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【精華】生物作文集錦九篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的生物作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
生物作文 篇1
叮叮叮，叮叮叮上課了，教室里非常安靜，突然，生物老師呼拉一下就進來了，同學(xué)們看到他兩手空空，便用不理解的眼神望著生物老師--牛老師，牛老師說：大家不要失望，我們這節(jié)課主要就是認(rèn)識一下昆蟲！怎么認(rèn)識？教室里連一只螞蟻都沒有。王亞軍大聲嚷道，可老師卻并沒有生氣，反而還笑著對我們說：實不相瞞，我們今天要到底地下去學(xué)習(xí)呢！我已經(jīng)在昆蟲王國訂好了房間，我們現(xiàn)在就去出發(fā)！只見老師輕輕的一揮手就來到了昆蟲王國，��！真神奇，我們竟然變得和螞蟻一樣大了，老師對我們說：同學(xué)們，你可以自由參觀，時間只有一小時。我和好朋友趙微便急急忙忙的跑到了二號房間，原來這里是螞蟻住的房間，它們友好的向我們握手還讓我們吃了螞蟻祖?zhèn)鞯腵特菜呢！三號房間是螞蚱的房間，他們就不像螞蟻那么友好了，竟然還給我們一份挑戰(zhàn)書，讓我們跟他們比賽跳遠(yuǎn)，誰都知道螞蚱地跳遠(yuǎn)技術(shù)是一流的，跟他們比不就等于把羊送到虎口嗎，所以我們不同意，第四號房間是西瓜蟲的臥室，我們進去的時候，他們還在睡懶覺呢
你好，你好時間已到請回到一號房間哎，時間怎么過得這么快，不知不覺中我們已經(jīng)回到了教室里，放學(xué)后，同學(xué)們都說這節(jié)生物課真神奇，好像是做了一場夢一樣
生物作文 篇2
我們的校園像個漂亮的大公園，更令人贊嘆不絕的是教學(xué)樓后面的“生物園”。
生物園的大門兩旁擺放著兩盆金桔，高高的金桔樹上掛著一個個小金桔，仿佛一個個金黃金黃的小燈籠，美極了！
走進生物園，鵝卵石小路的中間鑲嵌著白色的鵝卵石，兩旁是黑色的小石頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一段絲帶。正前方，有個巨大的.地球儀，需要兩三個人才合抱得住，它被許多花朵簇?fù)碇孟裨诤粲跷覀儽Ｗo地球；又好像在激勵我們奮發(fā)向上，去探索無窮的奧秘。 往左側(cè)看就是沙漠區(qū)，里面聳立著一塊大石頭，上面刻著“生物園”三個大字。仙人掌這兒一叢，那兒一簇，很不少。有的像翠綠色的藤條，綁在一起；有的像深綠色的刺猬抱成一團，臥在草叢里；還有的像長著綠色的耳朵的兔子，在微笑著。沙漠區(qū)里還有一只大蝗蟲臥在那里，瞪著大眼睛，仿佛在說：“閑人勿進！”。
往里走，有一座小橋，小橋的左側(cè)，長著許多郁郁蔥蔥的樹木。右側(cè)有一座小假山，活像一位老學(xué)者，仿佛在沉思著什么。橋下有一個清澈見底的小池，里面住著一只老烏龜和一群小魚，在里面盡情地暢游著。
再往里走，可以看見一棵棵枝繁葉茂的樹木，首先，我們看到的是荔枝樹，可能因為季節(jié)的緣故吧，我們只看見一顆荔枝掛在樹上，顯得它很孤獨。然后是黃皮樹，它的枝干很細(xì)，葉子都往上端集中，仿佛一把小傘，可愛極了！最后，是雞旦花，我第一次見到它，就覺
得它像分枝的鹿角，又像一簇簇綻放的珊瑚，非常美！ 這就是我們美麗的生物園，記得有空來玩哦！
生物作文 篇3
你是否有想過，在不久的將來，人類會攻破DNA，造出基因術(shù)？你是否想過，未來的兒童將會被基因技術(shù)挖掘出哪些方面的天賦？你是否想過，未來的人們會利用基因技術(shù)長生不老？如果你想了解，那么就隨我走進未來的世界吧！
