- 心底有一盞什么的明燈作文 推薦度：
- 什么是一盞明燈作文 推薦度：
- 心中的一盞明燈作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
一盞明燈作文(15篇)
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的一盞明燈作文，希望能夠幫助到大家。
一盞明燈作文1
每個人的心中都有一盞明燈，它不僅一路給人們溫暖，也一路鼓舞著人們不斷地向著目標前進。在我的心中也有這樣一盞明燈，那就是我的語文老師王老師。
王老師是一位非常和藹可親的語文老師。她有著一雙大大的充滿靈氣的眼睛，滿滿地洋溢著溫暖和親切感；滿頭的烏發(fā)更是散發(fā)著一種樸素而又自然的魅力，整個給人一種朝氣蓬勃的親切感。王老師平時上起課來，雖然嚴厲，但是又時常帶著溫暖給人予自信的微笑，時不時的給我們打氣鼓勵。
我原本是一位性格比較內(nèi)向的孩子，平時在學校也比較拘謹。上課的時候，即使對老師提的問題心里面有答案，也不敢舉手回答�？墒�，這個問題在遇到王老師的時候，卻是已經(jīng)明顯得到改善了。她時常給我鼓勁，給我?guī)椭�，讓我在課堂有機會表現(xiàn)自己，還時常在課間操的時候不忘說一句：“洋洋，你今天表現(xiàn)很棒！”
記得有一次上語文課的時候，老師在課堂上提了一個問題：火燒云的變化豐富多彩，讓我們再模仿一些小動物，來舉例說明。我思考了一會，心里馬上就有了答案，可是，考慮半天卻終是不敢舉手回答問題，正在猶豫間，我一抬頭，正好看到王老師，她正用一雙鼓勵的眼神看著我們，仿佛在說：“孩子們，加油！相信自己！”當我把小手慢慢舉起的時候，王老師一眼就看到我了，讓我舉例回答，我小心冀冀地回答說：“火燒云就像一群綿羊，在草地上吃著青草。”剛回答完畢，王老師就大大的表揚了我：嗯，很棒哦！說完還不忘給我一個充滿鼓勵的眼神！讓我的內(nèi)心充滿了成就感！最重要的是讓我明白了：原來我也可以勇敢地舉手回答問題，我也可以做的很好！
還有一次學校舉辦運動會的時候，我參加了年級的賽跑比賽，比賽的前一天，突然感覺身體不舒服，王老師讓我早點回家休息，說：“比賽是次要的，你先回家把身體養(yǎng)好再說。如果明天身體好了，咱們就繼續(xù)參加第二天的比賽�！毕挛�，我堅持讓媽媽送我去學校參加比賽。比賽開始的時候，我緊張得手心都冒汗了，心里怦怦怦地直跳。突然，我一眼望到了王老師，老師的眼神里充滿著關(guān)心和鼓勵，仿佛在說：“加油，你一定可以！”漸漸地，我緊張的心慢慢放松了，當比賽的槍聲響起時，我飛快地向前跑去，心里面只有一個念頭：我一定可以，一定行！最終，我們贏得了比賽的'第四名。當時，我有點失望，可是，當我轉(zhuǎn)頭望向王老師的時候，她卻說：“干得好！”聽著這簡簡單單的三個字，我的心里充滿了溫暖和感激之情！千言萬語卻只能在心里默默地說：謝謝您，王老師！
老師，您就是我的明燈！點亮了我的生命！給了我溫暖！給了我鼓勵！是您讓我在學習生活路上不那么孤單，給我指明了前進的方向！您就像那廣闊的藍天，讓我可以自由的飛翔！謝謝您！我們永遠愛您！
一盞明燈作文2
我的租房坐西向東，一樓是店鋪，租給修汽車的。我租在三樓。樓下住著一對四十幾歲的夫婦和一個十二歲的兒子。
租房的后門向東，樓梯在后門左側(cè)，上一小段就轉(zhuǎn)向西上。前遮后擋，光線不足，十分黑暗，因而顯得特別窄長。后門的燈的開關(guān)并不管二樓樓梯上的燈，所以二樓的燈如果不開，別說晚上，白天也看不清楚。上樓就特別不舒服。于是，二樓樓梯上的燈就經(jīng)常為上樓的人而亮著，不僅晚上，白天也常亮著。
每層樓樓梯上的燈的電費是房客們自費的，房東裝燈的時候是給自己用的，當時可能也沒想到自己的這套房子會出租吧。意思是，那二樓樓梯的燈，是那對夫婦出錢為大家而亮著的。我們時時承受著他們給予的恩惠。
每次見面，那十二歲的小男孩總是歡樂的問一聲：“叔叔！”然后樂呵呵的笑著跑了。一年多了，無論我問什么，他都總是歡樂的問一聲：“叔叔！”然后樂呵呵的笑著跑了。一年多了，我聽他說過的話就叔叔兩個字。最多也是隔著他家的門，聽到他在里面“咯咯”的呼聲。孩子是沒有去上學的。他爸媽非常的愛他，特別是他媽媽，經(jīng)常帶他出去玩，逛街，游公園，甚至種菜，都用自行賽車拉著他去。有次還求我?guī)退秊樗麅鹤愚k張入游泳池的'證，因為那是玉柴職工才可以辦的，他們不是玉柴職工。
