那些燦爛的細節(jié)作文(集錦15篇)
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的那些燦爛的細節(jié)作文，希望對大家有所幫助。
那些燦爛的細節(jié)作文1
細節(jié)，往往是最微不可察的，細節(jié)，往往是最重要的，細節(jié)，往往是最燦爛的。留住身邊的細節(jié)，感受細節(jié)的燦爛。
記得這個國慶節(jié)，我與家人一起前往了有“北京后花園”之美稱的公園。那一天，天氣微寒，風兒徐徐從我耳邊吹過。我縮了縮卷在袖筒里的手，邁開步子，繼續(xù)向前走著。向前走了一陣，我來到了一條通往山頂?shù)摹巴ㄌ熘贰�。抬頭向上望去，一道長長的樓梯從兩座大山之間插入云霄，山頂云霧彌漫，頗有一種仙家圣地的感覺。輕輕吸入一縷空氣，清新之感涌入鼻腔，蕩氣回腸。我迷醉在這天地間的美景之中。人們也許總是抱怨苦和累，但卻忘記在這微寒的上午，駐足觀瞧，這大好河山的'壯麗。來自大自然的燦爛細節(jié)，令人神往。
登天梯的過程無疑是又累又無趣的，山路上的人都很累，甚至很煩，但我卻發(fā)現(xiàn)了他。他是一個孩子，當然，后面還跟著他的父親。這兩個人并沒有表現(xiàn)出不滿的情緒，反而是對“登山”這一活動充滿了興趣，他們在緩慢爬升的同時，卻不忘環(huán)顧左右。孩子驚嘆于山林的魅力，而父親則孜孜不倦的為孩子講解著植物的知識。這一對父子讓我眼前一亮，滾滾紅塵之中，能有如此“慢”下來生活的人，實屬不易。這種生活方式的小細節(jié)，燦爛而又美麗。
當?shù)竭_了山頂以后，我走到了峰頂之上，風忽地便猛烈了起來。山頂上的一面小旗獵獵作響。我轉(zhuǎn)頭一看，發(fā)現(xiàn)在對面山頂上坐落著一座小小的茅草亭。找人一打聽，才知道這里原來住著的是常年守護山林安全的工作人員，他們經(jīng)常獨自在山上，感受著呼呼吹過的風，心中的悲涼一下被放大了許多。我佩服他們這種堅持的精神，這種少為人知的精神的燦爛細節(jié)，令人肅然起敬。
那些燦爛的細節(jié)，組成了我們的生活，那些燦爛的細節(jié)，等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
那些燦爛的細節(jié)作文2
那一個烏云密布，陰雨綿綿的日子，媽媽讓我和他回老家的山上游玩。我抬頭看看天，又看看地，有些不明所以。我想都沒想的拒絕了，她卻態(tài)度強硬地將我拉走。就這樣，我懷著不悅甚至糟糕透頂?shù)男那榛亓死霞摇?/p>
路上雨漸漸大了。天空中閃電交加，雷也按耐不住激動的心情吼了起來。這場景像迷霧精靈在穿梭，又似天神下凡，想要重掌人界般聲勢浩大，甚是壯觀，讓我原本隨雨越來越大而越發(fā)糟糕的心情稍稍好轉(zhuǎn)了些�？粗�，看著，我就睡著了。
不知過了多久，我們到了。等我睜開沉重的親密到分不開的眼皮時，眼前的景色讓我大吃一驚。近處的潺潺流水在緩緩流淌，魚兒在水中愜意游動；河邊的花朵爭奇斗艷舉行著選美大賽，蜜蜂們做了裁判，在花叢中挑選勝出者遠處的叢林中，有雞有鴨還有小兔，在草叢間歡快的玩耍；樹上的松鼠匆忙地敲開一個堅果，塞進嘴里，怕有人跟它搶似的；樹上的小鳥你追我趕，正爭分奪秒的比賽呢；空中已是萬里無云，晴空萬里，還垂著一簾彩虹�？吹竭@里，我不禁有些好奇，問道：“媽，這是哪兒？怎么這么美？你不是說去老家嗎？”她笑道：“這就是老家，之前你可還說不想來呢！”聽到這話，我不禁有些臉紅，隨后我們便開始了游玩。
