小能人作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的小能人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小能人作文1

　　我們班有一個小能人,他就是李智博。他有一張黑黑的臉，和一雙炯炯有神的`大眼睛，鼻子下有一個大大的嘴巴。

　　每當(dāng)下課的時候，我便看見他坐在座位上翹起二郎腿，在那專心至志的看書好象是被定住了一樣。上課了他還是紋思不動的在那看書，只有把那本書看完才肯罷休，為此他也沒少換老師的批評。而且他學(xué)習(xí)還很好，有一次我們考了一張很難的卷子，班里就他一個滿分。下課時我跑去問他，他是怎么考的，他只說，只要用心就可以了。聽完這句話，我便很敬佩他。

　　這就是我們班的“小能人”——李智博。

小能人作文2

　　我的愛好很多，有跳繩、畫畫、看書……但我最喜歡畫畫。

　　畫畫能畫出我心中的想法，表達(dá)我的思想感情。有一次，我正在看《白雪公主》時，心里想：“要是我是一位公主該多好�！庇谑�，我飛奔到我的小屋，拿出紙和畫筆，想象著我就是公主，畫出了一位漂亮華麗的小公主，哈哈，那就是我變成公主的樣子，真美！

　　我愛畫畫，畫畫不僅帶給我了自信，而且讓我更深地理解了“世上無難事，是要肯登攀”這句話的含義。剛開始的`時候因?yàn)楫嫷貌缓茫�不像，似是而非，我�?jīng)常受到同學(xué)們的嘲笑、諷刺，但我沒有放棄，并且鼓勵自己一定能行，于是我一直練，不停地練，久而久之，我畫得越來越好，同學(xué)們再也不嘲笑諷刺我了，又開始夸獎、稱贊我了。

　　我喜歡畫畫。

小能人作文3

　　他長得瘦瘦的，鼻子低低的，上面壓了一副酷似沉重的大眼鏡。他嘴巴大大的，牙齒白白的，一笑就露出六顆以上牙齒。他的頭發(fā)長長的，好像很久沒有梳理過了，前面的頭發(fā)竟遮住了眉毛。他就是最聰明又常常令我恐怖的魔方高手——李珂求。

　　不久前，魔方社團(tuán)在班里成立了，火熱度異常高，其中就是那個從未讓我真正看過他一眼的李珂求。團(tuán)里，魔方天才在不斷的出現(xiàn)，大家都在如火如荼的學(xué)習(xí)、練習(xí)�？伤麉s一直沒被安排學(xué)習(xí)，仿佛大家都已經(jīng)把他給遺忘了�？墒�，一次偶然的機(jī)遇，我發(fā)現(xiàn)他竟然自己在自學(xué)，而且已經(jīng)有了相當(dāng)?shù)某煽�，拼魔方的速度并不亞于我們這些有老師指導(dǎo)的學(xué)生。于是，身為魔方社團(tuán)建立者的我，決定親自指導(dǎo)這個“愛學(xué)習(xí)的學(xué)生”。當(dāng)我親自教他的那一段時間，我真正的開始發(fā)現(xiàn)，他是那樣地聰明過人。很多難記的公式他總是一聽就能記住，許多難以理解的關(guān)鍵拼法，我總是剛說了個開頭他就已經(jīng)領(lǐng)會了下面的步驟。他的學(xué)習(xí)速度和能力真是讓我瞠目結(jié)舌。

　　也就是一個禮拜的時間的光陰，他拼魔方的速度在不斷地提高，在團(tuán)里過五關(guān)斬六將，超過了一個又一個要比他早學(xué)很長時間的學(xué)生，面對著他不斷地挑戰(zhàn)，不少團(tuán)里的“魔方宗師”紛紛敗下陣來。

　　那一天終于到來了，那個曾經(jīng)被我冷落的人終于站在我的面前——他來找我單挑。在裁判一聲令下以后，兩只被完全打亂的.魔方在我們兩個的手中上下轉(zhuǎn)動，周圍靜的嚇人，只聽到“咔嚓咔嚓”的魔方轉(zhuǎn)動的聲音，每個人都屏住了呼吸，眼睛緊緊地盯住我們兩個的雙手。大家都想知道，這場比賽究竟誰能夠勝出。

