三年級(jí)足球的作文匯總六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的三年級(jí)足球的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)足球的作文 篇1
星期五下午一放學(xué)，湯姆就和幾個(gè)同學(xué)來到了附近的公園，準(zhǔn)備分組來一場足球比賽。
足球賽共分了兩隊(duì)，分別是紅隊(duì)和藍(lán)隊(duì)。每個(gè)隊(duì)分別都有五人，加上一名替補(bǔ)，共十一人。湯姆被分在藍(lán)隊(duì)，是一號(hào)。
比賽開始了。紅隊(duì)一下子乘著發(fā)球的優(yōu)勢，先發(fā)制人，一下子就帶著球來到兩個(gè)書包制成的“球門”邊。可惜，紅方前鋒把湯姆絆了一下，兩個(gè)人都摔倒了。紅方前鋒拍拍身上的泥土，又站起來了。可是，湯姆卻躺在地上痛苦地呻吟。原來湯姆的腿扭到了。大家都慌了手腳，紛紛將湯姆抬到附近的'醫(yī)院治療。
半小時(shí)后，被醫(yī)生包扎了的湯姆又回到了比賽現(xiàn)場。一旁等待已久的觀眾見湯姆平安無事，總算松了一口氣。隊(duì)友都叫湯姆讓替補(bǔ)代替，可是湯姆說：“不，我沒事。讓我上吧�！标�(duì)友只好讓湯姆上。
下半場開始了。一上場，藍(lán)隊(duì)就先發(fā)制人，一球捅進(jìn)了對方球門。在這一球之后，雙方都沒有什么動(dòng)靜�？墒菧啡园亚蚨⒌盟浪赖�，生怕對方突然進(jìn)球。替補(bǔ)自上場的機(jī)會(huì)沒了之后，一直都站在湯姆后面，觀察著對方的弱點(diǎn)，想著自己如果上場了該怎么踢。在觀眾席上的白毛狗懶洋洋的趴在地上，心想：連陪我玩的那個(gè)白色的東西都過去了，還有什么好玩的呢，不如睡覺吧。
下半場結(jié)束了，替補(bǔ)還是沒上場。結(jié)果呢？也還是1：0。
三年級(jí)足球的作文 篇2
星期天，在學(xué)校操場上，我們班與五（2）班之間展開了一場緊張的足球賽。我早早地隨著觀看的人群來到觀眾席上耐心等待著一場好戲上演。
比賽開始了，由五（1）班運(yùn)球。只見對方主攻隊(duì)員動(dòng)作敏捷，輕快地避開我方隊(duì)員的重重阻攔，不一會(huì)兒，便到達(dá)球門前。頓時(shí)，操場蒙上了一層陰影，籠罩在低氣壓中。觀眾們睜大眼睛，為我方守門員捏了把汗。這時(shí)，對方主攻隊(duì)員向右虛晃一槍，使出假動(dòng)作引我方守門員上當(dāng)，隨即飛起一腳，向左猛射。球飛快地沖過去，我們的心頓時(shí)懸到嗓子眼，為守門員感到惋惜。就在破門的那一剎那，我方守門員像壓緊的彈簧突然松開，一個(gè)虎躍，將球抱住，又立刻投給我方主攻隊(duì)員，我方主攻隊(duì)員接球后，一個(gè)箭步?jīng)_向?qū)Ψ角蜷T，以單槍匹馬之勢過五關(guān)斬六將，沖破對方的重重防守，縱身一跳，頭攻破門，“好球！”全場一片歡呼，其響聲在操場上回蕩著。
“春風(fēng)得意馬蹄疾”，我方乘勝追擊，一個(gè)猛踢，進(jìn)球了！我方以2比0結(jié)束上半場。
下半場開幕了，對方大兵壓境，想方設(shè)法來攻門，但面對我方隊(duì)員的'高超技藝，對方的進(jìn)攻一次又一次地被挫敗了。不僅如此，終場前，我方隊(duì)員再一次全線出擊，像一只離弦的箭直闖對方禁區(qū)，猛地一踢，又進(jìn)了一球。最終，我方以3比0大獲全勝。
