好像被太陽曬的軟綿綿的。我決定和弟弟一起去買雪糕解解暑。

  我和弟弟來到了超市,買了兩根雪糕,付完錢,我就迫不及待的咬了一口,口感冰涼,甜絲絲的,真美味!我們隨便將包裝紙隨地一扔,轉(zhuǎn)念覺的不對(duì),正想去撿,恰巧一陣風(fēng)吹來,包裝紙隨風(fēng)飄走了,我一想,不就是一張包裝紙嗎,沒什么大不了的,就和弟弟頭也不回,自顧自的走了。

  我們走著走著,看見了一個(gè)四五歲的小男孩,手里也拿著一個(gè)雪糕,這個(gè)孩子用他胖乎乎的小手撕開包裝,將紙扔到了地上,在他旁邊的媽媽立刻阻止到,對(duì)孩子說:“寶貝,不要亂扔垃圾。”孩子疑惑的看著媽媽,問:“為什么呀?”媽媽笑瞇的說:“土地公公愛干凈,這樣會(huì)弄臟他的衣服。他會(huì)生氣的。環(huán)境衛(wèi)生要靠我們來大家來保持。”小男孩一聽,趕緊將垃圾撿了起來,扔進(jìn)了垃圾桶。

  望著這情景,我的臉“唰”地一下子紅了,看這這母子倆的舉動(dòng),我覺得我的心里久久沒有平靜,我嘴里的'雪糕好像沒有了味道,也不是那么甜了,覺得自己無處躲藏。望著他們的背影,我覺得他們是那樣的美麗。

  自從那以后,我還會(huì)在天熱的時(shí)候買一根雪糕,不過我再也沒有讓包裝紙落在地上了,我會(huì)將包裝紙扔到垃圾桶里,坦然的品嘗著雪糕帶來的冰涼和美味。

亂扔垃圾作文9

  “請(qǐng)不要隨便亂扔垃圾啊……”一陣稚嫩的聲音在我的耳邊響起,我聞聲過去。我一看,原來是一個(gè)5、6歲的小男孩,手上拿著厚厚一大打自己畫的宣傳廣告。這時(shí),也有幾個(gè)年輕人從路邊走過,他們輕蔑地說:“喲!小毛頭,今天自己來宣傳拉?”小男孩并沒有紅臉,我想他的心里一定是這樣想的:我又沒有錯(cuò),我想讓大家知道環(huán)保的知識(shí)!那時(shí),我真的想揣一下那寫可惡的年輕人!

  過了一會(huì)兒,小男孩說:“老師說了,我們要保護(hù)地球,地球媽媽現(xiàn)在已經(jīng)被污染了啊,所以,我想告訴別人要保護(hù)環(huán)境,………”小男孩的話還沒有說完就讓年輕人把他的宣傳單打掉了。年輕人走的時(shí)候,他們還輕蔑地罵那個(gè)小男孩:“小毛頭,神經(jīng)病,還搞什么宣傳,腦子有病……”我沒來得及說他們,他們就已經(jīng)逃走了,這時(shí),小男孩一邊哭泣,一邊撿著地上的'灑落的宣傳單。我打心底里心疼著個(gè)小孩。沒等我問他叫什么名字,他就又去宣傳了,我不想打擾他,就問路人,路人說:“我們都認(rèn)識(shí)他。哎!這個(gè)小孩很可憐的,他是個(gè)孤兒。在福利院長大。有一天,老師告訴他要環(huán)保,他不僅宣傳了,還幫著我們大掃呢!”這時(shí),我回頭望了望那個(gè)小男孩,他已經(jīng)走遠(yuǎn)了,“請(qǐng)不要隨便亂扔垃圾啊……”這一陣陣聲音從我而邊響起,邊一次一次使我腦袋震了一下,我清醒了。

  是啊,大家的確要保護(hù)環(huán)境,地球的大氣層受到嚴(yán)重的破壞,有許多人都隨便亂扔垃圾,吐痰。所以,我提倡,大家要保護(hù)環(huán)境!

亂扔垃圾作文10

  從我上幼兒園之前,父母就教導(dǎo)我文明禮讓樹新風(fēng),雖然我當(dāng)時(shí)不太懂這句話的意思,但我知道大概就是不亂扔垃圾吧!