走近之后才發(fā)現(xiàn)，原來花也可以這么嬌，草也可以這么翠，水也可以這么晴走過小橋，看著河中嬉戲的小魚，我不禁感到微微的喜悅，想到我老家這么美，又有些自得。走進樹林，迎面而來的是清涼的山風和清新的空氣，我站在其中靜靜感受。我仿佛感受到了自然的氣息，仿佛聽到了自然的呼吸，仿佛看到了自然在我眼前流動，是那么的柔美，那么的純潔，那么的.無暇很快一天的時間就過去了，夜晚時分我們也該回去了伴著柔和的月光。
回到家中，我開始回憶今天所經(jīng)歷的一切，那電閃雷鳴，那潺潺流水，那清涼山風，一切都是那么美好。那些燦爛的細節(jié)在我腦海中被一一陳列，是那么的金光閃閃，五彩繽紛，光彩耀人，讓我記憶深刻。
那些燦爛的細節(jié)作文3
從小到大，我們身邊有無數(shù)個細節(jié)，可能因事不關(guān)己而沒有在意，有時，我們看到他人的細節(jié)而互相謙讓。
北京的地鐵上午和下午的時候大多都是擁擠的，幾乎幾個車廂也沒有一個空位子。
那次暑假，五姨夫要去北京辦事，順便帶我們?nèi)ツ沁呁鎺滋�。陽光入戶，表哥在我起床時把他那椅子向前移了一下，給我讓出了一條道，我瞬間感受到了這些細節(jié)的溫暖，這讓我感覺觀察細節(jié)很有趣，于是我開始觀察了一些小細節(jié)。比如：路邊的小螞蟻搬的東西，北京人的生活和我們有哪些不一樣……都出自一個小孩的天真，到了那下午的一個小細節(jié)，讓我體會到人間的溫暖。
那個下午，逛完商場的我們準備回酒店休息。下了地鐵站，我們直奔地鐵站口，我們在哪等了一會，只聽見“漬”的一聲，一輛地鐵停在了我們面前，那轟轟的聲音還在我們耳邊回蕩，小心地踏入地鐵，這時的人寥寥可數(shù)，我們上找到位置坐下。坐地鐵的時間是很無聊的，住在我們對面的是一個小哥哥，他將他的書包放在他手邊的位置上，雙手交叉放在膝蓋前，帶著耳機悠閑的樣子好像讓他與整個世界隔絕。過了幾個站，車上的人已經(jīng)滿的互相擁擠，上了一大堆，下去的只是小幾個人。這時媽媽的位置，已經(jīng)讓了出去。我們兩個小的就坐在那里不動，我看到了剛上來的.一個婦女，手中拉著個小女孩兒，小聲的對小女孩兒嘀咕說抓好欄桿，對面的小哥哥似乎也看了那對婦女抱著那個欄桿。小哥哥馬上摘下了耳機，將手旁的書包拿起放在了腿上。兩個人似乎計劃好的，婦女把孩子放到了那個空位子上，便對那個小哥哥低聲的說，謝謝。小女孩兒看見了小哥哥頭耳機掉在了地上，于是將它拿起，放在了小哥哥的手心上。這些細節(jié)讓我感到溫暖，這些細節(jié)也是那么的燦爛。
正因為有了這些善良，關(guān)心他人的人，世間才會這么溫暖，細節(jié)才會那么燦爛。
那些燦爛的細節(jié)作文4
生活中那一個個燦爛而又美好的細節(jié)，如春風般和煦，溫潤著我們的心田。如今細細想來，別有一番滋味在心頭。
今年的雨水格外的多，梅雨季顯得格外的長，媽媽說得最多的恐怕就是“帶傘啊”，“帶了！”我總是不耐煩地應(yīng)上一句。
那天，突如其來的一場暴雨，讓回家必經(jīng)的那條小巷子成了一條小溪。當我趟過“小溪”來到媽媽跟前時，鞋子里已經(jīng)可以養(yǎng)小魚了�！岸脊治覜]有事先給你準備雨靴�！眿寢尵棺载熎饋怼！熬褪��！蔽腋胶土艘痪�，全然沒有留心媽媽的神情。
