動作作文匯總九篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的動作作文9篇，希望能夠幫助到大家。

動作作文 篇1

　　我喜歡打羽毛球

　　我最喜歡的運(yùn)動要數(shù)羽毛球了，因?yàn)檫@項(xiàng)運(yùn)動可以拿著球打來打去，和對手激烈對抗的同時，還可練習(xí)反應(yīng)能力。

　　我剛開始學(xué)習(xí)時，經(jīng)常接不到高球。一接不到高球，我就沒有心情打球了；一沒心情，我就更打不到好球了。每一次，練正手和反手的時候，總是打不到好球，我覺得自己好像學(xué)不會似的，怎樣打球都很難接到。嗨，我像泄氣的皮球一樣，什么也做不到。后來，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)是我的動作有錯誤的.，我經(jīng)過努力地練習(xí)學(xué)會后，發(fā)現(xiàn)自己居然很厲害了。

　　在張耀天和盧瀟鈞打敗所有人時，碰上我和王燁的“強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手”組合時被我們打敗了�？梢哉f，我和王燁這對組合在班上是“打遍天下無敵手”的。我每次羽毛球時，恨不得跟王燁比比誰更厲害。我和爸爸對打時，我總不敵過爸爸，因?yàn)榘职旨夹g(shù)很好，連我的“絕招”扣球都被爸爸打回來了，霎時，我呆若木雞了。我爸爸的眼鏡就象是個“瞄準(zhǔn)器”，常常可以很準(zhǔn)確地“發(fā)彈”打得我回?fù)舨涣恕?/p>

　　如果你在學(xué)習(xí)上解決不了難題、生活上有事情不開心的話，我建議去打打球，這樣會很好地泄放你的壞心情。運(yùn)動是我最好的“伙伴”，我愿意一生陪們著它！

動作作文 篇2

　　在一個眀媚的早上，我踏著愉快的腳步，吸著清新的空氣，來到武定門公園。滿園的人都在鍛煉，呈現(xiàn)出前所未有的生機(jī)。哦，原來是參加全民健身活動。

　　有幾位老爺爺跑步，還一邊喊著：“一、二、三——四!”另一個抱著孫女的奶奶，放聲高唱紅歌。更多的爺爺奶奶和叔叔阿姨，正在扭動腰肢，跳起南京小拉，他們說這樣有利于健康減肥。

　　我也忍不住跑去跳了幾曲，我的舞姿吸引了很多人駐足觀看，人們都用贊賞的`目光望著我，手還不停地指指點(diǎn)點(diǎn)，與同伴耳語幾句，好像在夸獎我呢!心里甜滋滋的。我心想：我一定要堅持每天鍛煉身體，用我的舞姿給別人帶來更多的快樂!

　　公園的健身器材基本上都有人捷足先登了，我以迅雷不及掩耳之勢，飛快地跑到吊環(huán)旁，一躍而起。兩手緊緊抓住吊環(huán)，用身體的力量向前一推，好像蕩秋千一樣，十分好玩!接著，我又玩起了漫步器，我的兩只腳放在踏板上，左腳用力往前推，右腳用力向后蹬，就這樣來回走動，好像太空人漫步人間，非常有趣!

　　此時，運(yùn)動的人們，雖然一個個汗流浹背，但是臉上依然洋溢著幸福的笑容。公園里不時傳來鳥兒的鳴叫和動聽的音樂聲。我快樂地穿梭在人群中……

　　時間一分一秒地過去了，我依依不舍地離開了熱鬧的公園。我知道了，全民健身能讓我們的祖國更加強(qiáng)大!

