【熱】身邊那些有特點(diǎn)的人作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的身邊那些有特點(diǎn)的人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
身邊那些有特點(diǎn)的人作文1
我有一個(gè)表弟，他住在廣東省普寧市。他今年10歲，有著一頭烏黑的頭發(fā)，一雙水汪汪的'眼睛，明亮又靈動(dòng)，一個(gè)大大的嘴巴，雖然身材瘦小，但是很活潑很機(jī)靈。
他現(xiàn)在讀小學(xué)二年級(jí)，雖然課文內(nèi)容很簡(jiǎn)單，但他上課總是認(rèn)真聽(tīng)講，積極主動(dòng)回答問(wèn)題。他學(xué)習(xí)成績(jī)很好，曾經(jīng)獲得年級(jí)的學(xué)習(xí)標(biāo)兵；年級(jí)數(shù)學(xué)考試第一名；學(xué)校總分季軍。這次期末考試中，榮獲總分第三名……這么多獎(jiǎng)狀，離不開(kāi)他一點(diǎn)一滴的努力。他很喜歡拼樂(lè)高，雖然人們都說(shuō)拼樂(lè)高費(fèi)精力又費(fèi)時(shí)間，但他卻不這么想，他認(rèn)為拼樂(lè)高可以鍛煉耐力，每次他都十分專注認(rèn)真，從不半途而廢。他參加普寧地區(qū)“樂(lè)高工匠杯”極速挑戰(zhàn)比賽，榮獲“工匠獎(jiǎng)”。
放暑假了，我從深圳回普寧老家找他玩。天氣晴朗的時(shí)候，我們相約去汕頭海邊玩，來(lái)到波濤洶涌的海邊，表弟興奮得要往前沖，可是被我爸拽住了。爸爸說(shuō)：“要穿上泳衣和戴上游泳圈才能過(guò)去。”表弟乖乖地說(shuō)“好”。卻目不轉(zhuǎn)睛盯著大海，迫不及待想要跳進(jìn)水里，享受這烈日炎炎下的一絲涼爽！大家穿好泳衣后，來(lái)到了海邊，旁邊有一艘漁船，我們爭(zhēng)先恐后地上船，在船上抓了魚、蝦、螃蟹。從漁船下來(lái)，我們坐摩托艇，表弟剛開(kāi)始比較怕，但不一會(huì)兒我們就覺(jué)得刺激又好玩！還忍不住想坐第二輪呢！那天，我們玩得特別開(kāi)心。
我表弟是一個(gè)機(jī)靈和活潑的小孩，我喜歡他，我們常常優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，他教我學(xué)習(xí)我教他運(yùn)動(dòng)，真希望我們能一輩子一起玩！
身邊那些有特點(diǎn)的人作文2
我的哥哥是個(gè)機(jī)靈鬼，身體很瘦小，四肢卻異常靈活，和猴子一樣，整天上躥下跳的展現(xiàn)自己的身手。
哥哥有一雙很長(zhǎng)的腿，加上靈活的身手和聰明的大腦，可是班里的運(yùn)動(dòng)健將。一次在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，哥哥被選去參加跑步比賽，�！�3，2，1！砰”的一聲槍響了，所有的人都在第一時(shí)間沖了出去，哥哥也不甘示弱像離弦的箭一般沖出去，突然一個(gè)人向哥哥撞過(guò)來(lái)，哥哥立刻向后退了幾步，往右一閃又再次向前跑去，那人不僅沒(méi)有撞到哥哥，自己，反而倒在了地上流出了眼淚，哥哥見(jiàn)狀減慢了速度，露出了滿意的笑容。這時(shí)又一個(gè)人超越了哥哥，他就是哥哥的死對(duì)頭周啟航，他邊跑邊回頭朝哥哥吐了吐舌頭，扮了個(gè)鬼臉，就在這時(shí)哥哥加快步伐，奮力奔跑，比他早一步跨過(guò)終點(diǎn)。
