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學(xué)習(xí)的作文

時(shí)間:2023-05-03 19:09:09 作文 投訴 投稿

【精華】學(xué)習(xí)的作文合集八篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)的作文8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【精華】學(xué)習(xí)的作文合集八篇

學(xué)習(xí)的作文 篇1

  我們是春天的幼苗,老師們天天都教我們做個(gè)堂堂正正人,我也一直朝著這個(gè)目標(biāo)在努力。

  “爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí),追求上進(jìn)的好少年!眲t是我看了張海迪奶奶的事跡后給自己定近期目標(biāo)。

  張海迪奶奶是一名作家,她5歲時(shí)就患有脊髓病,從此,只能坐在輪椅上了。但她卻自學(xué)英語(yǔ),翻譯了不少英文作品,很多人都不相信,問(wèn)她是怎樣做到的,她回答說(shuō):“每天堅(jiān)持背10個(gè)!彼褪沁@樣永不放棄。她的行為讓我明白了——堅(jiān)持就是力量。

  新學(xué)期快到了,我打算上課積極地動(dòng)腦筋,專心聽(tīng)講,繼續(xù)保持看課外書的好習(xí)慣,努力成為勤奮好學(xué)的好少年。我還打算每天堅(jiān)持鍛煉一小時(shí),把自已的身體鍛煉得棒棒的'。堅(jiān)持光靠嘴巴說(shuō)說(shuō)是不夠的,關(guān)鍵是行動(dòng)。我會(huì)用我的實(shí)際行動(dòng)證明一切。

  假如,人生是一座花園,那么堅(jiān)持就是捍衛(wèi)花園的一棵大樹,當(dāng)“堅(jiān)持”這棵大樹在你心中扎根之時(shí),你就要時(shí)刻堅(jiān)持,永不言棄。

學(xué)習(xí)的作文 篇2

  生活中我們常常會(huì)遇到許多困難,但只要你細(xì)心觀察,你會(huì)發(fā)現(xiàn)每當(dāng)這時(shí)常常會(huì)有人向你伸出援助之手。

  人一生來(lái)就在集體中,可以說(shuō)任何人都離不開(kāi)充滿關(guān)懷友愛(ài)的集體。因?yàn)橹挥性诩w中,我們才能獲得美好的人或事或物。在班級(jí)這個(gè)大集體中,我也總是能感受到關(guān)懷與友好。

  比如月考三將近時(shí),我們正在爭(zhēng)分奪秒的復(fù)習(xí),不肯放松一刻。當(dāng)時(shí)教室里靜極了,都能聽(tīng)見(jiàn)大家的呼吸聲。在復(fù)習(xí)中遇到攔路虎也是難免之事。不過(guò)一會(huì)兒我就有了好幾個(gè)疑問(wèn),當(dāng)時(shí)老師又不在,看了看同學(xué)全在全神貫注的復(fù)習(xí),令人不敢上前打擾,唯恐破壞了他們復(fù)習(xí)的思路。

  當(dāng)時(shí)的我猶豫不決,我是應(yīng)該上前請(qǐng)教,還是留著不管了。要是不管,那明天的考試偏偏就有如此題型的`題目,我豈不是白白失分?最終實(shí)在受不了分?jǐn)?shù)誘惑,我鼓起勇氣去向一位數(shù)學(xué)方面比較好的同學(xué)請(qǐng)教了。當(dāng)時(shí)他正在與另一位同學(xué)討論問(wèn)題,我不僅感到頭皮發(fā)麻,心里想人家會(huì)不會(huì)沒(méi)空理我呢?沒(méi)想到他聽(tīng)了我的請(qǐng)求,就接過(guò)題目思考了起來(lái),沒(méi)有絲毫的不樂(lè)意?墒呛髞(lái)他也沒(méi)有找到解決的法子,只能對(duì)我表示歉意,雖然如此,但我仍十分感激他為我浪費(fèi)了那么多時(shí)間。于是我又找了好幾個(gè)同學(xué),他們都十分樂(lè)意幫助我,最終我也得到了答案。

  在尋找答案的過(guò)程中,我十分的開(kāi)心,因?yàn)槲抑懒,在我們遇到困難時(shí),其實(shí)有很多人愿意幫助我們。

學(xué)習(xí)的作文 篇3

  有人認(rèn)為,學(xué)習(xí)是一件煩燥的事;有人認(rèn)為,學(xué)習(xí)是一件有趣的事;而我認(rèn)為,學(xué)習(xí)雖是枯..