  有一次,我們?nèi)襾淼酱蟛萜和嫠,我們旁邊也有一些人在野餐,吃完后,他們走了,去留下了飲料瓶和餐巾紙等垃圾。我上前去攔住他們,說:“叔叔您好,您看那個(gè)指示牌和那個(gè)空空如也的垃圾箱,再看您剛剛野餐的地方,滿地都是垃圾,我們要把垃圾扔進(jìn)垃圾箱里,不能隨便亂扔,我們一起收拾起來扔掉,好嗎?”“快走開,小屁孩,沒聽見我們正聊正事了嗎?”我不甘心,又一次去勸說那位叔叔,可是得到的'結(jié)果還是一樣——一頓“臭罵”。

  沒辦法,只能自己去撿,我心里一邊數(shù),一邊檢:一個(gè)可樂瓶,一個(gè)袋子,一個(gè)飲料瓶,一張廢紙……哎,那么多垃圾,足足有一大袋子,碧綠的草地上一下子變得不和諧,讓人看上去很不相稱。我嘀咕了一句:“我現(xiàn)在總算知道為什么外國人吧‘請(qǐng)不要亂扔垃圾’用中文寫了!”邊說我便氣憤地往那邊繼續(xù)幫他們撿垃圾,不料,媽媽卻一把將我拽了回去,說:“你干什么呢,當(dāng)清潔工嗎!”我搖了搖頭,“那些是他們?nèi)拥年P(guān)你什么事?”我并沒有還嘴,而是掙脫了他,自己去收拾了。不一會(huì)兒,媽媽也跑了過來,笑著說:“嘻嘻,作為家長,我也來幫你!”就這樣,碧綠的草坪又恢復(fù)了以前的那份和諧。

  雖然我的能力有限,但是我希望我的行為可以感染到身邊的人,俗話說的好:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之!彼晕覀円陨碜鲃t,把優(yōu)良傳統(tǒng)傳遞下去。

亂扔垃圾作文11

  “保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)!比欢谖覀兩磉厖s有人隨地亂扔垃圾。這不僅破壞了環(huán)境,而且還成了一種陋習(xí)。

  記得有一天下午,我剛買完面包走出面包房,見到了我們學(xué)校的一位男同學(xué),只見他從商店走出來,手里抓著剛買的小食品。沒走下臺(tái)階的他左手拿著包裝袋,右手輕輕一撕,包裝隨手一扔,便若無其事的邊走邊吃。不一會(huì)兒,東西吃完了,他手拿袋子瀟灑的向后一拋,就大搖大擺地走了。然而,面包店的門口不遠(yuǎn)處就是垃圾筒呀!

  由此,我想到了我每天早晨上學(xué)路上,喝完奶后的第一件事便是一路走尋找垃圾桶?吹嚼昂笪揖蜁(huì)把眼睛睜得大大的,手拿奶盒向垃圾桶一扔,奶盒就投向了垃圾桶的懷抱。經(jīng)過了三年的練習(xí),我已經(jīng)是一個(gè)百發(fā)百中的“灌籃高手”了。

  “城市是我家,清潔靠大家!彪S著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展和城市人口的.高度集中,生活垃圾的產(chǎn)量正在逐步增加,我們這個(gè)家園正被垃圾所包圍。有資料顯示垃圾對(duì)人類危害有五方面:第一。占地過多;第二,污染空氣;第三,制造污水;第四,火災(zāi)隱患;第五,有害生物的巢穴。而塑料袋在自然界停留的時(shí)間是100到200年,也就是說塑料袋的風(fēng)化時(shí)間是100到200年的漫長時(shí)間啊!

  試想:隨手一扔倒是方便了,但是卻給清潔工增加了不必要的工作量,為什么不多走幾步扔到垃圾桶里呢?如果我們每人都有環(huán)保意識(shí),那么我們的城市會(huì)更潔凈的。反之,如果我們的家園就會(huì)被垃圾所包圍的。因此,我們要從身邊的小事做起,不亂扔垃圾,做個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。

亂扔垃圾作文12

  我們的小學(xué)是中心小學(xué),非常美麗而且生機(jī)勃勃,但是還不夠整潔,常常發(fā)生垃圾亂扔事件。

  學(xué)校操場(chǎng)有很多紙屑,數(shù)也數(shù)不清,學(xué)校因此開展了保護(hù)校園環(huán)境的活動(dòng),值周老師組織了環(huán)境小組,每到中午活動(dòng)完畢后,她就帶著小組的'成員清理垃圾,但是亂扔垃圾的行為還是沒有被制止住。有一次我們上羽毛球課,旁邊高年級(jí)在上籃球課,我眼睜睜看著一個(gè)高年級(jí)的同學(xué)把一大把紙扔在地上,我非常生氣,他真不講衛(wèi)生。≈抵芾蠋熢f過:“校園是我們自己的家,保護(hù)環(huán)境需要靠大家!笔裁磿r(shí)候所有的同學(xué)都能愛護(hù)環(huán)境!