還有一次爸爸買了一個(gè)不倒翁，哥哥第一時(shí)間沖過(guò)來(lái)想和他打斗，我在一旁觀看，哥哥給他來(lái)了一腳，將不倒翁打倒后，不倒翁再次站起來(lái)，想撞哥哥。哥哥沒(méi)有防備，被打倒在地上。我對(duì)哥哥說(shuō)：“你這是不自量力�！备绺绮环䴕猓^續(xù)打。就這樣你一拳我一拳雙方斗得你死我活不分上下。最終，哥哥不停的.靈活的躲閃時(shí)不時(shí)還給不倒翁來(lái)一拳頭。不倒翁竟變成了倒地翁。我對(duì)哥哥的靈活性和耐力贊口不絕。
機(jī)靈鬼這個(gè)名稱可真不是吹的。
身邊那些有特點(diǎn)的人作文3
我有一個(gè)表弟，他叫章云澤，他是一個(gè)破壞力十足的人。
重陽(yáng)節(jié)的時(shí)候表弟來(lái)到我家，那時(shí)我剛放學(xué)回家，到了樓上我看見(jiàn)桌子上放著我的修正帶，走近一看，發(fā)現(xiàn)修正帶都被人破壞了，我心想：這一定是章云澤玩壞的。我拿著壞掉的修正帶走到他面前說(shuō)：“這是不是你弄壞的？”他回答：“是我不小心弄壞的'�！蔽依^續(xù)問(wèn)：“你沒(méi)事玩我的修正帶干嘛？”他笑著回答：“嘻嘻，我不知道你這個(gè)東西有沒(méi)有用，所以就拿來(lái)玩�！边@時(shí)我說(shuō)：“這次我就原諒你�！闭f(shuō)完我就把修正帶扔到了垃圾桶里。
第二天是星期六，我早上要補(bǔ)習(xí)，補(bǔ)習(xí)補(bǔ)完后我回到家里，我正要給綠豆苗澆水，發(fā)現(xiàn)綠豆苗的莖被折斷了，我二話不說(shuō)大喊：“章云澤。”他馬上跑了過(guò)來(lái)問(wèn)：“有什么事嗎？”我回答：“這綠豆苗是你弄斷的吧？”他回答：“額，是我玩它時(shí)不小心弄斷的�！蔽覒嵟卣f(shuō)：“這綠豆苗我養(yǎng)了好久才養(yǎng)這么大的。”我又說(shuō)：“這回我再原諒你一次�！闭f(shuō)完我把綠豆苗拔了出來(lái)，扔掉了。
表弟的破壞力真是讓我心服口服啊。
身邊那些有特點(diǎn)的人作文4
我有一個(gè)同學(xué)，他叫陳XX。
他有一雙炯炯有神的眼睛，閃爍著智慧的光芒；一張白里透紅的臉蛋上流露出快樂(lè)因子；一個(gè)櫻桃小嘴，笑起來(lái)還有酒窩呢。
雖然他看起來(lái)有點(diǎn)“懶”，不過(guò)他可是我們班上數(shù)一數(shù)二的數(shù)學(xué)天才呢！
有一次，老師正在上數(shù)學(xué)課，課上老師提了一個(gè)問(wèn)題，98x99怎么簡(jiǎn)便計(jì)算？“我知道！我知道！”老師提出問(wèn)題后，大家都紛紛埋頭思考，只有陳子洪聽(tīng)到問(wèn)題后立刻舉起了小手。“陳子洪，你說(shuō)。”“……（100—1）x98……”陳子洪說(shuō)。“掌聲送給陳子洪！”老師高興地說(shuō)�！芭九九尽苯淌依镯懫鹆私�(jīng)久不息的掌聲，特別是我，使出吃奶的.勁給陳子洪鼓掌，他高興地笑了。
