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【必備】寫爺爺?shù)淖魑?篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢苑从晨陀^事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的寫爺爺?shù)淖魑?篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
寫爺爺?shù)淖魑?篇1
我覺(jué)得我爺爺是世界上最好的人，他會(huì)陪我游走杭城，陪我去動(dòng)漫節(jié)，陪我看書……
暑假里的一個(gè)晚上，爺爺喊著：“陽(yáng)陽(yáng)，別玩了，該吃飯了！”我一聽(tīng)，扔下手里的樂(lè)高，跑出去吃飯�！敖裉焓鞘裁床耍俊蔽移炔患按貑�(wèn)�！爱�(dāng)然是你最愛(ài)吃的蝦、花菜、炒雞蛋、茄子咯！”爺爺一副得意的.樣子說(shuō)：怎么樣啊？我吃了一口說(shuō)：“So good！”爺爺滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。在我和爺爺快吃完時(shí)，互相看了看各自的飯，我和爺爺?shù)摹笆埓笞鲬?zhàn)”開(kāi)始了，我高傲地說(shuō)：“今天可要你來(lái)盛飯了，爺爺冷冷一笑，說(shuō)：那可不一定哦！盛飯大作戰(zhàn)就是在晚餐時(shí)，為了偷懶所以故意吃慢些，可以讓對(duì)方為自己盛飯。
這就是我和爺爺晚餐時(shí)候的樂(lè)趣，在我眼里，爺爺是我最喜歡的爺爺！
寫爺爺?shù)淖魑?篇2
我曾想了很多富含詩(shī)意的，或者好聽(tīng)的，吸引眼球的許多形容詞來(lái)作為文章的題目，最后，還是選擇了“爺爺”這平平常常的兩個(gè)字，因?yàn)椤盃敔敗笔菢闼氐綐O致的美麗稱呼。
我的爺爺已到了“古來(lái)稀”之年，曾經(jīng)身高187cm的他，現(xiàn)在越長(zhǎng)越矮了，佝僂的腰就那樣硬邦邦地嵌在爺爺身體的中部，整個(gè)人看起來(lái)就像河邊的柳枝，從高處彎下，很辛苦地貼著水面，且禁不起風(fēng)雨。他走起路來(lái)讓人很擔(dān)心，我很害怕那副老骨頭會(huì)發(fā)出“嘎嘣嘎嘣”的聲音。我常常想，他年輕的時(shí)候倒不如不長(zhǎng)這么高，現(xiàn)在也不至于這樣讓人看著心疼。就像隔壁身材矮小的七公，走起路來(lái)讓人感覺(jué)到的是矯健，讓人放心。
據(jù)爺爺說(shuō)，他發(fā)奮學(xué)習(xí)的原因與我太公（曾祖父）的腰板有關(guān)。我的太公不會(huì)寫字，求人家?guī)兔Γ思揖蛶в行呷枰馕兜匾筇珡澫卵�，故意把他的背上�?dāng)成桌子用。目睹這一場(chǎng)面的他就決心好好念書，以后寫一手好字，他不想這么沒(méi)尊嚴(yán)的求著別人。后來(lái)，他真的寫得一手好字，硬筆、軟筆、粉筆他都寫得很漂亮，我們附近幾家的對(duì)聯(lián)都是他寫的，他還兼帶學(xué)會(huì)了畫畫、唱歌。我們小的時(shí)候，他周末不上班，就在家教我們寫字畫畫，晚上我們就一排兒坐在床的邊沿上，他面對(duì)著我們，有模有樣地指揮著。在我們的音樂(lè)課上，老師從來(lái)不這樣舞著手，表情豐富地指揮。