午飯后，我進了房間。等我隨著鬧鐘起身，才發(fā)現(xiàn)媽媽剛從外面回來。她去哪兒啦？“兒子，下午換雙鞋，再穿上這防水鞋套……”媽媽還在絮叨著什么，我的目光卻始終落在她手中那雙咖啡色的鞋套上。我不知道她趁著午休的時間走了多少家店鋪才買到了這雙防雨鞋。她的頭發(fā)濕了，她的鞋也濕了，她自己知道嗎？“快，穿上，上學別遲到了�！眿寢屢荒樞牢康貙⑿f到我面前。我從未覺得咖啡色竟如此明艷，仿佛是這世上最亮的一抹色彩。
接下來的日子，媽媽說得最多的是“帶傘！帶鞋套！”這話成了這個雨季里最燦爛的一抹陽光。
雨還是沒完沒了地下，讓人多了一絲煩躁。我在書桌前埋頭寫作業(yè)，壓抑著想睡覺又不能睡而帶來的怒火。不知過了多久，我正準備拿一旁的`書，突然在玻璃窗上看見了媽媽的身影，此時她正踮著腳，向我這里張望。
我的心猛然一動，難道媽媽日日這樣踮著腳，在一旁靜靜地望著我學習？我仿佛感覺所有的聲音戛然而止，只留下媽媽輕踮著腳的聲音。原來，媽媽始終在用無聲卻最有力的方式陪伴我。
生活和學習還在繼續(xù)，日子也終究不會停歇。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)了越來越多的小事。吃飯時手邊的菜總是我愛吃的；保溫杯里總是裝著溫度適中的水；床頭總是整齊地放著第二天要穿的衣服……
那些曾不被我們察覺的一件又一件小事，只會隨著時間的積累變得愈發(fā)厚重，愈發(fā)珍貴。一切燦爛如暖陽的小美好，都將珍藏于心底，明媚我的一生。
那些燦爛的細節(jié)作文5
忘不了那宛如春風，柔如細雨的微笑。吹去心靈的塵土，滋潤著我的心田。
兒時，母親總摟著我坐在院中樹下的井蓋上，教著我唐詩宋詞。嚴重總露出慈祥，嘴角總微微上揚，我總忘不了那微笑，那時的你，在我心中學識非淺，無所不能。你，亦是我的整個世界。
再大些，我上了小學。你洗完碗筷，舒適的坐在沙發(fā)上，我拿出我做不好的題，跑來問你，你仔細閱讀完題目后，便耐下心來給我講解。你溫柔的話語伴著一樹的濃蔭飄進我的心堂，你總是反復(fù)問我是否聽懂，生怕我不會，你總?cè)玷�匙般解開我心中一個個謎團，在我心中，你亦是一片天。
很快我踏過了初中的大門，不知為何，我與你總是爭吵，我忍受不了你的嘮叨，總覺得你于事，說話不順眼。爭吵已是無止境的.了，在我心中，你不再是那個偉人了。直到一天我又對你產(chǎn)生了新的敬意。
在寒冷的夜晚里，我的晚托班放學，天已是漆黑了，籠著一層黑紗，冷風呼呼地吹著，訴訟著它的恐懼，每天放學回家必經(jīng)過的一條小路，今天好似故意玩弄我似的，走不到盡頭。突然，一塊不長眼的石將我絆倒，我抱著摔疼的腿，一下眼水就出來了，我怨恨著我的父母不來接我，我對母親的憎恨又加深了，一束光照了過來，耳邊傳來一陣輕快的腳步聲，熟悉的聲音傳來過來：“沒事吧？走路也不知道看路�！彼�是那樣的語氣和我說話，我不服氣的看了看她，強撐著走路，“上來吧！我背你！”“不用我有腿！”最后在母親的執(zhí)意下，我爬上了母親的背，她吃力的走著，還開玩笑道：“小時候，我天天這樣背你呢！”我低著頭，沉默不語，借著手電筒微弱的光，我突然發(fā)現(xiàn)母親的發(fā)髻已被歲月的雪染白，臉上的抬頭紋也如雕刻家的成功品，我愧疚的看著母親，又想起了兒時母親的微笑……
落花時節(jié)又逢君，君知否，垂髻中讀汝百千，母親，您的愛我已讀千萬遍，從未厭倦！
那些燦爛的細節(jié)作文6
當我們仔細觀察生活時，生活中的點點細節(jié)也會燦燦發(fā)光。
家庭的細節(jié)，溫暖可人。