下課后，我找到陳子洪，對(duì)他說(shuō)：“你怎么那么厲害？你是怎么知道的？你的思路是什么？”我就像記者一樣把“炮彈”打向陳子洪�！笆沁@樣的……所以……”陳子洪用“盾牌”把我的“炮彈”都擋住了。
上課了，我和陳子洪手牽著手回到了自己的座位。
這就是我的同學(xué)——陳子洪。他總是那么的令人敬佩。
身邊那些有特點(diǎn)的人作文5
我們班里有一位“閃電俠”，他腦袋圓圓的，長(zhǎng)著黑黑的頭發(fā)，粗粗的眉毛，他那雙炯炯有神的大眼睛好像兩顆發(fā)光的黑寶石，秀美的鼻子，紅紅的嘴巴，他還長(zhǎng)著兩條大長(zhǎng)腿。
他是個(gè)跑步健將。在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，老師讓他參加400米長(zhǎng)跑，他二話不說(shuō)就奔赴賽場(chǎng)。比賽了開(kāi)始了，只聽(tīng)裁判員“啪”的一聲槍響，比賽選手都像離弦的箭一樣射了出去�？伤麉s絲毫不著急，沉著冷靜。過(guò)了幾秒鐘后，他才像一道閃電似的.沖了出去。整個(gè)比賽過(guò)程中，他那灑脫的樣子猶如一只奔跑在山間的小鹿一樣，身姿矯健，一會(huì)會(huì)就把其他選手遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩到了后面，大家的加油聲此起彼伏，他輕輕松松拿到了比賽第一名。
還有一次，我們?cè)谕妗肮碜ト恕庇螒驎r(shí)，他抽到的角色是“鬼”，我們都提前藏了起來(lái)。他跑了一圈后，站在一棵樹(shù)下大聲說(shuō)：“師一帥，我看到你了，快出來(lái)吧！”可是等了好一會(huì)，也沒(méi)見(jiàn)有人出來(lái)，他飛快地跑到樹(shù)后猛地一把抓住了師一帥，把師一帥活活嚇了一大跳。沒(méi)過(guò)一會(huì)，其他人也都被一個(gè)個(gè)的抓了出來(lái)，可是他就是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)在藏在草叢里的我。等他找到了草叢這邊，我早已經(jīng)躲到了樹(shù)下，總之他怎么也找不到我，最終我成為了游戲的勝利者。他拍拍我的肩膀，微笑著說(shuō)：“你真厲害，竟逃過(guò)了我的火眼金睛�！惫蠹叶急凰挠哪盒α�。
他就是我們班里的“閃電俠”何梓軒同學(xué)，我們大家都很喜歡他。
身邊那些有特點(diǎn)的人作文6
說(shuō)到我們班的“跳蚤”明星，就屬朱XX了。
他有一頭黑黑的短發(fā)，每天笑嘻嘻的.，個(gè)子矮矮的。非常熱愛(ài)籃球，為什么說(shuō)他是我們班的“跳蚤”明星呢？就讓我來(lái)解釋一下吧！
那是我們學(xué)校舉辦籃球比賽時(shí)，朱堯天也參加了比賽，但其他隊(duì)員看見(jiàn)他個(gè)子那么矮，都笑的前俯后仰，還有的人一邊笑一邊說(shuō)“個(gè)子這么矮，還敢參加籃球比賽，你們班的臉都被你丟光了！”可朱XX卻笑著說(shuō)：“哼，你們看著吧�！闭f(shuō)完開(kāi)始做熱身運(yùn)動(dòng)。