于是爺爺無(wú)不驕傲地說(shuō)：“這指揮不是人人都會(huì)的！”他是個(gè)愛(ài)“炫耀”的人。他尤其喜歡在飯桌上教育我們，主要以宣揚(yáng)他的光輝事跡及其艱苦奮斗的志氣為基本方法，目的是讓我們以他為榜樣，努力學(xué)習(xí)。他每次都是說(shuō)他的求學(xué)生涯條件如何地艱苦，他又是怎樣的努力學(xué)習(xí)，取得多好的成績(jī)�！拔夷切┆�(jiǎng)狀有這么多”，他用手比劃了一下那獎(jiǎng)狀疊加起來(lái)的厚度，“都放在老房子里，不信可以帶你們?nèi)タ纯础�。有一次，奶奶終于忍不住了堵他一句：“那些紙?jiān)缇捅焕鲜笠榱�！”我奶奶一點(diǎn)都不老，真的，她從來(lái)不像爺爺這樣重復(fù)地說(shuō)著一些事，她每天都有忙不完的事，忙完田里的就忙地里的，再不然就忙家務(wù)，閑不下來(lái)。大概是因?yàn)檫@么多年來(lái)家里就她一個(gè)人忙著吧。
爺爺退休回家后，就幫奶奶做些家務(wù)，他不會(huì)犁田耕地，但是他總愛(ài)指手畫腳地指揮奶奶這樣做那樣做，大概是做領(lǐng)導(dǎo)留下的后遺癥吧，不愿臣服于奶奶。他就是這樣一個(gè)愛(ài)面子的人。記得有一次族里有一位叔叔結(jié)婚，請(qǐng)他掌勺。一早上過(guò)去了，雞鴨還是活生生地在院子里叫著。叔叔焦急問(wèn)他怎么還不準(zhǔn)備菜肴，他竟然回答道”不急“。叔叔問(wèn)了奶奶才知道真相，他不敢宰雞鴨，但礙于面子，不敢說(shuō)自己不敢。我也不知道他為什么不敢宰雞鴨，他不暈血，大概是不忍心看雞鴨們垂死時(shí)痛苦的掙扎吧。他是個(gè)地地道道的農(nóng)村人，一輩子就只出去生活了一小段日子，可是卻沒(méi)有人因?yàn)樗粫?huì)農(nóng)活而鄙視他，許是因?yàn)樗莻�(gè)有文化的人，經(jīng)常幫忙寫些字、算算賬目吧！知識(shí)改變了他的命運(yùn)，他重視教育的態(tài)度也改變了我們的命運(yùn)。
我讀小學(xué)二年級(jí)那年，爺爺退休回家了。那時(shí)家鄉(xiāng)遭受了嚴(yán)重的自然災(zāi)害，莊稼幾乎顆粒無(wú)收。全村的小孩都沒(méi)錢上學(xué)了，老師們逐一地家訪，勸父母再苦也要讓孩子上學(xué)。我家實(shí)在窮得一分錢都拿不出了，想讓我們姐弟先休學(xué)。爺爺則態(tài)度堅(jiān)硬地說(shuō)上學(xué)的事一刻都不能耽誤，便讓媽媽賣了那幾只嫩鴨子交學(xué)費(fèi)，媽媽很心疼，因?yàn)檫@些鴨子買進(jìn)的時(shí)候貴如金，賣出的時(shí)候卻賤如糞土��！可還是賣了。在那窮苦的'幾年里，很多人都得推遲幾個(gè)月甚至推遲一兩年才得以繼續(xù)上學(xué)，而我卻能順順當(dāng)當(dāng)?shù)厣蠈W(xué)。我很感激爺爺。除了飯桌式的教育，他還設(shè)立了“大大獎(jiǎng)學(xué)金”，（他的名字里有“大”字）獲得獎(jiǎng)狀便可從他那里得到比學(xué)校給的獎(jiǎng)金還要多的錢，可謂“恩威并施”，在他眼里，獲獎(jiǎng)是最有出息的表現(xiàn)。他一直很在乎那一張紙，尤其是現(xiàn)在我們?cè)谒荒苷瓶氐倪b遠(yuǎn)的城市里求學(xué)。
我們，漸行漸遠(yuǎn)。