　　結(jié)果沒有令我感到吃驚，他光明正大地贏了我。我的心里不禁對他產(chǎn)生了濃濃的敬佩！哦，后生可畏，后生可畏。

　　還有每次數(shù)學(xué)課，幾乎都要成了他的王國。課上他思維敏捷，一些大家都要絞盡腦汁去思考的難題，到他那卻總能夠迎刃而解，并且它還活學(xué)活用，給他一個難題，他總能快速地給出兩種以上的解決方法。

　　怎么樣？我身邊的這個好小子真的是令我又羨慕又恐怖。同時，他也是我們班最聰明的小能人。聽了我的描述，你是不是認(rèn)為他很聰明？

小能人作文4

　　湯曉曈愛看書、數(shù)學(xué)好，毽子也踢得不錯，和大家也十分處得來。不過她對音樂特別有天賦，唱歌尤其有感覺，是我們班的“音樂小能人”。

　　平時，不論我們唱誰的歌，她都能“神”一般地接上幾句，不過最令人佩服的，還是她在音樂課上的表現(xiàn)。

　　每當(dāng)音樂考試時，我們這些“左音一族”時而坐以待斃，時而像熱鍋上的螞蟻——一會兒擔(dān)心自己歌曲沒有選好，一會兒擔(dān)心會把音唱左了�？傊�，每次考試總要自己緊張一會兒。有次音樂考試，我正糾結(jié)于選哪首歌曲，抬起頭看到了湯曉曈，只見她時而低著頭看樂譜，時而點(diǎn)點(diǎn)頭，過一會兒又把書合上，仿佛很有信心的樣子，讓我感到相形見絀。開考了，我的心里像塞了只小鹿一樣，“咚咚”直跳。再看其他同學(xué)，他們也同樣緊張——有的拿書捂著頭，有的不由自主地搓著手，跺著腳。上去考試的同學(xué)都十分“害羞”——有的一首歌還沒有唱完一半，竟自己笑了起來，有的聲音小得像蚊子，甚至有兩個同學(xué)，老師叫了多次，竟不愿意上去考試！

　　很多人選擇了十分簡單的歌曲來應(yīng)付考試，而湯曉曈卻選擇了一首很難唱的`歌曲，而且音調(diào)非常的高。每次我唱這首歌，不是因?yàn)橐籼�高被“憋死”，就是因�(yàn)榕苷{(diào)而“笑死”，總是唱不好�！凹鸭�，這么高的音你唱得上去嗎？萬一......”還不等我想這么多，音樂老師就已經(jīng)點(diǎn)了湯曉曈的名字。

　　再一看湯曉曈，她慢慢地走向講臺，這步伐雖輕快但又不失沉穩(wěn)，仿佛有了要拿滿分的把握。上了講臺，只見她拿起音樂書，深吸一口氣，把書放平，開始宣布要唱的歌曲。歌名一出，頓時全班一陣噓聲，幾個淘氣的男生還發(fā)出了“嘿嘿”的笑聲。再看臺上的湯曉曈，她微微一笑，便開始唱歌。一開始，她的聲音還有一點(diǎn)點(diǎn)緊張，我在心里暗暗地為她加油。過了一小會兒，湯曉曈的聲音穩(wěn)定了下來，優(yōu)美的旋律飄蕩在教室里。她時而看看譜，時而看看我們，眼睛里盛滿了自信。慢慢地，有同學(xué)和她一起小聲哼唱起來，而其他同學(xué)也都沉醉在了她的歌聲里。這時，我仿佛看見一群小朋友，他們來到公園里，來到草地上，跳著、笑著、追逐著......越過小溪，穿過花叢......最后，美妙的歌聲戛然而止，而湯曉曈也憑借自己的天賦拿到了高分，同時也贏得了同學(xué)的陣陣贊嘆。

　　這就是湯曉曈，我們班的“音樂小能人”！

小能人作文5

　　在我們班，有很多小能人：有書法小能人周雨涵，有繪畫家薛依涵，還有體育高手楊方潔其中，令我印象深刻的是我的好朋友楊思琦，她寫字很好。

　　她有一張?zhí)O果臉，閃閃發(fā)亮的眼睛，非常靈動。說起她寫的字，那是無人能比！

　　有一次下課，我找她玩，可她只顧寫作業(yè)。當(dāng)我走到她的身邊時，她竟然沒有察覺到。我輕輕地拍了拍她的肩膀，她仍然聚精會神地寫字。楊思琦如同一匹不知疲倦的駿馬，日夜奔騰，勇往直前。

