實(shí)用的六年級(jí)的作文匯總6篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的六年級(jí)的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)的作文 篇1
十一長(zhǎng)假終于到來了。
“我們回老家看看好不好��？”由于放小長(zhǎng)假，爸爸再一次和我商量到。而我還是那句老話“不，不要，我不回�！币�?yàn)槔霞以谖业哪X海里是一個(gè)不好的印象：“處于深山，路途遙遠(yuǎn)，進(jìn)山的黃土路坑坑洼洼，坎坷不平。一到下雨天路上就出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)的“小池塘”，人稍不留意就得陷進(jìn)去。所以這里沒有汽車行駛。每次回家都得走路好幾座山才能到達(dá)。到了夏天，蚊子滿天飛，又沒空調(diào)，僅有的一個(gè)電風(fēng)扇在酷熱的氣浪面前顯得如此的不自量力。
想到這，我更是一百個(gè)不愿意回去。這時(shí)，爸爸又拉著我說：“走！咱回吧，現(xiàn)在家鄉(xiāng)好多了。一年到頭咱才回去幾次，�；丶铱纯粗烂�？”我在爸爸又說又拉下，極不情愿的坐上車回家鄉(xiāng)了，甚至我后悔為什么自己不再跟爸爸爭(zhēng)執(zhí)一下。
一幢幢樓房整齊地排列著，蒼翠的樹葉，粗壯的枝干，碧藍(lán)的.天空，紅的，綠的，藍(lán)的，黃的花迎風(fēng)搖晃，宛如一個(gè)個(gè)小女孩在這舒和的風(fēng)中翩翩起舞。蒼勁的草兒顯得格外精神。川流不息的路人，車水馬龍的街道，以及風(fēng)馳電掣的摩托車。讓我仿佛置身于一個(gè)大都市。我正意猶未盡欣賞著。爸爸突然對(duì)我說：“怎么樣？不錯(cuò)吧？是不是變化很大，還后悔回來嗎？
我不后悔，這真是令人欣喜的變化�。∥覑畚业陌职�，我愛我的家鄉(xiāng)！
六年級(jí)的作文 篇2
葉子像紅艷艷的扇子，這是什么？對(duì)了，就是楓葉。你們了解它嗎？那就讓我為你介紹吧！
楓葉它在秋天的時(shí)候是鮮紅欲滴的，而春天的時(shí)候是綠色的。它的形狀也很特別，有的人說秋天的楓葉像手掌，有的.人說秋天的楓葉像小雨傘，還有的人說秋天的楓葉像奧運(yùn)會(huì)上的火炬……
你們看過楓葉的莖嗎？它的莖又細(xì)又長(zhǎng)像一根繩子，旁邊還帶點(diǎn)小刺，看起來是個(gè)小鋸齒。你們知道為什么它在春天的時(shí)候變成綠色的嗎？為什么秋天的時(shí)候又變成紅艷艷的呢？那是因?yàn)闂魅~里面有葉綠素，到了秋天，天氣越來越冷葉子里面的葉綠素變少了，由葉綠素變成了花青素。
一陣風(fēng)過后，許多的楓葉都飄落下來，為大地蓋上了一層毛毯。
我想了一首詩(shī)句：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！�
由此我想到了楓葉的傳說。第一個(gè)傳說是楓葉偷喝了王母娘娘釀的酒，所以變成了紅色的。第二個(gè)傳說是古代時(shí)期，黃帝與蚩尤大開殺戒，最后蚩尤被黃帝打敗了，黃帝的武器蘸了鮮血，武器就化成了紅紅的楓葉林。
我愛楓葉，因?yàn)樗r紅欲滴；我愛楓葉，因?yàn)樗庵緢?jiān)強(qiáng)。我愛楓葉。