他們夫婦都是很容易相處的人，上下碰面都經(jīng)常打招呼。男的，嚴肅些；女的，非常的開朗，經(jīng)常洋溢著親切的笑臉。他們對生活的態(tài)度——樂觀、向上。我總有隨手關(guān)燈的習慣。有一次，中午吃過飯返回公司上班，下樓時，我把燈關(guān)了。剛好，男孩媽媽回來了，帶著一把青菜。她笑著說：“不用關(guān)！不用關(guān)！讓它亮著！”我說：“浪費電，又害你們出錢�！彼�是笑著說：“不要緊，節(jié)能燈，用不了多少錢！方便別人，就是方便自己，沒事！“我只好贊許和默許的離開了。有次看見她老公的自行車不見了，就問她：”你的另外那兩賽車呢？“她笑著說：”孩子爸爸帶孩子去公園玩，回到放車的地方就沒看見車了，估計是人家借去用了，呵呵，沒事！下次賺了錢再買輛給他爸上班�！八麄兊氖杖�，估計不是很高，卻能為大家長年掏著電費，用這種方式服務(wù)著大家。不得不令人佩服！感染著他們對生活的情緒，我無論在工作中也好，生活中也好，碰到困難，我就總能想起他們，無形中就會獲得一種無限的向上的動力。
其實，我是個很容易長白頭發(fā)的人，想些事，兩鬢就會出現(xiàn)銀絲。但承受著他人的恩惠，我又總想為他們做些什么。而我的能力又實在卑微，我想為那對好心夫婦的兒子的上學問題做些什么。盡力吧！
一盞明燈作文3
母愛如一盞明燈，照亮我們的人生路，下面是我們學大教育精心為大家準備的初一作文范文-母愛如一盞明燈，希望大家在賞析文章之余，能多加學習作者的寫作手法，提高自己的能力。快跟著我們學大教育一起來看看這篇文章的內(nèi)容吧。
打開記憶的門，往事如潮水般涌來。許多事，記憶已不太真切，就像沉在相冊中那泛黃的相片-星星點點，已不必在意。但有件事卻深深地烙在我的心底，至今還記憶猶新。
悶熱煩躁的夏季，枝頭的蟬在不知好歹地茍延殘喘著，媽媽那熟悉枯燥而又讓人厭煩的嘮叨聲，仍然是依舊不變：“好好看書去。有風。不能穿的太薄�！蔽腋械街舷ⅰ！瓣P(guān)你什么事，討厭。”我甩門而去。死寂般的沉靜，讓我感到格外的'輕松。而沉重的關(guān)門聲還在死死地捫著我的耳膜，又讓我感到一種莫明的煩悶與心痛。
在同學家我玩得很晚。路燈拉長了我微胖的身影，顯得那么孤單。在路燈的周圍，許多不知名的蟲子和蛾子雜亂無章地飛舞著，給本來就很煩躁的夏季增添了更多的苦惱。
“媽媽在干什么？她還在生我的氣嗎？”我不由自主得加快了回家的路。我打開了門，屋里一片昏暗。我依稀看到沙發(fā)上媽媽蜷縮的身影以及從媽媽身上滑落下來的毛衣。我輕輕走過去，慢慢地捧起那件熟悉的毛衣，這不是媽媽時常熬夜并不斷給我量身的那件紅色毛衣嗎？我頓時無語不盡潸然淚下。媽媽�。‖F(xiàn)在還是夏天�。∥逸p輕地撿起掉在地上的那根長長的針，慢慢舉過頭頂，在窗外余光的照射下發(fā)出熠熠的光，顯得格外刺眼，像一支利劍刺破炎熱的夏夜刺破我幼稚的心。我不由自主地轉(zhuǎn)過身，餐桌上是媽媽已經(jīng)準備好的飯菜。在我常坐的桌子邊上有一錐魚刺，媽媽吃過飯了？我半信半疑地走了過去，在其中一個盤子里，是全部被抽出刺得魚肉。我頓時驚呆了，這就是媽媽的依舊不變。淚水順著我的臉頰打在毛衣上，將手染成了暗紅色，滴在地板上，濺起了深褐色的花。
此刻，媽媽的眉頭輕鎖著，鎖出一道憂傷，一道滄桑，與一道道善良和美麗的溝壑。我輕輕地撫平媽媽輕鎖的眉心，撫平媽媽睡夢中的委屈和不安。媽！對不起！我轉(zhuǎn)過臉，透過朦朧的視線，窗外的一排排燈在夜色中開放著晶瑩的花，照亮著行走的人們，照亮著我的人生，我未來的路。那是永不熄滅的燈，為了我的愛，永不熄滅。
一盞明燈作文4
曾幾何時、我是那么幼稚，總是在背后指責老師、狂罵老師，但隨著時光的極速飛馳、我長大，徹底擺脫了懵懂、幼稚，我開始漸漸懂得，老師的用心良苦……
記憶的錦緞、總是零零碎碎的，我在認真的拼湊著、欲要呈現(xiàn)出完整的記憶在腦海中。在萬籟俱寂的夜晚、我在慢慢品味著以前的回憶，當然不忘以前我們活力四射的在運動場上奮斗的那些日子，那段記憶在經(jīng)過一段時間的拼湊后、總是時不時涌上心頭。這是大家期待已久的運動會、各個班級都在緊鑼密鼓的排練著、我們也不例外，我們班是個大集體、每個同學都在發(fā)揮自己獨特的想象力，籌備運動會的“開場秀”、想把這個一年一度的.運動會發(fā)展的淋漓盡致、我們的班主任，他也在為我們絞盡腦汁，課后總是會找同學討論、他，永遠都是辦公室最后走的一個老師，這讓我覺得。這個老師很負責、光陰似箭，日月如梭，這個運動會拉開了帷幕，我們班氣勢宏偉、這整齊的步伐、嘹亮的口號、讓人不得不稱贊、我看到老師的臉上那滿意的笑容、也許是欣慰吧，待我在熾熱的天氣下努力沖刺跑步時，老師比我們同學都還充滿活力。他在賣力的喊著，這是一種動力、本已筋疲力盡的我，霎時往前沖，這一股力量使我超過一個又一個同學，耳畔總是響起老師奮力的吶喊聲，我很感動，最后我拿到了第三名，沒拿到冠軍、心中必然有所遺憾，但是老師卻安慰我，“重在參與，你享受了別人體會不到的過程，下次繼續(xù)創(chuàng)佳績，還是有機會滴”聽了這番話，心里的百種感覺交織起來、有欣慰、感動——他，就是這么一個值得我么全班同學尊敬的老師。