動作作文 篇3

　　這個學(xué)期，我們班改變了以前按組打掃教室衛(wèi)生的方法，改由每天中午吃飯紀(jì)律不好和課桌里有紙屑的同學(xué)打掃衛(wèi)生，并由衛(wèi)生委員和值日生檢查記名。

　　從此，我開始了漫漫的“打掃衛(wèi)生之旅”，隔三差五的被老師點(diǎn)名打掃衛(wèi)生。一開始我也反思自己是不是自己在中午吃飯時不乖，或有什么東西落在課桌里了? 于是我更加嚴(yán)格要求自己，仔細(xì)檢查課桌，不讓別人抓住“小辮子”，但我打掃衛(wèi)生的次數(shù)并沒有減少。我有些困惑了，對照老師的規(guī)定，我并沒有問題呀!

　　每天中午吃飯時，我特注意不跟別人說話;每天放學(xué)前我都要仔細(xì)檢查課桌里有沒有東西，我還把頭伸到課桌里去檢查，有時還和別的同學(xué)互相檢查， 可為什么我還是老打掃衛(wèi)生呢?爺爺奶奶也責(zé)怪我，說我這點(diǎn)事都做不好!我委屈極了，于是去問別的同學(xué)，同學(xué)們也說遇到過類似的情況，

　　有的還說：在自己的.課桌里會有莫明其妙的紙頭而被人誣陷!開始，我聽到他們說到“誣陷”這個詞我還有些驚訝，不過幾天后發(fā)生的一件怪事使我嘗到了被“誣陷”的滋味。 有一天的放學(xué)前，我照例打掃干凈課桌，而第二天我到校時又發(fā)現(xiàn)課桌里有三張來歷不明的紙屑!這讓我非常惱火，也讓我感到很詫異，真是防人之心不可無啊!

　　我想，平時我也沒得罪過誰呀，為什么要用這種辦法來“誣陷”我呢?時間長了，我也就見怪不怪了，因?yàn)槲业恼n桌里經(jīng)常會“飛來”一些不明的紙屑! 我也還是經(jīng)常的打掃衛(wèi)生，打掃頻率都超過班里的“垃圾大王”了!想讓我天天掃地也沒關(guān)系呀!可總得給我一個合適理由吧? 因?yàn)楫?dāng)冤大頭和被人“誣陷”的滋味是很不好受的啊

動作作文 篇4

　　這周，我們學(xué)校組織四年級同學(xué)去長樂青少年素質(zhì)教育基地進(jìn)行三天的學(xué)農(nóng)活動。這三天里，我學(xué)到了很多農(nóng)家知識，也參加了許多農(nóng)村活動，其中扎稻草人的活動最讓我記憶猶新。

　　學(xué)農(nóng)第三天，教官對我們說：“今天我們的'任務(wù)是學(xué)習(xí)扎稻草人�！蔽覀兟犃�，高興得一蹦三尺高，隨后，我們擔(dān)心能不能學(xué)會扎稻草人，沒等我們思考完教官就帶著我們?nèi)�場地了�?/p>

　　走進(jìn)一間小屋子，我們先仔細(xì)聽教官講解制作要領(lǐng)，知道了怎么樣的稻草最適合做稻草人，要怎么捆綁等等。我們終于到了大顯射手的時候了，我抓來一把稻草，仔細(xì)地把了一通，結(jié)果不小心“犧牲”了很多稻草，我更加小心翼翼用剪刀打理它的邊緣，用橡皮筋把它給扎成一束束的，終于扎好了它的手臂，我松了一口氣，心想：終于扎好一部分了!可是一想到還有頭和腳要扎，嘆了一口氣，繼續(xù)做起了稻草人。我們同學(xué)有的從頭部扎起，做了一個“頭大身小”的可愛小人;有的從腳扎起，結(jié)果后面稻草不夠，成了一個無頭“草尸”……

　　最后，我們進(jìn)行了評比。當(dāng)老師宣布獲獎人員時，沒有我的名字，不禁感到有點(diǎn)失落，但我轉(zhuǎn)念一想：失敗乃成功之母，下一次我會做成功的!