夜深人靜，我在本子上不停地寫寫畫畫，偶然一走神，就聞到了餛飩的縷縷香味。拉開門來，啊！廚房里有一個熟悉的身影在練習煮餛飩，是媽媽！我的眼角濕潤了幾天前的一個晚上，媽媽為我煮了一碗餛飩，但那餛飩個個皮破肉露，毫無食欲，以至于我沒動一口，她似乎受了打擊，但我怎么也沒有想到她會在深夜偷偷練習。藏在混沌里的細節(jié)，是愛。
校園的細節(jié)，喧囂爛漫。
晴空萬里，又是星期五的最后一節(jié)課，老師不在，山中無老虎，猴子稱大王。我們教室可算是吵翻了天，見此情此景，我不禁賦小詩一首:老師不在，同學愉快，笑聲如海，妙哉妙哉�？鞓返臅r光是短暫的。這不，我們剛活躍起的氛圍，就被學習委員給壓下去了。迫于威嚴，我們自是大氣不敢喘，紙條卻傳不斷。嬉笑在顏表，細聽靜無聲。藏在謊言中的細節(jié)，是樂。
社會的細節(jié)，善美怡人。
蒙蒙小雨，淅淅瀝瀝。我坐在公交車窗邊，望向路上的人來人往。車行車停，斷斷續(xù)續(xù)。叮！車門緩緩打開，一位年近古稀的老人上了車，蹣跚的.走到車后，似乎在等待一位好心人讓出他的座位。在淅瀝的雨聲之中，車上乘客各個面露難色，仿佛都有自己的理由，有的低頭玩手機，有的看向窗外，甚至有的假裝沉睡。一滴滴小水珠在地面破裂，那是道德被扔在地上的聲音。我正準備起身，撿起屬于我的那一份責任。老爺爺，您坐我這兒吧！一個嬌滴滴的聲音，從我的身后傳來，我愣住了，那單純的言語和純潔的目光中，充滿了天真、爛漫，而那天真浪漫之中，又充滿了善。藏在言語里的細節(jié)，是善。
世界處處有細節(jié)，細節(jié)處處會閃光，讓我們記住那些燦爛的細節(jié)。
那些燦爛的細節(jié)作文7
生命的時鐘在滴答地轉(zhuǎn)動，我們載著青春無悔的稚夢遠航，奮斗中，我們收獲了智慧的碩果與成功的希望，眼中流露出堅毅與頑強。與此同時，我們也會遭受挫折，迷失方向，因遺漏了生活中的細節(jié)而錯過了幸運之神的眷顧。
還記得嗎?無數(shù)場特大火災(zāi)是由于人們用火不慎，使家人與朋友倍受苦難，許多次的飛機失事是由于駕駛員操控時疏忽大意，使難以計數(shù)的生命白白葬送，核能儲蓄站的大爆炸是因為工作人員疏忽了對機器的多次檢查，使百里內(nèi)的居民被迫踏上離家的征途。
許許多多這樣的例子在警示著我們：細節(jié)雖小，卻不可小看。
忽略細節(jié)會使我們在痛苦與失敗的邊緣掙扎，讓我們懊悔與無奈，抓住細節(jié)亦可以點亮成功與理想的'紅燭，引導我們走向希望。
還記得嗎?《蒙娜麗莎》那迷人的微笑穿越百年的時空隧道，至今仍在人們心中留下深刻的印象，那是因為作者達·芬奇注重人物精神細節(jié)的描繪，才讓平凡的畫筆繪出這幅傳世之作。
法布爾的《昆蟲記》向我們展現(xiàn)出一幅幅妙趣橫生的昆蟲世界藍圖，讓我們看到許多鮮為人知的動物的生活習性，這一切都要歸功于法布爾的細致觀察。
霍金是一位善于思考，抓住細節(jié)的科學家，他曾經(jīng)質(zhì)疑了澤爾多維奇對黑洞輻射的理解，埋頭苦思了兩個月之后，提出了舉世驚人的“霍金輻射”無論是藝術(shù)家還是科學家的例子都在啟示著我們：抓住身邊的細節(jié)，我們也可以離成功很近。
因此，在學習生活中，我們唯有抓住細節(jié)，把握每一次機會，成功之門才會為我們而開啟，幸運女神才會微笑著向我們輕戴上祝福的棕櫚。
那些燦爛的細節(jié)作文8
山再高，路再遠，雙腳總能丈量。交誼或者很近，卻無法衡量給我?guī)淼慕z絲溫度，讓暖依偎在我心中。
——題記
陽光推開心上的隔簾，映著心田，那鵝絨般柔軟的處所仿佛架起通往簾外的光梯，切近了一幕幕讓人不由得逼近的溫暖細節(jié)。
鏡頭一：