還記得有一次，我在考試的戰(zhàn)場上沉重的摔了一跤，看著同學喜悅的心情，我更是悲傷不已，大家全部離開了教室，而我卻像一個被上帝遺忘的人、孤零零的呆在教室，眼淚縱橫滿臉，這時我聽到一陣有力的腳步聲，原來是班主任，他回班檢查衛(wèi)生，他看到了我，嘴里吐出一句“沒有最好，只有橫好”他當時要我好好琢磨，我總是百思不得其解，他還告訴我“不經(jīng)一番徹骨寒，怎的梅花撲鼻香，挫折不是你的絆腳石、而是你的墊腳石，人生一年為它才精彩”我聽了總覺得頭頭是到，于是我制止眼淚，下定決心要好好讀書，這使我看到了老師的同學關(guān)心的一面、您的負責態(tài)度，還有甚多例子，像是永遠說不完的話題。我們班的成績不太理想、但是老師卻沒因此放棄，您總是在為我們著急，找出我們的問題所在，然后對癥下藥。身為班主任，你是那么的盡責，我要借此機會好好贊揚您。在我失敗時，你是引領(lǐng)我走出黑暗的那盞明燈。
您是辛勤的園丁、用盡力氣來培育我們，你是我們大家心中真正的好老師。您是我們大家心目中所尊敬、佩服的老師，我祝您每天都能健健康康的，快樂。
一盞明燈作文5
都說心中的燈塔，是做人生命的源泉，它可以指引我們不斷努力向前，只要心中有光，心燈不滅，奮斗不止，這樣的人生才有意義，才最充實，一旦希望之火破滅，那么生活將會變成一片黑暗，生命也就面臨著枯竭。
活著，我們每一個人都是在和時間賽跑，如若能做到擯棄傷感，點燃希望，在有限的時間里，讓生命的里程總有一盞心燈照亮，那么，日子就會前途光明。
生活不易，誰都不會總是順順利利，誰都會有困惑和不如意，世上沒有什么能比健康陽光地活著更重要，只要保持樂觀的生活態(tài)度應(yīng)對所有，逢山開道，遇水架橋，不管前方怎樣復雜，不熄滅心中的燈塔，那么未來的日子，定會芝麻開花節(jié)節(jié)高。
佛曰：人生需要一盞明燈。我們每天行走在繁雜的塵世中，蕓蕓世界何其廣博，大家的目的都是一致的，那就是好好生活，好好愛，即便一路上充滿了坎坷，但也要不懼將來，不悔過往，向著心中的光亮快樂前往。
因為，人生千萬燈盞，不如心燈一盞。只要心靈的燈長明，那么再大的風雨，再苦的逆境，我們也能跨越。只因心燈是指引我們奔向未來美好生活唯一的希望，若是心燈不滅，萬物皆成景，只要眼明心亮，何處都是花香滿徑。
人活一世，生命不長，生活雖沒有想象中那么富有，但也不像想象中那么糟糕，若一味地追逐浮華，總?cè)ズ蛣e人攀比，不全身心享受平淡生活本身給自己帶來的樂趣，那么，你對現(xiàn)實的日子永遠也不會滿意。
正像楊絳先生說的`“世界是自已的，與他人無關(guān)。人生最曼妙的風景，是內(nèi)心的淡定與從容。”心若存美好，則無可惱之事。心存善良，則無可恨之人。心若簡單，一切憂煩都會自動走遠，就看你以怎樣的態(tài)度去生存。所以，不要總是好高騖遠，每個人都有屬于自己的憂煩，好與壞，是別人的事，開心才是自己的事，只要自己活得健康舒心，其余的都是小事。
要知道，人生哪條路都不平坦，平坦的是心態(tài);哪種日子都不容易，容易的是知足。只要在心靈陰暗處點一盞明燈，指引前進的旅程，盡管還會有些許迷茫，還會遇到磕磕絆絆，但只要做到淡定從容去面對，我相信前方的世界，一定還藏著無窮無盡風景等待著我們?nèi)ビ^賞。
因為人生的路，就是高低不平，只要心中有光，隨時保持足夠的勇氣和信心往前奔，才能看到最美的希望!所以，不管世界怎樣復雜，別熄滅了心中的燈塔。
一盞明燈作文6
我初中的生物老師是一盞明亮的燈。
老師姓覃，是一名剛畢業(yè)就參加工作的大學生。對比那些人生閱歷豐富的老教師來說，她會更顯得有些青澀，但也有她特有的耐心與柔情。她總是戴著一副細框的眼鏡，很誠懇地對我們說：“不要停下來啊……”，在現(xiàn)在都注重學生校內(nèi)的成績的今天，她似乎更注重做人的人品。