�。∵@場足球賽多么有意思，在比賽中，我方歷盡千攔萬阻，終于取得3比0這個(gè)輝煌的成績！
三年級(jí)足球的作文 篇3
自從媽媽為我報(bào)了足球班，我就喜歡上了足球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。爸爸告訴我:“足球運(yùn)動(dòng)最早起源于我國古代的一種球類游戲‘蹴鞠’，后來經(jīng)過阿拉伯人傳到歐洲，發(fā)展成現(xiàn)代足球。所以說，足球故鄉(xiāng)是中國�！苯叹毟嬖V我:“足球被譽(yù)為‘世界第一運(yùn)動(dòng)’，是一項(xiàng)最具有團(tuán)體精神的運(yùn)動(dòng)�！�
媽媽還給我買了專業(yè)的足球鞋襪，爸爸也經(jīng)常帶著我去體育場踢球。雖然我的球技并不好，但是我相信，只要我一直不停地練習(xí)，一定會(huì)越踢越好的。我也經(jīng)常一個(gè)人練球，只要一有機(jī)會(huì)我就會(huì)踢上一會(huì)兒。有時(shí)候我會(huì)和小伙伴們一起在小區(qū)廣場上練習(xí)傳球和守門。一到假期，我就會(huì)約上好朋友去體育中心的球場踢上一場，這是我最開心的時(shí)候，當(dāng)然如果能夠進(jìn)球或者守住球門，我就更加開心了。
今年暑假正是俄羅斯世界杯比賽的'時(shí)間，每場比賽我都和爸爸一起觀看直播。比賽結(jié)束后，我還會(huì)和爸爸一起討論比賽的過程。我也認(rèn)識(shí)了“C羅”、“梅西”、“內(nèi)馬爾”和“姆巴佩”等眾多球星。這也讓我有了一個(gè)夢想:未來有一天，我能夠代表中國隊(duì)參加世界杯。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢想，和我一起加油吧，中國足球！
三年級(jí)足球的作文 篇4
前段時(shí)間我們學(xué)校舉辦了“校長杯”足球聯(lián)賽。
大家興奮地跑到草坪上，自動(dòng)分成兩撥站好，等待比賽開始。當(dāng)體育老師吹響口哨的那一刻，所有人的眼睛都聚焦在了足球上！頓時(shí)，足球場上的隊(duì)員們像離弦的箭一樣沖了出去，都希望能搶到球，然而只剩下我和另外一個(gè)女生在原地傻傻地站著，不知道該去哪兒。等到我們反應(yīng)過來去搶球時(shí)，剛好這個(gè)足球朝著我們飛了過來，旁邊同學(xué)的加油聲促使著我趕快閃身沖了過去，踢中了！我的心里別提多激動(dòng)了！等等，只見這個(gè)不聽話的足球竟然從球門邊上滾了過去，根本就沒有進(jìn)球門。哎！再接再厲吧！其他隊(duì)員也在你爭我搶地繼續(xù)著這場比賽。
高空的.太陽也透過了云層，觀賞著這場激烈的比賽。機(jī)會(huì)來了，足球再一次到了我的腳下，可對方也向我這個(gè)方向沖了過來。我心里慌了起來，在搶球時(shí)，當(dāng)我馬上就要踢到球的時(shí)候卻忽然腳下一絆，重心不穩(wěn)。啪！直接摔倒趴在了地上，樣子好不滑稽。我站起來，拍拍身上的灰塵，不能讓同學(xué)們失望，便繼續(xù)加入了這場戰(zhàn)斗中。終于在大家的默契配合下，我們?nèi)〉昧诉@場比賽的勝利。老師和同學(xué)們熱烈地歡呼。
雖然這場比賽讓我出了一些洋相，但卻令我記憶猶新，更與足球拉近了距離。
三年級(jí)足球的作文 篇5