猶如已是幾年前的事了，但我仍記憶猶新。那天，我和爸媽決定去離家挺遠的公園玩。早上五點多，我們就上了車。東方的太陽還在酣睡，天氣還在昏黃之中，我也沒有完全醒來，上下眼皮直打斗。媽媽忙用她那溫暖而有力的手把我拉入懷中。不知過了多長時間，我們終于到了公園，媽媽輕輕地把我推醒了�；椟S中我瞥見媽媽紅紅的雙眼，媽媽為了讓我能睡個平穩(wěn)覺，就一直那樣抱著我，連屯都沒打一下。那個動作，至今讓我眷念!多么溫暖的一個動作，中間又混合了若干的愛啊!這種溫暖像一首不老的歌，韻味悠長;也像一條涓涓細流，永遠滋潤著我干涸的心靈。
鏡頭二：
當我在為一道數(shù)學難題而絞盡腦汁時。嚴教員不知何時站到了我的死后，微笑的看著我“啊……”我支吾著沒說話，我以為嚴先生肯定會笑話我�！白鲱}考究思緒，這也跟生活一樣，總有些磕磕碰碰的`煩惱，對嗎?”還沒等我答復(fù)。嚴先生又給我講了些解此類標題的方法和伎倆。言語時，那抹微笑卻一直那樣掛著。我詳盡傾聽著，傳神地感受著師生間的溫暖，我很感激嚴先生無論在“題海”照舊“人�！敝锌偰芙o我許多指點，是他那溫暖的話語溫暖的微笑點亮了我心頭的那盞燈。
我深深的吸了一口吻，感受著心中的那一隅靜謐，沐浴著陽光的溫暖，我遐想起了另一種陽光——愛的陽光，多么溫馨，讓我感受人間真情，而這真情就如同我品茶，淡淡的香，久久縈繞。
宛如滄海容納一切，無私而浩大;好像春雨浣洗一切，神圣而誠摯;宛如陽光照亮一切，溫馨而幸福。我在溫潤的氣息中沉浸，在溫暖的細節(jié)中成長!
那些燦爛的細節(jié)作文9
細節(jié)決定成敗，只因那道題，我被提拔為數(shù)學課代表，只因我為數(shù)學課代表，看到了那朵玫瑰，只因老師的那個舉動，我感受到了師愛......
一次數(shù)學課上，我做對了一道題，那是一道較難的簡算題，并且班級只有我自己做對了，因此老師提拔我為數(shù)學課代表。下午的時候，我抱著一摞沉重的作業(yè)本，悄悄地走進了老師的辦公室，走到了老師的辦公桌旁，老師正在伏案批改著作業(yè)，老師戴著眼鏡，神情很專注，時不時的還緊皺眉頭可能是因為有同學作業(yè)出錯了吧，我盡量動作輕一些，不想打擾到老師。老師的案幾上有一個細長的陶瓷花瓶，上面有部分鑲嵌著花，最顯眼的部分有一個“勤”，還賦詞一首“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！被ㄆ恐杏幸欢漉r艷的玫瑰，與其他老師普通的多肉相比之下，布滿著水珠的花瓣顯得尤為高貴，嬌艷欲滴，亭亭玉立，正式開放燦爛的玫瑰，看上去非常典雅、莊重，給人美的質(zhì)感。這時，我把那摞作業(yè)本小心翼翼地放在桌子的一角，但手一松的`時候，不小心把老師身邊桌子上的鋼筆帶到了地上，這我有點緊張，因為地面是堅硬的，鋼筆掉到地上很容易被摔壞，這時老師抬頭了，仿佛被驚醒了。我急忙彎下腰，半蹲著身子，很快就撿起了筆，但因我動作太快，過于緊張，我并沒有意識到我的頭部撞到了桌角，撞到桌角的那一瞬間，我覺得桌角并不堅硬，反而柔軟，我似乎意識到了什么，抬頭一看，是老師的手在那里扶著。一定是我在彎腰的瞬間，老師迅速地用左手按住了桌角，因為那是危險的，就在這同時我站起身來，正好撞到了她的手上，到我意識到自己并沒有受到傷害，抬頭看她時，她的臉是慘白的，但瞬間又恢復(fù)了那種紅潤，然后她用手摸了一下我的頭，笑了一下，又批改起了作業(yè)。
我一轉(zhuǎn)身，忽然我聞到了花香，我站住了，定睛看了一眼那只玫瑰，那是一只燦爛的玫瑰......