我一直屬于最普通學生的范疇，沒有驚人的成績使我引人注目，也沒有過人的特長使我獲眾人之喝彩。似乎這是一種人間的平衡，不可打破。我內(nèi)心恬淡到以為無人注意到我，包括老師。可自打?qū)W業(yè)繁忙起來，我就在為整日為不穩(wěn)定的成績與人際關(guān)系焦躁不安。父母也勸不了我，我的成績?nèi)缟巾斏系臐L石一樣，跌進谷底。我?guī)缀鯏嘟^了與周圍人的一切交往。那是一個比較冷落和衰敗的冬天。放學后我照常坐在原座位上懊惱。就在我最無助，最迷惘的.時候覃老師走過來，拍了拍我的肩，輕聲說：“到輔導室來一下。”我不明所以，內(nèi)心像是歌劇搖滾一樣此起彼伏。怎么了？我做錯什么了嗎？我只是緊張地盯著她。我不想和老師坦誠我的苦惱，這對我來說簡直等同于在地獄里喊哈利路亞。“某作家說過，快樂都是別人的，我什么都沒有�，F(xiàn)在你是不是也有相同的感受呢？”覃老師她這一通發(fā)問冷不丁地向我刺來，直接擊垮了我本就不牢固的心理防線。我的眼淚嘩地一下就涌上了眼眶，我慌忙著嗯了一聲。低下頭，用近半抽噎的聲音回答道：“我也不明白我該怎么做，心里總是有人在背后盯著我，我不敢做很多我想做的事。成績也提不了，我也想成功啊。”覃老師聽完我說的話，和藹地眨眨眼，換了一種像天鵝絨般的語調(diào)：“這其實并不難。你不需要去迎合別人的喜好，因為你是你自己�！彼Ａ艘幌拢^續(xù)用天鵝絨般柔軟的聲調(diào)說：“你必須要堅持自己！我們都有選擇人生的權(quán)利，你要知道，與現(xiàn)實抗爭的人，從來就不是上天的寵兒。只要希望仍在，前方的道路就會不斷延伸。所以，不要停下來啊……”
“不要停下來啊�！崩蠋煹倪@句話如一曲古老的歌謠，縈繞在我的耳畔久久不散。自那之后，我又對生活充滿了信心，像是埋藏在心底的希望之花再度抽枝吐芽。我又重新融入班集體，很快，同學們也接受了我。我的成績終于回到往日的模樣。當我興奮地告訴覃老師時，她也很欣慰：“嗯，我就知道你肯定可以。你果然沒有停下來�！�
“你可以默默承受，也可以投降認輸。你可以腳踏實地，也可以終日幻想。但只有你意識到我在說什么時，你才可以擁抱真正的生活……”這好像是某一名人說過的話，生活原本就沒有輕而易舉，所有的成就都是在嘗遍苦澀的的奮斗之后得到。老師想告訴我的就是這個。
覃老師就是我人生中的一盞燈。
一盞明燈作文7
我曾因高爾基的痛苦童年而潸然淚下，我也曾為魯濱遜的睿智英勇而擊掌興嘆。在《福爾摩斯探案》中，我一睹神探超人的風采;在《航海日記》中，我游歷了世界的江海奇景……我在書海中遨游，完全沉浸于它的博大與瑰麗;我在書山中尋覓，全身醉心于它的深邃和幽遠。書，給我以啟示，讓我受教益，給我以力量。書，更像一盞明燈，為我指明前進的方向，而其中《居里夫人》一書最使我愛不釋手，百讀不厭。
記得四年級下學期，我用了一個月時間準備參加學區(qū)的講英語故事比賽，那些日子我每天都要背故事，連夢中都念念有詞�？杀荣惤Y(jié)果我還是敗下陣來。失敗使我變得消沉，常常抱怨命運的不公。直到有一天，當讀著媽媽向我推薦的《居里夫人》一書的時候，我才猛然發(fā)現(xiàn)自己的`意志原來是那么的脆弱，自己的見識原來是那么的膚淺。居里夫人為了生活，16歲便被迫放棄學業(yè)，四處打工。但就是在那少得可憐的空余時間里，在那并無任何人指導的情況下，居里夫人依然吃力地在知識的迷宮中摸索，堅持自學物理學和社會學，由此為她日后的深造打下了堅實的知識基礎(chǔ)。再看看自己，碰到一點困難和挫折便變得萎靡不振，對比居里夫人的自強不息的精神，我感到無地自容。我反復地讀著《居里夫人》，從中找回了自信。我重新振作，并以刻苦的精神投入到學習中去，一個月后，我在期末考試中每門功課的成績都位居全班第一，我是多么的高興和自豪啊。
我衷心地感謝居里夫人。如果沒有一種自強不息的精神，沒有一種不屈不撓的意志，居里夫人或許早已被生活擊倒，更不用說攀登科學的高峰了;如果沒有居里夫人為我樹立榜樣，我或許永遠也不會懂得如何從挫折中振作，或許永遠也無法戰(zhàn)勝自我，向前邁進。
我從心底里敬仰居里夫人。她一生為貧困所困，深知金錢對生活、對事業(yè)的重要。當時全世界僅有她夫婦兩人掌握了提煉鐳的方法，只要他們申請專利，百萬財富唾手可得。但出人意料，他們公布了提煉鐳的方法，卻分文未取，因為他們知道，這種神奇的元素可以挽救數(shù)以千萬的垂危生命。居里夫人的高尚情操讓我懂得了應(yīng)該樹立怎樣的人生觀才能活得有價值。
每一次讀《居里夫人》，我都可以獲得新的教益，它就像一盞永不熄滅的燈照亮我的心靈。我知道，即使窮盡自己的一生，也不能把它讀完。我暗暗地告訴自己：或許我永遠也不會有居里夫人那樣的成就，但我可以也應(yīng)該具有居里夫人那樣的優(yōu)秀品質(zhì)、高尚情操。我將努力，永遠努力!