　　記得還有一次，我們要排隊(duì)到食堂吃午飯。我們都已經(jīng)排好了隊(duì)伍，但不見楊思琦的身影，我從窗戶處口往里張望，正看見她還在完成上節(jié)課老師的`練字作業(yè)，我大聲叫她：走，一起去吃飯！她忙說：馬上就好，不要催我，不然我的優(yōu)星就要沒有了。

　　楊思琦獲得過校級四年級家在美麗鹿城書法比賽二等獎呢！

　　楊思琦就是我心目中想推薦獲得雛鷹爭章的人！

小能人作文6

　　“我做完了”，想都不用想，這絕對是數(shù)學(xué)小能人--鐘辰希的叫聲。

　　他的腦子就像一臺高速計算機(jī)，他三年級時就會了五六年級的題目了。

　　美術(shù)課又被別的課霸占了，我們又迎來了令人“厭惡”的能力卷，他卻一臉高興，對于他來說，能力卷就是他知識中的冰山一角。

　　他“奮筆疾書”，當(dāng)我們還在為哪位“變態(tài)”老農(nóng)把雞和兔放在一個籠子里時，他早已停下筆來，開始認(rèn)真檢查。旁邊同學(xué)交頭接耳，他看見了，一臉不悅，仿佛在說：呵呵，看你有什么能耐？“考試時間還有20分鐘”同學(xué)們更加焦急了，一個個臉上露出惶恐的面容，他反而更加悠閑了……

　　下課了，當(dāng)同學(xué)們討論著雞兔同籠那道題時，他湊了進(jìn)去，首先否定了班長的說法，接著滔滔不絕的.講起了做題思路，連收卷老師也對他豎起了大拇指，他的知識不是天生的，而是通過長時間的學(xué)習(xí)的。

　　他就是我們口中的數(shù)學(xué)小能人，一個上知π，下知勾股定理，左知韓信點(diǎn)兵，右知比例模型的“數(shù)學(xué)全能王”。

小能人作文7

　　能人能人，能別人（我）所不能者。我們班就是一個群英薈萃，能人輩出的地方。有擅長丹青筆墨的、有歌喉清脆嘹亮的、有記憶力超強(qiáng)的……真是數(shù)不勝數(shù)。其中我最佩服的就要說到體育小能人王紫悠了。

　　王紫悠是新轉(zhuǎn)來的同學(xué)，看起來瘦瘦小小弱不禁風(fēng)似的，誰都沒想到她的體育會那么出色，跑步、跳遠(yuǎn)、踢毽子等等她居然樣樣在行。記得有一次體育課上，我們要跑400米。這個項(xiàng)目大部分同學(xué)都很畏懼，既要拼速度又要考驗(yàn)?zāi)土Α＿@不幾圈跑下來，同學(xué)們個個都累得氣喘吁吁，上氣不接下氣。有的同學(xué)甚至都躺在終點(diǎn)線上，不起來了。再看看王紫悠，一副胸有成竹的`樣子淡定地站在起跑線上。雙腳一前一后分開，身體前傾微微向下，雙手自然握拳。隨著體育老師一聲令下，她便像一支離弦的箭沖了出去，迅速和同一起跑線的其他同學(xué)拉開距離。此時她的腳步越來越快，雙臂擺動也越來越輕松。又過了一會兒，她居然趕上了一個上一圈還沒跑完的同學(xué)。引起了其他同學(xué)不小的震驚。沒想到更大的驚喜還在后面。離終點(diǎn)線還有50米時，她又一次加快了速度，以迅雷不及掩耳之勢沖向終點(diǎn)�！巴踝嫌�，加油、王紫悠……”在同學(xué)們狂熱的加油聲中，她輕而易舉地飄過了終點(diǎn)線。大家不禁都為她豎起了大拇指。我更是對她欽佩地五體投地。

　　去年的冬鍛運(yùn)動會上，王紫悠代表班級參加踢毽子比賽�！皺C(jī)會總是留給有準(zhǔn)備的人�！辈徽撌求w育課上還是下課間隙，都能看見她一個人在那兒專心致志地練習(xí)踢毽子，毫不氣餒地一直堅(jiān)持著。漸漸地辛苦地付出終于開始有了回報。她的毽子越踢越好，從一開始只能斷斷續(xù)續(xù)踢幾個，一直到現(xiàn)在可以連起來踢而且不斷。毽子在她的腳上聽話地上下飛舞著，仿佛有了生命�？�！她的左右腳迅速交替著，眼睛緊緊地盯著毽子，雙手稍稍張開，保持平衡，動作十分熟練。終于在冬鍛運(yùn)動會的踢毽子比賽中，王紫悠不負(fù)眾望發(fā)揮穩(wěn)定，以每分鐘38個的好成績拿下了五年級組踢毽子比賽的冠軍。毽子在她的腳上猶如一只只上下翻躍的蝴蝶飛速地跳躍著。

