有關(guān)禮物的作文7篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的禮物的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

禮物的作文 篇1

　　禮物，非要是一件實(shí)物嗎？這是個(gè)值得引人深思的問(wèn)題。我坐在椅子上發(fā)呆，看著那99，98的數(shù)學(xué)試卷，不由得想起了那一次

　　在1-3年級(jí)的時(shí)候，我語(yǔ)文總是九十幾，但數(shù)學(xué)不一樣，九十一，八十一，分?jǐn)?shù)十分不穩(wěn)定。媽媽為了我，也是煞費(fèi)苦心。

　　終于，媽媽把我送到了一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。我卻說(shuō)：不要，不要！周末本來(lái)就是休息的時(shí)間，為什么要上補(bǔ)習(xí)班？”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：你現(xiàn)在數(shù)學(xué)成績(jī)這么不穩(wěn)定，以后怎么辦？到你讀五年級(jí)，六年級(jí)的時(shí)候，你的數(shù)學(xué)能得多少分？”我沉默了，只能聽(tīng)媽媽的話，去上那個(gè)補(bǔ)習(xí)班。

　　我進(jìn)了補(bǔ)習(xí)班，看到有很多同學(xué)已經(jīng)到了。有的'在竊竊私語(yǔ)，有的在專心閱讀，還有的趴在桌子上，盯著天花板，不知道在想什么。正在我準(zhǔn)備找個(gè)位置坐下時(shí)，一位年輕的女老師走了進(jìn)來(lái)，她一邊把把電腦打開(kāi)，一邊說(shuō)：同學(xué)們好，我是你們每個(gè)周末的數(shù)學(xué)老師，我姓”

　　自我介紹后，我們都互相有了印象，也知道這位老師應(yīng)該挺嚴(yán)厲的。這時(shí)老師打開(kāi)了電腦和投影儀，屏幕上跳出了幾道數(shù)學(xué)題。��！好難��！這怎么做？”我心里嘀咕著看見(jiàn)別的同學(xué)也是傻了眼。老師發(fā)現(xiàn)了我們的神情，笑著說(shuō)：這就是我們今天要解決的一個(gè)板塊，如果你把這塊知識(shí)搞懂，并把書(shū)上和練習(xí)本上的習(xí)題做完，你今天的任務(wù)就算完成了！”然后，老師就開(kāi)始給我們講解幾道題目的做法。我雖然聽(tīng)得云里霧里，但總算有一點(diǎn)頭緒。更令我驚訝的是，有幾道習(xí)題我居然做出來(lái)了！要知道這可都是拓展題中的題目！

　　以后我每周六都會(huì)去上補(bǔ)習(xí)班，我的數(shù)學(xué)成績(jī)也慢慢地從89，90變成了98，99。這份禮物是媽媽和補(bǔ)習(xí)班數(shù)學(xué)老師一起送給我的，它是一種看不見(jiàn)也摸不著的東西，它叫成績(jī)！

禮物的作文 篇2

　　今天，陽(yáng)光燦爛，我來(lái)到陳杰老師的班，上課時(shí)陳杰老師送給了我們?nèi)�班一樣特別的“禮物”——一片樹(shù)葉。

　　我抽出它，輕輕把它拾起來(lái)，放在我的桌子上，它——一片火紅的楓葉，也被稱為——秋的使者，在這寒冷的冬天，在今天這一抹的陽(yáng)光的撫摸下熠熠生輝，顯得格外動(dòng)人。它沒(méi)有銀杏金碧生輝，沒(méi)有君子蘭的龐大，也沒(méi)有樟樹(shù)和橡樹(shù)的葉子高大魁梧，在其它葉子面前，它是顯得多么的渺小，多么的柔弱。

　　不過(guò)，它也是一片獨(dú)一無(wú)二的葉子，看它邊上那種毫無(wú)規(guī)則可言的小齒輪，在靠近葉柄位置的是一些微小的`齒輪，它的葉子像平時(shí)撲克牌上那黑桃的部分，那樹(shù)葉整片都是紅色的，不過(guò)在齒輪的最上方是灰色的，它的葉柄是血紅色的，好像是秋天的大樹(shù)用顏料染上去的一樣，它的葉莖是暗淡的芽黃，這非常讓我吃驚，它的反面是由七根主要莖脈組成的，而每一根莖脈又伸出一條密密麻麻的細(xì)莖，靠近葉柄中間的地方已經(jīng)出現(xiàn)了鐵銹一樣的紅褐色。它的外表顯得那么的強(qiáng)壯有力，而把柔弱的地方留在了反面，這是非常可貴的精神。

