【熱門】中學(xué)作文集合9篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的中學(xué)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中學(xué)作文 篇1
生命猶如深夜的燭光，黑夜無聲，靜如死水，連一絲波瀾也沒有出現(xiàn)。透過窗欞，了無邊際的夜空藍(lán)得發(fā)黑，猶如未知的前程，也許下一秒，就會被這無盡的宇宙吞沒了，當(dāng)生命無聲無息地消失，人世間彌漫的是多么深厚的悲哀和痛傷，生命也正如這黑夜，深得那樣透徹，肌體在風(fēng)塵中漸漸老去，頗有幾分寒意。
我凝視這深夜，想著，黑夜來了，光明還會遠(yuǎn)嗎？
“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”這十四字的音節(jié)，輕輕地散落開來，給人以一種無法言說的惆悵和凄苦。多少次輕輕吟唱的瞬間，都會感覺他像水銀一般在暗中輕輕迸落。也好似荷花上瑩潔的露水那樣，有風(fēng)吹過，不經(jīng)意地瀉落在另一片荷葉上。
尋尋覓覓，你的內(nèi)心一直若有所失，那一直苦苦尋覓的，是丈夫在世時的愛情嗎？還是流亡之前美好的往昔生活？那美好的過去恍如夢寐，似乎和眼前的凄涼形成了鮮明的對比。而在尋覓的道路上，我們似乎永遠(yuǎn)都不能讓自己的內(nèi)心安適下來，站在速急的晚風(fēng)中，原來單薄的衣衫被風(fēng)吹透，這才在癡想往事中恍然驚覺，又一個寂寞的`不眠之夜要開始了。然而此時，看到眼前的事物，這憔悴的黃花，舊日相識的大雁，料峭的西風(fēng)，更覺得心灰意冷，縱有萬般的心事也早已成非，最是不堪忍受這黃昏的雨水，它們的到來，幾乎讓人的內(nèi)心變得極度脆弱。細(xì)雨，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，整個黃昏全被這單調(diào)的聲音占據(jù)了。那聲音如此清晰，聲聲入耳，疾風(fēng)欺人，菊惹就愁，黃昏冷雨，所見所感都是傷心之事。
有誰曾因?yàn)樯锾厥獾碾H遇，不經(jīng)意跌入了困窘的境遇呢？往昔的繁華轉(zhuǎn)眼成了空幻，命遇開始露出了近乎冷酷的面目。最是多愁善感的黛玉，在葬花吟中道：“一年三百六十日，風(fēng)刀霜劍嚴(yán)相逼，明媚鮮妍能幾時，一朝漂泊難尋覓。”是啊，人生就如這花一般，但這花在風(fēng)刀霜劍之前，是明媚鮮妍的他曾經(jīng)燦爛地開放過。同樣的，在生命黑暗之前他是充滿陽光的。黑暗之時是否能不要一直擴(kuò)大他的寒冷孤寂，試著去觸碰那未曾注意的一角，他還保留這陽光的余熱。女詞人的晚年是凄苦的，帶有時世變遷，國家之難的深痛況味，想來人人都有痛苦的體驗(yàn)，而常人總是試圖以時間來沖刷內(nèi)心之痛，而靈心善感的女詞人，卻將這無處尋覓的惆悵之情，一人獨(dú)處的寂寞愁苦，變成了感人至深的章詞，這是為什么呢？因?yàn)樗?jīng)擁有過陽光，她的生命曾經(jīng)明媚而溫暖，她不曾忘記陽光的余熱。
黑暗和痛苦是生命不可缺少的一部分，但相信陽光可以將他調(diào)染得生動而有意義。
中學(xué)作文 篇2
踏入中學(xué)的大門，是我期盼已久的事情。不知不覺間，我在中學(xué)已經(jīng)待了一個月，我在悄悄地改變、向更好的方向前進(jìn)······
每一件事都有可能讓人改變，包括我。前進(jìn)需要動力，它就來源于那些小事。
“高大，100。朱二，100。張三，100。李四，100。王五，100······”老師正念著滿分同學(xué)的名單，那里面有我，這很平常。當(dāng)時我并不知道，這種自負(fù)的想法會害了我。