　　這就是我們班的體育小能人——王紫悠，你覺得她厲害嗎？

小能人作文8

　　我的好朋友鄒謹(jǐn)暉是一個小能人琴棋書畫樣樣精通。

　　看著他的外貌，只是一個普通的小女孩。頭上扎著一只馬尾辮，彎彎的眉毛下有一雙水靈靈的大眼睛，一張櫻桃小嘴。她穿著一件有條紋的衣服，一條白色的褲子和一雙涼鞋，穿著非常樸素。

　　鄒謹(jǐn)暉的愛好很廣泛，有拉二胡、下象棋、寫毛筆字、畫畫等好多愛好，其中，她最喜歡的就是拉二胡，他每天都要拉一個小時的二胡，就是這樣，她的二胡已經(jīng)拉到了七級，明年就考八級，我真羨慕她。

　　她之所以能拉出這樣動聽的.歌曲，是因?yàn)樗�努力練�?xí)，刻苦勤奮的練習(xí)，才讓她有了今天這樣的成果。

　　你說她是不是小能人。我要學(xué)習(xí)她這種刻苦練習(xí)的精神，和她一樣，成為琴棋書畫樣樣精通的小能人。

小能人作文9

　　5月的分享節(jié)眨眼就要結(jié)束了，在這期間，我們四年級舉行了削蘋果比賽。我班的陳天依可謂是“削蘋果小能人”。

　　比賽開始了。陳天依以迅雷不及掩耳之勢提起蘋果刀，左手牢牢地扣住蘋果。她先把蘋果切了一個薄薄的小口子，然后就輕松自如地削了起來，看起來小刀與蘋果被她控制了似的，削蘋果對她來說可真是小菜一碟呀。時間一分一秒地過去了，陳天依雙眼緊盯著蘋果，頭上盛出了豆大的汗珠。不過四分鐘時間，只見一條寬窄一致的蘋果皮圍繞著蘋果漸漸垂掛下來，有二十幾厘米呢。雖然只有半分鐘時間了，但是陳天依仍然很有耐心，她用小刀連貫地把蘋果頂部和底部皮挖去。

　　終于完成了！陳天依舉起了手。展現(xiàn)在我們面前的是一段長長的'蘋果皮和一個圓溜溜的蘋果。

　　陳天依高超的技術(shù)頓時迎來同學(xué)們的掌聲與老師的表揚(yáng)。從今天起，我一定奮發(fā)努力，成為某方面的小能人！

小能人作文10

　　我們班班長她有許多優(yōu)點(diǎn)，一頭烏黑的頭發(fā)，一雙會說話的眼睛，和一張不饒人的嘴巴，非�？蓯�，成了我們心目中的“小能人”。

　　她的畫經(jīng)常得獎，我們的班的班報插圖都是她畫的，有人物，有花草，別提有多好看了。有一次她來我家做客，她把自己畫的畫給我們看。那是一張動漫人物畫，我一看很吃驚，這張畫就像動畫片里面的'人物一樣栩栩如生。

　　其實(shí)她還有很多的優(yōu)點(diǎn)，當(dāng)我們有什么困難的時候，第一個想到的就是她，而她總能給我們正確的解答，從沒讓我們失望過�！靶∧苋恕钡姆Q呼可不是浪得虛名。

小能人作文11

　　在我的心中，哥哥是當(dāng)之無愧的小能人。

　　哥哥長著一雙炯炯有神的大眼睛，長長的眼睫毛上面有著濃濃的眉毛。

　　記得有一次，我在玩電腦，突然不知怎么了，桌面上的程序全部消失了，當(dāng)時我以為是卡機(jī)了，于是便瞎按了起來，按了一會兒還是沒有出現(xiàn)程序，我慌了，心想：這可怎么辦，爸爸要是知道了一定揍我一頓。哥哥從我身邊走過問我怎么了，我便把事情的經(jīng)過告訴了哥哥，哥哥說：“我看看�！备绺缭阪I盤上按了幾下后程序又奇妙的'出現(xiàn)了，我便好奇地問哥哥是怎么讓程序恢復(fù)的，哥哥便仔細(xì)地給我講了一遍。