　　我反過(guò)來(lái)?yè)崦�它的表面，它是多么粗糙而柔軟，有許多細(xì)小的毛孔，我輕輕地拿起它，聞著它，給人一陣芬芳的青草香，這應(yīng)該就是秋天的氣味吧！我摸著它，手上感覺(jué)癢癢的，把它側(cè)過(guò)來(lái)一看又發(fā)現(xiàn)了一樣有趣的東西。他的莖脈像老人的手，上面的皺紋，可能藏著很多我不知道的事情吧！

　　這樣特別的“禮物”我會(huì)永遠(yuǎn)的收藏它！

禮物的作文 篇3

　　那天下午，老師布置了一項(xiàng)有趣的作文——準(zhǔn)備一份圣誕禮物，聽(tīng)到這個(gè)消息我們興奮極了，老師還說(shuō)讓我們抽禮物。

　　我絞盡腦汁，終于想出來(lái)了，送一個(gè)鉛筆盒吧！我就把禮物交給了老師。

　　今天下午，終于上完了體育，我們飛快地跑回教室，看見(jiàn)講臺(tái)桌上擺著各種各樣的禮物，堆積起來(lái)像一座山，我的禮物就夾雜在這中間。禮物千奇百怪，有糖果形的`，有長(zhǎng)方形的，還有正方形的……五顏六色！我最想抽到的是我自己的！

　　開(kāi)始抽獎(jiǎng)了，教師里特別安靜。沒(méi)想到的是幸運(yùn)兒是施欣彤，她第一個(gè)抽。她抽到的是34號(hào)，施欣彤就飛快地跑到講臺(tái)上拿，仔細(xì)地在講臺(tái)桌上找34號(hào)。終于找到了，是藍(lán)色包裝紙包起來(lái)的。施欣彤一收到禮物便露出了甜甜的微笑，回到了自己的座位上。

　　終于輪到我了，我抽到的是30號(hào)，我飛快地跑到講臺(tái)上去找30號(hào)禮物，看看是不是給我個(gè)驚喜。30號(hào)終于找到了，原來(lái)是用藍(lán)色包裝紙包的。禮物一拿到手，我迫不及待得把禮物拆開(kāi)。呀，原來(lái)是一個(gè)地球儀，可是我對(duì)這個(gè)地球儀不怎么感興趣，但這是同學(xué)送我的圣誕禮物，是同學(xué)送的一份祝福，我就高興地把禮物收下了。

　　這真是一次有趣的活動(dòng)，今天真是幸福的一天！

禮物的作文 篇4

　　禮物可以說(shuō)是很重要的東西，它雖然很普遍，但對(duì)有些人來(lái)說(shuō)，非常有意義；它也表達(dá)了對(duì)方的心意。俗話說(shuō)：“禮到人心暖，無(wú)禮討人嫌。”所以只要你有心，在特殊的節(jié)日里，送給你心中的那個(gè)他一份禮物，會(huì)讓他感受到一份溫暖一份感動(dòng)。但說(shuō)起我，我就感到自己對(duì)不起一個(gè)人——我的爸爸。為什么呢？往下讀一讀，你就知道了！

　　每逢過(guò)母親、婦女節(jié)時(shí)我都會(huì)給媽媽一件禮物，但我卻忽略了一個(gè)撐起這個(gè)家的爸爸了，每當(dāng)我想起他，我就覺(jué)得自己太對(duì)不起他了，因?yàn)槲覐膩?lái)都未給爸爸送禮物。爸爸在外地工作，所以很少回家，因此我和爸爸面對(duì)面說(shuō)話的時(shí)間就很少了。每次爸爸回來(lái)，都是他給我們做飯，而我卻從未給父親做過(guò)一回菜、一碗湯，我覺(jué)得我這個(gè)做女兒的太不孝敬父親了，父親那么辛苦地、那么努力地掙錢養(yǎng)家，而我卻是這樣的人。我也暗下了一個(gè)決心：一定要有一顆感恩的心，因?yàn)楦改笧槲易龅?太多太多，他們所做的使我一次次地感動(dòng)，所以我要像父母疼愛(ài)我那樣，去愛(ài)我的父母。

　　是啊，說(shuō)到不如做到，既然知道了自己的不足就應(yīng)該去彌補(bǔ)自己的不足，我現(xiàn)在還小，現(xiàn)在彌補(bǔ)不足不晚，但如果以后再?gòu)浹a(bǔ)那就晚了。

　　所以通過(guò)這件事我明白了一個(gè)道理：如果現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了你的不足、缺點(diǎn)或者毛病，都定要及時(shí)地去彌補(bǔ)、改正，如果不及時(shí)去改的話，可能就會(huì)很難改正、彌補(bǔ)了。哦，對(duì)了！同學(xué)們，你們可千萬(wàn)不要像我這樣呦~定要讓父母知道我們都很善良、孝順，也定要有感恩之心。

