【精選】我的朋友的作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的我的朋友的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
我的朋友的作文 篇1
提到朋友，相信大家都有。一只路上的流浪狗，一個非常好的知音好友，或是一本書、一支筆，都讓你歷歷在目。我最親密的朋友，還是戴在我左手腕的卡西歐手表。
這支手表是四年級剛開學(xué)的時候爸爸買給我的。記得那次逛商場，爸爸說給我買手表，媽媽看見了一支手表，藍(lán)色的。我看見了，一直搖頭，說：“這支手表太小孩子氣了！一點也不適合我�！卑职挚匆娏嗣Π盐依^去，指著另一支手表說：“這可不可以？”這是一支黑色的手表。我看見了，拍案叫絕，就像眼中出現(xiàn)了明朝的寶物，異常興奮。我問阿姨多少錢，“1000元！”這個數(shù)字猶如晴空霹靂，讓我震驚。爸爸狠下了心，從錢包里抽出1000元，給了售貨員。
就這樣，我有了一支卡西歐手表。這支手表可以看時鐘，也可以看電子表，時鐘的數(shù)字上，鑲嵌著一顆顆小小的鉆石，旁邊有四個鍵，按右上角的鍵，還可以發(fā)光咧！哈哈！我得意極了，帶上了手表，表帶在燈光下顯得格外閃亮。
沒想到，手表也能幫助我。
記得那次科學(xué)課，我們在學(xué)光的反射，和煦的`陽光射進(jìn)我們的教室。老師拿出一面鏡子，看準(zhǔn)了角度，將鏡子安在講臺上，光像球一樣，光射到鏡子上，發(fā)射到黑板上。老師說：“請每個同學(xué)試一下光的反射。同學(xué)們有的拿出隨身帶的，有的摘下眼睛，都實現(xiàn)了光的反射的原理。我想：這些東西都有鏡片，那我的手表也行嗎？”我把手表取下來，將表面對著合適的角度，��！真沒想到，光也一樣反射到黑板上。我真高興，自己也完成了實驗，那手表仿佛在鼓勵我。時針一根一根地動著，他又仿佛在告訴我一個道理，也許，太陽也不知道。
又是一節(jié)科學(xué)課。老師踏著沉重的腳步走進(jìn)教室，那沉重的腳步告訴我們，要安靜�！敖裉�，我們來研究時間。幾點鐘了，看看鐘表不就知道了�！崩蠋熡们擅畹恼Z言把我們引入課堂。一聽到時間，我就想起了我心愛的手表�！肮湃擞盟畞頊y量時間，可怎么記呢？”老師給了我一個方案，要我們?nèi)プ�，組員紛紛行動起來，叫我計時。我想到了手表，按了兩下切換鍵，切換到SIW(也就是計時)“開始！”隨著我的一聲令下，也開始試驗了！！過了一會兒，實驗結(jié)束了，我也按下了停止。看著記錄表，我沉思了一會，終于想出了結(jié)論。我非常高興，也許是得到了新知識吧！
朋友就是這樣，能使我們快樂，能幫助我們！從此以后，我都戴著手表，不想讓他有一絲傷害。也許吧，這手表會一直陪伴著我，帶我來到成功的彼岸！
我的朋友的作文 篇2
今天，是我最好的朋友“王思怡”十歲的生日，她早就邀請我參加她的生日Party。
放了學(xué)，我像火箭一樣沖回了家，馬上把作業(yè)寫完，才高高興興地跑到王思怡家，彬彬有禮地對王思怡說：“王思怡，祝你生日快樂！”“謝謝！”王思怡高興的回答。過了一會，又來了十多位小朋友，小朋友到齊了，就要吃晚飯了，王思怡的媽媽帶著我們?nèi)チ艘粋�酒店，在酒店里我們吃了小朋友最愛吃的鐵板燒牛肉、香噴噴的土豆絲、脆脆的甜脆香蕉、甜甜的糍粑……
