什么是生活作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的什么是生活作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

什么是生活作文1

　　有一段時(shí)間，我擁有了一切，但在一瞬間，我又變得一無(wú)所有。

　　——題記

　　初見(jiàn)時(shí)，您手持一本語(yǔ)文書(shū)，神色嚴(yán)肅地站在講臺(tái)上�？吹贸觯�您教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，作文本、抄寫(xiě)本、聽(tīng)寫(xiě)本、積累本等等，您讓我們準(zhǔn)備了一沓，我略微吃驚。

　　慢慢了解，才知曉您是“雙面人”。您課上嚴(yán)厲，個(gè)性急切，不喜拖拉，總是把所有的事情規(guī)劃得井井有條。不過(guò)，課下的您很慈祥，是個(gè)連生氣發(fā)怒都會(huì)顧及學(xué)生感受的人。

　　每天，您想盡一切辦法給我們傳授知識(shí)。我們作文差，您就給我們印出一份又一份的作文，讓我們寫(xiě)了一篇又一篇……考試時(shí)，這些練筆總能助我一臂之力。以前，您喜歡占體育課給我們講作文講試卷，大家不滿(mǎn)，開(kāi)始吐槽。您得知后立即改變做法，還了體育課，卻把自己的休息時(shí)間擠出來(lái)，給我們講課。您從不覺(jué)得累，反而說(shuō)很開(kāi)心。但誰(shuí)又知道，在我們不理解、不進(jìn)步時(shí)，您嘆息過(guò)多少回，又在多少個(gè)夜晚，想著補(bǔ)救的辦法。

　　考試前夕，時(shí)間緊迫，您會(huì)在午休講講考試要點(diǎn)，又留下充足的時(shí)間“壓著”我們睡覺(jué)。我心中淌過(guò)一股暖流，漸入夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　可是，開(kāi)學(xué)了，我端坐在教室里盼著您的身影，眼前出現(xiàn)的卻是一張新的面孔。得知換了老師的那一瞬間，我感覺(jué)失去了擁有的一切。

　　我再也聽(tīng)不到您和我們談學(xué)習(xí)講人生，再也聽(tīng)不到您批評(píng)我們，再也看不到那本語(yǔ)文書(shū)上您的字跡，再也感受不到您對(duì)我們的關(guān)心。不知還有沒(méi)有人，會(huì)在每一次考試前提醒我們注意事項(xiàng)。老師，是您對(duì)我們太失望，自己選擇離開(kāi)了嗎？我心里不斷地難過(guò)著，心頭有很多根刺，在一下下地扎著。

　　再次看到您給我們的祝福語(yǔ)時(shí)，我就像一朵花，當(dāng)花瓣落下的時(shí)候，其實(shí)它并沒(méi)有死，等風(fēng)把它輕輕抬起，又重重摔到地上的'那一刻，花才真正死掉了。心中的那眼水，干了。

　　真正的離別，沒(méi)有長(zhǎng)亭古道，沒(méi)有勸君更盡一杯酒，只是在那一個(gè)和平常一樣的清晨，那些美好的記憶就變成了曾經(jīng)。

　　任滄海桑田，星辰斗轉(zhuǎn)，您永遠(yuǎn)是我心里念念不忘的美好。

什么是生活作文2

　　生活是什么呢？有人說(shuō)它像天使。有人說(shuō)它是惡魔。有人說(shuō)它充滿(mǎn)了苦難與不安。也有人說(shuō)它帶著幸福和希望。

　　然而，生活究竟是什么呢？

　　我知道它不會(huì)像謎團(tuán)一樣令人費(fèi)解，也絕不會(huì)像加法算式“一加一”一般簡(jiǎn)單。

　　生活有苦有甜，有悲有喜，有哭有笑。它是萬(wàn)變的，也是不變的。它可以丑惡，可以真實(shí)，可以虛假，可以善良。這好像是模凌兩可的說(shuō)法。

　　有人可以算出如天文一般的題目，卻對(duì)生活一無(wú)所知，有人可以應(yīng)對(duì)生活中種種大大小小的事，到最后還是敗給了生活。有人自以為已經(jīng)可以凌駕于生活之上，卻不曾想到自己也被生活囚禁于它的監(jiān)獄。

　　面對(duì)生活，有人悲，有人喜。

　　然而，生活究竟是什么呢？

　　在你每天出門(mén)時(shí)，鄰居跟你笑著打招呼；當(dāng)你在公車(chē)上，看見(jiàn)有人微笑著把自己的位置讓給需要的人時(shí)；在你不小心碰到別人，你急著道歉，而對(duì)方卻先一步說(shuō)“你還好嗎？”時(shí)；當(dāng)你看見(jiàn)小朋友跌倒，而有人微笑著將小孩子扶起，輕輕說(shuō)“小心點(diǎn)。”時(shí)；當(dāng)你在下雨天碰巧沒(méi)帶傘，卻有一個(gè)陌生人把自己手中唯一的雨傘遞給你時(shí)；當(dāng)你生病，有好多人關(guān)切的詢(xún)問(wèn)“不要緊吧？”時(shí)……

　　你是否會(huì)感到溫暖呢？

　　當(dāng)然，也有這樣的時(shí)候：當(dāng)你被人誤會(huì)，而不能為自己申辯，你就怨恨并詛咒對(duì)方時(shí)；在你生病時(shí)，有人故意找你麻煩，你希望那個(gè)人會(huì)倒霉時(shí)；當(dāng)你嫉妒他人取得的成績(jī)，而故意尖酸刻薄地挖苦嘲笑別人時(shí)；在你的.時(shí)時(shí)刻刻里，認(rèn)為別人要故意傷害你，而你不顧一切去排斥別人的關(guān)心時(shí)……

　　你是否會(huì)感到疲倦呢？

　　去認(rèn)真擁抱每一個(gè)黎明吧，正如星星安心地靠在天空的懷抱。

　　不要再給自己的心門(mén)上那么沉重的鎖頭了，不要再把別人的關(guān)心當(dāng)做謊言一般拒絕躲藏了，不要對(duì)任何人說(shuō)“我討厭你”的話(huà)了。