禮物的作文 篇5

　　繽紛的圣誕節(jié)快到了，大家忙著布置圣誕樹(shù)，掛上長(zhǎng)長(zhǎng)短短的金蔥條、大大小小的彩球、厚重的圣誕襪、七彩炫麗的鈴當(dāng)……一片熱鬧，平安夜來(lái)敲門(mén)，圣誕老公公要來(lái)了，我趕緊躺下，等待他的拜訪。

　　聽(tīng)到“叮當(dāng)！叮當(dāng)！”的聲音，我趕緊“跳”起來(lái)，跑到圣誕老公公旁，他便說(shuō)：“我?guī)湍銣?zhǔn)備了五花八門(mén)的禮物，你想要哪一個(gè)？”我歡喜的答道：“我什么都想要�！彼�想了想說(shuō)：“我給你一個(gè)魔法箱，只要你說(shuō)什么？他就會(huì)變出你想要的東西，可以滿足你的需求�！薄巴�！”有了這個(gè)寶貝，我想要什么，就有什么了！

　　拿著它，“我想要一顆世界無(wú)敵大的水晶球”，它隨時(shí)可以縮小。水晶球里有圣誕樹(shù)、圣誕老公公、雪橇、麋鹿、雪人，還有一顆顆小小的石頭、色彩繽紛，最特別的是，隨時(shí)可以進(jìn)到水晶球的世界，沉浸在歡樂(lè)世界的氛圍，想到這里，我的嘴角不覺(jué)露出一抹笑滿足的微笑。于是我的手伸進(jìn)魔法箱子里，摸一摸，“哇！一顆水晶球�！蔽腋吲d得直歡呼，把它放在書(shū)房的桌上，看著它，感覺(jué)就像每天都是圣誕節(jié)，圣誕老公公天天陪伴在我身邊，就算再寒冷的冬天，還是和夏天一樣溫暖。

　　接著，我想要一臺(tái)機(jī)器人。平常孤單的我，沒(méi)有兄弟姐妹的陪伴，不管做什么都是一個(gè)人，沒(méi)有可以商量，沒(méi)有人可以斗嘴，于是我說(shuō)出心中的渴望，“我想要一位機(jī)器人”，手伸進(jìn)魔術(shù)箱子，拉出了一位機(jī)器人，他不但陪伴我寫(xiě)功課，跟我一起游玩，有了競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手，游戲增加了刺激；一起看電視的.時(shí)候，他會(huì)和我搶遙控器，讓寂靜的夜晚有了爭(zhēng)吵聲，而變得熱鬧。有了他的陪伴，打打鬧鬧都覺(jué)得幸福。

　　“叮叮當(dāng)！叮叮當(dāng)！”圣誕老公公又來(lái)送禮了，我揉揉眼睛，跳下床，咦！圣誕老公公怎么變瘦了？他的手上拿著一個(gè)大盒子，打開(kāi)一看，是一只可愛(ài)的泰迪熊，一顆不能放大、縮小的水晶球，雖然沒(méi)有神奇魔法箱，沒(méi)有機(jī)器人，但是有爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)，就是全世界最好的圣誕禮物了。

禮物的作文 篇6

　　宋朝詞人賀鑄的《石州慢》，構(gòu)思精巧，用語(yǔ)新奇，情思哀婉，總能把人帶到那種相思的境界，不能自拔。

　　“薄雨收寒，斜陽(yáng)弄晴，春意空闊。長(zhǎng)亭柳色才黃，運(yùn)客一枝先折。煙橫水際，映帶幾點(diǎn)歸鴻，東風(fēng)銷盡龍沙雪。還記出關(guān)來(lái)，恰而今時(shí)節(jié)。

　　將發(fā)。畫(huà)樓芳酒，紅淚清歌，頓成輕別�；厥捉�(jīng)年，遙遙音塵都絕。欲知方寸，共有幾許新愁？芭蕉不展丁香結(jié)。望斷天涯，兩厭厭風(fēng)月�！�

　　讀書(shū)，不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí)，尤其是文學(xué)作品，很多時(shí)候讀的是一種心境。讀別人的書(shū)，想自己的事，發(fā)自己的感慨，寄自己的相思。周末的閑暇，讓我抱著閑書(shū)，隨手翻翻、信口朗讀，自然有一種自我陶醉的享受，也免不了有一種濃濃的相思。美國(guó)有位學(xué)著曾說(shuō)：人類的力量經(jīng)過(guò)了三次轉(zhuǎn)移，暴力、金錢和知識(shí)。但我認(rèn)為，還有一種力量，那就是信念。沒(méi)有信念的力量，是一時(shí)的，如同紙老虎，貌似強(qiáng)大，實(shí)際不堪一擊。愛(ài)情，也要有一種信念，這種信念，就會(huì)讓人在黑暗里看到光明，絕望時(shí)看到希望，無(wú)助時(shí)得到力量，讓人堅(jiān)持和等待，讓人奮進(jìn)和努力。愛(ài)，就是一種不斷進(jìn)取的力量，就是一種信念的堅(jiān)守，會(huì)讓苦的變成甜的`，讓淚花變作浪漫。