六年級(jí)的作文 篇3
離開喧囂的城市，來到靜謐的鄉(xiāng)村，這里有清山環(huán)抱，綠水縈繞，使人心曠神怡，我不禁站住欣賞這美景，呼吸著清新的空氣……
我每天走向小溪觀賞“平岸小橋千嶂報(bào)抱，柔藍(lán)一水縈花草”的景色。
的確，這里四周都有山，那綠色太迷人了，這種大自然的顏色恐怕連畫家也是調(diào)不出來的。山下的這條溪多秀呀，兩旁圍著一人高的'蘆葦，雖然不那么美，可是卻帶著濃重的鄉(xiāng)土氣息。小溪沒有西湖的嫵媚、南湖的遼闊和鄱陽(yáng)湖的帆影，更沒有青海湖的粗獷，她是大自然留下的真正自然的清麗的溪。早晨，她就像一位圣潔的仙女，文雅地流淌著，繞過布滿青苔的小石頭，溪底的鵝卵石清晰可見。斜坡時(shí)，那水流一股一股地流下，伸手在水流中，沒有感到沉重的沖擊力，而是覺得她在撫摸著你，輕輕扔進(jìn)一顆小石子，波紋一圈一圈蕩漾開來，我這才發(fā)現(xiàn)那一片一片綢緞似的漾開的波浪。我想去摸摸她，可突然又不忍心破壞著美麗的畫卷了，于是，我輕輕躺在溪邊的草地上，望著蔚藍(lán)的天空、雪白的云彩還有那小橋、和岸邊的無(wú)數(shù)可愛的卻又說不出名來的小野花，靜靜地聆聽溪水流淌的聲音……中午，陽(yáng)光照射在水面現(xiàn)出五彩的光環(huán)，無(wú)數(shù)金色的小精靈在溪面跳動(dòng)著……夕陽(yáng)西下，小溪被映地通紅通紅的，像一個(gè)害羞的小姑娘的臉頰……寧?kù)o的夜晚，皎潔的月光灑在可愛的溪，給小溪披上了美麗的白紗……
這真是“平岸小橋千嶂報(bào)抱，柔藍(lán)一水縈花草”��！這，正是鄉(xiāng)村的美麗……
六年級(jí)的作文 篇4
秋天來了，她邁開了輕盈的腳步，揮舞著魔法棒，開啟了新的一季，也送去了千萬(wàn)份禮物。
她給了農(nóng)民伯伯豐收，而農(nóng)民伯伯望著碩果累累也笑了;她給了秋菊新的晚禮服，好讓他們?nèi)⒓忧锶站蹠?huì);她給了大雁新的旅行，去尋找更溫暖的地方……而我卻喜歡給秋葉的禮物。
漫步在楓林，心曠神怡。被紅艷所包圍，如在火烈鳥之中，又似紅色的大海之中，任我暢游。微風(fēng)拂過，“沙沙沙沙” 作響，宛如紅色音樂會(huì)，仿佛親耳聽到貝多芬的現(xiàn)場(chǎng)演奏。樹上的精靈在飛舞，為樹媽媽慶祝生日。“沙—沙—”幾片楓葉飄飄悠悠地落下來，親吻大地。霎時(shí)間，我的腦海里出現(xiàn)一幅模糊不清的畫面。等等，那是什么，看起來像只血色蝴蝶。下一秒，我才意識(shí)到，那只不過是幾片楓葉。紛紛揚(yáng)揚(yáng)，時(shí)而跳著芭蕾舞……
揀起腳邊的楓葉，我端詳著：小小的楓葉，多可愛呀!它多么像一個(gè)小手掌呀!摸一摸正面，粗糙不平，而反面卻光滑的很。我心里暗暗想：小楓葉，你是不是為了農(nóng)民伯伯那豐收而喜悅，拍紅了手掌呢!
我走著走著，忽然，覺得有什么東西落在了我的肩上�！鞍 蔽覈樍艘惶u皮疙瘩起了一身，你們知道嗎，剛才落我肩上的好像是蜈蚣。囯榷一看，“切”只不過是一片水杉葉，還以為是蜈蚣呢，嚇?biāo)牢伊�。不過還真有意思，它軟軟的.，飄下了時(shí)，好似一片羽毛，又像深海中的一根舞動(dòng)的水草。
楓葉、水杉葉、銀杏……它們形態(tài)，各有千秋，這就是秋天的杰作。用觀察便可發(fā)現(xiàn)秋天的美，大自然的美。秋天的信使——秋葉，我愛你們!