比賽開(kāi)始了，朱XX是紅隊(duì)一員，但紅隊(duì)搶到球時(shí)，總不傳給他，為此，我急了，心想：現(xiàn)在你們還沒(méi)見(jiàn)到他的實(shí)力，如果讓朱堯天搶到球，你們就可以大開(kāi)眼界了。沒(méi)想到的是，朱堯天竟然來(lái)了個(gè)180度大轉(zhuǎn)彎，從藍(lán)隊(duì)手上搶到了籃球，后來(lái)，他又左躲右閃，沖破了兩道防線，接著，抱著籃球，一蹦三尺，把籃球投到了籃球框。為紅隊(duì)加了一分，我們班歡呼著，而其他的隊(duì)員都張大了嘴巴，呆了。又過(guò)了十五分鐘，比賽結(jié)束了。
該是頒獎(jiǎng)的時(shí)刻了，最后是紅隊(duì)勝利。金杯頒給了朱堯天。許多同學(xué)圍了過(guò)來(lái)，問(wèn)他：“你個(gè)子這么矮，怎么籃球打得這么好？”但他的答案是：“只要熱愛(ài)夢(mèng)想，就會(huì)有希望�！�
這就是我們班的“跳蚤”明星，厲害吧！
身邊那些有特點(diǎn)的人作文7
如果要我在班上找一個(gè)優(yōu)點(diǎn)多的人話，那個(gè)人肯定是李昊宇。
一、書法家
李昊宇是我們班公認(rèn)的書法家，無(wú)論是鋼筆字、鉛筆字還是毛筆字，他都寫的很好。他的字蒼勁有力，充滿生機(jī)。正是因?yàn)樗羞@一手好字，抄課表這件事就落在了他頭上。對(duì)于這件事，他可謂是爐火純青，這還不算什么，就連最難的毛筆字，他依舊寫得很好，就連紙邊那一小串題字也不例外。所以稱他為一個(gè)書法家，一點(diǎn)也不夸張。
二、小作家
李昊宇不但字寫得很好，作文寫的也很好。他的作文寫得十分生動(dòng)有趣。每次考試他的'作文基本上只扣兩三分。而對(duì)于他來(lái)說(shuō)，寫個(gè)五六百字的單元習(xí)作完全不在話下。所以，他也是文學(xué)社的成員。他的作文不僅在班上，學(xué)校也認(rèn)可，他還在省級(jí)作文比賽中獲了獎(jiǎng)，而且獲得了兩次呢！所以，李昊宇是我們班名副其實(shí)的小作家。
三、小書迷
李昊宇可謂是一名貨真價(jià)實(shí)的小書迷，他最大的愛(ài)好就是看書。當(dāng)別的同學(xué)正在教室嬉戲打鬧時(shí)，而李昊宇正在津津有味的看書。他看書十分投入，只有上課鈴和老師的喊聲會(huì)把他從書本中拉回到現(xiàn)實(shí)，別的聲音都吵不到他。我想李昊宇作文寫的那么好，肯定和他讀書有關(guān)，因?yàn)楣湃嗽疲骸白x書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！彼x過(guò)的每句話，最終都變成了他作文中優(yōu)美的語(yǔ)句。
這就是李昊宇，一個(gè)多才多藝的男生。
身邊那些有特點(diǎn)的人作文8
我們班的班長(zhǎng)是陳思諾，他當(dāng)班長(zhǎng)讓我們心服口服。
他的學(xué)習(xí)好
他在學(xué)習(xí)上非常的用功，在一次數(shù)學(xué)考試中，他左手拿著草稿紙，右手拿著筆，“嘩嘩嘩”的寫著試卷，很快就做完了，但他并沒(méi)有交卷，正在認(rèn)真檢查試卷，過(guò)了好一會(huì)兒他才交卷。下午的'時(shí)候我們發(fā)卷子，他竟然得了100分，全班第1名，我問(wèn)他：“你是怎樣得的100分呢？”他說(shuō)：“我每天晚上寫一套試卷，還寫其他的練習(xí)鞏固復(fù)習(xí)，所以我考了100分，”我聽(tīng)了他的話便認(rèn)真復(fù)習(xí)去了。
他能管好班集體
