【推薦】溫暖記憶的作文3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的溫暖記憶的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

溫暖記憶的作文 篇1

　　一覺(jué)醒來(lái)，跟著陽(yáng)光一起伸了個(gè)懶腰。四下看了看教室，大家都在睡，靜悄悄的。突然一股思鄉(xiāng)之情不可收拾地泛濫開(kāi)來(lái)。這一年多，我一直逛著沅陵的街道，爬著沅陵的山。但魂?duì)繅?mèng)繞的仍是那遙遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)和那記憶深處的溫暖。

　　思緒隨著云彩飄向遠(yuǎn)方。那年我六歲，跟著阿婆住。陪伴我的還有一群天真可愛(ài)的小伙伴。那時(shí)的我“野”的像只猴子，整天上躥下跳鬧得雞犬不寧。最大的愛(ài)好就是欺負(fù)鄰居家的那條大黃狗。它體型龐大，但性格溫和，又一直被鐵鏈拴著。所以我是一點(diǎn)也不怕它的。

　　一天，我閑得無(wú)聊就拿小石子去砸大黃狗。一個(gè)個(gè)小石子在空中劃出道道美麗的弧線(xiàn)，射向它。我暗自得意，不料它竟無(wú)動(dòng)于衷，繼續(xù)睡覺(jué)，連看都不看我一眼。我被惹惱了，順手端起一盆水朝它狠狠潑去。它被驚醒，立刻站起來(lái)，我看見(jiàn)了它眼睛里熊熊燃燒的怒火。它朝我奔來(lái)，不可思議的是與它形影不離的鐵鏈沒(méi)有了，我驚慌失措，丟下水盆，拔腿就跑。路上遇到了劉妹和強(qiáng)哥，我最好的伙伴。他們是了解我的，一見(jiàn)我身后來(lái)勢(shì)洶洶的大黃狗，就將事情揣測(cè)了個(gè)八九不離十。劉妹拉著我就跑，強(qiáng)哥撿起一根木棍跟大黃狗周旋。跑出去沒(méi)有多遠(yuǎn)，便聽(tīng)到強(qiáng)哥的慘叫聲，后頭一看，他被大黃狗撲倒在地。我的.心一下提到了嗓子眼。可那狗似乎有了靈性，沒(méi)有和強(qiáng)哥糾纏，而是只向我奔來(lái)。我們只好沒(méi)命的向前奔跑，我們的體力漸漸不支，大黃狗卻窮追不舍。劉妹急中生智，將我拉到一棵樹(shù)下，讓我爬上去。我要她先上去，她狠狠瞪了我一眼，那種前所未有的威嚴(yán)震住了我。我只好邊哭邊爬。等我剛爬到樹(shù)上，大黃狗就來(lái)到了跟前，我趕到巨大的恐懼。拼命地拉著劉妹的手，淚水滴滴答答落下。但不管我怎么使勁，都徒勞無(wú)功。大黃狗開(kāi)始向劉妹發(fā)起攻勢(shì)了。在這千鈞一發(fā)之時(shí)，一位阿婆奇跡般地出現(xiàn)了，與那大黃狗扭打在一起……

　　最終，我們被路過(guò)的叔叔救下了。在醫(yī)院里，看著滿(mǎn)身傷痕的他們，一向好強(qiáng)的我哭了很久很久，阿婆看著我卻說(shuō)：“不疼�！�

　　“滴答”一顆淚珠掉在我的手上，將我的思緒拉回了現(xiàn)實(shí)。我暗下決心，為了他們我要努力。此刻，陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)照在我身上，暖和和的。

溫暖記憶的作文 篇2

　　九月，桂花開(kāi)了，米粒大小的桂花藏在層層疊疊的樹(shù)葉之中，發(fā)出沁人心脾的芬芳清香。

　　我們一家人，來(lái)到桂花樹(shù)下，我搶著說(shuō)：“我要搖一搖桂花！”說(shuō)完，我就抱著桂花樹(shù)，使勁搖起來(lái)，爸爸媽媽在旁邊為我加油打氣。我抱著桂花樹(shù)的樣子就像剛出生的嬰兒眷戀母親的懷抱一樣。“沙沙沙，沙沙沙”桂花樹(shù)發(fā)出沙錘的聲音；“喳喳喳，喳喳喳”小鳥(niǎo)唱著動(dòng)聽(tīng)的歌；“哈哈哈，哈哈哈”這是我們的歡笑聲……