那些燦爛的細節(jié)作文10
有這樣一本書，它以它的充滿神秘色彩及生動的描寫轟動了世界，幾乎每個少年都領(lǐng)略過它的風采，這本書名叫《哈利波特》。
書中介紹了一個名叫哈利波特的男孩通過發(fā)現(xiàn)一些蛛絲馬跡預(yù)想了未來，所以結(jié)果總與死神擦肩而過。
這個男孩在學校里的生活充滿神秘色彩，在他身邊總會出現(xiàn)一些奇怪的現(xiàn)象，而他以敏銳的洞察力注意到了一些細節(jié)，并一直映在了腦海中，我想就是因為他注意這些細節(jié)，才對危險有所準備，獲得成功。
細節(jié)決定成敗。這句話在很多人身上都有所體現(xiàn)。像人盡皆知的愛因斯坦，也許你會說，小學有篇課文中寫到了他的衣衫不整，不拘小節(jié)，所以會認為科學家都不拘小節(jié)。而我認為這很明顯是膚淺的認識。世界上幾乎所有的'科學家他們?nèi)绻蛔⒁饧毠?jié)，那么實驗結(jié)果便不可能具有準確性。反之，就是他們注意細節(jié)，所以才會有那么偉大的造詣。而他們的不拘小節(jié)只是因為在科學研究上的癡迷所導致對日常生活的忽略，這更體現(xiàn)出他們對實驗研究的狂熱。但如果他們也注意生活中的細節(jié)，就會是一個完美的人，不過“人無完人，金無足赤”所以他們注意的細節(jié)就已經(jīng)決定了成功。
生活中，當人們因馬虎大意而出現(xiàn)失誤時，總會很隨意地說一句：“不要在意這些細節(jié)嘛!”而我這時就會很想說一句“細節(jié)決定成敗”。也許只有當馬虎釀成大錯時，他們才會意識到細節(jié)的重要性，而這時他已經(jīng)敗了。所以，每當我身邊的人因失誤而來了那一句“不要在意細節(jié)”時，我都會脫口而出去制止隨意的念頭。
古今中外，有多少人因沒有注意細節(jié)而與失敗為伍，而又有多少人因細節(jié)，流芳百世，所以，讓我們牢牢記�。杭毠�(jié)決定成敗。
那些燦爛的細節(jié)作文11
月光如水，竹影半窗，蟲聲唧唧，清風推窗。望著外公寄給我的那把紙扇，我又想起了家鄉(xiāng)潺潺的小河，思起了家鄉(xiāng)綿綿的昆韻，更念起了家鄉(xiāng)幽幽的小巷。
春雨為小巷蒙上一張面紗。春雨落在翠竹上似少女的輕淚；落在茉莉上如晶瑩的珍珠；落在屋頂?shù)耐咂希樦唛芡侣�，形成一道水珠做的簾子。雨中，一位舟子駕著艘小舟，從古老的青石板橋下穿過，消頭在柳霧中。橋上，一位身著旗袍的.小娘魚撐著油紙傘，隱沒在朦朧的小巷中。
夕陽為小巷抹上一點肥紅�？窗�，一位老者正與另一位老者博弈呢！一位老媼正蹲在水碼頭上搗衣，夕陽把河水照的通紅。一位頑皮的男童用手上的瓦片蕩出陣陣漣漪。一只酣睡的老貓正在夢中尋找小巷的童年。一位小娘魚，正刺著一幅“煙雨江南圖”。玉璞軒里的玉器琳瑯滿目，蘇扇坊中的扇子精雕細琢，閣樓上還傳來陣陣昆曲聲。
小院為小巷增上了一些親切。推開爺爺小院吱呀的木門，見一漏透瘦皺的太湖石立在中央。爺爺鋪的石子小路圍繞在四方。青苔遍布古井，石筍獨占一角，芭蕉茁壯生長，桅子散盡芬芳。透過一扇精雕細琢的檀木花窗，爺爺搖紙扇。奶奶刺錦繡，龍井觀音品遍人生百味，評彈昆曲道盡歲月滄桑。歷史為小巷掛上了一絲神秘。月光下我來到專諸巷，見專諸正磨著那把寒
光閃閃的魚腸劍。來到千燈古巷，見顧炎武挑燈看劍，口中低吟：“天下興亡，匹夫有責”。來到桃花塢巷，見唐伯虎。祝枝山。文征明，徐禎卿四人正吟詩作畫，潑墨揮亮。來到狀元巷，見十年寒窗苦讀的書生今金榜題名，衣錦還鄉(xiāng)這時我才明白，小巷是本滄桑的古書。
那些燦爛的細節(jié)作文12