吃完豐盛的晚餐后，我們就去了公園的游樂場玩，首先，我們玩了“碰碰車”，我們你碰我，我碰你，可好玩了！然后我們劃了船，又玩了……最后到了切蛋糕環(huán)節(jié)，王思怡打開她的蛋糕，插上了十根蠟燭，點上了蠟燭，大家一起給她唱了生日歌。在這個溫馨的意境中，王思怡許下了美好的愿望。吹滅蠟燭后，大家一起吃著美味的`蛋糕，我們都把蛋糕上白白的奶油往王思怡的臉上抹，把王思怡的臉都抹成小花貓了，大家都很高興。她媽媽還為我們拍照做了紀(jì)念。
真是一個快樂的生日Party，我真誠地祝王思怡生日快樂、身體健康！我希望我過生日的時候也能有這么多的好朋友！
我的朋友的作文 篇3
提起我的愛好那可多呢！有拉二胡、下象棋、讀書、寫作文、玩網(wǎng)游、旅游……可以說是五花八門，多種多樣。在這么多的愛好中，最讓我值得自豪的是拉二胡，因為拉二胡使我名氣倍增，我被選拔并代表全校5000多師生先后參加今年我縣教育系統(tǒng)舉行的才藝大賽和縣電視臺舉行的“五島湖公寓杯”才藝大賽，并分別獲縣二等獎和“希望之星”獎呢，這就讓我成了學(xué)校小有名氣的明星了。
有人問我，你是怎樣喜歡上拉二胡的呢？這還得從頭說起。
記得在我剛上三年級的時候，有一天，我和爸爸去街上逛一逛，當(dāng)走到鄭梁梅小學(xué)對面，看到了一家旋之韻琴行前，一陣陣優(yōu)美獨特的琴聲從里面?zhèn)鞒鰜�，頓時我被陶醉了。我隨即問：“爸爸，是什么東西發(fā)出這么優(yōu)美的聲音呀？”爸爸對我說：“兒子，這是二胡的聲音呀！”我思索了一會兒，鄭重其事的說：“這聲音真好聽，我也要學(xué)。”爸爸笑瞇瞇地說：“好�。“职种С帜�！”于是，第二天我就報了名，從此，我便開始跨入學(xué)習(xí)二胡的行列。
那天，我生平第一次摸起了陌生的二胡。因為我是初學(xué)者，所以連最基本的運弓、換把都不會，音準(zhǔn)、節(jié)奏就更別提了。一連十幾天，我拉得像鋸大鋸一樣難聽，吵得鄰居覺都睡不著，沒辦法，我只好用夾子把琴碼夾起來練。有時，我練煩了，氣沒處出，便和爸爸“斗嘴”，惹他生氣，但爸爸總是不厭其煩的開導(dǎo)我，使我逐漸懂得被稱為“國樂”的獨特魅力，并發(fā)誓在小學(xué)階段力爭達(dá)到十級水平。就這樣，我在爸爸的`鼓勵下，大約過了一個月，一級的練習(xí)曲就被我順利地拿下了。為了實現(xiàn)自己的諾言，我冬練三九，夏練中伏，克服一切困難，一步步向目標(biāo)邁進(jìn)。
記得有一次，我的左手食指甲蓋的縫隙被鉛筆尖狠狠地戳了一下，當(dāng)時還流了不少血，在那幾天里，我手指一碰琴弦就鉆心的疼痛，我想放棄不練，但一想到我的奮斗目標(biāo)，便又強忍巨痛，咬緊牙關(guān)，滴上碘酒，每天繼續(xù)堅持拉上半小時。一晃三年過去了，我切身感受到拉二胡給我?guī)淼臒o窮樂趣。
第一年考級，我就順利通過五級，這使我倍感自信，也為我后來的發(fā)展奠定了一個良好的基礎(chǔ)。第二年，我通過了七級，并得了個良好；今年，我又順利通過了九級，并再次得到了南京藝術(shù)學(xué)院音樂教授們的充分肯定，評定為良好。現(xiàn)在，我已經(jīng)學(xué)習(xí)十級的練習(xí)曲和樂曲了。隨著級數(shù)的增高，比賽次數(shù)的增多，我現(xiàn)在已經(jīng)是久經(jīng)沙場的老手了。
哦！我愛“國樂”，我愛拉二胡！
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