　　當(dāng)一個(gè)人心中充滿(mǎn)怨恨與猜疑時(shí)，他的生活就是悲傷的，是哭泣著面對(duì)的。

　　當(dāng)一個(gè)人心中充滿(mǎn)感恩與信任時(shí)，他的生活就是幸福的，時(shí)微笑著面對(duì)的。

　　所以，生活是什么呢？

　　生活就是：讓自己快樂(lè)，給別人幸福！

　　那是生活的真諦。

什么是生活作文3

　　拈起指，翻開(kāi)書(shū)扉，一縷書(shū)香縈繞著我，久久不能散去。手指間留下淡淡書(shū)卷氣。不經(jīng)意間，閱讀就這樣進(jìn)入我的生活，慢慢刷新著我的生活。

　　因?yàn)殚喿x，我的生活變的精彩。每每得到一本好書(shū)，我的心總是咚咚跳個(gè)不停。翻開(kāi)書(shū)，我迫不及待的看起來(lái)。那一排排鉛色的小字，總是吸引著我讀下去。再讀下去。呵!閱讀真的好有魔力!它讓我在閑暇之余充分體會(huì)到了讀書(shū)的愜意。我總是會(huì)情不自禁的隨著書(shū)中的故事情節(jié)而或喜或憂(yōu)，或悲或笑。《霧都孤兒〉讓我一次次的'淚流滿(mǎn)面，《三國(guó)演義》讓我一次次的拍手稱(chēng)快。閱讀讓我品味了人生百態(tài)，社會(huì)曲折；閱讀也讓我懂得了人生真諦，生活啟示。閱讀把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)又一個(gè)人物的內(nèi)心世界，閱讀也讓我了解祖國(guó)山河是多么壯美與遼闊。有時(shí)，我的夢(mèng)境中也會(huì)出現(xiàn)書(shū)中的精彩，雖不真實(shí)，但卻華美。有了閱讀，我的生活不再寂寞與空虛，代之的，是生活的精彩與多姿。

　　因?yàn)殚喿x，我的生活變得充實(shí)。閱讀中的感覺(jué)，是需要每個(gè)人親身體會(huì)的，那種充實(shí)之感，讓人如癡如醉如歌如狂。我不知曉他人的感受，但我的的確確就是這樣。閱讀，讓我穿越千年時(shí)空，與李白樹(shù)下邀月；閱讀，讓我回歸自然的懷抱，把我身上的每一個(gè)細(xì)胞都沐浴著明媚的陽(yáng)光。我如饑似渴，我夜不能寐，閱讀帶給我的是無(wú)止境的求知欲望，我真的希望自己大腦中的每一寸空間都是滿(mǎn)滿(mǎn)的知識(shí)。這就是了!這就是了!這就是閱讀帶給我的充實(shí)!

　　因?yàn)殚喿x，我的生活變的更加快樂(lè)。讀書(shū)人的日子總是快樂(lè)的吧，天天與書(shū)為伴，與書(shū)共眠。而我，又何嘗不是呢？每一天，用快樂(lè)的心情去面對(duì)一切。我不輕言放棄，是因?yàn)闀?shū)中告訴我，要堅(jiān)強(qiáng)。我是堅(jiān)強(qiáng)的，因?yàn)槲沂强鞓?lè)的。這快樂(lè)，是書(shū)帶給我的最好的禮物，我又怎能不去珍惜呢？朋友，嘴角上揚(yáng)，請(qǐng)保持。其實(shí)，快樂(lè)就是這樣簡(jiǎn)單。

　　閱讀帶給我的，有太多太多。我沒(méi)有太過(guò)華美的辭藻，我所講述的一切，都是從心而發(fā)。當(dāng)閱讀走進(jìn)我的生活，慢慢刷新著我生活的每一天，我想我會(huì)好好珍惜。

什么是生活作文4

　　嘿嘿，我動(dòng)用了“三寸不爛”之舌，費(fèi)盡了“九牛二虎”之力，終于說(shuō)服了爸爸媽媽?zhuān)瑤�我去�?mèng)想已久的安陽(yáng)殷墟游覽�？墒橇钗异�忑不安的是，眼看到了旅行前一晚，爸爸媽媽竟然還“氣定神閑”，擺出一副“與此無(wú)關(guān)”的樣子，沒(méi)有做任何的提前準(zhǔn)備。

　　這下，我可急壞了，生怕耽誤行程，便借故問(wèn)爸爸旅行的準(zhǔn)備工作做好了沒(méi)有?爸爸仿佛看穿了我著急的心思，嘴角輕抿，勾成了一條彎彎的弧形，然后淡定地說(shuō)：“看我的吧!”

　　只見(jiàn)爸爸慢悠悠地把手機(jī)打開(kāi)，找到殷墟的電子售票網(wǎng)頁(yè)，分分鐘就訂購(gòu)?fù)瓿闪巳龔堥T(mén)票，“門(mén)票搞定，小菜一碟!”爸爸說(shuō)道�！翱墒牵�路線(xiàn)該怎么安排呢?”我又急切地問(wèn)道。爸爸再打開(kāi)手機(jī)路線(xiàn)導(dǎo)航，搜索“安陽(yáng)殷墟”，然后確定定位，最佳路線(xiàn)圖便呈現(xiàn)了出來(lái)，一目了然。

　　“游覽完畢，在哪里吃飯呢?”作為資深“吃貨”的我，自然特別關(guān)心“吃的.好不好”的問(wèn)題。在一旁的媽媽胸有成竹地打開(kāi)美食網(wǎng)站，查找殷墟附近的飯店，并根據(jù)評(píng)分進(jìn)行比對(duì)，擇出最佳口味并預(yù)定席位，就這樣，把午飯也妥妥地安排好了。