一盞明燈作文8
我從小就會唱一首歌：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶！”在歌聲中媽媽伴我長大，在歌聲中媽媽教我知識，在歌聲中媽媽給予我無限的愛。媽媽的愛像一盞明燈，給予我光明，給予我希望！
有一次，我學騎自行車，媽媽耐心地叮囑我說：“騎在自行車上，你要握緊扶手，目視前方，如果速度太快了，就踩剎車，如果速度太慢了，就用力蹬幾下踏板，其他時候適當用力蹬就行了。”我聽懂了，試著往自行車上騎，可是我還沒騎上去，自行車的輪子就把我的腳給壓了。我喊道：“啊，好疼呀！”媽媽趕緊跑過來，把自行車從我腳上挪開，心疼地問：“疼嗎？”媽媽關(guān)心地察看我的'腳的狀況，她眉頭緊鎖，似乎自己比我還要痛苦。我心想：“媽媽那么關(guān)心我，我一定要表現(xiàn)勇敢一點！”為了讓媽媽開心，我顧不得腳上的疼痛，重新騎上自行車，我心里默念著媽媽的叮囑：“握緊扶手，目視前方……”我蹬了一下腳踏板，車子動起來了，但沒走幾米，我就掌握不了平衡，從車上摔了下來。媽媽在后面鼓勵我：“加油，再來一遍！”經(jīng)過很多次失敗，我終于會騎自行車了。此時的我，身上好多擦破的地方，衣服上也滿是灰塵。媽媽跑到我身邊，心疼地察看我的傷口，然后她張開雙臂，緊緊地抱起了我，說：“你真是太棒了！我為你驕傲！”媽媽的愛，像明燈一樣，為我照亮前行的道路，給我光明和溫暖！
有一天周末，我們?nèi)覝蕚淙パ笕私滞妫墒�，外面下起了雨，雨越下越大，好像不給我任何機會。我哭了，害怕不能去洋人街玩了。媽媽看到我著急、難受的樣子，安慰我說：“沒事，我們?nèi)ィ 蔽覀儊淼搅搜笕私�，媽媽為我打著傘，陪我玩耍。等我玩得差不多了，回頭一看媽媽，媽媽全身都淋濕了，我感覺鼻子酸酸的，用顫抖的聲音問：“媽媽，您沒事吧？”媽媽回答說：“沒事，我們繼續(xù)去玩吧！”玩了整整一個下午，我很開心，但看到媽媽為我辛苦、淋雨，我又高興不起來了，我心想：“我不應(yīng)該這樣，為了自己高興，連媽媽都不管了！”媽媽的愛，像明燈一樣，給我?guī)砹丝鞓泛拖Ｍ�，媽媽的愛永遠記在了我的心中！
媽媽的愛像一盞明亮的燈：它能讓我找到自信，它能讓我身上的疼痛散去，它能不顧一切地保護我，它能溫暖我的心田，它能照亮我前進的方向，它能帶給我繼續(xù)前行的力量！謝謝您，媽媽！我愛您，媽媽！
一盞明燈作文9
人生于世，總會路過無數(shù)的風景，總會目睹眾多人的部分人生。有些人、有些事、有些景物觸動了廖勛欽內(nèi)心最柔軟的地方，廖勛欽便用文字將其記錄下來，或許能成為一首首美麗的詩歌。
讀朱成玉的文字，便是這種感覺。輕柔的，細膩的，純粹的，一人一物一景都可以成為一篇文字的主角，透過這些，廖勛欽可以看到那些閃耀在文字背后的光芒。這些光，照著在心里，仿若點亮了一盞明燈，讓人辨別清楚方向，不在歲月中迷失。
朱成玉的新書我的靈魂里住著風，就是如此風格，用細膩柔軟的文字記載了生活中大大小小的瑣事，這些小事背后卻隱藏著不為人知的道理。作者敏感的捕捉，并寫成文字，無疑是讓更多的人能夠看到，能夠醒悟。這些小事很溫暖，很陽光，讓人沉浸于故事中難以自拔，驀地感動。雖然書中也寫了不少親情愛情，但主題卻是對生活的感悟，是對事情背后的審思，為人撥開一層層迷霧，讓人找到內(nèi)心遺失的追求和對未來的期許。
他說：“一帆風順是另一種挫折。”只因太過順利的人生經(jīng)不住真正的考驗，當不幸來臨時，一次便被打垮。廖勛欽覺得書中最為有趣的莫過于作者寫到家庭的'一些事情，關(guān)于妻子，關(guān)于女兒，當然最重要的還是關(guān)于教育。對于女兒的教育，他也是在黑暗中慢慢摸索，最讓廖勛欽記憶猶新的是兩件小事。
其一，小小的心靈，需要一瓶童話飲品這篇文章里，他寫到妻子對女兒的引導�！拔灮鹣x為什么會發(fā)光呢？”“因為那樣他就不會迷路了。”如此回答，超出我的想象，只一瞬，暖意便涌上心頭。從書中，可以發(fā)現(xiàn)，作者的女兒從此不再害怕黑夜。
其二，不要撕碎孩子心中的云朵，文章開頭，我們看出作者對孩子的教育方式明顯不妥，他用嚴厲的聲音吼女兒去做作業(yè)，甚至將成績與家庭活動，物質(zhì)掛鉤。對此，作者開始并沒有注意，后來在朋友家中見到相似的場景，卻看到朋友用另外一種方式解決問題。他似乎瞬間就醒悟了，回家之后，他還專門帶妻子和孩子出門郊游。人都會有犯錯的時候，能夠及時反思與改正便可。
一本讓人看過之后反思的書，反思自己的生活方式、思維方式，甚至讓人反思自己的教育方式。這樣的書，不算少數(shù)，可是文字如此優(yōu)美，用美麗的小故事講出來的，卻極少。
