冬日里的陽光作文集合15篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的冬日里的陽光作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

冬日里的陽光作文1

　　一陣寒風(fēng)吹來，我忍不住哆嗦了一下。我望著陰云密布的天空，心里抱怨著：這鬼天氣，真叫一個(gè)冷！還有那慢吞吞的公交車，怎么還不來啊。

　　當(dāng)天空下起小雨時(shí)，我才等到公交。我踏上公交，把手伸進(jìn)口袋，驚奇地發(fā)現(xiàn)：啊，我居然忘帶錢了！

　　我急得像熱鍋上的螞蟻，翻遍身上的所有口袋，才找到很久以前的一張公交卡。我握著公交卡，像抓住救命稻草，心里祈禱著：這張卡一定要有錢啊……“滴，余額不足，請及時(shí)充值！”

　　我絕望了，車窗外越下越大的雨好似我身上冒出的冷汗。

　　我無助地看了看周圍的人，他們都對我視而不見。只有一個(gè)衣著普通的`年輕阿姨笑著問我：“小弟弟，是不是忘帶錢了？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。那個(gè)阿姨在她的錢包里翻出了一塊錢，用她的手指夾著，遞給了我。在我觸碰她的手的一瞬間，這雙粗糙、龜裂的手，讓我感到異常地溫暖——這就是一塊錢的能量！

　　我感激地望著那位阿姨，心里涌起了一股暖流。我真誠地對那位阿姨說了一句：“謝謝您！”那位阿姨朝我笑而不語。

　　此時(shí)此刻，我覺得那位阿姨的微笑就是一縷陽光，那陽光照亮了冬天，也照暖了我的心房……

冬日里的陽光作文2

　　人們常說，母愛是偉大的。而我總是覺得這是一種煩人的嘮叨。在父母身邊生活就是一種受罪，就像一只小鳥被關(guān)進(jìn)了囚籠中一樣，，沒有自由，更沒有快樂。

　　終于我離開了父母，到河南來求學(xué)。

　　一天，冷風(fēng)呼呼的吹襲著大地，我卻靜靜的坐在溫暖的教室里學(xué)習(xí)。忽然，門衛(wèi)上的老師說有人找我。我半信半疑的走下樓。

　　在大門口，我見到一個(gè)陌生的阿姨。她說：“看，這是你媽媽讓我從新疆帶回來的保暖內(nèi)衣和她親手為你織的毛衣�！彼�還告訴我，媽媽知道我不喜歡穿買的毛衣，就抽空就織……

　　頓時(shí)，我腦海里閃現(xiàn)父母的身影，淚水奪眶而出。此時(shí)此刻，我好后悔呀。后悔為什么我在他們身邊時(shí)不聽話，后悔為什么不多幫他們干些活�？墒俏抑�道，世界上沒有賣后悔藥的'。我多么希望時(shí)間能夠倒流，可是那只是我的幻想。我知道，雖然這毛衣不值幾個(gè)錢，但從這件小事中我明白了：母愛原來是這么偉大。

　　我想，母愛就像冬日里的一縷陽光，雖然有刺骨的寒風(fēng)吹襲，但我依然感覺到溫暖和幸福。此時(shí)此刻，我只想默默是祝福：遠(yuǎn)方的親人哪，在新的一年里快快樂樂，健健康康！

冬日里的陽光作文3

　　在這個(gè)冬天，雪花飛舞，冷氣不時(shí)地從嘴里冒出來，又無影無蹤。真的好冷啊！

　　我和媽媽都不想出門，家里也沒有什么吃的，心想：如果有熱騰騰的食物就好了。

　　跟往常一樣，我們泡了兩碗方便面。把圍巾圍了兩圈，恨不得把身體全都縮進(jìn)衣服里永不出來。

　　這時(shí)，隱隱約約聽見一陣敲門聲，“是誰呀？”我問。門后的人沒回答，又繼續(xù)敲門。我嘆了口氣，慢慢悠悠地向門口走去，我用貓眼看了看，有兩個(gè)女生，不知是來干嘛的。