他管理能力強(qiáng)。有一次我們學(xué)校漏水，我們班的一些同學(xué)去看熱鬧，他對(duì)這些同學(xué)說(shuō)：“有什么好看的，趕快回到自己的位置上，”說(shuō)完他又通知大家不要去湊熱鬧了，免得打擾其他同學(xué)拖地。班上的所有人都頓時(shí)安靜了下來(lái)，回到了自己的座位上，靜靜的等待上課鈴聲響起。
他會(huì)為班級(jí)做貢獻(xiàn)
他對(duì)待班級(jí)事務(wù)尤為熱心。班上每次抱書都有他，每次點(diǎn)人抱書時(shí)，他都要第1個(gè)舉手做表率，當(dāng)他被點(diǎn)到后，便帶人去圖書室抱書，他個(gè)子不高，但是他每次都挑最重的一摞書，輕點(diǎn)的書就留給別人，雖然他嘴上說(shuō)不累，頭上呢，已經(jīng)滿頭大汗了。
這就是我們班的班長(zhǎng)，學(xué)習(xí)好能趕跑，幫班級(jí)還做出了很大的貢獻(xiàn)，真讓人心服口服呀。
身邊那些有特點(diǎn)的人作文9
我們班有一個(gè)老師公認(rèn)學(xué)習(xí)最棒的同學(xué)，她就是xx，她才貌雙全，同學(xué)們都要找她來(lái)講題。她也愛(ài)看書，一天好幾本。同學(xué)、老師都覺(jué)得她是個(gè)好同學(xué)，可我覺(jué)得她就是一個(gè)書呆子。
記得有一次，她來(lái)到教室，發(fā)現(xiàn)教室空無(wú)一人，于是，她坐下來(lái)，拿出了一本《哈利波特》津津有味的看了起來(lái)。此時(shí)，同學(xué)們已經(jīng)在實(shí)驗(yàn)室里上課呢，老師點(diǎn)了一遍又一遍她的名字，可發(fā)現(xiàn)她不在教室。老師讓我們?nèi)フ�，一�?jié)科學(xué)課就變成了一節(jié)尋xx課。最后，我們?cè)谝魳?lè)教室里找到了她，她還像以前那樣看書，同學(xué)問(wèn)她怎么到音樂(lè)教室里來(lái)了？她坦然的說(shuō)：“教室太吵了，音樂(lè)教室里安靜，可以讓我好好看書。”同學(xué)哭笑道：“你看書看得走火入魔了吧。”
還有一次體育課，她又不見(jiàn)了。但是這次她在樓下了，體育老師喊了一聲她把她叫“醒”了，她趕快上樓放下課堂作業(yè)，她快得像一陣風(fēng)，生怕老師要打她似的。但她下來(lái)的.時(shí)候，體育老師卻莫名其妙的夸獎(jiǎng)她，說(shuō)她很愛(ài)學(xué)習(xí)。我和同學(xué)都好嫉妒她呀，寫個(gè)作業(yè)都能被表?yè)P(yáng)，太牛了，我也好想老師表?yè)P(yáng)呀！
這就是我的書呆子同學(xué)，你喜歡她嗎？
身邊那些有特點(diǎn)的人作文10
我家有一個(gè)美食達(dá)人，那就是我的爸爸，爸爸雖然個(gè)子不算太高，但他有著強(qiáng)健的體格。因?yàn)楣ぷ餍枰职值瞄L(zhǎng)時(shí)間暴曬在太陽(yáng)下，所以他的皮膚常年黑酸酸的，但這也掩蓋不了他那堅(jiān)定的雙眼，無(wú)論你什么時(shí)候看到他，他的眼睛都很有吸引力，仿佛會(huì)說(shuō)話。