  學(xué)習(xí)佛山南師附小六年級(jí)鄭凱迪

  有人認(rèn)為,學(xué)習(xí)是一件煩燥的事;有人認(rèn)為,學(xué)習(xí)是一件有趣的事;而我認(rèn)為,學(xué)習(xí)雖是枯燥,但也是不缺少樂(lè)趣。學(xué)習(xí),是一件有意義的事。

  學(xué)習(xí)是一件枯燥的事。每天學(xué)習(xí),就像機(jī)器一樣,按照單一程序去讀,去寫,去背,去練?芍挥羞@樣,才能真正談得上是學(xué)習(xí)。只有這樣才能學(xué)到知識(shí)。

  學(xué)習(xí),是一件有趣的事。學(xué)習(xí)就是學(xué)而時(shí)習(xí)之,學(xué),要學(xué)到知識(shí),習(xí),還要復(fù)習(xí)。溫故而知新,每一次復(fù)習(xí),都能再學(xué)到新的知識(shí)。學(xué)面習(xí),習(xí)而學(xué),如此反復(fù),每天都能學(xué)到更多知識(shí),在一篇文章上達(dá)到新的境界,更多地理解這篇文章。

  學(xué)習(xí),是件有意義的.事情。學(xué)來(lái)的知識(shí)總要發(fā)揮出來(lái)的。如果學(xué)來(lái)無(wú)用,那學(xué)有什么意義呢?學(xué)習(xí),就好像鍛鐵,用力地鍛造,就把自己的未來(lái)鍛得更加穩(wěn)固。趁熱打鐵,鍛得愈發(fā)愈穩(wěn),愈發(fā)愈實(shí)。

  學(xué)習(xí)吧!不管是枯燥還是有趣,來(lái)一起打造美好的未來(lái)。

學(xué)習(xí)的作文 篇4

  在我從上小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始,老師的教誨便如絲絲春雨灌溉著我的心田,讓我懂得了中華民族悠久的歷史與美德;讓我學(xué)會(huì)了該怎樣做人……我在學(xué)習(xí)中的收獲是數(shù)不盡的、學(xué)不完的,只要肯學(xué),自己的收獲一定會(huì)很多。讓知識(shí)填充我們的大腦,使大家學(xué)富五車吧!

  在幼兒園時(shí)的我什么也不懂,只是一個(gè)快樂(lè)的'小孩子,不懂學(xué)習(xí)的樂(lè)趣何在。但當(dāng)我進(jìn)入了小學(xué)后,我突然發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)其實(shí)很有趣,發(fā)現(xiàn)中國(guó)的文化十分悠久,例如:古人曾說(shuō)的:“良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行!边@句名言的意思是:好藥雖然是苦的,但是只有苦才能治病。忠實(shí)的勸告往往都是不順聽(tīng)的,但是卻對(duì)我們的行動(dòng)有好處。只要你的學(xué)習(xí)方法正確一定會(huì)和我有同感的。

  這則道理是我在學(xué)習(xí)中的一個(gè)大收獲,為什么這么說(shuō)呢?那是因?yàn)樗刮颐靼琢烁改笧槭裁雌綍r(shí)對(duì)我那么嚴(yán)格、那么苛刻,其實(shí)這嚴(yán)格與苛刻當(dāng)中包含了父母對(duì)自己的愛(ài)與關(guān)心。