　　我一開門，就看到了一個(gè)熟悉的身影。

　　是22樓的鄰居姐姐，她們面帶微笑，給我們獻(xiàn)上一個(gè)熱乎乎的大碗，轉(zhuǎn)身就走了。我看了看，上面的'卡片：你們好！我們是22樓的鄰居，我家女兒生寶寶了，就特地帶來了一壺補(bǔ)身體的鴨湯和一些面條，與大家分享。

　　看完，我要哭了。在這孤獨(dú)的冬日，兩位大姐姐竟然如此善良。我交給媽媽，媽媽看了也都感激不已。

　　當(dāng)喝上一口湯時(shí)，感到了一縷陽光照滿心頭。

冬日里的陽光作文4

　　陽光直接從窗戶進(jìn)來，讓房間明亮，照亮了我的心。

　　黑暗的心很長一段時(shí)間都不會打開，直到有一天你出現(xiàn)，在我的夢里敲開世界。你是一個(gè)不朽的神話，一顆希望的種子，帶我去夢里的天堂。

　　那是一個(gè)灰蒙蒙的日子，不時(shí)有幾滴小雨飄來，把我籠罩在這個(gè)陰暗的角落里，讓我動彈不得。我盡力張開雙手，試圖掙脫比鐵還重的`負(fù)重的束縛。然而，一瞬間的希望被無情地破滅了，我又一次倒在了渴望的門口，卻無力去叩開光明的大門。

　　那是什么？是的。是一縷“陽光”。是的，我看得很清楚，是陽光。

　　我不迷茫，擦干眼淚，不在困難面前徘徊，是的，我要前進(jìn)，面對新的陽光，追逐夢想的背影，一起去一個(gè)夢幻國度。

　　因?yàn)槲疑钚�，只要有陽光，就方便有生命，生命不息，奮斗怎么可能停止？

　　看到了嗎？在成功的另一面，它向我招手。不信，請看天邊的彩霞。那是一張笑臉。只要你有這個(gè)信念，成功就不遠(yuǎn)了。

　　人生的本質(zhì)是空白。只有當(dāng)這顆心的陽光給了它一絲希望，它才會在某個(gè)盛夏，布滿枝葉。

　　我不在黑暗中哭，也沒有理由哭。只是因?yàn)槟悖瑝衾锏奶炜�，心里的陽光�?/p>

冬日里的陽光作文5

　　小明是個(gè)獨(dú)生子，父母對他百般呵護(hù)，百依百順。真是捧在手里怕摔著，含在嘴里怕化了。因此，小明也就養(yǎng)成了旁若無人的壞習(xí)慣。好吃的自己吃，好玩的自己玩。是班里名副其實(shí)的自私自利的人。父母曾三番五次的和他談心，希望他多想想別人，不要只顧自己。可是小明就是左耳進(jìn)右耳出，依然我行我素。父母也無可奈何了，畢竟“養(yǎng)不教父之過”啊。

　　十一月間，大雪紛飛。小明因?yàn)榕吕渚投阍诩依镄蕾p窗外的.雪景。不一會兒，雪停了。整個(gè)大地成了銀裝素裹的海市蜃樓，又像粉妝玉砌的夢幻天堂，到處瓊枝玉樹，美不勝收。太陽也揭開了自己的面紗，灑下一縷縷陽光。小明不禁感到疑惑：太陽難道不怕冷么？它為什么要頂著凜冽的寒風(fēng)出來呢？小明想了好久也想不通，便去問爸爸。爸爸意味深長地說：“太陽之所以不怕冷，是因?yàn)樗�心里裝著人們。它知道，它如果不出來，人們就不能享受溫暖了。太陽的這種無私奉獻(xiàn)、為他人著想的精神很值得人們學(xué)習(xí)啊�！毙∶髀犃耍�若有所悟地點(diǎn)了點(diǎn)頭。從此，小明開始試著改變。變得不再自私自利，變得肯為他人著想了。這一切，都因?yàn)槎�日里的那一縷陽光。