動作作文 篇5

　　“勞動的人民最光榮”，我的外婆一輩子都在勞動，就算如今已有八十歲的高齡，可是天天還在菜園子里逛悠，我從小是外婆帶大的，受了外婆的熏陶，我也喜歡勞動。

　　鄉(xiāng)村里的一天是從雞鳴聲中開始的，每天我隨著外婆一起起床，別看著外面的天才微微亮，可是等到我才洗了個臉，刷了個牙后，這天就開始泛白了，外婆起床后要做的事情可多了，她要將家里養(yǎng)著的雞鴨都一一放出來，喂食，而我則去菜園子挑選今日的早餐，菜園子里種了很多品種的菜，每天要吃什么就到菜園子來挑選。

　　我小的時候，每天的早餐都是外婆準(zhǔn)備的，但隨著我漸漸長大，早餐這件事就完全交給了我，外婆的事情可多著呢。

　　進(jìn)了菜園子，我瞧著菜葉上小顆小顆的露珠，覺得美麗極了，早晨的空氣很清新，在屋子里躺了一個晚上，體內(nèi)的濁氣都堆積著，如今站在外面深呼吸，整個人都清爽了。我行走在行間，目光在這些菜上一一掠過，最終我高興的摘了幾個西紅柿，就往家里走了去。

　　太陽升了起來，忙忙碌碌的'一個早上就這樣過去了。不過這一天里我們的勞動還沒有完，外婆就算年紀(jì)大了，但還是閑不下來，吃過早餐，就在路上散起了步，我也跟在外婆的身后，不都說“飯后百步走，活到九十九�！�。

　　在一天的時間里，我們有勞作，也有休息，這一種生活方式很是愜意，中午午睡后，等到天上的太陽沒有那么強(qiáng)烈的時候，我喜歡去爬爬山，登高望遠(yuǎn)，有時從山上回來的時候，我還會帶上一小捆枯枝，因?yàn)橥馄旁�，家里一直都燒的材火，這天然的火料做出來的飯菜味道都不一樣。

　　不知不覺，這樣的一天過去了，有了白日里的勞作，晚上的時候又能迎來一個好夢。

動作作文 篇6

　　你是否能為別人的痛流淚？當(dāng)我看到“人饑己饑“這篇文章時,心中的想法、感觸,有如江水般滔滔不絕涌上來�！梆囸I三十“的活動,是希望我們能感受到,在北緯、蒙古、安哥拉、、、、、、等地區(qū)的居民,天天飽受饑餓摧殘的痛苦,是希望我們能以“絜矩之心“去感同身受,學(xué)習(xí)“同理心“的道理。但是否每個人都能抱持著“人饑己饑,人溺己溺�！暗南敕�?還是只能做個“以己之心,度人之心�！暗淖运焦�?而當(dāng)我們試試以這兩種心態(tài)去面對別人,其中的差異,真有天壤之別!試看以下例子:

　　當(dāng)你在公車上,遇見老弱婦孺,你是否會起身,問候一下,讓座給他們?又或者自己沒有座位時,用言語、眼神,示意一下請旁邊坐著、當(dāng)作沒看到的人,起身讓座?如果不,試問當(dāng)你坐得舒適,面對大眾投射的犀利眼光,你是否還能坐得安穩(wěn)?是否還能若無其事?如果是,別懷疑!你的做法,值得每個人向你學(xué)習(xí)!

　　又或者當(dāng)你察覺你身邊的師長、朋友,心情不愉快、感到失落時,你是否能給予關(guān)心?一句問候的話語?或視而不見,自己開心就好?兩種做法,兩種結(jié)果!當(dāng)你能主動去關(guān)心、問候周遭的人,陪他們一起傷心、難過,代表你能為別人的痛流淚,確實(shí)是“人饑己饑,人溺己溺。“的道理；但當(dāng)你忽略、藐視別人的痛苦,相對的,別人也會“以牙還牙,以眼還眼“,如果你只把自己的事,當(dāng)作事；自己的痛,當(dāng)作痛,那就真的是“以己之心,度人之心�！傲�!