說(shuō)到美食家，爸爸一定擔(dān)得起這個(gè)稱號(hào)。他的廚藝雖然比不上米其林廚師那么精湛，但他總能做出很可口的飯菜，帶給這個(gè)幸福的家庭。爸爸會(huì)做多種多樣的飯菜比如我最喜歡的魚香肉絲就是他最拿手的`一道菜。爸爸雖然工作很忙，但只有他閑下來(lái)，家里做飯的任務(wù)便由他承包了。中午一放學(xué)回家走在樓梯上就可以聞到從家里飄出來(lái)的飯香，今天是肉包子的味道，明天就換成了蘑菇炒肉的味道，到了后天居然是一盤盤蝦餃！表妹以前不愛(ài)吃餃子，但只要是爸爸做的蝦餃，她一個(gè)人都可以解決一小盤了！早晨，在我快要上學(xué)時(shí)，我在房子里大喊：“爸爸起床了！我要上學(xué)，早飯還沒(méi)吃！”爸爸聽(tīng)到立刻起床，急忙地跑到廚房里，快速拿出鍋中的雞塊，三下五除二，一個(gè)美味可口的漢堡就做好了。爸爸遞給了我，微笑著問(wèn)我，自己新發(fā)明的雞塊漢堡好不好吃？我吃了一大口說(shuō)：“好吃！”爸爸聽(tīng)了似乎很得意，然后說(shuō)到：“所以你更要好好學(xué)習(xí)了，快去學(xué)校吧！可別遲到了�！�
這就是我家的廚神爸爸，或許他沒(méi)有別的爸爸精明能干，但在我的眼里，他就是最優(yōu)秀的爸爸，能帶給我幸福的老爸。
身邊那些有特點(diǎn)的人作文11
說(shuō)起我們班的活寶，那一定非汪竟勁莫屬了。他可是班里的快樂(lè)源泉，班里的70%的笑聲都來(lái)自他。
他個(gè)子達(dá)到一米六，且體重偏胖，但這顯然不影響他的速度。一頭烏黑的頭發(fā)，如潑墨一般；水汪汪的大眼睛，總是會(huì)滴溜溜地亂轉(zhuǎn)；小小的鼻子，構(gòu)成活潑快樂(lè)的汪竟勁。
汪竟勁不僅帥氣，而且熱愛(ài)為班級(jí)爭(zhēng)光。有一次秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我報(bào)名了4×100接力賽，在跑的途中，我不小心把腳崴到了，用全身最后的'力氣，遞給了汪竟勁。他剛想把我扶起來(lái)，被我拒絕了：“快走啊！一定要得第一！加油�！�
汪竟勁聽(tīng)完不顧一切的飛奔了出去，他雙手揮舞著接力棒，兩腳生風(fēng)，一個(gè)個(gè)超過(guò)對(duì)手，一直處于領(lǐng)先地位。我心里得意地想：這些同學(xué)遇到汪竟勁慘了，肯定要?dú)⑺麄儌�(gè)片甲不留！就在最后千鈞一發(fā)之際，汪竟勁滿臉漲得通紅，使出了渾身解數(shù)，像蓄滿能量的火箭，像空中一閃而過(guò)的閃電�！巴艟箘�，4×100怎么樣了？”我跑去問(wèn)他。他得意地說(shuō)：“全年級(jí)第二�！�
這就是我們班的活寶，一個(gè)熱愛(ài)班級(jí)的汪竟勁。
身邊那些有特點(diǎn)的人作文12
清瘦的臉頰，瘦瘦的身材，長(zhǎng)長(zhǎng)的腿。這個(gè)渾身上下像細(xì)竹竿似的人，就是我那“神出鬼沒(méi)”的爺爺。
爺爺那輕飄飄的步伐已經(jīng)練到了爐火純青的境界。一次，我獨(dú)自在家寫作業(yè)，聽(tīng)見(jiàn)“吱嘎”一聲，門開(kāi)了，我以為是媽媽回來(lái)了，但許久沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)說(shuō)話聲。我回頭一看，奇了怪了！怎么沒(méi)有人哪？門的確開(kāi)了，被外面的風(fēng)吹的.“吱嘎吱嘎”響，令人毛骨悚然。我被嚇得直吞口水，心想：別自己嚇自己了，可能是被風(fēng)吹開(kāi)的。