他的語(yǔ)速變緩慢了，他說(shuō)老了，說(shuō)得太快會(huì)喘不上氣來(lái)；他懶得寫字了，他說(shuō)老了，手抖得厲害，寫的字歪歪斜斜的不好看；他很少看書了，他說(shuō)老了，眼花了，模模糊糊地看不清了。我總會(huì)把“老了”和那“嘎嘣嘎嘣”地聲音聯(lián)系在一起。他說(shuō)老了的時(shí)候，我總想抓住他，我怕他孤零零地蹣跚地向前走著的時(shí)候，會(huì)走遠(yuǎn)。
我突然慌了。此時(shí)你在干什么呢，爺爺。
寫爺爺?shù)淖魑?篇3
爺爺是個(gè)老中醫(yī)，退休回家后，他的手腳閑不住，還是于他的本行——采藥。
不管是刮風(fēng)下雨，還是烈日當(dāng)頭，他老人家總是每天要上山采一趟藥。問(wèn)到家里后，他又是切藥、曬藥、栽藥的忙個(gè)不停。
爺爺在院子四周栽滿了各種各樣的藥草，有雞冠花，有鐵篙草，還有許多我叫不出名兒的草。家里藥柜的抽屜里裝滿了藥片。爺爺為采回這些藥，吃了不少苦頭。
每天夜里，爺爺還在油燈下查看藥物書籍。他寫下了好幾大本讀書筆記。
爺爺對(duì)我一般不發(fā)火。一天，我曬谷守雞子，不慎一腳踩翻了爺爺曬的一篩子藥片。爺爺知道后一把扭住我的耳朵，我疼得差點(diǎn)哭出聲來(lái)。我的爺爺把藥看成了命根子。
多少次，我聽(tīng)見(jiàn)爺爺在睡夢(mèng)中嘮叨著那些各種各樣的藥物名稱。
一個(gè)星期天的凌晨，天色陰沉。爺爺聽(tīng)說(shuō)離家20里的山溝里長(zhǎng)有一種止血鎮(zhèn)痛的特效藥草—五爪龍，便吃了幾口自飯，帶著簍子，叫上我就動(dòng)身了。
山溝里亂石多，兩旁是陡峭的高山，巖窩窩里長(zhǎng)滿了人樣高的蒿草。爺爺戴上老花眼鏡，在石縫草叢中仔細(xì)地尋找著。好半天，才發(fā)覺(jué)在一人多高的石壁上長(zhǎng)著一棵綠油油的藥草。爺爺伸了伸手臂，夠不著。我急忙搬來(lái)一塊石頭給爺爺墊上。爺爺站在上面踞著腳，用手摳了好大一會(huì)兒，才把藥草摳出來(lái)。爺爺?shù)氖种割^磨破了皮，鮮血流了出來(lái)，我心里真難受�？墒菭敔敽敛辉谝猓憧此麅芍婚L(zhǎng)滿老繭的手，拿著這棵藥草，上看下瞧，好像撿了一個(gè)寶貝似的，蒼老的.臉上浮現(xiàn)出甜蜜的笑容�；丶衣飞�，天下起了蒙蒙細(xì)雨，爺爺把那棵藥草藏在懷里揣著。而他的頭上、身上卻被雨水淋濕了。回到家里后，他顧不得疲勞，又找來(lái)舊瓷盆，栽好以后才在躺椅上躺了一會(huì)兒。
爺爺采種的藥很多，不僅他自己用那些藥治好了好多病人，還為當(dāng)?shù)蒯t(yī)院提供了不少珍貴的藥材。凡是認(rèn)識(shí)我爺爺?shù)娜�，都親熱地喊他“藥爺爺”。
寫爺爺?shù)淖魑?篇4
我見(jiàn)過(guò)許多只手，有黑色粗糙硬實(shí)的手有白色柔滑的手，也有白嫩細(xì)膩的手…。但是我印象最深的就是，爺爺那雙粗糙有力的大手。
爺爺?shù)氖趾艽螅埠芙Y(jié)實(shí)。爺爺?shù)氖钟旨t又厚，還帶著淺淺的灰色。上面長(zhǎng)著各式各樣的老年斑、紋路和褶皺，多的`似斑馬線一般。手指粗大，像胡蘿卜一般，手指下有幾塊又黃又堅(jiān)硬的老繭。手背上的毛血管像爬山虎一般，布滿每個(gè)角落。爺爺手掌上的有些肌肉已經(jīng)松弛了，所以握上去軟軟的。爺爺?shù)氖种宰兂蛇@樣，都是因?yàn)樵趲资昶D苦歲月，勞動(dòng)時(shí)磨出來(lái)的。