　　桂花從樹(shù)上灑下來(lái)，就像下了一場(chǎng)美妙絕倫的`桂花雨，我們頭上全是桂花，身上也滿(mǎn)是桂花的清香。媽媽正蹲在地上，小心翼翼地?fù)熘�桂花，捧在手上，聞了聞，把桂花放進(jìn)了盆里。爸爸和爺爺一邊唱著《八月桂花遍地開(kāi)》，一邊把搖下來(lái)的桂花莖去掉。奶奶呢，正在廚房里和面呢！我們的鄰居也沒(méi)有閑著，他們也正在做桂花糕呢！

　　不一會(huì)兒，“桂花大餐”就做好了，有油光锃亮的桂花餅，有香飄十里的桂花糕，有精致的桂花糖……

　　“奶奶，快宣布開(kāi)吃吧！我已經(jīng)“口水直流三千尺”了！

　　氤氳在淡淡的桂花香中，和家人坐在一起嘗著美味的桂花大餐，其樂(lè)融融，我們的心里暖暖的，暖暖的……

溫暖記憶的作文 篇3

　　上六年級(jí)了，我們換了一個(gè)班主任。

　　他三十歲左右，頭發(fā)稀疏，一張國(guó)字型的臉上嵌著一雙小小的眼睛，鼻子像蒜一樣大。他生氣的時(shí)候鼻子會(huì)噴出憤怒的氣息，讓人聞風(fēng)喪膽。他那蠟黃的臉上似乎一年四季都是一副默然的表情。我們都覺(jué)得他脾氣陰晴不定，人也很不好相處，所以都不愿意靠近他。

　　記得他剛到我們班上的.第一節(jié)課，那時(shí)候，我們還不曾想，原來(lái)這就是噩夢(mèng)的開(kāi)始。第一堂課的上課鈴一響，他就風(fēng)塵仆仆地走進(jìn)教室，看了眼還在打鬧的我們便把書(shū)往桌子上一拍，氣壯山河地大吼一聲“上課”。我們被嚇了一跳，停止了打鬧，稀稀拉拉地站了起來(lái)，拖著長(zhǎng)音回答：“老師好�！崩蠋煂�(duì)我們的表現(xiàn)十分不滿(mǎn)，他哼了一聲：“這就是大名鼎鼎的六（1）班？真沒(méi)想到那么沒(méi)禮貌坐下，重新來(lái)�！蔽覀儧](méi)辦法，只好乖乖坐下聽(tīng)他的命令。

　　“我姓國(guó)。”他重重地在黑板上敲了一下，“你們可以叫我國(guó)老師�！眹�(guó)老師？叫老蝙蝠還差不多，衣服油膩膩的，都不知道幾天沒(méi)換了？我暗自嘲諷他。

　　但是我沒(méi)想到，我對(duì)國(guó)老師態(tài)度的改變，僅僅是在一個(gè)星期之后。

　　這一個(gè)星期的天氣都不太好，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。早上媽媽千叮嚀萬(wàn)囑咐地讓我一定要穿上外套，這下好了，早上是記得穿了，下午卻把它忘在教室里了。

　　一陣涼風(fēng)吹過(guò)，我縮了縮脖子，加快了回家的腳步。突然，奔跑時(shí)急促的腳步聲在我身后響起，我好奇地回頭一看，那人卻讓我大吃一驚是國(guó)老師！他是在追著我？他想干嘛？隨著國(guó)老師的一步步往我這里跑，我的心里也跟著七上八下的，待他走近之后，我才發(fā)現(xiàn)他手上拿著一件我最熟悉的天藍(lán)色的外套，正是我忘在教室里的那件外套！

　　國(guó)老師氣喘吁吁地把外套遞給我，粗聲粗氣地對(duì)我說(shuō)：“你外套忘帶了，會(huì)冷的。”我呆愣地接過(guò)衣服望著他離去的背影，我心中的五味雜陳，我想起了他第一次來(lái)我們班上課的自我介紹，想起了我給他起的外號(hào)，此刻，我的心里被一種叫感動(dòng)的心情塞滿(mǎn)了。感動(dòng)之余，我又為給他起外號(hào)的事而愧疚。

　　我裹緊了外套繼續(xù)往前走，又一陣寒風(fēng)吹來(lái)，我卻絲毫感覺(jué)不到冷，我身上的這件外套在這個(gè)寒冷的黃昏給了我莫大的溫暖。

【溫暖記憶的作文】相關(guān)文章：

溫暖的記憶作文02-07

溫暖的記憶作文02-28

溫暖的記憶02-17

記憶深處的溫暖作文08-14

那些溫暖的記憶作文02-21

那些溫暖的記憶作文03-17

記憶中的溫暖作文03-26

溫暖的記憶優(yōu)秀作文03-10

表達(dá)溫暖記憶的親情作文09-01

溫暖的記憶作文600字09-28