但我頭往那邊一轉(zhuǎn)，天吶！爺爺正坐在沙發(fā)上，是什么時(shí)候進(jìn)來(lái)的？爺爺看著我怪異的表情，莫名其妙的說(shuō)：“怎么了？我已經(jīng)進(jìn)來(lái)了好一會(huì)兒！這個(gè)表情干嘛？”我吃了一驚，爺爺?shù)哪_步太輕了吧！
我繼續(xù)寫作業(yè)，可寫著寫著，覺(jué)得非常奇怪，爺爺怎么一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有。咋一看，沙發(fā)上空空如也，爺爺又悄無(wú)聲息地走掉了，我竟然又沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)腳步聲。爺爺真是來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤��！
爺爺過(guò)來(lái)吃飯時(shí)也一貫如此。只聽(tīng)門一聲“吱嘎”，回頭一看，爺爺已經(jīng)坐在沙發(fā)上了。晚飯剛吃完，爺爺又來(lái)玩消失，只要門“砰”的一聲響，也已經(jīng)不見(jiàn)了蹤影。
爺爺爬樓梯的聲音也小得可憐，跟爸爸一點(diǎn)都不像。爸爸走樓梯的聲音是“砰砰”聲響個(gè)不停，整幢樓都能聽(tīng)見(jiàn)，和地雷的爆炸聲差不多了。而爺爺?shù)哪_步聲呢，輕飄飄的，不仔細(xì)聽(tīng)還真聽(tīng)不出來(lái)，就像貓咪一樣。父子倆的差別可真大啊！
爺爺啊，爺爺！我對(duì)您的崇拜猶如滔滔江水！您是怎么做到走路悄無(wú)聲息的？我甚至都懷疑您練過(guò)輕功。
身邊那些有特點(diǎn)的人作文13
我的爸爸是一個(gè)超級(jí)音樂(lè)迷，他喜歡的樂(lè)器可多了，有電子琴、鋼琴、薩克斯等。他個(gè)頭中等，眼睛炯炯有神，平時(shí)不愛(ài)多言，卻是我們家最懂音樂(lè)的人。
有一次，爸爸買了一個(gè)薩克斯吹了起來(lái)，他不管按哪一個(gè)鍵，花多大的力氣都吹不響這個(gè)薩克斯，爸爸還以為是薩克斯壞了，可到了后來(lái)爸爸才知道不是薩克斯壞了，而是自己沒(méi)有掌握吹奏技巧，最后爸爸打開(kāi)手機(jī)，跟著視頻里的人學(xué)了起來(lái)，然后才慢慢地吹出了聲音。
但是爸爸最拿手的還是電子琴。爸爸彈電子琴那可不是我吹，他只要一看到任意一個(gè)電子琴譜就可以立刻彈出這首曲子。爸爸彈奏的曲子十分好聽(tīng)，會(huì)帶著人進(jìn)入到一種優(yōu)美的意境，讓人如癡如醉。有一次我和媽媽在聽(tīng)他彈新學(xué)的曲子，可是聽(tīng)著聽(tīng)著就睡著了，當(dāng)我們醒來(lái)的時(shí)候爸爸還嘲笑我們沒(méi)有音樂(lè)細(xì)胞，還說(shuō)我們不會(huì)感受音樂(lè)的`美好。我們都笑了！
后來(lái)我開(kāi)始學(xué)鋼琴了，爸爸也不落后地跟著我一起學(xué)習(xí)鋼琴、認(rèn)識(shí)五線譜，他總是不厭其煩地對(duì)我說(shuō)：“不管學(xué)什么都要有耐心，懂得堅(jiān)持，付出辛苦才可以成功�！蔽乙卫斡涀“职謱�(duì)我說(shuō)的每一句話，我相信我和爸爸都能不斷地進(jìn)步，彈出更加優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的曲子，談給自己和家人聽(tīng)，彈給所有喜歡音樂(lè)的人聽(tīng)。
