實(shí)用的青春作文合集五篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的青春作文5篇，歡迎大家分享。
青春作文 篇1
如果我真的存在，也是因?yàn)槟阈枰�。——引自《擺渡人》。
孩提時，爸爸總是因公出差，每次臨走前總會拿出一本《唐詩三百首》，告訴我：想爸爸時，就背詩，等你背出來了，爸爸也就回來了。于是一個個深幽的夜晚，寂靜的房間，沉默的夜色。瞥見空中懸著的一掛明月，久久凝視出神，雪白的光亮，勾勒出了爸爸的模樣�；剡^神，月光落在攤開的書上映亮了那首《靜夜思》，仿佛父親就在我身邊，在身邊靜靜聆聽我背詩……
那段歲月無論從哪種角度讀你，都是朦朧的，記憶的屏障中，曾經(jīng)心動的文字似近又遠(yuǎn)……
后來，因搬家轉(zhuǎn)到一個新的學(xué)校，一個陌生的環(huán)境，一個人走在城市的黃昏，孤獨(dú)被斜陽搖曳成獵獵的旗，招搖在四周的暮云里。睡前偶然翻開《唐詩三百首》“舉杯邀明月，對影成三人。”我真切地看見，幽靜的夜晚，皎潔的月色下，一個正在舞劍的仙人。遠(yuǎn)方天明，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，他衣袂飄揚(yáng)，與明月、人影共酌共舞。貌似孤獨(dú)，實(shí)則是一個人的歡愉。于我而言，好似李白正在天的那端悄悄引領(lǐng)著我，告訴我朋友是自己去尋找的，快樂是自己給予的，一個人若是無法讓自己快樂，又怎能和別人一同快樂呢？
時光的年輪一圈圈的轉(zhuǎn)去，我結(jié)識了許多朋友，漸漸地，讀了許多李白的詩作，漸漸了解了他，漸漸走近這位擺渡人。
又是一年的四季更迭，青春時期的我只身赴于繁重的學(xué)業(yè)中。但心中一直有個念頭---我想打架子鼓。當(dāng)初軟磨硬泡得來的架子鼓，卻已隨著成績的下滑塵封已久，可我依舊渴望那汗水和鼓棒在空中飛揚(yáng)，镲片和鼓皮在空中震動的場景。此時又念及白的詩”天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”一幅畫面猶如一部黑白片，在河流的背景下回放著。他與我一同坐在鼓架前，一同敲打著那激昂的樂章。李白、我與音樂之神站在一起，感受著這份美好。
然則我開始看網(wǎng)上的視頻教學(xué)，重新拾起我的'架子鼓，試著與父母溝通。我想青春本不該如此荒廢，它就是狂放的，我又怎能辜負(fù)這大好時光，既然“天生我材必有用”，就應(yīng)試著放手一搏！我要堅持練下去，堅持理想，大膽自信地走下去！
恍惚間，李白已伴我走過大半個青春，他就是我的青春擺渡人。我仿佛理解，李白是仙但非仙，他只是一個人，一個孤獨(dú)的、與酒作伴的人。他、酒與明月對影成三人，風(fēng)花伴舞，永不獨(dú)酌。他的思鄉(xiāng)，他的對影，他的乘風(fēng)破浪，都是李白，真正的李白，我的青春擺渡人。
青春作文 篇2
在我這個年齡，青春是綠色的，夢想是紅色的，笑是開心的，哭是認(rèn)真的，心是真摯的，愿望像星星——很多很多，但也很容易隕落。
一年之計在于春，在我這個年齡，青春對我來說是很寶貴的，是短暫的，也是學(xué)習(xí)知識的最佳階段。
在我這個青春時期，心底有愛，心頭有傷，有理不清的情緒，有解不開的青春煩惱。獨(dú)自一人站在窗前憂郁，或者坐在無人的角落里哭泣，那飄過樹林的風(fēng)，吹動滿山的樹葉，絕不能吹散我們滿懷的悵惘。
在我這個黃金時期階段，不要把什么都看破，生命很短暫，所以我們要把握好自己的青春，讓我們擁有最美好的青春。