　　當(dāng)然,兩種態(tài)度,造就兩種人生,當(dāng)你的心中有別人,能看到別人的感受,觀察力敏銳,能察覺別人的.心酸、不順?biāo)?并能適當(dāng)?shù)慕o予一句問候,或者遞一杯熱水!對他人來說,都是很大的鼓勵,而別人開心,自己也開心,日子就充實(shí)許多；初中讀后感 但當(dāng)你永遠(yuǎn)只替自己著想,別人的痛,看不到；別人的辛酸,聽不見!相同的,你的事,別人也覺得沒那么重要了,長期下來,生活的色彩,也從原本的彩色,變成灰白色。

　　不過若你能醒悟,改變自己的心態(tài),調(diào)整自己的腳步,前進(jìn)不只為了自己,也為了自己在乎的人,為了朋友、師長,這個動作,正將你灰白的人生,一塊一塊的重新漆上顏色,而當(dāng)你有一天漆好,絕對不會比別人遜色!照樣完美無缺,只要你明白,改變,永不嫌晚!

　　這么簡單的道理,我懂了,你懂了嗎?

動作作文 篇7

　　當(dāng)你看到這個題目的時候，是不是會想到民間每年正月熱鬧的廟會呢？但是，我們今天逛的廟會可不一樣喲。今天下午，我們在班主任，還有家長的帶領(lǐng)下，來到了紅山區(qū)第九幼兒園參加了一次廟會活動。到了那里。同學(xué)們嘰嘰喳喳，按捺不住激動的心情。聽老師說這次活動內(nèi)容很多，不但可以看皮影戲、京劇，還可以購買商品和品嘗各種特色小吃。

　　在我們參觀完幼兒園以后，就來到二樓觀看皮影戲。聽同學(xué)們說，皮影戲可是咱們中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，是民俗文化的瑰寶！在大廳的最中間，有一個大大的白色屏幕，后面人影攢動，不一會兒，在燈光的照射下，一陣鑼鼓聲充斥著我的耳畔，屏幕這邊出現(xiàn)了花花綠綠的人物，分別是孫悟空，唐僧，豬八戒和沙僧。他們在那些演員的手里被演繹得活靈活現(xiàn)，聽見演員們的配音，人物形象更加妙趣橫生，惟妙惟肖，同學(xué)們的目光都被劇情吸引住了，原來演的是三打白骨精。大廳里不時地響起一陣又一陣的掌聲，大約過了半個多小時，皮影戲結(jié)束了，看得大家意猶未盡。

　　出了大廳，我被一陣陣撲鼻而來香氣吸引了過去，飛一般地來到了一樓小吃攤位，買了兩串兒好吃的丸子，邊走邊吃。忽然，琳瑯滿目的玩具映入我的眼簾，各式各樣展品可真多呀，看得我眼花繚亂，不知買哪個好。正在我猶豫之際，一個好看的花環(huán)進(jìn)入了我的視線，我花了三元錢把它買了下來，心想回家以后給媽媽戴上一定很好看。我邊走邊逛，攤位前面還有很多民間高手，有吹糖人兒的'，做手工的，都在為我們大顯身手。接著，我又買了兩個活靈活現(xiàn)的泥塑——兩個可愛的小豬，我心里美滋滋的，仿佛又回到無憂無慮的幼兒園。

　　快樂的時光總是短暫的，一轉(zhuǎn)眼，天色已經(jīng)黑了，大家依依不舍得要離開了，這真是一次與眾不同的廟會呢！

動作作文 篇8

　　我是一個容易感動的人，生活中的一些小事，如有人在天冷時把厚衣服給我，在買燒烤時拉我避開出煙口，這些看似不足道的舉動都會讓我感動。

　　那天周末返校，粗心大意的我來學(xué)校時將飯卡落到了家里，只好打電話讓父母送一下，他們給我送到了門房，叫我去取。

　　我來到門房。門房叔叔讓我在抽屋里找一下，我拉開抽屋，各種卡，亂七八糟，什么卡都有。其中一張卡格外顯眼：那張卡用a4紙包著，外面還裹著一層泡沫紙，并在開口處特地用膠帶纏了幾圈。我定晴一看，上面赫然寫著我的班級和名字，這不是我爸爸那獨(dú)特而又飄逸的字體嗎？我有些驚訝，平日里大大咧咧，不拘小節(jié)的爸爸居然會這么細(xì)心！

