實(shí)用的小兔作文3篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的小兔作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小兔作文 篇1

　　有一天，兔媽媽叫小兔子到田里去摘一個(gè)南瓜回來。

　　小兔子來到田地里一看，田里結(jié)了許多南瓜。小兔挑了一個(gè)最大的南瓜摘下來。他想把南瓜抱回家，可是南瓜太沉了，小兔子抱不動(dòng)�！霸趺崔k呢？”小兔可犯愁了。看著圓圓的`南瓜，小兔子靈機(jī)一動(dòng)，想出一個(gè)好辦法，他把南瓜立起來，推著走，南瓜像車輪一樣往前滾著。小兔把南瓜滾到家了。兔媽媽見小兔摘回了這么大的一個(gè)南瓜，驚訝地問：“你是怎么把南瓜運(yùn)回來的？”小兔說：“我把南瓜立起來像車輪一樣，把南瓜滾回來了。”

　　兔媽媽笑著夸小兔子是一個(gè)愛動(dòng)腦筋的好孩子。

小兔作文 篇2

　　在一個(gè)天高云淡的早晨，有一只雪白的兔媽媽在送她的孩子小兔貝貝上學(xué)。

　　走著走著，她們不知不覺地來到了幼兒園，兔媽媽剛要轉(zhuǎn)身回去，貝貝就抱住媽媽依依不舍地說：“媽媽你別走，我要和你一起上學(xué)�！�

　　兔媽媽溫柔地?fù)崦�著貝貝的`頭說：“你看小鴨、小雞、小狗、小貓和小烏龜都來了，你快和他們一起進(jìn)去吧！”

　　“貝貝，學(xué)校里有許多玩具，我們一起去玩吧�！毙�烏龜小小慢慢地說。“貝貝，我們都是好朋友。”小鴨和和大聲地對貝貝說。

　　這時(shí)，小雞可可跑過來對貝貝說：“貝貝，我媽媽跟我說學(xué)校里的貓頭鷹老師很溫柔，我們一起去見見她吧！”

　　“在學(xué)校里你還會學(xué)到很多知識，我們一起成才吧。”小貓麗麗輕輕地說。

　　“貝貝，我們的家離得很近，我們上、下學(xué)一起走吧！”小狗奇奇接著說。

　　貝貝就很開心地跟小伙伴們一起上學(xué)了。

小兔作文 篇3

　　一天，小兔子想看書。她拿了書，跑到外面，把樹樁當(dāng)桌子，看書了。

　　過了一會兒，她覺得躺在草地上會很溫馨。于是她躺在草地上看書了。老牛過來了，他對小兔說：“小兔子，躺著看書會近視的，我哥就這樣近視的！”小兔子說：“我視力好著呢！才不會近視！”老牛拿她沒辦法，走了。

　　中午到了，小兔子想起老牛的話，坐了起來，太陽光正好照在小兔子的書上。

　　過了一會兒，小鹿經(jīng)過，她對小兔說：“小兔，太陽光正對著你的`書，光線太強(qiáng)，你會近視的。近視后只能戴上笨重的眼鏡了。”小兔不耐煩的說：“好煩啊，一會這不行，一會那不行，我就這樣�！毙÷鼓盟龥]辦法，走了。

　　一個(gè)月過去了，小兔近視了。小兔很懊悔沒聽勸說，只好戴上笨重的眼鏡，想拿也拿不下來了。

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