青春期是人生中的黃金時期，因此只要我把握好明天，我就能創(chuàng)造自我價值，所以說青春是有限的，也是絢麗多彩的。然而，這也是我們在這個階段所要的經(jīng)歷。
青春也擁有燦爛的陽光，充沛的雨水和新鮮的空氣。在我這個年齡，每天走在上學(xué)的路上，看著藍(lán)天和白云，綠樹和草地，感受如此清新優(yōu)雅的空氣。陽光的溫暖，清風(fēng)的撫摸，感覺一切都如此的美好。
青春是一首旋律，是春天的序曲。相信花季主題的.核心必然是快樂的，是幸福澆灌于心的感覺。春天是一切的開始，是一切的孕育之時。我們擁有青春就是擁有財富，讓我們拼搏，感受幸福澆灌于心的感覺吧！
青春時最珍貴的，我要做自己的主人，珍惜最美好的青春年華。
青春作文 篇3
陽光穿過樹葉，留下神秘的光影。南京奧體中心，亞洲杯決賽，我們又遇上了老對手——澳大利亞隊。
握手、唱國歌。這些動作，我不知道做過多少遍。此刻，我卻覺得特別神圣。深呼吸，保持鎮(zhèn)定！比賽開始，貼身逼搶、爭頂、落地鏟球……每個隊員都仿佛成了永動機(jī)。
后場組織防守，中場傳接配合，前場發(fā)起進(jìn)攻……
袋鼠軍團(tuán)果然是世界一流球隊，防守滴水不漏。第27分鐘，澳大利亞隊后防老將塞恩斯布里一腳凌空抽射撕開了我方的大門。0：1的比分持續(xù)到上半場結(jié)束。
中場休息，大家情緒低落。難道……
看著天空，時光匆匆倒帶。一年前：世界杯的賽場，龍之隊如有神助：郁金香為我們暗淡，戰(zhàn)車為我們止步�？蓻Q賽中我方連續(xù)兩個防守失誤，對手成功地將比分逆轉(zhuǎn)，我們和大力神杯失之交臂。
我憤怒地撕下了隊長的袖標(biāo)，心有不甘卻又無能為力。也許，三十出頭的我，真的已經(jīng)老了？是不是應(yīng)該離開這片我熱愛的賽場？是不是再也找不到那個倔強(qiáng)而無悔的自己？這一次，我們又要重蹈覆轍了嗎？
隊友什么也沒說，只是重重地拍拍我的肩。
看臺上的.紅旗依舊耀眼。我握緊了拳頭，用力地?fù)]向天空！三十已至，青春未逝……
我開始哼唱那首老歌：我不要在失敗痛苦中死去，也不要一直活在地下里……
越來越多的兄弟加入了，歌聲越來越堅定。我看到兄弟們的眼睛里又燃起了希望之火！抬起頭，我看到了一個更藍(lán)的世界！
下半場，開場僅8分鐘，隊友沿底線左路內(nèi)切，果斷抽射。追平了比分。進(jìn)球后的我們采取前場緊逼的進(jìn)攻模式給對手制造了不少的麻煩，卻得勢不得分。對手在教練的指揮下，陣型進(jìn)一步回縮，對我們實(shí)施壓迫式防守。
場邊裁判宣布傷停補(bǔ)時3分鐘。最后的30秒，我在左邊路接到隊友的分球。帶球繼續(xù)沿左路推進(jìn)，在對方多人的包夾之下，我做出非常規(guī)的選擇：突然一腳遠(yuǎn)射！只見那球如圓月彎刀朝球門死角奔去。而守門員卻撲向了錯誤的方向。時間好像開始慢放，此刻，勝利的天平向我們傾斜。
全場一片安靜，觀眾都站了起來。太陽西沉，紅色的晚霞中，球穩(wěn)穩(wěn)地入網(wǎng)�！皣u——”主裁判吹響了比賽結(jié)束的哨音！
青春作文 篇4
小學(xué)的我們憧憬初中生活，想象中的初中是美好的、快樂的、充實(shí)的。同時也知道會有許多障礙，但我相信老師和同學(xué)們會幫助我克服障礙。直到我上了初中，才發(fā)現(xiàn)原來小學(xué)是多么的美好。