  再說一說我們班,周末于尚潤爸爸雇保潔阿姨清掃教室,把地刷地亮晶晶的,而現(xiàn)在呢?地面不堪入目,一大堆一大堆得垃圾都可以堆成大山了。糖皮、水果核、紙屑、紙杯,什么都有,我真想大喊一句:“垃圾對(duì)我們有害,不要亂扔了!”

  垃圾里面有成千上萬個(gè)細(xì)菌,會(huì)影響人們的身體健康,還會(huì)影響人們的心情,別看是一塊垃圾,對(duì)人們、對(duì)大自然有巨大的傷害。如果滿地都是垃圾,不但樹木會(huì)枯萎,而且臭氣熏天,人類可能在這種環(huán)境下生活沒幾天就會(huì)滅亡。

  我建議學(xué)校的垃圾桶可以多一些,這樣能讓那些亂扔垃圾的同學(xué),看到有垃圾桶,就不會(huì)扔到地上了。

  愛護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。

亂扔垃圾作文13

  保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。然而在我們身邊卻有人隨地亂扔垃圾。這不但破壞了環(huán)境,而且還成了一種陋習(xí)。

  每當(dāng)我走進(jìn)這一塵不染的教室時(shí),就看到亂七八糟的教室。喝牛奶和上美術(shù)課時(shí)最為骯臟。喝牛奶時(shí),同學(xué)們拿起牛奶,拔掉吸管,撕開吸管皮。把吸管插入牛奶盒,就津津有味地喝起來,隨手把吸管皮往外一拋。那透明的吸管皮在空中飛舞,像透明的小樹葉在空中隨風(fēng)擺動(dòng)。有的同學(xué)拿起空盒子,打開垃圾桶的蓋子,玩空盒子進(jìn)球門的游戲。有的同學(xué)玩凌空飛球,他們把空盒子拋上天花板,快要著地時(shí),就用左腳猛踢過去,由于盒子比較輕,不容易掌握方向,那盒子最后就落到了同學(xué)的頭上。還有的.同學(xué)把沒喝完的牛奶盒放在地上,用力一踩,只見牛奶四處亂濺,課桌上,地板上,同學(xué)的身上到處都是。真是惡心極了。

  上美術(shù)課時(shí),更是糟糕。有一次,老師中途有事,出去時(shí),對(duì)我們說:“請(qǐng)安靜!闭f完老師就走了。老師走后不久,大部分同學(xué)就吵鬧起來。我們班有42人。有三分之一的同學(xué)把抽屜里“儲(chǔ)存多年的垃圾”全部拿出來,為了不讓老師知道自己不愛衛(wèi)生,就把垃圾往四面八方踢,不一會(huì)兒,只見地板鋪滿了垃圾,像秋天落下來枯枝敗葉,踩上去還會(huì)“沙沙”響;還有的同學(xué)把紙張揉成一團(tuán),扔來扔去。整個(gè)教室被搞得亂七八糟。

  環(huán)境衛(wèi)生要靠大家維護(hù)。希望同學(xué)們不要亂扔垃圾。如果人們不亂扔垃圾,多植樹,地球就會(huì)跟以前一樣美好,也就不會(huì)三番五次地發(fā)生災(zāi)難。

亂扔垃圾作文14

  茂密的森林深處,扎堆的動(dòng)物迎著日光在悠閑的聊天。這些動(dòng)物有可愛的小白兔,有兇惡的老虎,也有萌萌噠的野生大熊貓,有憨態(tài)可掬的狗熊,也有調(diào)皮的小松鼠、猴子和有著漂亮身姿的麋鹿。

  作為森林之王的獅子大王看到敵對(duì)關(guān)系的小白兔與大灰狼都到場(chǎng)的時(shí)候,心里也是覺得差異,不過聯(lián)想到此次會(huì)議的主題,頓時(shí)也覺得此時(shí)放下仇敵關(guān)系應(yīng)對(duì)森林危機(jī)也就釋然了。看到森林大王都到了,大家都停下討論,聚精會(huì)神聽大王宣講此次會(huì)議的內(nèi)容。