“高大，100。朱二，100。張三，100。王五，100······”靜靜地聽著老師的話，焦急的尋找自己的.名字。這一次，滿分的同學(xué)中沒有我。我拿到卷子一看，錯誤的竟是昨天的錯，昨天滿分的除我以外，今天又是滿分。我不禁開始反省，自己并不比別人差，怎的這一次這么失敗？啊，心態(tài)問題，太自負(fù)了！老師讓把錯的題抄兩遍，抄得不多，卻也給了我一盆冷水。我在心中默念：下一次，要超越所有人！
抱著這種絕不輸?shù)男膽B(tài)，我果真連續(xù)考了多個100分，我想動力就埋在一點(diǎn)一滴之中。
在我一個月的初中生活里，我有忐忑、不安、煩心、悲痛，可是最后都能笑呵呵地從地上爬起來，這種力量正是中學(xué)的壓力給我的動力。我的爭強(qiáng)好勝被巧妙地融入了學(xué)習(xí)生活中。它們不斷地提醒我、鼓勵我。
在晚自習(xí)，作業(yè)很多時，我非常鬧心，內(nèi)心很煩，不知從何下筆。當(dāng)時，心中有一種想法：一項(xiàng)一項(xiàng)地寫，總會寫完的。你要比別人快，比別人好，要擠出時間讀書、思考。要付兩倍的努力寫作業(yè)，寫完看書！這種奇怪的想法支持了我三節(jié)課，我成功地寫完了作業(yè)，并且讀完了半本書。
生活需要動力，動力來源于生活。中學(xué)生活壓力大，科目多，這不正是源源不斷的動力所在嗎？我要一步一步地前進(jìn)，不斷地超越。
中學(xué)，我來了！
中學(xué)作文 篇3
今生有緣，在茫茫人海中遇見了您。我被您吸引著，您的一舉一動都影響著我。您紅潤的臉龐，紫紅色的眼鏡，長長的馬尾辮都深深地印在我的心里。您的笑容，總是陽光燦爛。因?yàn)橛鲆娏四�，我過的更快樂更充實(shí)更自信。
我們相遇在九年級的美好時光。記得剛開學(xué)時我們一起學(xué)習(xí)高爾基的《海燕》，這篇課文要求背誦，我很快就背了下來，背得很流利。我們一起在教室門口大聲朗誦：在蒼茫的大海上，狂風(fēng)卷集著烏云。在烏云和大海之間海燕像黑色的閃電……您背得是那么熟那么感情充沛。我們激情飛揚(yáng)配合默契，頓時拉近了心靈的距離。每次講到古詩詞時，您總會讓我試著用朗讀的語氣背誦。你那種溫柔和認(rèn)真，無法用言語充分表達(dá)。遇見了你，我第一大收獲就是發(fā)現(xiàn)了自己的嗓音美。您的夸獎讓我散發(fā)著青春的朝氣，我覺得您的嗓音也很動聽，總是帶給我溫暖。我很喜歡和您談?wù)勑睦镌�，講些瑣碎的家務(wù)事。與您度過的這些日子，給我留下了美好的回憶。
遇見您我最大的收獲就是寫作進(jìn)步很快。我會隨著您的思路記日記，按照您的要求修改作文，您讓我體驗(yàn)到寫作文的樂趣，并且發(fā)表了近十篇作文，這是以前不敢想象的。您教我明白了寫作文是說人敘事表情達(dá)意，會為生活留下美好的回憶，這些美好的回憶是永遠(yuǎn)銘記在我們心中的。您隨時用那那甜美的聲音談笑著，用那溫柔的手撫摸著我的肩膀，一遍又一遍地給我指導(dǎo)作文。您總說好作文是寫出來的。您讓我用心感受生活體驗(yàn)其中的樂趣深入發(fā)掘，或者精心選擇二手材料，自己再組織加工。在寫作文這方面，我很敬佩您，我愛讀您做的作文，您是我學(xué)習(xí)的好榜樣。
遇見您，有您的鼓勵，我比以前更自信更快樂。語文課上，我會積極準(zhǔn)備并大膽地說出心中獨(dú)一無二的答案，不用顧及全班50多個同學(xué)的眼光，因?yàn)槟鷰Ыo我勇氣和力量。假如我有積極進(jìn)取的心態(tài)，假如我有開朗活波的性格，假若我有優(yōu)秀的成績，這都離不開您的幫助。
師生之間的感情是相互的，我的`進(jìn)步離不開您的幫助和關(guān)愛，你曾對我說過：“你的進(jìn)步，是我快樂的源泉。”我們心有靈犀，全班五十多個同學(xué)圣誕節(jié)時您就特意為我準(zhǔn)備了禮物，也只有我自己為您準(zhǔn)備了禮物。這種心靈的默契，想想都讓人幸福啊!