　　一番短時(shí)間的操作，我看得目瞪口呆，感慨道：“太神奇了吧!太快捷了吧!”媽媽看到我傻傻的表情，“噗嗤”一聲笑出了聲，解釋道：“想想看，現(xiàn)在的科技發(fā)展日新月異，足不出戶(hù)就能辦好很多事情，與從前相比，不知方便了多少倍呢!比如在今天新聞中，我們都能清晰地通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)看到航天員太空生活的實(shí)況，更何況小小的門(mén)票和線(xiàn)路圖呢!”我再想想，的確如此!聽(tīng)爸爸媽媽回憶往昔的生活——那時(shí)，出門(mén)辦事只能靠步行或騎車(chē)，遠(yuǎn)距離的長(zhǎng)途旅行還要連夜去火車(chē)站排隊(duì)買(mǎi)票，耗時(shí)又耗力。想給家人傳遞個(gè)信息，只能靠寫(xiě)信，一來(lái)一回就要十幾天，信件還容易丟失……而現(xiàn)在，便捷的交通工具“日行千里”，用手機(jī)視頻能隨時(shí)聯(lián)系家人，購(gòu)買(mǎi)物資也省時(shí)省力，能直接送貨上門(mén)，真是“大大的方便”。

　　因?yàn)榭萍�，生活變得更便�?因?yàn)榭萍迹�生活變得更豐富;因?yàn)榭萍�，生活變得更美�?須知，大環(huán)境天天都有改變，小環(huán)境也隨之發(fā)生改變，更美好的生活等待著我們一起去創(chuàng)造……

什么是生活作文5

　　歲月的船帆在河流中從容走過(guò)，時(shí)間在激起的浪花中焦急溜走，而我們，這條河的當(dāng)局者的記憶就是那雪白的浪花，在時(shí)間的積淀中開(kāi)始沉淀開(kāi)始成為時(shí)間的記憶晶體。

　　但記憶的沉淀不宜過(guò)多，它會(huì)干涸時(shí)間河流。到了一定的人生驛站，就該淘汰些記憶，學(xué)會(huì)擷取記憶之精華。

　　在生活中，常有以親情為主題的愛(ài)之旋，情之律，與愛(ài)相逢，是回憶錦衣上熠熠閃爍的美石。我的童年中，夏天是爺爺?shù)摹Ｔ�陶醉于玩小石子兒的“傻樣兒”，我纏著爺爺給我揀幾個(gè)光溜溜的小石子，但遍地“尖嘴猴腮”的石子兒能尋到嗎?那日，夏日的炎熱催開(kāi)了額上的小水花。我看見(jiàn)老人的背影恍惚在一陣尖刺聲中，我跑過(guò)去卻看到許多小圓石。原來(lái)爺爺為了滿(mǎn)足我稚嫩的心愿，竟磨起了尖石頭，那雙大手經(jīng)歷過(guò)文革滄桑，操過(guò)斧口鐮刀。如今用來(lái)愛(ài)撫孫女，我不覺(jué)得粗糙，只知道那硬硬的厚繭摸上去怪挺舒服的。那高山上的綿延也不到這愛(ài)撫的盡頭，那天上的藍(lán)天白云的輕柔也遜色于這細(xì)膩的呵護(hù)。

　　有時(shí)候，難免被繁重的學(xué)習(xí)生活所困住，但我的心卻未被它俘虜。很懷念初一那一段屬于我們的“藍(lán)色季節(jié)”與“粉色季節(jié)”。獨(dú)坐書(shū)前，夜的靜謐柔漫地溢起來(lái)，城市雖無(wú)柔和月光，窗外也仍車(chē)水馬龍。我松松疲憊的手，本已睡眼惺忪，目光卻還停留在沈從文的《邊城》上，我的.心繃在這水鄉(xiāng)鳳凰城重溫古樸溫馨的氛圍，書(shū)之琴聲緩緩起仰揚(yáng)越過(guò)儺送的心思，翠翠的含羞和爺爺?shù)钠嗫嗟男氖隆．?dāng)氤氤氳氳地行至山上采了虎耳草，靈魂的琴聲停止，曲終，留下我一個(gè)人想著那句：美麗的總是憂(yōu)愁的。這就是“藍(lán)色季節(jié)”。另外掀起的是“粉色季節(jié)”全緣于當(dāng)時(shí)班上的“簡(jiǎn)迷們”。我們被《簡(jiǎn)愛(ài)》中的高潮尾音迷得心情從緊張到驚喜，直至唱完簡(jiǎn)美好結(jié)局的最后一個(gè)音，余音未盡時(shí)還有一種粉色羽翼停在身邊，這是對(duì)簡(jiǎn)的祝福吧。

　　……

　　歲月的長(zhǎng)河中，我依舊駕馭著生活的小船去遠(yuǎn)方，只是我的旅程并不孤獨(dú)，愛(ài)爺爺?shù)南奶�，�?lè)以忘憂(yōu)的“雙色季節(jié)”，如此多快樂(lè)分享。

　　擷取記憶。生活，執(zhí)子之手，我們欣然上路。

什么是生活作文6

　　在人們的眼里，生活是五彩繽紛的，我們可以觀賞到優(yōu)美的景色，聆聽(tīng)悠揚(yáng)的樂(lè)曲，享受濃濃的親情，擁有更多的知心朋友，品嘗友誼帶給我們的種種歡樂(lè)。生活，正因?yàn)檫@樣，才會(huì)有滋有味。 可生活，到底是什么？

　　生活，是一杯苦澀的咖啡。在生活中，處處都會(huì)受到挫折，遇到坎坷，正因?yàn)檫@些挫折和坎坷，讓我們飽受風(fēng)霜的考驗(yàn)，讓我們變得堅(jiān)強(qiáng)、遇事冷靜、不屈不撓。

　　生活，是一盒多姿的調(diào)味品——酸、甜、苦、辣，無(wú)一不有。酸，讓我們了解了生活中任何事的不容易；甜，讓我們體會(huì)到了生活中的歡樂(lè)；苦，讓我們知道了生活中事事的艱難。只有這些的組合，生活才絢麗多彩。

　　生活，是一支有著五顏六色的'筆。紅色，代表著我們?cè)谏�活中的紅紅火火；橙色，象征著我們純潔的友誼；黃色，代表著我們?cè)谏�活中溫柔的那一面；綠色，代表著我們的青春與活力；青色，象征著我們?cè)诔煽?jī)上的頂峰；藍(lán)色，表現(xiàn)了我們的天真與純潔；紫色，表明著我們?cè)谏�活中浪漫的那一面。生活就像一座彩虹橋，五光十色，才�?huì)綻放燦爛。

