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實(shí)用的藝術(shù)作文匯總6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的藝術(shù)作文6篇，歡迎大家分享。
藝術(shù)作文 篇1
語(yǔ)文是生活美的一種再現(xiàn)，一堂好的語(yǔ)文課就是一種藝術(shù)，自始至終充滿著藝術(shù)的魅力，給人以美的享受和啟迪，令人回味無(wú)窮。作為語(yǔ)文教師就應(yīng)讓每一堂課煥發(fā)著光彩，充溢著美的魅力。
一、課堂語(yǔ)言洋溢著美
語(yǔ)文課是一門語(yǔ)言因素和美學(xué)因素都很強(qiáng)的課程。新入選的作品，大多是名篇名作，思想健康、語(yǔ)言典范，作品中那些美的情操、美的思想、美的意境，通過(guò)美的語(yǔ)言都淋漓盡致地展現(xiàn)出來(lái)。語(yǔ)言教師以“舌耕為業(yè)”，憑借著語(yǔ)言去傳道、授業(yè)、解惑，因此，教師必須講究課堂教學(xué)語(yǔ)言，在引導(dǎo)學(xué)生讀與聽的過(guò)程中讓學(xué)生感知語(yǔ)言的魅力，使自己的教學(xué)語(yǔ)言符合美學(xué)的要求。
1、 教學(xué)語(yǔ)言應(yīng)力求感念清楚、條理清晰、系統(tǒng)完整，具體講就是干脆利落、從容不迫、清清楚楚、實(shí)實(shí)在在，“清水出芙蓉，天然去雕飾”，這樣的語(yǔ)言對(duì)學(xué)生來(lái)講具有強(qiáng)烈的吸引力。語(yǔ)文教學(xué)還應(yīng)講究節(jié)奏。快慢交錯(cuò)、急緩相間、快而不亂、慢而不散，充滿音樂(lè)美，渲染出與課文內(nèi)容相吻合的富于變化的課堂氣氛。如《聽潮》一課的“漲潮”部分，表現(xiàn)出溫柔寧?kù)o的美，宜用慢節(jié)奏的語(yǔ)言講述。
2、 教學(xué)語(yǔ)言要充滿感情。教學(xué)中最忌感情淡漠以及枯燥乏味、單調(diào)、重復(fù)和支離破碎的講解。經(jīng)驗(yàn)證明凡是學(xué)生有興趣，學(xué)得實(shí)且學(xué)的活的課，無(wú)一不是教學(xué)傾注了強(qiáng)烈感情的課，教師在教學(xué)過(guò)程中，師生的感情交流即使在平靜的語(yǔ)調(diào)里，在顧盼之間，也是一定程度上師生在分享共同的喜悅，這是一種美感的交流。
3、 教學(xué)語(yǔ)言要含蓄和幽默。教學(xué)中教師要善于適度運(yùn)用各種巧妙的、出人意料的或引人發(fā)笑的.語(yǔ)言、動(dòng)作和表情，這樣不僅能活躍課堂氣氛，吸引學(xué)生的注意力，增強(qiáng)學(xué)生求知的快感，啟迪學(xué)生的智力，而且能使抽象的道理具體化、深?yuàn)W的道理淺顯化、枯燥的內(nèi)容情趣化。當(dāng)然在含蓄與幽默中要注意將莊重與和諧，科學(xué)性與思想性、靈活性有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)，做到教學(xué)語(yǔ)言有趣而委婉、含蓄而凝練、幽默而機(jī)智，這樣就能使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中去學(xué)習(xí)。
二、文章賞析充滿著美