廖勛欽覺得這本書十分適合家長去閱讀，當然也適合高中的學生閱讀，書中有很多美好的文字，寓情于景，生動細膩，讓人看過之后，思考，成長。也許看過之后，你的心里也點了一盞明燈！
一盞明燈作文10
童年時期，我都是在鄉(xiāng)下外婆家度過。無憂無慮的小丫頭在沙堆上堆沙子，在池塘邊打水漂……那些美好的過往只能稱之為回憶，在記憶中慢慢模糊，唯有外婆帶給我的溫暖，在我彷徨面對人生路上的未知時，化做一盞明燈，照亮前方的路。
小時候，外婆家所在的地方并沒有完全被開發(fā)，居住的條件不是太好，大風大雨的季節(jié)，因為電線老化，家中便會跳閘停電。記不清有多少個電閃雷鳴的夜晚，我是在外婆的陪伴下安然度過。那時的我因為父母不在身邊，非常膽小，沒有安全感，而黑夜和雷聲是我最害怕的。每當這里，外婆不管在做什么，來會馬上出現(xiàn)在房間，為我做一盞柚子燈。只見她拿起筐中一個小小的柚子，借著蠟燭的光亮，將柚子上面一部分皮削去，再從上至少用刀劃了兩道相對的口子，又用兩只手把底下的大半揉搓著，隨后慢慢從柚子皮里掏出一瓣一瓣的果肉來，剩下花瓣似的大碗，再及其敏捷地拿過穿著麻繩的大針，把柚子碗相對的花瓣輕輕穿起來，像個小筐似的，從窗臺上拿一截蠟燭頭，放在柚子小筐的中心點燃，桔紅色的火焰跳躍起來，外婆將這盞精致的小燈放在床頭。雖然這朦朧，桔紅色的燈光實在照不了多遠，但我心中的溫暖，足以抵御這黑夜帶給我的恐懼。
童年的時光在鄉(xiāng)下撒野慣了，心中對于“規(guī)矩”沒有太多的概念。每次和小伙伴一起瘋玩就是大半天，回家的時候總是頭發(fā)亂糟糟，臉上都是泥水，衣服褲子也總要掛彩，開線的開線，破洞的`破洞，這自然又得靠外婆給我打理。記得當時堂屋里有一個碳火盆，外婆不放心我一人個在，于是陪著我在客廳里縫補我的衣服。我呢，在旁邊興高采烈地試著爸爸給我寄來的輪滑靯，玩到興頭上，我想高抬起腳試試自己的功夫，不巧，我身子一歪，眼看著就要摔到碳盆上，在一旁的外婆來不及做過多的反應(yīng)，直接伸腳擋住了我，而外婆的腳卻被燙掉了一層皮，那塊粉紅色，被燒傷的皮膚，至今我仍覺得觸目驚心。
還記得有段時間，我迷上了芭比娃娃，為了給也做衣服，外婆手把手地教我，我因為被針扎了一下而疼得哇哇大叫，外婆抓過我的手細細地給我吹氣。剎那間，我看到了外婆手上大大小小的傷痕，一定是這芭比娃娃衣服太小，而外婆視力又不好，不知被扎了多少針。我心中一陣錯愕，原來外婆帶給我的溫暖，是以歲月流逝和累累傷痛為代價的……
歲月匆匆，如同白駒過隙，不經(jīng)意間淡漠了許多記憶與往事，我心中那盞不滅的明燈，會因歲月的磨煉而更加耀眼。
一盞明燈作文11
漫漫長路,悶頭踽踽獨行之人,必是看到前方有一束光
——題記
燈滅了，心打開了。
黑暗之中，心如顫抖的花蕾緩緩開放,鮮紅的花瓣上，隱約顯現(xiàn)出暗,即是大光明也。
獨行于暗夜，穹蒼寂寥，我聽見自己的心輕輕地敲擊著胸膛。有一股力量牽引我避過腳下的石子，發(fā)梢殘枝的牽拌，縱使千山萬水，無所畏懼。只因那跳動的節(jié)奏重復著同一個聲音——千年暗室,一燈自明.
千年暗室,一燈自明。
這是我心底的聲音，也是一種超然的人生境界。只為那份坦蕩與孤傲,即使身處凡塵，卑微如塵埃，也能以懷揣從容之心屹立于另一空間的頂峰之上，那便是心境。
有人說：人生幾十年，何嘗不是一燈自明。只不過那明不見得是長明，我們總是隨著心情與境遇明明滅滅，又明又滅。不求長明，即便自明又何嘗不是一件難事？能在污濁的現(xiàn)實中，堅守住自心的一方凈土，往往比開墾一塊荒地要難得多。
遙想那位深居閨閣，卻胸有塊壘，氣勢如虹的南宋女詞人。國家多難，喪夫之痛。是知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦。的無奈，還是簾卷西風，人比黃花瘦的凄涼，她卻仍以一句生當作人杰,死亦為鬼雄來堅守一份對祖國的忠貞。彼時，戰(zhàn)火連天的年代，李清照一弱女子，如遺世獨立的白蓮，身于硝煙之中，心卻屹立于國家之上，她憧憬的是國泰民安，幸福生活，可面對無力回天的現(xiàn)實，她選擇了一燈自明。自明，用詩詞抒發(fā)愁苦，以隱忍冷觀蒼生。
于是，一切黑暗，與她無關(guān)。
回嘆屈原的悲壯，不也是為自身的圣潔尋找宣泄？奸人陷害，帝心未明，官場污濁，不愿隨波逐流，只求后人定奪。那縱身一躍，微光尚不能扭轉(zhuǎn)危機，卻能在歷史的長河中越漂越遠，如一顆珍珠，持久閃爍
于是，一切黑暗，隱于塵世。