冬日里的陽光作文6

　　時(shí)光流轉(zhuǎn)，四季輪回。悄悄的，黃葉飄零的秋日離去，冬天又來了。

　　冬日，風(fēng)肆意地吹著，冰冷刺骨；雨不停地下著，寒氣襲人。唯有這陽光，讓人愛戀。雖然它很淡，也沒有了往日的花香，但卻柔柔地射進(jìn)心里。

　　冬日的午后，在陽光的懷抱里，我喜歡捧上一本書，懶懶地沐浴在陽光里。空氣中彌漫著陽光暖暖的味道，如花散發(fā)著清香，令人平靜，更令人陶醉。

　　走進(jìn)冬日的陽光里，任陽光輕撫我的臉龐，也任那無盡的思緒飛揚(yáng)。在溫暖之下，我收集著“陽光”。那或是人們在陽光下發(fā)自內(nèi)心的笑容，沒有虛偽，只有滿心愉悅。這種“陽光”是可以傳遞的，它為人們的好心情更添美麗。它也或是一種關(guān)愛，無聲無息的，使人感動。心靈的陽光是最美的。它是對自然、藝術(shù)的熱愛，是對生命、道德的崇尚。在歷史的星空中，閃耀著人性的.光芒。

　　在風(fēng)中，陽光的味道離我越來越近。我貪婪地吸取著。這讓我想起了很多。我想起老舍筆下濟(jì)南的冬陽，想起童話中看得見、摸得著還兜得住的陽光，想起幾米的那“一米陽光”。這更是讓我悟到了陽光的價(jià)值。給人溫暖，給人希望，也給人啟迪。

　　冬陽很暖。愿走進(jìn)冬日陽光的每個(gè)人，也能夠讓陽光走進(jìn)我們的心。

冬日里的陽光作文7

　　陽光一縷縷，從窗口直射進(jìn)來，把屋子照的通亮，亦照亮了我的心。

　　幽暗的心扉久不開，直到有一天你的出現(xiàn)，敲開了我夢中的世界你就是一個(gè)不滅的神話——一顆希望的種子，引領(lǐng)我走向夢中的天堂。

　　天灰蒙蒙的，不時(shí)飄來幾滴小雨，把我籠罩在這黑暗的角落動彈不得，我盡力張開雙手，想要掙脫這比鐵還承重的束縛，可是，一瞬間的希望還是無情的破滅，我又一次跌倒在憧憬的門口，遲遲未能敲開通往光明的大門。

　　那是什么?是。是一縷“陽光”。是的，我看的'很清楚，那是陽光。

　　我不在迷茫，擦干眼角的淚，停止在困難面前徘徊的腳步，是的，我要向前，向著那新生的陽光，追逐夢的背影，一起去哪奇幻的國度，

　　因?yàn)槲疑钚�，只要有陽光的地方便有生命，生命不息，奮斗又怎能止。

　　看見了嗎?成功彼岸，它在向我招手，不信，請看天邊那朵紅暈的彩霞，正是微笑的臉龐，只要有了這信念，成功自不會遠(yuǎn)。

　　生命的本質(zhì)便是空白，只有當(dāng)這顆心中的陽光饋贈給了它一絲希望，待到某個(gè)盛夏，它將繁葉滿枝頭。

　　黑暗中，我不哭泣，我也沒有理由哭泣。只因?yàn)橛心�，那一片夢中的天空，那一縷來自心底的陽光。

冬日里的陽光作文8

　　今年寒冬來臨，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，給人一陣寒意。

　　吃完了手中媽媽給我買的甜點(diǎn)，我把手中的紙屑往垃圾箱中一射，只見它在空中飄飄悠悠，隨后緩緩地落在了地上，顯得如此沉寂，我不管它，繼續(xù)走著路。突然，從我的視線中冒出一個(gè)人，我停住飛快的步伐，細(xì)細(xì)觀看著他的一舉一動。瘦弱彎曲的脊背上披著一件大襖，穿著顯得如此樸素，步伐緩慢，顯得腳步如此沉重。頭上還戴著一頂毛線織成的帽子，腳步聲“噠噠……”地響著……聲音靜止了！只見此人立刻停了下來，立在原地不動，一直沒有反應(yīng)。他要干啥？我的好奇心愈來愈強(qiáng)，一直想著，一直想著……

　　在這個(gè)時(shí)刻，他卻突然彎下了脊梁，用手臂慢慢悠悠地拾起了一紙垃圾——正是我剛才扔的！隨后又挺直了腰桿，步伐緩慢而又嚴(yán)肅認(rèn)真地走到了垃圾筒前，把手中的垃圾投了進(jìn)去。接著，雙手又放進(jìn)了衣袋……