　　生活，是一種希望。病者渴望康復(fù)，渴望能與正常人一樣，在陽(yáng)光下自由地奔跑，因此，他對(duì)生活產(chǎn)生了希望，一種生的希望。我們熱愛(ài)生活，生活帶給我們的美好東西太多太多，我們渴望明天，渴望明天會(huì)更好，因此，我們對(duì)生活也產(chǎn)生了希望，一種明天會(huì)更好的希望。

　　有人因無(wú)所事事，而讓生活變得煩惱；有人因無(wú)所用心，而讓生活變得毫無(wú)意義；有人因無(wú)動(dòng)于衷，而讓生活變得麻木；有人因無(wú)所適從，而讓生活變得無(wú)可奈何。我覺(jué)得，生活其實(shí)更是一種美。一種人與人之間互幫互助的友誼之美；一種受到挫折后的失敗之美；一種熱愛(ài)幫助他人的心靈之美；一種不屈不撓的執(zhí)著之美；一種永不言敗的堅(jiān)持之美。

　　一百個(gè)人便有一百種生活。因?yàn)樯�活�?duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是不同的，每一個(gè)人對(duì)生活的感悟都是不同的。就讓我們以自己特有的方式，去經(jīng)歷生活，去感受生活，去感悟生活吧！

什么是生活作文7

　　人生因?yàn)橛袗?ài)而變得色彩斑斕，但愛(ài)到底是什么？

　　愛(ài)有很多種：母愛(ài)、父愛(ài)、友愛(ài)、兄弟的愛(ài)、姐妹的愛(ài)······很多，很多，數(shù)也數(shù)不清。愛(ài)又分為大愛(ài)和小愛(ài)。那什么是大愛(ài)？什么又是小愛(ài)？

　　大愛(ài)只是極少數(shù)人才能到達(dá)的境界。對(duì)于那些凡事斤斤計(jì)較、小肚雞腸的吝嗇鬼和1+1=3的糊涂人士是可望而不可及的。只有那些胸懷廣闊的慷慨之人與從不計(jì)較個(gè)人得失的善良之人才能擁有這份珍貴的，至高無(wú)上的愛(ài)。

　　北宋著名的文學(xué)家、政治家范仲淹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)。”只有國(guó)家強(qiáng)大、安定，小家才能更安穩(wěn)、溫馨。

　　“投筆從戎”大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧！班超為了國(guó)家不惜犧牲對(duì)小家的珍愛(ài)，對(duì)妻子的鐘愛(ài)，對(duì)孩子的寵愛(ài)，對(duì)長(zhǎng)輩的敬愛(ài)······他愛(ài)國(guó)如愛(ài)家。他不愿為了小家而一輩子碌碌無(wú)為，義無(wú)反顧“投筆從戎”，為國(guó)家去出使西域。明知此去路途遙遠(yuǎn)，危機(jī)重重，也不半途而廢。一開(kāi)始匈奴人以為他是間諜對(duì)他嚴(yán)刑拷打，但他始終不作出有辱國(guó)家尊嚴(yán)的事情。也許這就是最后匈奴人被他感動(dòng)的原因吧！他不辱使命，圓滿(mǎn)的完成了任務(wù)。最后成了名垂青史的軍事家、外交家。

　　那么小愛(ài)又是什么？

　　如果一個(gè)人，不愛(ài)自己的`家，不愛(ài)自己身邊的人，那他怎么可能愛(ài)國(guó)家？

　　敬老愛(ài)幼是我國(guó)的傳統(tǒng)美德。就說(shuō)我媽媽吧！一次，奶奶因?yàn)槭质軅�住院了，生活不能自理。媽媽沒(méi)日沒(méi)夜為他端茶倒水，噓寒問(wèn)暖，從不間斷。直到奶奶的傷完全好了，她才長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣。學(xué)習(xí)時(shí)她是我的好老師，生病時(shí)她半夜背我去醫(yī)院。在“媽媽”牌陽(yáng)光的照耀下我茁壯的長(zhǎng)大的了。

　　還有的人對(duì)親人的呵護(hù)關(guān)愛(ài)之情，也超越了小愛(ài)的境界。比如四川割肝救母的孝女——19歲的大學(xué)生鐘潁。把母親從死神手中奪了回來(lái)，創(chuàng)造了生命的奇跡。你能說(shuō)這樣的愛(ài)就不厚重了嗎？

　　大愛(ài)和小愛(ài)，都是人類(lèi)美好而高尚的情感。因?yàn)橛辛藧?ài)，人間變得美好，人生變得溫情融融；因?yàn)橛辛藧?ài)，社會(huì)變得和諧安寧。如果我們既有大愛(ài)的胸襟，又有小愛(ài)的情懷，而且在因?yàn)樾枰獱奚�小�?ài)而成全大愛(ài)時(shí)，也會(huì)義無(wú)反顧無(wú)怨無(wú)悔的付出，那這樣的時(shí)代和社會(huì)一定會(huì)更加美好溫暖而和諧。

什么是生活作文8

　　分享是一種人的美好品德，只要在生活中有了分享，就有了友誼對(duì)真誠(chéng)，但是，有些人懷抱著自私心理，無(wú)異自殺。

　　我從小喜愛(ài)養(yǎng)花，我喜愛(ài)花的顏色和花的香氣，在我房間里放了我養(yǎng)的不少花。院子里一大片花盆里的花也是我養(yǎng)的。那一天，我在一個(gè)賣(mài)花種的人的店里，看到了一種無(wú)名的，但是顏色極美并且香氣異常的花。我想養(yǎng)養(yǎng)這種奇特的花，便沒(méi)有猶豫，拿出了我辛辛苦苦積累的幾個(gè)月的“工資”買(mǎi)了幾袋花種來(lái)養(yǎng)。我把一半花種養(yǎng)在了花盆里，一個(gè)月，倆個(gè)月，等候了幾個(gè)月后，終于開(kāi)花了，我看花的顏色就像是一位仙女親手織成的一件紗衣一樣；花的香味簡(jiǎn)直聞到后讓人忘記了所有的煩惱，滿(mǎn)天都是花的香味。