  在學(xué)習(xí)中只有掌握了正確的方法才能有收獲,那怎樣的學(xué)習(xí)方法才是正確的呢?就舉我的一個(gè)例子來(lái)談吧。

  每天早上我起床后都會(huì)聽(tīng)英語(yǔ)磁帶,有時(shí)還跟著讀,每天都會(huì)像這樣練習(xí)10分鐘。大家可別小看了這短短的10分鐘,因?yàn)樵谶@10分鐘內(nèi),不僅可以鍛煉我們的聽(tīng)力與口語(yǔ),每天10分鐘慢慢積累后,還可以提高我的英語(yǔ)成績(jī),使我的英語(yǔ)在班上名列前茅。我相信只要大家以后早起10分鐘聽(tīng)讀英語(yǔ),你的成績(jī)一定會(huì)大大提高的!在語(yǔ)文和數(shù)學(xué)上也是如此,只要你付出努力,做好預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)的工作,就必定會(huì)有收獲。讓我們從現(xiàn)在起定好目標(biāo),朝著目標(biāo)努力、奮斗,學(xué)習(xí)成績(jī)準(zhǔn)會(huì)突飛猛進(jìn),收獲不少!

  學(xué)習(xí)生涯就好比是秋天的大豐收一樣,只要自己不怕苦便一定可以收獲許多知識(shí),來(lái)一個(gè)知識(shí)大豐收。有人會(huì)說(shuō):學(xué)習(xí)那么多的知識(shí)有用嗎?知識(shí)能在你遇到困難時(shí)給你幫助嗎嗎?

  面對(duì)這個(gè)問(wèn)題我很想說(shuō):是,可以!其實(shí)在我們遇到困難與挫折時(shí)可以想想那些在逆境中成才的名人,是怎樣克服的、怎樣面對(duì)的。而我們應(yīng)該學(xué)學(xué)他們,試著打開(kāi)心中的鎖,相信自己一定可以沖破難關(guān),攀爬上更高的學(xué)習(xí)山峰!

  我在學(xué)習(xí)的過(guò)程中收獲的不僅是中華民族無(wú)窮的知識(shí),更是一個(gè)快樂(lè)、輕松的童年與成功的人生!

學(xué)習(xí)的作文 篇5

  又和往常一樣,語(yǔ)文課的鈴聲輕輕地打響。任老師又和平常一樣,從腦子里掏出“問(wèn)題百科”,讓我們來(lái)破解。有些同學(xué)又飛快地舉起小手,眼神中透出迫切。那些同學(xué)又被點(diǎn)名了,站起來(lái)支吾半天,腦子里還是一片空白,我們習(xí)以為常。他們像雕像一樣長(zhǎng)年累月地屹立在班級(jí)的各個(gè)角落里,風(fēng)吹雨打,也不動(dòng)搖。

  我又想起了媽媽天天在我耳邊念叨的話:“彥然,五年級(jí)要抓緊啦!”但為什么那些同學(xué)不懂呢?

  因?yàn)樗麄儾豢粗貙W(xué)習(xí),我們知道學(xué)習(xí)很累,作業(yè)如泰山般沉重。寫完后手指上已有一個(gè)個(gè)印記,眼睛又酸又乏。我們都理解,我更是切身體會(huì),因?yàn)閷懽鳂I(yè)的問(wèn)題,我的頸部更是有了病根的癥狀?梢?yàn)槲覀兛粗貙W(xué)習(xí),所以我們不愿放棄。

  但是,他們又為何不看重學(xué)習(xí)呢?

  因?yàn)樗麄儼褜W(xué)習(xí)當(dāng)成了一個(gè)要求。一味地去完成要求而忘了追求品質(zhì)。學(xué)習(xí)的使命不在于完成,而在于你把它當(dāng)成了什么?愛(ài)迪生說(shuō):“千萬(wàn)不要把學(xué)習(xí)看成一個(gè)任務(wù),而是一個(gè)令人羨慕的機(jī)會(huì)!庇行┩瑢W(xué)說(shuō):“我不在乎這樣的機(jī)會(huì)!”那么請(qǐng)你把人生看成枯燥的旅程,把學(xué)習(xí)當(dāng)做那路旁的.美景。也許它是一瞬間的,但也請(qǐng)你慢慢地去欣賞它,細(xì)細(xì)地去品味它。