　　他突然地轉(zhuǎn)了個(gè)身，展現(xiàn)在我面前的.，是一張蒼老慈祥的臉，只見他微微一笑，把手又抽了出來，朝我揮了揮手，接著走向遠(yuǎn)方。我和他素不相識，他朝我揮手干啥呢？我沉思著，疑惑不解。�。∥颐靼琢�！我把目光轉(zhuǎn)向他，傾刻間，一束溫暖的陽光照耀我全身，接著看到的，是他那遠(yuǎn)去不滅的背景，那個(gè)憨厚老實(shí)的、樸實(shí)無華的背景……

冬日里的陽光作文9

　　雪依舊在天空中飛舞這，深冬的風(fēng)肆虐的刮著，最后的一片枯葉也孤零零的從樹上有哦雨的飄落，那長年排放廢氣的煙囪也被白茫茫的雪堵住了，安靜的立在哪里。

　　教室中，一個(gè)架肩膀，兩只凍得通紅的小手緊緊的壓在兩腿下面以獲取些許的溫暖，兩條打著寒顫的兩腿緊緊的扭曲在一起，這就是我，仿佛想要卷成一個(gè)球一樣瑟縮級的一角。走廊里打鬧的同學(xué)也都回到教室中安穩(wěn)的坐著，天氣的突然涼，讓我措手不及，因?yàn)榧依飳W(xué)校的距離比較遠(yuǎn)，幾次想給母親打電話的欲望都被心中對母親的擔(dān)心給遏制住了。

　　或許，母子情深，在晚上臨睡覺前接到老師的通知有人找。寒氣似乎已經(jīng)將我的腦子凍僵了，心里只想著怎樣更暖和一些，不知不覺間就到了大門口，我努力的將頭從脖子上架起來，將已經(jīng)遮住眼睛的帽子往上抬了抬，隔著雪花只能模模糊糊的看見一個(gè)瘦小的身軀，我抬起腳布艱難的`向前走了幾步，一團(tuán)溫暖的暖流頓時(shí)從心中流出，融化了被冰封的心靈。那個(gè)寒風(fēng)中的身影竟是我的母親。她的帽子上已經(jīng)鋪上了厚厚的積雪，肩膀上的積雪也似乎要壓垮塌那瘦弱的身子�？匆娏宋�，她欣喜的拍了拍身上的積雪，朝我走來，一個(gè)個(gè)深深的腳印印在了我心中……母親就是我冬日里的一縷陽光！

冬日里的陽光作文10

　　寒冷的冬天，萬物蕭殺。鳥獸噤聲，植物休于地底，動物或遠(yuǎn)遁、或眠于洞穴之中，僅有松、柏等堅(jiān)韌的樹木昂首挺立。

　　在這一片死氣沉沉中，又有大雪紛飛，一凍千里，了無生機(jī)。我走出門去，一片蒼茫的白色，北風(fēng)呼嘯，冰冷徹骨。北風(fēng)像一把鉆心之劍，長驅(qū)直入，再厚的衣物都不能阻擋它。這種天氣，不敢站在樹下，怕被雪砸到。然而去了空曠的地方，又覺得無趣。

　　不多時(shí)，雪漸漸停了，“棉被”又厚了一層。然而，有一股暖流迅速傳遍了全身。我連忙抬頭，太陽正用它溫和的目光注視著我，我用手接住一捧陽光，又覺得不應(yīng)獨(dú)占，便松開手。在我腳下，冰雪一點(diǎn)點(diǎn)消去了，可以隱約看到雪下的一絲綠色，那是生命。小草啊，人都贊你堅(jiān)毅頑強(qiáng)，但若沒有陽光雪中送炭，你何以戰(zhàn)勝冰雪，等來春天？

　　冬日的'陽光，帶給生命溫暖；冬日的陽光，帶給生命力量；冬日的陽光，帶給生命希望。沒有了它，誰能看到春天？所謂堅(jiān)毅如小草，如果沒有冬日的陽光給它希望與力量，它早已埋沒在冰雪中了。我們也應(yīng)學(xué)習(xí)冬日的陽光，雪中送炭，不僅為自己，也助他人。