　　這次我又買(mǎi)了一些花盆和花種子，在院里別的花通通“趕走”。都種上這種花，我想：等這些花開(kāi)花之后，準(zhǔn)是香飄十里了，那同學(xué)小龍養(yǎng)的花和我比，那就是關(guān)公門(mén)前耍大刀——自不量力了�？墒情_(kāi)花的`時(shí)候，并不是我想象的中的那么好。我去找了那個(gè)賣(mài)花種子的，她說(shuō)，讓我把一些花種給鄰居種，我百思不得其解，我花了這么多錢(qián)給他們？我雖然舍不得，可我還是這么做了，之后，我發(fā)現(xiàn)花長(zhǎng)得好了，花開(kāi)了，香飄十里。我知道了，花必須傳粉，和鄰居家的花互相傳粉，它才能長(zhǎng)得好。可是相反，如果懷抱自私的心里，無(wú)異自殺。

　　在一個(gè)國(guó)家里出產(chǎn)螃蟹，漁民在螃蟹的時(shí)候抓到一只，就把它丟進(jìn)一個(gè)漁桶里，抓一只，就丟進(jìn)漁桶，漁民絲毫不怕螃蟹逃走，抓了一大桶，漁民連蓋子也不蓋上，背上漁桶就去賣(mài)掉。游客們非常不解，這螃蟹在酒店里這么名貴，漁民不怕螃蟹爬出來(lái)嗎？上去一問(wèn)，這一問(wèn)才知道原來(lái)這兒的螃蟹想逃走，爬上了漁桶邊上，下面的螃蟹就把它拉下來(lái)了，再上去，在把你拉下來(lái)，拉來(lái)拉去，結(jié)果因?yàn)轶π酚凶运叫睦�，都上了人們的餐桌了�?/p>

　　“人人為我，我為人人”這是一種分享的品質(zhì)，分享是友誼和快樂(lè)，可是相反的是，自私是死亡與仇恨。

什么是生活作文9

　　音樂(lè)像一條緩緩流淌的小河，我一直想要一條屬于我的小河。機(jī)會(huì)，很快就來(lái)了。

　　那時(shí)，我對(duì)唱歌很感興趣，便懷著好奇的心情去學(xué)唱歌，我終于有了一條小河，可以望著它緩緩流淌……

　　我走進(jìn)教室，聽(tīng)見(jiàn)老師嘴中唱出流暢歡快的音樂(lè)。小河流淌著，最后匯成瀑布。我明白了什么，便很快地坐了下來(lái)。

　　老師在歡迎我的到來(lái)之后，開(kāi)始講述唱歌的一些技法，教我怎樣起調(diào)，怎樣練習(xí)氣息……我認(rèn)真地聽(tīng)著，認(rèn)真地練習(xí)老師布置的曲子，很快，我的小河流淌起來(lái)，飛下高山，匯成瀑布。

　　兩個(gè)小時(shí)很快就過(guò)去了，下課時(shí)老師表?yè)P(yáng)了我，夸贊我學(xué)得很快，音色很準(zhǔn)。

　　我或許是因此而得意。那一次，由于練習(xí)時(shí)間太過(guò)短促，我的聲音開(kāi)始跑調(diào)，也時(shí)而會(huì)發(fā)出一些難聽(tīng)刺耳的音。我的小河，不再順暢地流下高山了，而是被許多石頭阻隔著。老師似乎察覺(jué)了我的心思，下課之后，便把我叫了過(guò)去，嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“唱歌，雖然學(xué)起來(lái)很簡(jiǎn)單，可是要學(xué)得好是十分困難的，在課上我已經(jīng)說(shuō)過(guò)許多次。要學(xué)得好，就要專(zhuān)注，要投入，要用心，得意忘形是一大絆腳石，不去專(zhuān)注練習(xí)，掌握唱歌的基本功的話(huà)，哪怕天資出眾，也會(huì)忘記曲調(diào)，從而導(dǎo)致唱歌跑調(diào)的。”

　　我聽(tīng)了老師的話(huà)后，愣在那里，心里酸酸的。我應(yīng)該好好聽(tīng)從老師的話(huà)，專(zhuān)注投入地練習(xí)。

　　我重新調(diào)整了自己唱歌的態(tài)度，開(kāi)始一遍又一遍地練習(xí)。盡管沒(méi)有之前那樣悅耳動(dòng)聽(tīng)，但也漸漸的流暢了起來(lái)。經(jīng)過(guò)我一遍又一遍專(zhuān)注投入地練習(xí)之后，我的小河，終于又流下高山，匯集成了瀑布，蕩起美妙的音符。

　　沒(méi)過(guò)多久，就到了最后一節(jié)課，老師要給我們進(jìn)行測(cè)試。輪到我了，我一邊走，一邊回想著練習(xí)的.經(jīng)歷。我開(kāi)始起調(diào)，換氣，用心地歌唱著。老師聽(tīng)著我的歌聲，露出了欣慰的笑容，我心里甜滋滋的。

　　久而久之，唱歌漸漸地成為了我生命中不可缺少的一部分。音樂(lè)，讓我的生活更加充實(shí)，更加精彩，更加美好。

什么是生活作文10

　　準(zhǔn)確一點(diǎn)說(shuō)我在兩周前就已經(jīng)進(jìn)入了初三的學(xué)習(xí)生涯。到現(xiàn)在也算是上過(guò)了幾節(jié)初三的課程，但讓我始終覺(jué)得無(wú)異于以前初一、初二的生活。作業(yè)是多了，我的戰(zhàn)斗力也增強(qiáng)，有了新的學(xué)科，新的興趣也培養(yǎng)起來(lái)了。有了新的朋友，新的友誼也建立了。

　　首先，在初三最有發(fā)言權(quán)的兩門(mén)課就是物理和化學(xué)。這兩科給我的第一感覺(jué)還不錯(cuò)，不說(shuō)培養(yǎng)了超強(qiáng)的興趣，起碼對(duì)這兩門(mén)課沒(méi)有厭惡的感覺(jué)。因?yàn)檫@兩科都是在研究生活中的東西，有自己系統(tǒng)的一套語(yǔ)言和思想，很是新穎，至少現(xiàn)在我還覺(jué)得很新鮮很有趣，到了后面隨著層次的加深，應(yīng)該會(huì)有些困難，但我的想法是始終不會(huì)動(dòng)搖的。即便是將來(lái)不從事這樣的專(zhuān)業(yè)，了解一下也還是不錯(cuò)的，也不好說(shuō)將來(lái)會(huì)與物理和化學(xué)有怎樣的機(jī)緣巧合。