人的一生，大約有三萬天，但就在這三萬天中，我們會遇到數(shù)不清的老師。我有一個癖好，就是哪一科老師長得好看，我這一刻就會出奇的好。
沒錯，就是教英語的您。初一新生報到時，我看見了這位漂亮的女老師，我就以為這個顏值爆表的老師會不會是我們的班主任。但現(xiàn)實卻給我開了個玩笑，您當了英語老師。我非常喜歡您的課堂。您十分幽默，時不時會和同學們開個玩笑，您每時每刻都會在微笑，您一笑兩個酒窩也就凸顯了出來。那一個個無聊透的知識點，從她口中說出來就變得十分有興趣，完全陶醉在了其中。一次考試失利，您當晚來電，我忐忑地按下電話：“最近狀態(tài)不好嗎？上課是不是沒有認真聽？作業(yè)有沒有用心去完成？”您的`三連問，迎來了我的沉默。最后您又和我談了許多，我甚至還落下了愧疚的淚水。但我記住了最重要的一句話：你所偷過的懶終會成為你成功路上的絆腳石！
您非常喜歡和同學們打成一片。經(jīng)常邀請學生去您家品嘗他的手藝。我也是其中一位，您做的菜令我們垂涎三尺，沒有一個菜不讓我們贊不絕口。飯后休息，您還會與我們一塊兒做游戲，望著我們歡天喜地的樣子，老師也喜在心里。但就在初二暑假，我永遠忘不了20xx年的8月3日，那是您離開我們?nèi)ソ坛跻坏娜兆�，具體原因我也不是特別清楚。老師看到了我們每一個人的進步，也不想從中間與我們分開，但也很無奈。我難過的沒有吃下飯，還哭了好久好久。老師也很難過，哭腫了眼睛。
雖然您下去教初一了，但我相信依然會有許多人喜歡您吧。因為我永遠忘不了“你所偷過的懶，終會成為你成功路上的絆腳石�！边@句話我會永遠銘記在心里。
您，我曾一度虔誠的喜歡過您的課堂，因為你永遠是我心目中的老師！
那些燦爛的細節(jié)作文13
泰戈爾說，日歷是一把歷史的刻刀，記載著歲月流逝的痕印，留下了青春衰老的年輪。日子悄無聲息地逝去，驀然回首，一路走來的點點滴滴大多被雨水沖刷變得模糊，而躊躇在心靈深處的，最感動人心的，往往卻是似乎不值一提的細節(jié)。
細節(jié)是音符，只有充分把握才能演奏出最美好的樂章。一家生產(chǎn)手套的工廠，剛剛起步，一年之內(nèi)就迅速占領(lǐng)了市場銷售額的80%，原因很簡單，這家工廠生產(chǎn)的手套兩只大小不一樣，因為正常人的.右手比左手要大一點，而這種手套戴起來也更合適，更舒服。正是由于這家工廠善于把握這小小的差異，利用這個小細節(jié)，才有了后來的成功與輝煌。
細節(jié)是經(jīng)緯，縱橫交錯編織成一張密密的網(wǎng)，把我們纏繞其間，讓我們感嘆！
現(xiàn)在的我們，心安理得地享受親人的照顧，友人的關(guān)愛，甚至熟視無睹。當有一天醒來，這一切不復(fù)存在，那些曾經(jīng)的點點滴滴，那些遺忘的細節(jié)，都像洪水般迎面而來，讓我們猝不及防，讓我們感動不已。
曾經(jīng)的書桌，上面滿是見證成長的書，我只知道在上面揮灑我的汗水，卻不知道有時也要清除雜草，一星期，兩星期，不管多亂，總有一雙手來幫它們整理、歸類。盡管手的主人不是書的主人，夜幕降臨，桌角總會放一杯香茶，溫暖了整個夜晚。
現(xiàn)在的我，學會了自己泡茶喝。喝起來卻失卻了一種味道�，F(xiàn)在的桌角，仍有一杯水，捧起來，握在手心，卻失去了溫度。
回想起來，沒有不安，沒有悲傷，有的就只有懷念。那些以為早已遺忘的細節(jié)，卻深深印刻在腦海中，如此清晰，揮之不去，留給我們細細品味。
青春是一本太倉促的書，我們拼命向前，忽視了身邊的一切，卻不知道路邊的稻草是成功的法寶。等到失去時，才想到要珍惜。
所以，趁我們還青春年少，趁一切還來得及，努力珍惜擁有的一切，記住生活中點點感人至深的細節(jié)。我們無法拉伸生命的長度，但可以努力拓展它的寬度，用感動去裝飾，用細節(jié)去填補，讓我們的生命更有意義！