中考日益臨近，我們朝夕相伴的日子只剩下了不到倆月。面對離別，我非常不舍。但我們相信，以后無論空間的距離多么遙遠(yuǎn)，我們的心永遠(yuǎn)是相通的。您是我的一生的老師，我永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。謝謝老師，因?yàn)槲覀兿嘤�，這一年的時間值得細(xì)細(xì)品味和永久收藏。
中學(xué)作文 篇4
在人生的舞臺上，無論我們扮演何種角色，無論臺下的觀眾是否為我們鼓掌，我們都有屬于自己的一片小天地。
對于我來說，事業(yè)的小天地，在教室里，在羽毛球場上，那里記錄著我成長的腳印，那里有我揮灑汗水和努力拼搏的印跡。生活的小天地在宿舍里，在我的房間里，那里是我休息、娛樂的'地方，那里留有我成長的喜怒哀樂。
而我最喜歡的小天地莫屬我的房間了。當(dāng)初爸爸媽媽買房的時候，就已經(jīng)好好地裝飾了我的房間，再加上我的因地制宜，自出心裁，屬于我的小天地便“橫空出世”了!我的小天地，簡潔而又不簡單，樸素但又不乏亮點(diǎn)，總之，我的小天地是獨(dú)一無二，不可復(fù)制的。
我的小天地——房間，地理位置十分好，一進(jìn)門右拐就到了。不過危險(xiǎn)度也很高，幸好我們小區(qū)的治安沒什么問題。
進(jìn)入我的小天地要通過一道“屏障”——門，我房間的門是呈棕黃色的，門上有很多古典的圖案，有一種返璞歸真的感覺。不過這道“屏障”大多數(shù)時候都是緊閉的，因?yàn)樗闹魅恕�，�?jīng)常不在家。
一進(jìn)門，你不會感到華麗堂皇，也不會感到枯燥、單調(diào)，你只會感到一種簡約、現(xiàn)代的氣息。因?yàn)榉块g的主體是白色的，墻壁也是白色的，它不像紅色那樣激情奔放，也不像藍(lán)色那樣深沉、憂郁。似乎只是想留得一身的潔白，如周敦頤所說的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。
中學(xué)作文 篇5
那一天，我興奮緊張地走進(jìn)平安中學(xué)的校門口，走向報(bào)到處，走向寂靜的考場，尋找貼著考場編號的標(biāo)簽；終于，在一張桌子上找到了我的名字，我默默地坐下來，等待考試的來臨。
考試時，雙耳聽著從四面八方的桌子傳來的啪噠啪噠聲，雙手寫著這張大量消耗腦漿的考試卷！這種緊張的氣氛和有如魔鬼般的考卷快讓我喘不過氣了。
考完試后的一個月，成績單寄到了家里來，我以緊張又興奮的心情，看著那張寫著密密麻麻的'字的紙張，看完后，我開心得跳了起來，我好高興，我竟然考上平安中學(xué)！
開學(xué)前的一個月，我正猶豫著要讀平安還是金華，我跑去問媽媽，她卻回我說：“你要讀哪所初中，我又管不著你，你自己決定！”于是我慎重地考慮，要選擇平安，選擇未來的課業(yè)！還是選擇金華，選擇我的朋友，我最好的朋友，我真的好困惑。
金華入學(xué)考的前一個禮拜，我終于決定了，我決定要進(jìn)金華！即使成績會變爛，我還是放不下我的友情。我沒有那種能力，可以在沒有朋友時，乖乖地坐在桌子前聽課。所以我做了人生中，一個重要的決定。
直到我開始到學(xué)校上課后，我都不會后悔我所做的決定。走在學(xué)校的走廊上，偶爾還會遇上老朋友，一起聊聊天。那次我所做的決定，是第一個讓我感到滿意的決定！
中學(xué)作文 篇6
一個風(fēng)和日麗的早上，我趕著去回家，因?yàn)樘砹恕?/p>
我看到了一輛德士時，我就招手讓德士停下來。我立刻上了德士。當(dāng)我在途中看見了一位懷孕的婦女和這位婦女的丈夫焦急地等待著德士。我看到這樣的情形，便叫德士司機(jī)載他們一程。