爺爺?shù)氖质乔趧诘�。記得一年暑假，我到爺爺家吃中午飯。我在客廳看電視，正得高興時(shí)。突然聽(tīng)見(jiàn)：“哎呀!”一聲從廚房里傳出來(lái)。我馬上跑到廚房里，原來(lái)是爺爺切菜時(shí)不小心把手切了個(gè)大口子，只見(jiàn)，鮮血像潮涌一般從食指中涌出。這時(shí)我慌得手足無(wú)措，突然想到了老師教的，這時(shí)我趕緊拿來(lái)一個(gè)創(chuàng)可貼，在傷口上抹上牙膏，貼上才止住了血。我問(wèn)：“爺爺你沒(méi)事吧!要不你不要做飯了!”“唉呀!沒(méi)事兒，就這點(diǎn)小傷算不上什么，你去看電視吧!”說(shuō)著爺爺又開(kāi)始切菜。我站在旁邊看著爺爺，突然感到爺爺?shù)氖质嵌嗝辞趧�。又過(guò)了幾十分鐘，爺爺笑瞇瞇的從廚房里端來(lái)一盆盆色澤艷麗、美味可口、香氣撲鼻，誘人的飯菜，他看著我吃飯沒(méi)出息的樣子，臉上洋溢著高興地笑容。
爺爺?shù)氖忠彩庆`巧的。以前我家養(yǎng)著一對(duì)虎皮鸚鵡，到了冬天，爺爺看見(jiàn)它倆很冷就決定給它們做個(gè)窩。于是爺爺就拿出家里所有的木板和釘子，開(kāi)始細(xì)心的做起來(lái)。現(xiàn)在我才知道，爺爺年輕時(shí)干過(guò)木工，這點(diǎn)小活對(duì)爺爺來(lái)說(shuō)是小菜一碟。爺爺握緊的拳頭，手上的血管清晰可見(jiàn)，像一枝枝樹枝。過(guò)了幾小時(shí)就大工告成了。人人見(jiàn)了都覺(jué)得好，連賣鳥的爺爺都贊不絕口稱贊著這雙層彩繪的小洋房。
雖然爺爺?shù)氖趾艽植�，但我還是很喜歡它，因?yàn)檫@雙手很靈巧、勤勞而又有力，給我?guī)?lái)了幸福的生活和無(wú)盡的快樂(lè)。我愛(ài)爺爺?shù)哪请p手，但我更愛(ài)我的爺爺。
寫爺爺?shù)淖魑?篇5
從小，爺爺就喜歡教我各種東西，其中教得最多的當(dāng)屬唱越劇。
爺爺是個(gè)越劇迷，一有空就對(duì)著電視機(jī)咿咿呀呀地唱個(gè)不停。甚至戲曲演員的一個(gè)抬腿、一個(gè)空翻，他都能做得有板有樣，雖然他上了歲數(shù)，但做起來(lái)竟毫不吃力，像是有使不盡的氣力。他總會(huì)手把手地教我，可惜我腿腳僵硬，又怕吃苦，終是沒(méi)學(xué)會(huì)這些表演功夫。所幸是天生有副好嗓子和豐富的面部表情，唱起戲文來(lái)也是有模有樣的，這讓爺爺欣慰不已。從此，我也喜歡上了唱戲。
一次，爺爺帶我去看戲，演出結(jié)束后，他卻愁眉不展。一問(wèn)才知，這出戲有個(gè)角色以前是他的好友出演的，可惜好友已經(jīng)去世了，現(xiàn)在這個(gè)年輕的演員替位，爺爺總能從這個(gè)人身上找出點(diǎn)舊友的影子。“物是人非了！”爺爺這樣感嘆著。他跟我說(shuō)起了戲劇的有趣之處。戲曲雖然不比電視劇好看，幾十年唱下來(lái)也就那么一個(gè)套路，但戲曲就妙在同一個(gè)角色，扮演者不同，其風(fēng)格也不盡相同，各有各的妙處。一個(gè)老演員離開(kāi)了，又有個(gè)新人來(lái)成就一個(gè)新的經(jīng)典。你說(shuō)，像這樣萬(wàn)花筒一般千姿百態(tài)的東西，怎么會(huì)讓人膩呢？就像是孫悟空這個(gè)角色，有人調(diào)皮中透著可愛(ài)，有人靈動(dòng)中透著老成，一個(gè)結(jié)束了，另一個(gè)又開(kāi)始了，你說(shuō)他演得不好嗎？不，那只是全新的美。