　　哥哥不僅是電腦高手，而且學(xué)習(xí)也是一級棒。

　　有一次，我有道思考題不會，正在想的時候哥哥便走了過來，看了看說：“這題很簡單呀！”說完后便一口氣把解題思路告訴了我。

　　今年哥哥期中考試考了全年級第一，很厲害！

　　我以有這樣一個哥哥為榮！

小能人作文12

　　在家里，我是一位小畫家；在學(xué)校里，我是一個畫畫小能人。你知道我為什么這么喜歡畫畫嗎？那是因?yàn)槲宜臍q的時候，我和爸爸、媽媽一起去海南玩。藍(lán)天、大海、沙灘、海鷗……構(gòu)成了一幅美麗的風(fēng)景畫，但又沒有相機(jī)，我多么想把這美麗的風(fēng)景記錄下來，從此，我迷上了畫畫。

　　上幼兒園大班時，媽媽讓我在幼兒園里學(xué)習(xí)畫畫。剛開始學(xué)畫畫，老師讓我們在紙上畫線條，我畫了一次、兩次、三次……哼！難道就只是畫簡單的線條嗎？我不想畫了，那么枯燥。老師走過來，嚴(yán)肅地對我說：“怎么能這樣呢，畫畫就是要從簡單的線條開始畫起，那是打基礎(chǔ)�！蔽液茈y過，不想學(xué)了。媽媽對我說了一句話：“一口是吃不成胖子的，要想成為一名真正的繪畫高手，就要刻苦地練習(xí)，哪名畫家是不經(jīng)過努力就成才的呢？”這讓我對自己又充滿了信心。聽了老師與媽媽的話，我開始發(fā)奮努力。那時，我一有時間，就不管三七二十一，不停地畫著。家里的墻上掛滿了我的作品，雖然不是那么美麗，但是只要家里來了客人，他們都會夸我是繪畫小天才！我聽了得意洋洋，以接二連三地出作品。就這樣，我看到了自己的進(jìn)步：在幼兒園畫畫時，老師幫我打好草稿，我再上色�？涩F(xiàn)在不同了，我有了自己的想法，能把自己的想法畫出來了。

　　一年一年過去了。在上個學(xué)期，我們學(xué)了一篇叫《徐悲鴻勵志學(xué)畫》的課文。課文是講：徐悲鴻考上了巴黎高等美術(shù)學(xué)校，他并不驕傲，后又拜達(dá)仰為師。每逢節(jié)假日，他就進(jìn)博物館臨摹，常常是一整天。后來他以優(yōu)異的成績通過了考試，畫的畫轟動整個歐洲界。從課文中，我終于知道了成為畫家不容易，從此我就更努力了。一年一度的“校園文化藝術(shù)節(jié)”又到了。我一放學(xué)回到家，就抓緊時間寫作業(yè)，堅(jiān)持每天都畫畫。這次參賽的.主題是“黨是陽光，我是花�！蔽以诩埳袭嬃艘粋�大大的黨的標(biāo)志，黨旗隨風(fēng)飄動，鮮花迎著太陽，小朋友們歡快地笑著……每一個圖案，我都反復(fù)地修改。到了學(xué)校，請老師給我指出不足的地方�；氐郊�，我又反復(fù)按老師的建議多次修改。經(jīng)過一次又一次的修改，終于畫好了一幅美麗的畫。在學(xué)校的比賽中，我獲得了第一名，還參加市級比賽呢？

　　看到這兒，你知道我的愿望了嗎？我想當(dāng)一名畫家。我一直都堅(jiān)持著。相信你也為你的夢想而努力的，我們一起加油！

小能人作文13

　　我們班有一位小能人，你知道他是誰嗎？他就是：郭易之。

　　為什么說他是我們班的小能人呢，因?yàn)樗�不僅會寫毛筆字，而且還會吹薩克斯呢。他寫毛筆字的時候，樣子很文靜，也很文雅，好像一位女孩一樣。有一次，他把寫的字帶給我們班看，班上的掌聲異常熱烈，而且持續(xù)了很久。還有一次，他在音樂老師面前，同學(xué)面前，吹薩克斯，本身吵鬧的教室變得安靜下來，好似誰都不想打斷這首優(yōu)美無比的'曲子，吹完之后，老師給了他滿分。他的眼睛炯炯有神，像會說話。