　　人在愛(ài)河里拼搏，也需要一種自我安慰�；磉_(dá)、開(kāi)朗、真誠(chéng)，是自我安慰的良劑。那種心胸狹小的猜忌、懷疑，甚至是過(guò)激的言語(yǔ)，都是致命的。相信自己，更要相信自己的愛(ài)人！

　　沒(méi)有什么能給你的禮物，只有一縷相思，一片真情，送給你，作為周末的禮物！

禮物的作文 篇7

　　時(shí)光匆匆而過(guò)，逝去不留痕跡。歲月恍惚疾走，如流水不復(fù)返。過(guò)去的時(shí)光，過(guò)去的歲月不知何時(shí)也已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)。遺落下的，只是淡淡的回憶中的美，記憶中的難忘。

　　——題記

　　花謝了，只留下繁花落盡后子規(guī)的哀鳴；葉落了，只留下秋風(fēng)蕭瑟中老樹(shù)的嘆息；風(fēng)逝了，只留下風(fēng)平浪靜中江河的哀思；夢(mèng)碎了，只留下曲終人散后的默默哭泣；歲月匆匆地去了，卻給我留下了無(wú)盡的精神財(cái)富。

　　回望過(guò)去，才驀然發(fā)覺(jué)我已在來(lái)到這個(gè)世界后經(jīng)歷了十三個(gè)春夏，十三個(gè)年頭。十三年意味著什么？十三年意味著我們應(yīng)該長(zhǎng)大了，懂事了。十三年也同樣意味著父母為我們操勞了十三年，應(yīng)該老了。

　　冬夜的寒風(fēng)呼嘯而過(guò)，本已落定的雪花又被風(fēng)兒揚(yáng)揚(yáng)灑灑吹起，漫無(wú)目的的在上空打著旋，飛過(guò)路邊的路燈，晶瑩剔透。晚飯過(guò)后，閑來(lái)無(wú)事的我便邀了父親一同去散步，賞雪。本來(lái)嘛，父親已不再年輕，禁不住寒夜的風(fēng)雪，可我的偏執(zhí)還是讓父親爽快的答應(yīng)了。

　　冬天的夜幕總是這么快降臨，時(shí)間不晚，卻已如同夏天的深夜一般了。雪花依舊是零零落落的飄飛著，仍然沒(méi)有絲毫要停下的意思。

　　在寂靜幽長(zhǎng)的路邊，我與父親并肩漫步�？粗�這漫天飄飛零落的雪花，我的.心中甚是歡喜。路燈下，我的眼光隨著飄飛的雪花落到了父親的身上。我忍不住仔細(xì)打量了這個(gè)為我操勞了大半輩子的男人。這一眼，只是這一眼，讓我呆住了。往日高大的父親哪去了？仔細(xì)的比量，我卻快要和父親一般高了。再瞧父親的容貌，本來(lái)年輕朝氣的臉上，也不知何時(shí)留下了深深的歲月的痕跡。烏黑的頭發(fā)，也不知何時(shí)因?yàn)槲也賱诙�染上了白霜。心頭像被什么狠狠的敲打著，不是滋味。父親好像被我盯得有些不自在，便加快了腳步。我也趕忙低下了頭，任憑心中的思緒洶涌。

　　回到家，我為父親抖去身上的雪，才注意到父親的背竟有點(diǎn)駝。不知怎的，眼眶很不爭(zhēng)氣的紅了。我忙轉(zhuǎn)開(kāi)臉去，背對(duì)著父親，怕父親發(fā)現(xiàn)�？啥�我的父親還是察覺(jué)到了我的異樣，關(guān)心地問(wèn)：“怎么了？是不是凍著了？”我忙掩飾住內(nèi)心的傷感，嬉笑著說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事�！迸卵蹨I流出，怕父親擔(dān)心。

　　在那普普通通的燈光下，我看到了最真實(shí)的父親，他，老了。我知道，我也該長(zhǎng)大了，我也該獨(dú)立了，我也該自己學(xué)會(huì)照顧自己了，我也該讓父母好好休息了，我也該為他們做點(diǎn)什么了。

　　我感謝父親送給我的禮物，它無(wú)形，它透明，它讓我成熟了許多。歲月釋然無(wú)聲，但它給我的禮物，它讓我成熟了許多。歲月的饋贈(zèng)，我將從容地踏上未來(lái)的道路。讓我在以后伴著這無(wú)形的歲月禮物，長(zhǎng)大。莫讓年華付流水，莫讓光陰逝無(wú)聲。

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