冬日里的陽光作文11

　　冬日里的一縷陽光，溫暖而明亮；冬日里的一縷陽光，舒服而溫馨。這一縷冬日里的陽光，照射在我們身上，給予我們信心，給予我們希望！

　　冬日里的一縷陽光，默默地為人們送上溫暖。大地母親看見這一縷陽光，她再次充滿了活力，開始為春天的工作備戰(zhàn)……

　　冬日里的一縷陽光，給人們無盡的希望，農(nóng)民伯伯們看到這溫暖的陽光，想到了明年秋天一定會有好的收成；學(xué)生們看到這溫暖的'陽光，更加堅(jiān)定了奮發(fā)向上的決心；在工作崗位上的人看到這溫暖的陽光，更加激發(fā)了他們工作的熱情……

　　冬日里的一縷陽光，為迷茫的人指引著方向；冬日里的一縷陽光，給予受挫的人無盡力量；冬日里的一縷陽光，給予躺在病床上的人信心去與病魔抗?fàn)帲?/p>

　　冬日里的一縷陽光，就是你內(nèi)心的一把鑰匙，但是這把鑰匙，只會打開你內(nèi)心積極的大門，也會鎖上消極的倉庫，但是，這把鑰匙要靠你自己去發(fā)現(xiàn)，自己去尋找，只要尋找到了，就可以拿著它通往成功的大門！

冬日里的陽光作文12

　　在經(jīng)過百花齊放的春天，炎熱的夏天，豐收的秋天，到了寒冷的冬天。冬天是冷酷的，他使花朵凋謝，小草枯萎，樹葉凋零。你看，一夜的北風(fēng)，白楊樹的葉子全全落盡。

　　清晨，踩著滿地的落葉，向校園走去，寒風(fēng)毫不吝嗇的吹在身上，不給留下一點(diǎn)的溫度。踏進(jìn)熟悉親切的一中大門，方才的寒冷隨之消去。

　　早起的師生從四面八方向?qū)W校趕來，像從熱帶刮來的暖流，校園立刻變得溫暖起來。學(xué)生走進(jìn)教室，教室里有了郎朗的讀書聲，像春天的布谷鳥在歌唱。

　　開始上課了，老師在黑板上寫著，在講臺上講著，就像農(nóng)者在春天播種種子一樣，傳播著知識的種子。學(xué)生們在臺下踴躍發(fā)言，像百花齊放一樣，發(fā)表自己的見解。

　　在辦公室，那孜孜不倦批改作業(yè)的老師，那與學(xué)生低聲交談的老師，那望著這次考試又有進(jìn)步綻放出笑容的老師，就像春天的.園藝師，在給學(xué)生修枝剪葉，澆水施肥。

　　下課了，學(xué)生們走向操場，說著、笑著、蹦著、跳著，像春天的鳥兒在森林歌唱，像過了驚蟄的可愛的小動物們走出洞穴，盡情的撒著歡。

　　在冬日不只有梅花在綻放，還有一中的師生在欲與梅花試比香。這整個(gè)的校園，構(gòu)成了一副五彩斑斕的春景圖。

冬日里的陽光作文13

　　在鵝毛大雪覆蓋的寒冷冬天，會有溫暖。是的，我不相信。請看看。

　　教室里的一號攝像機(jī)

　　丁...上課開始了，學(xué)生們一個(gè)接一個(gè)地走進(jìn)教室。窗外，北風(fēng)呼嘯，雪花飄落，給人一種寒意。盡管外面非常冷，教室還是很暖和。老師走進(jìn)教室，看到一些學(xué)生仍然穿著毛衣，沒有棉襖或羽絨服。老師熱情地問:天氣冷嗎？穿快點(diǎn)！學(xué)生們被這些感人的.、親切的話語感動了。這時(shí)，我覺得冬天有陽光。陽光如此溫暖，直射我的心。