"歡迎回來，基因特工007號……隨著機械音的響起，我緩緩走進NH007實驗試。噢，對了，現(xiàn)在是公元20xx年，現(xiàn)在的人類己經(jīng)完全掌握了DNA基因技術(shù)，可以通過DNA檢測來判斷出兒童的天賦如何，也可以通過DNA基因替換細(xì)胞來增長壽命……總之，它無所不能。
“Hi，007號，別愣著了，趕緊到實驗室�！遍c教授說，“他有了重大發(fā)現(xiàn)……”我連忙回過神來，進入實驗室，我是一名專門研究DNA技術(shù)的一名國家基因特工，現(xiàn)在正在攻破RH陰型血的構(gòu)成及開發(fā)。我熟練地操縱著我的實驗臺，打開大屏幕與閏教授及其他人對接，順便將我采集的五個人不同的RH陰性血放入試管內(nèi)，并將這五管血分制滴一滴在電子顯微鏡的玻片上。
"親愛的特工們，今天是一個重大的日子，我們經(jīng)過這1931天的努力，終于將它破解了20組，如今只剩下這1組，就要交給我們的`小王，也就是007號……”閏教授朗聲說道。我接上了他的話“好，同志們，經(jīng)過3天的采集，我共采集了五種各異的RH陰型血血種，經(jīng)過我剛才的觀察，這五種與正常的RH陰型血都有一個共同點，那就是我們一直末突破的這一細(xì)胞組，我將它們的這一特點……"最終，我得出結(jié)論，這最后一組細(xì)胞，它的原理是由AB性血型的細(xì)胞核變異而來。在這歷史性的時刻，我們突破了DNA技術(shù)，未來的生物基因革命，將為人類帶來劃時代的飛躍！
臺下掌聲雷動，此時我的眼角濕潤了……
生物作文 篇4
在這個并不無聊的寒假，我看了一本屬于青春、動漫、幻想的書，名字叫《浮生物語》。
這本書是有好多個關(guān)于妖怪的故事組成的。其中，我最喜歡的是最后一故事---《龍樹》。顧名思義就是：一個名叫敖熾的龍，他是東海龍王的嫡親的孫子，和一個名叫娑欏的`樹妖的故事。（當(dāng)然也有其他人，比如說“酒鬼”九厥就是其中一位。）主要講的是：在最后，“不�！钡睦习迥镦稒鍨榱司瘸霰荒豪г谒_牌中，來自人類的四個高中生，而靈力散盡，法力盡失，在這種情況下，被暮交換了身體。從此，娑欏就過上了普通人的生活，靠賣棉花糖和幫人占卜維持生計。直到最后，是敖熾認(rèn)出了她，在娑欏身上的咒語也隨之消失了。敖熾還摧毀了敖爍創(chuàng)建的永恒的樂土---“沼影之國” ……
從這一件事情中，我明白了：不屬于自的東西，永遠(yuǎn)都不屬于你自己。哪怕你自己去偷，去搶，去騙！即使你最后得到了，也不會適合你自己。就如文中的槐樹妖暮一般，她一開始搶走了娑欏的身體，再是娑欏開的甜品店---“不�！�，但到了最后的最后，槐樹妖暮還是失去了一切，變得一無所有。但，暮對娑欏說的一段話，也讓我明白了許多道理。
“你嫉妒過天上的飛鳥么，你羨慕過那些自由來去的人們么？你懼怕過無邊無際的孤獨么？”暮抬起長長的睫毛，“如果有，那你也沒有資格來教訓(xùn)我！因為你也并不比我高明多少！”
暮說的一段話，讓我明白了：在教訓(xùn)別人或批評別人時，應(yīng)該先想想我們自己的所作所為是否有資格去教訓(xùn)或批評別人。
一杯叫做浮生的茶，一段悟透人生哲理的故事�！陡∩镎Z》這是讓我受益匪淺�。�
生物作文 篇5
走近校園西北角，你會看到一個美麗的生物園。
這個生物園一年四季都是美麗的。
春天，幾陣蒙蒙細(xì)雨過后，小草從地里探出尖尖的腦袋，臉上還掛著甘露呢！這個時候，總是那淡雅的迎春花最先睡醒。迎春花有四個花瓣，顏色呈金黃色。一陣微風(fēng)拂過，迎春花像一個個亭亭玉立的少女舞動著杏黃色的裙子，又像一只只黃色的小喇叭，吹醒了大地媽媽，喚醒了花兒姐妹�；▋簜冃褋砹耍枷褛s集似的聚攏來，喚來了蜜蜂姐姐和蝴蝶妹妹。愛美的花蝴蝶時而從花叢中穿過，時而停在花朵上，兩翅合攏，好像在說：“連我也比不上這美麗的花。”辛勤的小蜜蜂忙得不可開交，一會兒停在這朵花上，一會兒又落在那朵花上。辛勤的小蜜蜂、美麗的花蝴蝶給生物園增添了很多生趣。