后來(lái)，爺爺走了，連帶著我幼時(shí)的戲曲夢(mèng)，包括那個(gè)老戲班一同離去了。生活中缺了戲，我一度覺(jué)得迷茫，像是無(wú)頭蒼蠅一般團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我氣憤地將所有戲曲的磁帶、碟片統(tǒng)統(tǒng)丟掉。爺爺走了，我唱戲的愛(ài)好也結(jié)束了，我沒(méi)有了愛(ài)好。在那一天，我又去了小巷子，老房子已經(jīng)全部拆了，雜亂地堆在一起，像是地震后的廢墟一樣。還有那個(gè)老戲臺(tái)，也沒(méi)了。我嗅了嗅空氣中的泥土味，還有雨后的那種清新，心情卻怎么也好不起來(lái)。腳下全是雨水打落的.黃葉，腳踩下去時(shí)的“沙沙”聲像是在哀鳴。我突然聽(tīng)見(jiàn)了一陣二胡聲，還有那熟悉不過(guò)的咿咿呀呀的唱戲聲。我連忙跑過(guò)去，發(fā)現(xiàn)那戲臺(tái)子好好地?cái)[在巷尾，上面的演員唱得正歡。
“哦，他們啊，就是那個(gè)老戲班，只不過(guò)領(lǐng)頭人換成了之前那人的兒子而已�！彼麄冞@么說(shuō)道，“子承父業(yè)嘛，老的時(shí)代過(guò)去，新的太陽(yáng)來(lái)了�！蔽一腥淮笪�。
葉落了，化成泥，被樹吸收，明年照樣是一片嫩葉。老戲班子的人走了，新的人又來(lái)了;雖然爺爺走了，但我還承襲著他的期許和夢(mèng)想啊。
人生如戲，舊事物衰敗，新事物還會(huì)來(lái)，過(guò)去結(jié)束了，未來(lái)還在等著我們。一個(gè)傳承，是由許多的結(jié)束和開(kāi)始構(gòu)成的，物是人非，但心中的那份信念依舊不變，那種傳承永遠(yuǎn)不變。
寫爺爺?shù)淖魑?篇6
我的爺爺70多歲了，頭發(fā)都白了。爺爺很愛(ài)笑，笑的時(shí)候喜歡點(diǎn)點(diǎn)頭，讓人一看就覺(jué)得和藹可親，爺爺是一名優(yōu)秀的木工匠，他做的玩具可好了，一有空，他總要做玩具給我，你瞧他，做的玩具可漂亮了，比買的還要好幾倍呢？要是我想要什么玩具，爺爺準(zhǔn)能給我做出來(lái)。
小時(shí)候，家里經(jīng)濟(jì)恨不富裕。不懂事的我總想買別的小朋友手里的心事玩具，媽媽總是用無(wú)奈的眼神看著我說(shuō)：“孩子，我們家沒(méi)錢，過(guò)幾天，爸爸領(lǐng)了工資就幫你買玩具的，乖，別鬧�！蔽也晃也唬瑡寢岒_人，媽媽騙人�！蔽乙贿吙拗贿呄蚝诤鹾醯男∠锢锱苋�。我正在埋怨媽媽不給我買玩具時(shí)，一個(gè)聲音在我的耳邊傳來(lái)：“？？？？，別哭了，你瞧，這是什么？我轉(zhuǎn)頭一望。爺爺，只是你做的玩具！我涕為笑的說(shuō)。你說(shuō)呢？我一邊拿著爺爺做的.玩具，一邊拍馬屁的說(shuō)：“這嗎好的玩具有精致有大氣，一定是爺爺做的啦�！闭f(shuō)完，我便跑到小伙伴的身邊，炫耀著說(shuō)：“這是我爺爺做的，比你們大得多，又漂亮。最重要的是不用花錢�！毙』锇閭兗娂娡秮�(lái)羨慕的目光，瞬間，我就成了小伙伴里最閃耀的一顆星。有時(shí)，大人們都會(huì)拜托爺爺做些玩具送給自己的孩子，得到玩具的孩子，心里就像吃了蜜糖一樣。
看！這就是我的爺爺，你們羨慕我吧！
寫爺爺?shù)淖魑?篇7
那年，我13歲，他87歲。
爺爺！我上學(xué)去啦！快回吧！不用你送！
哦低沉的聲音仿佛是從喉管里擠出的，他人卻在那里呆呆立著，一動(dòng)不動(dòng)。