進(jìn)入初中，意味著進(jìn)入了青春期，青春期的我們渴望擁有健美的身軀、充實(shí)的大腦，渴望自由、渴望飛翔，渴望“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”。但是初中學(xué)習(xí)科目瞬間增多讓人措手不及。每天繁重的作業(yè)會壓得你喘不過氣來，語文、數(shù)學(xué)、英語、歷史、地理等，這些科目會把你的腦子搞迷糊。尤其在好不容易熬過了老師那枯燥無味的講課后，聽到了老實(shí)說再稍稍留一點(diǎn)作業(yè)，我都會有鐘想撞墻的沖動。然后每天就開始了奮斗生活，從早寫到晚，從晚寫到早。恨不得每天二十四小時不停地“工作”，一點(diǎn)也不放松。之前認(rèn)為的快樂，充實(shí)全被學(xué)習(xí)壓力替代。但是我的內(nèi)心始終有一個信念，那就是堅持下來，人生的路還有很多，我們也會度過許多可以讓我們盡情揮霍的時期，但青春期是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們要努力完成青春的任務(wù)——努力學(xué)習(xí)。
青春是每個人都想要抓住的東西�？伤麄儏s像一個個調(diào)皮的孩子，你越想抓，他們越是逃得更快，留給我們的卻只有回憶，回憶的一點(diǎn)一滴總是給我們帶來無限的遐想。
青春是快樂的，我們都希望考上好的高中，好的大學(xué)，但是要想實(shí)現(xiàn)這些，我們必須要努力學(xué)習(xí)。不能在青春時期做不利于學(xué)習(xí)的事情。記得老師說過：要想過好的生活，就必須要靠自己奮斗。先苦后甜嘛！只有在青春時期對自己嚴(yán)格一點(diǎn)，以后才能獲得“無悔”的青春。
青春是美好的，在青春時期，我們能收獲許多，例如知識、道理，未來的計劃、打算。青春是公平的，我們每個人都是同樣的待遇。要想成功，要想有美好未來，必須要靠自己努力。都說：自己動手，豐衣足食。只有我們自己才能幫助我們獲得幸福。
青春是無悔的，在青春期，我們書寫人生的'華章，做自己的主人，為未來努力。青春讓我們懂得了許多，也收貨了許多，只有這樣的青春——充滿夢想的、美好的才是無悔的青春。只有努力、認(rèn)真地完成青春的任務(wù)。我們才能擁有完整的、燦爛的、無悔的青春。
無悔的青春是美好的；無悔的青春是有夢想的；無悔的青春是充滿收獲的；無悔的青春是對自己的一份最好的禮物。青春無悔，多么詩意的字眼，這是我發(fā)自內(nèi)心的吶喊。因?yàn)樵谖业男闹�，青春比任何事物都要美好�?/p>
青春作文 篇5
青春中，我快樂；青春中，我憂愁；青春中，我無拘無束；青春中，我文靜乖巧......青春中變幻無窮，而正值青春的男孩、女孩們更是讓人摸不著邊。
當(dāng)我收到明鴻中學(xué)的錄取通知書時，我欣喜若狂，因?yàn)閷W(xué)習(xí)了六年終于有了回報；我又不免惆悵落淚，因?yàn)榧磳㈦x開生活、學(xué)習(xí)了六年的母校。兒時的伙伴都在啜泣著，依依不舍地看著這熟悉的校園--昔日嬉戲、學(xué)校的地方。是呀！畢竟是生活了六年的母校，畢竟是相處了六年的同學(xué)，誰能沒有感情呢？這一刻，那往日的'誤會早已煙消云散，唯一留下的只有不舍。同學(xué)錄漫天飛舞，大頭貼相互換......或許我們在初中還會相遇，可是三年后呢？六年后呢？甚至幾十年后呢？
那時，或許我們都不認(rèn)識對方了，但只要留著那段充滿酸、甜、苦、辣的記憶，又有什么遺憾呢？
“西風(fēng)樹下人家，池塘邊的落落野花......
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