　　初三重新分班了，在新的班級(jí)里建立好自己的人際交往圈很可能對(duì)自己將來(lái)的發(fā)展起到很關(guān)鍵的作用。在這方面我一點(diǎn)都沒(méi)有什么擔(dān)憂(yōu)，從小我就很會(huì)交朋友，最然自己性格比較內(nèi)斂，不是那種把心理世界和真實(shí)世界顛倒的人。有很多的人和我成為了很好的朋友，但能成為知心朋友的寥寥無(wú)幾，當(dāng)你的朋友多了，尤其是好朋友多了，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)好朋友和知心朋友的差距還是很大的。有些人能成為朋友卻不能知心，有些人或許是知心的，但可能是朋友也可能是敵人，世界就這么令人無(wú)奈，誰(shuí)叫他一個(gè)人說(shuō)了算。

　　現(xiàn)在看來(lái)初三的`生活還不能算已經(jīng)開(kāi)始了。畢竟這兩周是軍訓(xùn)，也就算是趁機(jī)快快熟悉一下身邊的環(huán)境。周一就要開(kāi)始新的生活了。我猜想快樂(lè)、高興、運(yùn)動(dòng)應(yīng)該是主題曲，但也少不了失敗、挫折、傷心來(lái)伴奏，只有這樣才能演奏出美妙的人生交響曲。我想初三的生活會(huì)是有趣的，新鮮的，而且我的直覺(jué)告訴我，我周?chē)�的老師和同學(xué)們都是了不起的角色，我定會(huì)受益匪淺�，F(xiàn)在，向著新生活進(jìn)發(fā)！

什么是生活作文11

　　茶刷新了我的生活

　　在記憶里，家里永遠(yuǎn)是不缺茶的。小時(shí)候愛(ài)吃零食，接觸過(guò)的各種飲料有很多，但最讓我印象深刻的，還要數(shù)茶了。

　　童年時(shí)爺爺奶奶陪伴度過(guò)的。每當(dāng)接近黃昏時(shí)，奶奶總會(huì)燒一壺水，泡一壺茶，坐在院里，一杯接一杯，慢慢地喝。茶喝完了，水也開(kāi)了，再把開(kāi)水倒進(jìn)茶壺，又再燒一壺水。那時(shí)，我就坐在奶奶旁邊，奶奶給我倒上一杯茶，我嫌苦，奶奶就給我倒半杯茶，又兌上半杯水�？晌疫�小啊，總是坐不住，一會(huì)跑到那瞧瞧，一會(huì)跑到這看看。有時(shí)候研究某樣?xùn)|西太入迷，忘記了去喝茶，奶奶就喊一聲：“茶快涼了喲！”我這才想起來(lái)，趕緊跑過(guò)去，咕咚咕咚一口氣喝完。奶奶看著我，眼睛瞇成一條縫，笑了。

　　漸漸地，我也能坐得住了。有時(shí)候，會(huì)陪奶奶坐在那，看天邊那紅彤彤的太陽(yáng)慢慢移到山的那頭，天空還是很晴朗，上面掛著幾縷彩霞。

　　長(zhǎng)大了些，就被爸媽接回了家，這時(shí)，我的.作業(yè)開(kāi)始增多了，各種培訓(xùn)班應(yīng)接不暇，每天的時(shí)間分割成小塊，我小心翼翼地安排著，其實(shí)那時(shí)我才上小學(xué)三四年級(jí)。不知何時(shí)起，我不再對(duì)一些小玩意兒感興趣，不再喜歡喝茶了。盡管爸爸平時(shí)也會(huì)喝茶，而正在玩電腦的我卻對(duì)那清香無(wú)動(dòng)于衷。

　　后來(lái)，我慢了下來(lái)。準(zhǔn)確的說(shuō)，是我變得懶惰了，我變得做事不用心，磨磨蹭蹭。對(duì)于父母和老師的批評(píng)，我不以為然，居然自以為安穩(wěn)，自居安逸。有次回老家，奶奶拿出了她自己炒的野菜茶，我為了不讓奶奶掃興，就喝了一口。那茶剛?cè)肟跁r(shí)，很苦，苦得有讓人發(fā)抖的感覺(jué)，但轉(zhuǎn)瞬間，咽到肚里，竟泛起滿(mǎn)嘴甘甜，沁人心脾。

　　奶奶在一旁說(shuō)：“這野菜茶，降火�！�

　　我心里的這股煩躁，讓我犯了多少的錯(cuò)了？我對(duì)待事情滿(mǎn)不在乎的態(tài)度，傷了多少人？這時(shí)，我突然意識(shí)到，這火氣是該降降了。

　　我向奶奶要了一大包野菜茶帶回家。

　　曾幾何時(shí)，我們迷失了方向，走在人生路上，累了，坐在路邊，休息一下，回頭望望自己留下的那短短的足跡，笑一笑，又站起身來(lái)，繼續(xù)前行。成長(zhǎng)的我們，像那幼嫩的茶葉，帶著晶瑩的露珠，在晨光中被人摘下，經(jīng)過(guò)高溫的炒制，沸水的沖泡，才能散發(fā)清香，被人所欣賞。

　　一路走來(lái)，也曾迷茫。茶香為伴，愿不忘初心，不畏磨難，向著明日朝陽(yáng)大步前進(jìn)！

什么是生活作文12

　　每當(dāng)夏季悄然而至，心中總會(huì)燃起一股如長(zhǎng)明燈般恒久不滅的小火苗，直讓人心癢癢，關(guān)于運(yùn)動(dòng)的心癢癢。

　　運(yùn)動(dòng)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一劑興奮劑，提到就會(huì)兩眼一紅，肌肉無(wú)征兆地繃緊，呼吸也會(huì)漸漸加重;運(yùn)動(dòng)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種樂(lè)趣，當(dāng)打籃球時(shí)出其不意地進(jìn)了個(gè)球，打羽毛球時(shí)極限拍回，成就感便在心中鼓起;同時(shí)，運(yùn)動(dòng)也是轉(zhuǎn)換心情，消除負(fù)面情緒的良藥。