我轉(zhuǎn)頭向他們看過去，這位懷孕的婦女的表情看起來很痛苦。她的丈夫安慰著她。這位婦女一直說：“我的.肚子很痛！”我叫這位德士司機(jī)趕快載他們?nèi)メt(yī)院。
到了醫(yī)院，一位護(hù)士小姐叫這位婦女的丈夫去登記。這些護(hù)士叫這位婦女坐到輪椅上。護(hù)士把這位婦女推進(jìn)急診部。我和這位婦女的丈夫焦急地在急診部外面等這位醫(yī)生。
一個小時過去了，可是醫(yī)生還沒出來。終于，這位醫(yī)生出來了，跟我們說：“手術(shù)很順利，母子平安。”我們倆都松了一口氣。
雖然今天是我最晚回家的一天，但是我心里還是美滋滋的，很是高興，因?yàn)槲易隽思檬隆?/p>
中學(xué)作文 篇7
我上中學(xué)啦！以前小學(xué)生活是多么無憂無慮，轉(zhuǎn)眼就到中學(xué)了，我是多么懷念我的小學(xué)生活。
上中學(xué)了，我忽然覺得自己長大了，像即將展翅的雛鷹，心中無比激動！
上中學(xué)了，和小學(xué)相比，差別最大的就是學(xué)習(xí)生活的改變，開學(xué)那一天，我們就發(fā)了好多書，而且書都特別大。以前小學(xué)也就發(fā)幾本書，轉(zhuǎn)眼就全都變了。從小學(xué)一下字多出那么多書，讓我實(shí)在沒法接受，書包也重了許多，哎！我就繼續(xù)馱我的背吧！為什么會變得那么多？
上中學(xué)了，上課的`時候，老師講得速度特別快，一分神，就沒聽到重要的部分。不象上小學(xué)的時候，老師會反反復(fù)復(fù)跟我們講，直到我們懂了，才不講。這也讓我們學(xué)習(xí)一下子變的更緊張起來。
上中學(xué)了，這里紀(jì)律嚴(yán)明，每天都要穿校服，排隊(duì)集合的時候，迅速：不允許同學(xué)亂扔垃圾。
哎！我寧可永遠(yuǎn)都不長大，也不想來中學(xué)，可是時間也不會流逝，要是世界上真可以回到以前的日子，我真想回去！
中學(xué)作文 篇8
剛下校車，我還是像以前一樣。沖向客廳，打開電視機(jī)。媽媽走過來，笑嘻嘻地說：“思敏，今天我們方巖小學(xué)和初中一起在開運(yùn)動會，大媽也在那里，要不要去看看？”“運(yùn)動會”聽到這三個字就全身麻木，自己在學(xué)校里比雜了還要去看，要是被人家知道我這“肥妞”這么差勁，不把五臟六腑笑壞才怪呢，我這臉往哪兒擱呀。不去！媽媽不管三七二十一就把我拖走了。走進(jìn)方巖初中的校門，一個大塑像出現(xiàn)在我眼前，走近一看，是一個“F”到過來，還有四顆星星，“F”代表方巖。它的意思是，為了方巖在這里出人才。象征著美好的為未來。再往前看，一座山般的大房子，分教學(xué)樓和實(shí)驗(yàn)樓兩部分。穿過大房子，看到左右都是青山，道路兩邊種著一排樹。在一個碧綠的水池旁有一個200米的操場，操場四周插著五顏六色的旗，靠主席臺坐著初中生，其它每一個角落都可以看見小學(xué)生的身影。播音員也在投入地播音，操場上到處洋溢著同學(xué)們的換叫吶喊聲。
我來到大媽帶的班級，他們只是把有比賽項(xiàng)目的同學(xué)帶去。同學(xué)們坐在操場外面的欄桿上，在想想我們學(xué)校，吃的、喝的、坐的都給我們這些“地主、小姐”準(zhǔn)備好。那里沒有一點(diǎn)垃圾，聽說他們小學(xué)還組織了環(huán)衛(wèi)小組，但大家也很自覺不破壞別人的學(xué)校的環(huán)境。媽媽和大媽正聊得起勁，我正找到一個女生和我說說話。在我腦海里，女生總是愛聊天不愛玩，可這里的女生出乎我的意料，他們不和我們班一樣男女永別，在這方面，他們更像一個集體，男女生都一起追追打打。我看了一會兒他們的比賽，雖然聽不到一點(diǎn)加油聲，但運(yùn)動員們還是用勁全力。