　　食堂里的攝像頭2

　　雪一直在下。該吃午飯了。學(xué)生們都在排隊(duì)吃飯，嗯？你過去為什么不插隊(duì)？哦！原來，高年級學(xué)生有意識地維持秩序。他們自愿給他們的低年級同學(xué)讓路，讓他們先玩。此刻，一股暖流涌入我的身體。雖然雪還下得很大，但我們感到有點(diǎn)暖和。

　　攝像機(jī)3在宿舍里

　　有人發(fā)燒了。我不知道誰喊了一句。我們看過去，看到小q躺在床上，滿臉通紅。她只披著一床很薄的被子。你怎么能把它蓋得這么薄？不僅僅是誰交出了被子。我們很快蓋住了小q。小z又遞上一條涼毛巾...一陣暖流席卷了宿舍。

　　冬天太暖和了！我喜歡冬天的陽光。

冬日里的陽光作文14

　　冬天的太陽收斂了夏天的熱烈和張揚(yáng)，取而代之的是溫暖與平靜。陽光懶懶的灑在人身上，為人群蒙上了一層金色的華衣。

　　我走進(jìn)小區(qū)的公園散心，陽光透過樹葉間的縫隙投下點(diǎn)點(diǎn)金色的光影，晃動著，交織著，忽而碎散，像在林中蹦跳的孩子，好不歡快。繼續(xù)向前走，腳下的石磚經(jīng)歷了多少個(gè)日日夜夜，沒人能說清，像時(shí)光，沒人能數(shù)得完。腳步經(jīng)過，留下一個(gè)淺淺的腳印，空氣中精靈般的灰塵歡舞，乍一看去，這里像是被灰塵封印的舊地?

　　我撥開前方飄蕩的'蛛網(wǎng)，往更深處走去，前方豁然開朗，是一片生機(jī)勃勃的情景：孩童們一起說笑打鬧，老人們在一起聊天下棋，旁邊兩個(gè)青年在打羽毛球……我深深地陶醉在這場面，不由得癡住了。

　　身上的疲憊一掃而空，早已僵化的思維又重新活躍起來�？粗�眼前或稚嫩，或慈祥的臉，心情不由得上揚(yáng)。我的臉上充滿喜悅，而他們的臉上充滿幸福和希望。

　　陶醉在生命的活躍中，一切煩惱和痛苦都離我遠(yuǎn)去。生活也許不盡人意，但我想，只要善于觀察，發(fā)現(xiàn)周圍的美好，總能找到屬于生命的靜好。

　　冬日，撒下一片溫暖的希望……

冬日里的陽光作文15

　　飄著鵝毛大雪寒冷的冬季里，也會有溫暖。是的，不信，請看。

　　鏡頭一教室里

　　叮鈴鈴......上課了，同學(xué)們紛紛走進(jìn)教室。窗外北風(fēng)呼呼的刮著，大雪簌簌的下著，給人以寒氣逼人的感覺。雖然外面是刺骨的冷，但教室里還是很暖和的。老師走進(jìn)教室 ，看見有些同學(xué)還穿著毛衣，并沒有棉襖和羽絨服。老師心疼的問：“冷嗎？快多穿點(diǎn)！”同學(xué)們被這一句句感人親切的話語感動了。這時(shí)，我感覺到冬天也有陽光，那陽光是那樣的溫暖，直直的照進(jìn)了我的'心房。

　　鏡頭二食堂里

　　雪一直不停的下著，到了該吃午飯的時(shí)間了，同學(xué)們都去排隊(duì)打飯了，咦?往日那插隊(duì)的現(xiàn)象怎么沒有了？奧！原來是高年級的同學(xué)在自覺的維持秩序。他們主動的給低年級的同學(xué)讓位，讓他們先打。霎時(shí)間，一股暖流涌進(jìn)我的身體，盡管還在下著鵝毛大雪，我們卻感到一絲絲暖意。

　　鏡頭三在宿舍里

　　“有人發(fā)燒了�！辈恢�誰喊了一句。我們順勢望過去，只見小Q躺在床上，臉通紅。她只蓋著一條很薄的棉被。怎么能蓋這么薄？不只是誰遞過來一條棉被。我們趕緊為小Q蓋上。小Z又遞來涼毛巾......宿舍內(nèi)一陣陣暖流掠過。

　　冬日里有太多溫暖了！我愛那冬日的陽光。

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