十幾年的.磨礪，我們?nèi)栽谇靶械穆飞稀．斠蝗盒膽褖粝氲哪贻p人踏上同一條路時，免不了的是競爭，榮譽或嫉妒，擺脫不了的是金錢與權(quán)勢的誘惑，夕陽西落，無可抵擋的是暗流的突擊。此時，若有一盞明燈，如月光傾瀉，一切誘惑與恐懼將化為烏有。
守住內(nèi)心的堅貞，做好自己，便是擁有了一盞絕世神燈，即使獨自啟程，又何懼？
佛曰：隱于暗，是為了見到更多的光明。
吾寄己曰：千年暗室，一燈自明。
足矣。
不管是在昨天，今天，亦或是遙遠的未來
后記：
倘若迷失，莫怕，前方會有光，它的開關(guān)，就在你心上。
一盞明燈作文12
像蝴蝶飛過花叢，像泉水流經(jīng)山谷，每當回憶起老師對我們滴滴點點的愛，便情不自禁涌起一種感激之情。
陸麗珊老師，我的英語老師兼副班主任，是一位親切、細心、有責任心的人。陸老師對待學生盡心盡力，把每一個學生當做子女般看待；她年輕有干勁，工作誠懇認真，教學成績突出，深受老師們的好評、同學們的敬愛、領(lǐng)導的肯定和家長的夸獎和信賴。
我還深深地記得，陸老師為了參加一個科學比賽，而付出了巨大的代價。陸老師日夜不停地去研究，家里既有歲數(shù)已高的老人家，又有年幼的兒子呵護，最近丈夫不幸生病了。但她經(jīng)過一天忙碌的工作后，身體已經(jīng)很疲倦，回到家又要照料好老人家，給丈夫熬藥，一切事情妥當后，又投入到科學研究的工作中。
陸老師在學校，為了不耽誤我們的課程，一邊兼顧著科學實驗，一邊不讓同學們成績落后，日積月累，身體的抵抗能力也越來越差。幾位老師和同學們的多次勸說下，才能讓陸老師專心對待比賽。這，是一種多么崇高的敬業(yè)精神啊！
時間在一點一點地流逝，不久，比賽將至。在這次比賽中，許多選手的實力都是深不可測，旗鼓相當�。〉懤蠋熍R危不懼，在賽時沉著冷靜，嚴格地按照了實驗步驟，規(guī)范操作，力爭最好地完成了每一個實驗。陸麗珊老師又向省評委展示了自創(chuàng)的科學教具，邊講邊實驗，并沉著穩(wěn)定、準確地解答評委們提出的問題，贏得了在場所有專家、評委們的一致好評與認可。
陸老師，更是我成長路上的一盞明燈。自從她來到我們班擔任英語教學，就十分信任的選我為科代表。初初接到這個任務(wù)時，我既興奮又緊張，擔心自己不能勝任這一份工作，但陸老師卻時常找我談心，鼓勵我，要我以身作則樹立榜樣。經(jīng)過老師的幾番指導，我的工作也更出色了。我也更進一步加深了對陸老師的認識和印象。其實，陸老師在課堂上只是一位傳授我們知識的教室，然而在課余時間里，他卻是一位和藹可親、愛和同學們說笑打鬧的`知心朋友。在校運會舉行的期間，陸老師和我們一起，又喊又跳，給每一位運動員加油打氣，就像一個可親可敬的大姐姐。
陸老師，您是輕輕吹拂的柔風，喚醒了一片又一片的小樹小草；陸老師，您是一棵挺拔的大樹，曾結(jié)過成熟的果實，歲月在身上刻下了蒼老的年輪，身旁卻崛起一片森林；陸老師，您是燦爛的太陽，我們的閃耀全靠您的縷縷陽光。陸老師，您是我心中是一座永遠的豐碑。
一盞明燈作文13
為醫(yī)者，須絕馳騖利名之心，專博施救援之志。
——題記
天邊最后一絲光亮也消失殆盡，夜已深，你在窗前駐足，望著那漆黑的夜。幽藍色的天幕上不見星月，只有幾個高聳入云的陰影，閃著讓人心悸的紅光。風裹挾著初春料峭的寒意，穿堂而過，吹起了你披在身上的白大褂。你蹙著眉頭走到書桌邊上，那盞臺燈清冷的亮著，將你的影子，拉長，拉長，拉近無邊的黑夜。桌上的一紙調(diào)令仍清晰可見，黑色的字，腥紅的印，一切都那么觸目驚心。
這就是你人生的難題，日出之前，你必須做出抉擇。是不去，保證自己和家人的安全；還是去，用一腔的熱血抗擊肆虐的疾病。
客廳黃色的暖光，穿過門縫，溜進臥室。你看見妻子抱起熟睡的孩子，輕輕的放在床上，蓋好被子。然后轉(zhuǎn)身回到客廳，默默地為你收拾明天的行李。她將本已折好衣服展開，把上面的褶皺一個個的捋平。好似要將她的關(guān)切，都裝進行李箱，輕嘆一聲，她把愁緒鎖進緊蹙的眉尖。他們像是一座燈塔明亮了這僅屬于你的黑夜。
你突然不想去了。你想，前線那么多的醫(yī)生，也不差你一人，但你的親人們需要你。你想干脆辭掉這份工作，哪怕沒有這么高的薪水，你只想一家子平平安安的'生活下去。
但驀地，你從沖動中冷靜下來。醫(yī)生的天職讓你知道，這不是逃離的時候。記憶在你的腦海中重現(xiàn)，他將氧氣面罩取下，痛苦的呼吸著，張著嘴想跟你說些什么。但終是在破曉的光中倒下，胸口劇烈的起伏著，你看著他被醫(yī)護人員推走，才發(fā)覺自己早已淚流滿面，你知道他在說什么——
“謝謝”。
你走到桌邊，用顫抖的手，將那張褶皺的紙展平。然后呆呆地，望著桌前那張合照出神......