方巖初中很多特長生是愛好書畫的，在大媽的領(lǐng)導(dǎo)下，我到四樓參觀了書畫展。展出一共有三十三副作品。有教師的毛筆字、國畫，學(xué)生的鋼筆字、鋼筆畫、毛筆字等。我最欣賞的是我暑假學(xué)毛筆字的“恩師”——李亞老師，這里就有六副是她寫的`，其中最好看的是扇型，黑色紙白體字的副。字顯得特別清秀而又大方。最有趣的是鋼筆畫：一群老鼠，有大批的老鼠軍隊(duì)，還有三三兩兩的老鼠湊在一起看熱鬧的，還有多在家里看書的，各個栩栩如生。 在方巖中學(xué)的兩個小時中，我看到的，聽到的，想到的都是快樂的。
中學(xué)作文 篇9
甘肅省臨夏回民中學(xué)位于臨夏回族自治州首府臨夏市回族聚居區(qū)，創(chuàng)建于1953年9月，1980年經(jīng)甘肅省教育廳和臨夏回族自治州人民政府批準(zhǔn)，定名為“甘肅省臨夏回民中學(xué)，確定為省、州雙屬重點(diǎn)中學(xué)，升格為縣級建制。1999年3月，被州委、州政府確定為全州首批創(chuàng)建的“省級示范性普通高中。
多年來，臨夏回民中學(xué)得到了上級黨政和業(yè)務(wù)部門的高度重視和大力支持，受到了社會各界人士的深切關(guān)懷和熱情幫助。如今，校園內(nèi)綠樹成蔭，鳥語花香，環(huán)境優(yōu)美，師資力量雄厚，教學(xué)設(shè)備齊全，辦學(xué)質(zhì)量優(yōu)良，成為臨夏地區(qū)民族教育的一所窗口學(xué)校。截止20xx年3月，有教學(xué)班51個，在校學(xué)生3363人，以回族為主體的少數(shù)民族學(xué)生占學(xué)生總數(shù)的90%以上。教職工209人，其中專任教師166人，中學(xué)高級教師26人，中學(xué)一級教師60人，省級特級教師1人，省級優(yōu)秀專家1人，省級學(xué)科帶頭人3人，省級骨干教師8人，甘肅省優(yōu)秀園丁6人，學(xué)校占地面積32016平方米，學(xué)校既擁有鮮明民族風(fēng)格的教學(xué)樓、學(xué)生住宿樓和圖書實(shí)驗(yàn)樓，又有現(xiàn)代化的信息技術(shù)教育中心，學(xué)校已成為培育少數(shù)民族人才的重要基地。
學(xué)校曾獲得全國民族教育先進(jìn)單位、全國體育衛(wèi)生工作先進(jìn)集體、甘肅省教育系統(tǒng)先進(jìn)單位、甘肅省群眾體育工作先進(jìn)單位、甘肅省傳統(tǒng)項(xiàng)目先進(jìn)學(xué)校，臨夏州民族教育先進(jìn)單位、全州教育系統(tǒng)先進(jìn)集體等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號。
在新世紀(jì)，臨夏回民中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)教職工，以高昂的.斗志和飽滿的熱情，以強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感，奮發(fā)圖強(qiáng)，開拓進(jìn)取，與時俱進(jìn)，扎實(shí)工作，為把學(xué)校建設(shè)成全省示范性普通高中而努力奮斗。
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