　　“這個(gè)字怎么這么差，連筆畫(huà)都觀察不清楚……”上午的事情歷歷在目，我不斷地長(zhǎng)吁短嘆，簡(jiǎn)直是郁悶到了極點(diǎn)，連進(jìn)球場(chǎng)時(shí)都黑著臉。

　　開(kāi)始的三步上籃與郁悶各占一半心思，天氣的炎熱讓人煩躁不堪，向前邁步，右手隨球上下來(lái)回，眼睛緩緩向上，盯住籃框，雙手隨之抓緊，向上一擲，終于進(jìn)了。

　　成就感像水中的氣泡浮上心頭，腦中的煩悶似乎與一股清流相撞，中和起來(lái)，淡去不少。

　　嘴角弧度終于回歸正常，手上也有勁不少，動(dòng)力開(kāi)始被發(fā)動(dòng)，心中的大石塊削去了一半，汗水也出現(xiàn)了。

　　在賽場(chǎng)上，雙方都摩拳擦掌，劍拔弩張的氣氛動(dòng)人心魄。當(dāng)你手中接到球時(shí)，會(huì)繞開(kāi)一切障礙，細(xì)心觀察四周，以防被人搶去;當(dāng)你陷入困境重重包圍之時(shí)，隊(duì)友會(huì)給你鼓勁或沖破人群，大喊一聲“我在這兒!”，讓你傳球;當(dāng)你方失去球權(quán)時(shí)，會(huì)盯緊對(duì)手每一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，尋找漏動(dòng)，搶奪會(huì)球權(quán)。

　　汗水在賽場(chǎng)上揮灑著，煩惱也隨之而去，揮灑的還有看得見(jiàn)的努力，一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步都會(huì)讓你驚喜萬(wàn)分。友誼在潛移默化中建立，相互之間的配合與默契就是最好的見(jiàn)證。

　　我們一起同仇敵愾，防守著敵人的`每一次進(jìn)攻，努力突破敵人的防御，每一次成功的蓋帽、傳球、進(jìn)球都讓人信心倍增。在這個(gè)賽場(chǎng)上，大家都盡著自己最大的努力，不論肌肉有多酸痛，呼吸有多沉重，傷口有多嚴(yán)重，在這個(gè)賽場(chǎng)上，我們的目標(biāo)都是一樣的——贏!當(dāng)我們贏了，成就感隨之而來(lái)，我們運(yùn)動(dòng)的腳步更加堅(jiān)定了;當(dāng)我們輸了，雖然士氣會(huì)低迷下去，但是我們的組員更加團(tuán)結(jié)了。雖然辛苦，但是快樂(lè)，因?yàn)槲覀円黄鹋�力過(guò)，一起歡笑過(guò)，那些瞬間都充滿(mǎn)了種種美好，那種滋味是不可比擬的，是團(tuán)隊(duì)凝聚力的象征，那時(shí)的一切會(huì)匯集成自己獨(dú)特的記憶，是那么美好……

　　運(yùn)動(dòng)，讓生活更美好。

什么是生活作文13

　　簡(jiǎn)單的棋局，映出了生活的輕松。

　　繁重的學(xué)習(xí)之余，我常與爸爸共下一盤(pán)棋，對(duì)弈的感覺(jué)，讓我有了一些輕松。

　　“即鹿比虞，唯入于林中。君子幾，不如舍，往吝�！彪S著爸爸手中的棋子落入盤(pán)中發(fā)出的清脆響聲，我突然想起了這句話(huà)，心中好像被一陣狂風(fēng)暴雨襲入，瞬間緊張起來(lái)。我舉著手中的棋子，不知所措，兩邊都是同樣大小的籌碼，只要棋子一落下，必定有一塊地方會(huì)失利。我抱緊了靠墊，專(zhuān)心致志地看著棋盤(pán)，陷入了沉思�？粗�那黑白棋子在盤(pán)上愈爭(zhēng)愈烈的情景，我強(qiáng)忍著使自己放松下來(lái)，然內(nèi)心卻不復(fù)平靜。啊，又一處新的落子之地！真是“山窮水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”呀！我按捺住自己心中的竊喜，將棋子緩緩落下。

　　不甘示弱的`爸爸，步步緊追白棋，偌大的棋盤(pán)上被圍得水泄不通，一波三折的情景，使我不由得又沉思起來(lái)�！昂靡粋�(gè)空城計(jì)”！爸爸笑著把棋子放在了兩顆白棋之間，一副勢(shì)在必得的樣子，又使我不得不把“放松”二字拋之九霄云外，打起十二分精神來(lái)應(yīng)戰(zhàn)。不一會(huì)兒，我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)突破口，穩(wěn)穩(wěn)地置棋子于格線(xiàn)之上。這看似簡(jiǎn)單的棋局，卻處處暗藏玄機(jī)。

　　當(dāng)我愜意地斜倚靠墊時(shí)，發(fā)現(xiàn)爸爸的眉頭又緊鎖起來(lái)。果不其然，接下來(lái)步步艱難，忐忑不安。當(dāng)我把盒中最后一棋子落下的時(shí)候，爸爸長(zhǎng)嘆一口氣：“真是長(zhǎng)江后浪推前浪呀！”爸爸笑著和我一起收拾棋盤(pán)。直到結(jié)束，我還意猶未盡，一直在回憶剛才所走的每一步……

　　人生又何嘗不像是一盤(pán)棋呢？不過(guò)與你下棋的不是別人，而是另外一個(gè)自己。當(dāng)你步步緊逼，用緊張的心態(tài)去對(duì)待所有的棋子時(shí)，雖然會(huì)贏得暫時(shí)的勝利，也會(huì)喜上眉梢，可是卻不能天長(zhǎng)地久，你不可能也絕不會(huì)一直這樣贏下去。與其如此，還不如多一些輕松和快樂(lè)，讓自己在良好心態(tài)之下去做自己喜歡的事，這才是我們最幸福、最快樂(lè)的時(shí)刻。我們的成敗與否不是高壓下的產(chǎn)物，而是我們自己在輕松心情之下去不斷努力的成就之體驗(yàn)。

　　“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，這是初夏觀景的輕松與快樂(lè)，“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，這是寒冬飄雪的怡然與欣喜……