　　我向叔叔道了謝，轉(zhuǎn)身向教室走去，邊走邊粗暴地扯開包裝，拿出飯卡，心里想著；他肯定是先把a(bǔ)4紙折好，再把卡塞進(jìn)去，又去剪了一點(diǎn)兒泡沫紙，在外面包好，又怕會滑出來，再用膠帶纏了幾圈，這才放心地把卡放進(jìn)了父親自制的錢包夾層里，又想象他做這些事專注的神態(tài)和笨拙的手指，又想他為了讓我早早吃上飯，是怎樣特地買了早班車票又怎樣從車站坐公交或打的.來到學(xué)校委托給門房的叔叔并向叔叔道謝的，又想象他怎樣匆匆趕回縣里上班……

　　想著想著，我的鼻頭一酸，想拿包裝仔細(xì)看看，才想起已經(jīng)被我順手丟進(jìn)了垃圾桶，我想立刻把它撿回來，但看看周圍人來人往，我覺得有些難為情了。為了保護(hù)那點(diǎn)可憐的臉皮，我就縮了回去。我晃了晃頭，像是這樣就能把這種情感丟出腦外，我下意識地握緊拳頭，向前快步跑了幾步。

　　可轉(zhuǎn)念一想，等到夜深人靜之時，我會不會為丟棄父親的這份細(xì)心與辛苦而內(nèi)疚呢？我想我會的。于是，我立刻退回去，在眾人奇怪的目光下，小心翼翼地?fù)旎乇晃胰拥舻母赣H自制的泡沫“錢包”來，好像撿了一樣寶貝。我把它輕輕裝進(jìn)書包夾層里，珍藏起來。

　　現(xiàn)在，我每天都會把它帶在身邊，每每掏書觸及，我就會鼻頭一酸，然后奮然起行，刻苦學(xué)習(xí)。我知道那是遙遠(yuǎn)的父親對我最真摯的愛與期望，這份愛與期望感動著我，激勵著我，砥礪前行！

動作作文 篇9

　　“這本書內(nèi)容豐富，字體流利清楚，現(xiàn)價只要30元就可以買到嘍！”“太貴了！20元就買了它�！薄�…操場上處處回蕩著叫賣聲和講價聲，我和我的好朋友湊在一起去買書。

　　我們圍繞著操場轉(zhuǎn)了一圈，沒有喜歡的書，真是太遺憾了。我不禁這樣想，突然余光看見了一本封面雪白的書，我湊近一看，《洞》的標(biāo)題清晰地顯現(xiàn)在我的.眼前�！皫讐K錢啊。？”我問那位同學(xué)。“40元�！彼�回答�！疤�貴了，能不能30塊錢，20最好�！蔽乙贿呌憙r還價，一邊翻看，哇！里面的畫風(fēng)簡潔，講述了一個洞的神奇故事，但是賣的人似乎吃了秤砣鐵了心要賣40元。沒辦法，我只能繼續(xù)尋找，過了一會兒說她上的書都基本上賣光了，我又想起了那本書，心想：哦不，那本書不會被別人買走了吧？我快步走向四。二班的書攤，連位置似乎也沒動。我激動地問，“十塊�！蔽腋吲d的恨不得抱著書親兩口，我高興地把書拿走了。

　　我?guī)е鴷�回到教室，只見只有零星幾個人，我便捧著書津津有味地看了起來。

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