爺爺，快點(diǎn)回去吧！我上初中了！不用你送了！我等得不耐煩，直接去推他，沒(méi)費(fèi)什么力氣便把他推回了屋子，他惶然地站在一邊，惶然地看看我像一陣風(fēng)似的奔出家門，奔向一個(gè)他從未接觸過(guò)的世界。
快回屋吧！我站在門口又對(duì)他說(shuō)了一遍。因?yàn)榘柎暮Ｄ〉木壒�，他忘記了很多事，行�?dòng)也變得遲緩，一句簡(jiǎn)單的話，他往往要考慮很久才會(huì)有回應(yīng)。
他終于挪進(jìn)屋中，挪上他那張小小的單人床，像一只受驚的鴕鳥，把頭深深地埋在臂彎中。呆呆的，呆呆的沉浸在一個(gè)只屬于自己的世界，時(shí)間仿佛在他身邊靜止了。
我已經(jīng)忘記了他什么時(shí)候變成了這個(gè)樣子，只記得是一個(gè)冬天，身體硬朗的他突然垮了，醫(yī)生斷言，他活不過(guò)三個(gè)月。可是冬天來(lái)了，冬天走了，他依舊在堅(jiān)強(qiáng)的撐著，撐過(guò)了生機(jī)盎然的春日，撐過(guò)了蟬鳴聲聲的盛夏，撐過(guò)了一年又一年，一直到了丹桂飄香的秋天。
我時(shí)常懷念他從前的樣子。
那年我6歲，他80歲。
那時(shí)的他從來(lái)都不服老。他總穿著整潔的中山裝，騎車接送我上下學(xué)。
回家咯！他的腳離開(kāi)地面，穩(wěn)穩(wěn)的沿著河岸騎行，一點(diǎn)都不像個(gè)老人。今天在學(xué)校過(guò)得怎么樣��？他溫柔的聲音和著晚風(fēng)拂過(guò)我耳畔。棒極了！我一邊回答他，一邊把兩條腿來(lái)回晃來(lái)晃去，反正他的車技好，我是不用擔(dān)心會(huì)掉進(jìn)河里的。
夕陽(yáng)的余暉籠罩在他的身上，空氣里夾雜著烤紅薯的.香味，遠(yuǎn)處傳來(lái)商販的叫賣聲，這是我對(duì)童年最深的記憶
接孫女回來(lái)啦？下象棋的老伯扯著嗓子問(wèn)他。
接來(lái)啦！他的聲音響亮的回蕩在河畔，驚起了路邊的麻雀。
那時(shí)，我是他的驕傲，他是我心目中的英雄。
人究竟是如何老去的呢？我想不通，也不愿去想。不知不覺(jué)，歲月加深了他臉上的皺紋，把他描繪成如今的模樣。
他孤單地坐在床上，呆呆地盯著遠(yuǎn)處；他的生命中只剩下等待，等待我放學(xué)回家，等待兒女歸來(lái)。
他開(kāi)始變糊涂，他把牛奶直接倒在桌上，把所有的菜混進(jìn)粥里；他開(kāi)始忘記一切，忘記自行車，忘記烤紅薯，忘記我們?cè)谝黄鸬娜兆樱欢�，也漸漸在歲月里失去了純真，失去了耐心……
現(xiàn)在，我16歲，他87歲。
他的生命永遠(yuǎn)定格在了那個(gè)雪花紛飛的冬季，他在睡夢(mèng)中靜靜離開(kāi)了人世，離開(kāi)了兒女，離開(kāi)了我。
看著桌上的黑白照片，我抑制不住對(duì)他的思念。我是多么想再一次坐在自行車的后座上，騎過(guò)夕陽(yáng)下的河畔，我扯住他的衣裳，聽(tīng)著他溫柔的聲音，感受著晚風(fēng)和著他的聲音拂過(guò)我耳畔……
舊時(shí)光從我的身邊悄無(wú)聲息的溜走。我多么想把這段時(shí)光緊緊握住，永不放開(kāi)。
可是，有誰(shuí)能做到呢？舊時(shí)光，再也回不去了。
寫爺爺?shù)淖魑?篇8
我總喜歡趁爺爺不在家時(shí)，悄悄溜進(jìn)他的書房。他的書房對(duì)我有極大的吸引力，越不讓我進(jìn)，就越想進(jìn)入探索一下。