在語(yǔ)文教學(xué)中，還應(yīng)從分析作品中讓學(xué)生得到美的熏陶，教師可以邊閱讀邊分析邊講解邊品賞。如《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》一文，“三拳”的精彩描寫，教師學(xué)生聽錄音、范讀、再分析，“魯提轄是如何拳打鎮(zhèn)關(guān)西的？”（劃動(dòng)作、語(yǔ)言），接著賞“三拳”，設(shè)計(jì)：為什么這三拳最精彩？這三拳分別打在什么部分，怎么比擬的？從哪些角度寫的？最后再聽錄音。這樣在引導(dǎo)學(xué)生聽、讀、析中感知其語(yǔ)言的優(yōu)美、和諧，從中體會(huì)作品的藝術(shù)境界，學(xué)生品評(píng)后不僅為三拳喝彩，而且從中感受到中國(guó)文學(xué)的魅力，同時(shí)也為自己今后寫作提供了一個(gè)很好的典范。
三、教學(xué)板書體現(xiàn)著美
語(yǔ)文教學(xué)板書是無(wú)數(shù)語(yǔ)文教育家、語(yǔ)文教育工作者用他們的心血培養(yǎng)和澆灌出來(lái)的一朵教學(xué)藝術(shù)之花。
美的教學(xué)板書，首先要求書寫的字體俊美。從審美教育的角度看，教師在黑板上演示一手好字，便是向?qū)W生提供了一個(gè)審美客體，使學(xué)生產(chǎn)生一種愉悅感，進(jìn)而學(xué)生對(duì)教師增加了一份親近，教師的一手好粉筆字是溝通師生之間那條情感小河的閘門，其次，注重板書設(shè)計(jì)。讓板書不僅反映課文正確、完整、簡(jiǎn)潔的內(nèi)容，具體針對(duì)性、啟發(fā)性、計(jì)劃性、條理性的特質(zhì)，還要使板書設(shè)計(jì)具有欣賞品味的價(jià)值。如一位教師教學(xué)《春》一課時(shí)，在上課過(guò)程中，抓重點(diǎn)、難點(diǎn)，并恰當(dāng)?shù)匕鍟�，產(chǎn)品那個(gè)“中間開花�！卑颜n文里春的美景，濃縮于“花瓶之上”，課文分析完，黑板上的花瓶和花束也充盈著無(wú)比的光彩，呈現(xiàn)在同學(xué)們面前，頓時(shí)整個(gè)教室春意盎然，給人一種明媚之感，學(xué)生從中既感到春之美，也感受到境之淳。
藝術(shù)作文 篇2
藝術(shù)散發(fā)著一種神奇的魅力，它能吸引我，它能感悟我，所以，我愛著一種藝術(shù)——繪畫。誰(shuí)都明白，藝術(shù)很難參透，但我覺(jué)得，只要用心，它就隨心而動(dòng)。
在我小時(shí)候，看見電視上那美麗活潑的小人，就想用畫筆把它輕輕描繪出來(lái)，那時(shí)候，我并不懂得什么是“美”，什么是“生動(dòng)”，就只是想把它畫下來(lái)作為一種消遣時(shí)間的游戲�？砷L(zhǎng)大后，每次美術(shù)課我都能畫出令老師滿意的作品，所以，從那以后，我對(duì)繪畫更加的喜愛，直到能有一次，我的作品能使我把辛苦的付出變成收獲的喜悅。
學(xué)校經(jīng)常會(huì)讓我們編主題小報(bào)，那是一個(gè)寒假，我有一樣作業(yè)：以走向孔子為主題編一張小報(bào)，我終于有了一次能展示自己才華的`機(jī)會(huì)，回到家我就立刻拿出紙，思想了一會(huì)兒，便拿起畫筆龍飛鳳舞地畫了起來(lái)，不一會(huì)兒，紙上就現(xiàn)出了整齊的輪廓，我一會(huì)兒工筆細(xì)描，一會(huì)兒又用彩筆涂抹起來(lái)。時(shí)間過(guò)得飛快，吃飯的時(shí)間到了，我不由得放下畫筆，起身要去餐桌，可看看那才畫好了一半的小報(bào)，卻沒(méi)有了一點(diǎn)兒的饑餓的感覺(jué)，于是，我又盤起那又酸又麻的腿，畫起小報(bào)來(lái)……