  燈明燈暗,手起手落,書開(kāi)書合,沉默與思考,言語(yǔ)與心得。學(xué)習(xí)的使命不再是使命,而是慢慢人生路的謎,答案在這點(diǎn)滴之中,等你去找尋。

學(xué)習(xí)的作文 篇6

  我的表哥蘇宇陽(yáng),比我大三歲,個(gè)子沒(méi)我高,身材瘦瘦的,白白凈凈的臉上長(zhǎng)著兩只小眼睛,性格很靦腆,但是我很佩服他,因?yàn)樗鍪潞苡心托模沂莻(gè)熱心腸。

  記得有一次,我很想滑滑板,但是我不會(huì)滑,很著急,表哥說(shuō):“不怕,我教你滑。”于是,我倆來(lái)到院子里,他先給我示范了一遍,說(shuō):“你先托著墻這樣練。”然后,我就按他說(shuō)的那樣反復(fù)練,等我練熟了,他又帶我去廣場(chǎng)上滑,他先拉著我滑,剛開(kāi)始,我很害怕,表哥說(shuō):“不怕,有我保護(hù)你,你一定行的!”就這樣慢慢的我就會(huì)滑了,而且還敢松開(kāi)哥哥的手滑,還學(xué)會(huì)了上下滑板。我很高興,表哥也很高興。晚上,媽媽要給表哥獎(jiǎng)勵(lì)20元錢,表哥說(shuō):“不用,不用,我不會(huì)收的!

  這就是我的.表哥,一個(gè)樂(lè)于助人而且很有耐心的人。

學(xué)習(xí)的作文 篇7

  人生是一個(gè)不斷積累的過(guò)程。每一天,我們都在學(xué)習(xí)著不同的.知識(shí),收獲著人生的真諦。這樣的人生才是一個(gè)完整的過(guò)程。

  正是因?yàn)閷W(xué)習(xí)如此重要,努力就變得更加重要了。即使天才也是出于勤奮而得來(lái)的,沒(méi)有人一出生就是天才。

  努力學(xué)習(xí)吧!用知識(shí)創(chuàng)造出屬于你的明天!

學(xué)習(xí)的作文 篇8

  星期一的下午,老師把我們?nèi)嗤瑢W(xué),帶到了階梯教室,觀看雷鋒的故事。

  在階梯教室里,有好多一年級(jí)的小伙伴,我們一起觀看,看完了這部電影。老師讓我們交流感受。

  我覺(jué)得通過(guò)電影我了解了雷鋒,看到了雷鋒的`精神,我感到非常慚愧,以前,吃飯時(shí),飯粒老是掉到碗外邊,爸爸媽媽對(duì)我說(shuō):“婕婕,不要浪費(fèi)糧食。”我不耐煩的說(shuō)了一句:“好了,好了,我知道了,糧食那么多,浪費(fèi)一點(diǎn)又怎么樣!”當(dāng)時(shí)哪里知道一次一點(diǎn)的積攢起來(lái)會(huì)有那么多;每當(dāng)在外邊看到殘疾人的時(shí)候,自己老喜歡取笑他,根本沒(méi)有想過(guò)殘疾人自己心里的感受;在班里,老師不在場(chǎng)的時(shí)候,身為班干部看到同學(xué)們不守紀(jì)律,非但不制止,還和同學(xué)們一起湊熱鬧、不守紀(jì)律……雷鋒精神是中華民族的傳統(tǒng)美德。

  了解了雷鋒,我在心中暗暗下了一個(gè)決心,那就是:改掉以前的臭毛病,向雷鋒學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他那種全心全意為人民服務(wù),把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去的精神,那種干一行愛(ài)一行,立足艱苦奮斗的敬業(yè)精神,那種對(duì)同志、對(duì)權(quán)重像春天般溫暖,舍己為人,助人為樂(lè)的精神,讓雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大。

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