你們看我的爸爸是不是一個(gè)超級(jí)音樂(lè)迷呢？我愛(ài)我的“音樂(lè)迷”爸爸。
身邊那些有特點(diǎn)的人作文14
我們班有一個(gè)不折不扣的幽默王子，他黑色的頭發(fā)有點(diǎn)發(fā)黃。個(gè)子小小的，但很敏捷。她就是我們班的開(kāi)心果廖佳辰。
別看他個(gè)子瘦小，他腦子里可裝了不少知識(shí)。漫畫書，文學(xué)書，故事書，歷史書都是他的`最愛(ài)。淵博的知識(shí)給他帶來(lái)了許多的幽默細(xì)胞。
叮鈴鈴考試了，考到一半，廖佳辰有一道題目不會(huì)做。只見(jiàn)他皺起眉頭，嘟起嘴巴，好像嘴巴里憋著一股勁似的。一會(huì)兒摸摸下巴，認(rèn)真地思索著;一會(huì)兒抓抓頭，企圖尋找靈感。這時(shí)，老師看見(jiàn)了，“廖佳辰，你是在思考什么國(guó)家大事嗎?”“不，我在思考考試這件小事。”全班同學(xué)的目光都投向了他，哈哈大笑起來(lái)。
記得有一回，他跟班上一個(gè)女生杠上了，兩人你追我打，圍著教室一圈一圈跑。廖佳辰被追得到處亂竄�！傲渭殉侥銥槭裁礉M頭大汗呀?”“我剛剛被那個(gè)包租婆追了一圈，幸好我練了250年真功夫，才把包租婆給甩掉了。不然今天我可就要遭殃了�！绷渭殉焦首鬏p松地說(shuō)道。大家聽(tīng)了他的話都哈哈大笑起來(lái)。
你說(shuō)廖佳辰是不是我們班的幽默小王子啊!謝謝他給我們帶來(lái)了許多快樂(lè)。
身邊那些有特點(diǎn)的人作文15
我們班有個(gè)“小博士”，什么難題都能解開(kāi)，好像沒(méi)有什么能難住他。
他的眼睛特別小，笑起眼睛都瞇成了一條縫；一雙小耳朵，和他那裝滿知識(shí)的“大頭”，形成了鮮明的對(duì)比。
他媽媽曾經(jīng)跟他說(shuō)。考一次一百分就給他買一盒樂(lè)高。有一次我來(lái)到他家，他家里桌上都是樂(lè)高，房間里也都是樂(lè)高，似乎那已經(jīng)成為樂(lè)高的家園了�？催@么多樂(lè)高玩具，關(guān)于他考了多少一百分，我已經(jīng)數(shù)不清了。
似乎沒(méi)有什么作業(yè)能難住我。我和他一起做數(shù)學(xué)作業(yè)，我們都被最后一道大題難住了。我絞盡腦汁想了半天，都沒(méi)有答案，突然他靈機(jī)一動(dòng)，一邊在紙上寫著解題過(guò)程，一邊跟我說(shuō)：“是不是這樣做？”我看了看，連連稱贊道：“你是真的聰明！快教教我�！�
寫完作業(yè)我們一起玩樂(lè)高，我們要搭一個(gè)商店。我來(lái)找材料，他來(lái)搭。只見(jiàn)他先把地基搭好，然后拿著紅色透明方塊，拼在一起，再把四壁做好，把門搭上，最后把房頂搭好，一個(gè)漂亮的小商店就完成了。我忍不住感嘆道：“汪錦瑞，你真牛！”
他是我們班的'“小博士”——汪錦瑞，一個(gè)很聰明的小男孩。
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