朦朧的困意中，火紅的太陽躍出了地平線，鳥兒婉轉(zhuǎn)的叫聲，在落針可聞的清晨格外清晰，在這樣美的窒息的時刻，你步履匆匆的離開。你走得很快，好似生怕一個回眸，就再也無法挪動腳步。清晨的風吹起你的白大褂，行李箱碾過，手里多了一張沾滿淚水的紙巾。
巴爾德斯如是說：“把別人的幸福當做自己的幸福，把鮮花留給他人，把荊棘留給自己�！�
就是你吧。
我揣摩中灑淚于此，逆行的你讓我此生明了：你所擁有的不是你遲疑的理由，而應(yīng)是你義無反顧的勇氣，他們終將化作一盞明燈，為你照亮腳下的路。
一盞明燈作文14
人的一生中有兩盞燈，現(xiàn)實和目標，現(xiàn)實永遠只照亮腳下的路，想要探清未來的方向，只有點亮目標�！}記
這世上有多少人為未來而迷茫，從而找不清方向，那是因為他們沒有目標，從而失卻了多一盞燈的亮度，由此可見，沒有目標，該多么悲哀。
曾經(jīng)有一戶人家，養(yǎng)了一只小狗，請了一位馴獸師負責訓練，在開始之前，那位馴獸師問道：“小狗的目標是什么？”那對夫婦很奇怪：“狗能有什么目標？小狗的目標，不就是成為一條狗嗎。”馴獸師嚴厲的說道：“每只小狗都必須有一個目標。”動物尚且需要一個目標，更何況自以為萬物靈長的人呢？
沒有目標的'人，永遠不知道下一步怎么走，正如失去燈塔，航船便尋不到回家的方向；拆去路標，游子哪識得歸鄉(xiāng)的小道�；蛟S老師、家長可以指引你，但走過這個路口，接下來該怎么辦？沒有人能為你包辦整個人生！沒有目標，你該往哪里走？
美國總統(tǒng)羅斯福的夫人在本寧頓上學時，想在電信行業(yè)找一份兼職。她的父親將她介紹給了一位朋友——當時無線電公司的董事長薩爾洛夫?qū)④姟④妴査胱瞿姆N工作，她說：“隨便吧�！睂④妵烂C地對她說：“世上沒有哪一種工作叫做隨便，因為成功地道路是由目標鋪出來的。”
好一個“沒有一種工作叫隨便”，羅曼。羅蘭曾說過：“一個人活著而沒有目的，他就會彷徨、苦悶和不安，而唯有一個人確實了解他自己要過的是什么生活以及他所要追求的目標到底是什么之后，他才會覺得他的生命充實和有意義�！睕]有目標的人生，注定是平庸、碌碌無為的。因為身在漫無邊際的黑暗中，你如何知道下一步該往哪兒走呢？
在一次百人橫渡瓊州海峽的活動中，有二十多人在離目的地不到兩千米的地方放棄了比賽，原因是晚上他們看不見目標。“使我放棄的不是疲勞，而是看不到目標�！币粋�中途放棄的選手如是說道。
由此我們可以看到黑暗的可怕，當你處于黑夜之中，你所能看到的只是周圍的一小片土地，你能怎么辦？在一片空虛的黑暗中，任誰也忍受不了吧！除了四處瞎撞，便無路可逃了嗎？
答案是否定的，另一條路，方是生路。黑暗中的人們會向光源聚集；饑餓的走獸會尋找食物的所在；干渴使生靈四處尋覓水源的蹤跡；而處于迷茫人生中的人們，目標——便是唯一的指向標，也是你將手足無措的情緒驅(qū)逐掉的唯一手段。
在黑暗的盡頭為自己點亮一盞燈吧！就像陽光從洞口照進一樣。循著他走，才能永遠護住希望！
一盞明燈作文15
每次看到電視節(jié)目訪談，諸為“理想”之類話題的時候，我總是感到迷茫，并不清楚理想對人生究竟有著怎樣的關(guān)聯(lián)。
一直到我讀了第三單元課文，我才仿佛知道了理想的重要性�！妒昵暗幕貞洝愤@篇課文寫了李大釗同志堅信共產(chǎn)主義一定會在中國實現(xiàn)的理想，他為了新中國的勝利而赴死，為大多數(shù)中國人民的利益而赴死。《燈光》這篇課文寫了郝副營長在戰(zhàn)斗打響之前看見一本書中畫著一個孩子在燈光下學習的情景。在一次打圍殲戰(zhàn)時，后續(xù)部和沖鋒部失去了聯(lián)系，郝副營長在這情急之下，點燃了那本書。雖然他由于暴露自身的位置被敵人發(fā)現(xiàn)而打中了，但他的犧牲讓后續(xù)部找到了方向，我軍終于取得了那場戰(zhàn)斗的勝利。究竟什么使郝副營長可以不顧自己生命，點亮那本書，為后續(xù)部指明方向呢？是理想，是他想讓全中國的孩子都能在電燈下學習的美好理想在驅(qū)使著他的行動�！稙槿嗣穹⻊�(wù)》這篇課文寫了張思德同志在一次燒窯的時候，因為窯洞塌垮，被活埋窯中。又是什么讓他一直愿意為人們燒窯默默無聞地奉獻呢？是全心全意為人民服務(wù)的樸素而遠大的理想，張思德同志是為人民利益而死的，他的生命雖然短，但死而無憾。價值重于泰山，所以他是一個實現(xiàn)了理想的人�？梢�，理想對于人生是十分重要的，沒有目標，就沒有方向。拿在運動會徑賽來說上，我們因為知道了終點在哪兒，所以向前沖，跑得飛快。因此只有你的心先到了終點那兒，你的腳步才能跟緊到達終點，所以做一個人必須要有一個理想。
當然，理想也不是隨便確定的，不能輕輕松松就可以做到的'，也不能永遠都做不到。我們一定要確定一個適合你自己成長的理想。生命誠可貴，自由價更高。若為理想故，兩者皆可拋。
自從上了六年級，我對科學越來越感興趣，每天都期待著上科學課。我越來越覺得科學除了有趣，還有許多奧秘將來等著我去解開，特別是微生物單元，我覺得十分好玩。所以，我有了個清晰的的理想——當一名研究自然學科的科學家，探索地球上更多的奧秘。當然，從現(xiàn)在起我必須奮發(fā)、上進、自信、認真地學習，這樣才能一步步地實現(xiàn)理想。
能讓孩子在燈光下學習，是郝副營長的理想；為人民謀利益，不惜犧牲自己的生命，是李大釗同志的理想；就讓我的心中也點亮這樣的一盞明燈，讓它照耀著我成長的道路。
【一盞明燈作文】相關(guān)文章：
一盞明燈作文07-06
一盞明燈作文02-15
是一盞明燈作文03-05
心中的一盞明燈作文10-13
什么是一盞明燈作文10-22
關(guān)愛是一盞明燈作文02-27
那一盞明燈作文01-28
一盞明燈作文15篇04-13
一盞明燈作文(精選15篇)05-19