  獅子大王對(duì)著到來的動(dòng)物們說道:“同胞們,感謝大家放下手頭的事情過來,此次我們森林面對(duì)的滅族的危機(jī),我不得不把緊急叫大家過來。”對(duì)獅子大王要講的危機(jī),其實(shí)在座的很多動(dòng)物都知道。比如住在河邊的魚群,因?yàn)楹永锏睦^多,他們舉家搬遷了,導(dǎo)致好多捕食者都少了一類食物。再有住在樹洞里的松鼠,因?yàn)槿祟悂y砍伐樹木,亂丟垃圾,導(dǎo)致他們族群搬了好幾次家,有的小松鼠甚至誤食了塑料袋而沒命,這件事在森林里已經(jīng)不是第一起了。

  獅子大王凝重著表情對(duì)大家說:“近來希望大家都停下動(dòng)作,清理我們的家園,把垃圾都堆在一起焚燒,另外河道里面的'淤泥也請(qǐng)大象和其他動(dòng)物一起幫忙清理了。不然再這么下去,動(dòng)物們棲息地就要被垃圾堆淹沒了!贝丝蹋趫(chǎng)的動(dòng)物們忘卻了種族仇恨,團(tuán)結(jié)一心,準(zhǔn)備還家園一片清寧。

  而森林遠(yuǎn)處的光源之處,正是人類居住的大城市。這會(huì)燈紅酒綠的城市,到處彌漫著汽車的尾氣、工業(yè)的廢氣,人們似乎已經(jīng)習(xí)以為常。對(duì)比森林里動(dòng)物們的自救,人類們還不警醒嗎?在此呼吁大家不要亂扔垃圾,尤其是塑料制品,請(qǐng)大家保護(hù)環(huán)境,守衛(wèi)我們的地球母親,給動(dòng)物、植物乃至其他生靈預(yù)留一片凈土。

亂扔垃圾作文15

  上個(gè)星期四的經(jīng)歷給我的`印象極為深刻,久久難以忘懷。

  那天下午,我匆匆地向?qū)W校駛?cè),將速度盡量達(dá)到最大,因?yàn)槲乙s上一星期一次的微機(jī)課。我終于趕到了班里,午讀是數(shù)學(xué),老師讓我們寫練習(xí)冊(cè)然后補(bǔ)錯(cuò),這點(diǎn)兒小題才難不倒我哩!

  我快速拿出筆和本,奮筆疾書起來。寫著寫著,突然從身后飛來一張紙,我頓時(shí)很惱火。我偷偷瞄了一眼數(shù)學(xué)老師,只見她正低頭改作業(yè)。我迅速把紙揉成一團(tuán),狠狠地朝后面扔去。總算出了一口氣。

  當(dāng)我得意洋洋地回過頭,發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)老師正虎視眈眈地看著我,我嚇得靈魂出殼,趕緊低下頭去。老師讓我把廢紙撿起來,本以為這樣就結(jié)束了,沒想到老師又說:“你再去把教室里所有的垃圾拾一遍!”唉,誰讓自己被抓了現(xiàn)行呢!我只得乖乖地照做。

  我把全班的垃圾一個(gè)挨著一個(gè)都撿了一遍,但是剛撿完我卻發(fā)現(xiàn)又有人扔垃圾,于是只得繼續(xù)撿。就這樣我撿撿,他們?nèi)尤印?/p>

  過了一會(huì),我終于撿完了,這時(shí)上課鈴也響了,我本以為終于可以去上微機(jī)課了,沒想到,我的練習(xí)冊(cè)居然寫錯(cuò)了一道題,我還要去補(bǔ)練習(xí)冊(cè)。

  “啊,我太難了!”我一邊想,一邊再次奮筆疾書。

  當(dāng)我終于把作業(yè)寫完,拿去給數(shù)學(xué)老師看,老師看我辛苦了一節(jié)課,也就破例沒讓我補(bǔ)作業(yè)。我一路小跑來到了微機(jī)室,可還是晚了,微機(jī)室已經(jīng)鎖門了。

  唉,這真是個(gè)慘痛的教訓(xùn)。我下次再也不亂丟垃圾了。同時(shí)也提醒大家,可不要像我一樣哦。

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