在操場上，我們一起踢足球，徐文哲說：“我和趙文博跟你們4個(gè)斗！”我說：“這么賴皮！”我心想：凌永康學(xué)習(xí)那么差怎么能在我們隊(duì)呢。我就說：“我們隊(duì)的凌永康那么差勁，和你們幾個(gè)那么強(qiáng)的斗怎么能行？”徐文哲生氣地說：“你和張若宸已經(jīng)很強(qiáng)了！”凌永康說：“我守球很厲害呢！”我說：“你踢球又不行，你能擋住徐文哲的球嗎？”張若宸說：“別說了，踢吧！”說完，我說：“我們要球！”徐文哲說：“行，我們要那個(gè)門。”我聽了，就中場發(fā)球，我開了個(gè)腳球，一下子就被徐文哲搶到了，我一看，急了，就凌永康怎么能守住這球呢？于是我飛快地跑向后衛(wèi)的位置，我一踢，一看，球踢了出去，雖然防住了徐文哲，可是，又被趙文博搶著了，我一看，趕緊跑向前，還沒來得及搶，趙文博已經(jīng)踢向了球門，我心想：完了，肯定又是我們輸了，誰知，凌永康來了個(gè)鏟球，一下子把球踢了出去，正好傳給了我，我連忙又傳給了張若宸，張若宸來了個(gè)完美射球，耶！球進(jìn)了！就在這時(shí)，正好下課了，我高興地說：“贏了！”這時(shí)，徐文哲走了過來，說：“任巖松，你知道你們隊(duì)最爭氣的是誰嗎？我說：“不知道？”徐文哲說：“是凌永康，因?yàn)樗雷×四且磺�，你才有了反擊的機(jī)會(huì)的�！蔽衣犃�，心里非常慚愧，心想：當(dāng)時(shí)，我真不應(yīng)該小看他。
從這次踢球，我明白了，人都有長處和短處，并不是學(xué)習(xí)差一些就證明踢球不好，看來真的`不能小看別人，要注意發(fā)揮別人的長處。
三年級(jí)足球的作文 篇6
夕陽的余暉灑在一塊空地上。放學(xué)后，一群孩子來到這兒，他們分成兩隊(duì)，把書包和帽子堆起來當(dāng)做球門，就拉開陣勢，展開了一場激烈的足球比賽。
雙方隊(duì)員一直僵持不下，你拼我搶。最特別的要數(shù)那個(gè)穿黑色衣服的小男孩了。他的手上戴著守門員專用手套，弓著腰，半彎著腿，雙手搭在膝蓋上，眼睛死死地盯著滾動(dòng)的'足球。突然，一個(gè)小男孩以一過二突破防線，進(jìn)入禁區(qū)。守門員立刻張開手臂，左右移動(dòng)著。這時(shí)，場外的觀眾的心都提到了嗓子眼。只見那個(gè)小男孩抬起腿，把球用力踢了出去。守門員馬上朝足球飛來的方向撲去，用手用力一擋，球飛出了場外，球沒進(jìn)。觀眾席上爆發(fā)出歡呼聲�？墒�，他的膝蓋卻受傷了。
中場休息，隊(duì)員們用繃帶將守門員的傷口包扎好。
第二場比賽開始了，比賽更加激烈了，好幾次都有人帶球射門，幸虧守門員擋住了。可能是因?yàn)槭√啻�，另一�?duì)的進(jìn)攻更加猛烈了，使對方有點(diǎn)招架不住了。又有一個(gè)人射門了，守門員奮力一撲，突然，足球變了個(gè)方向，守門員有點(diǎn)慌了，連忙伸出一只手擋住球，球差一點(diǎn)就進(jìn)門了。場外的觀眾松了一口氣�？茨莻�(gè)穿著西裝的叔叔，他正向激動(dòng)地旁邊的小孩子說著他以前的“精彩事跡”呢！
現(xiàn)在，離比賽結(jié)束只剩五分鐘的時(shí)間了，一個(gè)孩子帶球連過兩名防守隊(duì)員，場外的觀眾與守門員都站了起來，只見那人以一記漂亮的拋射將球穩(wěn)穩(wěn)地送進(jìn)了對方的球門。
夕陽隱沒在天邊，只留下幾絲紅暈，就像孩子們興奮的臉蛋。
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