　　輕松，從來(lái)不是嘴上說(shuō)說(shuō)而已。生活百態(tài)，步履匆匆，加點(diǎn)輕松，于我便是一盤(pán)欣然的棋局。

什么是生活作文14

　　微笑像一輪火紅的太陽(yáng)，照亮人們的心房；微笑像一個(gè)可愛(ài)的天使，帶走內(nèi)心的悲傷；微笑像明媚的春光，成為心中一座永恒的天堂。微微一笑，把心靈照亮；微微一笑，把悲傷擠掉；微微一笑，困難過(guò)去，生活更美好！有一種微笑，飽含著歡樂(lè)，暖暖的歡樂(lè)！

　　快過(guò)春節(jié)了，奶奶讓我和她一齊去丹尼斯超市購(gòu)物�？吹匠�市的商品琳瑯滿(mǎn)目，數(shù)不甚數(shù)！我們?cè)诔�市里一邊慢慢地走，一邊挑選商品，又是食品又是文具的，這邊的我喜歡，那邊的奶奶想買(mǎi)！我和奶奶忙得滿(mǎn)頭大汗不亦樂(lè)乎，買(mǎi)了一推車(chē)的東西。真可謂不買(mǎi)不明白，一買(mǎi)嚇一跳呀！我們連忙止住，向收銀臺(tái)走去。

　　我們剛剛結(jié)完帳，奶奶看到了她的一位老同學(xué)，兩人高興地相互打著招呼，就站那兒聊了起來(lái)。只留下我一個(gè)人。推著沉重的推車(chē)，一步一步向電梯口移，一不細(xì)心，車(chē)上的一袋掉落在地，袋里東西都滾了出來(lái)。我正不知所措，一張帶著微笑和藹可親的面孔出此刻我眼前。只見(jiàn)她蹲下身子，一一幫我揀起裝好，并把我送到奶奶的身邊。我滿(mǎn)懷感激卻不知如何表達(dá)，直到她消失在人流之中。我的腦海里，深深地印下了這溫暖的微笑！有一種微笑，綻放著童年的純真與美好，歡樂(lè)與幼稚。

　　一天午時(shí)，太陽(yáng)漸漸走開(kāi)了，只留下一抹余輝。我上美術(shù)課回家，見(jiàn)到一位婦女，推著嬰兒車(chē)慢慢走著，我看到車(chē)?yán)锏腵嬰兒，瞪著水靈靈的大眼睛好奇地望著我，好像在問(wèn)：你是誰(shuí)呀，我怎樣沒(méi)見(jiàn)過(guò)你？并突然間對(duì)我微笑。我愣住了，不知怎樣的，也情不自禁地對(duì)他笑了笑，一種莫名其妙的感覺(jué)讓我覺(jué)得這個(gè)孩子好可愛(ài)！他那純凈的心靈，沒(méi)有半點(diǎn)雜質(zhì)，仿佛看到了我的內(nèi)心，向我傳遞著人間至純至善的美好！回到家中，我的眼前閃動(dòng)的還是那甜美無(wú)邪的微笑！

　　微笑能夠撫慰心靈的創(chuàng)傷，能夠抹平無(wú)邊的悲痛，能夠歡樂(lè)人們的生活。相信我，微笑能夠讓生活更美好！

什么是生活作文15

　　天是湛藍(lán)藍(lán)的，悠悠的白云在天空中飄浮，樹(shù)葉子被曬得逼人的眼。我懶洋洋地坐在樹(shù)下閉目養(yǎng)神，突然一聲“XX，你給我滾出來(lái)�！贝蚱屏诉@難得的寧?kù)o。我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，我們班同學(xué)XXX就指著我的鼻子氣勢(shì)洶洶地罵道：“你這個(gè)流氓，竟敢搶我的籃球，你真無(wú)恥！”后面還夾雜著幾句很難聽(tīng)的.話(huà)。我頓時(shí)火冒三丈，真想把他暴打一頓，他竟敢冤枉我，還當(dāng)眾侮辱。正當(dāng)我要?jiǎng)邮謺r(shí)，我的腦海中頓時(shí)閃過(guò)兩個(gè)字：理智。

　　還記得讀過(guò)一個(gè)故事：清朝的禁煙英雄林則徐天性耿直，嫉惡如仇，在廣州禁煙時(shí)，和許多x官打交道，每看到他們那腐敗行為和丑惡嘴臉時(shí)，就極為痛恨，但他知道發(fā)怒不僅不能解決問(wèn)題，反而會(huì)給壞人找到攻擊的借口。于是為了顧全大局，林則徐寫(xiě)了“制怒|”兩個(gè)大字掛在書(shū)房中，用來(lái)壓制自己的火氣。

　　讀了這個(gè)故事后我深受啟發(fā)：林則徐為了國(guó)家的繁榮，人民大眾的利益，把自己受的苦、累往肚子里咽，這種精神是多么可貴呀！

　　想到這里，我的氣漸漸消了。我心平氣和的對(duì)他說(shuō)：“對(duì)不起，我想你誤會(huì)我了，我今，天一直呆在家，沒(méi)有出過(guò)家門(mén)請(qǐng)你仔細(xì)想想，你是不是看錯(cuò)了？你先回去，等等想好了，再在找你，好嗎？”

　　我話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，他就走了。

　　過(guò)了一星期后，他主動(dòng)找到我說(shuō)：“我對(duì)不起你，我誤會(huì)你了，那天強(qiáng)我籃球的人穿著T--恤、黑色運(yùn)動(dòng)褲，正好你也穿的和他一樣，所以我就去找了你，還當(dāng)眾罵你，真對(duì)不起�！�

　　我忙說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，大家都是同學(xué)，何必那么較真呢？”

　　于是我們握手言和，從此成了親密無(wú)間的好朋友。

　　現(xiàn)在回想起來(lái)，如果當(dāng)時(shí)我不顧一切動(dòng)手打了他，我們倆還是現(xiàn)在這個(gè)局面嗎？是仇人，還是天天怒目而對(duì)？

　　現(xiàn)在才感覺(jué)到，理智的控制自己竟然如此重要。

　　理智控制自己是為自己卡闊一條寬廣平坦的大道，而意氣用事，魯莽的行事只會(huì)把自己推進(jìn)無(wú)底深淵。

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