我覺(jué)得爺爺?shù)臅亢苡腥�。隨便打開(kāi)哪個(gè)抽屜，哪個(gè)柜子，里面一定有吸引我的東西。小懷表，小紅佛，小鏟子，還有爺爺寫過(guò)的書一摞一摞的，有秩序地在柜子里擺著。
在書櫥里有個(gè)長(zhǎng)盒子，紅綢子包著，感覺(jué)是個(gè)寶物。打開(kāi)一看是把寶劍。我立馬在書房里耍起來(lái)。東耍一下西耍一下，奶奶就不停跟在我后面生怕我打碎東西。后來(lái)我又找到一把小鋸條。用這個(gè)小鋸條，我開(kāi)始不停地毀壞東西。書房的桌子，椅子，沒(méi)事兒我就進(jìn)來(lái)?yè)?jù)一下，不據(jù)一下都感覺(jué)渾身難受。
探索快樂(lè)
爺爺桌子上還有一只駱駝，挺大一只。也是旅游時(shí)好不容易帶回來(lái)的。工藝確實(shí)做得很逼真，爺爺寶貝似的放到玻璃罩里。但是他卻不知道，趁他不在家時(shí)，我都騎了好幾圈兒了。一天中午我又來(lái)到書房，騎上我的駱駝，拿上我的寶劍，披上爺爺?shù)囊路囊巫由系缴嘲l(fā)上，再到地上，好像在沙漠里探險(xiǎn)。起風(fēng)時(shí)用我的披風(fēng)擋住沙子，避免吹進(jìn)眼里。還有我的駱駝也蹲下來(lái)了，等待風(fēng)沙過(guò)去。我正玩得起勁兒，突然聽(tīng)到開(kāi)門聲，壞了，壞了，爺爺回來(lái)了。我趕緊打開(kāi)玻璃罩，一下子把駱駝扔了進(jìn)去。其他東西迅速放好，飛奔到客廳假裝在看書。這時(shí)，我的心怦怦地跳，時(shí)不時(shí)地望向書房，看看他發(fā)現(xiàn)了沒(méi)有。再三確認(rèn)沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)，這才松了一口氣。
尋找回憶
書柜里有一些書爺爺是絕對(duì)不讓我亂動(dòng)的，因?yàn)槎际菭敔攲懙臅�。但有時(shí)還是忍不住要扒開(kāi)看看。有一個(gè)厚厚的夾子，里面都是爺爺年輕時(shí)，在報(bào)紙上發(fā)表過(guò)的文章，雖然已經(jīng)發(fā)黃，但是很珍貴。每當(dāng)看到這些我都很安靜，也不知道說(shuō)什么，就靜靜的看著，從心底里敬佩爺爺。不僅敬佩爺爺?shù)膶W(xué)識(shí)，還要學(xué)爺爺愛(ài)護(hù)書籍的好習(xí)慣。還有好多工具書，都是爺爺上學(xué)使用的，一直保存到現(xiàn)在。回頭再看看自己的'書桌，已經(jīng)亂得不成樣子了，默默地來(lái)到書桌前，把自己的書整理好。
當(dāng)我不開(kāi)心時(shí)，也會(huì)來(lái)到書房。這看看那摸摸。沒(méi)一會(huì)兒，我的注意力就跑到一些發(fā)黃的老照片上。這時(shí)，奶奶就會(huì)說(shuō)：怎么又拿出來(lái)，別再拿出來(lái)了都弄亂了。奶奶一邊阻止著，一邊還給我介紹著每張照片的故事。好像是我打開(kāi)了他封存已久的記憶。咦，我什么時(shí)候來(lái)過(guò)這里，我怎么不認(rèn)識(shí)？傻孩子，這是你爸爸。和奶奶一張一張地看著說(shuō)著，很奇怪，這些照片寂寞生又熟悉。
尋找回憶，探索快樂(lè)。新鮮有趣的書房，成為了我的樂(lè)園。
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