夏天，幾陣隆隆的雷雨過后，小草長得更茂盛了。生物園里的樟樹長得枝繁葉茂，像一把撐開的綠絨大傘。綠葉經(jīng)過雨水的沖洗，綠得發(fā)亮，好像要掉下來似的。樹葉上掛滿了雨珠，“嘩嘩——”“下雨啦！下雨啦！”幾個調(diào)皮的一年級學(xué)生一搖樹干，就捂著頭跑開了。我們常在樟樹下乘涼，談笑風(fēng)生，好不快活！用樟樹葉卷成小笛，“鳴——咦——”真好聽！
秋天，蕭瑟的秋風(fēng)過后，大部分花兒都凋謝了。但是這個時候卻是菊花怒放的.時候。菊花婀娜多姿，品種繁多，有紅的，有白的，有黃的，全都散發(fā)出一陣陣沁人心脾的香氣。那一株叫“綠云”的，多美��！無數(shù)的花瓣兒打著卷兒垂下去，好像少女美麗的卷發(fā)。一陣微風(fēng)吹過，好像一個個少女在婆娑起舞。
冬天，大雪飄飄，寒風(fēng)凜凜。百花絕跡了，惟有那株不畏嚴(yán)寒的臘梅仍精神抖擻地站立在風(fēng)雪中，為人們送來陣陣的清香。
校園里的生物園一年四季鮮花不斷，把學(xué)校點綴得更美麗。我愛學(xué)校的生物園，當(dāng)然更愛我們的學(xué)校——東岳觀小學(xué)。
生物作文 篇6
一個星期六的晚上，我的一個朋友來我家，一進門就興奮地告訴我說：“今天有一個好消息，海口的海洋公園搬到了八所了，國慶期間舉辦科普展。聽說還有200多斤的鯊魚呢﹗”真是個振奮人心的消息，我開心得一蹦三尺高，真想快一點去看。
到了十月三日，我們一家開開心心地去燈光球場。買了票以后，我們走進去，先是看到琳瑯滿目的貝殼標(biāo)本，讓我目不暇接。在往左看，有海洋中的老壽星——海龜，海龜有大有小的，大的有幾十厘米長，有100多斤，小的.也有幾斤呢﹗還有一只烏龜長得很奇怪，一般的烏龜只有橢圓形的殼，但是它的殼上卻有好多的尖角，我認(rèn)為它是盔甲烏龜，可它的真名是霸王龜。
我再往前走，看見一個缸里有鯊魚，鯊魚身上有一只吸盤鯊，工作人員告訴我們說：“吸盤鯊是最懶的魚，它自己不游，反而敢賴在海中霸王——鯊魚身上�？甚忯~不會攻擊它，因為鯊魚跟它是好朋友�！蔽覇枺骸盀槭裁歹忯~和它是好朋友呢？”工作人員說：“因為它可以幫鯊魚消除寄生菌。它的下面有一個像刷子一樣的吸盤，可以緊緊地附在鯊魚身上�！�
后來我還看見了貝類之王——硨磲，聽工作人員講：“當(dāng)時人們打撈上來的時候就有五百多斤重，去掉肉后，還有一百多斤重呢�！蔽蚁耄喝绻铱s成一團，就能鉆進去了。
我們還看了各種各樣的貝類，有大法螺、鸚鵡螺……見了這么多的海底生物，今天真是讓我大開眼界。
生物作文 篇7
今天是我升入初中以來第一天正式上課，今天生物課上老師講解的關(guān)于生物的知識令我大開眼界，再翻翻課本后面的章節(jié)——《生物圈是所有生物的家》和《細(xì)胞核是遺傳信息庫》，只從標(biāo)題上就深深吸引了我。
老師在課堂上給我們講解了生物的定義（有生命現(xiàn)象的物體）及生物的特征（進行呼吸、獲得氧氣、排出二氧化碳，需要營養(yǎng)，生長和繁殖，生物對外界刺激都有反應(yīng)——應(yīng)刺激，排除廢物和新陳代謝）等，這些知識仿佛是一件儲存大量信息的百寶囊，里面總有倒不完的驚喜和新奇。我貪婪地汲取著課堂上老師講解的每一個新知識，真的感到45分鐘不夠用呢。
老師還給我們講解了生物的種類大約有200萬種。其中植物40萬種，動物150萬種（其中昆蟲最多，達(dá)100多萬），微生物10萬種，想想這么多的生物共同生活在宇宙空間里，這個大家庭的人員可謂眾多啊！再想想自己知道的、看到的才不過幾十種，與上百萬種相比，真有點井底之蛙的味道了。
課本上還提到了含羞草受到碰觸時，展開的葉片會合攏這種對刺激的反應(yīng)。記得我在《百科全書》上看過，含羞草身上長有一個液體袋囊，里面充滿了液體，當(dāng)你觸碰它的葉子時，袋囊里的液體就會向上流動，葉子就自動合攏了，今天才明白這種現(xiàn)象是生物的應(yīng)刺激特征呀。