過(guò)了幾個(gè)小時(shí)的奮戰(zhàn)，我終于把那一幅小報(bào)完成了，我早就累了，現(xiàn)在腿又酸，腰又疼，眼皮子不停地“打架”，我花花收拾好東西，趕忙坐下休息了……
終于，我把小報(bào)交給了老師，并如愿以償?shù)氐玫搅恕耙坏泉?jiǎng)”，我終于體會(huì)到成功的喜悅。
這件事已成回憶，但我仍然記得清清楚楚，因?yàn)樗屛叶盟囆g(shù)也是一種樂(lè)趣，也能使人快樂(lè)，難怪有人說(shuō)：“美妙的音樂(lè)，令人回味無(wú)窮；杰出的畫作，讓人百看不厭�！�
藝術(shù)作文 篇3
星期三的下午，天氣十分的晴朗，我們排著整齊的隊(duì)伍，在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到操場(chǎng)，操場(chǎng)上彩旗飄揚(yáng)，許多家長(zhǎng)都穿著紅色志愿者的馬甲，為我們這次體育藝術(shù)節(jié)做無(wú)償服務(wù)，藝術(shù)節(jié)主持人由美美老師擔(dān)任，校長(zhǎng)發(fā)言之后我們的'體育藝術(shù)節(jié)正式開始。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目有很多，有廣播操，集體舞，廣場(chǎng)舞，少林功夫，50米短跑，拍球，搬運(yùn)工，障礙賽等等，我參加的是投毽子比賽，因?yàn)轱L(fēng)太大，沒(méi)有發(fā)揮好，所以沒(méi)有拿到名次。最緊張激烈的是拔河比賽，王老師拿出一根長(zhǎng)長(zhǎng)的粗繩，在繩的中間加了一個(gè)紅色的絲帶，兩個(gè)班一組，分別站在白線的兩邊，許多家長(zhǎng)和老師大聲叫著加油，加油！同學(xué)們一起用力，最后是一四班拿了第一名。
這次體育藝術(shù)節(jié)結(jié)束了，同學(xué)們都很開心！
藝術(shù)作文 篇4
它是件老黃牛工藝品，出自我外婆之手，我把它擺放在我家窗臺(tái)上，它就這樣一直默默地陪伴著我。這是一頭小型的膘肥的黃牛。近看，那烏黑發(fā)亮的大眼睛炯炯有神，透過(guò)它那真誠(chéng)的目光能感覺(jué)到它是主人最忠誠(chéng)的朋友。一顆紅色的珠子巧妙地穿在了它鼻子下面，是那么可愛。長(zhǎng)長(zhǎng)的尖尖的`牛角長(zhǎng)在頭頂，看上去不僅可愛，還十分神氣呢！
它望著你，似乎有話要說(shuō)，卻說(shuō)不出來(lái)。它是多么希望自己變成一頭真正的悲哀，它什么也不說(shuō)，只是靜靜地站在窗前，凝望著窗前，凝望著窗外的藍(lán)天、白云、鳥兒??把它們銘記在心。
老黃�？偸悄敲礃�(lè)觀，雖然現(xiàn)實(shí)生活總是不近如人意。我們?cè)诿鎸?duì)一些不順心的事時(shí)，還能想著頭來(lái)黃牛這般淡然、堅(jiān)定嗎？
藝術(shù)作文 篇5
今天，中關(guān)村一小20xx年藝術(shù)節(jié)隆重開幕了。藝術(shù)節(jié)是有趣的，是多姿多彩的，也是我們的樂(lè)園。