　　這就是我們班的小能人：郭易之。你覺得呢？

小能人作文14

　我的愛好很多，但最喜歡畫畫。在同學(xué)眼中我是一個畫畫小能手，而我的夢想就是當(dāng)一名畫家。

　　我從小就喜歡畫畫。聽媽媽說，我很小的`時候，二三歲吧，就是一個“高產(chǎn)畫家”。媽媽說，我一上午哪也不去，能畫10張畫，用媽媽的話說就是給我多少張紙都能一口氣畫完。媽媽還曾擔(dān)憂家里鬧“紙荒”，甚至限制我的用紙量！

　　由于我對畫畫情有獨(dú)鐘，媽媽特意為我報了一個美術(shù)班，我如魚得水，畫起畫來更是信心滿滿。在同學(xué)們眾多的作品中，媽媽總能一眼就準(zhǔn)確無誤地認(rèn)出哪一幅作品是我畫的。

　　現(xiàn)在，畫畫已經(jīng)成了我學(xué)習(xí)生活的一部分。它豐富了我的課外生活，讓我更善于發(fā)現(xiàn)一些美好的事物。我會一直堅(jiān)持下去，有志者事竟成！

小能人作文15

　　他有一張肥嘟嘟的臉，一頭不會彎曲的飛，一雙笑起來看不見的眼睛，別提有多憨了。用肥頭大耳來形容他再恰當(dāng)不過了，如果是在唐朝以胖為美的審美觀，他絕對是帥哥中的模范了。如果以前，他這個樣子，我都不會拿正眼瞧他，一般都是在開玩笑。但從這一周起，我必須把他當(dāng)成偏科的'學(xué)霸

　　叮鈴鈴——一陣悅耳的上課鈴飛到我的耳朵里。我一臉無奈去電腦房，楊乃武這次我要和牟若甫合用一臺電腦。我坐在椅子上，他傻乎乎的站在旁邊。我真搞不明白，明明可以拿椅子坐，可他就不拿。

　　老師一臉嚴(yán)肅的站在講臺上說：“同學(xué)們，這次我們要給這個小板報插上文字。在圓圈內(nèi)加一個文本框，在文本框內(nèi)填寫有關(guān)動物的習(xí)性。

　　加文本框太簡單了，簡直沒任何難度。可下一個要求就麻煩了，把定位標(biāo)移到文本框內(nèi)，因?yàn)橹挥邪讯ㄎ粯?biāo)移到文本框內(nèi)才可以打字。可我想了許多辦法都無濟(jì)于事。這是他冒出來一句：“讓我來吧。”聽他的語氣好像很簡單似的，我心里不想認(rèn)輸，便說：“不用了，這點(diǎn)小問題我自己能搞定�！�

　　5分鐘過去了，10分鐘過去了，15分鐘過去了……我依舊搞不定，牟若甫他實(shí)在看不下去了，沒給我說一聲，直接在鍵盤上連續(xù)按了一個鍵。我朝他吼道：“不會不要亂按！”他回了我一句：“你先看看電腦再說誰不會�！蔽乙豢措娔X屏幕，嘴巴不受大腦控制就冒出了一句：“定位標(biāo)啥時候跑到那里的！”我一臉蒙圈的看著他，他還朝我笑了一笑。

　　我想：我真夠可以的，竟然找學(xué)霸和他拼強(qiáng)項(xiàng)，尤其是這種隱藏的學(xué)霸，我真是自不量力。如果在戰(zhàn)場上，我朝都死幾百回了。

　　我想著想著，想到一個壞點(diǎn)子——讓他出丑。便對他說：“10分鐘以內(nèi)，把字全部打完，敢不敢？”他唉聲嘆氣的說：“好吧�！闭f完我便去看其他人的電腦，等我扭回頭時，發(fā)現(xiàn)他正悠閑的看書，我一看電腦屏幕：“哇！這么快�！�

　　牟若甫的電腦技術(shù)在我腦海里留下了深刻印象，實(shí)在讓我贊嘆不絕呀！

　　從這件事上，讓我明白一個道理，每個人都有他的優(yōu)點(diǎn)和長處，我們要保持謙虛的態(tài)度，不斷學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)和長處。

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