晚上與媽媽一起做老師布置的作業(yè)題：通過閱讀小資料與家長一起討論珊瑚石生物還是非生物？珊瑚蟲為什么一般生長在溫暖的淺水區(qū)？在我家的魚缸里就有媽媽同事送給的一小塊白珊瑚，本以為這道題難不倒媽媽，沒想到我讀完題問媽媽時，媽媽竟然脫口而出“珊瑚是生物，它長期生活在海水里；它喜歡溫暖的'淺水是因為它離不開藻類。”，哎，媽媽的答案全錯了，（媽媽也有知識盲點）。資料中明白寫著“珊瑚蟲一代代死去，而它們分泌的外殼卻年深日久地堆積在一起，慢慢形成了千姿百態(tài)的珊瑚，進而形成珊瑚礁”和“珊瑚蟲與藻類植物生活在一起，同時給珊瑚蟲提供氧氣。藻類植物需要陽光和溫暖的環(huán)境才能生存，珊瑚堆積的越高，越有利于藻類植物的生存”等等，這明擺著珊瑚不是生物，而是生物的尸體或外殼；珊瑚喜歡生長在溫暖的淺水區(qū)是因為它和藻類植物互為利用，看著媽媽的滑稽樣，我真想笑出聲來。
我想我會喜歡上生物這門課程的，我真想一下子全部學(xué)會生物的奧妙，好好研究一下我的小烏龜、魚缸里的小魚小草們，還有我家種植的花草們，你們可要等著我。
生物作文 篇8
上課了，鄧?yán)蠋煄砹艘粋�盒子，里面是什么呢？一切皆有可能。我忐忑不安地走了上去，手抖抖索索地伸進盒子里，我忽然想起伸手前自己說的那一句話：“不會是毛毛蟲吧？”嚇得我的心怦怦直跳，但表面卻裝得一臉平靜。突然，我摸到了一團軟乎乎的東西，尖叫聲終于從我的喉嚨里沖了出來，真是可怕呀！萬一那東西是活物，可能都會被我的.慘叫嚇?biāo)滥兀?/p>
李浩天在我的襯托下就顯得膽大多了。他肆無忌憚的走上了講臺，若無其事的把手伸了進去。讓我不可思議的是，他把手伸出來時還笑嘻嘻地對大家說：“哈哈，是個活的東西，還弄了我一手的水呢！”教室的氣氛也活躍了起來，大家都激烈的討論到底是什么呢？
我看見了一條黃鱔，嚇得我威風(fēng)全無，我對不起它呀！它剛才被我捏的半死不活，身上的鱗片閃閃發(fā)亮，像是警告我：你再敢摸我！真是嚇人�。�！
以后我再也不摸任何不明生物了！
生物作文 篇9
今天下午，我和媽媽去了海洋生物科普展，在那里，我真正體會到了什么叫真正的海洋，什么叫真正的海洋生物。
海龜，可以算是地球上最古老的動物之一了，要算起它的發(fā)展史來，也得追溯到2.5億年前，那時的地球還在被恐龍統(tǒng)治著，而在那場毀滅恐龍甚至毀滅全球動物的大災(zāi)難時，海龜，在海中幸存了下來，并鍛煉了自己頑強的生命力，有的海龜甚至能活幾百年，是所有動物中最長壽的，世界上體型最大的海龜叫做棱皮龜，身長可達(dá)2.5米，體重可達(dá)一噸。如此龐大的海龜，真的可以說是海洋霸主了。
我拿起相機，啪啪啪，給這個海龜拍了幾張?zhí)貙�，�?dāng)海龜憨厚的樣子出現(xiàn)在相機里時，我想，也許憨厚，是海龜最大的缺點，這一點使它無法成為海洋霸主，并且，海龜優(yōu)柔寡斷，不如鯊魚那樣果斷行事，無法做到快捷，敏捷的應(yīng)付對手，這也是海龜攻擊力較小的一個致命缺陷。
想了這么多，我的腿不知不覺時已經(jīng)邁到了海洋低等生物區(qū)，海洋低等生物就是珊瑚了，珊瑚雖然像植物，但是它是一個徹徹底底的動物，有觸角，有生命，當(dāng)我在看他的`時候，它的觸角也隨著水波在擺動，搖晃，美極了！
珊瑚，你是永遠(yuǎn)無法成為中高等生物的，因為你不具有這個條件，你有觸角，有生命，卻沒有一雙能夠洞悉世界的眼睛，一對呼吸的鰓，沒有一張能進食的嘴，這一切的一切，都是你致命的缺點。
整個海洋科普展，使我進一步認(rèn)識了海洋，原來它竟是那樣的神秘，啊，雄奇之海洋，壯觀之海洋，引起了我的無限遐思！
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