今年的藝術(shù)節(jié)更是別出心裁，主要有兩個(gè)環(huán)節(jié)：一個(gè)環(huán)節(jié)是觀看藝術(shù)表演，一個(gè)是物品交易大賣場(chǎng)。我最喜歡交易大賣場(chǎng)了。
我們把各自的攤位擺放整齊，碼放好物品，便開始了叫賣�！百r錢大贖賣！賠錢大贖賣嘍！”第一個(gè)聽到的吆喝聲是從我們的攤位上發(fā)出的，緊接著第二聲、第三聲的叫賣聲從四面八方“飛”來(lái)�！百r錢大甩賣嘍！大甩賣！”我們攤位的姜廣棟叫賣的熱火朝天，來(lái)買東西的顧客在他的物品前排成了一條小長(zhǎng)龍。我不敢像他那樣風(fēng)風(fēng)火火地喊，物品就擺在那里，顧客卻是寥寥無(wú)幾�？吹絼e人的商品都交易的異�；鸨乙踩滩蛔『傲藥咨ぷ印翱靵�(lái)看啊，各種商品便宜賣啦，買一贈(zèng)一啦！”終于，我的攤位“活”了起來(lái)，店里來(lái)了幾位客人，買走了好幾件商品，最后我的收獲是16元錢。后半場(chǎng)輪到我去買了，我拿著賣商品得來(lái)的錢和自己以前的零花錢飛奔到其他同學(xué)的`攤位前挑選自己喜歡的商品。在五一班，我看到一支很喜歡的自動(dòng)鉛筆，花一元錢買下了，要過(guò)端午節(jié)了，我又給媽媽挑了一個(gè)粽子小掛墜，給我家的小魚缸里買了個(gè)水晶球，還給我家的小狗挑了幾只橡皮小老鼠，接下來(lái)我通過(guò)討價(jià)還價(jià)，貨比三家，又買下了不少商品。
通過(guò)今天的物品交易大會(huì)，我擁有了經(jīng)濟(jì)頭腦�，F(xiàn)在我不會(huì)因大聲吆喝而說(shuō)不出口，而是能勇敢面對(duì)。今年的藝術(shù)節(jié)真讓我難忘��！
藝術(shù)作文 篇6
今天，是一個(gè)特別的節(jié)日，是全二年級(jí)最高興的日子，我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到了四樓多功能廳，我們今天搞的活動(dòng)是：“徜徉藝海，沐浴書香”這個(gè)活動(dòng)。
過(guò)了一會(huì)兒，兩個(gè)面帶微笑的主持人上臺(tái)了，大家都給它送去了掌聲。
第一個(gè)上臺(tái)表演的是一個(gè)二年級(jí)一班的一位男生給我們帶來(lái)的《街舞飛揚(yáng)》，他跳的真是酷極了，然后，一個(gè)非�？蓯鄣男∨鸀榇蠹冶硌萘恕峨[形的翅膀》，她表演的真是太好了，我都在臺(tái)下面小聲的`跟著唱呢。
第三個(gè)表演的是六班和八班帶來(lái)的舞蹈，她們表演的真是太好看了，我發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)都在下面偷偷的學(xué)著她們的樣子跳舞呢。下來(lái)是二年級(jí)七班的《BABY》，她們表演的是英文的。
最后，激動(dòng)人心的一刻終于到了。我們班的徐浩皓謹(jǐn)穿著綠色的孔雀服裝上臺(tái)了，她給我們吹了兩首葫蘆絲，分別是：《金孔雀輕輕跳》和《荷塘月色》，把我們帶進(jìn)了美麗的小池塘里，看著亭亭玉立的荷花在水中漂行，真好呀，吹完了，我還陶醉在陣陣的美景中，只聽全體起立，我馬上睜開眼睛站起來(lái)，原來(lái)要背誦少年中國(guó)說(shuō)了。后來(lái)，時(shí)間漫漫的流走了，轉(zhuǎn)眼到了結(jié)束的時(shí)間了，我們依依不舍的離開了多功能廳。
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