六年級(jí)的作文 篇5
光陰似箭，日月如梭。小學(xué)六年的生活即將過去，我們將踏入初中。我們最不舍不得的當(dāng)然還是在一起學(xué)習(xí)了六年的同學(xué)了。
我最不舍得的就是林端端了。從她的'身上我能看到堅(jiān)持的力量。不管是在哪個(gè)方面，她都能做到堅(jiān)持。特別是在排球場(chǎng)上。
有一次，我們?cè)诒荣�。球到林端端手上了，可是她一不小心將球拋進(jìn)網(wǎng)了，我們輸了一分。但其他人好像并不是很在意，因?yàn)槿硕紩?huì)犯錯(cuò)誤，這很正常�？墒�，林端端好像受到了打擊，情緒很低落，導(dǎo)致后面的一個(gè)發(fā)球也沒有發(fā)過網(wǎng)。她愈發(fā)難過了。
下課后，我看到林端端沒有走，她拿著排球，好像要繼續(xù)練習(xí)。果然，她練起了發(fā)球。我悄悄走過去，在一旁坐下。就這樣，時(shí)間一分一秒的過去，她沒有停止，還是再練。在練的途中，她好幾次都打錯(cuò)位置了，導(dǎo)致自己的手腕瞬間紅了起來。她很耐心，一遍又一遍的撿起球，一遍又一遍的拋起球，打出去。已經(jīng)一小時(shí)過去了，汗水從她的額頭上流下來，之間，她沒有喝過水，也沒有休息過。他好像在為自己的錯(cuò)誤做出翻倍的彌補(bǔ)。
發(fā)球練得差不多了，她又練起了吊球。左一個(gè)，右一個(gè)，近的，遠(yuǎn)的。她反反復(fù)復(fù)得練習(xí)著，一個(gè)半小時(shí)過去了，她才停止了練習(xí)，回家去了。
所以，她的堅(jiān)持我永遠(yuǎn)忘不了，她這個(gè)會(huì)“發(fā)光”的人我也忘不了。
六年級(jí)的作文 篇6
在這么多的職業(yè)中，你最敬佩哪些行業(yè)的人呢？是救死扶傷的醫(yī)生，還是路見不平，拔刀相助的警察？是默默無(wú)聞的農(nóng)民，還是出生入死的戰(zhàn)士？這一切都有好的，但是她卻與眾不同，如果沒有她，誰(shuí)來哺育我們這些花朵？
每當(dāng)我看見她，都回想起那句詩(shī)：“云想衣裳話想容。”她有苗條的身材，長(zhǎng)著瓜子臉，有神的眼睛，在鼻梁上架著一副眼睛，小嘴如櫻桃。
她的身影不時(shí)的在我眼前浮現(xiàn)，她的聲音在我的耳邊回響，她一言一行都印在我的腦海里。記得那一天上課，她滿腔怒火地說：“你們知道為什么你們數(shù)學(xué)考的那么差？”我們異口同聲地說“粗心�！彼蜒劬Ρ牭�'大大的，說：“粗心，經(jīng)常都說粗心，你們的心很粗的嗎？”我們放聲大笑，接著像做賊心虛一樣，低著頭，臉不知為什么一下子紅了，她這句話不僅僅是幽默，而且含有深刻的道理：只知道失敗，不知爬起來是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不行的，是什么讓我們失敗的？是什么導(dǎo)致我們失敗的？是什么讓我們總是失敗的？總結(jié)一下自己失敗的原因，才能在未來的路走得更遠(yuǎn)一些。唉“多情卻似總無(wú)情�！�
那一次，我被她批評(píng)我上課說話。雖然被她批評(píng)了，但我也很開心，因?yàn)椤暗朗菬o(wú)晴（情）還有晴（情）。
她就是這樣，這樣體貼入微，這樣說話幽默、語(yǔ)重心長(zhǎng)�！盀檎l(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？”為了我們，我們相信只要我們開心、高興，她就會(huì)開心！與眾不同的她──許云娣老師。
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