那些燦爛的細節(jié)作文14
在晨練的路上，在上學往返的路上。你會發(fā)現(xiàn)有很多很多燦爛的細節(jié)。
樓下有一個車棚，與旁邊的高樓格格不入。有一次我早晨晨練回家，下了雨，便匆匆忙忙往家跑，我的電動車在外面淋著，我便將他推進了車棚避避雨。下午我要上課，下樓騎車時發(fā)現(xiàn)我的車子被堵在了里面，一輛輛電動車對我來說是那樣笨重，我挪也挪不動，十分著急，這是一位保安叔叔走過來說："妮，讓我來幫你推。"我嘴里一直說著謝謝，好不容易推得出來，我一看表快到點兒啦，便騎上就走，后面響起三個字："走慢點"。
雖然我們兩人不太熟悉，但那三個字卻讓我倍感溫暖。
放學后我匆匆回家，可到了樓道門時，發(fā)現(xiàn)電梯的門馬上就關(guān)上了，我便只好放下匆匆的腳步，"唉"了一聲，心里嘟囔著這電梯也不等等我，想想電梯還得上到20多樓，然后再下來這一時間感覺特別漫長。這時電梯門驚喜的又開了，電梯里傳來一位老奶奶的聲音："快點兒，妮"我便一步跨進電梯，電梯里為我打開門兒的是我的鄰居奶奶，我十分感謝。在以后每當下樓時，如果老奶奶也準備出樓，我就會在電梯門口，靜靜的等著她安全進入電梯，一起下樓，然后靜靜的等著她出了電梯，我再出來。這時總有一種快樂涌上心頭。
再看：晨練中彼此相互不認識，卻手把手的`教你跳操，把路邊的共享單車一個一個擺好的小女孩兒，門崗師傅坐在車邊等待將鑰匙忘到車上的主人……一個一個的小細節(jié)是燦爛的生活。
那些燦爛的細節(jié)作文15
我早已習慣了生活中的細節(jié)，卻又時常忽略它們的存在。將過往的時光一點點拆解，我總能在其中發(fā)現(xiàn)許多美好的細節(jié)，是回憶中的萬千星辰。
早
每個早晨都尋常不過。陽光透過窗戶，光影灑落，都是生活中平凡的歲月。
爸爸每次出門工作前都會道一聲“再見”。他站在門口的玄關(guān)處，轉(zhuǎn)過頭來跟我們招手，臉上還有淡淡的笑容。有時快要出門，也會特意回頭。簡單的細節(jié)，也造就了溫馨的記憶。我甚少留意，但回憶時總覺分外溫暖。這是家人間自然的對話，卻包含了最純粹的愛。
細節(jié)總是不經(jīng)意間的舉動，仍舊動情至極，平凡的早晨，也有了豐富的意味，一天中最好的開始。
午
我與媽媽常在傍晚散步。以往在路上會有手機的鈴聲響起，她也因此停下，一路走走停停，失了許多樂趣，我也曾表示不滿。
后來媽媽在出門前會將手機放于家中，隨后與我一起下樓，她想要一心一意地陪我，或許是聊一天的瑣事，又或許是談過往將來，無論我所說的.事情是否有趣，她都會仔細地傾聽，微微偏頭，時而點頭，時而給點建議，途中不再有手機發(fā)出的聲音，總是隨意的笑聲。
說出來的是愛，沒說出來的也是愛，動人的細節(jié)有時只是再尋常不過的動作。我不過隨口一提，她卻記在了心中。
晚
我習慣在睡前向我的家人微笑，意味著一天的結(jié)束。
笑容也是家人間的祝福，好的心情分享給家人，也就更有意義了。父母每次都會回應(yīng)，在暖黃色的光影中彎起嘴角，眼中含著星辰。
生活枯燥乏味，不斷重復(fù)。我想用一個笑容，溫暖了你們的時光。
細節(jié)中的愛常在回味時令人驚喜。愛從來存在，不過是藏在了細節(jié)之中，既然有愛，那么細節(jié)也會永遠存在。
我們每個人都是曾經(jīng)大爆炸后散落的萬千星辰，細節(jié)也是星辰，在我們的回憶中大放異彩，燦爛而又奪目。多次回憶，仍覺驚艷。
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